Kreodin kirjoittaja - kielenhuollon ja juttutyyppien ihmettelyä. Tietoasiantuntijat Henni Laitala ja Terhi Kaipainen, Xamk 9.11.

Samankaltaiset tiedostot
Tekstitaidon kokeeseen valmistautuminen

Äi 10 Tunti 3. Pilkkusäännöt

Pe Hyvän ulkoasun elementit. Oulu. Mediapyörä Oy, Tiitinen La Hyvän ulkoasun elementit. Ylivieska, Mediapyörä Oy, Tiitinen

lehtipajaan! Oppilaan aineisto

TAVALLISIMMAT VÄLIMERKIT. Marja A.

Pilkut paikoilleen! Pilkutuksen pikaopas.

Laurea ammattikorkeakoulu, Ratatie 22, Tikkurila tila A306

Verkkokirjoittaminen. Verkkolukeminen

Kainuulainen mediayhtiö. Suomalainen Lehtipaino SLP Jakelu SLP Kustannus - Yhteensä noin 14o työntekijää

Äi 8 tunti 6. Tekstin rakenne, sitaattitekniikka

Kumula, Asiantuntijan blogiteksti

VÄLIMERKKEJÄ. Kielenhuoltoa Tiina Airaksinen

Sonja Kniivilä, Sari Lindblom-Ylänne & Anne Mäntynen

Tässä lehdessä pääset kertaamaan Lohdutus-jakson asioita.

Ma Tänään rapistelemme ja mittailemme sanomalehteä.

Koulumaailman tehtäväpaketti. alakoululaisille

Tekstipaja, osa II.

Fakta- ja näytenäkökulmat. Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto

Opetussuunnitelmasta oppimisprosessiin

Oppilas keskustelee ryhmässä ja tuo esille mielipiteitään. Oppilas osallistuu luokan ja koulun ilmaisuesityksiin. Oppilas harjoittelee

Tieteellisen artikkelin kirjoittaminen ja julkaiseminen

TEKSTIÄ YLEISÖLLE - tarina viestinnässä

Fredin ja Eskon sanomat

Vinkkejä kirjoittamiseen. Kultaiset säännöt:

KlELIOPPI +TEATTERIT. Äikän kielioppia ja teattereiden esittelyjä. Lukuiloa. Iris&Jessica. Kuvat: Curly ry

Kielenhuoltoa kun alettiin tekemään. Riitta Eronen Tukholma

NELJÄVUOTIAAN LAPSEN KASVU JA KEHITYS. Vanhempien, varhaiskasvatuksen ja neuvolan havainnointi- ja tiedonsiirtolomake

MaTänään otamme selvää, minkälaista sanomalehteä luemme.

On olemassa jotain yleisiä kirjoitusohjeita, joita voit hyödyntää artikkelin kirjoittamisessa:

Tekstipaja, osa II.

Ohje tutkielman tekemiseen

Lahjakkuutta ja erityisvahvuuksia tukeva opetus äidinkielen näkökulma

Viimeiset vinkit. Päiväys

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI. Alakoulun tehtävät

Verkkokirjoittamisesta tiedottaja Susanna Prokkola, PKSSK.

1. Keksi ja kirjoita, mitä kirjan päähenkilölle kuulee 5 10 vuoden kuluttua.

VINKKEJÄ OPISKELUUN. Tampereen teknillinen lukio

Pääluvun tekstin jälkeen tuleva alaotsikko erotetaan kahdella (2) enterin painalluksella,väliin jää siis yksi tyhjä rivi.

Kouvolan iltalukio. Tutkielmakäytänteet Päivi Hänninen

Kotimaisten kielten keskus eli Kotus ja sen arkistot ja aineistot. Elisa Stenvall

TEKSTINKÄSITTELYTEHTÄVIÄ, OSA 1

PROJEKTITYÖN TEKEMINEN. Teosten hyödyntäminen omassa työssä

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

Sofi Oksanen: Puhdistus

KOKONAISVALTAINEN KIRJOITTAMINEN

Sanomalehtiviikko. UUTINEN KERTOO TARINAN Tehtäväpaketti luokkalaisille. Lähde uutisseikkailuun toimittaja Simo Siiven opastuksella

LAPPUTEHTÄVÄT. Annan oppilaiden ottaa sattumanvaraisesti kummastakin pinkasta yhdet laput.

