FSD2539. Joensuun yliopistosta vuosina valmistuneiden kandidaattien ja maistereiden työllistyminen. Koodikirja

Transkriptio

1 FSD2539 Joensuun yliopistosta vuosina valmistuneiden kandidaattien ja maistereiden työllistyminen Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO

2 c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2010 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Joensuun yliopistosta vuosina valmistuneiden kandidaattien ja maistereiden työllistyminen [koodikirja]. Tampere: Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [tuottaja ja jakaja], Koodikirja on luotu aineiston versiosta 1 ( ). Aineisto on kuvailtu mahdollisimman yksityiskohtaisesti suomeksi ja englanniksi. Datatiedostosta on tarkistettu muun muassa muuttujien jakaumat, filtterimuuttujat, puuttuvat tiedot, muuttujien selitteet ja arvojen selitteet. Tarvittaessa datatiedosto on anonymisoitu. FSD Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto TAMPEREEN YLIOPISTO puh fax fsd@uta.fi URI: Ladottu L A TEX:lla $ Koodikirjoitin.py :22: $

3 Lukijalle Tämä koodikirja on osa Yhteiskuntatieteelliseen tietoarkistoon arkistoitua tutkimusaineistoa FSD2539. Tutkimusaineisto on merkittävä lähdeviitteisiin kaikissa julkaisuissa, joissa sitä tai sen osaa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai viittausta voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti. Malliviittaustieto: Puhakka, Antero & Rautopuro, Juhani & Tuominen, Visa: Joensuun yliopistosta vuosina valmistuneiden kandidaattien ja maistereiden työllistyminen [elektroninen aineisto]. FSD2539, versio 1 ( ). Joensuu: Joensuun yliopisto [tuottaja], Tampere: Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [jakaja], Aineiston arkistoon luovuttajilla ja arkistolla ei ole vastuuta aineiston uudiskäytössä tuotetuista tuloksista ja tulkinnoista. Arkistolle tulee lähettää tiedot julkaisuista, joissa aineistoa tai siitä luvallisesti otettuja kopioita on hyödynnetty. Koodikirjan alussa on tiedot aineiston sisällöstä, aineiston rakenteesta ja keruusta sekä luettelo julkaisuista, joissa aineistoa on käytetty. Toinen osa sisältää tiedot muuttujista: muuttujien nimet, kysymystekstit ja suorat jakaumat. Kolmannesta osasta löytyvät hakemistot. Tässä koodikirjassa esitetyt muuttujien jakaumat on tuotettu SPSS-tiedostoista. Jakaumataulukoissa on esitetty muuttujan saamat arvot, vastaavat frekvenssit (n), frekvenssit prosentteina (%) ja validit prosentit (v. %), joissa on huomioitu puuttuvat arvot. Kaikki jakaumat ovat painottamattomia. Jos aineisto sisältää painomuuttujia ne löytyvät muuttujaluettelon lopusta. Joidenkin muuttujien osalta suorat jakaumat on korvattu kuvailevilla tunnusluvuilla. Avokysymyksistä luokiteltuja vaihtoehtoja ei ole yleensä otettu mukaan koodikirjaan. Jakaumat saattavat sisältää puuttuvia tietoja. Merkintä "tieto puuttuu (SYSMIS)" viittaa puuttuvaan havaintoon. Merkintä "tieto puuttuu" viittaa muuhun puuttuvaan tietoon, esimerkiksi arkistossa määriteltyyn puuttuvaan tietoon (user missing). Useissa tapauksissa aineiston käyttäjän on harkittava myös muiden arvojen koodaamista puuttuvaksi tiedoksi (esim. en halua sanoa tai en osaa sanoa ). Aineistoon mahdollisesti liittyvä kyselylomake on saatavissa erillisenä tiedostona. Tämä koodikirja on tuotettu automaattisesti Python-, L A TEX- ja dvipdfm-ohjelmistoilla. Lähdetiedostoina ovat olleet DDI-kuvailuformaatin mukaiset kuvailutiedostot ja SPSS-tiedostot.

4

5 Sisältö 1 Aineiston kuvailu Aineiston otsikot ja datan versio Sisällön kuvaus Aineiston rakenne ja keruu Aineiston käyttö Muuttujat 7 3 Hakemistot Muuttujat esiintymisjärjestyksessä Muuttujat aakkosjärjestyksessä Muuttujaryhmät A Kyselylomake suomeksi 73 i

6

7 Luku 1 Aineiston kuvailu 1.1 Aineiston otsikot ja datan versio Aineiston nimi: Joensuun yliopistosta vuosina valmistuneiden kandidaattien ja maistereiden työllistyminen Aineiston nimi englanniksi: Employment Survey of Joensuu University Graduates Koodikirja on luotu aineiston versiosta 1 ( ). Aineisto on kuvailtu mahdollisimman yksityiskohtaisesti suomeksi ja englanniksi. Datatiedostosta on tarkistettu muun muassa muuttujien jakaumat, filtterimuuttujat, puuttuvat tiedot, muuttujien selitteet ja arvojen selitteet. Tarvittaessa datatiedosto on anonymisoitu. 1.2 Sisällön kuvaus Tiedostot Data: suomenkielinen SPSS portable -tiedosto. Data saatavilla myös muissa tiedostoformaateissa. Muu materiaali Kyselylomake: pdf-tiedosto suomeksi Tekijät Puhakka, Antero (Joensuun yliopisto) Rautopuro, Juhani (Joensuun yliopisto) Tuominen, Visa (Joensuun yliopisto) 1

8 1. Aineiston kuvailu Aineiston tekijänoikeudet FSD:n ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti. Aineiston luovuttaja Tuominen, Visa (Itä-Suomen yliopisto) Aineisto luovutettu arkistoon Asiasanat Joensuu; koulutus; opetus; opinnot; opiskelu; osaaminen; tutkinnot; työkokemus; työllistyminen; työnhaku; työsuhde; työttömyys; valmistuminen; yliopistot Tieteenala FSDn sanaston mukainen luokittelu: koulutustutkimus; sosiologia CESSDAn sanaston mukainen luokittelu: toisen asteen ja ylempi koulutus; työllisyys; työttömyys Sarjakuvaus Tämä aineisto kuuluu sarjaan: Yksittäiset aineistot Yksittäisiin aineistoihin on luokiteltu ne aineistot, jotka eivät kuulu mihinkään sarjaan. Sisällönkuvaus Tutkimuksessa selvitettiin Joensuun yliopistosta vuosina valmistuneiden kandidaatin tai maisterin tutkinnon suorittaneiden työllistymistä sekä koulutuksen ja työllistymisen suhdetta. Kysymysten aihealueina olivat koulutus, työllistyminen, työttömyys sekä opetuksen ja opintojen arviointi. Ensimmäisessä osiossa tiedusteltiin tutkintoon liittyviä asioita, kuten pääainetta, sivuaineita, opiskeluaikaa, opintoviikkojen määrää ja pro gradun/tutkielman arvosanaa. Lisäksi kysyttiin, onko vastaajilla muita ammatti- tai korkea-asteen tutkintoja ja hankkivatko he oman koulutusalan työkokemusta opiskeluaikana. 2

