Myönteistä kehitystä ruotsinsuomalaisen kansallisen vähemmistön sekä ryhmän oikeuksien osalta, mutta vain tietyissä kunnissa Ruotsissa
|
|
- Kauko Leppänen
- 9 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 RUOTSINSUOMALAISTEN KESKUSLIITTO Tukholma, : Huomioita Ruotsinsuomalaisten Keskusliitolta Euroopan Neuvostolle: Ruotsinsuomalaisten asema kansallisena vähemmistönä sekä Alueellisia tai vähemmistökieliä koskevan eurooppalaisen peruskirjan noudattaminen Ruotsissa Myönteistä kehitystä ruotsinsuomalaisen kansallisen vähemmistön sekä ryhmän oikeuksien osalta, mutta vain tietyissä kunnissa Ruotsissa Ruotsinsuomalaisten Keskusliitolla on ensinnäkin syytä suhtautua positiivisesti alkaneeseen myönteiseen kehitykseen Ruotsin yhteiskunnassa suomen kielen aseman nostamiseksi sekä siihen työhön, jota vähemmistölain (SFS 2009:724) perusteella on alettu tehdä suomen kielen hallintoalueella. Suomen kielen hallintoalue kasvaa ja siihen kuuluu nyt 48 kuntaa 1. helmikuuta 2014 alkaen 52 kuntaa. Noin 30 kunnassa ollaan aloittamassa vähemmistölain mukaisia kuulemisia ja valmistellaan hakemusta Ruotsin hallitukselle hallintoalueeseen liittymiseksi. Tosiasia on kuitenkin, että ruotsinsuomalaisilla on edelleen erilaiset edellytykset oikeuksiensa toteutumiselle asuinpaikasta riippuen, sillä suurin osa Ruotsin kunnista ei kuulu hallintoalueeseen. Korkeakoulutus: Korkeakouluviraston (Högskoleverket) selvityksessä opettajien saatavuuden takaamisesta kansallisten vähemmistöjen tarpeiden mukaisesti, 2011:114R, on vasta murto-osaa ehdotetuista toimenpiteistä alettu toteuttaa: Tukholman yliopistolle on myönnetty lupa suomen kielen äidinkielenopettajien koulutukseen. Opettajat voivat toimia aineopettajina 7 9-luokilla ja koulutuksen on tarkoitus käynnistyä vuonna Aineenopettajan koulutus noudattaa säädettyä aineenopettajan koulutusmallia, ja opettajista tulee suomen (äidinkielenä), englannin ja ruotsi toisena kielenä - aineen opettajia. Opettajat pätevöityvät vuosikursseille 7-9 (ja 4-6). Samaan aikaan avautuu myös mahdollisuus täydentäviin pedagogisiin opintoihin, jotka pätevöittävät opettajan opettamaan lukiossa (ja täten myös vuosikursseille 7-9). Jotta työ suomen kielen elvyttämiseksi sekä kielen aseman parantamiseksi kansallisena vähemmistökielenä Ruotsissa toimisi kaikilta osin ja eri sukupolvissa, vaaditaan edelleen laajoja toimenpiteitä esikoulusta alkaen. Tarvitaan siis myös suomenkielisen, kaksikielisen esikouluhenkilöstön koulutusta. Postadress Telefon Telefax Bankgiro Postgiro Org.nummer Bellmansgatan 15 nb info@rskl.se STOCKHOLM
2 RUOTSINSUOMALAISTEN KESKUSLIITTO Pääsyvaatimukset Taustaa: Ruotsissa on ollut viimeksi 1980-luvun puolivälissä esikoulunopettajien koulutusta kaksikielisille opiskelijoille tällöin koulutusta oli suomen, espanjan ja kreikan puhujille. Kyseinen koulutusmalli voisi olla Ruotsinsuomalaisten Keskusliiton mielestä osittain pohjana uusille räätälöidyille ja kansallisten vähemmistöjen tarpeita vastaaville koulutusohjelmille, kuten RSKL on todennut Ruotsin opetusministeriölle. Valtion täytyy kuitenkin tarjota riittävästi resursseja Tukholman yliopiston käyttöön tämän aineenopettajakoulutuksen toteuttamiseen sekä muihin suomen kielen koulutuksiin ja suomenkielisiin koulutuksiin esimerkiksi esikoulupedagogiikasta, kaksi- ja monikielisyydestä, didaktiikasta, yhteiskunnallisista aineista, Ruotsin historiasta ja niin edelleen, jotta kansallisen vähemmistön pitkän tähtäimen koulutustarpeet voidaan kattaa. Oleellista yliopisto-opetuksen kannalta on, että myös äidinkielen / vähemmistökielen opinnot antaisivat ns. meritpoäng-pisteitä yliopistoihin ja korkeakouluihin hakiessa, mikä kannustaisi opiskelijoita jatkamaan äidinkielen opintojaan lukiossa. Tällä hetkellä esim. aineenopettajakoulutuksen pääsyvaatimuksena on, että opiskelija on lukenut suomea kolme vuotta lukiossa. Käytännössä kielitaidon arvioimiseen kunkin vähemmistökielisen hakijan kohdalla tarvitaan ns. reell kompetens -kriteeriä, sillä suomea lukiossa opiskelleita oppilaita on vain vähän. Vähemmistökielisille hakijoille onkin tarvetta luoda uusia kriteereitä esitietovaatimusten arvioimiseen, sillä olemassa olevat kriteerit eivät sovellu tähän. Nuoret ovat kyllä kiinnostuneet suomen opinnoista ja kiinnostuneet käyttämään kieltä tulevissa ammateissaan, mutta heille on myös oltava mahdollisuus luoda omia sopeutettuja koulutuksia ja kursseja, mikä vaatii erillisiä määrärahoja. Ruotsinsuomalaisten Keskusliitto on erittäin huolestunut puutteellisesta ja epäselvästä lakipohjasta, koordinoinnista ja ohjeistosta ruotsinsuomalaisten ja muiden kansallisten vähemmistöjen esikoulupalveluille: Vaikka koululakiin on ilmoitettu tulevan muutoksia, kuten esitietovaatimusten poistaminen kansallisilta vähemmistökieliltä, koululain, kielilain ja vähemmistölain soveltamisessa on edelleen ristiriitaisuuksia. On myös huomioitava Koulutarkastusviraston (Skolinspektionen) kansallisten vähemmistöjen kannalta kielteinen tulkinta (Kalix, 2013) koululain perustaitovaatimuksista äidinkielen opetuksessa. Tämä vaikuttaa kielteisempään suuntaan kuin kielilaissa ilmaistava hyvä tahto yhteiskunnan vastuusta kansallisten vähemmistökielten kuten suomen tukemiseksi sekä toisaalta kehitystyö, jota on tehty suomen kielen hallintoalueella esimerkiksi uusien suomen- tai kaksikielisten esikouluosastojen avaamiseksi (useilla paikkakunnilla kuten Borås, Huddinge, Sigtuna, Skövde, Uppsala).
