HUMANISTISEN AMMATTIKORKEAKOULUN STRATEGIA 2013 2017



Samankaltaiset tiedostot
Savon koulutuskuntayhtymän Strategia 2022

OPISKELU HUMANISTISESSA AMMATTIKORKEAKOULUSSA

Tutkimus- ja kehittämistoiminnan strategia Hallitus hyväksynyt

Tampereen korkeakouluyhteisön koulutusstrategia

Viestintä- strategia

Lahden ammattikorkeakoulun strategia 2020

AMEO-strategia

XAMK Kestävän hyvinvoinnin ja teknologian ammattikorkeakoulu

TYÖVÄEN NÄYTTÄMÖIDEN LIITON STRATEGIA

Tietoa Laureasta. Finnsecurity ry:n turvallisuusalan kouluttajien ajankohtaispäivä Reijo Lähde 3/11/2014

Allianssin päivitetty strategia Esitys Suomen Nuorisoyhteistyö Allianssi ry:n kevätkokoukselle

POLIISIAMMATTIKORKEAKOULUN PEDAGOGISET LINJAUKSET 2017

Strategiatyö: Case Allergia- ja astmaliitto Iholiiton Kevätpäivät Tampere

VISIO. Suomi, jossa jokainen nuori saa, osaa ja haluaa olla mukana, toimia ja vaikuttaa valitsemallaan tavalla.

Suomen Pelastusalan Keskusjärjestön

STRATEGIA Hallituksen vahvistama esitys syysliittokokoukselle

MITÄ HAASTEITA NUORISOLAIN MUUTOKSET JA NUORTEN YHTEISKUNTATAKUU ASETTAVAT OHJAUSALAN AMMATTILAISTEN KOULUTUKSELLE?

Autenttisuutta arviointiin

Terveys ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä

Löydämme tiet huomiseen

Allianssin. strategia

Allianssin. strategia

Pitkospuilla jatkuvan oppimisen poluilla

ENNAKOIVAA JA VAIKUTTAVAA ARVIOINTIA 2020 KANSALLISEN KOULUTUKSEN ARVIOINTIKESKUKSEN STRATEGIA

Tredun strateginen ohjelma Ammatillista etumatkaa Rohkee, Retee ja Reilu Tredu

Vastuullinen korkeakoulu Laurean opetussuunnitelma vapaaehtoistyön mahdollistajana Seminaari Vararehtori Susanna Niinistö-Sivuranta

Ammattikorkeakoulujen strateginen johtaminen case Metropolia Ammattikorkeakoulu. Riitta Konkola

ALUEKEHITTÄMISEN PROSESSI / DIAK ALUEVAIKUTTAJANA

SAKU-strategia

OPETUSMINISTERIÖN, SUOMEN HUMANISTINEN AMMATTIKORKEAKOULU OY:N JA HUMANISTISEN AMMATTIKORKEAKOULUN VÄLINEN SOPIMUS KAUDELLE

Rakennamme menestystä - onnistumme yhdessä

Tredun strateginen ohjelma. Tilaisuus yhteistyökumppaneille Tervetuloa!

Maakuntastrategian kumppanuusfoorumi/ Kumppanuustyöpajat toukokuussa 2015 ¼: Yhdessä rajat ylittäen/ Yhteistyötaidot

KOHTI UUTTA "KOULUTUSSTRATEGIAA"

Työpaikan huoneentaulun rakentaminen pilottihanke

Ammattikorkeakoulujen tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminta

STRATEGIA Hämeen ammattikorkeakoulun opiskelijakunta

SPEK2020. strategia

Työelämän kehittämis- ja palvelutehtävä. Asko Jaakkola Sivistystoimentarkastaja. Kaakkois-Suomen elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus 30.3.

POLIISIN OSAAMISEN KEHITTÄMISEN STRATEGIA

Botniastrategia. Arvostettu aikuiskoulutus. Korkea teknologia. Nuorekas. Vahva pedagoginen osaaminen. Mikro- ja pk-yrittäjyys. Tutkimus ja innovaatiot

SUUPOHJAN AMMATTI-INSTITUUTTI

Opiskelijapalaute on myönteistä erityisesti työelämäyhteyksien ja harjoittelun järjestämisen osalta.

