1 JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULU Hyvinvointi, Toimintaterapia Ammattitaitoa edistävä ohjattu harjoittelu III / Ammattitaitoa edistävä syventävä harjoittelu Edistynyt osaaja Tavoite- ja arviointilomake Opiskelijan nimi ja ryhmätunnus Opintojakson nimi Harjoittelupaikka Harjoittelun ajankohta Harjoittelun ohjaaja Ohjaava opettaja Opiskelija ja ohjaaja ovat sopineet seuraavat säännölliset ohjausajankohdat: Jos ohjaaja on poissa töistä, ohjaajana toimii: Opintojakson osaamistavoitteet: III harjoittelussa painottuvat kompetenssit: SOT1, SOT3, SOT4 ja YHT4 Syventävässä harjoittelussa painottuvat kompetenssit: SOT2, SOT5, YHT1, YHT3 ja YHT5 Opiskelija huolehtii tämän lomakkeen täyttämisestä alkuarvioinnin yhteydessä ja käyttää lomaketta apunaan väliarviointikeskustelussa. Alkuarvioinnissa opiskelija tuo esiin edellisen harjoittelun tavoitteet ja arvioinnin. Tavoitteet on hyvä kirjoittaa konkreettisina minä-muodossa. Ennen harjoittelun päättymistä opiskelija toimittaa lomakkeen ohjaajalleen, joka kirjaa lomakkeelle loppuarvioinnin. Harjoittelu arvioidaan hyväksytty / hylätty. Lomakkeelle kirjataan laadullinen arviointi siten, että kuvauksesta on luettavissa myös osaamisen taso. Siksi on hyvä käyttää seuraavia ilmaisuja: Osaaminen on erinomaista, kiitettävää, hyvää, tyydyttävää tai välttävää.
2 Toiminnan analysointi ja soveltamisosaaminen SOT1 A Osaa analysoida toimintaa käyttäen asiakaslähtöistä tehtävän vaativuuteen keskittyvää ja soveltavaa analyysiä. B Osaa valita asiakkaan kanssa tälle merkityksellistä ja tarkoituksenmukaista toimintaa käyttäen perustana toiminnan analyysiä ja arvioinnin tuloksia, tavoitteita ja asiakkaan mielenkiinnon kohteita. C Osaa valita ja toteuttaa asiakkaan kanssa terapeuttista toimintaa, joka mahdollistaa asiakkaan osallistumisen merkitykselliseen arkeen sekä edistää toiminnallista adaptaatiota ja hyvinvointia. Terapeuttisen vuorovaikutuksen osaaminen SOT2 A Osaa käyttää tietoisesti ja tavoitteellisesti omaa minää toimintaterapeuttina ammatillisessa vuorovaikutussuhteessa. B Osaa luoda vastavuoroisen ja tukea antavan vuorovaikutussuhteen, joka on toimintaterapiaprosessin perusta. C Osaa luoda empaattisen ja luottamuksellisen terapiasuhteen, ylläpitää ja päättää sen.
3 Asiakaslähtöinen toimintaterapiaprosessiosaaminen SOT3 AOsaa toteuttaa yksilö- ja ryhmämuotoista toimintaterapiaa B Osaa työskennellä asiakaslähtöisesti mahdollistaen asiakkaan oman valinnan ja osallistumisen hänelle merkitykselliseen toimintaan. C Osaa käyttää toimintaterapiaprosessissa tietoa asiakkaan toiminnallisesta historiasta, rooleista, yksilöllisistä ominaisuuksista sekä ympäristön merkityksestä asiakkaan toimintaan. D Osaa käyttää toimintaterapiaprosessissa tietoa ihmisten erilaisten kehityskulkujen ja elämänmuutosten vaikutuksesta henkilön hyvinvointiin, osallistumiseen ja toimintaan. E Osaa arvioida asiakkaan ja ryhmän toimintamahdollisuuksia käyttäen toimintaa sisältäviä, strukturoituja ja asiakaskeskeisiä arviointimenetelmiä. F Osaa mukauttaa ja soveltaa toimintaterapiaprosessia yhteistyössä asiakkaiden kanssa. G Osaa kriittisesti arvioida toteutuneen toimintaterapian vaikutuksia. H Osaa tunnistaa terapeuttisen päättelynsä perustan ja reflektoida omaa tapaansa tehdä työtä. Toiminnallisten ympäristöjen arviointi- ja adaptaatioosaaminen SOT4 A Osaa arvioida, kuinka fyysinen, sosiaalinen ja kulttuurinen ympäristö mahdollistaa sekä rajoittaa yksilön ja ryhmän osallistumista. B Osaa työskennellä perhe- ja verkostolähtöisesti. C Osaa suunnitella toiminnallisia ympäristöjä ja niiden muutostöitä asiakaslähtöisesti moniammatillisena yhteistyönä. D Osaa suunnitella ja valmistaa ortooseja ja yksilöllisiä muutoksia apuvälineisiin.
