Askeleet ammattilaiseksi

Samankaltaiset tiedostot
Askeleet ammattilaiseksi

Ammattiosaajan työkykypassi Vahvista työkykyäsi!

TYÖRYHMÄ: Marjaana Karhia, Jaana Kenola-Krusberg, Sanna-Maija Kohonen, Minna Partanen-Rytilahti, Jaana Puurunen, Tuulikki Vuorinen, Kirsi Ylönen

TYÖRYHMÄ: Marjaana Karhia, Jaana Kenola-Krusberg, Sanna-Maija Kohonen, Minna Partanen-Rytilahti, Jaana Puurunen, Tuulikki Vuorinen, Kirsi Ylönen

Työpaikkaosaamisen kehittämisen malli monikulttuurisille työpaikoille

kuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA

PIDÄ HUOLTA ITSESTÄ TYÖYHTEISÖSTÄ AMMATTITAIDOSTA

EVÄSPAKETTI OPISKELIJAN TYÖSSÄOPPIMISEEN

Työpaikkavalmentajana työllistyvän työssä jaksamisen tukena

AITOJEN TAITOJEN JUURILLA

S-ryhmän nuorten työntekijöiden työelämäodotuksia ja -kokemuksia

kuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA

Työharjoittelussa voit: tutustua suomalaisiin työpaikkoihin ja työkulttuuriin harjoitella suomen kieltä käytännön tilanteissa

SUOKI TOIMINTA PASSI

Sinä olet kuin Miina, koska...

Hyvinvointia työstä. Kemppainen, Rahkonen, Korkiakangas, Laitinen Työterveyslaitos

kuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA

kuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA

Nuorten osallisuus, työelämävalmiudet ja hyvinvointi -kyselytutkimuksen tuloksia

Opi analysoimaan itseäsi - tunnista vahvuutesi ja kehittämiskohteesi

Varkauden kaupunki. Henkilöstökysely 2017 Yksikkö Repokankaan koulu

KYKYVIISARI-keskeiset käsitteet. Mitä on työkyky? Mitä on toimintakyky? Mitä on sosiaalinen osallisuus? Työterveyslaitos SOLMU

kuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA

Mitä voin itse tehdä? Muutostyöpaja Anne Rantala

TOIMINTA PEVA PASSI. nimi:

kuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA

työpaikkaohjaajan opas

TYÖPAIKAT. Rakenna oma polkusi tulevaisuuteen askel kerrallaan, yhdessä eteenpäin

Osaaminen ja työhyvinvointi järjestötyössä

Hyvinkään kaupunki Vuosiluokat 3 6 Lv ARVIOINTIKESKUSTELULOMAKE. Oppilas: Luokka: Keskustelun ajankohta:

Tehtävät. ravintoon liittyvät tehtävät 1 4. Opiskelijaelämä ja ruokailu. Oma ruokarytmini. Minkä haluaisin olevan toisin? Oletko tunnesyöjä?

TYÖYHTEISÖTAIDOILLA JAKSAMISTA ELÄMÄÄN. Jyväskylä

Reflektoiva oppiminen harjoittelussa Insinööritieteiden korkeakoulu

RANUAN KUNNAN HENKILÖSTÖN Työhyvinvointikyselyn tulokset

ERTO / YSTEA Työhyvinvointi osana toimivaa työyhteisöä Vaativat asiakaspalvelutilanteet

Työnantajien suhtautuminen alle 30- ja yli 50-vuotiaisiin Toukokuu 2018

Lapsen oikeus pysyvyyteen ja jatkuvuuteen perheen oikeus tukeen

AJATUKSIA TYÖPAIKKAOHJAAJALLE PARTURI- KAMPAAJA OPISKELIJAN OHJAAMISESTA JA MOTIVOINNISTA TYÖPAIKALLA

Koulu. Koetko koulunkäynnin mielekkäänä ja tarpeellisena? Kyllä Joskus Ei. Missä aineissa olet hyvä?

