Viran ja toimen nimike Määrä Lisätietoja luokanopettaja 3 luokanopettaja 1 koulun johtajan tehtävät resurssiopettaja 1 8 vvh (hankerahoitus)

Samankaltaiset tiedostot
koulunkäynninohjaaja 1,5 toinen ohjaaja koululla 33,15h, toinen 16,25 Oppimisen tuki

Luokka A

Koulutoimi. Virat ja toimet. Tuntiresurssi. Koulu: Iisveden koulu. Lukuvuosi:

Koulutoimi. Virat ja toimet. Tuntiresurssi. Oppilasmäärä. Luokka Oppilasmäärä yhteensä Oppilaita tytöt pojat

Luokka

Opetussuunnitelma uudistui- mikä muuttuu?

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet. Vanhempainiltakiertue Iissä syyskuu 2017 Alarannan koulu Vuosiluokat 0-6 Jaana Anttonen

Opetus ja opetusjärjestelyt

Koulutoimi. Virat ja toimet. Tuntiresurssi. Oppilasmäärä. Luokka A Pienl YHT

Tervetuloa Halkokarin koulun vanhempainiltaan

Opetussuunnitelma uudistui mikä muuttui? Tietoja Lielahden koulun huoltajille

KEMIJÄRVEN KAUPUNKI HILLATIEN PERUSKOULU TYÖSUUNNITELMA LUKUVUODELLE

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015

Lukuvuoden painopistealueet: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot, kulttuurinen osaaminen ja vuorovaikutustaidot

Sivistyslautakunnan päätöksen mukaiset työ-/loma-ajat. Lauantaityöpäivät: Liikunta- ja liikenneturvallisuuspäivä

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden linjauksia. Erja Vitikka

Lukuvuosisuunnitelmaa ohjaava säädöspohja ja lukuvuosisuunnitelman käsittely

OPSISSA JA OPSISTA. Opetussuunnitelma Joensuun seudun ops, Satu Huttunen

Nuorisotyo oppitunneilla

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Talman koulun lukuvuosisuunnitelma OSA B, pedagoginen osa

Koulun ulkopuolella annettavan opetuksen opetussuunnitelmalliset ja sosiaaliset tavoitteet

Joensuun seudun opetussuunnitelma. Keskeiset uudistukset

Toimen nimike Määrä Lisätietoja Päiväkodin johtaja 1 toimisto Valkeisenmäen päiväkodissa Varhaiskasvatuksen

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala

TYÖSUUNNITELMA LUKUVUODELLE Sepänmäen koulu

TERVEISET OPETUSHALLITUKSESTA

Perusopetuksen lukuvuosisuunnitelmat

Toivalan koulun opetussuunnitelma

OSALLISUUS. Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen

HAKASUON KOULUN LUKUVUOSISUUNNITELMA Toiminta-ajatus Olemme hyvä kasvupaikka. 2. Painopistealueet ja keskeiset tavoitteet

Lähetetty koululautakunnan suomenkieliselle jaostolle hyväksyttäväksi

LIIKKUVA KOULU JA OPS 2016

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

MONIALAISET OPPIMISKOKONAISUUDET JA EHEYTTÄMINEN. Paula Äimälä Rauman normaalikoulu

Koulutulokkaiden vanhempainaamu. Tiistai klo

KESKENERÄINEN ESIMERKKIPOHJA SUUNNITTELULLE

PYHTÄÄN KUNTA AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUODELLE

Koulutoimi. Virat ja toimet. Oppilasmäärä. Luokka A Pienl YHT

ITÄ-SUOMEN LÄÄNI 08 KAAVIN KUNTA 204. Syyslukukausi tp Tuntien alkamisajat: Syysloma lk 3. 6.

KESKENERÄINEN YRITYS TEHDÄ ESIMERKKIPOHJA SUUNNITTELULLE

TYÖSUUNNITELMA. Isokylän. Lukuvuodelle Koulu

VESO yläkoulun opettajat. OPS 2016 ARVIOINTI Jokivarren koululla

Nuorisotyö ja koulu ne yhteen soppii!

VANHEMPAINILTA Opsii!

