ARVIOIJAKOULUTUS. Tutkintotilaisuuksien arviointi työpaikalla

Transkriptio

1 ARVIOIJAKOULUTUS Tutkintotilaisuuksien arviointi työpaikalla

2 Tutkintotilaisuuksien arviointi työpaikalla Käsiteltävät aiheet: Näyttötutkinnon suorittamisen yleisiä periaatteita Mihin systeemiin sitä on tullut lähdettyä mukaan? Tutkinnon suorittamisen suunnitelma Käsikirjoitus ja askelmerkit työpaikalle: arvioijille ja arvioitavalle Tutkintotilaisuus työpaikalla ja osaamisen arviointi Tutkintosuoritus on työpaikan arkista työtoimintaa, joka eroaa normaalista työpäivästä vain siten, että työskentelyä arvioidaan (Opetushallitus, Arvioinnin opas 2012, s. 93) Arviointikokous Oppilaitos ei voi esittää tutkintoja hyväksyttäväksi ja näyttötutkinnon suorittaja ei voi valmistua ilman työpaikkojen panostusta Arvioijana toimiminen Mitä minulta odotetaan ja miten toimin?

3 Näyttötutkinnon suorittamisen yleisiä periaatteita - Mihin systeemiin sitä on tullut lähdettyä mukaan? Tutkinnon edellyttämä osaaminen näytetään aidoissa työtehtävissä työpaikalla Henkilökohtaistaminen Sillä ei ole merkitystä, missä ja miten osaaminen on hankittu Suunnitelmallisuus ja dokumentointi Kolmikantainen yhteistyö Tutkinnon perusteet: ammattitaitovaatimukset arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit ammattitaidon osoittamistavat työntekijä (TT) opettaja (OPE) Kolmikantainen yhteistyö työnantaja (TA)

4 Oppisopimus ja työpaikkaohjaaja TA = työnantajaa edustava arvioija TT = työntekijää edustava arvioija OPE = opettajia edustava arvioija

5 Näyttötutkinnon suorittamisen yleisiä periaatteita - Mihin systeemiin sitä on tullut lähdettyä mukaan? Hakeutuminen Työpaikka on näyttänyt vihreää valoa ja työssäkäyvä aikuinen hakeutuu opiskelemaan. Hakeutujan kanssa tehdään kartoituksia ja keskustellaan tuloksena on henkilökohtainen opintopolku. Työpaikan, opiskelijan ja oppisopimustoimiston kesken solmitaan oppisopimus. Työpaikkaohjaaja aloittaa työnsä. Tarvittavan ammattitaidon hankkiminen Tutkinnon suorittaja osallistuu teoriaopetukseen henkilökohtaisen tarpeensa ja suunnitelmansa mukaisesti. Työssä oppiminen etenee työpaikalla sovitusti ja työpaikkaohjaaja raportoi siitä oppisopimustoimiston ohjeiden mukaisesti. Kun tarvittavan ammattitaidon hankkiminen on vähintään loppusuoralla, voidaan siirtyä suunnittelemaan tutkintosuorituksia. Tutkinnon suorittaminen Laaditaan tutkinnon suorittamisen suunnitelmat. Sisältää arvioijista sopimisen. Oppilaitos perehdyttää arvioijat tutkintoon ja arviointityöskentelyyn. Tutkintotilaisuudet toteutetaan ja arvioijat arvioivat osaamista. Tämä vaihe jää väliin, jos osaamista Kolmikantainen arviointikokous on alun perin jo riittävästi. Oppilaitos nimeää jokaiselle tutkinnon suorittajalle vastuullisen ohjaajan, joka ohjaa ja opastaa aina tarvittaessa.

6 Tutkinnon suorittamisen suunnitelma - Käsikirjoitus ja askelmerkit työpaikalle: arvioijille ja arvioitavalle Tutkinnon perusteiden mukaisesti Tutkinnon suorittaja laatii oppilaitoksen edustajan ohjaamana Oppisopimuksen työpaikkaohjaaja suunnitteluun avuksi Jokaiseen tutkinnon osaan erikseen Siitä huolimatta, että eri tutkinnon osat voivat sisältää samankaltaista osaamista Hyväksytään oppilaitoksessa ennen kuin toteutetaan työpaikalla Sisältää Kuvauksen siitä, miten ja missä työtehtävissä osaaminen tehdään näkyväksi Listauksen täydentävistä dokumenteista Aikataulun ja tiedot arvioijista Kukin arvioija saa valmiin suunnitelman luettavakseen kaikista niistä tutkinnon osista, joissa toimii arvioijana (tutkinnon suorittajalta tai oppilaitoksesta)