9 1.3. Aineiston rakenne ja keruu Työllistyminen-osiossa selvitettiin vastaajien työtilannetta ja työhön liittyviä asioita valmistumishetkellä sekä valmistumisvuotta seurannessa huhtikuussa. Osiossa pyydettiin arvioimaan erilaisten tekijöiden, kuten tutkinnon, pääaineen, työkokemuksen ja oman aktiivisuuden vaikutusta työpaikan saamiseen. Lisäksi kysyttiin muun muassa, miten nykyinen työtehtävä ja sen vaativuustaso vastaavat koulutusta. Työttömyyskysymykset oli kohdistettu niille, jotka ovat olleet valmistumisensa jälkeen työttöminä. Tähän liittyen kysyttiin työttömyyden kestoa ja arvioitiin työttömyyden syitä erilaisten väittämien avulla. Väittämät koskivat muun muassa koulutuksen ja työelämän suhdetta sekä omaa kiinnostusta ja aktiivisuutta. Viimeisessä osiossa kysyttiin aluksi, mitä vastaajat tekisivät, jos aloittaisivat yliopisto-opintonsa nyt. Lisäksi kartoitettiin yliopiston laitosten opetusta pyytämällä vastaajia arvioimaan erilaisia väittämiä, joiden aihealueina olivat esimerkiksi opetuksen sisältö, opettajien osaaminen ja laitoksen ilmapiiri. Vastaajat myös arvioivat työmarkkinakokemuksensa perusteella hankkimansa akateemisen koulutuksen ja työllistymisen suhdetta. Lopuksi annettiin mahdollisuus omille kommenteille. Taustamuuttujina tutkimuksessa olivat vastaajan sukupuoli, syntymävuosi, nykyinen kotikunta ja kotikunta ennen opintoja Joensuun yliopistossa. 1.3 Aineiston rakenne ja keruu Kohdemaa: Suomi Kohdealue: Suomi Havaintoyksikkö: Henkilö Perusjoukko/otos: Joensuun yliopistosta vuosina valmistuneet kandidaatit ja maisterit Aineistonkeruun ajankohta: huhtikuu 2004 huhtikuu 2007 Aineiston kerääjät: Puhakka, Antero (Joensuun yliopisto); Rautopuro, Juhani (Joensuun yliopisto); Tuominen, Visa (Joensuun yliopisto) Aineiston tuottajat: Joensuun yliopisto Keruumenetelmä: Kirjekysely Keruuväline: Puolistrukturoitu kyselylomake Aineiston ajallinen kattavuus: Tutkimuksen aikaulottuvuus: Poikkileikkausaineisto Vastausprosentti: 62 % (vuosina valmistuneet) Muuttujien ja havaintojen lukumäärä: Aineistossa on 106 muuttujaa ja 1906 havaintoa. Otantamenetelmä: Kyseessä on kokonaistutkimus (perusjoukko=otosjoukko). Tutkimus toteutettiin nimettömänä; suomenkieliset postikyselylomakkeet lähetettiin Joensuun yliopistosta vuosina valmistuneille kandidaateille ja maistereille lukuunottamatta niitä, joiden viimeisin osoitetieto oli ulkomailla tai jotka olivat kieltäneet osoitetietojensa luovuttamisen. Tarkasteluajankohtana oli kunkin valmistumisvuoden jälkeinen huhtikuu, jolloin valmistumis- 3

10 1. Aineiston kuvailu esta oli kulunut 4-15 kuukautta. Henkilöille, jotka olivat samana vuonna suorittaneet sekä kandidaatin, että maisterin tutkinnon tai kaksi maisterin tutkintoa, lähetettiin vain yksi lomake. Vuonna 2005 valmistuneille toteutettiin karhuamiskierros, joka lisäsi vastausprosenttia edellisiin vuosiin verrattuna. Kaikkina kyselyvuosina lähetettiin noin kuukauden kuluttua kyselyn postittamisesta kortti, jolla valmistuneita kiitettiin ja muistutettiin vastaamisesta, jos sitä ei ollut vielä tehnyt. Kyselyihin vastasi yhteensä 1906 vuosina valmistunutta. Vuosina valmistuneille kyselyitä lähetettiin 2288 kappaletta ja vastaajia oli 1417 kappaletta. 1.4 Aineiston käyttö Aineiston käytössä huomioitavaa Aineistosta puuttuvat kysymyslomakkeen kysymyksiä 9c, 18 ja 23 vastaavat muuttujat. Lisäksi aineistosta on arkistoinnin yhteydessä poistettu kuntamuuttujat q3 ja q4 vastaajien anonymiteetin takaamiseksi. Aineisto sisältää kuitenkin maakuntamuuttujat maak.nyt ja maak.enn. Tietoarkistolla ei ole tiedossa vuonna 2006 valmistuneille lähetettyjen kyselyiden määrää. Tämän vuoksi vastausprosentti on voitu ilmoittaa vain vuosina valmistuneiden osalta. Julkaisut Puhakka, Antero & Rautopuro, Juhani & Tuominen, Visa (2009). Varhainen mato linnun nappaa? Opiskeluajan yhteys vastavalmistuneiden maistereiden työmarkkinatilanteeseen. Teoksessa: Kilvoittelusta kilpailuun? Referoitu artikkelikokoelma Korkeakoulututkimuksen juhlasymposiumista (toim. Aarrevaara, Timo & Saarinen, Taina), Jyväskylä: Koulutuksen tutkimuslaitos. Puhakka, Antero & Rautopuro, Juhani & Tuominen, Visa (2008). Maistereiden ylikoulutusta kartoittamassa. Tiedepolitiikka, 33(2), Puhakka, Antero & Rautopuro, Juhani & Tuominen, Visa (2007). Vastavalmistuneet Joensuun yliopistosta vuosina valmistuneiden kandidaattien ja maistereiden työllistyminen. Joensuu: Joensuun yliopisto. Hallintoviraston raportteja ja selvityksiä; 44. Ajantasainen julkaisuluettelo aineiston kuvailun yhteydessä osoitteessa Käytön ja kuvailun oheismateriaalit Aineiston kunta- ja maakuntaluokitukset perustuvat Tilastokeskuksen alueluokituksiin ( Puhakka, Antero & Rautopuro, Juhani & Tuominen, Visa (2007). Vastavalmistuneet Joensuun yliopistosta vuosina valmistuneiden kandidaattien ja maistereiden työllistyminen. Joensuu: Joensuun yliopisto. Hallintoviraston raportteja ja selvityksiä; 44. 4

11 1.4. Aineiston käyttö Aineiston sijainti Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto Painokertoimet Aineisto ei sisällä painomuuttujia. Käyttörajoitukset Aineistoa luovutetaan tieteelliseen tutkimus- ja opetuskäyttöön; FSD:n lupamenettely. 5

12

13 Luku 2 Muuttujat [FSD_NO] Aineistonumero (lisätty FSD:ssä) Aineistonumero (lisätty FSD:ssä) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 1906 minimi maksimi keskiarvo keskihajonta 0.00 [FSD_VR] Aineistoversio (lisätty FSD:ssä) Aineistoversio (lisätty FSD:ssä) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 1906 minimi 1.00 maksimi 1.00 keskiarvo 1.00 keskihajonta

14 2. Muuttujat [FSD_PRO] Käsittelytaso (lisätty FSD:ssä) Käsittelytaso (lisätty FSD:ssä) A (ks. koodikirja) 1 B (ks. koodikirja) C (dataa ei ole tarkastettu FSD:ssä) [FSD_ID] Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä) Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 1906 minimi 1.00 maksimi keskiarvo keskihajonta [VAST.NRO] Lomakkeen numero Lomakkeen numero Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 1906 minimi 1.00 maksimi keskiarvo (taulukko jatkuu seur. sivulla) 8

