Seksuaalirikosten ennaltaehkäisy Rikosseuraamuslaitoksessa , Mikko Ylipekka, psykologi Riihimäen vankila, STOP-ohjelma

Samankaltaiset tiedostot
Mitä tiedämme tekijöistä?

Seksuaalirikollisten asuttamisesta sanottua: Asunto ei voi olla missään, missä on lapsia lähellä Ne houkuttelee sitten uhreja sinne asunnolle Entäs

Esityksen sisältö. Seksuaalirikoksesta tuomittujen kuntoutus osana rangaistuksen täytäntöönpanoa

Luennon sisältö: Seksuaalirikokset RL 20:1-9. Poliisin tietoon tulleet seksuaalirikokset (RL 20) vuosina

Rikollisuuden riskitekijöiden taustaa ja syntymekanismeja

Seksuaalirikoksesta tuomittujen kuntoutus Suomessa osana rangaistuksen täytäntöönpanoa KUNTOUTUS TURVALLISUUS

Ohjelmatyöstä Rikosseuraamuslaitoksessa; OMA- ja SuHa- ohjelma Riitta Kari Kehityspäällikkö Länsi-Suomen rikosseuraamusalue

OIKEUS KUNTOUTUMISEEN KUULUU KAIKILLE KUNTOUTUKSEN VAIKUTTAVUUS RIKOSTAUSTAISILLA HENKILÖILLÄ SOILE KUITUNEN

Kognitiivisen psykoterapian lähestymistapa elämyspedagogiikassa. Kaisa Pietilä

OMA VÄYLÄ- HANKE ARKEEN INTEGROIMINEN

Rikoksen kuvaus ja menettelytapa

Seksuaalinen ahdistelu ja hyväksikäyttö

Kysely seksuaalirikosten uhrien läheisille 2018

Psyykkinen toimintakyky

Mielekästä ikääntymistä

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Rikostaustaisten asunnottomuuden ennaltaehkäisy ja vähentäminen seminaari Asumissosiaalinen työ Rikosseuraamuslaitoksella

Kognitiivinen psykoterapia vanhuusiän depressioiden hoidossa

Lapsiin kohdistuvan seksuaalisuuden käsittely avohoidossa. Jussi Nissinen

Lasten seksuaalinen hyväksikäyttö

Raiskaukseen liittyvä häpeä ja syyllisyys - Miten seksuaaliväkivalta vaikuttaa elämään?

Leikki interventiona. Aikuisen kannustava puuttuminen vuorovaikutustaitojen harjaannuttamisessa. Eira Suhonen

Mielenterveys voimavarana. Psykologi, psykoterapeutti YET Tiina Röning TAYS/ EVA

Arviointikeskuksen toiminta

KYKYVIISARI-keskeiset käsitteet. Mitä on työkyky? Mitä on toimintakyky? Mitä on sosiaalinen osallisuus? Työterveyslaitos SOLMU

Vahingoittavaan seksuaalikäyttäytymiseen syyllistyvät nuoret

IRTI RIKOSKIERTEESTÄ PERHEEN MERKITYS OMAAN ARKEEN KIINNITTYMISEN KANNALTA. VAT-seminaari Katariina Waltzer

Kansalaisuuden kynnykset

Kokeile ja kehitä -seminaari 7.11

Hei, mulla ois yksi juttu. LAPSEN VÄKIVALTAKOKEMUKSEN VARHAINEN TUNNISTAMINEN KOULUSSA Outi Abrahamsson, perhepsykoterapeutti

Motivaatio? Ihminen ei ole joko-tai vaan sekä että (Lähde: Kirsi Lonka 2009)

Sisällys PSYKOLOGIA AUTTAA YMMÄRTÄMÄÄN IHMISIÄ. Psykologia tutkii ihmisen toimintaa. Psykologiassa on lukuisia osa-alueita ja sovelluskohteita

Mielenterveys voimavarana

Uusi Suunta- yksilöohjelma seksuaalirikollisille Ohjelman läpikäyneiden ajatuksia