Tavoitteena hyvinvoinnin edistämisen kumppanuus SAKU RY:N STRATEGIA

OSAAMISEN KEHITTÄMISEN STRATEGIA

Kainuun Liikunta ry STRATEGIA

PEFC SUOMI SUOMEN METSÄSERTIFIOINTI RY

OPETUSSUUNNITELMA

Tampereen kaupunkiseudun opetushenkilöstön ja oppilaitosjohdon osaamisen kehittämisohjelma Miksi?

Pelastuslaitosten ulkoinen viestintä 2017 Ulkoisen viestinnän tila sekä koettuja haasteita ja kehittämisideoita laitoksilta

Opi ja kasva -konferenssi osaamisen kehittämisen välineenä. Kuva: Helsingin kaupungin aineistopankki

AVOIMEN AMK:N VALTAKUNNALLINEN KEHITTÄMISVERKOSTO AVOIMEN AMMATTIKORKEAKOULUN STRATEGIA

LARK alkutilannekartoitus

Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Sairaanhoitaja

Yliopistostamme valmistuu rohkeita, akateemisia asiantuntijoita, jotka kehittävät maailmaa vastuullisesti.

Päivi Karttunen, TtT vararehtori Tampereen ammattikorkeakoulu 4/19/201 6

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN JA TYÖELÄMÄN KEHITTYVÄ YHTEISTYÖ

VRK strategia

VERKKOVÄLITTEINEN VERTAISMENTOROINTI JÄRJESTÖTYÖN TUEKSI EMESSI /Minna Rajalin

Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulun Bioanalytiikan koulutusohjelma: Bioanalyytikko

Osekk 2020 OULUN SEUDUN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄN STRATEGIA. Yhtymähallitus Yhtymäkokous

Tampereen yliopiston ylioppilaskunnan strategia

Johdanto. Strategia on hyväksytty edustajiston kokouksessa

LARK Tekijä Aika Arkisto

Pääteemat osaamisalueen pohjalta - Onko olemassa olevaa valmista aineistoa - Mikäli on, onko se hyödynnettävissä sellaisenaan

OULUN ETELÄISEN KORKEAKOULUKESKUS KANSAINVÄLISEN TOIMINNAN STRATEGISET LINJAUKSET

Ammatillisen koulutuksen laadunhallintajärjestelmien itsearvioinnin kriteerit

SAKU ry ammatillisen koulutuksen hyvinvoinnin edistämisen KUMPPANINA. Suomen ammatillisen koulutuksen kulttuuri- ja urheiluliitto, SAKU ry

Keiturin Sote Oy. Strategia Asiakas, palvelut ja yhteistoiminta-alue 1

Mediakasvatusseuran strategia

Laurea-ammattikorkeakoulu vuonna 2020

TKI-TOIMINTA OSANA MAMKIN PERUSTEHTÄVÄÄ

Parempi työelämä uudelle sukupolvelle

Science with Arctic attitude

Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seuran strategia

Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu - Xamk aloitti , kun Kymenlaakson ja Mikkelin ammattikorkeakoulut yhdistyivät

Eturivin taitajia Strategia Etelä-Savon Koulutus Oy Etelä-Savon ammattiopisto

Kilpailu- ja valmennustoiminnan hyödyt ja hyödyntäminen. EuroSkills2016-koulutuspäivä Eija Alhojärvi

TULOKSELLISEN TOIMINNAN KEHITTÄMISTÄ KOSKEVA SUOSITUS

TAMKin strategia kohti vuotta Hyväksytty Tampereen ammattikorkeakoulu Oy:n hallituksessa

Osaava-verkostossa opittua mikä toimii opettajien osaamisen kehittämisessä. Tarja Tuomainen, Jyväskylän kaupunki, projektipäällikkö

Opinnot antavat sinulle valmiuksia toimia erilaisissa yritysten, julkishallinnon tai kolmannen sektorin asiantuntija- ja esimiestehtävissä.

Valmistuvien opettajien infotilaisuus OAJ:n Varsinais-Suomen alueyhdistys ry.

