BIOCENTER OULU - LAATUKÄSIKIRJA

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "BIOCENTER OULU - LAATUKÄSIKIRJA"

Transkriptio

1 1 BIOCENTER OULU - LAATUKÄSIKIRJA 2009 BCO edistää ja lisää korkeaa kansainvälistä tasoa olevaa biotekniikan ja molekyylilääketieteen perustutkimusta. Biokeskuksen tehtävänä on myös tehokas jatkokoulutus ja tutkimusmahdollisuuksien luominen tohtorin tutkinnon suorittaneille tutkijoille sekä tutkimustulosten teollisen hyödyntämisen edistäminen. BCO on Biokeskus Suomi - organisaation jäsen ja osallistuu biotieteiden kansallisen kehittämisohjelman toteuttamiseen vuosina BCO:n TOIMIELIMET JA PERUSTOIMINNAT Biocenter Oulu Biocenter Oulun johtokunta toimikausi 4 vuotta nykyinen päättyy Tieteellinen johtaja ja varajohtaja toimikausi 4 vuotta nykyinen päättyy Biocenter Oulun johtoryhmä kokoontuu 2 kertaa vuodessa Projektiryhmät nykyinen Nuoret tutkijat nykyinen Biocenter Oulun tutkijakoulun johtoryhmä kokoontuu 2 kertaa vuodessa Tutkijakouluvirat myönnetään 4 vuodeksi 1. jakso: nykyisin jakso: nykyisin Discovery of the Year valitaan joka vuosi Tutkijakoulun johtoryhmä valitsee Brainstrom meeting Annual Report

2 2 Tutkimuksen kriittiset tehtäväkokonaisuudet. Biocenter Oulu 1.Tutkimuksen strateginen johtaminen 1.1. Tavoitteet Perustehtävä: Biocenter Oulu (BCO) on Oulun yliopiston bioteknologian ja molekyylilääketieteen painoalan vastuuorganisaatio. BCO edistää ja lisää korkeaa kansainvälistä tasoa olevaa biotekniikan ja molekyylilääketieteen perustutkimusta. Biokeskuksen tehtävänä on myös tehokas jatkokoulutus ja tutkimusmahdollisuuksien luominen tohtorin tutkinnon suorittaneille tutkijoille sekä tutkimustulosten teollisen hyödyntämisen edistäminen. BCO on myös voimakkaasti mukana maamme biokeskusten strategisen ja operatiivisen yhteistyön kehittämisessä Biokeskus Suomi - organisaation jäsenenä. Tavoitteet: BCO on korkeatasoinen biotekniikan tutkimus- ja koulutusympäristö, joka mahdollistaa maailmanluokan tutkimusryhmien kehittymisen ja toiminnan. BCO on yksi johtavista bioteknologian ja modernin biotieteen tutkimuskeskuksista Pohjoismaissa sekä kuuluu merkittävien joukkoon Euroopassa. BCO on Biokeskus Suomi -biokeskusverkoston aktiivinen toimija, jolla on oma profiilinsa sekä erikoisosaamis- ja vastuualueensa Lyhyt toiminnan kuvaus ja vastuiden määrittely BCO:n toimintastrategiassa korostuvat 1) kansainvälisesti korkeatasoisen tutkimuksen edistäminen, 2) tiedekuntarajat ylittävä maassamme ainutlaatuinen yhteistyö, jossa tutkimusryhmät ovat kolmesta eri tiedekunnasta (luonnontieteellinen, lääketieteellinen ja teknillinen) ja yliopistollisesta sairaalasta, 3) state-of-the-art infrastruktuurin rakentaminen ja ylläpitäminen, 4) tehokas ja laadukas tutkijakoulutus ja tohtorintutkinnon jälkeisen tutkijanuran edistäminen, 5) kansainvälisyyden korostuminen kaikessa toiminnassa, sekä 6) toiminnan säännöllinen arviointi. Biokeskus Suomi on uusi kansallinen organisaatio bioalan tutkimustulosten tuottamisessa, koulutuksessa ja tutkimuksen infrastruktuurien luomisessa ja ylläpitämisessä sekä aktiivinen toimija osaamiskeskusohjelman ja huippuosaamisen keskittymien kehittämisessä ( BCO on yksi Biokeskus Suomen perustajajäsenistä ja prof. Taina Pihlajaniemi oli sen ensimmäinen johtaja ja varajohtaja BCO:n strategiset linjaukset ovat sekä Oulun yliopiston että Biokeskus Suomi -organisaation tavoitteiden mukaisia ja osaltaan palvelevat yhteistä päämäärää. BCO toteuttaa yliopiston yhteiskunnallista tehtävää yhteistyössä Oulun seudun kasvusopimusta toteuttavan Bioforum Oulun kanssa. Osana tätä prosessia BCO:n tavoitteena on siten tehostaa tutkimustulosten hyödyntämistä ja tutkijoiden sijoittumista yliopiston ulkopuoliseen yritysmaailmaan.

3 3 BCO on vuosien aikana tehnyt laajapohjaiseen työhön perustuvan suunnitelman lähivuosien infrastruktuuritoiminnoista. Tämän suunnitelman myötä BCO:n infrastruktuuritoiminnat keskitetään kriittisen massan omaaviksi kokonaisuuksiksi. Hallinto ja toimintarakenteet: BCO:n toimintaa johtaa ja valvoo johtokunta. Tieteellinen johtaja johtaa yksikön toimintaa ja hänellä on tukenaan operatiivista toimintaa varten varajohtaja, johtoryhmä ja tutkijakoulun johtoryhmä sekä laatutiimi. Laatutiimin muodostavat BCO:n hallinnossa toimivat koordinaattorit ja sihteerit. Toiminnan ohjauksessa keskeisenä on Oulun yliopiston johdon kanssa käydyt vuosittaiset tulossopimusneuvottelut ja niitä varten valmistellut strategiset asiakirjat. Vastuuhenkilöt: Johtokunnan puheenjohtaja, tieteellinen johtaja; johtajan ollessa estynyt hoitamasta tehtäviä, hänen tehtävistään vastaa varajohtaja. Hallintokaavio on esitettynä kuvassa 1. Yliopiston hallitus Biocenter Oulu johtokunta Biocenter Oulu tieteellinen johtaja Biocenter Oulu johtoryhmä (TETR) Projektiryhmät Biocenter Oulu tutkijakoulun johtoryhmä (OKTR) Laatutiimi Biocenter Oulu tutkijakoulu Kuva 1. Biocenter Oulun organisaatiokaavio. Yliopiston hallitus nimittää johtokunnan ja tieteellisen johtajan sekä varajohtajan. Johtokunta valitsee projektiryhmät. Projektiryhmien johtajat ja ydinpalvelukoordinaattorit muodostavat BCO:n johtoryhmän, joka toimii tutkimuksen edistämistyöryhmänä (TETR). Tutkijakoulu toimii osana BCO:n toimintaympäristöä ja BCO:n johtokunta valitsee sen johtoryhmän ja johtajan. Tutkijakoulun johtoryhmä toimii opetuksen kehittämistyöryhmänä (OKTR). Tieteellisen johtajan tukena toimii laatutiimi, johon kuuluvat BCO:n hallinnon koordinaattorit ja sihteerit.

4 Ohjeet ja lomakkeet Johtosäännöt: Biocenter Oulu on yliopiston hallituksen alainen tutkimus-, kehitysja yhteistyöyksikkö, jonka hallintoa hoitavat johtokunta ja tieteellinen johtaja sekä varajohtaja. Biocenterin toimintaa ohjaavat yliopiston johtosäännöt ja Biocenter Oulun johtosääntö, joka on tullut voimaan vuoden 2003 alussa. Toimintaa ohjaa myös Biokeskus Suomi-yliopistojen rehtoreiden helmikuussa 2007 allekirjoittama yhteistyösopimus sekä vuonna 2009 hyväksyttävä johtosääntö ja Biokeskus Suomen laatima strateginen ohjelma, joka on nähtävissä Biokeskus Suomen www-sivuilla Restructuring_and_Development_of_Biosciences_in_Finland.pdf Bioalan_rakenteellinen_kehittaminen.pdf

5 5 Biocenter Oulun hallintoelimet: Toimielin Toimikausi Nimittävä viranomainen Biocenter Oulun neljä vuotta Oulun yliopiston hallitus johtokunta nykyinen toimikausi Biocenter Oulun tieteellinen johtaja Biocenter Oulun tieteellinen varajohtaja Biocenter Oulun laatutiimi: tieteellinen johtaja, hallinnon koordinaattorit ja sihteerit Biocenter Oulun johtoryhmä (TETR): tieteellinen johtaja, projektijohtajat ja koordinaattorit neljä vuotta nykyinen toimikausi (siirtymäkausi) neljä vuotta nykyinen toimikausi (siirtymäkausi) kokoontuu kerran kuussa kokoontuu 2-4 kertaa vuodessa. Oulun yliopiston hallitus (BCO:n johtokunnan esityksestä) Oulun yliopiston hallitus (BCO:n johtokunnan esityksestä) hallinnon työntekijöiden muodostama työryhmä johtosäännön mukaan Biocenter Oulun projektiryhmät neljä vuotta nykyinen toimikausi BCO:n johtokunta Nuoret tutkijat viisi vuotta ja mahdollinen 3-4 vuoden jatkokausi nykyinen toimikausi Biocenter Oulun tutkijakoulun johtoryhmä (OKTR) neljä vuotta nykyinen toimikausi (siirtymäkausi) BCO:n johtokunta BCO:n johtokunta Tutkijakouluvirat myönnetään neljäksi vuodeksi kahdessa jaksossa ja nykyinen 1. jakso ja 2. jakso (siirtymäkausi) BCO:n tutkijakoulun johtoryhmä

6 Hyvät käytännöt Biokeskus Suomen perustamisasiakirjassa todetaan, että Biokeskus Suomen jäsenten tutkimusta arvioidaan säännöllisesti ja että sen toimintamallissa korostetaan vapaan kilpailun ja tutkimuksen kansainvälisen arvioinnin tärkeyttä. BCO:n ja sen projektien toimintaa on arvioitu perustamisesta lähtien säännöllisin välein. Pidämme biotekniikan kansallisia arviointeja ja BCO:n säännöllisesti toteutettavia arviointeja toimintaamme liittyvänä kulmakivenä. Arvioinneissa esiin tulleet kehittämisnäkemykset ja heikkoudet otetaan tarkasti huomioon. BCO:n tutkimusryhmät valitaan laadulliseen arviointiin perustuen ja vain tieteellisesti korkeatasoisimmat ryhmät valitaan projektirahoituksen piiriin. BCO:n henkilökunnan kanssa käydään vuosittaiset kehityskeskustelut, kirjataan esilletulleet toimenpide-ehdotukset ja lähiesimiehet velvoitetaan seuraamaan niiden toteutumista. Vuosittain, joulukuussa järjestetään BCO Discovery of the Year tilaisuus, jossa palkitaan nuoren tutkijan tekemä vuoden löytö ja nuoret tutkijat esittelevät vuoden aikana julkaisemiaan töitä. 2. Tutkimushenkilöstön rekrytointi 2.1. Tavoitteet Biocenter Oulun tavoitteena on olla houkutteleva ja kansainvälisesti kiinnostava tutkimuskeskus. Tässä tärkeimpiä tekijöitä ovat korkeatasoinen tutkimusympäristö, modernit teknologiapalvelut ja laitteistot sekä stimuloiva työyhteisö ja hyvät henkilöresurssit Lyhyt toiminnan kuvaus ja vastuiden määrittely Suomessa tutkijan urakehityksen suurin haaste on siirtyminen ensimmäisestä tutkijatohtorin virasta itsenäiseen ryhmänjohtajan virkaan. Toinen tulevaisuuden haaste on nuorten rekrytoiminen tieteen pariin. Lahjakkaiden nuorten opiskelijoiden on voitava nähdä biotieteen tutkijanura houkuttelevana vaihtoehtona ja paikallisten tutkimusyhteisöjen on pystyttävä pitämään kiinni huippuluokan nuorista ryhmänjohtajista ja rekrytoimaan uusia nykyistä joustavammin keinoin. Biocenter Oulun projektit valitaan neljän vuoden määräajaksi kansainvälisesti korkeatasoisen arviointiryhmän arvioinnin perusteella. Ryhmiä yhdistää tarve ratkaista tutkimusongelmiaan käyttäen hyväksi samanlaisia molekyyli- ja solubiologian menetelmiä. Johtosäännön mukaan arvioijat nimittää yliopiston rehtori

7 7 Oulun yliopiston tiedeneuvoston esityksestä. Biocenterin toiminnan ja kehittymisen kannalta on äärimmäisen tärkeää, että arvioijat edustavat tieteenalansa korkeinta huippua maailmassa. Sen on koettu olevan eräs keskeisimmistä elementeistä Biocenterin menestymisen taustalla ja ainoa keino toteuttaa luovaa uudistumis- ja kilpailukykyistä tiedettä sekä ylläpitää ja nostaa Oulun yliopiston asemaa tiede- ja koulutusmiljöönä. Jatko-opiskelijat: Jatko-opiskelijat rekrytoidaan joko suoraan tutkimusryhmien toimesta tai Biocenter Oulu - tutkijakoulun järjestämien hakujen kautta. Kaikki opiskelijat täyttävät tutkijakoulun hakukaavakkeen ja esittävät tutkimussuunnitelmansa, minkä perusteella tutkijakoulun johtoryhmä hyväksyy opiskelijat tutkijakoulun jatko-opiskelijoiksi. Tutkimusryhmät rekrytoivat opiskelijoita tutkimukseen jo perusopintojen varhaisessa vaiheessa. Lääketieteen opiskelijat aloittavat tutkimuslaboratorioissa usein ensimmäisen tai toisen opintovuoden jälkeisenä kesänä. Luonnontieteellisessä tiedekunnassa biokemian opiskelijat voivat aloittaa tutkimustyön toisen tai kolmannen opiskeluvuoden jälkeen kesätutkijoina. Maisteriopintojen pro gradu työ on lähes pääsääntöisesti osa väitöskirjatyötä. Näin alennetaan väittelyikää, ja toisaalta opiskelijat harjaantuvat ja motivoituvat tutkimustyöhön aikaisin. Menettely myös edistää parhaimpien opiskelijoiden saamista jatko-opiskelijoiksi. Useampivuotisista jatko-opiskelijoiden koulutuspaikoista tutkimusryhmät ilmoittavat yhteistyökumppaniensa, Biocenter Oulu sähköpostilistan sekä valtakunnallisen bioalan tutkijakoulujen FinBioNet-verkoston sähköpostilistan kautta. Haku Biocenter Oulu -tutkijakoulun opetusministeriön rahoittamiin neljävuotisiin virkoihin on tehty mahdollisimman avoimeksi ja kattavaksi sekä Suomessa että ulkomailla. Hakukuulutukset julkaistaan BCO:n ja valtakunnallisen FinBioNet -verkoston wwwsivuilla ja sähköpostilistoilla. Hakukuulutuksen kansainvälinen leviäminen varmistetaan julkaisemalla se myös Euroopan yhteisön tutkijoiden EURAXESSliikkuvuusportaalissa, EMBO Life Science liikkuvuusportaalissa ja Nature Jobs internetsivuilla. Tutkijakoulutettavien valintamenettely on kaksivaiheinen: ensin tutkijakoulun johtaja, koordinaattori ja projektijohtajat analysoivat hakemukset ja etsivät koulutukseltaan sopivat ja aiemmissa opinnoissaan menestyneimmät ehdokkaat, jonka jälkeen tutkijakoulun johtoryhmä tekee lopullisen valinnan. Lupaavimmat niistä hakijoista, jotka eivät ole ennestään koulun ohjaajille tunnettuja, haastatellaan. Niistä viimeisessä vaiheessa valitsematta jääneistä, mutta pätevyydeltään tutkijakoulutuspaikalle kelpaavista hakijoista, joiden arvellaan olevan käytettävissä seuraavan vuoden aikana, muodostetaan varalista. Opiskelijavalinnassa OPM:n rahoittamia koulutuspaikkoja varten tärkein kriteeri on opiskelijan arvioitu mahdollisuus tehdä korkeatasoinen ja koulutuksellisesti hyvä väitöskirjatyö tutkijakoulutuskauden aikana. Tutkijakoulun johtoryhmä on kokouksessaan määritellyt seuraavat valintakriteerit tutkijakoulutettavien nimittämiseksi: 1. Hakijalla täytyy olla FM-, LL tai vastaava tutkinto tai hän tulee saamaan sen lähiviikkoina.