3 RUOTSINSUOMALAISTEN KESKUSLIITTO Tulevaisuudessa on edelleen suuria tarpeita vahvistaa kehitystyötä suomenkielisille suunnatun esikoulun ja koulun osalta. Esimerkiksi on tarvetta suomen ja suomi toisena kielenä -aineen kurssisuunnitelmille, joiden lisäksi Kouluviraston (Skolverket) tulisi paneutua muihinkin ruotsinsuomalaisten toiveisiin. Koulujen sisällyttäminen vähemmistöpolitiikkaan Ruotsissa Alueellisia tai vähemmistökieliä koskevan eurooppalaisen peruskirjan mukaisesti on myös meidän kansallisen vähemmistön edustajien vaatimuksena. Lisäksi on tarpeen määritellä, mitä "esikoulu kokonaan tai osittain suomeksi" tarkoittaa. Kyse on englanninkielisestä ilmaisusta substantial part eli merkittävä osuus, mutta sitä on tulkittu esimerkiksi Tukholmassa vuonna 2013 niin, että suomenkielistä vanhempaa on pyydetty kirjoittamaan paperilapuille suomen sanoja, joita ruotsinkielinen esikouluhenkilöstö on luvannut näyttää 3-vuotiaalle. Yhteiskuntasuunnittelun puute suomenkielisten ja muiden kansallisten vähemmistökielten edustajien koulutuksessa esikoulun ja vanhustenhoidon tarpeisiin Yhteiskuntasuunnittelu ja koulutuksen suunnittelu esikoulun ja vanhustenhoidon henkilöstölle kansallisten vähemmistöjen tulevia tarpeita varten on puutteellista. Kansallisten vähemmistöjen oikeudet on huomioitava tässä suunnittelussa ja siteeraamme tässä Älvkarlebyn kunnan kirjettä Ruotsinsuomalaisten Keskusliitolle 29. huhtikuuta 2013 koskien kunnan velvollisuutta ja mahdollisuuksia tarjota vanhustenhoitoa suomeksi: Tavoitteemme on 100 %, mutta siihen on vaikea päästä, koska meillä ei ole riittävästi suomea puhuvaa henkilöstöä. Kaikissa rekrytointi-ilmoituksissamme on ilmoitettu suomen kielen olevan meriitti, mutta hyvin harvat hakijoista osaavat suomea. Suomalaisen henkilökunann rekrytointi on varmasti ongelma tulevaisuudessa, koska yhä useampi suomenkielinen asukkaamme tulee tarvitsemaan kotipalvelua tulevan 5-10 vuoden aikana. Ruotsinsuomalaisten Keskusliitto on kääntynyt Ruotsin työvoimatoimiston puoleen ja esittänyt toiveen kohdistetun ammattikoulutuksen tai täydennyskoulutuksen tarjoamisesta ruotsinsuomalaisille vähemmistönuorille, jotta muun muassa vanhustenhoidon ja esikoulun kasvavat tarpeet voitaisiin täyttää. Vastaus oli kielteinen sillä perusteella, että "suomenkielisistä hoitajista ei ole pulaa"! Uskomme tämän tarpeen kasvavan nopeasti lähivuosina.
4 RUOTSINSUOMALAISTEN KESKUSLIITTO Kielenhuolto on tarpeen: Vähemmistölain toteutuksen seuranta pitäisi lisätä Kielen ja kansanperinteen tutkimuslaitoksen tai Kielineuvoston tehtäviin. Ammattimainen kielenhuolto on välttämätöntä kansallisten vähemmistökielten säilyttämiseksi ja kehittämiseksi Korkealaatuisen kielenhuollon kehittäminen suomenkielisille on tärkeää jo itsessään ja se tarjoaa välttämätöntä tukea ja hyviä kielellisiä malleja hallinnon, medioiden, kulttuurin, ym. alueilla työskenteleville ja kaikille suomenkielisille Ruotsissa. Lisäksi se voi toimia hyvänä mallina muille kieliryhmille Ruotsissa. Keskusliitto on todennut, että Kielen ja kansanperinteen tutkimuslaitos (Institutet för språk och folkminnen), jonka alaisuudessa Kielineuvosto (Språkrådet) toimii, hoitaa ruotsinkielisessä toiminnassaan laajempia tehtäviä kielen, murteiden, kansanperinteen, nimistön ja muun aineettoman kulttuuriperinnön elävöittämiseksi ja levittämiseksi Ruotsissa. Kielineuvoston pienellä suomenkielisellä osastolla ei puolestaan ole vastaavia tehtäviä eikä käytännön mahdollisuuksia panostaa niihin. Kielen ja kansanperinnön tutkimuslaitoksen kansallisten vähemmistökielten, mukaan lukien suomen, elvytykseen myöntämät avustukset eivät ole vielä tuottaneet suurempia vaikutuksia, mutta Ruotsinsuomalaisten Keskusliiton mielestä on erittäin tärkeää, että Ruotsi jatkaa tätä elvytykselle annettavaa projektitukea ja että tutkimuslaitos voi levittää hyviä toimintamalleja, kun sellaisia on luotu. Tässä yhteydessä on tärkeää korostaa, että vanhempia suomen kielen puhujia Ruotsissa pitäisi pitää kielellisenä resurssina ja mahdollisina kielen opettajina, jotka varmasti mielellään välittävät kielitaitojaan nuoremmille. Radio ja televisio ruotsinsuomalaisten ja muiden kansallisten vähemmistöjen palveluksessa: Suomenkielisille tarjolla olevan julkisen palvelun mediatarjonnan tilanne ei vastaa valtion velvollisuuksia suurta ruotsinsuomalaista kansallista vähemmistöä kohtaan eikä monipuolisen mediatarjonnan tarvetta omalla kansallisella vähemmistökielellä, kuten RSKL on huomauttanut yhteyksissään Ruotsin hallituksen kanssa. On tärkeää, että SR:n, SVT:n ja UR:n toiminnalle annetaan riittävästi resursseja ja että ruotsinsuomalaisten ja muiden kansallisten vähemmistöjen kielelliset ja kulttuuriset oikeudet ja tarpeet saavat sijaa ohjelmatarjonnassa. Uusi polttava ongelma on aiheuttanut uusia mediaongelmia joulukuussa 2013: Suomen julkisen palvelun media YLE näyttää ottaneen kannan, joka ei tue suomen kielen säilymistä Ruotsissa! YLE ei näytä enää antavan aktiivista tukea suomen
5 RUOTSINSUOMALAISTEN KESKUSLIITTO kielen puolesta Ruotsissa tehtävälle työlle. YLE on ilmoittanut, että TV Finland - kanavaa ei enää ylläpidetä kovin pitkään. Kyseessä on suuri kysymys, sillä suomenkielinen kansallinen vähemmistö voi menettää ainoan suomenkielisen TVkanavan, joka näkyy Tukholmassa ja sen ympäristössä (mikä on sinänsä liian pieni alue, sillä ruotsinsuomalaisia on kaikkialla Ruotsissa). Suomenkielisen kansallisen vähemmistön kannalta on siksi erityisen tärkeää, että perinteisesti läheistä naapuriyhteistyötä Ruotsin ja Suomen julkisen palvelun medioiden välillä voitaisiin tukea, jolloin voitaisiin vastata tavallisten suomenkielisten radionkuuntelijoiden ja televisionkatselijoiden tarpeita parhaalla tavalla: jotta he voisivat seurata radiota ja televisiota omalla kielellään ilman teknisiä ongelmia, joita internetpohjaiset mediapalvelut aiheuttavat monille vanhemmille ihmisille. Ruotsinsuomalaisten keskusliitolla on tällä hetkellä TV Finland -kanavan lähetyslupa Ruotsissa, joka koskee maanpäällisiä maksuttomia lähetyksiä Tukholmassa ja Mälarinlaaksossa vaikka liitto ei olekaan mediayritys. Keskusliiton mielestä on pyrittävä erittäin kiireellisesti siihen, että TV Finlandin tarjonta voitaisiin ottaa osaksi SVT:n hoitamia velvoitteita, jotta ruotsinsuomalaisille kaikkialla Ruotsissa tarjottaisiin yhtäläinen TV-tarjonta. Ruotsinsuomalaisten on tällä hetkellä käytettävä hyväkseen erilaisia kaapelitelevision kautta tarjottavia katselumahdollisuuksia ja harvaan asutuilla alueilla ei tätä mahdollisuutta ole. Tätä kirjoitettaessa yksityiskohdat ovat epäselviä, koska TV Finland -lähetyksiä ei enää kesän jälkeen ole ollut tarjolla satelliitin kautta. TV Finland -kanavan sisältö ja saatavuus ovat tällä hetkellä uhattuna YLEn päätösten takia. Tätä kirjoittaessa Sveriges Televisionilla (SVT) ja Ruotsinsuomalaisten Keskusliitolla on hyvää dialogia Ruotsin ja Suomen välisestä televisioyhteistyöstä, vaikkakin keskustelujen tuloksista ei vielä ole selvyyttä. Myös laatuaspekti on tärkeä julkisen palvelun medioissa uskottavuuden kannalta sekä suomen kielen säilymisen ja kehittymisen takia. Laadun ylläpitäminen vaatii hyvin koulutettuja ja osaavia toimittajia ja journalisteja. Tämä puolestaan vaatii jatkokoulutusta ja muita koulutuspanostuksia. Tarvitaan myös riittäviä resursseja sekä yhteistyötä muun muassa media-alan jatkokoulutuksessa Suomen kanssa, mistä olisi hyötyä sekä suomenkieliselle vähemmistölle Ruotsissa että ruotsinkieliselle vähemmistölle Suomessa. Ruotsinsuomalainen kulttuuri ja ruotsinsuomalainen siviiliyhteiskunta: Tarvitaan enemmän taloudellisia resursseja ruotsinsuomalaisen kulttuurin vahvistamiseen ja oman kulttuurin kehittämisedellytysten parantamiseen eri alueilla, kuten teatteri tai kirjallisuus. Kansansivistystä ja omaa kulttuurin luomista eri alueilla on tuettava ja tukea on suunnattava lapsille ja nuorille eri ikäryhmille yhdessä tai erikseen.
