Palveluverkon kehittäminen

Transkriptio

1 Palveluverkon kehittäminen

2 Tarkastelun lähtökohtia oppilaslähtöisyys ja pedagoginen tasa-arvo oppimisympäristöissä opetusvälineet ja teknologia uuden opetussuunnitelman tuomat muutokset opetuksen nivelvaiheet opetuksen ja välituntien toiminnallisuus aamu- ja iltapäivätoiminta, kerhotoiminta yleinen kaupunkikuva erilaisten ryhmien vuorovaikutus (esim. lapset-seniorit) koulumatkat, palveluympäristön turvallisuus sosiaalisten taitojen kehittyminen johtajuus, henkilöstön osaaminen ja jaksaminen kiinteistöjen monikäyttöisyys esiopetuksen ja varhaiskasvatuksen tavoitteet ikäihmisten palvelutarpeet

3 OPS 2016 koulujen toimintaympäristön muutokset; tiedon hankinta ja luonne, lasten ja nuorten kasvuympäristöt, teknologian kehitys, globalisaatio koulujen ja opetuksen muutostarve perusopetus luo perustan elinikäiselle oppimiselle tulevaisuus edellyttää oppijoilta;hyvät oppimisen taidot, nopeasti kehittyvän teknologian omaksuminen ja monipuolinen käyttö, luovuus, kekseliäisyys ja yrittäjyys, ongelmanratkaisutaidot, verkostoitumisen, yhteistyön ja tiimityön taidot, erilaisten tapojen, kielten ja kulttuurien ymmärtämistä uudessa opetussuunnitelmassa korostetaan;monipuolinen kielten osaaminen (mm. B1 kieli alkaa jo 6. luokalla), oppilaiden mahdollisuuksia valinnaisopintoihin jo alaluokilla, taide- ja taitoaineiden sekä liikunnan merkitystä, ajattelun ja

4 OPS 2016 kokonaisuuksien hallinnan osaamista, digiosaamista, yhteisöllistä oppimista ja oppilaiden aktiivisuutta ja osallisuutta oppiainelähtöisen opetuksen rinnalle ilmiöperustaista oppimista, yhtäaikaisopetuksen ja opettajien yhteisen opetuksen suunnittelun lisääntyminen, sähköisten oppimateriaalien ja oppimisen välineiden käyttö, yhtenäistä perusopetusta ilman koulurakenteesta johtuvia nivelvaiheita

5 Yhtenäinen perusopetus, yhtenäiskoulu Kalajoella Raumankarin koulu yhtenäiskoulu 1-9 samassa hallinnollisessa ja toiminnallisessa kouluyksikössä opetus 1-9, usein myös varhaiskasvatusyksikkö välittömässä läheisyydessä tarkoituksena rakentaa lapsille ja nuorille aine ja luokanopettajien yhteistyöllä ja yhteissuunnittelulla mahdollisimman yhtenäinen opinpolku ilman haasteellisiksi koettuja nivelvaiheita yhtenäiset toimintaperiaatteet opetuksessa ja kasvatuksessa opettajien välillä kaikki opettajat ja oppilaat saavat mahdollisuuden tutustua toisiinsa jo alaluokilla eikä vasta murrosiän kynnyksellä koulun tilat tulevat tutuksi oppilaille jo alaluokilla

6 Yhtenäinen perusopetus, yhtenäiskoulu oppimisen tukitoimet helpompi järjestää riittävän ajoissa, pitkäjännitteisesti ja oikealla tavalla oppilaiden opetuksessa käytössä monipuoliset opetustilat, esim. erikoisluokat ja riittävät liikuntatilat koko peruskoulun ajan valinnaisopintojen toteuttaminen sujuvaa ja tarjonta monipuolista rakentamissuunnittelussa huomioitava eri-ikäisten lasten tarpeita opetus- ja välituntialueiden sijoittelun ja toteutuksen osalta taloudellisesti ja tilojen käytön osalta tehokas ja vaikuttava ratkaisu (hyvä varustelu tiloissa, tilavat liikuntatilat, korkeatasoiset piha-alueet, soveltuvuus laajaan ja monipuoliseen iltakäyttöön ym.)