Pia Hägglund, Pohjanmaan tulkkikeskus. Monikulttuurisuus ja perehdyttäminen

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

3.4 Juttukentän tiedot

Kielenhuolto ja sen tarvitsema tutkimus muuttuvassa yhteiskunnassa. Salli Kankaanpää AFinLAn syyssymposiumi

Miten kirjoittaa koulutusten kuvailevat sisällöt Opintopolkuun? Verkkopäätoimittaja Satu Meriluoto, OPH

TAVOITTEET journalistin reitin suunnittelu omien tavoitteiden asettaminen median tehtäviin tutustuminen

Millainen on hyvä työhakemus?

Englanti. 3. luokan keskeiset tavoitteet

Seija Pylkkö Valkealan lukio

Asiantuntijakirjoittaminen Tarja Chydenius 11/2010

Uutta tietoa suomen kielen opetukseen

PROJEKTITYÖN TEKEMINEN

E-kirjan kirjoittaminen

TIEDOTTEEN JA VIESTINTÄSUUNNITELMAN TEKO

Lausuminen kertoo sanojen määrän

KIELENOPPIJOITA TIEDONHANKINTA KESKIÖSSÄ KUUNTELEMALLA OPPIJA (AUDITIIVINEN) KIELEN KÄYTTÖ, VUOROVAIKUTUS NÄKEMÄLLÄ

kehoittaa pitää olla kehottaa entisöidä paremmin entistää

Vaatiiko subjektius subjektin? Sosiaalinen konstruktionismi kielentutkimuksessa ja kielenhuollossa

Kandidaatintutkielma 6 op (+Äidinkielinen viestintä 3 op) (+Tutkimustiedonhaku 1 op) (+Kypsyysnäyte 0 op) Kevät 2015 Jaakko Kurhila

Akateemiset taidot. Tapaaminen 13 Matematiikan kirjoittaminen

Soveltuva juttu ohjeita Soveli- lehden avustajalle

SELKEÄKIELISYYSOPAS. Tekstilajina asiatyyli. Kieliasu

Tekstipaja 1 Maaliskuu 2017

Tekstin teko. Muokkaaminen. Tekstin teko prosessina

Lähellä-lehden kirjoittajaohje

Matematiikan kirjallinen viestintä ja tieteellinen tiedonhankinta

Tieteellinen kirjoittaminen. Historian kandidaattiseminaari Yliopistonlehtori Seija Jalagin Oulun yliopisto

LUKUVUOSITODISTUKSEN ARVIOINTILAUSEET VUOSILUOKILLE 1 4

SUOMEN KIELEN VALINTAKOE klo 9-12 salissa L4 Oulun yliopisto. Suomen kielen valintakoe jakaantuu kahteen osioon:

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

Kieli osana avointa hallintoa & hyvän virkakielen toimintaohjelma

Isu121 Kielenhuollon peruskurssi VÄLIMERKIT VÄLIMERKIT 1. PISTE

Mikään ei ole niin vanha kuin eilinen uutinen Copyright Thorleif Johansson 2

Tehtäväpaketti. Kysyttävää tehtävistä, kisan kulusta tai nettisivujen käyttämisestä? Ota yhteyttä os.

3. EDELLISEN KOKOUKSEN MUISTION HYVÄKSYMINEN

osakeyhtiölain kielenhuolto

Artikkelin kirjoittaminen Hoitotiede -lehteen

How to prepare for the 7th grade entrance exam? Kuinka lukea englannin linjan soveltuvuuskokeisiin?

HAVAINTO LÄhde: Vilkka 2006, Tutki ja havainnoi. Helsinki: Tammi.

Kirjoituskoulun verkkovartti Anja Alasilta

Miten opetan suomea? luento CIMO:ssa Comenius-apulaisopettajiksi lähteville Emmi Pollari

1) Ymmärrä - ja tule asiantuntijaksi askel askeleelta

Koe on kaksiosainen: siihen kuuluvat tekstitaidon koe ja esseekoe. Tekstitaidon kokeen arvioinnissa painottuu lukutaito ja esseekokeessa

Puheviestintä 1 TIK, kandidaatinseminaari Opettajana Inkeri Roos-Cabrera

Eväspussi. Onko lähipiirissä esiintynyt hitautta tai vaikeutta lukemaan ja kirjoittamaan oppimisessa? Millaista?

Sisällönanalyysi. Sisältö

Vastaa kysymyksiin: Kuka teki / kenelle tapahtui? Mitä tapahtui? Missä tapahtui? Milloin tapahtui? Mahdollisesti myös: Miten? Miksi?

TIETOINEN HAVAINTO, TIETOINEN HAVAINNOINTI JA TULKINTA SEKÄ HAVAINNOLLISTAMINEN

Suunnittele ja toteuta lukuhetki!

