Opiskeluterveydenhuollon tietosisältö. Opiskeluterveydenhuollon verkosto Katri Makkonen & Kaisa Mölläri

Samankaltaiset tiedostot
Opiskeluterveydenhuollon päivät

Ohje neuvola-asetuksen (VNA 338/2011) seurantaraporttien tarkistamiseen Avohilmo-aineistosta 1

OPISKELUTERVEYDENHUOLLON RAKENTEISET TIEDOT

Opiskeluterveydenhuollon tietosisältö. Työpaja Katri Makkonen, Anja Mursu, Riitta Konttinen, Kaisa Mölläri

Opiskeluterveydenhuollon sisältö Susanna Fagerlund-Jalokinos

Opiskeluterveydenhuolto

Yksilökohtaisen opiskeluhuollon tilastointi Anja Juutilainen Ma vastaava terveydenhoitaja/ Kuopio

Laajat terveystarkastukset oppilaan ja perheen hyvinvoinnin tukena

Lasten kasvun ja kehityksen seurannan tietosisältö Työpaja Timo Kaskinen

Kehityskeskustelulomake

Opiskeluterveydenhoito

Kehityskeskustelulomake

Lastenneuvolan ja kouluterveydenhuollon prosessit. Lastenneuvolan ja kouluterveydenhuollon tietosisältömäärittely

Opiskeluterveydenhuolto ja sen kehittäminen. Susanna Fagerlund-Jalokinos

Lasten ja perheiden keskeiset erityisen tuen tilanteet ja tukeminen. Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Valtakunnalliset Neuvolapäivät 2014

Oppilaitos: Luokka: Vastaava opettaja:

Neuvolapäivät. Mitä rakenteisten tietojen kirjaaminen tarkoittaa ja mitä hyötyä siitä on?

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki. Marjaana Pelkonen, STM

Kouluterveydenhuolto. Palvelun tuottaa Turun kaupungin hyvinvointitoimiala. Kouluterveydenhuolto on lakisääteistä ja maksutonta terveydenhoitoa

ADHD:N HOITOMALLI OPISKELUTERVEYDEN- HUOLLOSSA. Essi Muinonen

9.12 Terveystieto. Espoon kaupungin opetussuunnitelmalinjaukset VUOSILUOKAT lk

Opiskeluhuollon palvelut. Marke Hietanen-Peltola, LT, ylilääkäri Oikeus oppimiseen

Tarkastusajankohta Lomakkeet Tekijä 1. luokka Laaja terveystarkastus

HYVINVOINTITAPAAMINEN. 1. tapaaminen / 20. Muuta:

TOIMINTAOHJE numero: numeroimaton

Yrityksen nimi Osasto Ammatti/työtehtävä

Tarkastusajankohta Lomakkeet Tekijä 1. luokka Laaja terveystarkastus

Koulu- ja opiskeluterveydenhuollon kehittäminen ja laajat terveystarkastukset Helsingissä 2011

AvoHILMO. AvoHILMO ja opiskeluterveydenhuolto / Pohjois-Karjala

Sähköinen terveys- ja hyvinvointikysely- hyvinvointikartta

Opiskeluhuolto ja opetustoimen prosessit

Terveydenedistämisaktiivisuus oppilaitoksissa. Vesa Saaristo Hyvinvoinnin edistäminen kouluissa ja oppilaitoksissa Helsinki

Opiskeluterveydenhuollon lainsäädännön kehitys ja nykytila

AvoHILMOn käsite- ja luokituskysymyksiä

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

PÖYTYÄN KANSANTERVEYSTYÖN KUNTAYHTYMÄN YHTENÄINEN TOIMINTAOHJELMA

Oppilaitosympäristön ja -yhteisön tarkastus malli + opas. Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Opiskeluterveydenhuollon verkosto

(Lähteet: Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki 1287/2013, Uusi soveltamisohje oppilas- ja opiskelijahuoltolainsäädännön toteuttamisen tueksi 13a/2015 STM)

AvoHILMO Tietosisältö palvelutapahtuman eri vaiheissa Pirjo Tuomola

Diabeteksen ennaltaehkäisyä verkossa

Koulu- ja opiskeluterveydenhuollon palvelujen tuotteistaminen Kuopion sosiaali- ja terveyskeskuksessa. Pirjo Varjoranta