Miten hoidetaan, kun traumaterapeuttinen työskentely ei ole mahdollinen vaihtoehto? Psykologi, Psykoterapeutti Tiina Röning TAYS/ NUPS/ Terapiatiimi

Lihasmuistista ja muustakin. KT, pilatesohjaaja Helena Lehkonen HL-concept

Mielenlukutaitoa lapsen kohtaamiseen

Työkaluja haastavien tunteiden käsittelyyn

Koko perheen liikunnan edistäminen Anu Kangasniemi, LitM, laillistettu psykologi LIKES-tutkimuskeskus

Equity matters! Interventioiden kustannusvaikuttavuus. Jan Klavus, Leena Forma Jussi Partanen, Pekka Rissanen Tampereen yliopisto

Perheet, joissa vanhemmalla on tuen tarvetta asioiden oppimisessa ja ymmärtämisessä Sirpa Mäkinen, TAMK Kuvat:

Suomen Ensihoitoalan Liitto ry. Kevätopintopäivät Savonlinna Seksuaalinen väkivalta

Tunnetta ja älyä työpaikalle

Kognitiivisen psykoterapian lähestymistapa elämyspedagogiikassa Kaisa Pietilä

Vanhemmuuden arviointi osana rangaistuksen täytäntöönpanoa. Satu Rahkila Erikoissuunnittelija, LSRA/Arke

Kehitysvammahuollon yhteistyöpäivä Kuopio

Tunneklinikka. Mika Peltola

HAASTAVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN - S E I T S E M ÄN OVEN TA K A N A - Anu Kilkku koulutuspäällikkö Keskuspuiston ammattiopisto

Poliisiammattikorkeakoulu, Tampere Arja Konttila, PsT Kriminaalihuollon tukisäätiö (Krits)

Tiedän, haluan, pystyn ja osaan - ikääntyneen motivoituminen liikkumaan

MIKKELIN STRATEGIA Yhdessä teemme Saimaan kauniin Mikkelin

Luovuus ja oppiminen. Juha Nieminen Opintopsykologi Yliopistopedagogiikan kouluttaja

TAVOITE EDELLYTTÄÄ. Ilona Autti-Rämö Terveystutkimuksen päällikkö Tutkimusprofessori Kela tutkimusosasto. Yksilön muutosta ajavat voimat (Drivers)

Nuorten liikuntaneuvonta kouluissa Toimijatapaaminen

Kuinka kohtaat seksuaalisuutta loukkaavan väkivallan ja kaltoinkohtelun uhrin

Asiakkaan toimijuus ja osallisuus kuntoutuksessa Avauspuheenvuoro Kristiina Härkäpää, Lapin yliopisto

Seksuaalisuus. osana kokonaisvaltaista hoitotyötä. Haija Kankkunen Terveydenhoitaja (Yamk), seksuaalineuvoja

Järjestötoimintaan osallistuminen vahvistaa hyvinvointia? Päihde- ja mielenterveysjärjestöjen tutkimusohjelman (MIPA) tutkimustuloksia.

Kouluhyvinvoinnin vahvistaminen osallisuutta kehittämällä TIINA ANNEVIRTA, OKL, TURUN YLIOPISTO EMMI VIRTANEN, KESKUSKOULU, LIETO

Mielenterveys voimavarana

MIEPÄ -kuntoutusmalli. Paljon tukea tarvitsevien palveluprosessit ja rakenteet Pohjois-Suomessa seminaari Amira Bushnaief

Koulutuksen merkitys Rikosseuraamuslaitoksen strategiassa

Tuomionjälkeisen sovittelun tarpeet ja hyödyt syyttäjän näkökulmasta

Kohtaamisia Psykologi Salla Salo Tyks/kipuklinikka

Mikko Mikkonen Vastaava psykologi Psykiatrian ja päihdehuollon erityispalvelut Neuropsykiatrian konsultaatiotyöryhmä Helsingin sosiaali- ja

Kasvamisen tuska nuoren mielen suojaaminen hyvinvoinnin keinoin. Ps Tiina Röning

Pedagogisen hyvinvoinnin rakennusaineita. Kristiina Lappalainen Itä-Suomen rehtori- ja johtajuuspäivät

Hyväksymis- ja omistautumisterapia työvälineenä erityisryhmien kanssa Marjaana Araneva Piia Jaskari Pirjo Kankaanpää Marika Ylikojola

Vankilasta kotiin vai kavereille. Minttu Rautio Erityisohjaaja Ylitornion vankila

Ajatukset - avain onnellisuuteen?