15 Q2 (taulukko jatkuu ed. sivulta) tunnusluku arvo keskihajonta [VAVUOSI] Valmistumisvuosi Valmistumisvuosi [Q1] Sukupuoli Sukupuoli Mies Nainen tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2] Syntymävuosi Syntymävuosi Kuvailevat tunnusluvut 9

16 2. Muuttujat tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 1892 minimi maksimi keskiarvo keskihajonta 7.20 [MAAK.NYT] Maakunta nykyinen Nykyinen maakunta Uusimaa Varsinais-Suomi Satakunta Kanta-Häme Pirkanmaa Päijät-Häme Kymenlaakso Etelä-Karjala Etelä-Savo Pohjois-Savo Pohjois-Karjala Keski-Suomi Etelä-Pohjanmaa Pohjanmaa Keski-Pohjanmaa Pohjois-Pohjanmaa Kainuu Lappi Itä-Uusimaa Ahvenanmaa Ulkomaat, Eurooppa Ulkomaat Ulkomaat, muut kuin Eurooppa tieto puuttuu (SYSMIS)

17 Q5A [MAAK.ENN] Maakunta ennen opintoja Maakunta ennen opintoja Joensuun yliopistossa Uusimaa Varsinais-Suomi Satakunta Kanta-Häme Pirkanmaa Päijät-Häme Kymenlaakso Etelä-Karjala Etelä-Savo Pohjois-Savo Pohjois-Karjala Keski-Suomi Etelä-Pohjanmaa Pohjanmaa Keski-Pohjanmaa Pohjois-Pohjanmaa Kainuu Lappi Itä-Uusimaa Ahvenanmaa Ulkomaat, Eurooppa Ulkomaat Ulkomaat, muut kuin Eurooppa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q5A] Suoritettu korkeakoulututkinto Minkä korkeakoulututkinnon suoritit v. [tutkimusvuosi]? 11

18 2. Muuttujat Maa- ja metsätiet. maist Maa- ja metsät.kand (alempi) Kauppatieteiden maisteri Kauppatiet. kand. (alempi) Teol. maist Hallintotiet. maist Kasvatustiet. maist Yhteiskuntatiet. maist Luonnont. kand. (alempi) Psykologian kand. (alempi) Psykologian maist Erityisopettaja/opinto-ohjaaja Hum. kand. (alempi) Fil. maist Yhteiskuntatiet. kand. (alempi) Hallintotiet. kand. (alempi) Teol. kand. (alempi) Kasvatustiet. kand. (alempi) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q5B] Ainelaitos Ainelaitos, jossa suoritit tutkintosi v. [tutkimusvuosi]? Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 1900 minimi 6.00 maksimi keskiarvo keskihajonta [Q6] Pääaine Tutkintosi pääaine? (esim. yhteiskuntapolitiikka/julkisoikeus) Kuvailevat tunnusluvut 12

19 Q9A tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 1900 minimi maksimi keskiarvo keskihajonta [Q7] Tutkinnon suuntautuminen Tutkintosi suuntautuminen, jos sitä oli? (esim. aineen-/luokanopettaja) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 1181 minimi maksimi keskiarvo keskihajonta [Q8] Suoritin tutkintoni Suoritin tutkintoni Joensuussa Savonlinnassa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q9A] Sivuaineet: Opettajan pedagogiset opinnot Sivuaineet 13

20 2. Muuttujat Suorititko osana tutkintoasi opettajan pedagogiset opinnot (35 ov)? Kyllä Ei tieto puuttuu (SYSMIS) [Q9B] Sivuaineet: Oman tiedekunnan ulkopuolelta Sivuaineet Suorititko osana tutkintoasi sivuaineita (väh. 15 ov) oman tiedekuntasi ulkopuolelta? Kyllä Ei tieto puuttuu (SYSMIS) [Q10] Kuinka kauan opiskelit (kk)? Kuinka kauan opiskelit vuonna 2005 suorittamaasi tutkintoon? (poislukien välivuodet tai tauot, esim. vanhempainlomat, armeija) (kk) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 1886 (taulukko jatkuu seur. sivulla) 14

21 Q11B (taulukko jatkuu ed. sivulta) tunnusluku arvo minimi 1.00 maksimi keskiarvo keskihajonta [Q11A] Kuinka monta opintoviikkoa suoritit? Kuinka monta opintoviikkoa suoritit tutkintoosi? Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 1854 minimi maksimi keskiarvo keskihajonta [Q11B] Pro gradun arvosana Pro gradun/tutkielman arvosanasi? app lub.a nsla cl mcl ecl laudat tieto puuttuu (SYSMIS)

22 2. Muuttujat [Q12_1] Muut ammatti- tai korkea-asteen tutkinnot: Oletko suorittanut muita tutkintoja? Oletko suorittanut muita ammatti- tai korkea-asteen tutkintoja? Oletko suorittanut muita tutkintoja? Ei muita tutkintoja Ennen yliopistotutkintoja Samaan aikaan suoritettuja tutkintoja tieto puuttuu (SYSMIS) [Q12_2] Muut ammatti- tai korkea-asteen tutkinnot: Suoritetun tutkinnon laajuus Oletko suorittanut muita ammatti- tai korkea-asteen tutkintoja? Suoritetun tutkinnon laajuus Ammatillinen perustutkinto, 120 ov AMK-tutkinto, 140 ov Muu tieto puuttuu (SYSMIS)

23 Q12_4 [Q12_3] Muut ammatti- tai korkea-asteen tutkinnot: Tutkinnon suoritusvuosi Oletko suorittanut muita ammatti- tai korkea-asteen tutkintoja? Tutkinnon suoritusvuosi Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 480 minimi maksimi keskiarvo keskihajonta 7.21 [Q12_4] Muut ammatti- tai korkea-asteen tutkinnot: Mikä tutkinto? (Avokysymys) Oletko suorittanut muita ammatti- tai korkea-asteen tutkintoja? Mikä tutkinto? (Avokysymys) [Q13_1_1] Alan työkokemus opiskeluaikana: Kokopäivätyö Hankitko opiskeluaikana koulutusalaasi liittyvää työkokemusta (mukaan lukien opintoihin liittyvät työharjoittelujaksot)? Valitse sopivat vaihtoehdot. Olin kokopäivätyössä 17

24 2. Muuttujat Mainittu Ei mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q13_1_2] Alan työkokemus opiskeluaikana: Kokopäivätyön määrä (kk) Hankitko opiskeluaikana koulutusalaasi liittyvää työkokemusta (mukaan lukien opintoihin liittyvät työharjoittelujaksot)? Valitse sopivat vaihtoehdot. Olin kokopäivätyössä yhteensä (kk) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 1058 minimi 0.00 maksimi keskiarvo keskihajonta [Q13_2_1] Alan työkokemus opiskeluaikana: Osa-aikatyö Hankitko opiskeluaikana koulutusalaasi liittyvää työkokemusta (mukaan lukien opintoihin liittyvät työharjoittelujaksot)? Valitse sopivat vaihtoehdot. Olin osa-aikatyössä Mainittu (taulukko jatkuu seur. sivulla) 18