7 Tutkintotilaisuus työpaikalla ja osaamisen arviointi - Tutkintosuoritus on työpaikan arkista työtoimintaa, joka eroaa normaalista työpäivästä vain siten, että työskentelyä arvioidaan Tutkintotilaisuus työpaikalla Tutkintotilaisuus on arjen normaali työtehtävä tai -prosessi, jossa osaaminen osoitetaan Arvioinnin ei tule estää tai häiritä yrityksen normaalia toimintaa Aitoa työskentelyä, ei mitään keinotekoista tai keksittyä Arvioija on fyysisesti läsnä seuraamassa ja havainnoimassa aina kun mahdollista Esim. tunnin kestävä palaveri tai kuukausia kestävä, vähitellen etenevä prosessi (Suullinen tutkintotilaisuus) Yhtä tutkintotilaisuutta voi arvioida yksi tai useampi arvioija Arviointiin eri vaiheissa voivat osallistua suorittajan omalta työpaikalta tulevat TA- ja TT-arvioijat (ensisijainen) oppilaitoksen nimeämät TA-, TT- ja OPE-arvioijat

8 Tutkintotilaisuus työpaikalla ja osaamisen arviointi - Tutkintosuoritus on työpaikan arkista työtoimintaa, joka eroaa normaalista työpäivästä vain siten, että työskentelyä arvioidaan Osaamisen arviointi Suhteessa tutkinnon perusteisiin Arvioinnin kohteena on se työsuoritus ja ajanjakso, joka on määritelty tutkinnon suorittamisen suunnitelmassa Annetaan arvosana Perustutkinnoissa asteikolla kiitettävä K3 hyvä H2 tyydyttävä T1 hylätty Ammatti- ja erikoisammattitutkinnoissa hyväksytty hylätty Dokumentoitava Täytä ja allekirjoita arviointilomake jokaiseen arvioimaasi tutkinnon osaan erikseen Sanallisen arvioinnin merkitys todella suuri ja erityisen tärkeää silloin, jos tutkintotilaisuutta arvioi vain yksi arvioija Tutkinnon suorittajalle annettava mahdollisuus itsearviointiin Välitön palaute

9 Arviointikokous - Oppilaitos ei voi esittää tutkintoja hyväksyttäväksi ja näyttötutkinnon suorittaja ei voi valmistua ilman työpaikkojen panostusta Arviointikokous on välttämätön, jotta tutkintoa tai sen osia voidaan esittää hyväksyttäväksi Järjestetään oppilaitoksen kutsusta Kolme osallistujaa: TA-, TT- ja OPE-arvioija Ensisijaisesti kokoukseen osallistuu omalta työpaikalta tulevat TA- ja TTarvioijat, jotka ovat arvioineet tutkintosuorituksiakin Kokoukseen osallistuva TA- tai TT-arvioija ei välttämättä ole toiminut arvioijana kaikissa tutkinnon osissa voi olla jopa niin, ettei ole arvioinut yhtäkään TA- ja TT-arvioijat voivat tulla muualtakin kuin tutkinnon suorittajan omalta työpaikalta Järjestetään työpaikalla tai oppilaitoksessa

10 Arviointikokous - Oppilaitos ei voi esittää tutkintoja hyväksyttäväksi ja näyttötutkinnon suorittaja ei voi valmistua ilman työpaikkojen panostusta Käydään läpi tutkinnon osittain Tutkinnon suorittamisen suunnitelma Tutkintotilaisuuksien arviointilomakkeet Suorittajan itsearviointi Mahdolliset täydentävät dokumentit, jotka on arvioitu Ei tehdä enää varsinaista arviointia, vaan kyseessä on yhteenveto Päätös tutkinnon osittain, esitetäänkö hyväksyttäväksi ja millä arvosanalla Päätös kirjataan pöytäkirjaan, jonka osallistujat allekirjoittavat Esitys toimitetaan tutkintotoimikunnalle, joka vahvistaa ja myöntää tutkinnot/todistukset