4 Toimintaterapeuttinen neuvonta, ohjaus ja konsultointi SOT5 A Osaa toimia toimintaterapian asiantuntijatehtävissä konsultoiden, ohjaten ja opettaen asiakkaita, perheenjäseniä, työryhmän jäseniä sekä muita asianosaisia mahdollistaakseen asiakkaan osallistumisen toimintaan. B Osaa toimia yhteistyössä asiakkaiden kanssa puolustaen heidän oikeuttaan toimintaan osallistumiseen ja toiminnallisiin tarpeisiin. YHT1:OPPIMISEN TAIDOT osaa arvioida ja kehittää osaamistaan ja oppimistapojaan osaa hankkia, käsitellä ja arvioida tietoa kriittisesti kykenee ottamaan vastuuta ryhmän oppimisesta ja opitun jakamisesta YHT2: EETTINEN OSAAMINEN kykenee ottamaan vastuun omasta toiminnastaan ja sen seurauksista osaa toimia alansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti osaa ottaa erilaiset toimijat huomioon työskentelyssään osaa soveltaa tasa arvoisuuden periaatteita osaa soveltaa kestävän kehityksen periaatteita kykenee vaikuttamaan yhteiskunnallisesti osaamistaan hyödyntäen ja eettisiin arvoihin perustuen
5 YHT3: INNOVAATIO-OSAAMINEN kykenee luovaan ongelmanratkaisuun ja työtapojen kehittämiseen osaa työskennellä projekteissa osaa toteuttaa tutkimus ja kehittämishankkeita soveltaen alan olemassa olevaa tietoa ja menetelmiä osaa etsiä asiakaslähtöisiä, kestäviä ja taloudellisesti kannattavia ratkaisuja YHT4:TYÖYHTEISÖOSAAMINEN osaa toimia työyhteisön jäsenenä ja edistää yhteisön hyvinvointia osaa toimia työelämän viestintä ja vuorovaikutustilanteissa osaa hyödyntää tieto ja viestintätekniikkaa oman alansa tehtävissä kykenee luomaan henkilökohtaisia työelämäyhteyksiä ja toimimaan verkostoissa osaa tehdä päätöksiä ennakoimattomissa tilanteissa kykenee työn johtamiseen ja itsenäiseen työskentelyyn asiantuntijatehtävissä omaa valmiuksia yrittäjyyteen
6 YHT5: KANSAINVÄLISTYMISOSAAMINEN omaa alansa työtehtävissä ja niissä kehittymisessä tarvittavan kielitaidon kykenee monikulttuuriseen yhteistyöhön osaa ottaa työssään huomioon alansa kansainvälisyyskehityksen vaikutuksia ja mahdollisuuksia YHT6: YRITTÄJYYSOSAAMINEN * tietää yrittäjyydessä keskeisen liiketoimintaosaamisen tiedolliset perustat: liiketoimintasuunnittelu, talous, lainsäädäntö, markkinointi, myynti ja asiakaspalvelu, johtaminen ja henkilöstöhallinto, tuotanto sekä yrityksen yhteiskuntavastuu. * tunnistaa perustaidot ja kokemuksen, joiden kautta em. tietoja käytetään käytännössä yritystoiminnassa. * hallitsee perusteet yhteistoiminnallisen yrittäjyyden edellyttämistä vuorovaikutus- ja verkostoitumistaidoista * saa omakohtaisen näkemyksen yrittäjyydestä ja yritystoiminnasta * omaksuu peruskyvykkyydet johtaa itseään yrittäjämäisesti ja asenteen toimia rohkeasti.
7 YHTEENVETO Opiskelijan nimi: Harjoittelujakso: Opiskelijan vahvuudet: Kehittymishaasteet seuraavalle harjoittelujaksolle: Harjoittelujakso on hyväksytty / hylätty pvm Harjoittelu on sisältänyt: yrittäjyyttä op sekä tutkimus&kehitystyötä op Ohjaaja: Opiskelija: Ohjaava opettaja: JR 2012
Opiskelija toimittaa kopion tästä viimeisestä sivusta ohjaavalle opettajalle. 8