25 Q13_3 (taulukko jatkuu ed. sivulta) Ei mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q13_2_2] Alan työkokemus opiskeluaikana: Osa-aikatyön määrä (kk) Hankitko opiskeluaikana koulutusalaasi liittyvää työkokemusta (mukaan lukien opintoihin liittyvät työharjoittelujaksot)? Valitse sopivat vaihtoehdot. Olin osa-aikatyössä yhteensä (kk) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 415 minimi 0.00 maksimi keskiarvo keskihajonta [Q13_3] Alan työkokemus opiskeluaikana: Freelancer- tai keikkatyöt Hankitko opiskeluaikana koulutusalaasi liittyvää työkokemusta (mukaan lukien opintoihin liittyvät työharjoittelujaksot)? Valitse sopivat vaihtoehdot. Tein freelancer- tai keikkatöitä Mainittu (taulukko jatkuu seur. sivulla) 19

26 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) Ei mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q13_4] Alan työkokemus opiskeluaikana: Ei tehnyt alaan liittyviä töitä Hankitko opiskeluaikana koulutusalaasi liittyvää työkokemusta (mukaan lukien opintoihin liittyvät työharjoittelujaksot)? Valitse sopivat vaihtoehdot. En tehnyt alaani liittyviä töitä opiskeluaikana Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q14_1] Olitko valmistumishetkellä töissä? Olitko valmistumishetkellä töissä? Olitko valmistumishetkellä töissä? Koulutusta vastaavassa kokopäivätyössä Koulutusta vastaavassa osa-aikatyössä Työ, joka ei vastaa koulutusta (taulukko jatkuu seur. sivulla) 20

27 Q14_2 (taulukko jatkuu ed. sivulta) Ei työssä, mutta työpaikka tiedossa Ei työssä eikä tiedossa työpaikkaa En ollut, aioin jatkaa heti maisteriksi En ollut, aioin jatkaa heti lis/tri-tutkintoon En ollut ja olin valmistumishetkellä jäämässä äitiyslomalle tms Muu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q14_2] Olitko valmistumishetkellä töissä?: Muu (Avokysymys) Olitko valmistumishetkellä töissä? Muuta, mitä? (Avokysymys) [Q15_1] Pääasiallinen toiminta valmistumisvuoden jälkeisessä huhtikuussa Mikä seuraavista kuvaa parhaiten pääasiallista toimintaasi valmistumisvuoden jälkeisessä huhtikuussa? Pääasiallinen toiminta Koulutustani vastaava kokopäivätyö Koulutustani vastaava osa-aikatyö Työ joka ei vastaa koulutusta Apurahalla työskentely (taulukko jatkuu seur. sivulla) 21

28 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) Päätoiminen tutkintoon johtava opiskelu Jatko-opiskelija, tutkijakoulutettava Yrittäjä/ammatinharjoittaja Freelancer tai keikkatyö Työtön Tukityöllistetty, työvoimakoulutus tai työharjoittelu Äitiys-, isyys- tai vanhempainloma Hoitovapaa Varusmies- tai siviilipalvelus Muu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q15_2] Pääasiallinen toiminta valmistumisvuoden jälkeisessä huhtikuussa: Osa-aikatyö (tuntia/vk) Mikä seuraavista kuvaa parhaiten pääasiallista toimintaasi valmistumisvuoden jälkeisessä huhtikuussa? Koulutustani vastaava osa-aikatyö (tuntia/vk) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 63 minimi 1.00 maksimi keskiarvo keskihajonta 7.97 [Q15_3] Pääasiallinen toiminta valmistumisvuoden jälkeisessä huhtikuussa: Muu (Avokysymys) Mikä seuraavista kuvaa parhaiten pääasiallista toimintaasi valmistumisvuoden jälkeisessä huhtikuussa? 22

29 Q16_2 Muu, mikä? (Avokysymys) Kysymyksen jälkiteksti Vastaa seuraaviin kysymyksiin (16-24) NYKYISEN PÄÄTYÖSI perusteella. Jos et ole työllistynyt valmistumisesi jälkeen, siirry kysymykseen 25. [Q16_1] Työnantajan sektori Mikä seuraavista on työnantajasi sektori? Työnantajan sektori Valtio: yliopisto, korkeakoulu tai Suomen Akatemia Muu valtion virasto, laitos tai liikelaitos Kunta, kuntayhtymä tai kaupunki Seurakunta, seurakuntayhtymä Yksityinen yritys Oma yritys Järjestö/säätiö Teen toimeksiantoja tai keikkatöitä Muu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q16_2] Työnantajan sektori: Muu (Avokysymys) Mikä seuraavista on työnantajasi sektori? Muu, mikä? (Avokysymys) 23

30 2. Muuttujat [Q17_1] Työsuhteen laji Mikä on työsuhteesi laji valmistumisvuoden jälkeisessä huhtikuussa? Työsuhteen laji Pysyvä tai toistaiseksi voimassa oleva Määräaikainen tai tilapäinen Keikkatyöt Tavanomaisesta poikkeava, apurahatutkija tms tieto puuttuu (SYSMIS) [Q17_2] Työsuhteen laji: Tavanomaisesta poikkeava (Avokysymys) Mikä on työsuhteesi laji valmistumisvuoden jälkeisessä huhtikuussa? Tavanomaisesta poikkeava (esim. apurahatutkija, provisiopalkkainen tmv.), määrittele työn luonne: (Avokysymys) [Q19_1] Työpaikan saaminen: Akateemisen tutkinnon merkitys Arvioi seuraavien tekijöiden merkitystä työpaikkasi saamiseen. Valitse jokaisesta sopivin vaihtoehto: 4 = Erittäin merkittävä, ++; 3 = Jossain määrin merkittävä, +; 2 = Ei kovin merkittävä, -; 1 = Ei lainkaan merkittävä, ; 0 = En osaa sanoa, EOS. Akateeminen tutkinto 24

31 Q19_3 Ei osaa sanoa (EOS) Ei lainkaan merkittävä ( ) Ei kovin merkittävä (-) Jossain määrin merkittävä (+) Erittäin merkittävä (++) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19_2] Työpaikan saaminen: Tutkinnon pääaineen merkitys Arvioi seuraavien tekijöiden merkitystä työpaikkasi saamiseen. Valitse jokaisesta sopivin vaihtoehto: 4 = Erittäin merkittävä, ++; 3 = Jossain määrin merkittävä, +; 2 = Ei kovin merkittävä, -; 1 = Ei lainkaan merkittävä, ; 0 = En osaa sanoa, EOS. Tutkinnon pääaine Ei osaa sanoa (EOS) Ei lainkaan merkittävä ( ) Ei kovin merkittävä (-) Jossain määrin merkittävä (+) Erittäin merkittävä (++) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19_3] Työpaikan saaminen: Tutkinnon sivuaineiden merkitys Arvioi seuraavien tekijöiden merkitystä työpaikkasi saamiseen. Valitse jokaisesta sopivin vaihtoehto: 4 = Erittäin merkittävä, ++; 3 = Jossain määrin merkittävä, +; 2 = Ei kovin merkittävä, -; 1 = Ei lainkaan merkittävä, ; 0 = En osaa sanoa, EOS. Tutkinnon sivuaineet 25