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

Hyvinvointityö kuntien vahvuudeksi -seminaari Vuokatti

1. luokan terveystarkastus

ROMANIEN HYVINVOINTITUTKIMUS: tutkimuksen sisältö ja tutkimusryhmä. Seppo Koskinen ja työryhmä

Ammatillisen oppilaitoksen 1. ja 2. vuoden opiskelijoiden hyvinvointi Lapissa Kouluterveyskysely THL: Kouluterveyskysely 1

johtoryhmässä (JORY)

Yksilökohtaisen opiskeluhuollon toteuttaminen oppilaitoksissa. Marke Hietanen-Peltola Opiskeluhuollosta hyvinvointia

Työttömien työkyky ja työllistyminen. Raija Kerätär Kuntoutusylilääkäri Lapin sairaanhoitopiiri

AvoHILMO Kysymyksiä Esityksen nimi / Tekijä 1

Lapsen ja vanhempien tuen tarpeen arviointi

Vuoden 2013 kouluterveyskyselyn Kärsämäen lukion tuloksia

Kouluympäristön terveellisyys ja turvallisuus sekä kouluyhteisön hyvinvointi. Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Oulu 2.10 ja Kajaani 3.10.

Laajat terveystarkastukset kouluterveydenhuollossa. Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Lahti

Esitietokysely perustyöhön ehdotus PPPR-hankkeessa

Opiskeluterveydenhuollon kirjaaminen AvoHILMO. Susanna Fagerlund-Jalokinos Kehittämispäällikkö

Kouluterveydenhuollon tehtävät terveydellisten olojen valvonnassa

Julkaistu Helsingissä 15 päivänä huhtikuuta /2011 Valtioneuvoston asetus

KYKYVIISARI-keskeiset käsitteet. Mitä on työkyky? Mitä on toimintakyky? Mitä on sosiaalinen osallisuus? Työterveyslaitos SOLMU

Sote ammattilainen ennaltaehkäise ja toimi asiakasta kuullen. POPmaakunta

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

Lasten ja nuorten ehkäisevät terveyspalvelut kunnissa

Opiskelijan opintojen ohjaus ja opiskelijan muu tukiverkosto Tikkurilan lukiossa

Kehittyvä opiskeluhuolto Lasten suojelun kesäpäivät Lastensuojelun haasteet kehittämistyöllä tuloksiin

Ammattiin opiskelevien hyvinvointi ja terveys. Niina Mustonen, THL Kuntamarkkinat

Nuorisolaki uudistuu Sosiaali- ja terveystoimen näkökulma Aluehallintoylilääkäri Aira A. Uusimäki Terveydenhuollon erikoislääkäri, LT

F Y S I O T E R A P I A K O U L U I L L A L A P P E E N R A N N A N L I I K K U V A K O U L U T I I M I

Minkälaista tukea uusi asetusluonnos antaa lasten ja lapsiperheiden terveyserojen kaventamiseen?

Kouluterveyskysely 2008

Käsittelypäivämäärä. Koodistopal- velun (JORY) määrä. johtoryhmässä (JORY)

Varhainen tunnistaminen ja tuen piiriin ohjaaminen neuvolassa ja kouluterveydenhuollossa

Lasten ja nuorten mielenterveystyön palveluketju Pirkanmaan sairaanhoitopiirissä

Koodistopalvelun tilannekatsaus

KOULULÄÄKÄRIN PUHEENVUORO

Valtakunnalliset neuvolapäivät Ylilääkäri Marjut Frantsi-Lankia 1

Lukion 1. ja 2. vuoden opiskelijoiden hyvinvointi Lapissa Kouluterveyskysely THL: Kouluterveyskysely 1

Miten hyödynnän TEAviisaria opiskeluhuollon toteutumisen seurannassa

Oppilas- ja opiskelijahuoltolainsäädäntö ammatillisen koulutuksen kentällä

Ajankohtaiskatsaus opiskeluhuollosta ja opiskeluterveydenhuollon kehittämisestä. Susanna Fagerlund-Jalokinos Kehittämispäällikkö

