Sastamalan koulutuskuntayhtymä Koul KÄSI- TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO Kuvi Yhteenveto ammattiosaamisen näyttöjen arvosanoista ja niiden toteuttamistavoista lukuvuosina -
Johdanto Ammatillisen peruskoulutuksen kansallinen oppimistulosten arviointi on vuodesta 7 alkaen perustunut ammattiosaamisen näytöistä saatavaan tietoon. Tietoa kerätään ammattiosaamisen näyttöjen arvosanoista ja niiden toteuttamis- ja arviointitavoista. Koulutuksen järjestäjät toteuttavat ja arvioivat näytöt ammatillisen perustutkinnon perusteiden pohjalta. Oppimistulosten tiedonkeruu on yhtenevä kaikissa ammatillisissa perustutkinnoissa. Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinnon oppimistulokset on kerätty kaikista vuonna opinnot aloittaneiden opiskelijoiden ammattiosaamisen näytöistä. Tiedon kerääminen käynnistyi syksyllä ja se päättyi keväällä. Tiedonkeruussa olivat mukana kaikki käsi- ja taideteollisuusalan perustutkintoa ammatillisena peruskoulutuksena tarjonneet koulutuksen järjestäjät (n = 8). Koulutuksen järjestäjä: Sastamalan koulutuskuntayhtymä Tässä yhteenvedossa:. koulutuksen järjestäjän oppimistuloksia verrataan muiden koulutuksen järjestäjien tuloksiin. erityisopiskelijoiden oppimistuloksia verrataan muiden koulutuksen järjestäjien erityisopiskelijoiden oppimistuloksiin. esitetään koulutuksen järjestäjän keväällä tekemän itsearvioinnin tulokset, joita verrataan muiden koulutuksenjärjestäjien tuloksiin Lisätietoja yhteenvedosta ja oppimistulosten arvioinnista: opetusneuvos Anu Räisänen (puh. 9 565) ja erikoissuunnittelija Tarja Frisk (puh. 9 548).
. Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinnon oppimistuloksia keräsi tietoja näyttöjen arvosanoista ja näyttöjen toteuttamis- ja arviointikäytännöistä vuosina. Tiedonkeruussa olivat mukana kaikki vuonna käsi- ja taideteollisuusalan perustutkintoa ammatillisena perustutkintona tarjonneet koulutuksen järjestäjät (n = 4). Oppimistuloksia kolmen lukuvuoden ajalta kertyi 875 ammattiosaamisen näytöstä ja eri tutkinnon osasta. Tässä yhteenvedossa verrataan koulutuksen järjestäjän näyttöjen arvosanoja kansalliseen tilaan. Arvosanajakaumien lisäksi arvosanoista esitetään keskiarvot arviointikohteittain tutkinnon- ja tutkinnon osan tasoilla. Ammatillisen perustutkinnon perusteissa määritellyt arvioinnin kohteet ovat: työprosessin hallinta, työmenetelmien, -, työn perustana olevan tiedon hallinta ja elinikäisen oppimisen avaintaidot. Yhteenveto sisältää tietoja myös näyttöjen toteuttamis- ja arviointikäytännöistä. Taulukot ja kuviot sisältävät tietoja koko käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinnosta. Tämän lisäksi ne sisältävät tietoja erikseen asiakaslähtöinen valmistaminen sekä kulttuurilähtöinen valmistaminen -tutkinnon osista. Mikäli koulutuksen järjestäjän tietoja ei näy kuvassa, opiskelijat eivät ole suorittaneet kyseisiä näyttöjä tai tietoa ei ole ollut käytettävissä. Taulukkoon. on koottu kaikki kolmen