TVA LOMAKKEET SELITYKSINEEN 2015

Koulutulokkaiden vanhempainaamu

NY Yrittäjyyskasvatuksen polku ja OPS2016

Kuparivuoren koulu. 1. Oppilaat. Noin 300. Keskikokoinen koulu. 12 luokkaa ( pienin 15 ja suurin 27 oppilasta) + 3 pienryhmää

ITÄ-SUOMEN LÄÄNI 08 KAAVIN KUNTA 204. Syyslukukausi tp Tuntien alkamisajat: Syysloma lk 3. 6.

1-6.luokilla oppilaita opetetaan pääsääntöisesti perusopetusryhmissä luokanopettajien toimesta.

Laaja-alainen osaaminen ja monialaiset oppimiskokonaisuudet uusissa opetussuunnitelman perusteissa Sodankylä

Punaisella merkityt kohdat ovat koulutyöskentelyn kysymyksiä, joihin toivomme teidän ottavan kantaa.

Miten arvioimme oppimista? Lahden perusopetus. Arvioinnin päivä Lahden perusopetuksen opettajille

Tietostrategiaa monimuotoisesti. Anne Moilanen Rehtori, Laanilan yläaste, Oulu

Hyvinkään kaupunki Vuosiluokat 3 6 Lv ARVIOINTIKESKUSTELULOMAKE. Oppilas: Luokka: Keskustelun ajankohta:

Terveisiä ops-työhön. Heljä Järnefelt

OPS Minna Lintonen OPS

Perusopetuksen opetussuunnitelma 2016

LIIKKUVA KOULU NYKYTILAN ARVIOINTI TAUSTATIEDOT

TYÖSUUNNITELMA. Isokylän. Lukuvuodelle Koulu

Siilinjärven alakoulujen opettajat Marja Rytivaara, Kasurilan koulu 1

Koulun opetussuunnitelmassa ja vuosisuunnitelmassa kuvattavat asiat

LIIKKUVA KOULU NYKYTILAN ARVIOINTI TAUSTATIEDOT

OPPILAAN ARVIOINNISTA OPPIMISEN ARVIOINTIIN alkaen

Yhteenveto koulujen työsuunnitelmista lv

Koulun nimi lukuvuosi Oppilasmäärä lukuvuoden päättyessä. Luokalle jääneiden lukumäärä. Työnantajan järjestämä koulutus

Jyväskylän normaalikoulu - opetusharjoittelu 2

Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25) Laatutyö - koulun toiminnan kehittäminen

VUOSITTAINEN SUUNNITELMA

Yhteisöllisen opiskeluhuollon toteuttaminen kouluissa ja oppilaitoksissa

Oppilashuolto Huittisissa. Koulu ja oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukena Pori Eija Mattila, Huittisten kaupunki

Liikkuva koulu tilannekatsaus sekä oppilaan osallisuus. Janne Kulmala, Mittauskoordinaattori

Liikkuva koulu nykytilan arviointi

SIILINJÄRVEN OPETUSSUUNNITELMATYÖ

Kodin ja koulun yhteistyö 2.0 vanhempien osallisuus tulevaisuuden koulussa

VUOSITTAINEN SUUNNITELMA UTAJÄRVEN KUNTA UTAJÄRVEN LUKIO 2/ Lukuvuosi _ R1 21 R2 9 R3 18 R4 4. Yhteensä 52 1/7

Liikkuva koulu nykytilan arviointi

Koulutoimi. Virat ja toimet. Tuntiresurssi. Oppilasmäärä. Luokka A Pienl YHT

Perusopetuksen laatukriteerit v. 2011, v ja v Jouni Kurkela Sivistysjohtaja

1. Yhteystiedot. 2. Käsittely Pvm. 3. Allekirjoitukset Päiväys. Koulun nimi: Kirkonkulman koulu. Koulun osoite Vanha Tampereentie 153, AURA KK

OPETUKSEN EHEYTTÄMINEN JA MONIALAISET OPPIMISKOKONAISUUDET

Sisällys Toimintasuunnitelman laatiminen... 2 Oppimisympäristön ja pedagogisen toiminnan kuvaus... 2 Laaja-alainen osaaminen... 2