Kartoituskyselyn tuloksia. VÄLITÄ! hankkeen kartoituskysely seksuaalisesta väkivallasta lokakuussa 2012 Tampereen alueen keskeisille toimijoille

PÄIHTEILLÄ OIREILEVA KOGNITIIVISESSA PSYKOTERAPIASSA

Lasten hoito ja kuntoutus -työryhmä Pia Marttala hanketyöntekijä psykologi VARJO-hanke ( )

Diabeteksen psyykkinen kuorma

Hyvä alku siviiliin - asumissosiaalinen työ vankilassa Hankepäällikkö Heidi Lind

Seksuaalirikoksiin syyllistyneiden kuntoutus avohoidossa

Sisällys. Rikollisuuden sosiologiaa pähkinänkuoressa Psykologiset selitysmallit... 29

Miten työyhteisökokemus synnyttää asiakaskokemuksen? Merja Fischer Seinäjoki

KKI-PÄIVÄT

Asunnottomuuden ehkäisy, vapautuvat vangit ja AE-periaate teemaryhmän tapaaminen

PÄIHDETYÖ HELSINGIN VANKILASSA Hev päihdetyö

Merkityksellisyyden johtamisesta. Merja Fischer, TkT, KTM

TYÖHYVINVOINTIA SUUNNITELLUSTI. Yhteysopettajaseminaari 2016 Varpu Sivonen, työsuojeluvaltuutettu

Equity matters! Interventioiden kustannusvaikuttavuus Leena Forma, Jan Klavus, Jussi Partanen, Pekka Rissanen Tampereen yliopisto

Yhdessä työskentelyn tarve, tahto ja taito. VIP-verkosto, Raasepori Tiina Vormisto, palveluesimies, verkostokoordinaattori

Suunnitteluistunto Koonti Heikki Karjalaisen ja Mika Niemelän esityksistä

Ajattelutaitoja työpaikalle

Läsnäolo ja myötätunto voimavaraksi Viva -hankkeen päätösseminaari Mari Juote ja Leena Rasanen

SAATTAEN VAPAUTEEN ASUMISEN TUKEA UUSISSA SEURAAMUSMUODOISSA

NUORTEN AIKUISTEN TALOUDELLINEN KYVYKKYYS TALOUS TUULIAJOLLA? -SEMINAARI

Sosioemotionaalisen terveyden kehityskulkujen muotoutuminen ja vahvistaminen neuvolassa

Kyselyyn vastanneita oli 79. Kyselyyn osallistuneet / Kyselystä poistuneet

Kehitysvammaisten käytöshäiriöt

ONNELLISUUS TYÖSSÄ? HENRY Foorumi Anne Hyvén Työpsykologi

STOP DIABETES Tiedosta ratkaisuihin (StopDia)

Koe elämäsi suhteiden löytöretki! Toimiva vuorovaikutus tuottaa hyvinvointia

Poikien seksuaalinen hyväksikäyttö. Rajat ry - Heidi Valasti, traumaterapeutti, vaativan erityistason psykoterapeutti,

Hyvä läheisyhteistyö ja sen merkitys hyvä elämän mahdollistajana Askeleita aikuisuuteen seminaari

Tervetuloa webinaariin! Esitysdiat ja tallennelinkit löytyvät kunkin webinaarin jälkeen osoitteesta

Lupa loistaa positiivisen psykologian eväitä hyvään elämään. Krisse Lipponen TaitoBa oy