lukuvuoden aikana suoritetut näytöt tutkinnon osittain. Taulukko. näyttöjen määrä tutkinnon osittain Tutkinnon osa Laajuus n % Asiakaslähtöinen valmistaminen ov 49,5 Kulttuurilähtöinen valmistaminen ov 8,9 Tuotteen suunnittelu ov 89 9,8 Tuotteen valmistaminen ov 9, Toteuttamisen suunittelu ov 77, Palvelun toteuttaminen ov 9,5 Asiakaspalvelu ja myyntityö ov 4 4,8 Kulttuurin soveltaminen käsityöhön ov 78, Ohjaustoiminta ov, Palvelun tuotteistaminen ov,6 Sisustustyö ov 7, Stailaus ov 58,9 Taidekäsityö ov 99,4 Tilaustyön valmistaminen ov 758 9, Tuotekehitys ov 95,5 Tuotteen valmistaminen käsityönä ov 679 8, Tutkinnon osat ammatillisista perustutkinnoista ov 49,6 Tutkinnon osa ammattitutkinnoista, Paikallisesti tarjottavat tutkinnon osat 5- ov 54,8 Yrittäjyys ov,4 Yritystoiminta ov 4, Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen ov 8, Ammattitaitoa syventävät ja laajentavat tutkinnon osat 5- ov 8,6 Tutkinnon osan nimi puuttuu 5, Yhteensä 875
Arvosanojen keskiarvo Arvosanojen keskiarvo Arvosanojen keskiarvo. Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinnon ammattiosaamisen näyttöjen arvosanojen keskiarvot Kuvio. Kaikkien tutkinnon osien ammattiosaamisen näyttöjen arvosanojen keskiarvot Kuvio. Kaikkien tutkinnon osien arvosanojen keskiarvot,4,5,5,5,4,4,5,6,5,6 Työn perustana olevan tiedon hallinta Elinikäisen oppimisen avaintaidot Tutkinnon osien näyttöjen arvosanat Muut koulutuksen järjestäjät (n = 875) Sastamalan koulutuskuntayhtymä (n = 85) Kuvio. Asiakaslähtöinen valmistaminen -tutkinnon osan ammattiosaamisen näyttöjen arvosanojen keskiarvot,7,7,7,5,5,5,4,4,5,5 Tutkinnon osan näytön arvosana Muut koulutuksen järjestäjät (n = 9) Sastamalan koulutuskuntayhtymä (n = 8) Kuvio. Kulttuurilähtöinen valmistaminen -tutkinnon osan ammattiosaamisen näyttöjen arvosanojen keskiarvot,6,,4,4,,4,4,6,4,6 Tutkinnon osan näytön arvosana Muut koulutuksen järjestäjät (n = 8) Sastamalan koulutuskuntayhtymä (n = 7)
Osuus arvosanoista %.. Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinnon ammattiosaamisen näyttöjen arvosanat Kuvio 4. Kaikkien tutkinnon osien ammattiosaamisen näyttöjen arvosanojen jakauma (näytön lopullinen arvosana) 8 6 55,6 6,8 4 7,6,9 6,8 6, Tyydyttävä () Hyvä () Kiitettävä () Muut koulutuksen järjestäjät (n = 8) Sastamalan koulutuskuntayhtymä (n = 85) Kuvio 5. Asiakaslähtöinen valmistaminen -tutkinnon osan ammattiosaamisen näyttöjen arvosanojen jakauma Osuus arvosanoista % Osuus arvosanoista % 8 7,7 58, 6 6,6 4, 5, 5, Tyydyttävä () Hyvä () Kiitettävä () Muut koulutuksen järjestäjät (n = 9) Sastamalan koulutuskuntayhtymä (n = 8) Kuvio 6. Kulttuurilähtöinen valmistaminen -tutkinnon osan ammattiosaamisen näyttöjen arvosanojen jakauma 8 59,5 6 44, 46,9 7,8 4 8,7,7 Tyydyttävä () Hyvä () Kiitettävä () Muut koulutuksen järjestäjät (n = 8) Sastamalan koulutuskuntayhtymä (n = 7) 4