8 8 2. Hakijan täytyy osoittaa hakemuksessaan päämäärätietoinen asenne tutkimuksen tekemiseen ja kouluttautumiseen, sekä tiedollinen ja taidollinen sopivuus tutkijakoulutettavaksi ja kyky suorittaa tutkinto neljässä vuodessa tutkijakoulutettavan toimeen nimityksen jälkeen. 3. Hakijan täytyy hyötyä tutkijakoulutettavan nimityksestä ja tutkijakoulun antamasta koulutuksesta ja siksi etusija annetaan hakijoille, jotka ovat väitöskirjatyönsä alkuvaiheessa. 4. Projektiryhmän, mihin tutkijakoulutettava sijoitetaan, täytyy hyväksyä opiskelijan tulo ryhmään ja taata hänelle tarvittavat materiaaliset ja ohjausresurssit. Tutkijakoulutettavien palkat luetaan ryhmän BCO:lta saamaan rahoitukseen. 5. Tutkijakoulutettavien toimia täytettäessä otetaan huomioon tasa-arvolaki ja edistetään sukupuolten välistä tasa-arvoa. 6. Tutkijakoulutettavien valinnassa painotetaan tutkijakoulun poikkitieteellistä ja kansainvälistä luonnetta. Tutkijakoulutuspaikoille valittavat opiskelijat saavat määräyskirjeensä neljäksi vuodeksi tai siihen saakka, kun tutkijakoulutuspaikan kautta on jäljellä. Junior Investigator Start-up ohjelma. Biocenter Oulu edistää nuorten lupaavien tutkijoiden itsenäisen tutkijanuran kehittymistä ns. Junior Investigator Start-up ohjelman avulla. Noin kahden vuoden välein järjestetään avoin kansainvälinen haku, josta ulkopuolisen arvioinnin perusteella valitaan 1-2 nuorta ryhmänjohtajaa. Näiden kanssa tehdään 5-vuotinen sopimus, johon sisältyy nuorten tutkijoiden tutkimusryhmien tukeminen palkka-, laite- ja käyttömäärärahan muodossa. Sopimusta voidaan tarvittaessa jatkaa. Sopimusta voidaan jatkaa 3-4 vuotta johtokunnan arvion perusteella. Tavoitteena on, että ohjelman piirissä on 5-10 nuorta tutkijaa ryhmineen. Hakukuulutuksista päättää BCO:n johtokunta, joka myös valitsee uudet ryhmänjohtajat kansainvälisen arvioinnin suositusten perusteella. Koordinaattorit. Teknisesti ja tieteellisesti vaativien infrastruktuurien kehittäminen ja ajantasalla pitäminen edellyttää alan asiantuntijoiden rekrytoimista Biocenter Ouluun ns. koordinaattoreiksi. Koordinaattorit kehittävät ja ylläpitävät bioinformatiikkaan, bioprosessitekniikkaan, biologiseen kuvantamiseen, proteomiikkaan ja rakennebiologiaan sekä transgeenisten eläinten tuottamiseen ja analysoimiseen liittyviä toimintoja. Tieteellinen johtaja ja johtoryhmä tekee esityksiä johtokunnalle tarvittavista koordinaattoreista ja johtokunta suorittaa valinnan. Uusi yliopistolaki antaa biokeskusten isäntäyliopistoille enemmän hallinnollista vapautta ja mahdollisuuden priorisoida selkeästi oman tutkimus- ja opetustoimintansa vahvuusalueiden rakenteellista kehittämistä. Yliopistot pyrkivät todennäköisesti parantamaan organisaatioiden sisäisiä urakehityspolkuja ja soveltamaan amerikkalaisyliopistojen tenure track -uramallin käyttöönottoa myös Suomessa. Biocenter Oulu tulee tehostamaan sekä kohdennettua että avointa rekrytointia ja hankkimaan Ouluun sekä koti- että ulkomaisia lahjakkaita tutkijoita ja tukee omien kasvattiensa kotiinpaluuta. Hallinto ja toimintarakenteet: Biocenter Oulun johtokunta valitsee uudet projektit nelivuotiskausiksi kansainvälisen arviointipaneelin suositusten perusteella. Myös nuorten ryhmänjohtajien ja koordinaattorien valinnan suorittaa johtokunta ulkopuolisen arvioinnin perusteella. Rekrytointikeskusteluihin ja valmistelutyöhön

9 9 osallistuvat tieteellinen johtaja ja projektien johtajat sekä koordinaattorit. Tutkijakoulun johtoryhmä valitsee tutkijakoulutettavat. Vastuuhenkilöt: Johtokunnan puheenjohtaja ja tieteellinen johtaja, tutkijakoulun johtaja Ohjeet ja lomakkeet Hakukuulutukset ja arviointipaneelit. Oulun yliopiston tiedeneuvosto valmistelee BCO:n projektien hakukuulutukset ja rehtori valitsee panelistit. Tutkijakoulun rekisteröitymislomakkeet on saatavissa BCO:n www-sivuilla Hyvät käytännöt Aina avoimet haut, jotka kuulutetaan mahdollisimman laajasti. Tieteellinen johtaja, projektijohtajat ja koordinaattorit käyvät oman ympäristönsä työntekijöiden kanssa kehityskeskustelut. 3. Tutkimuksen rahoitus 3.1. Tavoitteet Yksi keskeinen Biokeskus Suomen tehtävä on tunnistaa uudet teknologiat ja rekrytoida niihin aktiivisesti lahjakkaita osaajia, jotka siirtävät nämä teknologiat Suomen biotieteeseen. Uuden tekniikan vakiinnuttaminen vaatii tarvittavan välineistön lisäksi myös huomattavia henkilöstöresursseja. BCO:n tavoitteena on olla houkutteleva työyhteisö, jossa on modernin biotieteen ja biolääketieteen edellyttämät resurssit tutkijoiden käytössä Lyhyt toiminnan kuvaus ja vastuiden määrittely BCO:n tavoite- ja tulosneuvotteluasiakirjat valmistellaan tieteellisen johtajan, laatutiimin ja johtokunnan yhteistyönä. Tulosneuvotteluihin osallistuu aina tieteellinen johtaja, varajohtaja, hallinnon koordinaattori ja toimintakoordinaattori. Budjetti Vuonna 2008 BCO:n budjetti oli kokonaisuudessaan 12 milj. euroa, josta 38 % oli suoraan Biocenterille osoitettua rahoitusta (Oulun yliopiston bioteknologian erityisrahoitus, Suomen Akatemian rahoitus ja tutkijakoulurahoitus), 19 % Oulun yliopiston rahoitusta suoraan projektiryhmille (pääosin laitosten virkapalkkojen muodossa), 17 % Suomen Akatemiasta projekteille tulevaa rahoitusta sekä loput teollisuudesta, säätiöiltä, EU:sta, Oulun yliopistosairaalasta ja Tekesiltä tulevaa rahoitusta. Kaiken kaikkiaan 56 % kokonaisrahoituksesta on peräisin Oulun yliopiston budjettirahoituksesta (sisältäen Oulun yliopiston rahoituksen ja tutkijakoulurahoituksen) ja 44 % on peräisin ulkopuolisesta rahoituksesta. Tulevaisuudessa tärkeän osan muodostaa Biocenter Finland yhteistyöverkolta saatava rahoitus.

10 10 BCO:n budjetin menokehys jakautuu neljään osioon: ryhmille jaettava rahoitus, ydinpalveluihin käytettävä rahoitus, tutkijakoulun menot sekä yhteiskunnallisen toiminnan menot. BCO:n suora budjettirahoitus 4,6 milj euroa jakautuu näille momenteille seuraavasti: ryhmien rahoitus ilman tutkijakoulutettavien virkoja 24 %, ydinpalvelut 57 %, tutkijakoulutoiminta 17 % ja yhteiskunnallinen toiminta 2 %. Ryhmille jaettava toimintaraha perustuu kvantitatiiviseen bibliometriseen analyysiin heidän tieteellisestä tuotoksestaan: perusrahan (8000 euroa/v) lisäksi he saavat jokaisesta väitöskirjasta 3000 euroa vuodessa kolmen vuoden ajan. Bibliometrisiin analyyseihin perustuvaa toimintarahaa on jaettu vuonna 2008 yhteensä euroa. Analyysi perustuu julkaisuihin seuraavasti: 40 % IF-summasta ajalta (IF > 2.5) 40 % sitaatioista ajalta % sitaatiot/julkaisu Projektien yhteisen julkaisun arvo on 150 %. Tämä jaetaan siten, että julkaisun päätekijän osuus on 100 % ja toisen tekijän osuus 50 %. Laajojen tutkimuskonsortioiden julkaisut ja ulkomailta palaavien tutkijoiden julkaisut arvioidaan aina tapauskohtaisesti. Muut rahoituskanavat BCOGS:n piirissä olevat tutkimusryhmät ovat mukana lukuisissa kansainvälisissä yhteistyöverkostoissa, joista osaan sisältyy myös tutkijakoulutusta. Vuonna 2008 toimintansa aloitti NordForsk:n rahoittama ja BCO:n koordinoima Pohjoismainen hiirimallien infrastruktuuriverkosto (NorIMM; jonka tehtäviin lukeutuu koulutuksen järjestäminen hiirimallien tuottamisen ja analysoinnin aiheista. NorIMM kokoaa alan pohjoismaiset koulutustapahtumat sekä järjestää niitä itse yhteistyössä paikallisten toimijoiden kanssa. BCO koordinoi Suomen osallistumista ESFRI:n Infrafrontier -hankkeessa, jonka tavoitteena on eurooppalaisen infrastruktuuriverkoston pystyttäminen hiirimallien fenotyypittämistä ja mallien jakamista varten. Pohjoismainen C. elegans verkosto tukee opiskelija- ja tutkijavaihtoa ja koulutusta järjestämällä kursseja ja teknisiä workshop-kursseja. Hankkeessa on kaikkiaan mukana 15 pohjoismaista laboratoriota mukaan lukien prof. Johanna Myllyharju BCO:sta. Sekä NorIMM:n että C. elegans-verkoston rahoitus ulottuu vuoden 2010 loppuun, mutta molemmissa on jo hakemusvaiheessa esitetty pyrkimys pidempiaikaiseen yhteistyöhön. European Renal Genome Project (EuReGene) on laaja monipuolisesti munuaistutkimusta tekevä konsortiumi, jonka yhtenä partnerina on prof. Seppo Vainio BCO:sta. EuReGene:n rahoitus jatkuu vuoteen 2009 saakka ja tavoitteena on, että tutkimus- ja koulutusyhteistyö jatkuu uuden valmisteilla olevan EU -hankkeen myötä. Mito-Health on yksi kolmesta pohjoismaisesta elintarvike-, ravitsemus- ja terveyden tutkimuksen huippuyksiköstä vuosille Sitä rahoittavat sekä NordForsk että kansalliset tutkimusneuvostot. Tutkimusyhteistyön lisäksi Mito-Health järjestää myös koulutusta. Huippuyksikössä on partnerina prof. Kalervo Hiltunen BCO:sta.