Ryhdy työtapatestaajaksi.

(Vilkka 2006, 224; Hirsjärvi, Remes & Sajavaara 2009, 21.)

TEKSTI JA TYPOGRAFIA LEHDESSÄ. Johdanto Arja Karhumaa

Transkriptio:

Kreodin kirjoittaja - kielenhuollon ja juttutyyppien ihmettelyä Tietoasiantuntijat Henni Laitala ja Terhi Kaipainen, Xamk 9.11.2018

Kreodista vähäsen Amk-kirjastojen oma lehti Meidän lehti Nykyinen toimituskunta aloittanut noin vuosi sitten Päätoimittaja Minna Marjamaa (Laurea, pk-seutu) Aluetoimittajat: Hellevi Hakala (amkit-jory) Terhi Kaipainen (Itä-Suomi, XAMK, Mikkeli, JAMK) Pirjo Kangas (Turku, Satakunta, Humak, DIAK) Tiina Mäntylä (Lappi) Riikka Sinisalo (LAMK, HAMK, TAMK, Polamk) Tiina Tolonen (koko Pohjanmaa ja Kainuu) Ann-Kristin Åvall (ruotsinkieliset amk-kirjastot ja Åland)

Esityksen rakenne Kielenhuoltoa Kreodin juttutyypit Erilaisia juttutyyppejä Verkkokirjoittamisesta vähäsen

Vinkkejä ja apua Suomen kielen lautakunta Erilaiset suositukset ja kannanotot (alkaa tehdä ~ alkaa tekemään) Kotimaisten kielten keskuksen ylläpitämä Kielitoimiston ohjepankki Olikos se nyt suomen kieli vai suomenkieli? Yhteen vai erikseen? Kielitestit Kotuksen sivuilla. Kielenhuollon kirjallisuus ja lehdet (Kielikello ja Språkbruk) Kielitoimiston neuvontapuhelin, kysymyslomake Kielitoimiston sanakirja, muut sanakirjat Oikolukuohjelmat

Viivaviidakossa: pitkä vai lyhyt? - Ajatusviiva rajakohtien, ääripäiden, osapuolten ja reitin päätepisteiden välissä 20 30-vuotiaat Kirjasto on kiinni 1. 4.1. Suomi Ruotsi-maaottelu Yleisnimet yhdysmerkillä: äiti-lapsisuhde Keinoja viivan tuottamiseen

Viivaviidakossa pitkä vai lyhyt? Yhdysmerkkiä käytetään esim. Voyager-järjestelmä, ECILkonferenssi, kirjasto- ja tietopalvelupäällikkö, laina-aika Sanaliitoissa jätetään väli: Avoimesti sinun -markkinointikampanja. Ongelma: Word muuttelee yhdysmerkin omin päin ajatusviivaksi, jos viiva kirjoitetaan välilyönnin jälkeen: Avoimesti sinun markkinointikampanja. Yksi ohje, jolla asetuksia voi yrittää muuttaa Wordissa.

Pilkutus Poliisi huomasi, että rikollinen tarttui aseeseen ja ampui.

Pikaohjeet pilkun paikkaan Pääsääntö: Saman virkkeen lauseet erotetaan toisistaan pilkulla. Pitää tietää, mikä on lause. Lauseessa on persoonamuotoinen verbi. Tärkeää on kehittää kulttuurista lukutaitoa, joka on kykyä hahmottaa ja ymmärtää kulttuurin eri osatekijöitä, sekä olla yhteistyössä eri kulttuureita edustavien ihmisten kanssa.

Sivulauseet Päälauseen ja sivulauseen väliin tulee aina pilkku. (Pilkun voi jättää pois, jos virke on lyhyt: Luulit että valehtelin.) Sivulauseen tunnistaa 1. alistuskonjunktiosta: (että, jotta, koska, kun...) 2. relatiivipronominista: (joka ja mikä taivutusmuotoineen) 3. kysymyssanasta: (ko-liite, milloin, kuinka, miten...)

Poikkeus 1: rinnasteiset sivulauseet Päätin lähteä kotiin, koska olin saanut työt tehtyä ja (koska) kello oli jo kuusi. Rinnastuskonjunktiot: ja, sekä, sekä että, -kä, eli, tai, joko tai, vai, mutta, vaan

Päälauseiden pilkutus Päälauseet erotetaan toisistaan pilkulla. Rinnastuskonjunktiot (ja, sekä, -kä, tai, vai, mutta, vaan...) Maija syö omenan, ja Matti syö porkkanan. Talous on virkistynyt viime vuodesta, ja yritykset luottavat taas tulevaisuuteen. (Pilkun voi jättää pois, jos virke on lyhyt: Tuulee ja sataa.) POIKKEUS 2: Jos lauseilla on jokin yhteinen lauseenjäsen, pilkkua ei tarvita. Maija syö omenan ja menee nukkumaan. Illalla Maija syö omenan ja Matti syö porkkanan.