.. näyttöjen toteuttamis- ja arviointikäytännöt käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinnossa Kuvio 7. näytön suorituspaikka Muut koulutuksen järjestäjät (n = 876) Sastamalan koulutuskuntayhtymä (n = 85) % 5 % 49 % 68 % Työpaikka Oppilaitos Työpaikka Oppilaitos Kuvio 8. Arviointikeskusteluun osallistuneet henkilöt Muut koulutuksen järjestäjät (n = 895) Sastamalan koulutuskuntayhtymä (n = 85) % 8 % 44 % 5 % 6 % 6 % 4 % % Opiskelija ja opettaja Opiskelija ja työelämän edustaja Opiskelija, opettaja ja työelämän edustaja Opiskelija ja opettaja Opiskelija ja työelämän edustaja Opiskelija, opettaja ja työelämän edustaja 5
Kuvio 9. Tutkinnon osan näytön arvosanasta päättäneet henkilöt Muut koulutuksen järjestäjät (n = 854) Sastamalan koulutuskuntayhtymä (n = 85) % 9 % % 69 % 97 % Opettaja Työelämän edustaja Opettaja Työelämän edustaja Kuvio. Koulutuksen järjestäjän ammattiosaamisen näyttöjen arvosanojen keskiarvo ja sijoittuminen muihin koulutuksen järjestäjiin nähden,5,5 Muut koulutuksen järjestäjät (n = 4) Sastamalan koulutuskuntayhtymä 6
. Erityisopiskelijoiden oppimistuloksia keräsi tietoja erityisopiskelijoiden näyttöjen arvosanoista ja näyttöjen toteuttamis- ja arviointikäytännöistä vuosina. Tiedonkeruussa olivat mukana kaikki vuonna käsi- ja taideteollisuusalan perustutkintoa ammatillisena perustutkintona erityisopiskelijoille tarjonneet koulutuksen järjestäjät (n = ). Oppimistuloksia kolmen lukuvuoden ajalta kertyi 469 ammattiosaamisen näytöstä ja eri tutkinnon osasta. Tässä yhteenvedossa verrataan koulutuksen järjestäjän erityisopiskelijoiden näyttöjen arvosanoja kansalliseen tilaan. Arvosanajakaumien lisäksi arvosanoista esitetään keskiarvot arviointikohteittain tutkinnon- ja tutkinnon osan tasoilla. Ammatillisen perustutkinnon perusteissa määritellyt arvioinnin kohteet ovat: työprosessin hallinta, työmenetelmien, -, työn perustana olevan tiedon hallinta ja elinikäisen oppimisen avaintaidot. Yhteenveto sisältää tietoja myös näyttöjen toteuttamis- ja arviointikäytännöistä. Kuviot sisältävät tietoja koko käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinnosta. Tämän lisäksi ne sisältävät tietoja erikseen asiakaslähtöinen valmistaminen sekä kulttuurilähtöinen valmistaminen -tutkinnon osista. Mikäli koulutuksen järjestäjän tietoja ei näy kuvassa, opiskelijat eivät ole suorittaneet kyseisiä näyttöjä tai tietoa ei ole ollut käytettävissä. Taulukkoon. on koottu kaikki kolmen lukuvuoden aikana suoritetut erityisopiskelijoiden näytöt tutkinnon osittain. Taulukko. näyttöjen määrä tutkinnon osittain Tutkinnon osa Laajuus n % Asiakaslähtöinen valmistaminen ov 59,6 Kulttuurilähtöinen valmistaminen ov 6,8 Tuotteen suunnittelu ov 5,7 Tuotteen valmistaminen ov 6, Toteuttamisen suunittelu ov 8,7 Palvelun toteuttaminen ov 7,5 Asiakaspalvelu ja myyntityö ov 5 5, Kulttuurin soveltaminen käsityöhön ov 4,5 Ohjaustoiminta ov,6 Palvelun tuotteistaminen ov,4 Sisustustyö ov 4, Stailaus ov, Taidekäsityö ov 8,7 Tilaustyön valmistaminen ov 5, Tuotekehitys ov 4,5 Tuotteen valmistaminen käsityönä ov 5 7,5 Tutkinnon osat ammatillisista perustutkinnoista ov, Paikallisesti tarjottavat tutkinnon osat 5- ov, Yrittäjyys ov, Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen ov 4,9 Ammattitaitoa syventävät ja laajentavat tutkinnon osat 5- ov, Tutkinnon osan nimi puuttuu 4,9 Yhteensä 469 7