11 11 Vuonna 2009 on aloitettu projekti Biopalvelut kilpailukykyisiksi tuotteiksi, jonka tavoitteena on parantaa HealthBio -alalla Oulun seudun mahdollisuuksia kansainvälisessä ja kansallisessa kilpailussa lisäämällä innovaatiokilpailukykyä, edistämällä yritysten kasvua ja vahvistamalla vetovoimatekijöitä EAKR:n toimintalinjan 2 mukaisesti edistämällä innovaatiotoimintaa ja verkostoitumista sekä vahvistamalla osaamisrakenteita. Hallinto ja toimintarakenteet: BCO:n budjetin hyväksyy johtokunta ja rahaliikennettä ohjaa tieteellinen johtaja talousasioista vastaavan sihteerin tuella. Tutkimusprojektien johtajat vastaavat omista määrärahoistaan. Tieteelliselle johtajalle tulostetaan kuukausittainen budjettiraportti budjetin seurantaa varten. Tieteellinen johtaja, toimintakoordinaattori ja eri ydinpalvelujen koordinaattorit valmistelevat hankinnat hankintalain ja Oulun yliopiston ohjeiden mukaisesti. Hankintaohjeet on julkaistu yliopiston ja BCO:n www-sivuilla. Henkilöstön tehtäviä ja niiden jakautumista seurataan SOLE-järjestelmän ja kehityskeskustelujen avulla. Vastuuhenkilöt: Tieteellinen johtaja 3.3. Ohjeet ja lomakkeet Noudatamme yliopiston talousohjesääntöjä sekä hankintalakia Hyvät käytännöt Budjetin tarkka, reaaliaikainen seuranta. Tarkat hankintaohjeet. 4. Infrastruktuurin hankinta, ylläpito, (yhteis)käyttö ja tuki 4.1. Tavoitteet Suomen tieteellisten seurain valtuuskunnan laatiman Suomen kansallisen tason tutkimusinfrastruktuuri-raportin (Kansallisen tason tutkimusinfrastruktuurit: Nykytila ja tiekartta, Opetusministeriö, Helsinki 2009) (nähtävissä www-sivuilla osoitteessa mukaisesti Biokeskus Suomella on jatkossa merkittävä rooli suunniteltaessa kansallisesti tärkeistä bioalan infrastruktuureita. Kansallinen verkottuminen ja profiloituminen toteutetaan seuraavilla alueilla: Bioinformatiikka, biologinen kuvantaminen, genominlaajuiset menetelmät, malliorganismit, proteomiikka ja metabolomiikka, kantasolut ja biomateriaalit, rakennebiologia ja biofysiikka, translationaalisen tutkimuksen teknologiat, virusvälitteinen geeninsiirto ja soluterapia ( BCO kehittää tutkimuksen infrastruktuuria siten, että osa siitä edustaa kansallisella tasolla maamme kärkeä ja muutoin olemme aktiivisia partnereita Biokeskus Suomen infrastruktuuriverkostoissa. Keskeistä ovat ydinpalveluyksiköiden osaamisen kehittäminen ja päivittäminen sekä uusien vaativien tekniikoiden luominen, käyttöönotto ja hyödyntäminen. BCO:n

12 12 infrastruktuurien hyödyntämispohjaa tulee kehittää. Sitä varten BCO on saanut Euroopan aluekehitysrahastosta rahoitusta Biopalvelut kilpailukykyisiksi tuotteiksi hankkeelle, joka jakautuu kahteen osaan: Biocenter Oulun ydinosaamispalveluiden tuotteistaminen ja innovaatiojalostus Lyhyt toiminnan kuvaus ja vastuiden määrittely Kansalliset ja kansainväliset infrastruktuurit BCO toimii Malliorganismit - infrastruktuuriverkoston vastuullisena koordinaattorina ja BCO:ssa toimiva Oulu Model Organism Center (OMOC) tarjoaa kansallisesti palveluita GM -hiirten tuottamisessa ja säilytyksessä. Lisäksi BCO toimii rakennebiologian ja biofysiikan verkoston toisena koordinaattorina yhdessä Helsingin yliopiston kanssa. BCO:n StrucBioCat -infrastruktuuri (Center of Expertise on structure-based biocatalysis) kattaa molekyylidynaamiset simulaatiot, proteiinien kiteytyksen ja röntgendifraktio-analyysin sekä monipuoliset entsyymireaktioiden analyysit. Eräät Biokeskus Suomeen liittyvät infrastruktuurit ovat mukana yhteiseurooppalaisissa tutkimuksen infrastruktuureissa, ns. ESFRI hankkeissa. BCO koordinoi Suomen osallistumista Infrastructure for Phenomefrontier and Archivefrontier (Infrafrontier) hankkeeseen, ja hankkeen valmistelulle on saatu EU:n 7PO:sta rahoitusta. Hanke on myös sijoitettu Suomen tutkimuksen infrastruktuurin tiekartalle tarkoituksena rakentaa European Mouse Archive (EMMA) arkiston Suomen noodi Ouluun. ( BCO on mukana ESFRI:n Integrated Structural Biology Infrastructure - hakemuksessa yhdessä Helsingin yliopiston kanssa. BCO koordinoi Pohjoismaista Nordic Infrastructure for Mouse Models (NorIMM) infrastruktuuriverkkoa, johon olemme saaneet rahoitusta NordForsk:lta. Paikalliset infrastruktuurit BCO:n tutkimuksen tukena on kymmenen ydinpalveluyksikköä, jotka tarjoavat palveluja molekyylimallintamisessa, proteiinien rakenteen ja toiminnan tutkimuksessa, solujen kuvantamisessa, geenianalyyseissä ja geenisiirroissa, geenimuunneltujen organismien tuottamisessa ja niiden kudosten rakenteiden ja fysiologian analysoinnissa. Kaikki ydinpalvelut ovat avoimia sekä akateemisten instituuttien että yksityisten yritysten tutkijoille ja palveluiden yhteystiedot ja hinnastot sekä tarjottavat laitteistot ja osaaminen on kuvattu BCO:n www-sivuilla osoitteessa kohdassa Core facilities. Paikalliset ydinpalvelut on keskitetty pääasiassa kahteen toimipisteeseen: Luonnontieteellisen tiedekunnan biokemian laitoksella toimivat molekyylimallintamisen, proteomiikan ja rakennetutkimuksen ydinpalvelut, kun taas kaikki solukuvantamisen, geenianalyysien, geenisiirtojen ja malliorganismien alaan kuuluvat ydinpalvelut on keskitetty lääketieteen kampukselle BCO:n omiin tiloihin.

13 13 Tutkimusinstituutti: BCO:n tutkimustoiminta ja tutkimuksen infrastruktuurit sijoittuvat kolmen tiedekunnan eri laitoksiin ja BCO:n saamiin uusiin tiloihin lääketieteen kampusalueen Kieppi - päärakennuksessa. Uusien tilojen myötä olemme kehittäneet molekyylilääketieteen tutkimustamme ja vahvistaneet siellä toimivia infrastruktuureja. Näiden tilojen perusvarustaminen on toteutettu v Oulun yliopistolta tähän tarkoitukseen osoittaman rahoituksen turvin. Lisäksi vuonna 2004 saatu Suomen Akatemian infrastruktuurihakuun liittyvä rahoitus antoi mahdollisuuden tehdä strategisesti merkittäviä laitehankintoja. Tilojen perusvarustaminen on suoritettu, mutta Biokeskus Suomen tuomien valtakunnallisten tehtävien toteuttaminen ja tieteen nopean kehityksen tuomien uusien menetelmävaatimusten toteuttaminen vaatii jatkuvaa infrastruktuurien ja laitteistojen kehittämistä, esimerkkinä GM -hiirten tuotannon ja RNAi -tekniikoiden tuomat vaatimukset geenianalyysitekniikoille ja kuvantamiselle. Hallinto ja toimintarakenteet: BCO:n johtokunta hyväksyy budjetin, jossa on tarkasti eritelty eri ydinpalveluiden määrärahat ja niiden toteutumista seurataan tarkasti. Ydinpalveluiden koordinaattorit vastaavat oman ydinpalvelunsa toiminnasta yhteistyössä tieteellisen johtajan kanssa. BCO:n omien tilojen käytännön toiminnan sujuvuudesta vastaa BCO-Kieppi-laboratorioiden johtoryhmä. Johtokunta ja tieteellinen johtaja seuraavat ydinpalveluiden tuottamien palvelujen määrää, käyttöastetta ja käyttäjäjakaumaa vuosittaisten raporttien avulla. Vastuuhenkilöt: Tieteellinen johtaja, eri infrastruktuurien koordinaattorit Ohjeet ja lomakkeet Eri ydinpalveluiden ohjeistukset ja hinnastot sekä vastuuhenkilöiden yhteystiedot ovat nähtävissä BCO:n www-sivuilla osoitteessa BCO:n Kieppi-laboratorioiden kaikki laitteet ja vastuuhenkilöt on julkaistu BCO:n www-sivuilla. Ydinpalvelut on kuvattu BCO:n vuosiraportissa, jossa esitellään sekä toiminta että tarjottavat palvelut ja budjetti Hyvät käytännöt BCO:n budjetissa on tarkasti eritelty eri ydinpalveluiden määrärahat ja niiden toteutumista seurataan tarkasti. Ydinpalveluiden hinnoitteluissa noudatetaan Oulun yliopiston talousohjeita. 5. Tutkijakoulutus ja jatko-opinnot 5.1. Tavoitteet Biocenter Oulu -tutkijakoulu (BCOGS) on biokeskukseen tiiviisti liittyvä laajaalainen molekyylilääketieteen ja biotieteiden koulu, jossa on tutkijakoulutettavia kolmesta Oulun yliopiston tiedekunnasta (luonnontieteellisestä, lääketieteellisestä ja teknillisestä). Tutkijakoulun kiinteä integraatio biokeskukseen takaa korkeatasoisen ja

14 14 monimuotoisen tutkimus- ja koulutusyhteistyön ja riittävät koulutusresurssit. Tutkijakoulun tavoitteena on molekyylilääketieteen, biotieteiden, ja bioprosessitekniikan alan tohtoreiden kouluttaminen tehokkaissa 4-vuotisohjelmissa siten, että valmistuvilla tohtoreilla on hyvät tieteelliset valmiudet, kyky etsiä tietoa ja hyvät ryhmätyötaidot ja valmiudet aktiiviseen toimimiseen kansainvälisessä ympäristössä. Nämä ovat ominaisuuksia, joita sekä yliopistot että ympäröivä yhteiskunta tohtoreilta odottavat Lyhyt toiminnan kuvaus ja vastuiden määrittely BCO:n ryhmien kaikilla väitöskirjan tekijöillä on halutessaan mahdollisuus kuulua tutkijakouluun. Tutkijakoulussa on tällä hetkellä rekisteröityneenä 129 väitöskirjantekijää. Koululla on 26 OPM:n tutkijakoulutuspaikkaa, joten ainoastaan 20,2 % ryhmien tutkijaopiskelijoista on tutkijakoulutettavien viroissa. Ulkomaalaisia opiskelijoita on 20 (15,5 %) ja he edustavat 13 eri kansallisuutta. Kaikki BCOGS:n väitöskirjantekijät ovat päätoimisia opiskelijoita. Vastuiden määrittely: BCOGS:n johtoryhmä vastaa koulun tavoite- ja strategiajohtamisesta. Se päättää periaatteista, joiden mukaan järjestetään koulun kurssitoiminta ja opiskelijaseuranta sekä myönnetään matka-apurahat. Johtoryhmä valitsee myös opiskelijat tutkijakoulutuspaikoille ja palkitsee vuosittain tutkijakoulun opiskelijoiden joukosta vuoden löydön tekijän. Operatiivisesta johtamisesta vastaavat koulun johtaja ja koulutuskoordinaattori. Tutkijakoulun johtaja on vastuussa Suomen Akatemian myöntämän toimintamäärärahan käytöstä johtoryhmän luomien linjauksien mukaisesti. Tutkijakoulun vaikutuspiirissä olevat tutkijat ja opiskelijat osallistuvat koulun toiminnan suunnitteluun tutkijakoulun ja biokeskuksen järjestämissä useissa vuosittaisissa informaatio-, kokous- ja ryhmätyötilaisuuksissa, sekä luonnollisesti ottamalla suoraan yhteyttä koulun toimivaan johtoon. Koulun edustajat ovat mukana jatko-opintoja valvovissa ja tutkinnot hyväksyvissä tiedekuntien tutkijakoulutoimikunnissa. Hallinnossa kokopäivätoimisesti työskentelevät koordinaattori ja Biocenter Oulun palkkaama toimistosihteeri takaavat tehokkaan ja ajan tasalla pysyvän asioiden hoitamisen. Koulun toiminnasta raportoidaan myös BCO:n johtokunnalle ja BCO:n vuosiraportissa. Koulutustarjonta: BCOGS:n opetus ja ohjaus muodostavat kokonaisuuden, jossa opiskelija saa monipuoliset valmiudet akateemiselle uralle tai yhteiskunnan muiden sektoreiden palvelukseen. Väitöskirjatyö koostuu tieteellisesti kiinnostavasta ja ajankohtaisesta tutkimusprojektista sekä muodollisesta koulutuksesta. Opiskelija ja hänen ohjaajansa esittävät tutkimussuunnitelman koulun johtoryhmälle, joka hyväksyy alustavan suunnitelman opiskelijan liittyessä koulun jäseneksi. Sen jälkeen tutkimuksen etenemistä varten opiskelijalle nimetään seurantaryhmä (kts. alla). Tutkijakoulun muodollisen koulutuksen ohjelma laaditaan aina neljäksi vuodeksi eteenpäin ja koulutusta järjestetään vuosittain vähintään 15 opintopisteen verran. Opiskelijat tekevät ohjaajansa ja seurantaryhmänsä avustuksella itselleen tutkimusaiheisiinsa ja tavoitteisiinsa sopivat yksilölliset koulutussuunnitelmat. Tutkijakoulun antama opetus on kokonaan englanninkielistä ja avointa kaikille, myös koulun ulkopuolisille, opiskelijoille. Koulutusohjelman runkoon lukeutuvat koko lukukauden kestävät luentokurssit ja luennoitsijoiden johdolla järjestettävät pienryhmäkeskustelut. Workshop-kurssit ovat

