VERTAISUUDESTA VOIMAA - SPARRAUSRYHMISTÄ TUKEA VERKKO-OPINTOIHIN ITK foorumiesitys 16.4.2015 Saara Kotkaranta & Eveliina Pöysti
NETTILUKIO Nettilukio täydentää olemassa olevaa koulutustarjontaa ja sopii hyvin niille, joille opiskelu tavallisessa aikuislukiossa ei sovi (työ, sairaudet jne.) Vuodesta 1997 Aikuislukion oppimäärä verkossa Avoinna 24/7 Opiskelijoita n. 670 Eri ikäisiä 17-yli 70-vuotiaita (suurin osa alle 24v.)
MIKSI SPARRAUSRYHMIÄ? Nettilukiossa opiskelu saattaa tuntua helpolta, se on ajasta ja paikasta riippumatonta. Opiskelu ei kuitenkaan aina onnistu, joustavuus on myös haaste. Toisaalta aikuislukio-opinnot aloittaneista suuri osa keskeyttää opintonsa. Opetushallituksen selvityksen mukaan yli 21-vuotiaana lukion aloittaneista vain reilu 20 % suorittaa opintonsa loppuun ja keskeyttäminen on yleisempää, mitä vanhempana lukio aloitetaan. Opiskelu on yksinäistä, koska opintoja on mahdollisuus suorittaa omaan tahtiin oppimisympäristössämme Muikussa. Opiskelijalla saattaa olla myös oppimisvaikeuksia ja huonoja koulukokemuksia. Aiemmista opinnoista saattaa olla aikaa useita vuosia. Halusimme saada yhteisöllisyyden kokemuksia ja vertaistukea verkossa opiskeleville. Toivoimme, että sparrausryhmän avulla myös opinnot etenisivät.
MITÄ LUVATTIIN? Jumittavatko opinnot? Oletko ns. viittä vaille valmis, mutta viimeinen potku puuttuu? Kaipaatko, että joku ihan oikeasti potkisi sinua eteenpäin? Maali jo häämöttää pitkän ladun päässä, mutta energia ei tunnu riittävän loppusuoralle? Haluatko, että joku antaisi sen mustikkakeittomukin ja kannustaisi maaliin asti? Tahdotko valmistua ja jatkaa eteenpäin? Kyllä-vastanneille tarjotaan mahdollisuutta osallistua opintojen loppusuoran kannustukseen pienryhmissä, joiden tavoitteet ja toiminta räätälöidään osallistujien tarpeiden mukaisesti. Saat rinnallakulkijaksesi kuuntelijan, kyselijän, neuvojan, ravistelijan, kyseenalaistajan tai sparraajan sekä pienryhmän tuen.
RYHMIEN MUODOSTAMINEN Vapaaehtoisesti mukaan Keväällä 2014 13 ilmoittautunutta, ja syksyllä 2014 muutama Kolme sparrausryhmää Ohjaus pareittain Ryhmien muodostaminen sopivan ajankohdan ja opintojen tilanteen mukaisesti Ensimmäiseen tapaamisessa ryhmälle pelisäännöt
ESIMERKKI RYHMÄN TOIMINNASTA
Saaran ja Annan ryhmä Yksilöoh 1. AC-tapaaminen Työkalujen esittely Kuulumiskierros Ohjausajoista sopiminen Aikajanatehtävä Yksilöohjaukset Yhteisen kotipesäblogin ja henkilökohtaisten blogien perustaminen Tulevaisuuden muistelu- Kuulumiskierros 4. AC-tapaaminentehtävä Viime hetken vinkit kirjoituksiin Facebookryhmän perustaminen 2. AC-tapaaminen Kuulumiskierros Ryhmäytymistehtävä Opiskelun ongelmat - alustus Pomodorotehtävä Pomodorotehtävä FB Yksilöohjaukset 3. AC-tapaaminen Kesän suunnitelmat opiskeluvinkkejä ruotsiin ym Kesätauko alkaa Kesä-tauko FB SYKSYN YOkirjoitukset 5. AC-tapaaminen Uusia tulokkaita Karttatehtävä Pelisääntöjen päivitys Paritehtävä Opiskelujana Uusien yksilöohjaukset Opiskelu ja arki - tehtävä FB 6. AC-tapaaminen Kuulumiskierros Uuden vuoden lupaus Mindfullnessharjoitus Yksilöohjaukset FB: Opiskelusuunnitelmaja kuulumiset 7. AC-tapaaminen Kuulumiskierros Kevään suunnitelmat YO-kirjoituksiin valmistautuminen Kevään YOkirjoitukset FB: kuulumiset 8. AC-tapaaminen Valmistuneen opiskelijan juhlat FB: kuulumiset
VERTAISUUDESTA VOIMAA Sparrausryhmä on auttanut minua saamaan kursseja eteenpäin ja saanut lisäksi hyviä kannustusta. Osallistuin sparrausryhmän toimintaan aluksi hyvinkin aktiivisesti ja koin, että saan siitä jotain. Jos jotain hyvää, niin.. siitä sai jotain. Puhua ihmisten kanssa jotka ovat samassa tilanteessa, ihmisiä (vetäjät) jotka osaavat auttaa, perspektiiviä, jne. Lähdin sparrausryhmään tutorina, ja tarkoituksenani oli olla siinä roolissa mukana. Oli virkistävää tutustua muihin opiskelijoihin, ja päästä keskustelemaan nettiopiskelusta niiden kanssa jotka ymmärtävät. Reaaliaikaiset tapaamiset olivat koko homman suola Sparrausryhmä on auttanut minua saamaan kursseja eteenpäin ja saanut lisäksi hyvää kannustusta. Olen pitänyt säännöllisistä tapaamisista ja saanut potkua opintoihini.
ONNISTUMISEN TARINOITA Olen oppinut, että kuinka aikaa kannattaa kuluttaa opiskelujen kanssa, jotta tulisi haluttu saavutus. Se (sparrausryhmä) on edistänyt opintojani. Auttoi löytämään hukkuneen motivaation. Lisäksi nautin suuresti muiden opiskelijoiden kanssa keskustelusta :) Opiskelija 1 Ennen sparrausta ollut kirjoilla melkein kaksi vuotta ja n. 10 kurssia valmiiksi. Sparrauksen aloituksen jälkeen valmiiksi 14 kurssia vuodessa. Rohkeutta osallistua opiskelijoiden yhteisiin verkkotapaamisiin sekä ryhmäkursseille. Opiskelija 2 Opiskelijalla oli ennen sparrausryhmään tuloa noin puolet lukio-opinnoista kasassa. Ryhmän aikana sai lukion päättötodistuksen valmiiksi ja osallistui yo-kirjoituksiin. Ryhmästä hän löysi opiskelukaverin, jonka kanssa ystävystyi muutenkin.
OHJAAJIEN VERTAISUUS JA OPPIMISKOKEMUKSET Eri ihmiset oppivat eri asioita, toisen toiminnasta voi aina oppia jotakin, ollut myös kollektiivisen oppimisen prosessi Ohjausvastuun jakaminen Eri näkökulmat Useat ohjaukselliset menetelmät toimivat myös verkossa Eteneminen ryhmän toiveiden ja tavoitteiden mukaisesti
KIITOS! Saara Kotkaranta saara.kotkaranta@otavanopisto.fi Eveliina Pöysti eveliina.poysti@otavanopisto.fi Lisätietoja: www.nettilukio.fi www.nettiperuskoulu.fi