Osaaminen kilpailukyvyksi. Jyväskylän ammattikorkeakoulun strategia

STRATEGIA Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutti

Hämeen ammattikorkeakoulu HAMK

Menestyvät yliopistot. Elinkeinoelämän näkemyksiä yliopistojen kehittämiseksi ja menestyksen saavuttamiseksi

Opetussuunnitelma 2019 / Ammatillinen opettajankoulutus. Esipuhe 3. Johdanto 4

YAMK-KOULUTUS VAHVAKSI TKI-VAIKUTTAJAKSI. Projektipäällikkö Minttu Lampinen, KTT

Oivaltamisen iloa. Suomi vuonna Tekniikan Alojen Foorumi Markku Lahtinen. Tammikuu 2012

Henkilöstön kehittämisen kokonaissuunnitelma Osaamisen kehittäminen

Korkeakoulujen yhteiskunnallinen vuorovaikutus

KUNTAYHTYMÄN PERUSSOPIMUS

RAISION KAUPUNGIN HENKILÖSTÖSTRATEGIA Raisio KASVUN PAIKKA

METKA 2020 Metropolia Ammattikorkeakoulun opiskelijakunta METKA Strategia

Ikäosaaminen Karelia-ammattikorkeakoulussa. Aluetta palveleva, laadukas ja työelämäläheinen

Pidä kiinni tulevaisuudesta

1(5) Strategia Hyväksytty yv

Hyväksytty Suomen Humanistinen Ammattikorkeakoulu Oy:n hallituksessa

Uuden strategiamme ytimen voikin tiivistää muutamaan sanaan: ydintehtävät, keskittyminen, yhteistyö, vaikuttavuus ja luottamus.

Transkriptio:

sivu 1 23.9.2013 Suomen Humanistisen Ammattikorkeakoulun toimilupahakemus 30.9.2013, liite 6 HUMANISTISEN AMMATTIKORKEAKOULUN STRATEGIA 2013 2017 SHAK Oy:n hallitus 25.9.2013

sivu 2 1 Humanistisen ammattikorkeakoulun strategian lähtökohdat 1.1 Humakin tehtävä, profiili, painoalat ja arvot Humanistinen ammattikorkeakoulu (Humak) on järjestö- ja nuorisotyön, kulttuurituotannon ja tulkkausalan johtava kouluttaja ja asiantuntija. Humak huolehtii näiden yhteiskunnallisesti merkittävien alojen valtakunnallisesta kehittämisestä yhdessä työelämän kanssa. Humakin juuret tulevat kansanopistoista, joiden tehtävänä on toimia kansansivistystyön aktiivisen ja kansalaisuuden edistäjänä. Ammattikorkeakoulumme ylläpitäjän, Suomen Humanistinen Ammattikorkeakoulu Oy:n osakkaana on osa Humakin aikanaan perustaneiden kansanopistojen taustayhteisöjä, jotka ovat edelleen sitoutuneet Humakin kehittämiseen. Omistusrakenteemme on vaikuttanut vahvasti myös ammattikorkeakoulumme arvopohjaan. Humakin verkostorakenne mahdollistaa toimialojen alueellisten tarpeiden huomioon ottamisen ja samalla niiden valtakunnallisen kehittämisen. Osaava henkilöstömme ja tiivis vuorovaikutus työelämän kanssa vahvistavat toimialojemme ja aluekehitystä, jolloin myös meiltä valmistuneiden opiskelijoiden osaaminen kasvaa ja työllistyminen paranee. Humakin tehtävä, profiili, painoalat ja arvot ovat keskeisiä Humakin toiminnan perusteita. Human connections, vahva arvopohjamme ja Humak connections, kumppanuudella kehittäminen ammattikorkeakoulun valtakunnallisessa verkostossa muodostavat Humakille tukevan kivijalan. HUMAKIN TEHTÄVÄ Humak on humanistisen ja kasvatusalan sekä kulttuurituotannon asiantuntija ja johtava kouluttaja, jonka tehtävänä on järjestö- ja nuorisotyön, kulttuurituotannon ja luovan toimialan yrittäjyyden sekä tulkkaus- ja viittomakielialan valtakunnallinen kehittäminen. Humanistinen ammattikorkeakoulu korostaa tehtävässään kansalaisten tarpeista lähtevää innovaatiotoimintaa ja yhteisöjen kehittämistä. PROFIILI Humanistinen ammattikorkeakoulu profiloituu valtakunnallisena aikuiskouluttajana ja kumppanuudella kehittäjänä. PAINOALAT Humanistisen ammattikorkeakoulun painoaloja ovat sosiaalisten ja kulttuuristen innovaatioiden ja aktiivisen kansalaisuuden edistäminen. HUMAKIN ARVOT Human connections on Humakin perusarvo, joka muodostuu humanistisesta ihmiskäsityksestä, suvaitsevaisuudesta ja toisen kunnioittamisesta, avoimesta, inhimillisestä vuorovaikutuksesta ja luottamuksesta sekä yhdessäoppimisesta.