Arvosanojen keskiarvo Arvosanojen Arvosanojen keskiarvo.. Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinnon erityisopiskelijoiden ammattiosaamisen näyttöjen arvosanojen keskiarvot Mukautetuin tavoittein suoritetut näytöt Kuvio. Kaikkien tutkinnon osien ammattiosaamisen näyttöjen arvosanojen keskiarvot,,,,4,4 Tutkinnon osien näyttöjen arvosanat Muut koulutuksen järjestäjät (n = 5) Sastamalan koulutuskuntayhtymä (n = ) Kuvio. Asiakaslähtöinen valmistaminen -tutkinnon osan ammattiosaamisen näyttöjen arvosanojen keskiarvot,7,7,8,7,5 Tutkinnon osan näytön arvosana Muut koulutuksen järjestäjät (n = 6) Sastamalan koulutuskuntayhtymä (n = ) Kuvio. Kulttuurilähtöinen valmistaminen -tutkinnon osan ammattiosaamisen näyttöjen arvosanojen keskiarvot,,5,,, Tutkinnon osan näytön arvosana Muut koulutuksen järjestäjät (n = 4) Sastamalan koulutuskuntayhtymä (n = ) 8
Arvosanojen keskiarvo Arvosanojen keskiarvo Arvosanojen keskiarvo Ei-mukautetuin tavoittein suoritetut näytöt Kuvio 4. Kaikkien tutkinnon osien ammattiosaamisen näyttöjen arvosanojen keskiarvot,,,,,8,9,8,,,8 Tutkinnon osien näyttöjen arvosanat Muut koulutuksen järjestäjät (n = ) Sastamalan koulutuskuntayhtymä (n = ) Kuvio 5. Asiakaslähtöinen valmistaminen -tutkinnon osan ammattiosaamisen näyttöjen arvosanojen keskiarvot,7,7,8,,8 Tutkinnon osan näytön arvosana Muut koulutuksen järjestäjät (n = 7) Sastamalan koulutuskuntayhtymä (n = ) Kuvio 6. Kulttuurilähtöinen valmistaminen -tutkinnon osan ammattiosaamisen näyttöjen arvosanojen keskiarvot,7,9,7,9,7 Tutkinnon osan näytön arvosana Muut koulutuksen järjestäjät (n = 5) Sastamalan koulutuskuntayhtymä (n = ) 9
.. Erityisopiskelijoiden ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamis- ja arviointikäytännöt käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinnossa Kuvio 7. näytön suorituspaikka Muut koulutuksen järjestäjät (n = 469) Sastamalan koulutuskuntayhtymä (n = ) % 9 % 7 % % Työpaikka Oppilaitos Työpaikka ja oppilaitos Työpaikka Oppilaitos Työpaikka ja oppilaitos Kuvio 8. Arvosanan antamisen tapa Muut koulutuksen järjestäjät (n = 4) Sastamalan koulutuskuntayhtymä (n = ) 7 % 8 % % numeerisena numeerisena ja sanallisena numeerisena numeerisena ja sanallisena
Kuvio 9. Arviointikeskusteluun osallistuneet henkilöt Muut koulutuksen järjestäjät (n = 44) Sastamalan koulutuskuntayhtymä (n = ) % % 48 % 44 % 5 % % Opiskelija ja opettaja Opiskelija ja työelämän edustaja Opiskelija, opettaja ja työelämän edustaja Arviointikeskustelua ei pidetty Opiskelija ja opettaja Opiskelija ja työelämän edustaja Opiskelija, opettaja ja työelämän edustaja Arviointikeskustelua ei pidetty Kuvio. Tutkinnon osan näytön arvosanasta päättäneet henkilöt Muut koulutuksen järjestäjät (n = 44) Sastamalan koulutuskuntayhtymä (n = ) 4 % 65 % % % Opettaja Työelämän edustaja Opettaja Työelämän edustaja