Helsingin kaupunki Esityslista 17/ (5) Kaupunginhallitus Kj/

Peruskoulun 8. ja 9. luokkien oppilaiden hyvinvointi Lapissa

OPPILASHUOLTO. Savonlinnan normaalikoulu / Sirpa Koivuniemi-Luoma-aho ja Katja Räisänen

Päihteet ja elintavat puheeksi neuvolassa. Tuovi Hakulinen Dosentti (Terveyden edistäminen)

Laajat terveystarkastukset

AvoHILMO. AvoHILMO ja opiskeluterveydenhuolto / Lapin Avi Kaisa Mölläri

Vankeusajan hyödyntäminen työ- ja toimintakyvyn arvioinnissa

Rakenteisen kirjaamisen abc. Satu Autio, optometristi yamk, lehtori Metropolia AMK

Masennuksen hyvä hoitokäytäntö Luonnos työterveyshenkilöstön käyttöön

Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelma Opiskeluhuoltoryhmän työskentelymallin laadinta Autio Eva

TEAviisarin hyödyntäminen terveyden ja hyvinvoinnin edistämisessä

HAKEMUS: KOULUNKÄYNNIN JA AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN OHJAUKSEN AMMATTITUTKINTOON VALMISTAVA KOULUTUS. 1. Henkilötiedot. Sukunimi:

Tukevasti kotona - myös muistisairaana Yhteinen vastuu ikääntyneistä Tulit juuri oikeaan paikkaan

Oppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa

Kouluterveyskysely 2008

Terveystarkastuksen esitietolomake yläkouluun

1 Asiakkaan tiedot Nimi Henkilötunnus

THL: Kouluterveyskysely 2015 Peruskoulun 8. ja 9. luokan oppilaat

Yksilökohtainen oppilashuolto. (oppilaan/huoltajan suostumuksella) Terveydenhoitaja, kuraattori tai psykologi yhdessä muiden ammattilaisten kanssa

Pääotsikko PERHEEN TUKEMINEN ÄITIYSNEUVOLASSA. RASKAUDEN AIKANA Alaotsikko

Toplaaja, logistiikka ja terveystieto syksyllä 2013

Transkriptio:

Opiskeluterveydenhuollon tietosisältö Opiskeluterveydenhuollon verkosto 9.10.2018 Katri Makkonen & Kaisa Mölläri

Terveydenhoitokäynti / yleiskuva Yhteydenotto voi olla ajanvaraus, kutsu terveystarkastukseen tai myös virtuaalinen yhteys. Alussa on tarkoitus täyttää terveyskysely, ja tarpeen mukaan palvelutarpeen arvioinnissa ja terveydentilan tarkastuksessa hyödynnetään eri käytössä olevia lomakkeita. Näiden ja opiskelijan kanssa käydyn keskustelun perusteella kirjataan rakenteisesti määritellyt tiedot. Opiskelutaidot ja opiskeluympäristöä koskevat tiedot kirjataan käynnin keskustelun perusteella. Jatko-ohjauksesta ja jatkosuunnitelmasta sovitaan opiskelijan kanssa.

Terveystarkastuksien toimenpidetiedot OAA50 (SPAT1363) 1. opiskeluvuoden terveystarkastus, toinen aste OAA51 (SPAT1364) 2. opiskeluvuoden terveystarkastus, toinen aste OAA52 (SPAT1365) 1. vuoden terveystarkastus, erityinen tarve, toinen aste OAA53 (SPAT1366) Terveyskyselyyn perustuva terveystarkastus OAA54 (SPAT1367) 2. asteen opiskelijan tarkastus, yksilöllinen tarve OAA55 (SPAT1387) 1. opiskeluvuoden terveyskysely, korkea aste OAA56 (SPAT1390) Opiskeluun soveltumattomuuden arviointi OAA60 (SPAT1321) Asevelvollisen terveystarkastus OAA43 (SPAT1389) Erityisen tuen tarpeen mukainen käynti OAA46 (SPAT1389) Monialaisen asiantuntijaryhmän tapaaminen OAB10 Terveystarkastuksista poisjäävien tuen tarpeen selvittäminen OAB38 (SPAT1307) Psykososiaalinen neuvonta ja ohjaus OAB39 (SPAT1308) Seksuaaliterveysneuvonta OAB40 (SPAT1309) Päihteisiin/riskikäyttäytymiseen liittyvä ohjaus OAA45 (SPAT1332) Opintoympäristön terveydellisten olojen tarkastus Suun terveydenhuolto: WYA50 (opiskelijalle tehtävä suun terveystarkastus, jossa selvitetään suun terveysneuvonnan ja palvelujen tarve) Näihin toimenpidetietoihin perustuu opiskeluterveydenhuollon raportointi