15 päivän mittaisia kursseja, joissa perehdytään tiettyyn erikoisalaan. Opetusmuotona ovat luennot, keskustelut sekä joissakin tapauksissa myös käytännölliset harjoitukset ja opiskelijaesitelmät. Kolmantena koulutusmuotona ovat lyhyet menetelmäkurssit, joita järjestetään BCO:n ydinpalvelulaboratorioiden toimesta ja/tai ulkopuolisten asiantuntijoiden kanssa yhteistyössä. Lisäksi koulutustarjontaan sisältyy seminaarisarjoja ja symposium-muotoisia tapahtumia, joiden järjestelyissä opiskelijat ovat mukana ja joissa he myös esittelevät tuloksiaan. Vuosittainen Biocenter Day symposium ja siihen liittyvä reagenssi- ja laitenäyttely on opiskelijoiden itsenäisesti järjestämä kansainvälisesti korkeatasoinen tapahtuma. Discovery of the Year tapahtumassa palkitaan ulkopuoliseen arvioon perustuen vuoden paras tutkijaopiskelijan tai -tohtorin tekemä julkaisu. Palkinnonsaaja ja muiden parhaiden töiden tekijät esittelevät työnsä ja tapahtuman yhteydessä olevan posterinäyttelyn paras posteri palkitaan. Koulutustarjonta on jaettu neljään eri tieteenaloja ja yleiskoulusta kattavaan osaohjelmaan. Opiskelijat voivat osallistua kaikkien osaohjelmien kursseille mielenkiintonsa mukaan. Osaohjelmat ovat: 1. solu- ja molekyylibiologia, kehitysbiologia sekä molekyylilääketiede, 2. rakenne- ja kvantitatiivinen biologia, bioprosessit ja bioinformatiikka, 3. molekyyli- ja populaatiogenetiikka ja perinnölliset sairaudet, sekä 4. kaikille yhteinen koulutus, joka sisältää mm. yrittäjyyskoulutusta, etiikan opetusta ja tietoutta tutkijan urakehityksestä. Kurssitoiminnan korkeatasoisuus turvataan käyttämällä opettajina ja vierailevina luennoitsijoina alojensa kansainvälisiä kärkinimiä. Useilla lyhytkursseilla opettajina on myös alaansa syvällisesti perehtyneitä ydinpalveluyksikköjen tohtoreita. Tutkijakoulun toimintaan pyydetään laajasti ehdotuksia ja suunnitelmista tiedotetaan BCO:n sähköpostilistalla, mikä on aktivoinut myös opiskelijoita mukaan ideointiin. Tutkijakoulun asioita käsitellään jokaisessa BCO:n projektijohtajien kokouksessa ja vuosittaisessa brain storming kokouksessa, jossa ohjaajat ja opiskelijat suunnittelevat yhdessä tutkijakoulutuksen kehittämistä. Kattava opiskelijatilastojen kerääminen ja ylläpitäminen mahdollistaa pitkäjänteisen koulutuksen suunnittelun. Laatutavoitteen saavuttamista edistää myös järjestelmällinen kurssipalautteen kysyminen. Ohjausjärjestelyt: Väitöskirjatyöt tehdään Biocenter Oulun tutkimusryhmissä projektijohtajien tai muiden senioritutkijoiden ohjauksessa. Ohjaajaresurssit muodostavat projektien johtajat, koordinaattorit, nuoret ryhmänjohtajat, sekä kussakin projektissa ja ydinpalveluyksikössä mukana olevat professorit ja muut varttuneet tutkijat. Opiskelija-opettajasuhde on 1,29. Tutkijaopiskelijoiden ohjaamista ja samalla ryhmien välistä yhteistoimintaa on tehostanut laaja seurantaryhmäjärjestelmä. Siinä kaikille tutkijakoulutettaville, jotka eivät ole aivan väitöskirjatyön loppuvaiheessa tai ihan opiskelujen alkuvaiheessa, on perustettu seurantaryhmät, joihin kuuluu yksi senioritutkija ja kolme - neljä muuta tutkijatohtoria BCO:n muista ryhmistä. Tavoitteena on nimenomaan tukea opiskelijan väitöskirjatyötä, tunnistaa mahdolliset esteet väitöskirjatyössä sekä auttaa työn ripeää edistymistä. Seurantaryhmät kokoontuvat vuosittain koulutuskoordinaattorin toimiessa sihteerinä. Ensimmäistä seurantaa varten tutkijaopiskelijat ovat yhdessä

16 16 ohjaajansa kanssa kirjoittaneet tutkimussuunnitelman ja seuraavia kertoja varten edistymisraportin, jotka laaditaan otsikot sisältävälle templaattikaavakkeelle. Seurantaryhmän kokouksessa tutkijakoulutettava esittelee projektinsa, jonka jälkeen siitä keskustellaan ja arvioidaan edistyminen. Seurantakokouksesta kirjoitetaan kullekin tutkijaopiskelijalle muistio, joka lähetetään myös hänen ohjaajalleen keskustelua ja mahdollisia toimenpiteitä varten. Käytännössä kaikki BCO:n senioritutkijat ovat mukana seurantaryhmien toiminnassa, ja tätä kautta saavat tietoa myös muiden ryhmien ohjauskäytännöistä. Heillä on mahdollisuus ottaa näiden hyvistä puolista oppia omaan ohjaustyöhönsä, ja vastaavasti varoa havaitsemiaan puutteita tai virheitä. Seurantaryhmäjärjestelmän avulla yksittäisten ryhmien ohjaus ja koulutuskäytännöt ovat yhtenäistyneet: hyvät käytännöt ovat yleistyneet ja mahdollisista virheistä voidaan ottaa oppia ja varoa niitä myöhemmin. Koulutusyhteistyö: BCOGS tekee koulutusyhteistyötä sekä kansallisten että kansainvälisten kumppanien kuin myös elinkeinoelämän edustajien kanssa. Yhteistyömuotoina ovat yhteisten kurssien järjestäminen, tutkijakoulutettavien osallistuminen kumppanien järjestämille kursseille, sekä työvierailujen tekeminen kumppanien tutkimuslaboratorioihin. Yhteistyö lisää tutkijakoulun koulutustarjonnan monipuolisuutta, harjoittaa opiskelijoita yhteistoimintaan ja auttaa heitä aloittamaan omaa verkostoitumistaan. Tutkijakoulun yhteistyösopimukset: BCOGS:n koulutusyhteistyö perustuu sopimuksiin, jotka on tehty -kansallisella tasolla -yliopiston tasolla -BCO:n tasolla sekä -yksittäisten tutkimusryhmien tasolla. Jokaisen päätöksentekotason kohdalla esiintyy sekä kansallisia että kansainvälisiä yhteistyötoimintoja. Kansallisen tason yhteistyösopimukset: Bioalan kansallista yhteistyötä varten on luotu bioalan tutkijakoulujen muodostama FinBioNet verkosto, jonka toimintaan BCOGS osallistuu. Freiburgin Albert-Ludwig yliopisto on Saksan johtavia tutkimusyliopistoja ja kehitysbiologian tutkimuksen keskittymä siellä on eurooppalaista huipputasoa. Freiburgin Spemann Graduate School of Biology and Medicine tutkijakoulu saa rahoitusta Saksan tutkimussäätiön DFG:n excellence initiative hankkeesta. BCOGS tekee yhteistyötä Spemann koulun kanssa asiantuntijoiden vaihdossa ja koulutuksessa. Freiburgissa toimiva From cells to organs: Molecular Mechanism of Organogenesis tutkijankoulutusryhmä ja Helsingin yliopiston VGSB-tutkijakoulu muodostavat BCOGS:n kanssa suomalaissaksalaisen kehitysbiologian tohtorikoulutusverkoston FinGerDevNetin, jolle on saatu Suomen Akatemialta erityisrahoitus.

17 17 BCOGS on mukana myös Biokeskus Suomen aloittamassa Kiina-yhteistyössä, jonka avulla rekrytoidaan kiinalaisia väitöskirjakoulutettavia Suomeen. Oulun yliopiston tasolla solmitut yhteistyösopimukset Oulun yliopistolla on yhteistyösopimus saksalaisen Ulmin yliopiston kanssa. Ulmin yliopistossa toimiva International Graduate School in Molecular Medicine Ulm tutkijakoulu on Saksan tutkimussäätiön DFG:n excellence initiative hankkeen rahoittama jatkokoulutusohjelma. BCOGS ja Ulmin tutkijakoulu toteuttavat aktiivista opiskelijoiden ja opettajien vaihtoa. Oulun yliopiston ja Kuopion yliopistojen rehtorit ovat solmineet yhteistyösopimuksen BCO:n, Biokeskus Kuopion, Kuopion yliopiston AIV-instituutin ja molekyylilääketieteen tutkijakoulun kanssa. Tämän sopimuksen puitteissa pidetään vuorovuosin tieteellinen symposium Oulussa tai Kuopiossa, Oulun tutkijakoulun edustajat osallistuvat Kuopion molekyylilääketieteen tutkijakoulun talvikouluun ja Kuopion tutkijakoulun edustajat vastaaviin BCOGS:n tapahtumiin. BCO:n tekemät yhteistyösopimukset Kansainvälisiä BCOGS:n tutkijakoulutuksen yhteistyökumppaneita ovat englantilaisen Manchesterin yliopiston Faculty of Life Sciences yksikkö ja sen yhteydessä toimiva Wellcome Trust Centre for Cell-Matrix Research tutkimuskeskus, joka on Euroopan johtavia sidekudostutkimuksen keskuksia. Pekingissä Kiinassa toimiva National Laboratory of Protein Engineering and Plant Genetic Engineering yksikkö on solminut yhteistyösopimuksen BCO:n ja Oulun yliopiston biokemian laitoksen kanssa tutkijoiden ja opiskelijoiden vaihtosopimuksen, johon liittyy myös tutkimusyhteistyö. Muita kansainvälisistä tutkimus- ja infrastruktuuriverkostoista, joissa koulutusyhteistyöllä on merkittävä osa, BCOGS:n yhteistyökumppaneita ovat pohjoismainen hiirimallien infrastruktuuriverkosto (NorIMM), pohjoismainen C. elegans verkosto, rakennetutkijoiden eurooppalainen BIOXHIT projekti, munuaistutkijoiden European Renal Genome Project (EuReGene) ja pohjoismainen Mito-Health-huippuyksikkö. Nämä on kuvattu tarkemmin luvussa 3.2. BCO:n ryhmien solmivat yhteistyösopimukset Oulun yliopiston biokemian laitoksella toimivat rakennebiologian tutkijat Rik Wierengan johdolla ovat sopineet yhteistyöstä Bangaloressa Intiassa sijaitsevan Indian Institute of Science -yliopiston kanssa. He ovat mukana myös eurooppalaisessa BIOXHIT verkostossa, jonka muodostavat kaikki eurooppalaiset synkrotroni-yksiköt ja erittäin korkeatasoisia tutkimuslaitoksia kuten EMBL:n Grenoblen, Hampurin ja Hinxtonin asemat sekä Medical Research Councilin Molekyylibiologian laboratorio Cambridgen yliopistosta.

18 18 BCO:n ryhmän johtajat toimivat myös muiden tutkijakoulujen johtajina ja/tai ryhmän johtajina, esimerkkinä valtakunnallinen Populaatiogenetiikan tutkijakoulu. Yhteistyö elinkeinoelämän kanssa: Biocenter Oulu tekee tiivistä yhteistyötä paikallisen elinkeinoelämän kanssa Biokluster- ja Bioforum Oulu -ohjelmien kautta. Tutkijakoulu tekee myös suoraan koulutusyhteistyötä Bioforum Oulu -ohjelman kanssa ja tutkijakoulutettaviamme osallistuu Bioforum Oulun seminaaritilaisuuksiin. BCOGS on mukana yhdessä Infotech Oulun tutkijakoulun kanssa Bioforumin organisoiman Bio Meets Nano and IT tapahtuman järjestelyissä Oulussa. Rahoitusta elinkeinoelämän ja tutkijakoulun yhteistyölle on saatu mm. Euroopan sosiaalirahastolta. Yhteistyön tarkoituksena on vahvistaa tutkijakoulutettavien työelämään valmentavaa koulutusta, edistää heidän sijoittumistaan yliopiston ulkopuolisiin työpaikkoihin ja lisätä elinkeinoelämän tietämystä nykyisten nuorten tohtorien osaamisesta. Opiskelijoiden liikkuvuus: BCO on poikkeuksellisen kansainvälinen toimintaympäristö, jossa tutkijakoulutettavilla on erinomainen mahdollisuus kehittyä toimintakykyisiksi ja menestyviksi kansainvälisiksi tutkijoiksi. Kansainvälisessä liikkuvuudessa tavoitteena on, että jokaisella tutkijakoulutettavalla olisi mahdollisuus väitöskirjatyön aikana vähintään 3 kk:n työskentelyyn tai kouluttautumiseen ulkomailla. Tutkijakoululla on erittäin monipuolinen kansainvälinen yhteistyöverkosto. Tämän ansiosta monitieteellisen koulun kaikilla opiskelijoilla on mahdollista osallistua oman tutkimuksensa ja koulutuksensa kannalta tarkoituksenmukaiseen kansainväliseen yhteistyöhön. Tutkijakoulutettaviemme kurssivierailut yhteistyökumppaniemme luo suunnitellaan huolellisesti etukäteen, opiskelijoillemme sovitaan kurssien lisäksi heitä hyödyttäviä henkilökohtaisia tapaamisia ja varataan mahdollisuus myös vapaaseen keskusteluun vierailukohteen tutkijakoulutettavien kanssa. Kurssivierailuille osallistuvat tutkijakoulutettavamme valitaan avoimen haun perusteella. BCOGS tukee tutkijakoulutettavien kansallista ja kansainvälistä liikkuvuutta jakamalla matka-apurahoja kursseille osallistumista ja laboratoriovierailuja varten. Samoin tuetaan osallistumista kotimaassa järjestettäviin tieteellisiin kokouksiin. Opiskelijoiden osallistuminen ulkomaisiin kansainvälisiin konferensseihin on sovittu toteutettavaksi tutkimusryhmien rahoituksella. Matka-apurahat myöntää hakemuksesta tutkijakoulu. Näin kaikille hakemuksille varmistetaan yhtäläinen käsittely, ja samalla apurahoilla voidaan ohjata tutkijakoulutuksen suuntautumista ja kansainvälistymistä. Hallinto ja toimintarakenteet: Biocenter Oulun tutkijakoulun toiminnasta vastaa tutkijakoulun johtoryhmä ja johtaja. Biocenter Oulun johtokunta valitsee tutkijakoulun johtajan ja johtoryhmän. Lisäksi tutkijakoulun opiskelijoiden järjestö valitsee edustajansa johtoryhmään. Johtoryhmän toimikausi on neljä vuotta ja se on sovitettu valtakunnallisten arvioiden ja päätösten rytmiin. Tutkijakoulun koordinaattori ja kouluasioista vastaava BCO:n sihteeri hoitavat koulutustoiminnan käytännön järjestelyt yhdessä ryhmien tutkijoiden kanssa. Vastuuhenkilöt: Tutkijakoulun johtaja, tutkijakoulun koordinaattori

19 Ohjeet ja lomakkeet Tutkijakoululaiset täyttävät tutkijakouluun hakemista varten BCO:n verkkosivuilta saatavan hakukaavakkeen, ja laativat lyhyen tutkimussuunnitelman, joka laaditaan tiedekuntien jatko-opinto-oikeushakemuksiin vaadittavaa tutkimussuunnitelmaa koskevien ohjeiden mukaisesti. Tutkijakoulun johtoryhmä hyväksyy näiden dokumenttien perusteella jatko-opiskelijat tutkijakouluun. Näin jatko-opiskelijat voivat opintojensa alkuvaiheessa laatia yhden tutkimussuunnitelman, jolla anotaan opinto-oikeutta tiedekunnilta että haetaan tutkijakouluun. Tutkijakoululla on templaattikaavake seurantaryhmäkokoukseen tehtävää laajempaa tutkimussuunnitelmaa sekä vuosittaista seurantaryhmälle tehtävää edistymisraporttia varten. Tutkijakoulun verkkosivuilta on linkitys tiedekuntien jatko-opintojen käytänteitä koskeville sivuille Hyvät käytännöt Tutkijakoulun kansainvälinen yhteystyö on kansallisessakin mittakaavassa poikkeuksellisen mittavaa. Yhteistyötä on kehitetty pitkäjänteisesti ja päämäärätietoisesti. Vakiintuneiden ja pitkäaikaisten yhteistyöhankkeiden ansiosta koululle on muodostunut selkeät käytänteet yhteisten kurssien ja vierailujen rahoittamisesta. Aidosti toimiva seurantaryhmäjärjestelmä on merkittävällä tavalla yhtenäistänyt ja selkeyttänyt ohjauskäytäntöjä. BCOGS-kouluun johtoryhmä hyväksyy kaikki tutkijakoulun opiskelijat hakemuksen perusteella. Tutkijakoulu pitää yllä kattavia tilastoja koulun toiminnasta ja väitöskirjantekijöistään, mikä mahdollistaa järjestelmällisen suunnittelun. Väitelleiden tohtorien myöhempää työelämään sijoittumista seurataan samalla tavoin. 6. Tutkimuksen suunnittelu ja toteutus 6.1. Tavoitteet BCO:n tavoitteena on olla tunnettu korkeatasoinen tutkimuskeskus Euroopassa. Siksi sen tutkijoiden on edustettava kansainvälisesti korkeaa tasoa. BCO:n tutkimuksen kohteita ei ole määritelty, mutta painopisteitä ovat molekyylilääketiede ja biokatalyysi. Menetelmällisiä painopisteitä ovat malliorganismit ja proteomiikka sekä rakennebiologia. BCO:n ryhmät, nuoret ryhmänjohtajat ja koordinaattorit rekrytoidaan niin, että ne palvelevat ko. painoalojen kehittymistä Lyhyt toiminnan kuvaus ja vastuiden määrittely