Sitten on niitä ulkoa opeteltavia knoppeja... Ei pilkkua esim. Lauseenvastikkeisiin (Syötyään aamiaisen hän lähti kaupungille.) Sekä että, joko tai Yleensä alku- ja lopputervehdyksiin (Ystävällisin terveisin Henni) Pilkku kuuluu esim. Mitä sitä, (toisaalta ) toisaalta, (milloin ) milloin Irralliset lisäykset, täsmennykset, selvennykset Määritteet Kerroin toisenkin, hyvän vitsin. Kerroin toisenkin hyvän vitsin.

Juttutyypeistä ja verkkotekstistä

Kreodin juttutyypit Artikkelit Matkakertomuksia Ihmiset Kolumnit ja pakinat Uutta Millaisia muita juttutyyppejä voisi olla tai toivoisitte? Mistä asioista haluatte lukea/kirjoittaa? Ammatillinen asiantuntijuus, tutkimuksellista, ilmiöiden pohdintaa, kokeiluja Konferenssikokemuksia, seminaarista opittua, vaihdon huumaa Keitä olemme ja mitä teemme, entäpä ne asiakkaat Anonyymi Amkilainen ja muita tarinoita Kokeiluja, uusia tapoja tehdä työtä ja yhteistyötä

Erilaiset juttutyypit vaatii erilaisen lähestymisen Karkeasti juttutyypit (vrt. genret) voidaan jakaa kolmeen ryhmään 1. Faktaperustaiset tekstit (uutinen, feature/ilmiöjuttu, haastattelu, reportaasi) 2. Mielipideperustaiset tekstit (pääkirjoitus, kolumni, asiantuntijaartikkeli/-essee, arvostelu) 3. Fiktiivis-kaunokirjalliset tekstit (pakina, sarjakuva, jatkokertomus) Harvoin jutut ovat kuitenkaan tyylipuhtaita yhden juttutyypin edustajia.

Haastattelu Oma juttutyyppinsä ja journalistista tiedonhankintaa > käytössä metodina monessa muussa juttutyypissä Usein toteutetaan joko kysymys-vastaus-muodossa tai referoivan tekstin ja suorien sitaattien vuoropuheluna Sitaatit eli lainaukset haastateltavan puheesta elävöittää ja rytmittää tekstiä sekä antaa haastateltavalle äänen ja mielipiteet Sitaatit voivat olla joko suoria tai epäsuoria Sitaatti muodostaa oman kappaleensa tekstissä Sitaattiin liittyy johtolause, joka ilmaiseen lainauksen yhteydessä kuka puhuu

Suora sitaatti Suorat sitaatit merkitään tekstiin joko sitaatti- eli repliikkiviivoilla tai lainausmerkein > yhdessä jutussa käytetään vain yhdenlaista merkintätapaa Tutkimustehtävänä oli luoda aineistolähtöisesti käsitteellistä jäsennystä tiedonkäytön ilmiöistä amkopinnäytetyötoiminnassa. Tämän käsitteellistämisen tulokset kootaan hyödyntämiskelpoiseksi malliksi, Juha kertoo. Tutkimustehtävänä oli luoda aineistolähtöisesti käsitteellistä jäsennystä tiedonkäytön ilmiöistä amkopinnäytetyötoiminnassa. Tämän käsitteellistämisen tulokset kootaan hyödyntämiskelpoiseksi malliksi, Juha kertoo. Esimerkkinä aineistosta nousevista huomioista Juha toteaa: Johari-ikkunaa tai SWOT-analyysiä käytetään vakuuttavamman menetelmän ja teorian asemasta, jopa määrittelemättä jäsennystapaa tai sen valintaa tarkemmin lähteitä käyttäen. Menettely näköjään hyväksytään, mutta tällä aineistolla ei ollut mahdollista tutkia tällaisten ratkaisujen yhteyksiä arvosanoihin.