6 RUOTSINSUOMALAISTEN KESKUSLIITTO Ruotsin kulttuuripolitiikan yhteistoimintamalli on vaativa haaste kansallisille vähemmistöille. Työmme vaatii taloudellista tukea omien edellytystemme ja tarpeidemme pohjalta. Monissa lääneissä on edelleen suuria puutteita tässä asiassa. Kulttuuria kantava kieli, jollaisena pidämme suomen kieltä Ruotsissa, vaatii sekä säilyttämistä että kehittämistä aktiviteetteja esikoulussa, koulussa ja vapaa-ajalla, koulutusta ja tutkimusta, kielellisiä kulttuuri-impulsseja suomeksi Suomesta sekä tukea jo olemassa oleville hyville asioille rikastuttavassa yhteistyössä Ruotsin muun kulttuurielämän kanssa niin, että suomen kieli voi elää ja kehittyä myös lastemme ja lastenlastemme kautta Ruotsissa. Ruotsinsuomalaisten keskusliitto vetoaa Euroopan neuvoston tarkastusryhmään ja pyytää huomioimaan nämä asiat tulevassa raportissaan siitä, miten Ruotsin soveltaa neuvoston sääntöjä ja peruskirjaa suomenkielisen kansallisen vähemmistön oikeuksiin Ruotsissa: Vähemmistölaki on olemassa, mutta kuka siitä oikeastaan välittää? Liian monet eivät vieläkään välitä. Niin kauan kuin käsitettä "osittain suomeksi" voidaan tulkita lähes miten tahansa esikoulun tai vanhustenhoidon alueella ilman minkäänlaisia seuraamuksia, Ruotsia kohtaan on syytä esittää voimakasta kritiikkiä. Ruotsinsuomalaisten Keskusliiton puolesta Voitto Visuri Puheenjohtaja Raija Kärkkäinen Eriksson Toimitsija
Tiivistelmä toimintasuunnitelmasta
Tiivistelmä toimintasuunnitelmasta Johdanto Karlskogan kunta kuuluu suomen kielen hallintoalueeseen vuodesta 2012 lähtien. Kunta hyväksyi vähemmistölain velvoitteet tehdessään päätökseen liittymisestä
LisätiedotSuomesta äidinkielenä ja suomen äidinkielen opetuksesta Ruotsissa
Suomesta äidinkielenä ja suomen äidinkielen opetuksesta Ruotsissa Sari Pesonen Tukholman yliopisto, suomen kielen osasto Slaavilaisten ja balttilaisten kielten, suomen, hollannin ja saksan laitos Stockholms
LisätiedotSuomen kielen merkitys on kasvanut Ruotsin
LAPSELLASI ON OIKEUS SUOMEN KIELEEN! Kieliä voi oppia monta ja se kannattaa Kansainvälistyvä maailma suosii monikielisyyttä Suomen kielen merkitys on kasvanut Ruotsin yhteiskunnassa ja yritysmaailmassa.
LisätiedotRuotsin kielilainsäädäntö ja kieliolot. Kaisa Syrjänen Schaal
Ruotsin kielilainsäädäntö ja kieliolot Kaisa Syrjänen Schaal Suomen kieli Ruotsissa 2. 12. 2014: 15 vuotta kansallisena vähemmistökielenä Virallinen lakisääteinen asema Hallintoalue laajentunut Vähemmistökielten
LisätiedotTULOKSET TARVEKARTOITUS. Hallstahammars kommun
TULOKSET TARVEKARTOITUS Hallstahammarin kunta liittyi suomen kielen hallintoalueeseen 1. tammikuuta 2010. Kunta on tehnyt Hallintoalueryhmän kanssa kartoituksen ruotsinsuomalaisten tarpeista ja toivomuksista
LisätiedotToimintasuunnitelma. Fagerstan kunnan suomen kielen hallintoalue
Toimintasuunnitelma Fagerstan kunnan suomen kielen hallintoalue 2019 2021 Toimintaperiaatteet 1 Johdanto Ruotsin valtiopäivät päätti joulukuussa 1999, että Ruotsi sitoutuu noudattamaan Euroopan neuvoston
LisätiedotEsikoulu ja koulu Hässleholmin kunnassa
Esikoulu ja koulu Hässleholmin kunnassa Lapsi- ja kouluasioiden hallinto vastaa esikoulusta, pedagogisesta hoidosta, vapaa-ajankodista, peruskoulusta, lukiosta, erityiskoulusta ja kulttuurikoulusta. Kun
LisätiedotToimintasuunnitelma 2017
Toimintasuunnitelma 2017 Suomen kielen hallintoalue Hyväksytty kunnanhallituksessa Mariestad 28.11.2016 Päivämäärä: Dnr: Sivu: 2 (7) Toimintasuunnitelma ja budjetti 2017 Tausta Mariestadin kunta kuuluu
LisätiedotToimintasuunnitelma 2018
Toimintasuunnitelma 2018 Suomen kielen hallintoalue Antaget av Mariestad Sisällysluettelo Sisällysluettelo... 2 Toimintasuunnitelma ja budjetti 2018... 3 1. Tausta... 3 2. Kokonaisvaltainen tavoite...