20 20 BCO:n tutkimus painottuu molekyylilääketieteeseen sekä biokatalyysiin ja bioprosessien hallintaan. Tieteelliset, merkittäviä sovellutusmahdollisuuksia sisältävät vahvuusalueemme ovat sidekudostutkimus, sydän- ja verisuonitautien tutkimus sekä molekylaarinen entsymologia. BCO:hon liittyy myös korkeatasoista molekyyligenetiikan, solu- ja kehitysbiologian, neurofysiologian sekä kantasolujen tutkimusta, geenimuunnettuja (GM) hiirimalleja hyödyntävää tutkimusta, sekä populaatiogenetiikan ja kasvibiologian tutkimusta. Biokatalyysin ja bioprosessien alalla vahvuutemme keskittyvät biokemian ja kemian rajapintaan, molekyylilääketieteen tutkimuksesta alkunsa saaneisiin de novo entsyymeihin sekä rekombinanttiproteiinien tuottoon ja bioprosessiosaamiseen. BCO rakentaa tutkimusympäristöään niin, että yllä esitettyjen painoalojen tutkimus säilyy korkeatasoisena. Hallinto ja toimintarakenteet: BCO:n johtokunta valitsee projektit kansainvälisen arvioinnin perusteella. BCO:n tieteellinen johtaja seuraa alan kehitystä ja tekee aloitteita johtokunnalle. Vuosittaiset johtoryhmän kokoukset ja aivoriihi ovat foorumeita, jossa BCO:n tiedeyhteisö voi analysoida tieteen kehitystä ja luoda strategioita tulevaisuutta varten. Vastuuhenkilöt: Johtokunnan puheenjohtaja, tieteellinen johtaja ja projektijohtajat 6.3. Ohjeet ja lomakkeet BCO:n johtosääntö säätelee projektien valintamekanismin. Lisäksi noudatamme yleisiä tutkimuksen eettisiä ohjeita sekä erityisesti geenimuunneltujen organismien käyttöä ja biologisille ja kemiallisille tekijöidelle altistumista koskevaa lainsäädäntöä. Potilastutkimuksissa ja biopankkeja käyttävissä tutkimuksissa noudatetaan ao. lainsäädäntöä ja huolehditaan siitä, että tarvittavat eettisen toimikunnan lausunnot ja luvat ovat kunnossa Hyvät käytännöt Johtoryhmän kokoukset ja aivoriihi, jossa käydään laajaa, vapaata keskustelua tieteen kehityksestä ja tehdään ehdotuksia BCO:n tulevaisuuden suunnitelmista. 7. Tieteellinen julkaiseminen 7.1. Tavoitteet BCO:n ryhmät julkaisevat tieteelliset työnsä biotieteen ja biolääketieteen johtavissa lehdissä Lyhyt toiminnan kuvaus ja vastuiden määrittely BCO:n ryhmät valitaan korkeatasoisen julkaisutoiminnan perusteella ja ryhmien jatkuvuus BCO:ssa perustuu korkeaan laatuun. Ryhmien saama rahoitus perustuu julkaisujen impact-faktorien ja sitaatioiden määrään sekä tuotettujen väitöskirjojen määrään. Kriteerit on kuvattu luvussa 3.2.

21 21 Hallinto ja toimintarakenteet: Johtokunta ja johtoryhmä sekä tieteellinen johtaja luovat BCO:n strategiset tavoitteet ja seuraavat niiden toteutumista. Vastuuhenkilöt: Tieteellinen johtaja, projektijohtajat 7.3. Ohjeet ja lomakkeet 7.4. Hyvät käytännöt Seuraamme tutkimusryhmiemme julkaisutoimintaa tiiviisti ja pyrimme ohjaamaan julkaisutoiminnan kehittymistä yhä haastavampaan ja korkeatasoisempaan suuntaan. Siksi BCO:n tutkimusryhmien rahoitus perustuu pääosin tuotettujen julkaisujen bibliometriseen arviointiin sekä tuotettujen tohtorin tutkintojen määrään. Tällä rahoituksen suuntaamisella sisäiseen arviointiin perustuen on tavoitteena tutkimusryhmien tieteellisen toiminnan laadullinen kehittäminen, toiminnan jatkuva monitoroiminen sekä väitöskirjakoulutuksen tehostaminen. Määrälliset indikaattorit on kuvattu luvussa 3.2. Julkaisemme vuosittain Annual Report kirjan, jossa BCO:n ryhmät, koordinaattorit ja tieteellinen johtaja esittelevät vuoden tärkeimmät tapahtumat ja tieteelliset tulokset. 8. Tutkimustulosten levittäminen ja hyödyntäminen 8.1. Tavoitteet Biokeskusten tavoitteena on tuottaa korkeatasoisen tutkimuksen kautta innovaatioita ja erityisosaamista, jotka johtavat tuotekehitykseen ja uuteen yritystoimintaan tai joita voidaan hyödyntää olemassa olevien yritysten toimesta. BCO toimii aktiivisesti Biokeskus Suomen osana kansallisen innovaatiotoiminnan tehostamiseksi. BCO on aktiivisesti mukana Bioforumin johtoryhmässä ja toiminnassa tavoitteena bioalan innovaatioiden hyödyntäminen. Bioforum yhdistää Oulun alueen bioalan toimijat yliopistoissa, tutkimuslaitoksissa, kaupungin toiminnoissa sekä yritysmaailmassa. Oulun Triple helix prosessin myötä BCO:n tavoitteena on olla innovaatiotoiminnan huippuyksikkö Lyhyt toiminnan kuvaus ja vastuiden määrittely Biokeskus Suomi ylläpitää ja tehostaa kansallista yhteistyöverkostoa, edistää korkeatasoisen tutkimuksen tekemistä ja alan kansainvälistymistä sekä tehostaa biotekniikan tutkimuksen hyödyntämistä ja uusien teknologioiden käyttöönottoa Suomessa. Biokeskus Suomi osallistuu alan perusopetuksen ja tutkijakoulutuksen koordinointiin ja kehittämiseen sekä muodostaa toimivat ja tehokkaat yhteydet yliopistollisiin sairaaloihin ja kliiniseen tutkimukseen, alan yritystoimintaan ja tutkimustulosten tuotteistamiseen sekä ammattikorkeakouluihin.

JOHTOSÄÄNTÖ 1(5) FIMM SUOMEN MOLEKYYLILÄÄKETIETEEN INSTITUUTIN JOHTOSÄÄNTÖ

JOHTOSÄÄNTÖ 1(5) FIMM SUOMEN MOLEKYYLILÄÄKETIETEEN INSTITUUTIN JOHTOSÄÄNTÖ JOHTOSÄÄNTÖ 1(5) SUOMEN MOLEKYYLILÄÄKETIETEEN INSTITUUTIN JOHTOSÄÄNTÖ Tämän johtosäännön on hyväksynyt Helsingin yliopisto 9.6.2010, Helsingin ja Uudenmaan sairaanhoitopiirin kuntayhtymä (HUS) 23.8.2010,

Lisätiedot

Biotekniikkaviikon päätapahtuma

Biotekniikkaviikon päätapahtuma Biotekniikkaviikon päätapahtuma 3.10.2013 Finlandia-talo Tietoyhteiskunta ja biotekniikka Marja Makarow Knowledge triangle Tietokolmio Tietoyhteiskunnan kivijalka TUTKIMUS Rahalla tietoa Tiedosta rahaa

Lisätiedot

Vastuutahot/henkilö: Jokaisen toiminnon kohdalla määritellään kyseisestä toiminnosta vastaava(t) henkilö(t) tai taho(t).

Vastuutahot/henkilö: Jokaisen toiminnon kohdalla määritellään kyseisestä toiminnosta vastaava(t) henkilö(t) tai taho(t). OULUN YLIOPISTON LAATUTYÖN PILOTTI, BIOLOGIAN LAITOS (BILPO) TUTKIMUSTOIMINNON KUVAUS (MATRIISI) Laitoksen perustehtävien opetuksen ja tutkimuksen kuvaamiseen tarkoitettu matriisi on työväline laitoksen

Lisätiedot

Suomen Akatemian kansainvälisen toiminnan strategia. Pääjohtaja Markku Mattila

Suomen Akatemian kansainvälisen toiminnan strategia. Pääjohtaja Markku Mattila Suomen Akatemian kansainvälisen toiminnan strategia Pääjohtaja Markku Mattila 1 Hallituksen strategia-asiakirja 2007 Kansainvälistymistavoitteet: kansainvälisen huippuosaamisen lisääminen korkeakoulutuksen

Lisätiedot

BIOKESKUS SUOMI - BIOCENTER FINLAND -VERKOSTON SAANNOT

BIOKESKUS SUOMI - BIOCENTER FINLAND -VERKOSTON SAANNOT BIOKESKUS SUOMI - BIOCENTER FINLAND -VERKOSTON SAANNOT Helsingin yliopisto, Kuopion yliopisto, Oulun yliopisto, Tampereen yliopisto, Turun yliopisto- ja Abo Akademi ovat perustaneet bioalan yhteistyoverkoston

Lisätiedot

Taso Työn luonne ja vastuu Vuorovaikutustaidot Tiedolliset ja taidolliset valmiudet

Taso Työn luonne ja vastuu Vuorovaikutustaidot Tiedolliset ja taidolliset valmiudet Opetus- ja tutkimushenkilöstön vaativuustasokartta Liite 1 VAATIVUUSTASOKARTTA Tehtävän kuvaus / dokumentointi liitteenä olevaa tehtäväkuvauslomaketta käyttäen Vaativuustasokartalle on kuvattu tyypillisesti

Lisätiedot

Apurahatutkija toivottu vai torjuttu yliopistossa

Apurahatutkija toivottu vai torjuttu yliopistossa Apurahatutkija toivottu vai torjuttu yliopistossa Ritva Dammert 17.3.2014 Tieteentekijöiden liiton seminaari Helsingin yliopiston toimenpideohjelma 2013 2016 ja tohtorikoulutus Huippututkimuksen tunnistaminen

Lisätiedot

Akatemian rahoitusinstrumentit

Akatemian rahoitusinstrumentit Akatemian rahoitusinstrumentit Ohjelmapäällikkö Mikko Ylikangas, 10.6.2010 1 14.6.2010 Suomen Akatemian tehtävät Edistää tieteellistä tutkimusta ja sen hyödyntämistä Kehittää kansainvälistä tieteellistä

Lisätiedot

Suomen Akatemian rahoitusmuodot SUOMEN AKATEMIA 2016 TUTKIMUSRAHOITUS

Suomen Akatemian rahoitusmuodot SUOMEN AKATEMIA 2016 TUTKIMUSRAHOITUS Suomen Akatemian rahoitusmuodot 1 Suomen Akatemian rahoitusmuodot Akatemiaohjelmat Strategisen tutkimuksen ohjelmat Akatemiaprofessori Tutkimus Akatemiahanke Suunnattu akatemiahanke Tutkijatohtori Tutkijat

Lisätiedot

Suomi. NordForsk strategia

Suomi. NordForsk strategia Suomi NordForsk strategia 2011-2014 NordForsk strategia 2011 2014 Johdanto NordForsk on pohjoismaisen tutkimuksen ja tiedepolitiikan yhteistyöelin. NordForskin tavoitteena on edistää yhteistyötä kaikilla

Lisätiedot

Luonnontieteellinen tiedekunta julistaa haettavaksi APURAHOJA

Luonnontieteellinen tiedekunta julistaa haettavaksi APURAHOJA Luonnontieteellinen tiedekunta julistaa haettavaksi APURAHOJA 1. TYÖSKENTELYAPURAHAT vuodelle 2011 = APURAHAT TOHTORINTUTKINTOON TÄHTÄÄVIIN OPINTOIHIN 1. ERÄ 2. JATKO-OPISKELIJOIDEN MATKA-APURAHAT 3. TUTKIJOIDEN

Lisätiedot

Suomen Akatemian rahoitusmuodot SUOMEN AKATEMIA 2018 KIRJOITA ESITYKSEN NIMI TÄHÄN

Suomen Akatemian rahoitusmuodot SUOMEN AKATEMIA 2018 KIRJOITA ESITYKSEN NIMI TÄHÄN Suomen Akatemian rahoitusmuodot 1 SUOMEN AKATEMIA 2018 KIRJOITA ESITYKSEN NIMI TÄHÄN Suomen Akatemian rahoitusmuodot Strategisen tutkimuksen ohjelmat Akatemiaohjelmat Tutkimusympäristöt Yliopistojen profiloituminen

Lisätiedot

Säännökset hallintoelimen koollekutsumisesta ja päätösvaltaisuudesta ovat Oulun yliopiston johtosäännön 41 ja 42 :ssa.