Tervetuloa kouluun Munkkiniemen ala-asteen koulu

Koulun opetussuunnitelmassa ja vuosisuunnitelmassa kuvattavat asiat

Näin oppiminen muuttuu Helsingissä

Yhteisiä asioita

Perusopetuskysely Koko perusopetus

Liikkuva koulu nykytilan arviointi

Malvaan koulu. Lukuvuoden työsuunnitelma

Opiskeluhuoltoryhmä. Kristiina Laitinen Opetushallitus / Yleissivistävä koulutus

NORSSIN OPPILAS-JA OPISKELUHUOLTO

OPS Turvallisuus opetussuunnitelmauudistuksessa

Tunti liikuntaa koulupäivään! Lisää liikettä organisoimalla rehtori Ville Laivamaa

Oulu Irmeli Halinen ja Eija Kauppinen OPETUSHALLITUS

Anne Ojutkangas Maahanmuuttajaoppilaan kohtaaminen valmistavassa opetuksessa

Perusopetuskysely Koko perusopetus

Perusopetuskysely Kartanon koulu luokat 1-6

KOKO KOULUYHTEISÖ MUKANA HANKKEESSA? Liikkuva koulu seminaari

Transkriptio:

Koulu/yksikkö: Iisveden koulu Lukuvuosi: 2018-2019 Virat ja toimet Viran ja toimen nimike Määrä Lisätietoja luokanopettaja 3 luokanopettaja 1 koulun johtajan tehtävät resurssiopettaja 1 8 vvh (hankerahoitus) koulunkäynninohjaaja 1,5 toinen ohjaaja koululla 32h, toinen 17,45h Tuntiresurssi Tuntien kokonaismäärä Yleisopetus Oppimisen tuki Erityistehtävät Muut Erit.op. Tukiop. 130 118,5 8 3 0,5 (av) Lisäselvitystä tuntiresurssin käytöstä Tuntiresurssi sisältää hankerahoilla palkattuna: Resurssiopettaja 8vvh Digitutor 1vvh Varhennettu englanti 2. lk:lle 1 vvh Oppilasmäärä Luokka 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A 10 14 13 10 10 12 YHT 10 14 13 10 10 12 Oppilasmäärä yhteensä Oppilaita tytöt pojat 69 33 36 Lisätietoja Suunnitelman laatija: Suonenjoella 16/8 2018 Kaisa Alaluusua

Koulun toiminnan visio ja arvopohja Iisveden koulussa halutaan tukea oppilaiden oppimista, osallisuutta, hyvinvointia ja kestävää elämäntapaa. Osaamisen ja työyhteisön toiminnan laaja-alaiset tavoitteet Laaja-alaista osaamista opetetaan opetussuunnitelman mukaisesti. Laaja-alaisen osaamisen eri alueet otetaan huomioon kaikissa oppiaineissa sekä monialaisessa oppimiskokonaisuudessa. Lukuvuonna 2018-2019 Iisveden koulussa painotetaan seuraavia: L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen. Lisäselvitystä lukuvuoden tapahtumista, projekteista ja teemoista oppilaskunnan järjestämät teemapäivät ja tapahtumat kulttuurikasvatussuunnitelman mukaiset tapahtumat oppilashuollon toimintasuunnitelman mukaiset tapahtumat liikkuva koulu Selvitys monialaisista oppimiskokonaisuuksista Oppimiskokonaisuuden aihe: Tunne- ja vuorovaikutustaidot tavoitteet: Harjoitella myönteistä vuorovaikutusta ja yhteistyötaitoja. Kannustaa itsensä ilmaisuun eri tavoin. Tunnistaa ja osaa käsitellä erilaisia tunnetiloja. Omien vahvuuksien löytäminen ja hyödyntäminen. Kannustaa osallisuuteen. laajuus: Yksittäiset teemaan liittyvät tapahtumat, toiminta läpi koko vuoden eri oppiaineissa sekä kuukausittain toistuva pajatoiminta (kaveruustaito-, empatia-, yhteisötaide-, reilu peli-, rohkaise itsesi musiikin keinoin, tunteiden ilmaisu kuvataide/askartelu- sekä sanallisen ilmaisun paja. Kerhotoiminta. mukana olevat oppiaineet: Kaikki oppiaineet