Transkriptio:

Seksuaalirikosten ennaltaehkäisy Rikosseuraamuslaitoksessa 26.1.2018, Mikko Ylipekka, psykologi Riihimäen vankila, STOP-ohjelma

Seksuaalirikosten uusimisriskiä voidaan madaltaa Tuloksellisen ennaltaehkäisyn edellytykset Oikea kohderyhmä (riski) Mitä korkeampi riski sitä intensiivisempi interventio Todistetusti toimivat menetelmät kohdistetaan riskiä ylläpitäviin tekijöihin (tarve) Emotionaalinen samaistuminen lapsiin, rikosmyönteiset asenteet, vihamielisyys naisia kohtaan, tunnetason yksinäisyys, käyttäytymisen ja tunteidensäätelyn vaikeudet, poikkeava seksuaalinen kiinnostus Laadukas yksilöllinen toteutus (vastaavuus) Valitun menetelmän laadukas soveltaminen Yksilön ominaisuuksien huomioiminen Empaattinen, kunnioittava, kannustava, ohjaava ( firm but fair ) kohtaaminen Mikä ei toimi? Kovemmat rangaistukset Kohtaamisessa mm. aggressiivinen konfrontointi, tuomitseminen ja vihamielisyys heikentävät kuntoutuksen tuloksellisuutta

Seksuaalirikoksen uusimisriskiä madaltavat toimintaohjelmat Rikosseuraamuslaitoksessa Uusi suunta Taustateoriana KKT ja ns. Good Lives Model Yksilöohjelma Kun STOP ei sovellu Toisaalta toimii myös STOPiin motivoivana tai STOPin tehoa voimistavana ohjelmana Sopii kieltäjille Tarjotaan useissa yksiköissä, myös yhdyskuntaseuraamustoimistoissa 16 istuntoa STOP Taustateoriana KKT Ryhmämuotoinen Ainakin keskitasoinen uusimisriski Rikoksesta oltava valmis puhumaan Tarjotaan vain Riihimäen vankilassa 85 istuntoa, intensiivinen Lisäksi korkeariskisten tuomittujen on mahdollista saada lääkehoitoa seksuaalivietin madaltamiseksi.

Kognitiivinen käyttäytymisterapia Ajatukset, tunteet, uskomukset ja asenteet vuorovaikutuksessa ympäristön kanssa ohjaavat käyttäytymistämme. 1. Rikokseen johtanutta ajattelua tutkitaan ja pyritään löytämään logiikka käyttäytymisen takana Kriittisesti ja vastuuttaen mutta tuomitsematta ja syyttelemättä 2. Pyritään löytämään uutta rikoksettomuutta tukevaa ajattelua ja toimintamalleja 3. Uutta ajattelua ja käyttäytymistä harjoitellaan tietoisesti ja tavoitteellisesti

STOP-ohjelman rakenne ja menetelmät Työskentelyn näkökulmat 1. Rikos ja siihen johtaneet tekijät Ajattelun vääristymät Riskitekijät (elämäntilanne, ihmissuhteet, asenteet, tunteet, seksuaalinen käyttäytyminen) 2. Uhrin näkökulma Empatia Teon vaikutukset 3. Uusi minä Myönteiset rikoksettomuutta tukevat tulevaisuudentavoitteet Keinot saavuttaa uusi minä Menetelmiä Ketjuanalyysi (tutkitaan rikokseen johtanutta ajattelua, tunteita ja käyttäytymistä vaihe vaiheelta) Rooliharjoitukset Kognitiivinen uudelleenmuotoilu Sokraattinen dialogi Psykoedukaatio Ongelmanratkaisutaitojen tietoinen harjoittelu Yksilökeskustelut