Säännökset hallintoelimen koollekutsumisesta ja päätösvaltaisuudesta ovat Oulun yliopiston johtosäännön 41 ja 42 :ssa. PÖYTÄKIRJA 1/2011 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus Säännökset hallintoelimen koollekutsumisesta ja päätösvaltaisuudesta ovat Oulun yliopiston johtosäännön 41 ja 42 :ssa. Kokousaika on ilmoitettu

Lisätiedot

Helsingin yliopiston tohtorikoulutusuudistus. Ritva Dammert 12.3.2014

Helsingin yliopiston tohtorikoulutusuudistus. Ritva Dammert 12.3.2014 Helsingin yliopiston tohtorikoulutusuudistus Ritva Dammert 12.3.2014 Tohtorikoulutuksen organisoinnin periaatteita Helsingin yliopistossa Uusi tohtorikoulutusjärjestelmä on mittasuhteiltaan suuri muutos

Lisätiedot

Kansainvälisyys korkeakoulujen ohjauksessa ja rahoituksessa Tomi Halonen

Kansainvälisyys korkeakoulujen ohjauksessa ja rahoituksessa Tomi Halonen Kansainvälisyys korkeakoulujen ohjauksessa ja rahoituksessa 7.3.2012 Tomi Halonen Ohjauksen kokonaisuus ja välineet Politiikkaohjaus Hallitusohjelma Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma Säädösohjaus

Lisätiedot

TUTKIMUKSEN KÄRKIHANKEHAKU 2009

TUTKIMUKSEN KÄRKIHANKEHAKU 2009 1 TUTKIMUKSEN KÄRKIHANKEHAKU 2009 Yliopistoallianssin hallitus julistaa avoimeksi allianssin tutkimuksen kärkihankehaun 5.1.2009. Hakuaika päättyy 30.4.2009. Haku kohdistuu erityisesti allianssin tutkimuksen

Lisätiedot

Suomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI SUOMEN AKATEMIA 2017 TIETEEN PARHAAKSI

Suomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI SUOMEN AKATEMIA 2017 TIETEEN PARHAAKSI Suomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI 1 Suomen Akatemia lyhyesti Tieteellisen keskeinen rahoittaja ja vahva tiedepoliittinen vaikuttaja Strategisen neuvosto Tutkimusrahoitus vuonna 2017 Tutkimusinfrastruktuurikomitea

Lisätiedot

Suomen Akatemian rahoitusmuodot SUOMEN AKATEMIA 2017 TUTKIMUSRAHOITUS

Suomen Akatemian rahoitusmuodot SUOMEN AKATEMIA 2017 TUTKIMUSRAHOITUS Suomen Akatemian rahoitusmuodot 1 Suomen Akatemian rahoitusmuodot Strategisen tutkimuksen ohjelmat Akatemiaprofessori Tutkimus Akatemiahanke Suunnattu akatemiahanke Tutkijatohtori Tutkijat Akatemiatutkija

Lisätiedot

Rehtorin asettama tenure track ryhmä asettaa yleiset tavoitteet kullekin vakinaistamispolun vaiheelle.

Rehtorin asettama tenure track ryhmä asettaa yleiset tavoitteet kullekin vakinaistamispolun vaiheelle. 1 (5) VAKINAISTAMISPOLKU JA ARVIOINTIMENETTELY YHTEISKUNTATIETEIDEN TIEDEKUNNASSA Vakinaistamispolkua koskevat ohjeet Rehtori on antanut vakinaistamispolkua koskevan menettelyohjeen 6.2.2013. Tämä ohje

Lisätiedot

Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta Strategia 2020

Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta Strategia 2020 Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta Strategia 2020 Yhteistyöllä huipulle 2 Yhteistyöllä huipulle Arvomme EETTISYYS SUVAITSEVAISUUS Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta tekee edustamillaan

Lisätiedot

Orientaatiopäivä väitöskirjatutkijoille

Orientaatiopäivä väitöskirjatutkijoille 28.1.2019 Orientaatiopäivä väitöskirjatutkijoille Yliopiston tohtoriopintotarjonta ja sen organisointi koordinaattori Olli Nuutinen, tutkijakoulu Taustaa Yliopisto järjestää tieteelliseen ja taiteelliseen

Lisätiedot

KANSAINVÄLISYYDEN EDISTÄMINEN TURUN YLIOPISTOSSA JA OIKEUSTIETEEN TOHTORIOHJELMASSA

KANSAINVÄLISYYDEN EDISTÄMINEN TURUN YLIOPISTOSSA JA OIKEUSTIETEEN TOHTORIOHJELMASSA KANSAINVÄLISYYDEN EDISTÄMINEN TURUN YLIOPISTOSSA JA OIKEUSTIETEEN TOHTORIOHJELMASSA Elise Pinta, FT, Koordinaattori, UTUGS Mirkka Ruotsalainen, Tutkimus- ja jatkokoulutussuunnittelija, Oikeustieteellinen

Lisätiedot

Oivaltamisen iloa ja elämyksiä LUMA-yhteistyöstä

Oivaltamisen iloa ja elämyksiä LUMA-yhteistyöstä J Oivaltamisen iloa ja elämyksiä LUMA-yhteistyöstä Tieteen iloa kaikille! Johtaja, Prof. Maija Aksela, Valtakunnallinen LUMA-keskus, Helsingin yliopistom maija.aksela@helsinki.fi 15.2.2012 1 LUMA-toimintaa

Lisätiedot

MRC Oulu lääketieteellisen tiedeyhteisön palveluksessa! Petri Lehenkari

MRC Oulu lääketieteellisen tiedeyhteisön palveluksessa! Petri Lehenkari MRC Oulu lääketieteellisen tiedeyhteisön palveluksessa! Petri Lehenkari Miksi MRC? 1. Tarve luoda aito sairaanhoitopiirin ja yliopiston yhteisorganisaatio 2. Tarve luoda lääketieteellisen tutkimuksen koti

Lisätiedot

Tutkimusta lääkepolitiikan tueksi Kuopio 10.9.2015. Yhteiskunnallinen lääketutkimus Suomen Akatemian näkökulmasta. Heikki Ruskoaho hallituksen pj

Tutkimusta lääkepolitiikan tueksi Kuopio 10.9.2015. Yhteiskunnallinen lääketutkimus Suomen Akatemian näkökulmasta. Heikki Ruskoaho hallituksen pj Tutkimusta lääkepolitiikan tueksi Kuopio 10.9.2015 Yhteiskunnallinen lääketutkimus Suomen Akatemian näkökulmasta Heikki Ruskoaho hallituksen pj 1 Akatemian tehtävänä on lain mukaan edistää tieteellistä

Lisätiedot

Jyväskylän yliopiston tutkijakoulu

Jyväskylän yliopiston tutkijakoulu Jyväskylän yliopiston tutkijakoulu www.jyu.fi/tutkijakoulu Tutkijakoulukoordinaattori Tuula Oksanen Opintoasiainpäivät 9.2.2012 Tutkijakoulujärjestelmä muutoksessa Perustettu 1995 Opetusministeriön toimesta

Lisätiedot

URALLA ETENEMINEN KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNNASSA

URALLA ETENEMINEN KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNNASSA KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA Hyväksytty kasvatustieteiden johtokunnan kokouksessa 3.12.2014 Tekniset korjaukset 20.1.2017 URALLA ETENEMINEN KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNNASSA Tampereen yliopistossa on tavoitteena

Lisätiedot

HELENA AAVARINNE, THT, KASV.LIS. HOITOTIETEELLISEN KOULUTUKSEN JA TUTKIMUSTOIMINNAN ALKUVAIHEITA OULUN YLIOPISTOSSA

HELENA AAVARINNE, THT, KASV.LIS. HOITOTIETEELLISEN KOULUTUKSEN JA TUTKIMUSTOIMINNAN ALKUVAIHEITA OULUN YLIOPISTOSSA HELENA AAVARINNE, THT, KASV.LIS. HOITOTIETEELLISEN KOULUTUKSEN JA TUTKIMUSTOIMINNAN ALKUVAIHEITA OULUN YLIOPISTOSSA TAUSTAA JA VALMISTELUTYÖTÄ KOULUTUKSEN ALOITTAMISEKSI Kansainvälinen yhteistyö Ulkomailta

Lisätiedot

Löydämme tiet huomiseen

Löydämme tiet huomiseen Saimaan amk 1(5) Saimaan ammattikorkeakoulun strategia 2016-2020 Löydämme tiet huomiseen Osakeyhtiön hallitus hyväksynyt 9.2.2016 Saimaan amk 2(5) Saimaan ammattikorkeakoulun visio 2025 Vuonna 2025 Saimaan

Lisätiedot

Tutkimuksen rahoitus valtion talousarviossa 2017

Tutkimuksen rahoitus valtion talousarviossa 2017 Tutkimuksen rahoitus valtion talousarviossa 2017 Heikki Mannila 12.10.2016 1 Jäsentely Rahoituksen kokonaisuudesta Akatemian rahoitus Kilpaillun tutkimusrahoituksen ominaisuuksia 2 Julkisen rahoituksen

Lisätiedot

Ideasta toteutukseen Huippuyksikköpolitiikka 1990 ja 2000-luvulla Timo Kolu

Ideasta toteutukseen Huippuyksikköpolitiikka 1990 ja 2000-luvulla Timo Kolu 1 20.1.2009 Ideasta toteutukseen Huippuyksikköpolitiikka 1990 ja 2000-luvulla Timo Kolu 15.1.2009 Top down -politiikka VTTN 1990 perustutkimuksessa panostetava tieteelliseen tasoon kv-kärkitason huippuyksiköiden

Lisätiedot

Muutama teema. Heikki Mannila

Muutama teema. Heikki Mannila Muutama teema Heikki Mannila 20.12.2017 Muutama teema Tutkimuksen rahoituksesta Eri alojen henkilöstörakenteesta Tieteen monet eri roolit Tutkimuksen vaikuttavuuden eri reitit Mihin tämä mahdollisesti

Lisätiedot

Helsingin yliopiston hallitus on hyväksynyt tämän johtosäännön

Helsingin yliopiston hallitus on hyväksynyt tämän johtosäännön JOHTOSÄÄNTÖ 1(5) HELSINGIN YLIOPISTON KIRJASTON JOHTOSÄÄNTÖ hallitus on hyväksynyt tämän johtosäännön. Sisällys 1 Kirjaston tehtävä... 2 2 Hallinto... 2 3 Johtokunnan vastuut ja tehtävät... 2 4 Johtokunnan

Lisätiedot

MÄÄRÄRAHOJEN JAKAMISEN SUUNTAVIIVAT VUOSILLE 2007 2009

MÄÄRÄRAHOJEN JAKAMISEN SUUNTAVIIVAT VUOSILLE 2007 2009 Jyväskylän yliopisto MÄÄRÄRAHOJEN JAKAMISEN SUUNTAVIIVAT VUOSILLE 2007 2009 Hallituksen tehtävänä on yliopistolain (645/97) 11 :n mukaan päättää määrärahojen jakamisen suuntaviivoista. Määrärahoja kohdennettaessa

Lisätiedot

Suomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI SUOMEN AKATEMIA 2018 TIETEEN PARHAAKSI

Suomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI SUOMEN AKATEMIA 2018 TIETEEN PARHAAKSI Suomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI 1 Suomen Akatemian toiminta Tieteellisen tutkimuksen keskeinen rahoittaja ja vahva vaikuttaja Tutkimushakemusten arviointi ja rahoituspäätökset kansainväliseen vertaisarviointiin

Lisätiedot

Tutkimusinfrastruktuurit ja yliopistojen profiloitumisstrategia. Ilkka Niemelä Vararehtori, Aalto-yliopisto

Tutkimusinfrastruktuurit ja yliopistojen profiloitumisstrategia. Ilkka Niemelä Vararehtori, Aalto-yliopisto Tutkimusinfrastruktuurit ja yliopistojen profiloitumisstrategia Ilkka Niemelä Vararehtori, Aalto-yliopisto 2.10.2013 Tutkimusinfrastruktuurit ja yliopistojen profiloituminen Tutkimus- ja opetusinfrastruurit

Lisätiedot

Verkostoyhteistyöstä kansalliseksi infrastruktuuriksi, esimerkkinä Biokeskus Suomi 02.10.2013. Eero Vuorio

Verkostoyhteistyöstä kansalliseksi infrastruktuuriksi, esimerkkinä Biokeskus Suomi 02.10.2013. Eero Vuorio Verkostoyhteistyöstä kansalliseksi infrastruktuuriksi, esimerkkinä Biokeskus Suomi 02.10.2013 Eero Vuorio Sisältö 1. Suomalaisten biokeskusten ja paikallisen infrastruktuuriyhteistyön käynnistyminen 2.

Lisätiedot

Tekesin FiDiPro Professor -rahoituksen hakuohjeet

Tekesin FiDiPro Professor -rahoituksen hakuohjeet OHJE 1 (5) 4.8.2009 Tekesin FiDiPro Professor -rahoituksen hakuohjeet Suomen Akatemia ja Tekes avaavat omia FiDiPro-hakuja säännöllisin väliajoin ja noudattavat omia hakukäytäntöjään. Hakuprosessi on kaksivaiheinen.