LisätiedotTrosan kunnan suomen kielen hallintoalueeseen liittyvä toimintasuunnitelma
Trosan kunnan suomen kielen hallintoalueeseen liittyvä toimintasuunnitelma 2015 2018 Trosan kunnan suomen kielen hallintoalueen neuvotteluryhmän hyväksyntä: 26.4.2016 2 1. Taustatiedot Laki kansallisista
LisätiedotRuotsinsuomalaista vähemmistöä koskevien asioiden kehitysohjelma
Suora puhelinnumero Viite Kunnanjohtotoimisto 0910-73 50 93 9.11.016 Dnro Yngve Lindmark Kunnanhallitus Ruotsinsuomalaista vähemmistöä koskevien asioiden kehitysohjelma 017 019 Hyväksytty kunnanvaltuustossa
LisätiedotKansallisia vähemmistöjä koskeva toimintaperiaate Upplands Väsbyn kunnassa
Suuntaviivat, toimintaperiaate Tuki ja prosessi 6.11.2015. Sofia Gullberg 08-590 974 79 Dnro Faksi 08-590 733 40 KS/2013:346 Sofia.gullberg@upplandsvasby.se Kansallisia vähemmistöjä koskeva toimintaperiaate
LisätiedotKUNNANJOHTOTOIMISTO Suomen kielen hallintoalue ja kansalliset vähemmistöt
KUNNANJOHTOTOIMISTO Suomen kielen hallintoalue ja kansalliset vähemmistöt Toimintasuunnitelma vuodelle 2017 Suomen kielen hallintoalue ja kansalliset vähemmistöt Toimintasuunnitelma vuodelle 2017 Eeva
LisätiedotKANSALLISET VÄHEMMISTÖT JA VÄHEMMISTÖKIELET
Toimintasuunnitelma: KANSALLISET VÄHEMMISTÖT JA VÄHEMMISTÖKIELET 2016 2019 Södergatan 20, 195 85 Märsta Puh. (vaihde) 08-591 260 00 Faksi 08-591 260 36 sigtuna.kommun@sigtuna.se www.sigtuna.se Asiakirjan
LisätiedotKieli varhaiskasvatuksessa ja koulutuksessa
Kieli varhaiskasvatuksessa ja koulutuksessa Suomen koulutusjärjestelmä on kolmiasteinen. Ensimmäisen asteen muodostaa perusopetus, toisen asteen muodostavat lukio- ja ammatillinen koulutus ja kolmannen
LisätiedotKansalliset vähemmistökielet eturiviin - selvitys kansallisten vähemmistökielten
Kansalliset vähemmistökielet eturiviin - selvitys kansallisten vähemmistökielten opetuksesta valmistunut Jarmo Lainio ja Sari Pesonen Tukholman yliopisto, suomen kielen osasto Slaavilaisten ja balttilaisten
LisätiedotKuinka tasa-arvoinen ruotsinsuomalainen nainen/mies on kotona?
Kuinka tasa-arvoinen ruotsinsuomalainen nainen/mies on kotona? Kyselyä koskevia ohjeita Lähettäjä. Tämän kyselyn tekevät Ruotsinsuomalaisten Keskusliitto ja Ruotsinsuomalaisten Naisten Foorumi. Rahoittajana
LisätiedotEduskunnan perustuslakivaliokunta Helsinki 15.12.2014 pev@eduskunta.fi
Eduskunnan perustuslakivaliokunta Helsinki 15.12.2014 pev@eduskunta.fi Asia: Svenska Finlands folkting järjestön lausunto hallituksen eduskunnalle antamasta esityksestä laiksi sosiaali- ja terveydenhuollon
LisätiedotEhdotus hallituksen esitykseksi eduskunnalle laiksi kielilain 5 :n muuttamisesta
Ehdotus hallituksen esitykseksi eduskunnalle laiksi kielilain :n muuttamisesta ESITYKSEN PÄÄASIALLINEN SISÄLTÖ Esityksessä ehdotetaan muutettavaksi kielilakia. Esityksen mukaan yksikielinen kunta voitaisiin
LisätiedotTERVETULOA KANTELEESEEN. Oletko suomenkielinen ja sinulla on pieniä lapsia? Haluatko turvata lapsesi kaksikielisen kehityksen?
TERVETULOA KANTELEESEEN Oletko suomenkielinen ja sinulla on pieniä lapsia? Haluatko turvata lapsesi kaksikielisen kehityksen? SUOMENKIELINEN PÄIVÄKOTI KANTELE Haningen kunnalla on oma suomenkielinen esikoulu.
LisätiedotHAAPARANNAN KUNNAN OHJELMA KANSALLISILLE VÄHEMMISTÖILLE JA VÄHEMMISTÖKIELILLE 2015
HAAPARANNAN KUNNAN OHJELMA KANSALLISILLE VÄHEMMISTÖILLE JA VÄHEMMISTÖKIELILLE 2015 Kunnanvaltuuston hyväksymä 2015-04-13, 58 INNEHÅLLSFÖRTECKNING Sida 1 TAUSTA 1 2 KIELEN MERKITYKSESTÄ 2 3 NEUVONPITO JA
LisätiedotTarvekyselyraportti: Suomenkieliset palvelut Karlskogan kunnassa
Tarvekyselyraportti: Suomenkieliset palvelut Karlskogan kunnassa Anne Ågren Suomen kielen hallintoalueen kehittäjä Heinäkuu 2014 Sisällysluettelo Tausta, tarkoitus ja toteutus Vastausprosentti Toiminnat
LisätiedotOhjesääntö. Suomen kielen hallintoalueen neuvonpitoryhmä. Mariestad. Neuvonpitoryhmä hyväksynyt Mariestad
Ohjesääntö Suomen kielen hallintoalueen neuvonpitoryhmä Mariestad Neuvonpitoryhmä hyväksynyt 23.5.2017 Mariestad Päivämäärä: Dnro: Sivu: 2 (5) Neuvonpitoryhmän ohjesääntö Mariestadin kunta kuuluu 1. helmikuuta
LisätiedotKehitystyöohjelma kansallisia vähemmistöjä koskevissa kysymyksissä Johdanto, taustaa
Direkttelefon Referens Kommunledningskontoret 0910-73 50 93 2018-11-21 Dnr Yngve Lindmark Kunnanhallitus Kehitystyöohjelma kansallisia vähemmistöjä koskevissa kysymyksissä 2019 2022 Johdanto, taustaa Kunnanhallitus
LisätiedotMitä kaksikielinen koulu tarkoittaa? Leena Huss Hugo Valentin -keskus Uppsalan yliopisto
Mitä kaksikielinen koulu tarkoittaa? Leena Huss Hugo Valentin -keskus Uppsalan yliopisto Sisältö! Eräs kaksikielinen koulu! Mikä tekee koulusta kaksikielisen?! Millainen kaksikielinen opetus toimii?! Haasteita
LisätiedotVÄHEMMISTÖ JA VÄHEMMISTÖKIELTEN TYÖN TOIMINTASUUNNITELMA 2014-2016
VÄHEMMISTÖ JA VÄHEMMISTÖKIELTEN TYÖN TOIMINTASUUNNITELMA 2014-2016 Sisällysluettelo Tausta 1 Ruotsin vähemmistöpolitiikka 1 Laki kansallisista vähemmistöistä ja vähemmistökielistä 2 Suomen kielen pitkä
LisätiedotToimintasuunnitelma. Suomen kielen hallintoalue Ludvikan kunta 2015 2016. Ludvika framtidens, tillväxtens och möjligheternas kommun.