7 Oppilasennuste kouluittain

8 Pohjankylän koulu Pohjankyl virkoja kulj.op kulj.kust

9 Vuorenkallion koulu Vuorenkal virkoja kulj.op kulj.kust

10 Etelänkylän koulu Etelänkylä virkoja kulj.op kulj.kust

11 Rahjan koulu Rahja virkoja kulj.op kulj.kust

12 Raution koulu Rautio virkoja kuj.op kulj.kust

13 Mehtäkylän koulu Mehtäkylä virkoja kulj.op kulj.kust

14 Tyngän aluekoulu Tynkä virkoja kulj.op kulj.kust

15 Raumankarin koulu 0-6 Raumankari virkoja kulj.op kulj.kust

16 Raumankarin koulu 7-9 Raumank

17 Merenojan koulu Merenoja

18 Koulukuljetukset 1-6 nykytilanteessa Etelänkylä Mehtäkylä 19000(23) 20000(24) 20000(24) 20000(24) 20000(24) 20000(23) 16000(19) Pohjankylä 33000(24) 33000(23) 33000(22) 31000(20) 20000(34) 15000(34) 15000(34) Vuorenkallio 15000(20) 15000(20) 15000(21) 11000(15) 11000(14) 9000(10) 11000(13) Rahja 25000(10) 25000(13) 28000(18) 29000(21) 38000(32) 40000(35) 50000(44) Raumankari 78000(62) 78000(60) 78000(62) 72000(55) 78000(62) 78000(63) 72000(57) Tynkä 61000(59) 61000(61) 61000(57) 58000(54) 58000(53) 50000(46) 53000(50) Rautio 19000(6) 19000(7) 19000(7) 21000(10) 21000(10) 22000(11) 22000(11) Yhteensä Kulj.opp.yht

19 Investointitarve nykytilanteessa Pohjankylän koulu on Kalajoen suurin alakoulu. Koulussa opiskelee noin 400 oppilasta. Koululla on pienluokkia, joihin tulee oppilaita eri puolilta kaupunkia. Pohjankylän koulun vanhempi osa on valmistunut vuonna Tässä rakennuksessa opiskelee päivittäin n. 150 oppilasta. Tiloista on jouduttu siirtämään oppilaita ja henkilöstöä muihin tiloihin oireilun vuoksi. Oireilun syyksi on epäilty sisäilman epäpuhtauksia. Koulun uusi osa on valmistunut vuonna 1987 ja on teknisten palvelujen arvion sekä käyttäjiltä saadun palautteen mukaan peruskorjauksen tarpeessa. Uuden puolen arvioitu korjausaste on 25 %. Pohjankylän koulun käytössä ovat myös Lankilantien varrella vanha ammattioppilaitoksen opetustila ja tiloja ryhmäperhepäiväkoti Koivulan ja Mustikan vierestä. Pohjankylän koulun piha-alueelle on kesällä 2015 rakennettu lähiliikuntapaikka.

20 Investointitarve nykytilanteessa Vuorenkallion koulu on 120 oppilaan koulu ja sijaitsee 2 km päässä Pohjankylän koulusta. Koulukiinteistön peruskorjausaste on teknisen palvelun arvion mukaan yli 85 % eli koulukiinteistö on opetuskäytössä teknisesti loppuun käytetty. Vuorenkallion koulun oppilaat käyttävät teknisen työn, tekstiilityön ja liikunnan opetuksessa Kalajoen ammattiopiston tiloja. Etelänkylän koulu on 80 oppilaan koulu, joka sijaitsee 2,5 kilometrin päässä Pohjankylän koulusta. Etelänkylän koulun tilat ovat korjaustarpeessa. Eniten ongelmia aiheuttavat koulun huonokuntoiset lattiat. Koulun korjausasteeksi on arvioitu 54 % ennen kuin on havaittu, että myös liikuntasalin lattia on alkanut siirtymään.

21 Investointitarve nykytilanteessa Rahjan koulu on 45 oppilaan alakoulu 13 kilometrin päässä Pohjankylän koulusta. Rahjan koululla on tehty muutostöitä koulun ilmanvaihtoon muutama vuosi sitten. Koululla ei ole tehty perusteellisempaa kiinteistön kuntotutkimusta. Kuntoarviossa on esitetty koulun korjausasteeksi 63 %. Luokkatilat ovat kooltaan varsin pieniä; 24 oppilaalle, 16 oppilaalle (kaksi luokkaa) ja 12 oppilaalle suunnitellut. Ip/ap - toiminnan tarpeisiin on kunnostettu aikaisemmin asuntona toiminut tila. Oppilasmäärän kasvua aiheuttaa tulevina vuosina 2000-luvun alusta saakka jatkunut Hiekkasärkkien alueen nopea kasvu. Rahjan kylässä on syntynyt vuosina keskimäärin 6 lasta vuosittain. Nykytilanteessa Hiekkäsärkkien pohjoisen liittymän alueen eteläpuolella asuvat oppilaat ohjataan Rahjan kouluun. Rahjan koulun oppilaat siirtyvät nykyisin yläluokille Raumankarin koululle.