Lisätiedot

Pohjoismaisten kielten yliopistonlehtorin (opetus- ja tutkimusalana ruotsin kieli) tehtäväntäyttösuunnitelma

Pohjoismaisten kielten yliopistonlehtorin (opetus- ja tutkimusalana ruotsin kieli) tehtäväntäyttösuunnitelma 1/6 TAMPEREEN YLIOPISTO Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö Pohjoismaisten kielten yliopistonlehtorin (opetus- ja tutkimusalana ruotsin kieli) tehtäväntäyttösuunnitelma Tehtävä Tehtävän ala

Lisätiedot

1/5. Tampereen yliopiston henkilöstöjohtosääntö

1/5. Tampereen yliopiston henkilöstöjohtosääntö 1/5 Tampereen yliopiston henkilöstöjohtosääntö Yliopistolain (558/2009) 14 :n nojalla Tampereen yliopiston hallitus hyväksynyt. Tämä henkilöstöjohtosääntö luo edellytykset yliopiston henkilöstön ottamiselle

Lisätiedot

Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset

Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset Aalto-yliopiston akateemisten asiain komitea 30.8.2011 Alkaneen lukuvuoden aikana suunnitellaan yliopiston perustutkintojen opetussuunnitelmat ja tutkintovaatimukset

Lisätiedot

Elinvoimaa ja hyvinvointia pohjoiseen

Elinvoimaa ja hyvinvointia pohjoiseen Elinvoimaa ja hyvinvointia pohjoiseen Korkeakouluverkko ja sen kehittäminen (Visio 2030) Monipuolinen koulutustarjonta Oamk tarjoaa AMK-tutkintoon ja ylempään AMK-tutkintoon (YAMK) johtavaa koulutusta,

Lisätiedot

Tohtoreiden uraseurannan tulokset. Urapalvelut

Tohtoreiden uraseurannan tulokset. Urapalvelut Tohtoreiden uraseurannan tulokset Urapalvelut Aarresaaren uraseuranta Aarresaari-verkosto on suomalaisten yliopistojen ura- ja rekrytointipalveluiden yhteistyöverkosto, johon kuuluu 12 yliopistoa Aarresaari

Lisätiedot

Lippulaiva: Hyvä hakemus. Keskustelua, kysymyksiä ja vastauksia

Lippulaiva: Hyvä hakemus. Keskustelua, kysymyksiä ja vastauksia Lippulaiva: Hyvä hakemus Keskustelua, kysymyksiä ja vastauksia Maiju Gyran 28.8.2017 1 SUOMEN AKATEMIA 2016 TIETEEN PARHAAKSI Lippulaivaohjelma Lippulaivat ovat osaamiskeskittymiä, joissa toteutuu - Korkeatasoinen

Lisätiedot

LT /FT tutkinto. Tutkinnon rakenne

LT /FT tutkinto. Tutkinnon rakenne LT /FT tutkinto Tutkinnon rakenne Lääketieteellisessä tiedekunnassa voi suorittaa seuraavat jatkotutkinnot: lääketieteen tohtori (LT) filosofian tohtori (FT) ja filosofian lisensiaatti (FL) (lääketieteellisen

Lisätiedot

Kärkihankerahoituksen informaatiotilaisuus Suomen Akatemia ja Tekes

Kärkihankerahoituksen informaatiotilaisuus Suomen Akatemia ja Tekes Kärkihankerahoituksen informaatiotilaisuus Suomen Akatemia ja Tekes Ilona Lundström Johtaja, verkostoyritykset ja tutkimus, Tekes Riitta Maijala Johtaja, temaattinen tutkimusrahoitus, Suomen Akatemia 1

Lisätiedot

OPETUS- JA TUTKIMUSHENKILÖSTÖN URAPOLKU -JÄRJESTELMÄ (TENURE TRACK) TURUN YLIOPISTOSSA

OPETUS- JA TUTKIMUSHENKILÖSTÖN URAPOLKU -JÄRJESTELMÄ (TENURE TRACK) TURUN YLIOPISTOSSA OPETUS- JA TUTKIMUSHENKILÖSTÖN URAPOLKU -JÄRJESTELMÄ (TENURE TRACK) TURUN YLIOPISTOSSA ssa on käytössä opetus- ja tutkimushenkilöstön urapolku -järjestelmä (tenure track). Urapolku -järjestelmän tavoitteena

Lisätiedot

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTON KIELIPOLITIIKAN TOIMENPIDEOHJELMA

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTON KIELIPOLITIIKAN TOIMENPIDEOHJELMA JYVÄSKYLÄN YLIOPISTON KIELIPOLITIIKAN TOIMENPIDEOHJELMA 2015 2016 Rehtorin päätös 22.4.2015 SISÄLTÖ 1 Yliopisto työympäristönä...1 2 Yliopisto opiskeluympäristönä...4 3 Yliopisto yhteiskunnallisena vaikuttajana...6

Lisätiedot

Tiina ja Antti Herlinin säätiö myöntää sekä vapaamääräisiä että kokovuotiseen tieteelliseen työhön tarkoitettuja tutkimusavustuksia.!

Tiina ja Antti Herlinin säätiö myöntää sekä vapaamääräisiä että kokovuotiseen tieteelliseen työhön tarkoitettuja tutkimusavustuksia.! HAKUOHJEET 2014 Tiina ja Antti Herlinin säätiön ensimmäinen hakuaika järjestetään 1.-30.11.2014. Säätiö vastaanottaa avustushakemuksia sekä yhteisöiltä että yksityishenkilöiltä. Avustuksia myönnetään säätiön

Lisätiedot

OPETUSMINISTERIÖN JA TURUN YLIOPISTON TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE 2001-2003 LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2003 VOIMAVAROISTA

OPETUSMINISTERIÖN JA TURUN YLIOPISTON TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE 2001-2003 LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2003 VOIMAVAROISTA OPETUSMINISTERIÖ 29.1.2003 OPETUSMINISTERIÖN JA TURUN YLIOPISTON TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE 2001-2003 LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2003 VOIMAVAROISTA TURUN YLIOPISTON VOIMAVARAT VUONNA 2003 Tavoitteet Yliopistojen

Lisätiedot

Suomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI SUOMEN AKATEMIA 2019 TIETEEN PARHAAKSI

Suomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI SUOMEN AKATEMIA 2019 TIETEEN PARHAAKSI Suomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI 1 Suomen Akatemian toiminta Tieteellisen tutkimuksen keskeinen rahoittaja ja vahva vaikuttaja Tutkimushakemusten arviointi ja rahoituspäätökset kansainväliseen vertaisarviointiin

Lisätiedot

Viestintä- strategia

Viestintä- strategia Viestintästrategia Viestinnän tehtävä on auttaa yliopiston strategisten linjausten toteutumista tukemalla ja tekemällä näkyväksi tutkimusta, koulutusta, yhteiskunnallista vuorovaikutusta ja johtamista.

Lisätiedot

Kuinka laadin tutkimussuunnitelman? Ari Hirvonen I NÄKÖKULMIA II HAKUILMOITUS

Kuinka laadin tutkimussuunnitelman? Ari Hirvonen I NÄKÖKULMIA II HAKUILMOITUS Kuinka laadin tutkimussuunnitelman? Ari Hirvonen 15.9.2014 I NÄKÖKULMIA II HAKUILMOITUS I NÄKÖKULMIA Hyvä tutkimussuunnitelma Antaa riittävästi tietoa, jotta ehdotettu tutkimus voidaan arvioida. Osoittaa,

Lisätiedot

1 TOIMINTA-AJATUS 2 STRATEGISET LINJAUKSET

1 TOIMINTA-AJATUS 2 STRATEGISET LINJAUKSET TOIMINTASUUNNITELMA 2016 1 1 TOIMINTA-AJATUS Sairaanhoitajien koulutussäätiön tarkoituksena on tukea ja edistää hoitotyön koulutusta ja ammatillista toimintaa kartuttamalla säätiön varoja ja käyttämällä

Lisätiedot

Luo kiehtova tutkijanura tieteen parissa.

Luo kiehtova tutkijanura tieteen parissa. Etene tutkijana Luo kiehtova tutkijanura tieteen parissa. Suomen Akatemia edistää tutkijanuraa sen kaikissa eri vaiheissa. Akatemia tukee erityisesti nuorten tutkijoiden itsenäistymistä, kannustaa tutkijoiden

Lisätiedot

Sopimus sivistystoimialan yhteisten hallintopalvelujen tuottamisesta vuonna 2014 ja taloussuunnitelmakaudella

Sopimus sivistystoimialan yhteisten hallintopalvelujen tuottamisesta vuonna 2014 ja taloussuunnitelmakaudella Sopimus sivistystoimialan yhteisten hallintopalvelujen tuottamisesta vuonna 2014 ja taloussuunnitelmakaudella 2014-2017 Sopimuksen tarkoitus Tällä operatiivisella sopimuksella pääprosessia edustava toimialajohtaja

Lisätiedot

Sinä poljet ja ohjaat ja minä. Kalervo Väänänen

Sinä poljet ja ohjaat ja minä. Kalervo Väänänen Sinä poljet ja ohjaat ja minä katselen päältä Kalervo Väänänen Sisältö Tohtoroitumisen lähihistoriasta Tutkijoiden tarpeesta ja sijoittumisesta Suomen julkinen tutkimusrahoitus Akateemisesta uraputkesta

Lisätiedot

Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulun Bioanalytiikan koulutusohjelma: Bioanalyytikko

Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulun Bioanalytiikan koulutusohjelma: Bioanalyytikko Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä Metropolia Ammattikorkeakoulun Bioanalytiikan koulutusohjelma: Bioanalyytikko Bioanalyytikko (AMK) Opinnot kestävät 3,5 vuotta ja ne koostuvat

Lisätiedot

Tampereen yliopiston tohtoriopintotarjonta ja sen organisointi

Tampereen yliopiston tohtoriopintotarjonta ja sen organisointi Tampereen yliopiston tohtoriopintotarjonta ja sen organisointi Orientaatio uusille väitöskirjatutkijoille Tampereen yliopiston tutkijakoulu Koordinaattori Olli Nuutinen TaY tutkijakoulu Tehtävä: koordinoida

Lisätiedot

Laskennallisten tieteiden tutkimusohjelma. Jaakko Astola

Laskennallisten tieteiden tutkimusohjelma. Jaakko Astola Laskennallisten tieteiden tutkimusohjelma Jaakko Astola Julkisen tutkimusrahoituksen toimijat Suomessa 16.11.09 2 Suomen Akatemian organisaatio 16.11.09 3 Suomen Akatemia lyhyesti Tehtävät Myöntää määrärahoja

Lisätiedot

1 TOIMINTA-AJATUS 2 STRATEGISET LINJAUKSET

1 TOIMINTA-AJATUS 2 STRATEGISET LINJAUKSET TOIMINTASUUNNITELMA 2019 1 1 TOIMINTA-AJATUS Sairaanhoitajien koulutussäätiön tarkoituksena on tukea ja edistää hoitotyön koulutusta ja ammatillista toimintaa kartuttamalla säätiön varoja ja käyttämällä

Lisätiedot

STM:n arviointiryhmän linjauksia tutkimuksen arvioinnista. Seppo Nikkari, varajohtaja Lääketieteen yksikkö, TaY

STM:n arviointiryhmän linjauksia tutkimuksen arvioinnista. Seppo Nikkari, varajohtaja Lääketieteen yksikkö, TaY STM:n arviointiryhmän linjauksia tutkimuksen arvioinnista Seppo Nikkari, varajohtaja Lääketieteen yksikkö, TaY Valtakunnallinen terveyden tutkimuksen arviointiryhmä aloitti työnsä Sosiaali- ja terveysministeriö

Lisätiedot

Lääketieteellisen tiedekunnan uudistuneet biolääketieteen koulutusvaihtoehdot

Lääketieteellisen tiedekunnan uudistuneet biolääketieteen koulutusvaihtoehdot Lääketieteellisen tiedekunnan uudistuneet biolääketieteen koulutusvaihtoehdot ABI-tapahtuma 15.1.2015 Eeva Rainio Kansainvälisen koulutuksen koordinaattori Sisältö Lääketieteellisen tiedekunnan opiskelumahdollisuudet

Lisätiedot

Kilpailu- ja valmennustoiminnan hyödyt ja hyödyntäminen. EuroSkills2016-koulutuspäivä Eija Alhojärvi

Kilpailu- ja valmennustoiminnan hyödyt ja hyödyntäminen. EuroSkills2016-koulutuspäivä Eija Alhojärvi Kilpailu- ja valmennustoiminnan hyödyt ja hyödyntäminen EuroSkills2016-koulutuspäivä 9.6.2016 Eija Alhojärvi 1. Skills-toiminnan haasteet - strategiset painopistealueet 2. Kilpailu- ja valmennustoiminnan

Lisätiedot

Julkaisujen avoimen saatavuuden tukeminen

Julkaisujen avoimen saatavuuden tukeminen Julkaisujen avoimen saatavuuden tukeminen Jyrki Hakapää johtava tiedeasiantuntija 1 FOR EXELLENCE IN SCIENCE Miksi avoin saatavuus? Avoin saatavuus -termi korostaa strategista pyrkimystä turvata tutkimustulosten

Lisätiedot

Valtioneuvoston asetus

Valtioneuvoston asetus Valtioneuvoston asetus Maanpuolustuskorkeakoulusta Annettu Helsingissä 30 päivänä joulukuuta 2008 Valtioneuvoston päätöksen mukaisesti, joka on tehty puolustusministeriön esittelystä, säädetään Maanpuolustuskorkeakoulusta

Lisätiedot

Testien käyttö korkeakoulujen opiskelijavalinnoissa seminaari Fulbright Centerissä. Maija Innola 17.11.2010

Testien käyttö korkeakoulujen opiskelijavalinnoissa seminaari Fulbright Centerissä. Maija Innola 17.11.2010 Testien käyttö korkeakoulujen opiskelijavalinnoissa seminaari Fulbright Centerissä Maija Innola 17.11.2010 Ulkomaisten opiskelijoiden määrä kasvanut suomalaisissa korkeakouluissa Vuonna 2009 ulkomaisia

Lisätiedot

SISÄLLYSLUETTELO VERSIONHALLINTA

SISÄLLYSLUETTELO VERSIONHALLINTA 1 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. Johdanto... 3 2. Kansainvälisen toiminnan arvot ja visio... 3 3. Kansainvälisen toiminnan Strategiset tavoitteet... 3 4. Kansainvälinen toiminta... 5 4.1 Kansainvälisen toiminnan

Lisätiedot

Tutkimuksen rahoitus valtion talousarviossa 2017

Tutkimuksen rahoitus valtion talousarviossa 2017 Tutkimuksen rahoitus valtion talousarviossa 2017 Heikki Mannila 4.10.2016 1 Jäsentely Rahoituksen kokonaisuudesta Akatemian rahoitus Kilpaillun tutkimusrahoituksen ominaisuuksia Tieteen eri roolit ja tutkimuksen

Lisätiedot

Pirkanmaan liitolta haettava EAKR-rahoitus

Pirkanmaan liitolta haettava EAKR-rahoitus Pirkanmaan liitolta haettava EAKR-rahoitus Pirkanmaan liiton EAKR-rahoitus - Pirkanmaan liitolla on vuosittain myönnettävissä noin 2 miljoonaa euroa Euroopan aluekehitysrahaston (EAKR) rahoitusta Suomen

Lisätiedot

Suomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI SUOMEN AKATEMIA 2016 TIETEEN PARHAAKSI

Suomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI SUOMEN AKATEMIA 2016 TIETEEN PARHAAKSI Suomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI 1 Suomen Akatemia lyhyesti Tieteellisen keskeinen rahoittaja ja vahva tiedepoliittinen vaikuttaja Strategisen neuvosto Tutkimusrahoitus vuonna 2017 Tutkimusinfrastruktuurikomitea

Lisätiedot

Tohtoriopintojen kehittämistyöryhmän raportti

Tohtoriopintojen kehittämistyöryhmän raportti OULUN YLIOPISTO Kasvatustieteiden tiedekunta Tohtoriopintojen kehittämistyöryhmän raportti 28.3.2007 Tohtoriopintojen kehittämistyöryhmän jäsenet Hannu Soini, professori (pj.) Leena Syrjälä, professori

Lisätiedot

Kokouksen 12 / 2009 asialista

Kokouksen 12 / 2009 asialista Kokouksen 12 / 2009 asialista 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus 2. Ilmoitusasiat 3. Kasvatustieteiden tiedekunnan esitys yliopiston rehtorille dekaanin nimeämisestä 4. Esitys lisäjäsenten määräämiseksi