Toimintasuunnitelma Suomen kielen hallintoalue Ludvikan kunta 2015 2016 Ludvika framtidens, tillväxtens och möjligheternas kommun. Sisältö Yleiskatsaus/taustaa 2 Tavoitteet 3 Neuvonpito 4 Kartoitukset
LisätiedotSuomen perusopetuslain tarkoitus ja tavoite
Suomen perusopetuslain tarkoitus ja tavoite Yksi- vai kaksikielisiä kouluja? 13.3.2013 Bob Karlsson Johtaja Kielelliset oikeudet! Perustuslain näkökulmasta julkisen vallan tehtävänä on edistää perusoikeuksien
LisätiedotVähemmistöpoliittinen ohjelma Ruotsinsuomalaiset Malmön kaupunki
Vähemmistöpoliittinen ohjelma Ruotsinsuomalaiset Malmön kaupunki Päivämäärä: 2016-05-23 Sisällysluettelo Sisällysluettelo... 2 Johdanto... 3 Taustatietoa... 3 Lähtökohdat... 4 Työtavat... 4 Neuvonpito...
LisätiedotVÄHEMMISTÖ JA VÄHEMMISTÖKIELTEN TYÖN TOIMINTASUUNNITELMA 2015 2016. Suomenkielinen käänös / Finsk översättning av Dnr: 2014.1110.
VÄHEMMISTÖ JA VÄHEMMISTÖKIELTEN TYÖN TOIMINTASUUNNITELMA 2015 2016 Suomenkielinen käänös / Finsk översättning av Dnr: 2014.1110.101 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. TAUSTAA... 3 1.1. Nykyinen tilanne... 3 1.2. Ruotsin
LisätiedotMuistiinpanot kokouksesta suomen kielen hallintoalueen neuvotteluryhmän kanssa
Muistiinpanot kokouksesta suomen kielen hallintoalueen neuvotteluryhmän kanssa Aika: Perjantai 19. helmikuuta klo 13.00-15.00 Paikka: Kunnantalo, Fjärdhundra-huone Helena Proos (S) puheenjohtaja, Enköpingin
LisätiedotToimintasuunnitelma Suomen kielen hallintoalue Borlänge kommun
Toimintasuunnitelma Suomen kielen hallintoalue Borlänge kommun 2016-2018 Sisällysluettelo Tausta 3 Tarkoitus ja tavoitteet 3 Rahoitus ja raportointi 3 Työmuodot 4 Organisaatio 4 Keskeistä 2015 5 Neuvonpito
LisätiedotVASTAUS ALOITTEESEEN KOSKIEN PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVAA OPETUSTA RUOTSIN KIELELLÄ
Sivistyslautakunta 49 12.05.2016 Kaupunginhallitus 258 05.09.2016 VASTAUS ALOITTEESEEN KOSKIEN PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVAA OPETUSTA RUOTSIN KIELELLÄ 108/40.400/2016 SIVLK 12.05.2016 49 Valmistelu ja lisätiedot:
LisätiedotKunnan ohjeet äidinkielenopetuksesta peruskoulun luokalla Sigtunan kunnassa
201 2015-08-05 1 (5) Monikulttuurinen yksikkö Kunnan ohjeet äidinkielenopetuksesta peruskoulun 1. 9. luokalla Sigtunan kunnassa Ohjausasiakirja Koululaki: 9 luku Esikoululuokka 10 Esikoululuokan tulee
LisätiedotNeuvonpito suomen kielen hallintoalue
Neuvonpito suomen kielen hallintoalue Teema suomen kieli koulussa ja vähemmistöpolitiikassa Paikka: Kunnantalo, kokoushuone Matsilver Aika: Tiistai 14. Toukokuuta klo 17.00 18.30 Läsnäolijat: Sari Pesonen,
LisätiedotROMANILASTEN PERUSOPETUKSEN TUKEMISEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA
ROMANILASTEN PERUSOPETUKSEN TUKEMISEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA SISÄLLYSLUETTELO 1. Romanioppilaiden määrä ja opetuksen vastuutahot kunnassa 3 2. Romanioppilaan kohtaaminen 4 3. Suvaitsevaisuuden ja hyvien
LisätiedotToisen kotimaisen kielen kokeilu perusopetuksessa huoltajan ja oppilaan näkökulmasta
Toisen kotimaisen kielen kokeilu perusopetuksessa huoltajan ja oppilaan näkökulmasta Tiedotusmateriaalia kokeilusta koulujen käyttöön Opetushallitus 2018 1. Mistä huoltajan on hyvä olla tietoinen ennen
LisätiedotKieli sosiaali- ja terveydenhuollossa
Kieli sosiaali- ja terveydenhuollossa Kielelliset oikeudet kuuluvat yksilön perusoikeuksiin. Omakielinen sosiaali- ja terveydenhuolto on tärkeä osa ihmisen perusturvallisuutta kaikissa elämän vaiheissa.
LisätiedotJatko-opintoja ruotsista kiinnostuneille
Jatko-opintoja ruotsista kiinnostuneille Opiskeluvaihtoehtoja yliopistossa (n.5v.) ja ammattikorkeakoulussa (n. 3,5v.) Yliopistossa keskitytään enemmän teoriaan, amk:ssa käytäntöön mm. erilaisten työelämäprojektien
LisätiedotRuotsin- ja kaksikieliset kunnat. Taustaatietoa
Ruotsin- ja kaksikieliset kunnat Taustaatietoa 2008 2017 Suomen kaksi- ja ruotsinkieliset kunnat 2017 Suomen kunnista 49 on kaksi- tai ruotsinkielisiä. Suomessa on yhteensä 311 kuntaa. Ruotsinkielisiä
LisätiedotYleisten apurahojen hakuohjeet
Yleisten apurahojen hakuohjeet 1) Mihin tarkoitukseen rahasto jakaa yleisiä apurahoja? Erilaisia hankkeita tukemalla rahasto haluaa lisätä Suomen ja Norjan välisiä kontakteja sekä lisätä molempien maiden
LisätiedotJohdanto. Tarkoitus ja tavoitteet
Johdanto Kymmenen vuotta sitten hyväksyttiin romanit, juutalaiset, torniolaaksolaiset ja ruotsinsuomalaiset kansallisiksi vähemmistöiksi Ruotsissa ja romani chib, jiddisch, saami, meänkieli ja suomi kansallisiksi
LisätiedotKielineuvoston suomen kielen neuvonta
Kielineuvoston suomen kielen neuvonta Kielineuvoston kieliseminaari Tukholma 28.3.2019 Tarja Larsson ja Henna Leskelä Kielineuvoston suomen kielen neuvonnan kartoitus kartoitusvuodet 2007, 2010 ja 2017
LisätiedotMinna Koskinen Yanzu-seminaari 12.11.2011
Minna Koskinen Yanzu-seminaari 12.11.2011 } Pedagogiset näkökulmat taito opettaa, koulutuspolitiikan ymmärrys, itsevarmuuden kasvu opettajana } Palkkaan liittyvät näkökulmat Pätevä opettaja saa yleensä
LisätiedotUutiskirje maaliskuussa 2017 työstä kansallisten vähemmistöjen kanssa
Uutiskirje maaliskuussa 2017 työstä kansallisten vähemmistöjen kanssa Avoimet neuvonpidot ruotsinsuomalaisten ja saamelaisten kanssa Uumajan kunta on pitänyt avoimet neuvonpidot sekä ruotsinsuomalaisten
LisätiedotVähemmistökielten toimintaohjelma 2012-2014
PAJALAN KUNNANVALTUUSTON 23.4. 2012 HYVÄKSYMÄ Vähemmistökielten toimintaohjelma 2012-2014 Pajalan kommun Pajalan kunta 1 Sisältö 1 Johdanto 1.1 Kansallinen vähemmistöpolitiikka 1.2 Pajalan kunnan vähemmistöpolitiikka
LisätiedotKielen hallitseminen on muutakin kuin sanojen osaamista MODERSMÅLSCENTRUM I LUND LUNDIN ÄIDINKIELIKESKUS
Kielen hallitseminen on muutakin kuin sanojen osaamista MODERSMÅLSCENTRUM I LUND LUNDIN ÄIDINKIELIKESKUS Äidinkieli oppimisen perusta ja yhdysside Monella Lundin kunnan nuorella on muu äidinkieli kuin
LisätiedotKielitaidon merkitys globaalissa taloudessa. Minkälaisia ovat työelämän kielitaitotarpeet nyt ja tulevaisuudessa?