22 Investointitarve nykytilanteessa Raution koulu (ent. Pöllän koulu) on 80 oppilaan koulu. Se sijaitsee 26 kilometrin päässä Pohjankylän koulusta. Raution koululla tehtiin kesällä 2015 peruskorjausta, joka jatkuu kesällä 2016 teknisten ja tekstiilitöiden tilojen osalta. Liikunnan opetuksessa hyödynnetään kylän nuorisoseuran omistamaa liikuntasalia ja kylän urheilukenttää. Mehtäkylän koulu on 45 oppilaan koulu 16 kilometrin päässä Pohjankylän koulusta. Mehtäkylän koulun arvioitu korjausaste on 75 % eli koulu on teknisesti opetuskäytössä loppuun käytetty. Osa Mehtäkylän lapsista käy koulua Merijärvellä Koivupuhdon koulukeskuksessa.

23 Investointitarve nykytilanteessa Tyngän aluekoulussa on 140 oppilasta. Koulu sijaitsee 10 kilometrin päässä Pohjankylän koulusta. Koulurakennus on valmistunut syksyllä 2010 ja se on uusin Kalajoen koulurakennuksista. Koulussa opiskelevat Tyngän, Käännän, Pitkäsen (osa), Typön ja Kärkisen alueen lapset. Raumankarin koulu sijaitsee 30 kilometrin päässä Pohjankylän koululta Himangalla. Se on yhtenäiskoulu, jossa on 325 oppilasta. Koulurakennus on valmistunut 2000-luvun puolivälissä. Liikunnanopetuksessa oppilaat käyttävät myös Sautinsalia.

24 Investointitarve nykytilanteessa Merenojan koulu on 365 oppilaan koulu. Koulu sijaitsee kilometrin päässä Pohjankylän koululta. Merenojan koulurakennus on peruskorjattu kaksi vuotta sitten. Merenojan koulun yhteydessä toimii Kalajoen lukio, jossa on 280 opiskelijaa Kalajoelta ja ympäristökunnista. Lukio toimii ahtaissa tiloissa ja lukion lisärakentamistarve on 340 m2. Merenojan koulun ympärillä on Merenojan liikuntapuisto, jossa sijaitsevat muun muassa juoksu- ja hiihtoreitit, urheilukenttä, jalkapallo- ja pesäpallo- ja tenniskentät sekä jäähalli. Kesällä 2015 koulun piha-alueelle valmistui lähiliikuntapaikka ja koulun välittömään läheisyyteen rakennetaan SporttiPuisto ulkoilualuetta. Lukiolla ja Merenojan koululla on vuosittain yhteistä opettajaa.

25 Investointitarve nykytilanteessa Lukion lisätilat - laajennus 340 m2 x 2100 eur/m2 = Pohjankylän koulu; uuden osan peruskorjaus m2 x 2100 /m2 x korjausaste 30 % = Vanhan osan peruskorjaus m2 x 2100 /m2 x korjausaste 70 % = jos uudisrakentaminen, rakennetaan 30 % vähemmän tilaa Mehtäkylän koulu - uusi koulu alle 1- sarjainen 800 m2 x 2100 eur/m2 = Rahjan koulu - tavoitehinta-arvio Paloranta = lisätila 285 m2 x 2100 /m2 = Etelänkylän koulu - tavoitehinta-arvio Paloranta = Vuorenkallion koulu - uusi 1- sarjainen koulu 1700 m2 x 2100 /m2 = Päiväkoti - uusi 120 paikkainen päiväkoti 1200 m2 x 2100 /m2 = Raution palvelukeskus - uusi 1- sarjainen koulu 1700 m2 x 2100 /m2 =

26 Väestön kehitys alueittain

27 Väestön suhteellinen osuus

28 Syntyneiden määrä alueittain

29

30 30

31 Merenojan yhtenäiskoulu korvaa nykyisen Vuorenkallion, Pohjankylän, Mehtäkylän, Etelänkylän ja Rahjan koulun koulussa lk oppilasta, lk oppilasta ja 300 lukioopiskelijaa koulukuljetusoppilaiden 1-6 määrä suunnittelukaudella keskimäärin 40 oppilasta/v enemmän nykyiseen palveluverkkoon verrattuna investointikustannus kokonaisuudessaan esityksessä noin 11 milj. käyttökustannusten säästö kokonaisuudessaan nykyisen palveluverkon säilyttämiseen verrattuna noin /v