32 2. Muuttujat Ei osaa sanoa (EOS) Ei lainkaan merkittävä ( ) Ei kovin merkittävä (-) Jossain määrin merkittävä (+) Erittäin merkittävä (++) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19_4] Työpaikan saaminen: Tutkinnon antamien ammatillisten pätevyyksien merkitys Arvioi seuraavien tekijöiden merkitystä työpaikkasi saamiseen. Valitse jokaisesta sopivin vaihtoehto: 4 = Erittäin merkittävä, ++; 3 = Jossain määrin merkittävä, +; 2 = Ei kovin merkittävä, -; 1 = Ei lainkaan merkittävä, ; 0 = En osaa sanoa, EOS. Tutkinnon antamat ammatilliset pätevyydet Ei osaa sanoa (EOS) Ei lainkaan merkittävä ( ) Ei kovin merkittävä (-) Jossain määrin merkittävä (+) Erittäin merkittävä (++) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19_5] Työpaikan saaminen: Opintomenestyksen merkitys Arvioi seuraavien tekijöiden merkitystä työpaikkasi saamiseen. Valitse jokaisesta sopivin vaihtoehto: 4 = Erittäin merkittävä, ++; 3 = Jossain määrin merkittävä, +; 2 = Ei kovin merkittävä, -; 1 = Ei lainkaan merkittävä, ; 0 = En osaa sanoa, EOS. 26

33 Q19_7 Opintomenestys Ei osaa sanoa (EOS) Ei lainkaan merkittävä ( ) Ei kovin merkittävä (-) Jossain määrin merkittävä (+) Erittäin merkittävä (++) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19_6] Työpaikan saaminen: Pro gradun aiheen merkitys Arvioi seuraavien tekijöiden merkitystä työpaikkasi saamiseen. Valitse jokaisesta sopivin vaihtoehto: 4 = Erittäin merkittävä, ++; 3 = Jossain määrin merkittävä, +; 2 = Ei kovin merkittävä, -; 1 = Ei lainkaan merkittävä, ; 0 = En osaa sanoa, EOS. Pro gradun aihe Ei osaa sanoa (EOS) Ei lainkaan merkittävä ( ) Ei kovin merkittävä (-) Jossain määrin merkittävä (+) Erittäin merkittävä (++) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19_7] Työpaikan saaminen: Oman alan työkokemuksen merkitys Arvioi seuraavien tekijöiden merkitystä työpaikkasi saamiseen. Valitse jokaisesta sopivin vaihtoehto: 4 = Erittäin merkittävä, ++; 3 = Jossain määrin merkittävä, +; 2 = Ei kovin merkittävä, -; 1 = Ei lainkaan merkittävä, ; 0 = En osaa sanoa, EOS. 27

34 2. Muuttujat Oman alan työkokemus Ei osaa sanoa (EOS) Ei lainkaan merkittävä ( ) Ei kovin merkittävä (-) Jossain määrin merkittävä (+) Erittäin merkittävä (++) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19_8] Työpaikan saaminen: Muun työkokemuksen merkitys Arvioi seuraavien tekijöiden merkitystä työpaikkasi saamiseen. Valitse jokaisesta sopivin vaihtoehto: 4 = Erittäin merkittävä, ++; 3 = Jossain määrin merkittävä, +; 2 = Ei kovin merkittävä, -; 1 = Ei lainkaan merkittävä, ; 0 = En osaa sanoa, EOS. Muu työkokemus Ei osaa sanoa (EOS) Ei lainkaan merkittävä ( ) Ei kovin merkittävä (-) Jossain määrin merkittävä (+) Erittäin merkittävä (++) tieto puuttuu (SYSMIS)

35 Q19_10 [Q19_9] Työpaikan saaminen: Kansainvälisen työ- tai opiskelukokemuksen merkitys Arvioi seuraavien tekijöiden merkitystä työpaikkasi saamiseen. Valitse jokaisesta sopivin vaihtoehto: 4 = Erittäin merkittävä, ++; 3 = Jossain määrin merkittävä, +; 2 = Ei kovin merkittävä, -; 1 = Ei lainkaan merkittävä, ; 0 = En osaa sanoa, EOS. Kansainvälinen työ- tai opiskelukokemus Ei osaa sanoa (EOS) Ei lainkaan merkittävä ( ) Ei kovin merkittävä (-) Jossain määrin merkittävä (+) Erittäin merkittävä (++) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19_10] Työpaikan saaminen: Muiden opintojen tai muun koulutuksen merkitys Arvioi seuraavien tekijöiden merkitystä työpaikkasi saamiseen. Valitse jokaisesta sopivin vaihtoehto: 4 = Erittäin merkittävä, ++; 3 = Jossain määrin merkittävä, +; 2 = Ei kovin merkittävä, -; 1 = Ei lainkaan merkittävä, ; 0 = En osaa sanoa, EOS. Muut opinnot tai muu koulutus Ei osaa sanoa (EOS) Ei lainkaan merkittävä ( ) (taulukko jatkuu seur. sivulla) 29

36 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) Ei kovin merkittävä (-) Jossain määrin merkittävä (+) Erittäin merkittävä (++) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19_11] Työpaikan saaminen: Kielitaidon merkitys Arvioi seuraavien tekijöiden merkitystä työpaikkasi saamiseen. Valitse jokaisesta sopivin vaihtoehto: 4 = Erittäin merkittävä, ++; 3 = Jossain määrin merkittävä, +; 2 = Ei kovin merkittävä, -; 1 = Ei lainkaan merkittävä, ; 0 = En osaa sanoa, EOS. Kielitaito Ei osaa sanoa (EOS) Ei lainkaan merkittävä ( ) Ei kovin merkittävä (-) Jossain määrin merkittävä (+) Erittäin merkittävä (++) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19_12] Työpaikan saaminen: Atk-taitojen merkitys Arvioi seuraavien tekijöiden merkitystä työpaikkasi saamiseen. Valitse jokaisesta sopivin vaihtoehto: 4 = Erittäin merkittävä, ++; 3 = Jossain määrin merkittävä, +; 2 = Ei kovin merkittävä, -; 1 = Ei lainkaan merkittävä, ; 0 = En osaa sanoa, EOS. Atk-taidot 30

37 Q19_14 Ei osaa sanoa (EOS) Ei lainkaan merkittävä ( ) Ei kovin merkittävä (-) Jossain määrin merkittävä (+) Erittäin merkittävä (++) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19_13] Työpaikan saaminen: Sosiaalisten verkostojen merkitys Arvioi seuraavien tekijöiden merkitystä työpaikkasi saamiseen. Valitse jokaisesta sopivin vaihtoehto: 4 = Erittäin merkittävä, ++; 3 = Jossain määrin merkittävä, +; 2 = Ei kovin merkittävä, -; 1 = Ei lainkaan merkittävä, ; 0 = En osaa sanoa, EOS. Sosiaaliset verkostot, suhteet Ei osaa sanoa (EOS) Ei lainkaan merkittävä ( ) Ei kovin merkittävä (-) Jossain määrin merkittävä (+) Erittäin merkittävä (++) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19_14] Työpaikan saaminen: Henkilökohtaisten ominaisuuksien merkitys Arvioi seuraavien tekijöiden merkitystä työpaikkasi saamiseen. Valitse jokaisesta sopivin vaihtoehto: 4 = Erittäin merkittävä, ++; 3 = Jossain määrin merkittävä, +; 2 = Ei kovin merkittävä, -; 1 = Ei lainkaan merkittävä, ; 0 = En osaa sanoa, EOS. 31