Kokeile ja kehitä -seminaari 7.11

TERVETULOA TYÖPAJAAN! TYÖHYVINVOINTI SYNTYY ARJEN TEOILLA

Työhyvinvointi. Janita Koivuranta

Luku 3 Lapsuus rakastuminen urheiluun valmiuksia menestymiseen

Valtakunnallinen AlueAvain Omaishoitajaliitto ry. Heidi Ristolainen Opintokeskus Sivis

HARJOITTELUN ENNAKKOTEHTÄVÄ

OPITAAN YHDESSÄ! OPAS MEILLE KAIKILLE OPPIMISESTA TYÖELÄMÄSSÄ. Päivitetty 2017

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

MILLAINEN ON HYVÄ RYHMÄ?

Lapin ammattiopistossa

2. OSAAMISENI. Yksilön osaamiskolmio Tiedot: Taidot: Taito soveltaa tietoa

Liikunnan merkitys ammattiin opiskelussa ja työelämässä

Hyvinvointia työstä. Työterveyslaitos

Liikunnan merkitys työkykyyn ja arjen jaksamiseen

Reflektoiva oppiminen harjoittelussa Insinööritieteiden korkeakoulu

Reflektoiva oppiminen harjoittelussa Insinööritieteiden korkeakoulu Seija Leppänen

kuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA

NOLO 2016 Me erilaiset työntekijät ja työssä jaksaminen miten olemme yhdessä enemmän Helsinki Congress Paasitorni

TERVEELLISET ELÄMÄNTAVAT

Elämän kartat -3. koulutustapaaminen-

URHEILIJAN RAVINTO. Ateriarytmi, Urheilijan lautasmalli. Yläkouluakatemia Vko 31. santasport.fi

kuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Työpaikkaohjaajakoulutus Kouvolan seudun ammattiopistossa

Kooveen taitoluistelijoiden pelisäännöt kaudelle (Minä esikuvana ja minun esikuvani)

Työssäoppimisen kyselyt, ISKUT oppilaitokset

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp

Sastamalan koulutuskuntayhtymä. Riina Sunila Hiusalan ja kauneudenhoitoalan tutkintojen kehittämispäivät

Avain terveyteen ja hyvinvointiin

Avain terveyteen ja hyvinvointiin. Omasta hyvinvoinnista huolehtiminen

Itsearviointi 1.lk Nimi päiväys

Nuori urheilija. Terveys ja kasvu Ravinto Levon ja unentarve Harjoittelu ja liikunta. Harjoittelu + ravinto + lepo = kehittyminen

MINUN HYVÄ OLONI OSA II: OMAN HYVINVOINNIN POHTIMINEN

Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot. tunnistaa laajasti eriikäisten

Työelämävalmiuksien itsearviointi

KEHON JA MIELEN HYVINVOINTIA - PALAUTUMINEN. Satu Nevalainen Työterveys Wellamo Johtava ylilääkäri

Työssäoppimisen (TOP) palaute

Eläköön elämä ja työ IV Mistä virtaa tähän kaikkeen?

Ohje työpaikkaohjaajalle

Hyvässä ohjauksessa opiskelija:

Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov

1. Ohjaustyylit. Esimerkkejä tyylin käyttötilanteista. Tavoite. Työpaikkaohjaajan toiminta. Tulokset

ITSEARVIOINTI HENKILÖKUNNALLE. Arviointiasteikko: 1 - Ei koskaan 3 - Joskus 5 Johdonmukaisesti

Valmentavien koulutusten perusteiden valmisteluvaihe. Ulla Aunola Opetushallitus/Ammatillinen peruskoulutus

CV-OPAS. Ansioluettelon lyhyt oppimäärä

LUOVA JA TOIMINNALLINEN LÄHIHOITAJA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ

Opiskelutaidot Tiina Kerola

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Innostu liikkeelle Järvenpään kaupunki Tiina kuronen

YÖTYÖN RISKIEN KARTOITUS

Asennetta työhön! valmennusmenetelmä

KTO etaitava. 1. Viikko. KTO alkuperehdyttämisen kysymykset Työssäoppimispaikkasi, lapsiryhmäsi, työpaikkaohjaajasi ja (ryhmäsi)yhteystiedot?

OSATA. Osaamispolkuja tulevaisuuteen

TYÖSSÄOPPIMISEN LAATUKRITEERIT TYÖPAIKALLE Yhdessä tekemällä -hanke

Osoite. Kansalaisuus Äidinkieli. Vanhempien / huoltajan luona Jos vain toisen huoltajan luona, kumman? Yksin omassa asunnossa Muuten, miten?