STOP tilastot ja vaikuttavuus (9.1.2018) Ohjelman on käynyt 269 miestä Ohjelman käyneistä 16 uusinut seksuaalirikoksen Suomalaisessa vaikuttavuustutkimuksessa (Laaksonen & Tyni, 2015) uusiminen väheni noin puoleen (10,5 % vs. 5,6 %) suhteessa verrokkiryhmään Ero ei ollut tilastollisesti merkitsevä, mikä voi selittyä seksuaalirikollisten jo lähtökohtaisesti matalalla uusimisella ja aineiston pienuudella Lisäksi Koe- ja kontrollihenkilöiden välinen kaltaistaminen oli tehty tutkimuksessa onnistuneesti. Siksi voitaneen olettaa, että ryhmien välinen ero uusintarikollisuudessa ei selity valikoitumisharhalla vaan puhtaasti toimintaohjelman vaikutuksella.

Good Lives Model 1. Kokemus fyysisestä psyykkisestä ja seksuaalisesta hyvinvoinnista (HYVINVOINTI) 2. Kokemus perusasioiden osaamisesta (TIETÄMYS) 3. Kokemus osaamisen, pystyvyyden ja kyvykkyyden ilmaisemisesta mm. työn, vapaa-ajan ja ihmissuhteiden kautta (PYSTYVYYS) 4. Mahdollisuudet kokea ja ilmaista hallinnan tunnetta, terve itsetunto ja kokemus mahdollisuudesta vaikuttaa omiin asioihinsa. (TOIMIJUUS) 5. Kokemus yhteydestä ja vuorovaikutuksesta muihin ihmisiin. Kokemus mm. läheisyydestä, tuesta, vastavuoroisuudesta, ystävyydestä. (LIITTYMINEN) 6. Kokemus mielenrauhasta ja henkisestä tasapainosta (MIELENRAUHA) 7. Kokemus oman elämänsä tarkoituksesta, merkityksestä ja arvosta (TARKOITUS) 8. Kokemus onnellisuudesta ja tyytyväsiyydestä itseen ja elämään. (ONNELLISUUS) 9. Kokemus mahdollisuudesta ilmaista luovuutta itselle ominaisella tavalla (LUOVUUS) GLM-teorian mukaan yksilö tekee seksuaalirikoksia tavoitellakseen itselleen tärkeitä asioita. Päämäärät ovat oikeita, mutta keinot toisia vahingoittavia. Tavoitteena on oppia täyttämään tarpeet vahingoittamatta ihmisiä.

Uusi suunta -ohjelman rakenne A-osa: Mitä tapahtui? (teosta puhuminen, istunnot 1-3) Vähättelyn ja kieltämisen vähentäminen Motivointi tavoitteiden mukaiseen työskentelyyn B-osa: Miksi teko tapahtui ja mistä siinä oli kyse? (istunnot 4-8) Lisätään tietoisuutta niistä tekijöistä, jotka ovat yhteydessä rikoksiin (motiivit, toimintatavat, sosiaaliset suhteet, tieto- ja taitopuutteet) C-osa: Mitä tarvitaan, ettei tekoa tapahdu enää uudelleen? (elämäni uusi suunta, istunnot 9-16). Rikollisen käyttäytymisen linkittäminen mielekkään elämän tavoitteisiin ja käytettyihin keinoihin Kehitetään ongelmanratkaisutaitoja ja laaditaan suunnitelma tavoitteiden saavuttamiseksi Vahvistetaan kokemusta sisäisestä kontrollista

STOP-ohjelman käynyt mies avuntarpeesta siviilissä: "Haluaisin, että ihmiset (joilla on seksuaalisia ajatuksia lapsia kohtaan) tietäisivät, että monilla on tällaisia ajatuksia, mutta ajatukset eivät ole rikollisia, teot ovat. Olisi tärkeää, että olisi paikka, jossa niistä voisi puhua tietäen, että toinen ymmärtää ja tietää mistä on kyse. Puhumattomuus ja häpeä voivat johtaa lopulta ajatusten toteuttamiseen. Jos olisin tiennyt paikan, jossa olisin voinut puhua ajatuksistani ennen rikosta, olisin todennäköisesti hakenut apua. Olen varma, etten silloin olisi syyllistynyt rikoksiin."