sivu 3 1.2 Humakin missio Missio, eli ammattikorkeakoulumme suuri tehtävä kuvaa ja perustelee Humakin olemassaolon ainutlaatuisuuden. Missio suuntaa toimintaamme tulevaisuuteen. HUMAKIN MISSIO Humak on inhimillisen yhteiskunnan rohkea rakentaja. Humakin tehtävä yhteiskunnallisena ammattikorkeakouluna on toimia kansalaisyhteiskunnan ja kulttuurisen toimeliaisuuden sekä omien erityisalojensa kehittäjänä ja vastuullisena puolestapuhujana. Tämä tarkoittaa yhteiskunnallisesti merkittävien toimialojemme osaamisen kehittämistä laadukkaalla koulutuksella ja TKItoiminnalla. Humak tuo lisäarvoa toimialojensa kehittämiseen. Haluamme olla rakentamassa inhimillistä yksilön ja yhteisöjen tarpeita huomioivaa yhteiskuntaa etsimällä ongelmiin uusia vastauksia ja ratkaisuja rohkeasti, ennakkoluulottomasti ja rakentavasti vuorovaikutuksessa eri toimijoiden kanssa. 2 Humakin strategia 2017 2.1 Humakin visio 2017 Visio määrittelee, minkälainen Humak haluaa olla vuonna 2017. Visiossamme korostuvat vahvasti yhdessä tekeminen ja verkostoituminen toimialoillamme. Ajattelu pohjautuu Humakin työelämän kehittäjämalliin ja korostaa työelämälähtöistä korkeakoulutoimintaa, joka on ammattikorkeakoulujen ydintehtäviä. HUMAKIN VISIO 2017 Työelämäkumppanit ja Humak tekevät yhdessä toimialojensa tulevaisuutta. Tavoitteemme on, että Humak ja työelämän toimijat rakentavat yhdessä autenttisia työelämän oppimistilanteita, jossa korkeakoulutoimintaa toteutetaan. Humakin tavoitteena on olla toimialojensa keskeisten työnantajien sekä opiskelijoiden, alumnien, omistajien ja muiden yhteistyökumppaneiden kysytyin kehittämiskumppani. Nämä ydinkumppanit haluavat kehittää omaa toimialaansa ja toimintaansa nimenomaan Humakin kanssa. Kumppanimme haluavat myös panostaa Humakiin kehittämällä kanssamme toimintojamme, esimerkiksi TKI-keskuksia, hankkeita, harjoittelua ja opinnäytetöitä. Vuoteen 2017 mennessä Humakin kumppanuudet ja muut työelämäyhteydet on nostettu uudelle tasolle: Humakilla on olemassaolon oikeutus vain, jos yhteistyökumppanit eivät mielestään pärjää ilman Humakia!