Pinnalla Nuoren uimarin ravitsemus

Hyvinvointi ja liikkuminen

Oppilaitoksesta oppisopimukseen

Päättötyö. PÄÄTTÖTYÖ sisältää teoksen tai teossarjan, sekä portfolion, joka kuvaa työskentelyä ja sen eri vaiheita.

Minun työhyvinvointini

Transkriptio:

Askeleet ammattilaiseksi OPPIMISPÄIVÄKIRJA Mikko Nykänen Auli Airila Ville Virtanen 1

Tekijät: Mikko Nykänen Auli Airila Ville Virtanen Työterveyslaitos PL 40 00032 Työterveyslaitos p. 030 4741 www.ttl.fi Oppimispäiväkirja on toteutettu osana Suomen ammatillisen koulutuksen kulttuuri- ja urheiluliitto, SAKU ry:n koordinoimaa Työkykypassi 3.0 -hanketta, jonka on rahoittanut opetus- ja kulttuuriministeriö. 2018 Työterveyslaitos ja kirjoittajat Tämän teoksen osittainenkin kopiointi on tekijänoikeuslain (404/61, siihen myöhemmin tehtyine muutoksineen) mukaisesti kielletty ilman asianmukaista lupaa. Myös kuvien kopiointi ja jakelu on ehdottomasti kielletty ilman kustantajan ja kuvittajan lupaa. Taitto: Pieni viestintätoimisto Tampere oy Kuvat: istock ISBN 978-952-261-826-9 2

Omat tiedot Nimi: Työpaikka tai työharjoittelupaikka: Oppilaitos: 3

Hyvä fiilis työstä! Askeleet ammattilaiseksi -oppimispäiväkirja on tarkoitettu sinulle työhyvinvoinnin ja ammattitaidon tueksi. Kirjaa tähän kirjaseen omia muistiinpanojasi, suunnitelmiasi ja tavoitteitasi. Oppimispäiväkirja sisältää itsenäisesti sekä yhdessä työpaikkaohjaajan tai opettajan kanssa täytettäviä tehtäviä. Oppimispäiväkirjan avulla opit taitoja, joita tulet tarvitsemaan työelämässä tulevaisuudessakin. Samalla löydät keinoja kehittymiseen ja tunnistat omia hyvinvoinninlähteitäsi! Sisällys ENNEN T YÖEL Ä M Ä JA K SOA 1. Katse omaan työhön 5 2. Omat vahvuudet ja mahdollisuudet kehittyä 7 T YÖEL Ä M Ä JA K SON A IK A N A 3. Oma työyhteisö 10 4. Hyvinvointiteot työpäivän aikana 12 5. Oppimisen ja hyvinvoinnin päiväkirja 15 6. Omat hyvinvoinnin lähteet 19 Liite: Vahvuus- ja taitoluettelo 23 4

1. Katse omaan työhön Täytä tämä osio ennen työelämäjaksosi alkua. Keskustele näistä asioista myös opettajasi ja työpaikkaohjaajasi kanssa. Oma työ Oman työn pohtiminen on ensimmäinen askel kehittymiseen. Kirjoita ajatuksiasi työstäsi. Millaisia asioita siihen kuuluu? Mitkä asiat ovat mielestäsi tärkeitä työssä? TÄ RK E Ä Ä T YÖSSÄ 1. Hyvä asenne Miten hyvä asenne näkyy? 2. Osaaminen Millaista osaamista työsi vaatii? 3. Terveys ja jaksaminen Mitkä asiat työssä voivat kuormittaa fyysisesti ja henkisesti? 5

Hyvä fiilis työssä Millaiset asiat työssäsi innostavat tai ilahduttavat sinua? Kirjoita esimerkkejä. Mikä sinusta on kiinnostavaa työssäsi tai työharjoittelussasi? Omia kysymyksiä Työn oppiminen ja työpaikkaan tutustuminen tapahtuvat vähitellen. Kysyminen ja ohjeiden pyytäminen kannattaa! Mihin sinä kaipaisit lisää ohjeita tai tietoa? Kirjoita mieltäsi askarruttavia kysymyksiä alapuolelle ja esitä niitä opettajallesi tai työpaikkaohjaajallesi. 6