38 2. Muuttujat Henkilökohtaiset ominaisuudet Ei osaa sanoa (EOS) Ei lainkaan merkittävä ( ) Ei kovin merkittävä (-) Jossain määrin merkittävä (+) Erittäin merkittävä (++) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19_15] Työpaikan saaminen: Oman aktiivisuuden merkitys Arvioi seuraavien tekijöiden merkitystä työpaikkasi saamiseen. Valitse jokaisesta sopivin vaihtoehto: 4 = Erittäin merkittävä, ++; 3 = Jossain määrin merkittävä, +; 2 = Ei kovin merkittävä, -; 1 = Ei lainkaan merkittävä, ; 0 = En osaa sanoa, EOS. Oma aktiivisuus Ei osaa sanoa (EOS) Ei lainkaan merkittävä ( ) Ei kovin merkittävä (-) Jossain määrin merkittävä (+) Erittäin merkittävä (++) tieto puuttuu (SYSMIS)

39 Q19_17 [Q19_16] Työpaikan saaminen: Järjestö- tai opiskelijatoimintakokemuksen merkitys Arvioi seuraavien tekijöiden merkitystä työpaikkasi saamiseen. Valitse jokaisesta sopivin vaihtoehto: 4 = Erittäin merkittävä, ++; 3 = Jossain määrin merkittävä, +; 2 = Ei kovin merkittävä, -; 1 = Ei lainkaan merkittävä, ; 0 = En osaa sanoa, EOS. Järjestö- tai opiskelijatoimintakokemus Ei osaa sanoa (EOS) Ei lainkaan merkittävä ( ) Ei kovin merkittävä (-) Jossain määrin merkittävä (+) Erittäin merkittävä (++) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19_17] Työpaikan saaminen: Tuttu työpaikka Arvioi seuraavien tekijöiden merkitystä työpaikkasi saamiseen. Valitse jokaisesta sopivin vaihtoehto: 4 = Erittäin merkittävä, ++; 3 = Jossain määrin merkittävä, +; 2 = Ei kovin merkittävä, -; 1 = Ei lainkaan merkittävä, ; 0 = En osaa sanoa, EOS. Tuttu työpaikka Ei osaa sanoa (EOS) Ei lainkaan merkittävä ( ) Ei kovin merkittävä (-) (taulukko jatkuu seur. sivulla) 33

40 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) Jossain määrin merkittävä (+) Erittäin merkittävä (++) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19_18] Työpaikan saaminen: Harrastuksien merkitys Arvioi seuraavien tekijöiden merkitystä työpaikkasi saamiseen. Valitse jokaisesta sopivin vaihtoehto: 4 = Erittäin merkittävä, ++; 3 = Jossain määrin merkittävä, +; 2 = Ei kovin merkittävä, -; 1 = Ei lainkaan merkittävä, ; 0 = En osaa sanoa, EOS. Harrastukset Ei osaa sanoa (EOS) Ei lainkaan merkittävä ( ) Ei kovin merkittävä (-) Jossain määrin merkittävä (+) Erittäin merkittävä (++) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19_19] Työpaikan saaminen: Projektiosaamisen merkitys Arvioi seuraavien tekijöiden merkitystä työpaikkasi saamiseen. Valitse jokaisesta sopivin vaihtoehto: 4 = Erittäin merkittävä, ++; 3 = Jossain määrin merkittävä, +; 2 = Ei kovin merkittävä, -; 1 = Ei lainkaan merkittävä, ; 0 = En osaa sanoa, EOS. Projektiosaaminen 34

41 Ei osaa sanoa (EOS) Ei lainkaan merkittävä ( ) Ei kovin merkittävä (-) Jossain määrin merkittävä (+) Erittäin merkittävä (++) tieto puuttuu (SYSMIS) Q19_21 [Q19_20] Työpaikan saaminen: Pro gradun arvosanan merkitys Arvioi seuraavien tekijöiden merkitystä työpaikkasi saamiseen. Valitse jokaisesta sopivin vaihtoehto: 4 = Erittäin merkittävä, ++; 3 = Jossain määrin merkittävä, +; 2 = Ei kovin merkittävä, -; 1 = Ei lainkaan merkittävä, ; 0 = En osaa sanoa, EOS. Pro gradun arvosana Ei osaa sanoa (EOS) Ei lainkaan merkittävä ( ) Ei kovin merkittävä (-) Jossain määrin merkittävä (+) Erittäin merkittävä (++) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19_21] Työpaikan saaminen: Tutkimusmenetelmien hallinnan merkitys Arvioi seuraavien tekijöiden merkitystä työpaikkasi saamiseen. Valitse jokaisesta sopivin vaihtoehto: 4 = Erittäin merkittävä, ++; 3 = Jossain määrin merkittävä, +; 2 = Ei kovin merkittävä, -; 1 = Ei lainkaan merkittävä, ; 0 = En osaa sanoa, EOS. Tutkimusmenetelmien hallinta 35

42 2. Muuttujat Ei osaa sanoa (EOS) Ei lainkaan merkittävä ( ) Ei kovin merkittävä (-) Jossain määrin merkittävä (+) Erittäin merkittävä (++) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19_22] Työpaikan saaminen: Sattuman merkitys Arvioi seuraavien tekijöiden merkitystä työpaikkasi saamiseen. Valitse jokaisesta sopivin vaihtoehto: 4 = Erittäin merkittävä, ++; 3 = Jossain määrin merkittävä, +; 2 = Ei kovin merkittävä, -; 1 = Ei lainkaan merkittävä, ; 0 = En osaa sanoa, EOS. Sattuma Ei osaa sanoa (EOS) Ei lainkaan merkittävä ( ) Ei kovin merkittävä (-) Jossain määrin merkittävä (+) Erittäin merkittävä (++) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19_23_1] Työpaikan saaminen: Muiden tekijöiden merkitys Arvioi seuraavien tekijöiden merkitystä työpaikkasi saamiseen. Valitse jokaisesta sopivin vaihtoehto: 4 = Erittäin merkittävä, ++; 3 = Jossain määrin merkittävä, +; 2 = Ei kovin merkittävä, -; 1 = Ei lainkaan merkittävä, ; 0 = En osaa sanoa, EOS. Muu 36

43 Q21 Ei osaa sanoa (EOS) Ei lainkaan merkittävä ( ) Ei kovin merkittävä (-) Jossain määrin merkittävä (+) Erittäin merkittävä (++) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19_23_2] Työpaikan saaminen: Muut tekijät (Avokysymys) Arvioi seuraavien tekijöiden merkitystä työpaikkasi saamiseen. Valitse jokaisesta sopivin vaihtoehto: 4 = Erittäin merkittävä, ++; 3 = Jossain määrin merkittävä, +; 2 = Ei kovin merkittävä, -; 1 = Ei lainkaan merkittävä, ; 0 = En osaa sanoa, EOS. Muu, mikä? (Avokysymys) [Q20] Vaaditaanko nykyisiin työtehtäviisi korkeakoulututkinto? Vaaditaanko nykyisiin työtehtäviisi korkeakoulututkinto? Kyllä, ylempi kk-tutkinto Kyllä, alempi kk-tutkinto Ei vaadita En osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q21] Miten nykyinen työtehtäväsi vastaa koulutustasi? Miten nykyinen työtehtäväsi vastaa koulutustasi? 37