Opiskelijan perustiedot ja esitiedot Perustiedot Henkilötiedot Kotikunta Yhteystiedot Asiointikieli Huollettavien lasten lukumäärä Toimeentulo Yhteyshenkilö ja hänen yhteystietonsa Esitiedot Opiskelupaikkakunta Työssäkäynti opiskelun ohessa Opiskeluala (Sosiaalihuolto Koulutusala) Lisätiedot opiskelualasta Ulkomaalaisen opiskelijan Suomeen saapumisen vuosi

Opiskeluterveydenhuollon tietosisältö: Omat voimavarat, opiskelu ja jatkosuunnitelma Opiskeluterveydenhuollon verkosto 9.10.2018 Katri Makkonen ja Kaisa Mölläri

Tietohierarkia otsikkotaso / Omat voimavarat Omat voimavarat Terveyteen vaikuttavat tekijät Terveyteen vaikuttavat sosiaaliset suhteet Terveydentila Ravitsemus Uni ja lepo Liikkuminen Rokotukset Riippuvuus Oireet, sairaudet, tapaturmat, tutkimukset ja hoidot Seksuaaliterveys Psyykkinen terveys Suun terveys Fysiologiset mittaukset

Opiskelijan terveyteen vaikuttavat tekijät: pääryhmät Ravitsemus Uni ja lepo Liikkuminen Mediasuhteet Päihteiden käyttö: Tupakointi Alkoholin käyttö Huumeiden käyttö Rokotukset

Terveyteen vaikuttavat sosiaaliset suhteet Terveyteen vaikuttavat sosiaaliset suhteet Erityistä huomioitavaa sosiaalisissa suhteissa Koettu henkisesti tai fyysisesti raskas tapahtuma tai asia Lisätiedot tapahtumasta tai asiasta Lähisuhdeväkivalta Erityistä huomioitavaa lähisuhdeväkivallasta Mahdollisuus keskustella tärkeistä asioista ystävän tai omaisen kanssa Kontakti koulukuraattoriin tai sosiaalityöntekijään tiedot opiskelijan terveyteen vaikuttavista sosiaalisista erityisesti huomioitavat asiat opiskelijan sosiaalisista suhteista vapaamuotoisena tekstinä onko opiskelija kokenut elämässään henkisesti tai fyysisesti raskaan tapahtuman tai asian lisätiedot opiskelijan elämässään kokemasta henkisesti tai fyysisesti raskaasta tapahtumasta tai asiasta vapaamuotoisena tekstinä THL - Lähisuhdeväkivalta-tiedoilla ilmaistu tieto opiskelijan todistamasta tai itse kokemasta lähisuhdeväkivallasta erityisesti huomioitavat asiat opiskelijan todistamasta tai itse kokemasta lähisuhdeväkivallasta vapaamuotoisena tekstinä onko opiskelijalla läheistä ystävää tai omaista, jonka kanssa hän voi puhua itselleen tärkeistä asioista onko opiskelijalla kontakti koulukuraattoriin tai sosiaalityöntekijään

Terveydentila Yleinen terveydentila Oireet, sairaudet, tapaturmat, tutkimukset ja hoidot Seksuaaliterveys Suun terveys Psyykkinen terveys Fysiologiset mittaukset