2. Omat vahvuudet ja mahdollisuudet kehittyä Pohdi tätä ensin itsenäisesti ja keskustele sitten opettajasi ja työpaikkaohjaajasi kanssa. Omat vahvuutesi Omista vahvuuksista on hyötyä työelämässä. Mieti itsenäisesti tai poimi tämän vihkon liitteenä olevasta listasta vahvuuksia, jotka kuvaavat sinua. Kirjoita kaksi esimerkkiä vahvuuksistasi: Vahvuuteni: Vahvuuteni: Pohdi seuraavaksi, kuinka voit käyttää vahvuuksiasi nykyisessä työssäsi ja opinnoissasi. Minkälaisissa työtehtävissä tai opiskelutilanteissa voisit hyödyntää vahvuuksiasi? Millaista hyötyä vahvuuksistasi voi olla kyseisissä tilanteissa? 7

Keskustele näistä asioista ensin opettajasi ja työpaikkaohjaajasi kanssa. Kirjaa sitten tavoitteita työelämäjaksollesi. Osaamistavoitteet / oppimistavoitteet Oppimista tapahtuu kaikilla koko ajan ja se kuuluu työhön. Kirjoita seuraavaksi työelämäjakson tärkeimmät tavoitteesi ja laadi yhdessä opettajan tai työpaikkaohjaajan kanssa suunnitelmat niiden toteuttamiseen. Aseta itsellesi vähintään kaksi tavoitetta. Ammatillisen kehittymisen tavoitteeni Milloin tavoitteen toteutumista arvioidaan? 1. 2. 3. 4. Pohdi, mitä teet tavoitteidesi saavuttamiseksi. Mihin asioihin voisit kiinnittää huomiota työssä ja opinnoissa? Mitä asioita voisit harjoitella ja opetella? Kirjoita esimerkkejä. Tavoite 1. Tavoite 2. Tavoite 3. Tavoite 4. Keskustele opettajasi tai työpaikkaohjaajasi kanssa siitä, mitä hyötyä näiden tavoitteiden saavuttamisesta on. Kirjoita esimerkkejä. Tavoite 1. Tavoite 2. Tavoite 3. Tavoite 4. 8

TAVOIT TEIDEN A RVIOINTI Arvioi ensin itsenäisesti ja pyydä sitten myös työpaikkaohjaajaasi arvioimaan asettamiesi tavoitteiden toteutumista. Tavoite 1. Itsearviointi Työpaikkaohjaajan arviointi Sanallinen palaute: Tavoite 2. Itsearviointi Työpaikkaohjaajan arviointi Sanallinen palaute: Tavoite 3. Itsearviointi Työpaikkaohjaajan arviointi Sanallinen palaute: Tavoite 4. Itsearviointi Työpaikkaohjaajan arviointi Sanallinen palaute: 9

3. Oma työyhteisö Pohdi tätä ensin itsenäisesti ja keskustele sitten opettajasi ja työpaikkaohjaajasi kanssa. Tietoa, ohjeita ja tukea työyhteisöstä Ympärilläsi on ihmisten verkosto, josta saat työssäsi tarvitsemaa tukea ja tietoa. Laadi itsellesi oma verkostokartta. Merkitse kuvaan verkostoosi kuuluvien henkilöiden nimiä ja yhteystietoja. Työpaikkaohjaajani: Tärkeät henkilöt oppilaitoksessa (esim. opettaja, ohjaaja): Muu työyhteisöni: Teen eniten yhteistyötä: Työsuojeluvaltuutetun yhteystiedot: Minä Opiskeluterveydenhuollon tai työterveyshuollon yhteystiedot: Opettaja, esimies ja työpaikkaohjaaja antavat sinulle työskentelyä tukevia ohjeita ja tukea. He antavat ohjeita myös työturvallisuuteen ja työhyvinvointiin liittyvissä asioissa. Työtehtäviin ja asiakkaisiin liittyvissä asioissa voit kysyä neuvoa myös työkavereiltasi. Heillä on tärkeää tietoa työhösi liittyvistä asioista. 10