44 2. Muuttujat Täysin Jokseenkin hyvin Jokseenkin huonosti Ei lainkaan Laajaa koulutusta vastaavia tehtäviä vaikea määritellä Ei osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q22] Miten nykyisen työtehtäväsi vaativuustaso vastaa koulutustasi? Miten nykyisen työtehtäväsi vaativuustaso vastaa koulutustasi? Työ vastaa koulutustasoa Työn vaativuustaso alhaisempi kuin koulutus edellyttäisi Työ koulutukseen nähden liian vaativaa Ei osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q24_1] Toimenkuva Miten luonnehtisit nykyistä toimenkuvaasi? Toimenkuva 38

45 Johtaja tai ylin virkamies Erityisasiantuntija Asiantuntija Toimisto- tai asiakaspalvelutyöntekijä Palvelu-, myynti- tai hoitotyöntekijä Maanviljelijä, metsätyöntekijä ym Rakennus-, korjaus- tai valmistustyöntekijä Prosessi- tai kuljetustyöntekijä Opettaja tai opetustyöntekijä Muu tieto puuttuu (SYSMIS) Q24_2 [Q24_2] Toimenkuva: Muu (Avokysymys) Miten luonnehtisit nykyistä toimenkuvaasi? Muu työntekijä, mikä? (Avokysymys) [Q25] Ammattinimike/työtehtävä (Avokysymys) Ammattinimikkeesi/työtehtäväsi valmistumisvuoden jälkeisessä huhtikuussa? Esim. koordinaattori/luokanopettaja/projektisihteeri. (Avokysymys) Kysymyksen jälkiteksti Jos et ole ollut valmistumisesi jälkeen työttömänä, siirry kysymykseen 29. [Q26] Työttömyys valmistumisen jälkeen (kk) Kuinka monta kuukautta olet ollut työttömänä valmistumisesi jälkeen? Kuvailevat tunnusluvut 39

46 2. Muuttujat tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 683 minimi 0.00 maksimi keskiarvo 3.64 keskihajonta 2.76 [Q27] Olen ollut työttömänä koko valmistumisen jälkeisen ajan Olen ollut työttömänä koko valmistumisen jälkeisen ajan Kyllä Ei tieto puuttuu (SYSMIS) [Q28_1] Työttömyyden syyt: En ole löytänyt koulutusta vastaavaa työtä Jos olet ollut valmistumisesi jälkeen työttömänä, arvioi työttömyytesi syitä seuraavien väittämien perusteella. Valitse kuhunkin väitteeseen sopivin vaihtoehto: 4 = Täysin samaa mieltä, ++; 3 = Jossain määrin samaa mieltä, +; 2 = Jossain määrin eri mieltä, -; 1 = Täysin eri mieltä, ; 0 = En osaa sanoa, EOS. En ole löytänyt koulutusta vastaavaa työtä Ei osaa sanoa Täysin eri mieltä Jossain määrin eri mieltä Jossain määrin samaa mieltä Täysin samaa mieltä (taulukko jatkuu seur. sivulla) 40

47 Q28_3 (taulukko jatkuu ed. sivulta) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q28_2] Työttömyyden syyt: Koulutukseni ei ole antanut riittäviä työelämävalmiuksia Jos olet ollut valmistumisesi jälkeen työttömänä, arvioi työttömyytesi syitä seuraavien väittämien perusteella. Valitse kuhunkin väitteeseen sopivin vaihtoehto: 4 = Täysin samaa mieltä, ++; 3 = Jossain määrin samaa mieltä, +; 2 = Jossain määrin eri mieltä, -; 1 = Täysin eri mieltä, ; 0 = En osaa sanoa, EOS. Koulutukseni ei ole antanut riittäviä työelämävalmiuksia Ei osaa sanoa Täysin eri mieltä Jossain määrin eri mieltä Jossain määrin samaa mieltä Täysin samaa mieltä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q28_3] Työttömyyden syyt: Asuinkunnassani ei ole ollut tarjolla sopivia töitä Jos olet ollut valmistumisesi jälkeen työttömänä, arvioi työttömyytesi syitä seuraavien väittämien perusteella. Valitse kuhunkin väitteeseen sopivin vaihtoehto: 4 = Täysin samaa mieltä, ++; 3 = Jossain määrin samaa mieltä, +; 2 = Jossain määrin eri mieltä, -; 1 = Täysin eri mieltä, ; 0 = En osaa sanoa, EOS. Asuinkunnassani ei ole ollut tarjolla sopivia töitä 41

48 2. Muuttujat Ei osaa sanoa Täysin eri mieltä Jossain määrin eri mieltä Jossain määrin samaa mieltä Täysin samaa mieltä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q28_4] Työttömyyden syyt: Työsuhteiden väliin on jäänyt työttömyysjaksoja Jos olet ollut valmistumisesi jälkeen työttömänä, arvioi työttömyytesi syitä seuraavien väittämien perusteella. Valitse kuhunkin väitteeseen sopivin vaihtoehto: 4 = Täysin samaa mieltä, ++; 3 = Jossain määrin samaa mieltä, +; 2 = Jossain määrin eri mieltä, -; 1 = Täysin eri mieltä, ; 0 = En osaa sanoa, EOS. Työsuhteiden väliin on jäänyt työttömyysjaksoja Ei osaa sanoa Täysin eri mieltä Jossain määrin eri mieltä Jossain määrin samaa mieltä Täysin samaa mieltä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q28_5] Työttömyyden syyt: En ole löytänyt itseäni kiinnostavaa työtä Jos olet ollut valmistumisesi jälkeen työttömänä, arvioi työttömyytesi syitä seuraavien väittämien perusteella. Valitse kuhunkin väitteeseen sopivin vaihtoehto: 4 = Täysin samaa mieltä, ++; 3 = Jossain määrin samaa mieltä, +; 2 = Jossain määrin eri mieltä, -; 1 = Täysin eri mieltä, ; 0 = En osaa sanoa, EOS. 42

49 Q28_6 En ole löytänyt itseäni kiinnostavaa työtä Ei osaa sanoa Täysin eri mieltä Jossain määrin eri mieltä Jossain määrin samaa mieltä Täysin samaa mieltä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q28_6] Työttömyyden syyt: En ole halunnut toimia aktiivisesti työelämässä Jos olet ollut valmistumisesi jälkeen työttömänä, arvioi työttömyytesi syitä seuraavien väittämien perusteella. Valitse kuhunkin väitteeseen sopivin vaihtoehto: 4 = Täysin samaa mieltä, ++; 3 = Jossain määrin samaa mieltä, +; 2 = Jossain määrin eri mieltä, -; 1 = Täysin eri mieltä, ; 0 = En osaa sanoa, EOS. En ole halunnut toimia aktiivisesti työelämässä Ei osaa sanoa Täysin eri mieltä Jossain määrin eri mieltä Jossain määrin samaa mieltä Täysin samaa mieltä tieto puuttuu (SYSMIS)