Kielitaidon merkitys globaalissa taloudessa Markku Koponen Koulutusjohtaja emeritus Elinkeinoelämän keskusliitto EK Kari Sajavaara-muistoluento Jyväskylä Esityksen sisältö Kansainvälistyvä toimintaympäristö
LisätiedotKUNNANJOHTOTOIMISTO Suomen kielen hallintoalue ja kansalliset vähemmistöt
KUNNANJOHTOTOIMISTO Suomen kielen hallintoalue ja kansalliset vähemmistöt Toimintasuunnitelma vuodelle 2016 Suomen kielen hallintoalue ja kansalliset vähemmistöt Toimintasuunnitelma vuodelle 2016 Eeva
LisätiedotSuomen kieliolot ja kielilainsäädäntö
Suomen kieliolot ja kielilainsäädäntö Kielenhuoltoseminaari 10.4.2015 Tukholmassa Ylitarkastaja Maria Soininen Oikeusministeriö, Helsinki 1 Kielelliset oikeudet Suomessa Suomen perustuslain 17 : Oikeus
LisätiedotSinustako tulevaisuuden opettaja?
Sinustako tulevaisuuden opettaja? Esityksen sisältö Sinustako tulevaisuuden opettaja? Aineenopettajaksi Kielten aineenopettajaksi Opettajankoulutuksessa Sinulla on mahdollisuus vaikuttaa siihen, millaisessa
Lisätiedot1. luokan kielivalinta. A1-kieli Pia Bärlund Palvelupäällikkö
1. luokan kielivalinta A1-kieli Pia Bärlund Palvelupäällikkö 014-266 4889 pia.barlund@jkl.fi 21.3.2017 21.3.2017 2 Yleistietoa Jyväskylässä valittavissa A1-kieleksi saksa, ruotsi, venäjä ja englanti. Opetuksen
LisätiedotToimintasuunnitelma suomen kielen hallintoalue 2015 2016
Översättning till finska av verksamhetsplan för finskt förvaltningsområde 2015-2016 Toimintasuunnitelma suomen kielen hallintoalue 2015 2016 Strategia Suunnitelma/ohjelma Suuntaviivat Säännöt ja ohjeet
LisätiedotKoko talo/kasvatusyhteisö kasvattaa kielitaitoon
Rinnakkaisohjelma Koko talo/kasvatusyhteisö kasvattaa kielitaitoon klo 15.15-16.15 Annamari Kajasto, opetusneuvos, Opetushallitus Tarja Aurell, apulaisrehtori, Helsingin Saksalainen koulu Paasitorni 15.5.2017
LisätiedotAineopettajaliitto AOL ry LAUSUNTO
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ PL 29 00023 VALTIONEUVOSTO lukiontuntijako@minedu.fi Aineopettajaliiton (AOL ry) lausunto lukiokoulutuksen yleisten valtakunnallisten tavoitteiden ja tuntijaon uudistamista
LisätiedotPeter Hoxell, kulttuuri- ja vapaa-ajanhallinto Eva-Lena Carlsson, sosiaali- ja koulutushallinto Cecilia Lantz, hoito- ja hoivahallinto Jessica Hedlund
1(10) Paikka ja aika Kokoushuone Säfsen, klo 10.15 12.00 Päätösvaltaiset jäsenet Yvonne Persson (S) Åsa Bergkvist (S) Susanne Andersson (S) Ei-päätösvaltaiset varajäsenet Muut läsnäolijat Virkamiehet Peter
LisätiedotSuomen kielen hallintoalueen yhteistyöryhmän kokousmuistiinpanot 22. toukokuuta 2014
Suomen kielen hallintoalueen yhteistyöryhmän kokousmuistiinpanot 22. toukokuuta 2014 Osallistujat Markku Välilä, ruotsinsuomalaisten edustaja Johanna Hongisto-Grundström, suomenkielinen vanhempainryhmä
LisätiedotOpiskele skandinavistiikkaa keskellä Ruotsia
Opiskele skandinavistiikkaa keskellä Ruotsia Tule opiskelemaan ruotsin kieltä ja kulttuuria Ruotsin Västeråsiin! Oletko kiinnostunut ruotsin kielen opiskelusta? Haluatko saada tietoa ruotsalaisesta yhteiskunnasta
LisätiedotVIERAAT KIELET PERUSOPETUKSESSA. Perusopetuksen yleisten tavoitteiden ja tuntijaon uudistustyöryhmä 20.1.2010 Anna-Kaisa Mustaparta
VIERAAT KIELET PERUSOPETUKSESSA Perusopetuksen yleisten tavoitteiden ja tuntijaon uudistustyöryhmä 20.1.2010 Anna-Kaisa Mustaparta Kieliympäristössä tapahtuneita muutoksia Englannin asema on vahvistunut,
LisätiedotKiina on POP! Yanzu- ja POP kiinaa -hankkeiden yhteisseminaari
Kiina on POP! Yanzu- ja POP kiinaa -hankkeiden yhteisseminaari Hotel Arthur 9.5.2014 Vaskivuoren lukion rehtori Eira Kasper Hankekoordinaattori Veli-Matti Palomäki YANZU 言 祖 Kiinan kieltä lukioissa Kansainvälistymisen
LisätiedotVähemmistökieliohjelma Haaparanta
Vähemmistökieliohjelma Haaparanta Hiukka Haaparannan olosuhteiden erityisyydestä sekä ohjelman teosta ja seurannasta Ohjelman sosiaalialaa koskeva puoli Vanhus- ja vammaishuolto Yksilö- ja perhehuolto
LisätiedotLAULUMUSIIKIN PÄÄAINE I
MUUT KIELIOPINNOT 3la71 Saksan kieli 1 (4 op) 3la31 Italian kieli 1 (4 op) 3la72 Saksan kieli 2 (5 op) 3la32 Italian kieli 2 (5 op) k0-9123 Englannin kielen valmentava opintojakso (3 op) k0-9122 Ruotsin
LisätiedotUutiskirje huhtikuussa 2016 työstä kansallisten vähemmistöjen kanssa
Uutiskirje huhtikuussa 2016 työstä kansallisten vähemmistöjen kanssa Uudet liput Uumajan kunta on tilannut uudet liput, joissa on teksti sekä suomen että uumajan saamen kielillä. Sinut toivotetaan tervetulleeksi
LisätiedotKaupunginvaltuusto hyväksynyt 25 /13.6.2012. Hangon kaupungin sivistystoimen johtosääntö. 1 Toiminta-ajatus ja toimiala
Kaupunginvaltuusto hyväksynyt 25 /13.6.2012 Hangon kaupungin sivistystoimen johtosääntö 1 Toiminta-ajatus ja toimiala Opetustoimen toiminta-ajatuksena on tukea lapsen ja nuoren kehittymistä ja kasvua yhteistyökykyiseksi,
LisätiedotYleisten apurahojen yhteiset hakuohjeet
Yleisten apurahojen yhteiset hakuohjeet 1) Mihin tarkoitukseen rahasto jakaa yleisiä apurahoja? Erilaisia hankkeita tukemalla rahasto haluaa lisätä Suomen ja Tanskan välisiä kontakteja sekä lisätä molempien
LisätiedotToimintakertomus 2016 suomalainen hallintoalue
2017-03-30 Kommunledningsförvaltningen Sida 1 (5) Administration Administrativ chef Monica Carlström Toimintakertomus 2016 suomalainen hallintoalue 1. Johdanto Motala on 2013-02-15 asti suomalainen hallintoalue.