11 Arvioijana toimiminen - Mitä minulta odotetaan ja miten toimin? Arvioijaksi pääseminen Hyvä ammattitaito alalta, jota arvioi: tiedät, mitä kyseinen työ tekijältään vaatii Mahdollinen esteellisyys Oppilaitos tarkistaa ja vahvistaa, mikä on arvioijan rooli Arvioijana työskentelyä helpottaa Kyky antaa palautetta Kyky esittää perusteluja suullisesti ja kirjallisesti Erilaisten arviointimenetelmien hallinta (etenkin havainnointi, haastattelu) Rohkeus heittäytyä ja luottaa omaan osaamiseen Avoin asenne ja kiinnostuminen

12 Arvioijana toimiminen - Mitä minulta odotetaan ja miten toimin? Arviointiin valmistautuminen.. Tunnet arvioimiesi tutkinnon osien sisällön: ammattitaitovaatimukset, arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit Esimerkiksi näin: Käy läpi tutkinnon suorittamisen suunnitelma ja tutkinnon perusteet. Pohdi, miten kyseinen työ olisi sinun mielestäsi syytä tehdä, jotta se ansaitsee kriteerien mukaisen esim. kiitettävän arvosanan. Perustelut? Mieti, mikä on sinulle luontainen tapa toimia: Teetkö muistiinpanoja vai pärjäätkö ilman? Pystytkö täyttämään arviointilomakkeen saman tien vai haluatko miettiä ja täyttää sen rauhassa? Haluatko täyttää arviointilomakkeen käsin vai tietokoneella? Miten minä tekisin? tai Mitä minä alaiseltani odottaisin? Miten toivoisin itseäni kohdeltavan, jos minun työskentelyäni arvioitaisiin?

13 Arvioijana toimiminen - Mitä minulta odotetaan ja miten toimin? Tutkintosuoritusta arvioitaessa.. Ole utelias ja suhtaudu tilanteeseen avoimin mielin Seuraa, havainnoi, kuuntele Tee tarvittaessa muistiinpanoja, etenkin jos tutkintosuoritus ja sen arviointi jakautuu pidemmälle ajanjaksolle (esim. eri päiville, jopa viikoille) Esitä kysymyksiä ja tarkentavia kysymyksiä älä kuitenkaan tarjoile vastauksia Arvioit työskentelyä ja siinä ilmenevää osaamista, et arvioi henkilöä Arvioit työskentelyä sovitulla ajanjaksolla, et arvioi kehittymistä esim. viimeisen vuoden ajalta Arvioinnin ei ole tarkoitus häiritä sinun eikä suorittajan työntekoa Muista korrektius ja salassapitovelvollisuus

14 Arvioijana toimiminen - Mitä minulta odotetaan ja miten toimin? Tutkintotilaisuuden päätteeksi Keskustele tutkinnon suorittajan kanssa hänellä on oikeus tehdä itsearviointia ja arvioijilla on velvollisuus kuulla itsearviointi Esitä kysymyksiä ja tarkentavia kysymyksiä Muista antaa kannustava ja todenmukainen palaute Täytä ja allekirjoita arviointilomake Numeerinen arvosana ja sanallista arviointia Anna täyttämäsi arviointilomake tutkinnon suorittajalle (ellei toisin ohjeisteta)

15 Arvioijana toimiminen - Mitä minulta odotetaan ja miten toimin? TA- tai TT-arvioijana arviointikokoukseen Perehdy materiaaliin (joko etukäteen tai kokouksen aluksi) Tärkeintä ja varsinaista arviointiaineistoa ovat kaikki arviointilausunnot Jaa ammattitaitoasi ja näkemystäsi = osallistu keskusteluun aktiivisesti Perustele näkemyksesi viitaten tutkinnon perusteisiin Tavoitteena on yksimielinen päätös kahden muun arvioijan kanssa Jos alussa pidetään suullinen tutkintotilaisuus eli suorittaja on läsnä: Kuuntele häntä ja esitä tarkentavia kysymyksiä vielä ei ole aika esittää omia tulkintoja Suorittaja pyydetään poistumaan paikalta siksi aikaa, kun arvioijat pitävät varsinaisen kokouksen Lopuksi suorittajalle kerrotaan esitettävät arvosanat perusteluineen (jos suorittaja ei ole paikalla, OPE-arvioija tiedottaa häntä päätöksestä ja sen perusteluista)