Opiskelijan terveydentila 1 Terveydentila Oma arvio terveydentilasta Pitkäaikaiset terveysongelmat tai vammat Muu terveysongelma tai vamma Käytössä olevat reseptivapaat lääkkeet Seurannassa huomioitavat lähisuvun sairaudet Oireet, sairaudet, tapaturmat, tutkimukset ja hoidot Jatkuvat tai toistuvat oireet Lisätiedot oireista Sairaudet, tapaturmat, tutkimukset ja hoito tiedot opiskelijan terveydentilasta opiskelijan oma arvio terveydentilastaan tiedoilla, THL - Henkilön oma arvio, ilmaistuna onko opiskelijalla pitkäaikaisia terveysongelmia tai vammoja, joiden takia hän on ollut hoidossa vapaamuotoisena tekstinä kuvattu tieto opiskelijan muusta kuin pitkäaikaisesta terveysongelmasta tai vammasta, jonka takia hän on ollut hoidossa opiskelijan käyttämät reseptivapaat lääkkeet vapaamuotoisena tekstinä opiskelijan terveyden seurannassa mahdollisesti huomioitavat lähisuvun sairaudet vapaamuotoisena tekstinä tiedot opiskelijan oireista, sairauksista, tapaturmista, tutkimuksista ja hoidoista edellisen terveystarkastuksen, määräaikaistarkistuksen tai käynnin opiskeluterveydenhuollossa jälkeen luokituksilla, THL - Tautiluokitus ICD-10, Kuntaliitto - ICPC Perusterveydenhuollon luokitus, ilmaistu tieto siitä, mitä jatkuvia tai toistuvia oireita opiskelijalla on opiskelijan jatkuvat ja toistuvat oireet vapaamuotoisena tekstinä opiskelijan sairaudet, sattuneet tapaturmat, tehdyt tutkimukset ja annettu hoito vapaamuotoisena tekstinä

Opiskelijan terveydentila 2 Seksuaaliterveys Raskauden ehkäisy Ehkäisymenetelmä Raskauden ehkäisyyn tai seksitauteihin liittyvät oireet tai ongelmat tiedot opiskelijan seksuaaliterveydestä käyttääkö opiskelija raskaudenehkäisyä THL - Ehkäisymenetelmä- tiedoilla ilmaistu tieto opiskelijan käyttämästä ehkäisymenetelmästä onko opiskelijalla raskauden ehkäisyyn tai seksitauteihin liittyviä oireita tai ongelmia Suun terveys Edellinen käynti suun terveydenhuollossa Hampaiden harjaus Fluorihammastahnan käyttö tiedot opiskelijan suun terveydestä ajankohta, jolloin opiskelija on viimeksi käynyt suun terveydenhuollossa Huom. Vuoden tarkkuudella annettu tieto on riittävä. opiskelijan hampaiden harjauskertojen määrä vuorokaudessa tiedoilla, STH - STH35 Harjauskertojen määrä, ilmaistuna käyttääkö opiskelija fluoria sisältävää hammastahnaa

Opiskelijan terveydentila 3 Psyykkinen terveys Oletko viimeisen kuukauden aikana usein ollut huolissasi tuntemastasi alakulosta, masentuneisuudesta tai toivottomuudesta? Oletko viimeisen kuukauden aikana ollut usein huolissasi kokemastasi mielenkiinnon puutteesta tai haluttomuudesta? Masennuskysely BDI 21 Masennuskysely BDI 21:n tulkinta Masennuskysely RBDI 13 Masennuskysely RBDI 13:n tulkinta Ahdistuneisuuskysely (BAI) Ahdistuneisuuskyselyn (BAI) tulkinta Scoff-testi Scoff-testin tulkinta tiedot opiskelijan psyykkisestä terveydestä onko opiskelija ollut viimeisen kuukauden aikana usein huolissaan tuntemastaan alakulosta, masentuneisuudesta tai toivottomuudesta onko opiskelija ollut viimeisen kuukauden aikana usein huolissaan kokemastaan mielenkiinnon puutteesta tai haluttomuudesta opiskelijan saama pistemäärä BDI 21 -kyselystä tulkinta opiskelijan masennuksesta masennuskysely BDI 21:n perusteella vapaamuotoisena tekstinä opiskelijan saama pistemäärä RBDI 31 nuoremmille -kyselystä tulkinta opiskelijan masennuksesta masennuskysely RBDI 13:n perusteella vapaamuotoisena tekstinä opiskelijan saama pistemäärä ahdistuneisuuskyselystä (BAI) tulkinta opiskelijan kokemasta ahdistuneisuudesta ahdistuneisuuskyselyn (BAI) perusteella vapaamuotoisena tekstinä opiskelijan saama pistemäärä syömishäiriöitä mittaavasta Scoff-testistä tulkinta opiskelijan syömishäiriöistä Scoff-testin perusteella vapaamuotoisena tekstinä