Epäsuora sitaatti Epäsuorat sitaatit perustuvat asian kertomiseen omin sanoin, kirjoittaja ei siis yritä jäljentää haastateltavan puhetta suoraan. Asiasisältö pysyy toki samana. Katjan mukaan amk-kirjastopäivien yhteisöllisyys syntyy ihmisistä, vuorovaikutuksesta ja yhdessä tekemisestä. Päivien jälkeen on esim. helpompi pyytää apua arkeen toisessa amk:ssa työskentelevältä kollegalta, kun on tavattu amk-kirjastopäivillä. Auli totesi myös, että amk-kirjastojen alkuvaiheessa tiedonjakaminen ja yhdessä kehittely on ollut yksi tärkeä tekijä siinä, että amk-kirjastot ovat pysyneet ajan tasalla. Taustalla kaikilla amk-kirjastolaisilla tuntuu olevan myös yleiset kirjastoarvot, jotka ohjaavat mm. asiakaspalvelua.

Kolumni Kantaaottava ja argumentoiva kirjoitus, jonka avulla kirjoittaja pyrkii vaikuttamaan mielipiteisiin Perustuu väitteeseen (lausuma, toteamus, havainto, kysymys, ehdotus) ja esittää perusteluja sen puolesta Onnistuessaan esittää ehyen ajatuskulun, jossa on sekä omakohtaista kokemusta mutta myös yleistä asiaa (vrt. päiväkirja) Rakenneratkaisuna voi kokeilla esimerkiksi ristiinvalotusta, kohtauksia, tarinaa, kontrastia tai dialogia Tyyli voi olla esim. pohdiskeleva tai humoristinen, kirjoittajansa näköinen ja lukijaa houkuttava ei liian yleinen, tietoiskumainen

Pakina Kärjistävä, poleeminen mielipidekirjoitus, joka irvailee aikamme ilmiöille ja tilanteille Tyyli ja ilmaisu korostuu muita juttutyyppejä enemmän (journalismin ja kaunokirjallisuuden yhdistelmä) Tyylinä esimerkiksi ironia, parodia, satiiri tai pastissi Toisin kuin kolumnit, pakinat kirjoitetaan yleensä nimimerkin suojassa Pakinan tyylikeinojen tulee olla aina hyväntahtoisia ja hyvän maun mukaisia, jotta sitä ei tulkita kiusaamiseksi tai loukkaamiseksi Huvittava, viihdyttävä, jutusteleva ja yllättäviäkin käänteitä sisältävä

Sarjakuva Yhdistää kuvan, sanan ja erilaiset merkit* ruutu ruudulta eteneväksi tarinaksi Sarjakuvan ilmaisu ja kerronta on sukua elokuvakerronnalle, jossa katsoja luo ruutujen välisen jatkumon itse Kerronnan perusyksikkö on ruutu, joita lehtistripissä on yleensä kolme Sarjakuvailmaisuun liittyy kiinteästi huumori ja asioiden liioittelu Idea (tarina ja päähenkilö(t)) > käsikirjoitus (tapahtumat ruutuihin) > luonnostelu (kuva, puhekuplat, merkit) > värittäminen (tussaus, mv vai väri) * Puunkappaletta sahaava saha kuvaa kuorsausta ja pään päälle syttyvä lamppu sitä, että sarjakuvahahmo saa idean

Kreodiin kirjoittaminen Kirjoitusohjeet löytyy Kreodin sivuilta: https://www.kreodi.fi/en/21/63/470 Valmis teksti toimitetaan aluetoimittajalle, joka antaa palautetta tekstistä Muista kuvat ja niiden luvat, artikkelin yläkuvan tulee olla vaakakuva. Kuvia max 10 kpl Voit kysyä halutessasi pohtimastasi aiheesta aluetoimittajaltasi tai päätoimittajalta jo ennen kirjoittamisen aloittamista

Verkkolehteen kirjoittamisesta Verkossa toimii paremmin lyhyemmät jutut kuin painetussa lehdessä Kreodin ohjeistuksessa pituus 1-8 sivua, pitkässä jutussa on hyvä olla enemmän kuvia tekstiä rytmittämässä Käytä väliotsikoita ja lyhyitä kappaleita sekä vältä monimutkaisia lauserakenteita Koukuta lukija napakalla kuvaavalla otsikolla (K. Kortesuon vinkit: https://eioototta.fi/uusi-muistisaanto-hyvan-otsikon-tekoon/)

Lähteet Iisa, K., Oittinen, H. & Piehl, A. 2012. Kielenhuollon käsikirja. Jaakkola, M. 2013. Hyvä journalismi. Käytännön opas kirjoittajalle. Kielitoimiston ohjepankki Koskela, I. 2010. Sarjakuvantekijän oppikirja. Luukkonen, M. 2006. Hauskaa kielenhuoltoa. Metka Mediakasvatuskeskus. Oppimateriaalit: Sarjakuva.