Opiskeluterveydenhuolto tai työterveyshuolto on tukenasi terveyteen ja hyvinvointiin liittyvissä asioissa. Työpaikan työsuojeluvaltuutettu auttaa sinua erityisesti työturvallisuutta ja työterveyttä koskevissa asioissa. Yhteistyö työpaikalla Toimit työyhteisössä yhdessä työkavereiden, esimiehen ja asiakkaiden kanssa. Tarvitset työssäsi päivittäin yhteistyötaitoja. Työpaikalla on myös yhteisiä ohjeita ja sääntöjä, joita noudatetaan. Pohdi, millaiset yhteistyötaidot ovat tärkeitä työssäsi ja omalla työpaikallasi? Mieti itsenäisesti tai poimi oppimispäiväkirjan liitteenä olevasta vahvuus- ja taitoluettelosta esimerkkejä ja kirjoita ne tähän: Millaisissa tilanteissa näistä taidoista on hyötyä? Kirjoita esimerkkejä: Oma toiminta Voit vaikuttaa yhteistyön sujumiseen omalla asenteellasi. Omien yhteistyötaitojen kehittäminen on osa ammatillista kehittymistä. Voit esimerkiksi pohtia: 11

Tervehditkö töihin tullessasi muita työyhteisön jäseniä? Kuinka toimit yhteistyötilanteissa? Miten suhtaudut työtäsi koskevaan palautteeseen? Kuinka toimit haastavissa asiakastilanteissa? Autatko ja tsemppaatko työkavereita? Muistatko kiittää muita? Otatko tarvittaessa esille myös ongelmia ja epäkohtia? Pyydätkö neuvoa ja ohjeita epäselvissä tilanteissa? Pohdi, miten voisit kehittää toimintaasi työyhteisössä. Poimi oppimispäiväkirjan liitteenä olevasta vahvuus- ja taitoluettelosta tai mieti itsenäisesti muutama asia, joihin voisit itse kiinnittää huomiota. 1. tärkeä asia: 2. tärkeä asia: Esimerkkejä tilanteista, joissa kiinnitän näihin asioihin huomiota: 4. Hyvinvointiteot työpäivän aikana Pohdi tätä ensin itsenäisesti ja keskustele sitten opettajasi ja työpaikkaohjaajasi kanssa. Työpäivän aikana kannattaa tehdä pieniä tekoja ja valintoja oman työhyvinvoinnin vahvistamiseksi. Pienetkin muutokset voivat merkittävästi parantaa hyvinvointia ja jaksamista työssä sekä vapaaajalla. Tärkeintä on tunnistaa käytössä olevat keinot. Työpäivän aikana kannattaa kiinnittää huomiota esimerkiksi seuraaviin asioihin: 12

työergonomia ja työturvallisuus palauttava liikunta (esim. venyttely ja verryttely) ohjeiden ja avun pyytäminen tarvittaessa hyvä yhteishenki ja työilmapiiri palautumisesta huolehtiminen ja terveellinen ravinto. Aseta vähintään kaksi tavoitetta työhyvinvointisi tueksi ja laadi suunnitelmat niiden toteuttamiseen: Työhyvinvointiin ja työturvallisuuteen liittyvät tavoitteeni Milloin tavoitteen toteutumista arvioidaan? 1. 2. 3. 4. Pohdi, mitä teet tavoitteidesi saavuttamiseksi. Mihin asioihin voisit kiinnittää huomiota työssä ja opinnoissa? Mitä asioita voisit harjoitella ja opetella? Tavoite 1. Tavoite 2. Tavoite 3. Tavoite 4. Keskustele opettajasi tai työpaikkaohjaajasi kanssa siitä, mitä hyötyä näiden tavoitteiden saavuttamisesta on. Kirjoita esimerkkejä alapuolelle. Tavoite 1. Tavoite 2. Tavoite 3. Tavoite 4. 13

TAVOIT TEIDEN A RVIOINTI Arvioi ensin itsenäisesti ja pyydä sitten myös työpaikkaohjaajaasi arvioimaan asettamiesi tavoitteiden toteutumista. Tavoite 1. Itsearviointi Työpaikkaohjaajan arviointi Sanallinen palaute: Tavoite 2. Itsearviointi Työpaikkaohjaajan arviointi Sanallinen palaute: Tavoite 3. Itsearviointi Työpaikkaohjaajan arviointi Sanallinen palaute: Tavoite 4. Itsearviointi Työpaikkaohjaajan arviointi Sanallinen palaute: 14