Lisätiedot

Tohtorikoulutuksen järjestäminen Tampereen yliopistossa

Tohtorikoulutuksen järjestäminen Tampereen yliopistossa Tohtorikoulutuksen järjestäminen Tampereen yliopistossa Markku Ihonen Tutkijakoulu Tohtorikoulutus tutkimuksen arvioinnissa YLEISHUOMIO yksikköjen, ohjelmien ja tohtoriopiskelijoiden välinen vaihtelu suurta

Lisätiedot

Julkaisufoorumi-hankkeen toteutus ja merkitys Tampereen yliopiston näkökulmasta

Julkaisufoorumi-hankkeen toteutus ja merkitys Tampereen yliopiston näkökulmasta Julkaisufoorumi-hankkeen toteutus ja merkitys Tampereen yliopiston näkökulmasta Tutkimus, julkaiseminen ja väitöskirja Tampereen yliopistossa Tampereen yliopisto 15.5.2012 Otto Auranen tutkija, Tampereen

Lisätiedot

Tohtoriopintojen rahoitus

Tohtoriopintojen rahoitus Tohtoriopintojen rahoitus Tohtoriopiskelijoiden orientaatio13.9.2012 Johanna Hakala tutkimuksen kehittämispäällikkö Mistä rahoitusta jatko-opintoihin? Tohtoriopiskelijat ovat hyvin erilaisissa tilanteissa

Lisätiedot

TOHTOS. Tohtorikoulutuksen työelämäyhteyksien kehittäminen. Projektipäällikkö Jukka Sysilampi Tampereen yliopisto

TOHTOS. Tohtorikoulutuksen työelämäyhteyksien kehittäminen. Projektipäällikkö Jukka Sysilampi Tampereen yliopisto TOHTOS Tohtorikoulutuksen työelämäyhteyksien kehittäminen Projektipäällikkö Tampereen yliopisto 5.10.2016 TOHTOS Tohtorikoulutuksen työelämäyhteyksien kehittäminen Euroopan sosiaalirahaston (ESR) rahoittaman

Lisätiedot

Johtoryhmä. Aika Maanantai klo Paikka: KE , Student Center. Käsiteltävät asiat OULUN YLIOPISTO

Johtoryhmä. Aika Maanantai klo Paikka: KE , Student Center. Käsiteltävät asiat OULUN YLIOPISTO 16.9.2013 OULUN YLIOPISTO TUTKIJAKOULUN JOHTORYHMÄN PÖYTÄKIRJA, KOKOUS 8/2013 Aika Maanantai 16.9.2013 klo 8.15 10.00 Paikka: KE 1021-1, Student Center Käsiteltävät asiat 1/2013 Kokouksen laillisuus ja

Lisätiedot

Kansainvälistymisen haasteet. Marja-Liisa Niemi TerveysNet, Turku

Kansainvälistymisen haasteet. Marja-Liisa Niemi TerveysNet, Turku Kansainvälistymisen haasteet Marja-Liisa Niemi 25.11.2010 TerveysNet, Turku Tausta ja tavoitteet Hallitusohjelma "Korkeakoulutuksen kansainvälistymiselle luodaan kansallinen strategia, jolla opiskelijoiden,

Lisätiedot

Liikkuvuusjaksot yliopiston ulkopuolella osana tohtorikoulutuksen opetussuunnitelmaa

Liikkuvuusjaksot yliopiston ulkopuolella osana tohtorikoulutuksen opetussuunnitelmaa Liikkuvuusjaksot yliopiston ulkopuolella osana tohtorikoulutuksen opetussuunnitelmaa Elise Pinta, tutkijakoulukoordinaattori, Turun yliopiston tutkijakoulu Anne Tuittu, tutkimus- ja jatkokoulutussuunnittelija,

Lisätiedot

WIIPURILAISEN OSAKUNNAN STIPENDISÄÄTIÖN APURAHAT 2017 OHJEET. Apurahoja voivat hakea vain Wiipurilaisen Osakunnan nykyiset ja entiset jäsenet.

WIIPURILAISEN OSAKUNNAN STIPENDISÄÄTIÖN APURAHAT 2017 OHJEET. Apurahoja voivat hakea vain Wiipurilaisen Osakunnan nykyiset ja entiset jäsenet. WIIPURILAISEN OSAKUNNAN STIPENDISÄÄTIÖN APURAHAT 2017 OHJEET Apurahoja voivat hakea vain Wiipurilaisen Osakunnan nykyiset ja entiset jäsenet. Hakuaika alkaa 1.12.2016 ja päättyy 31.1.2017 klo 19.00. Ajoissa

Lisätiedot

Opetus ja tutkimusneuvosto Tuula Tolppi Kokous 2/06

Opetus ja tutkimusneuvosto Tuula Tolppi Kokous 2/06 LAPIN YLIOPISTO 1 Läsnä + (pj) +Päivi Naskali(vpj) 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus Lapin yliopiston johtosäännön 33 :n 2 momentin mukaan kutsu hallintoelimen kokoukseen on lähetettävä viimeistään

Lisätiedot

Päivitysvastuu: Hallintojohtaja. SIBELIUS-AKATEMIAN OPETUS- JA TUTKIMUSHENKILÖSTÖN REKRY- TOINTIOHJE (Hallituksen päättämä

Päivitysvastuu: Hallintojohtaja. SIBELIUS-AKATEMIAN OPETUS- JA TUTKIMUSHENKILÖSTÖN REKRY- TOINTIOHJE (Hallituksen päättämä Sibelius-Akatemian hallinnointiohjeen liite 9 Päivitysvastuu: Hallintojohtaja SIBELIUS-AKATEMIAN OPETUS- JA TUTKIMUSHENKILÖSTÖN REKRY- TOINTIOHJE (Hallituksen päättämä 16.12.2009) Tehtävät Professorin

Lisätiedot

Luonnontieteellisen alan koulutuksen ja tutkimuksen rakenteellinen kehittäminen ja profilointi Matti Uusitupa, pj

Luonnontieteellisen alan koulutuksen ja tutkimuksen rakenteellinen kehittäminen ja profilointi Matti Uusitupa, pj Luonnontieteellisen alan koulutuksen ja tutkimuksen rakenteellinen kehittäminen ja profilointi 2014-2015 Matti Uusitupa, pj 1 Selvityksen lähtökohdat Yliopistojen yhteistyö, työnjako ja profilointi ovat

Lisätiedot

Uudistuva Rural Studies Rural Studies -verkoston STRATEGIA 2011-2013

Uudistuva Rural Studies Rural Studies -verkoston STRATEGIA 2011-2013 Uudistuva Rural Studies Rural Studies -verkoston STRATEGIA 2011-2013 Rural Studies - johtoryhmän hyväksymä 14.2.2011 SISÄLTÖ: Strategian rakentuminen 1. TOIMINTAYMPÄRISTÖ 2. NYKYTILA 3. TARKOITUS JA TEHTÄVÄT

Lisätiedot

Seppo Vainio, professori (poissa) Ari-Pekka Kvist, laboratorioinsinööri (poissa) Ritva Heljasvaara, yliopistotutkija (poissa) Anna Laitakari, fil.

Seppo Vainio, professori (poissa) Ari-Pekka Kvist, laboratorioinsinööri (poissa) Ritva Heljasvaara, yliopistotutkija (poissa) Anna Laitakari, fil. BIOKEMIAN JA MOLEKYYLILÄÄKETIETEEN BIOKEMIAN JA MOLEKYYLILAAKETIETEEN TIEDEKUNNAN TIEDEKUNTAHALLITUKSEN KOKOUS Aika 6.2.2014 kello 13:00 15:15 Paikka Kokoushuone LIOIA, Kontinkangas (Aapistie 7) Tiedekuntaneuvoston

Lisätiedot

OPETUSMINISTERIÖN JA OULUN YLIOPISTON TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE 2001-2003 LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2003 VOIMAVAROISTA

OPETUSMINISTERIÖN JA OULUN YLIOPISTON TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE 2001-2003 LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2003 VOIMAVAROISTA OPETUSMINISTERIÖ 29.1.2003 OPETUSMINISTERIÖN JA OULUN YLIOPISTON TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE 2001-2003 LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2003 VOIMAVAROISTA OULUN YLIOPISTON VOIMAVARAT VUONNA 2003 Tavoitteet Yliopistojen

Lisätiedot

Ajankohtaista Suomen Akatemiasta

Ajankohtaista Suomen Akatemiasta Ajankohtaista Suomen Akatemiasta Heikki Mannila 12.8.2015 1 Julkisen rahoituksen arvioidut rahavirrat 2015 900? Ammattikorkeakoulut Opetus- ja kulttuuriministeriö 270+55 Suomen Akatemia 1900 50 Yliopistot

Lisätiedot

HELSINGIN YLIOPISTO Lääketieteellinen tiedekunta Opetustaidon arviointi

HELSINGIN YLIOPISTO Lääketieteellinen tiedekunta Opetustaidon arviointi HELSINGIN YLIOPISTO Lääketieteellinen tiedekunta Opetustaidon arviointi Helsingin yliopiston opintoasiainneuvosto on 22.5.2017 päättänyt seuraavaa opetustaidon arvioinnista: Opetustaito arvioidaan Helsingin

Lisätiedot

PROFESSORILIITON STRATEGIA VUOTEEN 2022

PROFESSORILIITON STRATEGIA VUOTEEN 2022 HYVÄKSYTTY VALTUUSTOSSA 25.11.2016 TIEDOSSA TULEVAISUUS www.professoriliitto.fi Professoriliiton tehtävät Professoriliiton sääntöjen mukaan liitto toimii yliopistolain tarkoittamien yliopistojen, Maanpuolustuskorkeakoulun

Lisätiedot

Globaali vastuu Jyväskylän yliopistossa. Anna Grönlund

Globaali vastuu Jyväskylän yliopistossa. Anna Grönlund Globaali vastuu Jyväskylän yliopistossa 12.5.2014 Pitkät perinteet Kohti toimenpideohjelmaa Ohjelman sisältö, toteutus ja seuranta Pitkät perinteet kehitysyhteistyössä Ensimmäiset kehitysyhteistyöhankkeet

Lisätiedot

3/2012 Toimintatapojen tarkennuksia väitöskirjatyön valmistumisen loppuvaiheen prosesseihin

3/2012 Toimintatapojen tarkennuksia väitöskirjatyön valmistumisen loppuvaiheen prosesseihin 8.10.2012 OULUN YLIOPISTO TUTKIJAKOULUN JOHTORYHMÄN PÖYTÄKIRJA, KOKOUS 9/2012 Aika Maanantai 8.10.2012 klo 8.15 10.15 Paikka: KE 1021-2, Student Center Käsiteltävät asiat 1/2012 Kokouksen laillisuus ja

Lisätiedot

HELSINGIN YLIOPISTO. HISTORIAA 1640 Kuninkaallinen Turun Akatemia 250 opiskelijaa, 11 professuuria

HELSINGIN YLIOPISTO. HISTORIAA 1640 Kuninkaallinen Turun Akatemia 250 opiskelijaa, 11 professuuria HISTORIAA 1640 Kuninkaallinen Turun Akatemia 250 opiskelijaa, 11 professuuria 1809 Suomi Venäjän autonomiseksi suuriruhtinaskunnaksi 1812 Helsingistä Suomen pääkaupunki 1827 Turun palo; Akatemia Helsinkiin

Lisätiedot

Erasmus+ -ohjelman linjaukset

Erasmus+ -ohjelman linjaukset Erasmus+ -ohjelman linjaukset CIMO, ammatillinen koulutus 2013 Mitä Erasmus+ tarjoaa ammattikoulutukselle Liikkuvuus (KA1) Opiskelijoiden liikkuvuus Vastavalmistuneiden liikkuvuus Opettajien ja muun henkilöstön

Lisätiedot

Tampereen yliopiston henkilöstöjohtosääntö

Tampereen yliopiston henkilöstöjohtosääntö 1 (5) Tampereen yliopiston henkilöstöjohtosääntö Yliopistolain (558/2009) 14 :n nojalla Tampereen yliopiston hallitus hyväksynyt 22.2.2012. Muutettu hallituksen 8.4.2016 ja 2.6.2016 hyväksymien Tampereen

Lisätiedot

HUOM! Tämä ohje korvaa 19.4.2016 päivätyn ohjeen. Muutokset on merkitty punaisella

HUOM! Tämä ohje korvaa 19.4.2016 päivätyn ohjeen. Muutokset on merkitty punaisella Jyväskylän yliopisto 28.4.2016 Humanistinen tiedekunta 31.12.2016 asti Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta 1.1.2017 alkaen HUOM! Tämä ohje korvaa 19.4.2016 päivätyn ohjeen. Muutokset on merkitty

Lisätiedot

Oulun yliopiston johtosääntö, hallituksen päätös ja yliopiston rekrytointiohjeet TENURE TRACK JA NELIPORTAINEN TUTKIJANURA

Oulun yliopiston johtosääntö, hallituksen päätös ja yliopiston rekrytointiohjeet TENURE TRACK JA NELIPORTAINEN TUTKIJANURA 28.2.2012 Jakelussa mainitut Oulun yliopiston johtosääntö, hallituksen päätös 15.6.2011 ja yliopiston rekrytointiohjeet 1.9.2011 TENURE TRACK JA NELIPORTAINEN TUTKIJANURA Yliopiston hallitus on kokouksessaan

Lisätiedot

1 TOIMINTA-AJATUS 2 STRATEGISET LINJAUKSET

1 TOIMINTA-AJATUS 2 STRATEGISET LINJAUKSET TOIMINTASUUNNITELMA 2017 1 1 TOIMINTA-AJATUS Sairaanhoitajien koulutussäätiön tarkoituksena on tukea ja edistää hoitotyön koulutusta ja ammatillista toimintaa kartuttamalla säätiön varoja ja käyttämällä

Lisätiedot

Tampereen korkeakouluyhteisön koulutusstrategia

Tampereen korkeakouluyhteisön koulutusstrategia Tampereen n koulutusstrategia Tampereen yliopisto ja Tampereen ammattikorkeakoulu muodostavat kansainvälisen ja Suomen monipuolisimman, yli 30 000 opiskelijan n. Monitieteisen mme koulutuksen ja tutkimuksen

Lisätiedot

Tampereen yliopiston tohtoriopintotarjonta ja sen organisointi

Tampereen yliopiston tohtoriopintotarjonta ja sen organisointi Tampereen yliopiston tohtoriopintotarjonta ja sen organisointi Orientaatio uusille väitöskirjatutkijoille Tampereen yliopiston tutkijakoulu Koordinaattori Olli Nuutinen Jatkokoulutuksen tavoitteena on,

Lisätiedot