Opiskelijan terveydentila 4, fysiologiset mittaukset Painoindeksi Vyötärön ympärys Kuulo Näkö

Opiskelu Opiskelutaidot Opetustoiminta Opiskeluympäristö Tapaturmavaara

Opiskelutaidot Opiskelutaidot Opiskelijan opiskelu, oppiminen ja ammatinvalinta Oma arvio opiskelun sujumisesta Opiskelun sujuminen Oppimisvaikeudet Lisätiedot oppimisvaikeuksista Keskittymisvaikeudet Lisätiedot keskittymisvaikeuksista Poissaolot Lisätiedot poissaoloista tiedot opiskelijan opiskelutaidoista tieto opiskelijan oppimisesta ja opiskeluissa edistymisestä opiskelijan oma arvio opiskelun sujumisesta vapaamuotoisena tekstinä koodilla ilmaistu tieto siitä, onko opiskelijan oppimisessa ja opiskeluissa edistymisessä erityistä huomioitavaa (Kyllä / Ei) onko opiskelijalla oppimisvaikeuksia lisätiedot opiskelijan oppimisvaikeuksista vapaamuotoisena tekstinä onko opiskelijalla keskittymisvaikeuksia lisätiedot opiskelijan keskittymisvaikeuksista vapaamuotoisena tekstinä koodilla ilmaistu tieto siitä, onko opiskelijalla poikkeavan paljon poissaoloja oppilaitoksestaan (Kyllä / Ei) lisätiedot opiskelijan poissaoloista oppilaitoksestaan vapaamuotoisena tekstinä

Opetustoiminta Opetustoiminta Opiskelun tukitoimet Erityisopetuspäätös Opiskeluhuoltosuunnitelma tiedot opetustoiminnasta, johon opiskelija osallistuu tiedot opiskelijalle tarjottavista tukitoimista onko opiskelijalle tehty erityisopetuspäätös onko opiskelijalle tehty opiskeluhuoltosuunnitelma

Opiskeluympäristö Opiskeluympäristö ja työharjoittelu Opiskeluhistoria Työhistoria Työolosuhteet työssäoppimisjaksoilla/työharjoittelussa Työolosuhteet muussa työssä Työperäinen riski tai vaara Työperäisen vaaran huomioiminen opiskelijan terveydentilassa tiedot opiskelijan opiskeluympäristöstä ja työharjoittelusta opiskelijan aikaisemmat opinnot vapaamuotoisena tekstinä opiskelijan aikaisemmat työsuhteet ja kuvaus työstä vapaamuotoisena tekstinä opiskelijan terveyteen vaikuttavat työolosuhteet työharjoittelussa tai työssäoppimisjaksolla vapaamuotoisena tekstinä opiskelijan terveyteen vaikuttavat työolosuhteet muussa työssä kuin työssäoppimisjaksoilla tai työharjottelussa vapaamuotoisena tekstinä työperäisen riskin tai vaaran laatu, määrä ja kesto vapaamuotoisena tekstinä työperäisen riskin tai vaaran huomiointi opiskelijan terveydentilassa vapaamuotoisena riskinä

Tapaturmavaara Tapaturmavaara Tapaturmavaara työssäoppimisjakson ja työharjoittelun aikana Tapaturmavaara vapaamuotoisen tekstinä tiedot työperäisestä tapaturmavaarasta onko opiskelijalla tapaturmavaaraa työssäoppimisjakson ja työharjoittelun aikana tieto tapaturmavaarasta vapaamuotoisena tekstinä

Jatkosuunnitelma Jatkosuunnitelma Suunnitelma seuraavaa käyntiä varten tiedot jatkosuunnitelmasta opiskelijan jatkosuunnitelma vapaamuotoisena tekstinä Lisäksi jatkohoito SPAT-tiedoilla Esim. SPAT1339 Uusi vastaanottoaika (sisältää sopimuksen hoito- tai tarkastusohjelmaan kuuluvasta uudesta käynnistä) SPAT1398 Ohjaus opiskeluhuollon kuraattori- ja psykologipalveluihin SPAT1397 Ohjaus kouluterveydenhuollon erikoistutkimuksiin