5. Oppimisen ja hyvinvoinnin päiväkirja Pohdi tätä ensin itsenäisesti ja keskustele sitten opettajasi ja työpaikkaohjaajasi kanssa. Kirjoita alapuolella olevaan päiväkirjaan omia kokemuksiasi työviikon päätteeksi. Juttele havainnoistasi ja kokemuksistasi työpaikkaohjaajan, esimiehen tai opettajan kanssa. 1. työviikko + Fiilismittari Pohdi kulunutta työviikkoa ja kokemuksiasi. Merkitse rasti siihen mittarin kohtaan, joka kuvaa fiiliksiäsi parhaiten. 10 0 2030 40 50 60 70 80 90 100 Helmiä ja mukavia hetkiä Mikä sujui hyvin työssäsi tai mikä tuotti iloa???? Viikon kysymyksiä Mikä tuntui sinusta haasteelliselta tai mihin jäit kaipaamaan lisää tietoa tai ohjeita? Kirjoita mieltä askarruttavia asioita alapuolelle. Pohdi myös, mikä voisi olla ratkaisukeino kuhunkin asiaan. Muista, että voit kysyä neuvoa ja pyytää apua verkostoistasi. Kokemani haaste tai tiedontarve Miten toimin? Ratkaisukeinoja Omia hyvinvointitekoja Kirjoita esimerkkejä asioista, joilla huolehdit omasta jaksamisestasi työpäivän aikana tai sen jälkeen. 15

1. työviikon palaute Palaute omasta työskentelystä auttaa sinua kehittymään ja onnistumaan. Sen avulla huomaat, mikä sujuu hyvin ja tunnistat, mitä voisit tehdä toisin. Tällä viikolla meni hyvin Seuraavalla viikolla kiinnitän huomiota... 2. työviikko + Fiilismittari Pohdi kulunutta työviikkoa ja kokemuksiasi. Merkitse rasti siihen mittarin kohtaan, joka kuvaa fiiliksiäsi parhaiten. 10 0 2030 40 50 60 70 80 90 100 Helmiä ja mukavia hetkiä Mikä sujui hyvin työssäsi tai mikä tuotti iloa???? Viikon kysymyksiä Mikä tuntui sinusta haasteelliselta tai mihin jäit kaipaamaan lisää tietoa tai ohjeita? Kirjoita mieltä askarruttavia asioita alapuolelle. Pohdi myös, mikä voisi olla ratkaisukeino kuhunkin asiaan. Muista, että voit kysyä neuvoa ja pyytää apua verkostoistasi. Kokemani haaste tai tiedontarve Miten toimin? Ratkaisukeinoja Omia hyvinvointitekoja Kirjoita esimerkkejä asioista, joilla huolehdit omasta jaksamisestasi työpäivän aikana tai sen jälkeen. 16

2. työviikon palaute Palaute omasta työskentelystä auttaa sinua kehittymään ja onnistumaan. Sen avulla huomaat, mikä sujuu hyvin ja tunnistat, mitä voisit tehdä toisin. Tällä viikolla meni hyvin Seuraavalla viikolla kiinnitän huomiota... 3. työviikko + Fiilismittari Pohdi kulunutta työviikkoa ja kokemuksiasi. Merkitse rasti siihen mittarin kohtaan, joka kuvaa fiiliksiäsi parhaiten. 10 0 2030 40 50 60 70 80 90 100 Helmiä ja mukavia hetkiä Mikä sujui hyvin työssäsi tai mikä tuotti iloa???? Viikon kysymyksiä Mikä tuntui sinusta haasteelliselta tai mihin jäit kaipaamaan lisää tietoa tai ohjeita? Kirjoita mieltä askarruttavia asioita alapuolelle. Pohdi myös, mikä voisi olla ratkaisukeino kuhunkin asiaan. Muista, että voit kysyä neuvoa ja pyytää apua verkostoistasi. Kokemani haaste tai tiedontarve Miten toimin? Ratkaisukeinoja Omia hyvinvointitekoja Kirjoita esimerkkejä asioista, joilla huolehdit omasta jaksamisestasi työpäivän aikana tai sen jälkeen. 17