50 2. Muuttujat [Q28_7] Työttömyyden syyt: Työttömyyteni on ollut ns. opettajan kesätyöttömyyttä Jos olet ollut valmistumisesi jälkeen työttömänä, arvioi työttömyytesi syitä seuraavien väittämien perusteella. Valitse kuhunkin väitteeseen sopivin vaihtoehto: 4 = Täysin samaa mieltä, ++; 3 = Jossain määrin samaa mieltä, +; 2 = Jossain määrin eri mieltä, -; 1 = Täysin eri mieltä, ; 0 = En osaa sanoa, EOS. Työttömyyteni on ollut ns. opettajan kesätyöttömyyttä Ei osaa sanoa Täysin eri mieltä Jossain määrin eri mieltä Jossain määrin samaa mieltä Täysin samaa mieltä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q28_8_1] Työttömyyden syyt: Työttömyyteeni on vaikuttanut jokin muu syy Jos olet ollut valmistumisesi jälkeen työttömänä, arvioi työttömyytesi syitä seuraavien väittämien perusteella. Valitse kuhunkin väitteeseen sopivin vaihtoehto: 4 = Täysin samaa mieltä, ++; 3 = Jossain määrin samaa mieltä, +; 2 = Jossain määrin eri mieltä, -; 1 = Täysin eri mieltä, ; 0 = En osaa sanoa, EOS. Muu syy 44

51 Ei osaa sanoa Täysin eri mieltä Jossain määrin eri mieltä Jossain määrin samaa mieltä Täysin samaa mieltä tieto puuttuu (SYSMIS) Q28_8_2 [Q28_8_2] Työttömyyden syyt: Muu syy (Avokysymys) Jos olet ollut valmistumisesi jälkeen työttömänä, arvioi työttömyytesi syitä seuraavien väittämien perusteella. Valitse kuhunkin väitteeseen sopivin vaihtoehto: 4 = Täysin samaa mieltä, ++; 3 = Jossain määrin samaa mieltä, +; 2 = Jossain määrin eri mieltä, -; 1 = Täysin eri mieltä, ; 0 = En osaa sanoa, EOS. Muu syy, mikä? (Avokysymys) [Q29_1] Jos aloittaisit yliopisto-opinnot nyt: Mitä tekisit? Jos aloittaisit yliopisto-opintosi nyt, mitä tekisit? Mitä tekisit? Suorittaisin nykyisen tutkinnon sellaisenaan Vaihtaisin pääainetta Vaihtaisin sivuainetta tai -aineita Opiskelisin lisää tai laajempia sivuaineita Suorittaisin kokonaan eri tutkinnon En hakeutuisi lainkaan yliopistoon Muuta (taulukko jatkuu seur. sivulla) 45

52 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q29_2] Jos aloittaisit yliopisto-opinnot nyt: Lisää tai laajempia sivuaineita (Avokysymys) Jos aloittaisit yliopisto-opintosi nyt, mitä tekisit? Opiskelisin lisää tai laajempia sivuaineita, mitä? (Avokysymys) [Q29_3] Jos aloittaisit yliopisto-opinnot nyt: Muuta (Avokysymys) Jos aloittaisit yliopisto-opintosi nyt, mitä tekisit? Muuta, mitä? (Avokysymys) [Q30_1] Kurssien ja opetuksen sisältö vastasi oppimiselle ja osaamiselle asetettuja tavoitteita Arvioi sen laitoksen opetusta, josta valmistuit. Valitse kuhunkin väitteeseen sopivin vaihtoehto: 4 = Täysin samaa mieltä, ++; 3 = Jossain määrin samaa mieltä, +; 2 = Jossain määrin eri mieltä, -; 1 = Täysin eri mieltä, ; 0 = En osaa sanoa, EOS. Kurssien ja opetuksen sisältö vastasi oppimiselle ja osaamiselle asetettuja tavoitteita 46

53 Ei osaa sanoa Täysin eri mieltä Jossain määrin eri mieltä Jossain määrin samaa mieltä Täysin samaa mieltä tieto puuttuu (SYSMIS) Q30_3 [Q30_2] Tutkintotavoitteet vastasivat työelämän tarpeita Arvioi sen laitoksen opetusta, josta valmistuit. Valitse kuhunkin väitteeseen sopivin vaihtoehto: 4 = Täysin samaa mieltä, ++; 3 = Jossain määrin samaa mieltä, +; 2 = Jossain määrin eri mieltä, -; 1 = Täysin eri mieltä, ; 0 = En osaa sanoa, EOS. Tutkintotavoitteet vastasivat työelämän tarpeita Ei osaa sanoa Täysin eri mieltä Jossain määrin eri mieltä Jossain määrin samaa mieltä Täysin samaa mieltä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q30_3] Opettajien pedagoginen osaaminen oli pääasiallisesti hyvää Arvioi sen laitoksen opetusta, josta valmistuit. Valitse kuhunkin väitteeseen sopivin vaihtoehto: 4 = Täysin samaa mieltä, ++; 3 = Jossain määrin samaa mieltä, +; 2 = Jossain määrin eri mieltä, -; 1 = Täysin eri mieltä, ; 0 = En osaa sanoa, EOS. Opettajien pedagoginen osaaminen oli pääasiallisesti hyvää 47

54 2. Muuttujat Ei osaa sanoa Täysin eri mieltä Jossain määrin eri mieltä Jossain määrin samaa mieltä Täysin samaa mieltä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q30_4] Laitoksellani oli hyvä ja viihtyisä ilmapiiri, joka tuki oppimista Arvioi sen laitoksen opetusta, josta valmistuit. Valitse kuhunkin väitteeseen sopivin vaihtoehto: 4 = Täysin samaa mieltä, ++; 3 = Jossain määrin samaa mieltä, +; 2 = Jossain määrin eri mieltä, -; 1 = Täysin eri mieltä, ; 0 = En osaa sanoa, EOS. Laitoksellani oli hyvä ja viihtyisä ilmapiiri, joka tuki oppimista Ei osaa sanoa Täysin eri mieltä Jossain määrin eri mieltä Jossain määrin samaa mieltä Täysin samaa mieltä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q30_5] Opetusmenetelmät ja -materiaali tukivat oppimista Arvioi sen laitoksen opetusta, josta valmistuit. Valitse kuhunkin väitteeseen sopivin vaihtoehto: 4 = Täysin samaa mieltä, ++; 3 = Jossain määrin samaa mieltä, +; 2 = Jossain määrin eri mieltä, -; 1 = Täysin eri mieltä, ; 0 = En osaa sanoa, EOS. Opetusmenetelmät ja -materiaali tukivat oppimista 48

55 Q30_7 Ei osaa sanoa Täysin eri mieltä Jossain määrin eri mieltä Jossain määrin samaa mieltä Täysin samaa mieltä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q30_6] Opetusjärjestelyt tukivat normaaliaikaista valmistumista ja opintojen sujuvaa etenemistä Arvioi sen laitoksen opetusta, josta valmistuit. Valitse kuhunkin väitteeseen sopivin vaihtoehto: 4 = Täysin samaa mieltä, ++; 3 = Jossain määrin samaa mieltä, +; 2 = Jossain määrin eri mieltä, -; 1 = Täysin eri mieltä, ; 0 = En osaa sanoa, EOS. Opetusjärjestelyt tukivat normaaliaikaista valmistumista ja opintojen sujuvaa etenemistä Ei osaa sanoa Täysin eri mieltä Jossain määrin eri mieltä Jossain määrin samaa mieltä Täysin samaa mieltä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q30_7] Kurssien suoritusmahdollisuudet olivat riittävän monipuolisia ja vaihtelevia Arvioi sen laitoksen opetusta, josta valmistuit. Valitse kuhunkin väitteeseen sopivin vaihtoehto: 4 = Täysin samaa mieltä, ++; 3 = Jossain määrin samaa mieltä, +; 2 = Jossain määrin eri mieltä, -; 1 = Täysin eri mieltä, ; 0 = En osaa sanoa, EOS. 49