. Itsearviointi Seuraavissa taulukossa ja kuvioissa esitetään koulutuksen järjestäjän käsi- ja taideteollisuusalan koulutukseen liittyvän itsearvioinnin tulokset verrattuna muiden järjestäjien tuloksiin. Koulutuksen järjestäjät tekivät itsearvioinnin keväällä. Arviointi kohdistui pedagogiseen toimintaan ja erityisesti ammattiosaamisen näyttöjen organisointiin ja opiskelijan arviointiin. Itsearviointiaineiston toimitti 8 koulutuksen järjestäjää. Taulukko. Pedagogista toimintaa koskevia tunnuslukuja käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinnossa Arvioinnin kohteet Muut koulutuksen järjestäjät, keskiarvo Sastamalan koulutuskuntayhtymä Lähiopetuksen viikkotuntimäärä ko. tutkinnossa (tuntia) Työssäoppimisen kokonaismäärä opintoviikkoina (ov) Ammattiopettajien pedagoginen pätevyys (%) 85 5 Ammattiopettajien osallistuminen työelämäjaksoille viimeisen viiden vuoden aikana (%) 8 6 Päätoimisten ammattiopettajien täydennyskoulutuspäivät viimeisen viiden vuoden aikana (päivää) 7 Koulutettujen työpaikkaohjaajien osuus (%) 6 Kuvio. Pedagogista toimintaa koskevia tunnuslukuja käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinnossa 5 4 Koulutuksen tavoitteiden mukaisten työssäoppimispaikkojen saatavuus kyseisessä tutkinnossa Koulutuksen tavoitteiden mukaisten näyttöpaikkojen saatavuus kyseisessä tutkinnossa Näyttöjen suunnittelu, Laaja-alaisen osaamisen toteuttaminen ja arviointi arviointi näytöissä yhteistyössä työpaikkojen kanssa Tavoitelähtöinen ja kriteeriperusteinen arviointi Muut koulutuksen järjestäjät (n = 8) Sastamalan koulutuskuntayhtymä Arviointiasteikko: = erittäin huono, = huono, = kohtalainen, 4 = hyvä, 5 = erittäin hyvä
Kuvio A. näyttöjen organisointi (arviointikohteet on järjestetty suurimmasta pienimpään kansallisen keskiarvon mukaan) 6 5 4 näyttöjen integrointi työssäoppimiseen Opiskelijan osaamisen arviointi näytössä Elinikäisen oppimisen avaintaitojen integrointi ammattiosaamisen näyttöön Opiskelijan ohjaus ja tuki näytössä ja työssäoppimisessa Opiskelijan oppimisen arviointi työssäoppimisessa näyttöjen toteuttaminen työelämässä Muut koulutuksen järjestäjät (n = 8) Sastamalan koulutuskuntayhtymä Arviointiasteikko: = puuttuva, = alkava, 4 = kehittyvä, 5 6 = edistynyt Kuvio B. näyttöjen organisointi (arviointikohteet on järjestetty suurimmasta pienimpään kansallisen keskiarvon mukaan) 6 5 4 Opiskelija-arvioinnin laadun varmistaminen näyttöihin liittyvä suunnittelu näyttöjen toteuttaminen oppilaitoksessa näyttöihin liittyvän pedagogisen toiminnan johtaminen näyttöjen toimielimen rooli ammattiosaamisen näyttöjen järjestämisessä näyttöjen kehittäminen näyttöjen seuranta ja arviointi Muut koulutuksen järjestäjät (n = 8) Sastamalan koulutuskuntayhtymä Arviointiasteikko: = puuttuva, = alkava, 4 = kehittyvä, 5 6 = edistynyt