3. työviikon palaute Palaute omasta työskentelystä auttaa sinua kehittymään ja onnistumaan. Sen avulla huomaat, mikä sujuu hyvin ja tunnistat, mitä voisit tehdä toisin. Tällä viikolla meni hyvin Seuraavalla viikolla kiinnitän huomiota... 4. työviikko + Fiilismittari Pohdi kulunutta työviikkoa ja kokemuksiasi. Merkitse rasti siihen mittarin kohtaan, joka kuvaa fiiliksiäsi parhaiten. 10 0 2030 40 50 60 70 80 90 100 Helmiä ja mukavia hetkiä Mikä sujui hyvin työssäsi tai mikä tuotti iloa???? Viikon kysymyksiä Mikä tuntui sinusta haasteelliselta tai mihin jäit kaipaamaan lisää tietoa tai ohjeita? Kirjoita mieltä askarruttavia asioita alapuolelle. Pohdi myös, mikä voisi olla ratkaisukeino kuhunkin asiaan. Muista, että voit kysyä neuvoa ja pyytää apua verkostoistasi. Kokemani haaste tai tiedontarve Miten toimin? Ratkaisukeinoja Omia hyvinvointitekoja Kirjoita esimerkkejä asioista, joilla huolehdit omasta jaksamisestasi työpäivän aikana tai sen jälkeen. 18

4. työviikon palaute Palaute omasta työskentelystä auttaa sinua kehittymään ja onnistumaan. Sen avulla huomaat, mikä sujuu hyvin ja tunnistat, mitä voisit tehdä toisin. Tällä viikolla meni hyvin Seuraavalla viikolla kiinnitän huomiota... 6. Omat hyvinvoinnin lähteet Täytä nämä kohdat itsenäisesti tai opettajasi kanssa. Vapaa-ajalla ladataan energiaa ja palaudutaan työstä. Hyvä olo rakentuu monista asioista, joihin kuuluvat esimerkiksi: liikunta, kulttuuri ja muut harrastukset monipuolinen ja terveellinen ruokavalio riittävä uni ja lepo ajanvietto perheen ja ystävien kanssa leppoisa oleskelu itselle tärkeiden asioiden tekeminen. Kirjoita ylös sinulle tärkeitä asioita vapaa-ajalla. Mitkä asiat antavat sinulle energiaa? Omia hyvinvoinnin lähteitäni: Voit vahvistaa hyvää fiilistä monella tavoin. Positiivinen muutos syntyy usein pienistä valinnoista ja teoista. Seuraavaksi kuvataan joitakin hyvinvointia edistäviä esimerkkejä ja vinkkejä. 19

Liikunta Liikkuminen tekee hyvää: se parantaa mielialaa ja unen laatua sekä vahvistaa hyvinvointia. Liikkumalla säännöllisesti sekä työn lomassa että vapaalla vahvistat itseäsi. Esimerkiksi töihin voi usein pyöräillä, työpäivän aikana venytellä, verrytellä tai tehdä taukojumppaa ja hissin sijasta voi kulkea portaita pitkin. Vapaa-ajalla voit harrastaa itsellesi sopivaa ja itseäsi kiinnostavaa liikuntaa. Koetko, että elämääsi kuuluu sopivasti liikuntaa? Ympyröi tilannettasi vastaava hymiö. Pohdittavaksi Voisitko tehdä jotain eri tavalla? Millaista hyötyä muutoksesta voisi olla sinulle? Esimerkkejä hyödyistä: Kirjoita alapuolelle tekoja ja valintoja, joita voisit tehdä: 20