sivu 4 2.2 Näin se tehdään Humakin strategiset tavoitteet 2017 Humakin strategiset tavoitteet ovat ideologisia tavoitteita, joissa meidän tulee onnistua saavuttaaksemme visiomme vuoteen 2017 mennessä. Tavoitekuvauksissa kerrotaan keskeiset keinot, joiden avulla tavoitteisiin päästään. Humak on toimialojensa asiantuntija ja johtava kouluttaja Humak on toimialojensa suurin ammattikorkeakouluttaja Suomessa ja merkittävä tekijä myös kansainvälisesti. Asiantunteva ja osaava henkilöstömme muodostaa vahvan osaamiskeskittymän toimialojemme kouluttajana ja kehittäjänä. Hyödynnämme tehokkaasti valtakunnallista toimipisteverkostoamme ja kumppanuuksiamme ja tuomme Humakin lähelle opiskelijoita ja toimialojemme työelämää. Aktiivisilla opiskelijoillamme on merkittävä rooli toimialojemme kehittäjinä tulevaisuudessa. Humak on vetovoimainen, tehokas ja taloudellisesti itsenäinen korkeakoulu Humakin verkostomainen rakenne on joustava ja tehokas: prosessit ovat sujuvia ja koulutus- ja TKI-toimintamme on laadukasta ja tuloksellista. Humak on kysytty opiskelu- ja työpaikka, jonka hyvä menestys näkyy myös tunnusluvuissa. Humak on taloudellisesti vahva ja omavaraisuusasteemme korkea. Humak on tunnustettu valtakunnallinen kumppanuudella kehittäjä Humak on toimialoillaan tunnettu ja tunnustettu kouluttaja ja kehittäjä. Humak mielletään yhdessä kehittäjäksi ja sitä pidetään houkuttelevana yhteistyökumppanina. Erinomaiset valtakunnalliset ja alueelliset verkostomme ja kumppanuusfoorumimme toimivat kattavasti koko maassa. Humakilla on vahva aikuiskoulutuksen profiili ja tarjonta Humakin tehtävä valtakunnallisena kouluttajana toteutuu erityisesti aikuiskoulutuksessa. Toteutamme aikuiskoulutuksen profiiliamme vastaamalla joustavasti työelämän koulutustarpeisiin aikuiskoulutustoteutuksilla eri puolilla maata. Tietoa tarpeista saamme mm. koko maan kattavalla kumppanuusfoorumitoiminnalla sekä omilla ja valtakunnallisilla ennakointitutkimuksilla. Humakilla on tehokas TKI-toiminta ja asiantuntijapalvelut Humakin TKI-toiminta tuo lisäarvoa toimialojemme ja myös oman koulutuksemme kehittämiseen. Kumppanimme haluavat osallistua yhteisiin hankkeisiin ja kehittämisprosesseihin kanssamme. Humakin henkilöstön tuottamat asiantuntijapalvelut ovat kysyttyjä ja ne palvelevat tehokkaasti toimialojemme tarpeita. 2+2-malli mahdollistaa koulutuksen ja TKI-toiminnan saumattoman integroinnin. Myös opetussuunnitelma ja alueyksiköiden toimintakulttuuri tukevat integrointia ja TKI-opintopisteiden tuottamista. Humakilla on työelämän arvostamat ylemmät tutkinnot Ylemmät tutkintomme ovat työelämän muuttuvia tarpeita ennakoivia ja niihin vastaavia tutkintoja, joita kehitetään jatkuvasti kumppaneitamme kuunnellen. Ylempien tutkintojen opiskelija- ja työnantajapalaute on kiitettävää ja toteutus tehokasta. Ylempien tutkintojen opinnäytetyöt on kytketty vahvasti Humakin TKI-toimintaan ja toimialojen kehittämiseen. Ylemmät tutkintomme ovat maan halutuimpia.