arviointikäytänteet: Oppilaille annetaan palautetta työskentelystään. Oppilaita ohjataan arvioimaan omaa työskentelyään ja oppimistaan. Osaaminen otetaan huomioon eri oppiaineissa annettavaa sanallista arviota tai arvosanaa muodostettaessa. Oppimiskokonaisuuksien prosessia ja tuotoksia tallennetaan. Monialaisia oppimiskokonaisuuksia arvioidaan ja kehitetään koulukohtaisissa palavereissa. Lisäksi pajatoiminnassa henk.koht. itsearviointipassi. Osallistaminen: Oppilaat otetaan mukaan oppikokonaisuuden tavoitteiden, sisältöjen ja työskentelytapojen suunnitteluun. Suunnitteluun ja toteutukseen otetaan mukaan myös paikallisia yhdistyksiä, yrityksiä ja muita toimijoita. Koulutyön yleinen järjestäminen Päivänavaukset Valvonta Koulukuljetukset Hallinnon järjestelyt Opetusjärjestelyt Päivittäinen työaika Opettaja luokassaan avaa päivän oppilaidensa ensimmäisellä yhteisellä oppitunnilla. Joka toinen viikko seurakunnan päivänavaus. Lisäksi luokkien päivänavaukset. Opettajilla on välituntivalvontavuorot. Koulunkäynninohjaaja huolehtii valvonnasta ennen koulupäivän alkua. Koulukuljetuksista huolehtivat kaupungin valitsemat linja-autot ja taksit. Kyytien odotus tapahtuu koulun tiloissa tai koulun pihalla. Koulunkäynninohjaaja tai opettaja valvoo odotustuntien toimintaa. Koulunkäynninohjaaja hoitaa oppilaat oikeisiin kyyteihin. Iisveden koulun rehtorina toimii Kaisa Alaluusua Opetus järjestetään OPS:n mukaisesti. Opetus tapahtuu pääasiassa neljässä ryhmässä: 1.lk, 2.lk, 3.-4.lk, 5.- 6.lk. Yhdysluokkasysteemin takia ympäristöopissa, uskonnossa sekä historiassa ja yhteiskuntaopissa tunnit toteutetaan vuorokurssiperiaatteella tuntimäärän ja oppisisällön suhteen. Tänä lukuvuonna 5.-6. luokalla on 2vvh liikuntaa ja 1vvh valinnaisainetta. Lukuvuonna 2018-2019 toteutetaan 1., 3. ja 5. vuorokurssia. Opetus järjestetään klo 8.00 14.00 välillä. Kaksi viimeistä tuntia voidaan yhdistää ja pitää ilman välituntia, mikäli se on tarkoituksenmukaista. 1. tunti: klo 8.00 8.45 2. tunti: 8.45 9.30 3. tunti: 10.00 10.45 ruokailu 4. tunti: 11.15 12.00 5. tunti: 12.15 13.00 6. tunti: 13.15 14.00 Osa kerhotoiminnasta tapahtuu klo 14 jälkeen.