LisätiedotPoimintoja Sanomalehti opetuksessa -kyselystä
Poimintoja Sanomalehti opetuksessa -kyselystä Sanomalehtien Liiton sanomalehti opetuksessa -kysely opettajille Kartoitimme Sanomalehtien Liitossa opettajien kokemuksia sanomalehden opetuskäytöstä, Sanomalehtiviikosta
LisätiedotYhteenveto ruotsinsuomalaisen ryhma n kanssa ja rjestetysta neuvonpidosta Malmo n kaupungissa 3. syyskuuta 2015
dokumentation samråd 3 september 2015 finska Yhteenveto ruotsinsuomalaisen ryhma n kanssa ja rjestetysta neuvonpidosta Malmo n kaupungissa 3. syyskuuta 2015 Alustus Neuvonpito suunniteltiin yhteistyössä
LisätiedotSuomi toisena kielenä - oppimistulosten arviointi: riittävän hyvää osaamista? Katri Kuukka
Suomi toisena kielenä - oppimistulosten arviointi: riittävän hyvää osaamista? Katri Kuukka Mitä arvioitiin? Mitä tarkasteltiin? Kielitaidon osa-alueet > hyvän osaamisen kriteeri B1.1-B1.2 kuullun ymmärtäminen
LisätiedotTutkimus 2: Informaatiota ja palveluita suomeksi
Tutkimus 2: Informaatiota ja palveluita suomeksi Österåkerin kunta kuuluu suomen kielen hallintoalueeseen ensimmäisestä tammikuuta 2010. Silloin tehtiin tarvekartoitus joka on ollut pohjana suomenkieliseen
LisätiedotPohjoismaisten kielten yliopistonlehtorin (opetus- ja tutkimusalana ruotsin kieli) tehtäväntäyttösuunnitelma
1/6 TAMPEREEN YLIOPISTO Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö Pohjoismaisten kielten yliopistonlehtorin (opetus- ja tutkimusalana ruotsin kieli) tehtäväntäyttösuunnitelma Tehtävä Tehtävän ala
LisätiedotKansainvälisen asiantuntijan viestintätaidot (25 op) Työelämässä tarvitaan monipuolisia viestintä- ja kulttuuritaitoja!
Kansainvälisen asiantuntijan viestintätaidot (25 op) Työelämässä tarvitaan monipuolisia viestintä- ja kulttuuritaitoja! Akateemiselta asiantuntijalta edellytetään monipuolista viestintä-osaamista. Kansainvälinen
LisätiedotKANNANOTTO VÄHEMMISTÖJEN KIELIKOULUTUKSESTA. Kieliverkosto
KIELIPARLAMENTTI 2013 KANNANOTTO VÄHEMMISTÖJEN KIELIKOULUTUKSESTA Kieliverkosto KANNANOTTO VÄHEMMISTÖJEN KIELIKOULUTUKSESTA Suomen perustuslain mukaan jokaisella on oikeus ylläpitää ja kehittää omaa kieltään
LisätiedotKieli valtionhallinnossa
Kieli valtionhallinnossa Tässä kappaleessa kerrotaan kielellisistä oikeuksista valtionhallinnossa sekä kuntalaisten näkemyksistä siitä, miten kielelliset oikeudet käytännössä toteutuvat: Kieli viranomaisissa
LisätiedotKielelliset. linjaukset
Kielelliset linjaukset 1 1 Aaltoyliopiston kielelliset linjaukset Aalto-yliopiston kielelliset periaatteet Aallossa käytetään kolmea työkieltä: suomea, ruotsia ja englantia Kaikki voivat osallistua keskusteluun
LisätiedotKokousmuistio Yhteistyökokous suomen kielen hallintoalue. Paikka ja aika: Trosan kunnantalo, klo. 14:00 15:00
Kokouksen päivämäärä 28.03.2014. Paikka ja aika: Trosan kunnantalo, klo. 14:00 15:00 Yhteistyöryhmään osallistujat: Läsnä Trosan kunnasta: Eira Lavio Seija Gustafsson Jouko Koivisto Tiina Alpua Jakob Etaat
LisätiedotYhteenveto Kansalliskielistrategia-hankkeen kyselystä: Kuinka käytät kansalliskieliäsi?
Kansalliskielistrategia-hanke Valtioneuvoston kanslia Projektisihteeri Karin Hautamäki VNK009:00/2011 Yhteenveto Kansalliskielistrategia-hankkeen kyselystä: Kuinka käytät kansalliskieliäsi? Kansalliskielistrategia-hanke
LisätiedotHelsingin kaupunki Pöytäkirja 9/ (5) Kaupunginhallitus Stj/ niin, että palvelut voidaan toteuttaa myös ruotsiksi.
Helsingin kaupunki Pöytäkirja 9/2017 1 (5) 241 Erivapauden myöntäminen terveyskeskuslääkärin virkaan vaadittavasta kielitaidosta HEL 2017-001424 T 01 01 01 01 Päätös Käsittely päätti myöntää erivapauden
LisätiedotSurahammarin kunnan vähemmistöpoliittinen toimintasuunnitelma 2010-2012
Surahammarin kunnan vähemmistöpoliittinen toimintasuunnitelma 2010-2012 Suomen kielen hallintoaluekysymyksistä vastaava johtoryhmä Sisällysluettelo Tausta...4 Ruotsin vähemmistöpolitiikka...4 Laki kansallisista
LisätiedotTURUN YLIOPISTON KIELIOHJELMA.