sivu 5 Humak on kansainvälinen ja monikulttuurinen lisäarvon luoja Kansainvälisyys ja monikulttuurisuus leimaavat Humakia opiskelupaikkana ja työyhteisönä. Toimiva kaksikielisyys (viittomakieli ja suomi) luovat hyvän pohjan eri taustan omaavien opiskelijoiden ja henkilöstön osaamisen hyödyntämiselle Humakin kehittämisessä. Humak on houkutteleva vaihtokohde kansainvälisille opiskelijoille ja henkilöstölle ja myös Humakin opiskelijoiden ja henkilöstön kansainvälinen liikkuvuus on vilkasta. Toteutamme yhteistyössä kansainvälisten kumppaneiden kanssa myös tutkintokoulutusta ja TKI-toimintaa. Humakilla on aktiiviset ja osallistuvat opiskelijat ja alumnit Humakin opiskelijat ja alumnit ovat keskeinen ja kiinteä osa Humak-yhteisöä. Opiskelijoistamme tulee aktiivisia kansalaisyhteiskunnan ja toimialojensa kehittäjiä ja vaikuttajia. Opiskelijoilla on merkittävä rooli Humakin toiminnan kehittämisessä eri toimielinten ja työryhmien sekä opiskelijakunta HUMAKOn jäsenenä. Lisäksi he osallistuvat Humakin markkinoinnin kehittämiseen. Alumnit ovat Humakille keskeisiä yhteistyökumppaneita, jotka osallistuvat kiinteästi Humakin kehittämiseen. He ovat myös aktiivisia jatkokoulutuksemme hyödyntäjiä. Humakin asiantunteva henkilöstö on yhteistyössä oppimisen ytimessä Henkilöstömme osaaminen on aina ajantasaista. Asiantuntijamme tuntevat toimialojensa kehitystrendit ja ovat aktiivisia toimialansa kehittäjiä ja työelämän yhteistyökumppaneita. Pidämme huolta henkilöstöstämme johdonmukaisena työnantajana hyvää henkilöstöpolitiikkaa noudattaen ja henkilöstön osaamista kehittäen. Humakin avoin toimintakulttuuri ja muutosohjelma auttavat henkilöstöä jaksamaan jatkuvassa muutostilanteessa. 2.2 Humak vastaa valtakunnallisesti toimialojen muuttuviin tarpeisiin Humak on toimialojensa johtava kouluttaja ja kehittäjä Suomessa ja keskeinen toimija aloillaan myös kansainvälisesti. Humakin ydinkumppanit ovat yhdessä kanssamme kehittämässä toimialojamme valtakunnallisesti työelämän muuttuvia tarpeita ennakoiden. Koulutus- ja TKI-työssä hyödynnetään alojen välistä synergiaa esimerkiksi monialaisilla toteutuksilla, alojen yhteisillä hankkeilla ja ammattikorkeakoulun sisäisellä asiantuntijavaihdolla. JÄRJESTÖTYÖ Humak on järjestötyön ammattilaisten kouluttaja, kuunteleva yhteistyökumppani ja työelämälähtöinen tutkija. Järjestötyön kenttä on ammatillistunut, ja sillä on vahva asiantuntija- ja palvelutehtävä suomalaisessa yhteiskunnassa. Tämä on aiheuttanut tarpeen saada järjestöihin mm. koulutettuja yhteisöjen kehittäjiä ja vapaaehtoistyön suunnittelijoita ja aktivaattoreita. Työuralla asiantuntija- ja esimiestehtäviin etenevälle työntekijälle Humakin yhteisöpedagogikoulutus tarjoaa johdonmukaisen koulutuspolun. Järjestötyön kentällä on vahva tarve myös työelämälähtöiselle YAMK-tutkinnolle ja muulle lisä- ja täydennyskoulutukselle. Järjestötyön keskeisiä työelämäkumppaneita ovat valtakunnalliset järjestöt ja niiden alakohtaiset yhteistyöjärjestöt ja kansalaistoiminnan yhteisöt.

sivu 6 Yhteiskunnallisena ammattikorkeakouluna Humak toteuttaa järjestöjen yhteistyökumppanina valtakunnallisia ja alueellisia järjestötoimialaa kehittäviä TKIhankkeita. Esimerkkinä mainittakoon järjestöjen keskinäisen tai järjestöjen ja kuntien kanssa tapahtuvan palvelutuotannon yhteistyön tiivistämiseen ja kehittämiseen tähtäävät hankkeet. KULTTUURITUOTANTO Humak on monialaisen tuottajaosaamisen kouluttaja, kehittäjä ja uudistaja. Kulttuurituotannon ammattikorkeakoulututkinto tarjoaa vahvan perustan ammatilliselle tuottajaosaamiselle. Koulutuksen sisällössä reagoidaan alan työelämän muutoksiin ja sen toteutus kytkeytyy aidosti työelämään. Näin vastataan tehokkaasti ammattituottajan muuttuviin osaamistarpeisiin taiteen ja kulttuurin kentällä ja kehitetään tuottajaosaamista toimialojen rajapinnat ylittävän osaamisen suuntaan. Laadukkaasta YAMK-tutkinnosta valmistuu tulevaisuusorientoituneita alan erityisosaajia ja työelämän kehittäjiä. Kumppanuuteen perustuva tiivis työelämäyhteys ja aktiivinen TKI-toiminta kehittävät kulttuurituotannon alaa ja vahvistavat tuottajuuden yhteiskunnallista vaikuttavuutta tutkimalla ja kehittämällä muuttuvia toimintaympäristöjä ja uudistamalla työelämän toimintamalleja. TKI-toiminta tuottaa uutta tietoa koulutuksen pohjaksi. NUORISOTYÖ Humak on ammatillisen nuorisotyön vahvistaja ja tulevaisuutta ennakoivan osaamisen kehittäjä. Nuorisotyön yksikkö vahvistaa ammatillisen nuorisotyön osaamista ja asiantuntijuutta sekä Suomessa että Euroopassa. Yhteisöpedagogi-koulutuksen tradition keskeisen ydin kumpuaa nuorisotyön teorioista ja käytänteistä. Nuorisotyön keskiössä ovat nuoret, joiden kanssa toimiminen on tulevaisuuden tekemistä ja edellyttää ammattilaisilta tulevaisuuteen katsovaa työotetta. Nuorisotyön yksikön osaamisen ytimessä on osallistava ja osaamistarpeita ennakoiva kumppanuudella kehittäminen. Yhteistyössä työelämän keskeisten kansallisten ja paikallisten sekä kansainvälisten toimijoiden kanssa toteutetaan nuorisotyötä ja alan koulutusta kehittävää TKI-toimintaa. TULKKAUSALA Humak on suomalaisen viittomakielen tulkkauksen vahva osaaja ja tulkkauksen monipuolinen kommunikaatio- ja tulkkausmenetelmien asiantuntija. Tulkkausalan yksikkö on erilaisiin vuorovaikutus- ja viestintätilanteisiin liittyvän tulkkaustoiminnan asiantuntija. Tulkkikoulutus vastaa lakisääteiseen valtakunnalliseen palveluntarpeeseen, ja palveluiden kysyntä on kasvanut välitysjärjestelmän tehostumisen myötä. Tulevaisuudessa tulkkien työn luonne tulee monimuotoistumaan