Muutokset lukuvuoden työajoissa Mahdolliset muutokset väliarviointikäytännöissä Etäopetuksen toteuttaminen Yhteistyö koulun ulkopuolisten tahojen kanssa Iisveden koulu noudattaa Suonenjoen koulujen työ- ja loma-aikoja lv. 2018-2019 tehden yhden työpäivän vaihdon. 7.12. työpäivä pidetään 15.9.2018. Toteutetaan ops:n mukaan. Yhteistyötä tehdään eri tahoihin opetussuunnitelman vaatimalla tavalla. Yhteistyötä tehdään läheisesti eri koulujen ja Iisveden päiväkodin kanssa. Kodin ja koulun välinen yhteistyö toteutetaan tiedotteilla, vanhempainilloissa ja keskusteluissa sekä yhteisissä juhlissa ja tapahtumissa. Yhteistyötä tehdään eri tahojen kanssa silloin, kun se liittyy luontevasti koulun toimintaan ja soveltuu sisältöjensä ja tavoitteiden kannalta koulutyöhön. Yhteistyötahoja ovat mm. sosiaalitoimi, seurakunnat, MLL, kansalaisopisto, urheiluseurat, lähialueen yritykset, SPR, poliisi ja palokunta. Tiedottaminen Oppilashuolto Muuta Opettajat tiedottavat koulun toiminnasta ja oppilaisiin liittyvistä asioista koteihin kirjallisesti, puhelimitse, sähköpostitse, Wilman ja peda.netin välityksellä sekä henkilökohtaisin tapaamisin. Lisäksi järjestetään vanhempainiltoja. Opinnoissa menestymisestä tiedotetaan pitkin vuotta jatkuvan arvioinnin mukaisesti eri töiden yhteydessä, testi- ja koepapereissa sekä kotiin menevissä viesteissä. Lisäksi opintomenestyksestä kertoo väliarviointina oleva arviointikeskustelu ja keväällä annettava lukuvuositodistus. Lukuvuoden aikana toteutetaan formatiivista arviointia. Iisveden koululla koulukohtaiseen oppilashuoltoryhmään kuuluvat rehtori, luokanopettajat, koulukuraattori ja terveydenhoitaja / psykologi. Yksittäistä oppilasta koskevat asiat käsitellään tapauskohtaisesti koottavassa asiantuntijaryhmässä. Yhteisöllistä oppilashuoltoa toteuttaa koko koulun henkilökunta. Toiminnan pohjana on koulukohtainen oppilashuoltosuunnitelma. Koulun toiminta sisältää seuraavia asioita: läpi lukuvuoden retkiä lähiympäristöön (esim. liikennepuistoon, Onkilammelle tai Suonenjoelle suunnistamaan, luontoliikuntaretket lähimaastoon), tutustumiskäyntejä paikallisiin yrityksiin, kirjasto-, museo- ja näyttelyvierailut Suonenjoella ja Kuopioon, 6. luokan yrityskylävierailu Kuopioon, kirkkoreissut, konsertti- ja teatteriretkiä Suonenjoelle ja lähikuntiin, osallistuminen erilaisiin urheilutapahtumiin ja kilpailuihin (kaikki pelaa päivä, yleisurheilukilpailut, sähly, lentopallo, hiihtokisat, maakuntaviesti, pesäpallo-ottelu), lasketteluretki lähikuntaan helmi-maaliskuussa 2019, uimaopetus Suonenjoen uimahallissa, jäähallikäynnit Suonenjoen jäähallissa, koulun avainalueiden ympärille muotoutuvat tapahtumat/retket ja koulun juhlat. Kerhotoiminta

koululla ja lähiympäristössä sekä lähikunnissa. Luokkaretki toukokuussa 2019 5.-6.-luokan oppilaille. Opetussuunnitelman toteuttamisen seuranta ja arviointi Koulussa on toimittu opetussuunnitelmaan kirjatun arvopohjan ja toimintatapojen mukaan. Laaja-alaisen osaamisen alueita on huomioitu. Monialainen oppimiskokonaisuus toteutettiin lv 2017-2018 Suomi 100-projektiin liittyen. Oppilaat suunnittelivat ja osallistuivat toimintaan luokkarajoja rikkovissa ryhmissä. Totesimme, että oppimiskokonaisuus on parempi jakaa jatkossa pidemmälle aikavälille. Koulussamme käytettiin opetussuunnitelman mukaista tapaa arvioida: jatkuvaa, kannustavaa palautetta oppilaille. Palautteen kulkua vanhemmille tehostettiin. Sähköinen formatiivinen arviointi jatkui. Opetussuunnitelman kehittäminen ja päivittäminen Opetussuunnitelmaa täydentävien suunnitelmien kehittäminen ja päivittäminen

Opetuksen ja kasvatuksen tavoitteita tukeva muu toiminta (Esim. kerhot, kirjastotoiminta yms.) Kerhotoiminta Kerho Käytettävä tuntimäärä Vastuuhenkilöt bändi 20 Kyösti Laivamaa, Keijo Roschier laskettelu 10 Kyösti Laivamaa, Keijo Roschier retkeily 8 Sara Kukkonen, Kaisa Alaluusua keilailu 8 Sara Kukkonen, Kaisa Alaluusua palloilu 1-3 20 Iisveden Kiri palloilu 4-6 20 Iisveden Kiri kokkikerho 1-4 12 Sara Kukkonen robottikerho 10 Keijo Roschier Koulun ulkopuolella annettava opetus Luokka Opintoretken laatu Kohde Ajankohta Kesto Vastuut/valvonta