Riittävä uni ja lepo Hyvinvoinnin ja jaksamisen kannalta riittävä uni ja lepo ovat tärkeitä. Suositusten mukaan aikuisen tulisi nukkua n. 7 9 tuntia. Liian vähäinen uni heikentää tarkkaavaisuutta ja muistia, vaikeuttaa työskentelyä sekä vaikuttaa heikentävästi mielialaan. Lisäksi se voi altistaa erilaisille sairauksille ja lisätä tapaturmien riskiä. Millainen fiilis sinulla on nukkumisen ja levon suhteen? Koetko, että nukut riittävästi? Riittääkö energiasi työhön ja sinulle tärkeiden asioiden tekemiseen? Ympyröi tilannettasi vastaava hymiö. Pohdittavaksi Voisitko tehdä jotain eri tavalla? Millaista hyötyä muutoksesta voisi olla sinulle? Esimerkkejä hyödyistä: Kirjoita alapuolelle tekoja ja valintoja, joita voisit tehdä: Monipuolinen ja terveellinen ruokavalio Hyvä ravinto tukee hyvinvointia ja pitää yllä hyvää työvirettä. Terveellinen ruokavalio sisältää juureksia, vihanneksia, marjoja, hedelmiä, palkokasveja (kuten pavut, linssit ja herneet) ja täysjyväviljaa. Se sisältää usein myös mm. kalaa, kasviöljyjä sekä vähärasvaisia maitovalmisteita tai muita kalsiumin lähteitä. Olennaista on myös säännöllinen ateriarytmi: aamupala, lounas ja päivällinen sekä tarvittaessa 1 2 välipalaa. Liian tukeva ateria työpäivän aikana voi aiheuttaa väsymystä. Kuinka arvioisit oman ruokavaliosi terveellisyyttä ja monipuolisuutta? Ympyröi tilannettasi vastaava hymiö. Pohdittavaksi Voisitko tehdä jotain eri tavalla? Millaista hyötyä muutoksesta voisi olla sinulle? Esimerkkejä hyödyistä: Kirjoita alapuolelle tekoja ja valintoja, joita voisit tehdä: 21

Omat verkostot Ystävät, perhe ja muut ihmiset ovat tärkeä osa elämää. Täydennä kuvioon omaa sosiaalista verkostoasi. Kenen kanssa vietät aikaa? Keitä kuuluu verkostoosi? Kirjoita henkilöiden nimiä kuvioon. Kuinka voisit laajentaa verkostoasi? Kirjoita mahdollisia henkilöitä tai tahoja verkostosi ympärille. Laajennettu verkostoni Muu verkostoni Lähiverkostoni Minä 22

Liite: Vahvuus- ja taitoluettelo Henkilökohtaiset vahvuudet ja taidot kehittyvät työssä, opinnoissa, harrastuksissa ja vapaa-ajalla. Tämä luettelo auttaa sinua tunnistamaan omia vahvuuksiasi ja taitojasi. Lisäksi sen avulla voit pohtia omia kehittämiskohteitasi. luotettava rehellinen realistinen harkitseva tarkka sinnikäs oma-aloitteinen vastuuntuntoinen huolellinen tunnollinen käytännöllinen pitkäjänteinen kärsivällinen Muita vahvuuksiasi? rauhallinen joustava nopea yritteliäs vakuuttava sanavalmis itsenäinen itseensä luottava ennakkoluuloton suvaitsevainen yhteistyöhaluinen palveluhenkinen päättäväinen oma-aloitteinen aktiivinen innokas kekseliäs luova rohkea utelias valpas tiedonhaluinen reipas sosiaalinen ystävällinen empaattinen oppimishaluinen sovitteleva avoin ahkera rento jämäkkä iloinen täsmällinen järjestelmällinen suunnitelmallinen johdonmukainen avarakatseinen positiivinen huumorintajuinen pohdiskeleva Taitoja omien ideoiden esittämistaito palautetaidot: palautteen antaminen ja vastaanottaminen esiintymistaito tiedonhankintataito keskustelutaito tavaroiden hyllyttäminen kyky tehdä töitä tiimissä kuuntelutaito neuvottelutaito myyntitaidot kielitaito laskutaito asiakaspalvelutaidot organisointitaito kyky työskennellä itsenäisesti oman työskentelyn suunnittelutaito kassakoneen käyttötaito ongelmanratkaisutaito kirjallinen ilmaisutaito myytävien tuotteiden tuntemus myytävien tuotteiden esille laittaminen (esim. hyllytys) it-taidot Muita taitojasi? 23

www.ttl.fi www.sakury.net ISBN 978-952-261-826-9