sivu 7 ja viittomakielen rinnalla tarvitaan osaamista myös erilaisista kommunikaatiomenetelmistä. Koulutus perustuu tiiviille yhteistyölle työelämäkumppaneiden kanssa. Heidän kanssaan toteutetaan TKI-toimintaa, jonka painopisteenä on tulkkaustoiminta, tulkkausmenetelmät ja tulkkauksessa käytettävien kielten soveltava tutkimus. 2.3 Humakin tuloskortti Toteuttaakseen visionsa Humakin tulee pystyä osoittamaan menestyksensä strategisten tavoitteiden saavuttamisessa. Nämä tavoitteet on konkretisoitu Humak-tason tuloskortin mittareiksi, joiden toteuttamista seurataan koko Humakin tasolla. Lisäksi tavoitteitten toteutumista seurataan kunkin yksikön tasolla. Esimies- ja alaiskeskustelussa sovitaan kunkin humakilaisen vastuista strategisten tavoitteitten toteuttamisessa ja edistämisessä. Humak on laadukas ja tehokas yhteiskunnallinen ammattikorkeakoulu Yli 80 % opiskelijoista valmistuu normiajassa Sujuva prosessi mahdollistaa, että 50 % opiskelijoista suorittaa 55 op/vuosi Opiskelijapalauttee n mukaan Humak on laadultaan maan kärkeä Valmistuneide n työllistyminen on yli maan keskiarvon Jokaisen yksikön nuorten koulutuksen vetovoima on > 3 ensisijaista hakijaa Humak on vahva yhteiskunnallinen vaikuttaja ja aktiivinen kansalaisyhteiskunnan kehittäjä Kumppanuus foorumit kattavasti käytössä > 85% yhteistyökumppaneista suosittaa Humakia Alumitoimi nta kattaa väh. 50 % valmistuneista Julkaisujen määrä 0,7 / hlöstö TKI-opintopisteiden määrä on >?? Maksupalve -lun tuotot 20 % tuloista Kilpailtu tutkimusrah. kaksinkertais tunnut Humak on avoin ja yhdessä oppiva yhteisö Humak on taloudellisesti itsenäinen ja vahva Tiedon ja osaamisen jakaminen mahdollistavat yhdessä oppimisen Selkeät vastuut ja rakenteet ja yhteisöllisyyttä tukeva johtaminen Henkilöstötyytyväisyys parantunut, työilmapiiriindeksi 4/5 Verkosto -mainen ja joustava rakenne on tehokas Omavarai -suusaste on yli 60 % Omistajien kanssa saman arvopohjan jakava kumppani ja synergian luoja Kustannustietoi suus toiminnan suunnittelussa ja toteutuksessa