TURUN YLIOPISTON KIELIOHJELMA 1 www.utu.fi/kieliohjelma KANSAINVÄLINEN JA MONIKULTTUURINEN TURUN YLIOPISTO Vuonna 1920 perustettu Turun yliopisto on maailman vanhin suomenkielinen yliopisto. Yliopistolain
LisätiedotSuomalaisen hallintoalueen neuvotteluryhmän kokouksessa tehtyjä muistiinpanoja 27. marraskuuta 2014
Suomalaisen hallintoalueen neuvotteluryhmän kokouksessa tehtyjä muistiinpanoja 27. marraskuuta 2014 Läsnä Markku Välilä, ruotsinsuomalainen Johanna Hongisto-Grundström, Suomalainen vanhempienryhmä Katarina
LisätiedotMaahanmuuttajien ja vieraskielisten lukiokoulutukseen valmistava koulutus 25.11.2013
Maahanmuuttajien ja vieraskielisten lukiokoulutukseen valmistava koulutus 25.11.2013 Miksi Vieraskielisiä on lukiokoulutuksessa vähän suhteessa kantaväestöön Puutteet kielitaidossa ja kielitaitoon liittyvissä
LisätiedotVähemmistökielinen lautakunta. jäsen jäsen jäsen hallituksen edustaja puheenjohtaja varapuheenjohtaja Risto Kukon varajäsen sihteeri
Pöytäkirja sivu 1(5) nro 1/2017 Elin: Vähemmistökielinen lautakunta Aika: 17.5.2017, klo 14.00 15.45 Paikka: Vaasan keskussairaala, X-talon 6. kerroksen kokoushuone Päätöksentekijät Läsnäolijat: Ingves
LisätiedotValtioneuvoston asetus
Valtioneuvoston asetus Maanpuolustuskorkeakoulusta Annettu Helsingissä 30 päivänä joulukuuta 2008 Valtioneuvoston päätöksen mukaisesti, joka on tehty puolustusministeriön esittelystä, säädetään Maanpuolustuskorkeakoulusta
LisätiedotOpettajaksi Suomessa ulkomailla suoritettujen opintojen perusteella Maisa Montonen, opetusneuvos
Opettajaksi Suomessa ulkomailla suoritettujen opintojen perusteella 4.6.2018 Maisa Montonen, opetusneuvos Ulkomailla tutkinnon suorittanut haluaa opettajaksi Suomessa. Pitäisikö selvittää mahdollisuus
LisätiedotJYVÄSKYLÄN YLIOPISTON KIELIPOLITIIKAN TOIMENPIDEOHJELMA
JYVÄSKYLÄN YLIOPISTON KIELIPOLITIIKAN TOIMENPIDEOHJELMA 2015 2016 Rehtorin päätös 22.4.2015 SISÄLTÖ 1 Yliopisto työympäristönä...1 2 Yliopisto opiskeluympäristönä...4 3 Yliopisto yhteiskunnallisena vaikuttajana...6
LisätiedotPOSTADRESS FAKTURAADRESS TELEFON E-POSTADRESS PLUSGIRO
Handläggare: Anne-Mari Ågren, Ledningsstab utv KS Toimintakertomus 2014 Suomen kielen hallintoalue Johdanto Karlskogan kunta kuuluu vuodesta 2012 lähtien suomen kielen hallintoalueeseen. Taustana on vähemmistö
LisätiedotKANSALLISETVÄHEMMISTÖ TsuomenkielenhallintoalueNEUVON. MMISTÖTÄHEMMISTÖTuomen. NSALLISETVÄHEMMISTÖTsu Sisältää vuoden 2014 toimintakertomuksen
KANSALLISETVÄHEMMISTÖ TsuomenkielenhallintoalueNEUVON KUNNANJOHTOTOIMISTO PITOKANSALLISETVÄHEMMI STÖTsuomenkielenhallintoalueNE UVONPitoKANSALLISETVÄHE Toimintasuunnitelma 2015 MMISTÖTÄHEMMISTÖTuomen Suomen
LisätiedotPerusopetuksen päättövaiheessa maahan tulleiden opetusjärjestelyt I. Työryhmän yhteenveto MOKU hanke
Perusopetuksen päättövaiheessa maahan tulleiden opetusjärjestelyt I Työryhmän yhteenveto 18.9.2009 MOKU hanke Toimintamalleja 1 Oppilaan aiempi koulutausta otetaan huomioon. Esimerkiksi jos oppilas on
LisätiedotEspoon kaupunki Pöytäkirja 82
18.05.2016 Sivu 1 / 5 759/2016 12.01.00.00 82 Lausunto valtuustoaloitteeseen alueellisesta kielikokeilusta Espoossa Valmistelijat / lisätiedot: Ilpo Salonen, puh. 050 354 6840 Outi Saloranta-Eriksson,
LisätiedotKIELITIVOLI Tavoitteet ja toimintatavat. Uusien koordinaattorien tapaaminen Helsingissä
KIELITIVOLI Tavoitteet ja toimintatavat Uusien koordinaattorien tapaaminen Helsingissä 3.11.2010 Toiminnan tavoitteet Tavoitteena on turvata nykyistä useammalle oppilaalle mahdollisuus opiskella englannin
LisätiedotSama suomeksi? Miina Salokannas Kielineuvosto Kielen ja kansanperinteen tutkimuslaitos 2014
Sama suomeksi? suomenkielisen informaation kattavuus suomen kielen hallintoaluekuntien verkkosivustoilla Miina Salokannas Kielineuvosto Kielen ja kansanperinteen tutkimuslaitos 2014 Tiivistelmä Salokannas,
LisätiedotEspoon suomenkielinen perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma
Espoon suomenkielinen perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Sisällys 1 Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 1 3 Perusopetukseen valmistavan opetuksen tavoitteet ja keskeiset
LisätiedotÄidinkielen tukeminen. varhaiskasvatuksessa. Taru Venho. Espoon kaupunki
Äidinkielen tukeminen varhaiskasvatuksessa Taru Venho Suomi toisena kielenä -lastentarhanop. Espoon kaupunki Äidinkieli voidaan Nissilän, Martinin, Vaaralan ja Kuukan (2006) mukaan määritellä neljällä
LisätiedotEsko Kalliomäki (-) Se nästa sida. Niina Slagner (S) Seppo Järvinen (-) ANSLAG/BEVIS. Sverigefinska rådet Sammanträdesprotokoll 1(13)
Sammanträdesprotokoll 1(13) Plats och tid Beslutande Tisdagen den 21 maj 2019 i Kommunstyrelsens sessionssal, Kommunstyrelsens hus, klockan 14:00 15:35 Lennart Lind (S) Niina Slagner (S), Ordförande Maria
LisätiedotEspoon kaupunki Pöytäkirja 252. Kaupunginhallitus Sivu 1 / 1
Kaupunginhallitus 15.09.2014 Sivu 1 / 1 1058/12.01.00/2014 252 Valtuustoaloite pohjoismaisen koulun perustamismahdollisuuksista suomenkieliselle opetuspuolelle (Kv-asia) Valmistelijat / lisätiedot: Ilpo
LisätiedotKaikista kulttuuritukimuodoista on tiedot ja suuntaviivat ruotsin kielellä ositteessa www.goteborg.se/kulturstod
KULTTUURITUKI Göteborgin kulttuurielämän pitää olla monipuolista ja korkealaatuista, sanoo Göteborgin kulttuurilautakunta. Tämän vuoksi taiteellisesti ja kulttuuripoliittisesti merkittäville toiminnoille
LisätiedotSummanen Anna-Mari TERVEYSTIEDON OPPIMISTULOKSET PERUSOPETUKSEN PÄÄTTÖVAIHEESSA 2013
TERVEYSTIEDON OPPIMISTULOKSET PERUSOPETUKSEN PÄÄTTÖVAIHEESSA 2013 OPPIMISTULOSTEN ARVIOINTI Kevät 2013 Perusopetuksen päättövaihe Arviointiin osallistui 3 652 oppilasta, joista 1. tyttöjä 1 754 (48,0 %)
LisätiedotBryssel 13. toukokuuta 2011 Nuoret liikkeellä -hanketta koskeva Flash-Eurobarometri
MEMO/11/292 Bryssel 13. toukokuuta 2011 Bryssel 13. toukokuuta 2011 Nuoret liikkeellä -hanketta koskeva Flash-Eurobarometri Nuorista eurooppalaisista 53 prosenttia muuttaisi ulkomaille töihin Yli puolet
LisätiedotEnglanninkielinen ylioppilastutkinto. HE 235/2018 / Oma kieli -yhteisö / Sivistysvaliokunta
Englanninkielinen ylioppilastutkinto HE 235/2018 / Oma kieli -yhteisö / Sivistysvaliokunta 28.11.2018 Englanninkielisen yo-tutkinnon kohderyhmät ja tavoitteet a. Väliaikaisesti Suomeen tulevat, korkean
Lisätiedot