Sisä-Savon seutukuntakoulutus

Transkriptio

1 Sisä-Savon seutukuntakoulutus Pekka Sutinen/OAJ Pohjois-Savo Pekka Sutinen Alueasiamies OAJ Pohjois-Savo

2 OAJ Pohjois- Savo Kaikkien pohjoissavolaisten opettajien ja kasvattajien yhdistys Pekka Sutinen/OAJ Pohjois-Savo

3 OAJ Pohjois-Savo OAJ Pohjois-Savo 4133 YSI jaosto 2497 OAO jaosto 1090 LTO- jaosto 546 ISO- jaosto Pekka Sutinen/OAJ Pohjois-Savo

4 13 % 26 % 61 % YSI OAO LTOL Pekka Sutinen/OAJ Pohjois-Savo

5 Pekka Sutinen/OAJ Pohjois-Savo

6 Alueyhdistys mitä? Jäsenistön edunvalvonnan tuki Jäsenyhdistysten edunvalvonta- ja vaikuttamistoiminnan tukeminen ja edistäminen Yhteenkuuluvuuden edistäminen kasvatus- ja opetustehtävissä toimivien keskuudessa 6

7 Alueyhdistys miten? Hoitaa jäsenistön etuja alueellisella vaikuttamisella ja tiedottaa Tukee järjestön neuvottelu- ja vaikuttamistoimintaa paikallisella tasolla (paikallisyhdistykset, pääluottamusmiehet ja työsuojeluvaltuutetut Järjestää koulutuksia ja luentoja Jaostot toiminnan kärkenä 7

8 Alueasiamies OAJ:n hallituksen valitsema luottamushenkilö Toimii OAJ:n hallituksen linjaamien suuntaviivojen mukaan alueyhdistysten tukena Perustehtävän määrittelee OAJ:n hallitus, tehtävässä voi olla aluekohtaisia painotuksia 8

9 Alueasiamies OAJ:n hallituksen linjaus Sopimusedunvalvoja suuret linjat Koulutuspoliittinen vaikuttaja yhteydenpito, seuraa, vaikuttaa, konsultoi OAJ:n edustaja alueella Yhteistyössä alueyhdistyksen puheenjohtajan ja hallituksen kanssa 9

10 Kohderyhmät Alueasiamies Paikallisyhdistysten puheenjohtajat ja hallitukset Pääluottamusmiehet Ulkoiset yhteistyötahot OAJ:n toimisto Pääluottamusmies Yksittäiset jäsenet/edustettavat Paikallisyhdistyksen puheenjohtaja ja hallitus alueasiamies Oma kunta Ulkoiset yhteistyötahot OAJ:n ja JUKOn toimistot 10

11 Tehtävät ja toimintatavat Alueasiamies Alueellinen tukija, valvoja ja koordinoija Paikallisen edunvalvontatoiminnan vahvistaja Neuvottelutuki Tiedonlähteille ohjaaja Konsultti tiedotus, koulutus, verkostoituminen Pääluottamusmies Sopimusten noudattamisen valvonta omassa kunnassa Paikallisen sopimusedunvalvontatoiminnan vastaava Jäsenten apu ja turva Tiedotus, koulutus, verkostoituminen 11

12 Asiat/toiminta-alue 2014 Alueasiamies palkkausjärjestelmät työaikakokeilut Lomautukset ja leikkaukset Työnantajavaihdokset/muutosturva vaikuttamismekanismit Tiedon keruu alueelta Pääluottamusmies palkkausjärjestelmä työaikakokeilut Lomautukset ja leikkaukset Työnantajavaihdokset/muutosturva Muut luottamusmiesasiat OMAN KUNNAN KANNALTA 12

13 VALTUUSTOVAALIT 2014 Äänestysprosentti 2014 Koko maa 45,4% (2010, 49,3 %) YSI 54,3% (2006, 64,8 %) korkein OAJ Kainuu 65,1 % ja alhaisin OAJ Etelä-Savo 20,1% OAJ Pohjois-Savo 60,9% OAO 39,1 % (2010, 37,1 %) LTOL 20,6 % (2010, 31.5%) YLL 23,7 % (2010, 35,3 %) Pekka Sutinen/OAJ Pohjois-Savo

14 OAJ valtuustovaalit 2014 Pohjois-Savosta valtuustoon YSI: Kari Sutinen Minna Parviainen Tiina Karjalainen Mervi Berg OAO: Arto Moilanen Taina Räikkönen Pirjo Suhonen Pekka Sutinen/OAJ Pohjois-Savo

15 Valtuustovaalit 2014 äänestysprosentit 90,5 58,2 60,0 62,6 62,4 62,5 62,8 63,5 69,9 70,4 73,1 74,1 46,9 33,3 36,5 19,8 20,0 11,4 Pekka Sutinen/OAJ Pohjois-Savo

16 OAJ:n työolobarometri 2013 Pekka Sutinen/OAJ Pohjois-Savo

17 Johtopäätökset Opettajat ovat varsin sitoutuneita työhönsä arvostavat työtään ja sisäinen motivaatio työhön on korkealla tasolla Työaika ei kuitenkaan riitä nykytehtäviin opettajat ja opetusalan esimiehet tekevät enemmän kuin mihin työaika antaa mahdollisuuden runsaasti kiireen kokemusta ja työajan riittämättömyyttä Työyhteisöt kantavat aikaisempaa paremmin yhteistyötä tehdään entistä enemmän Työkuorma valuu reippaasti yli ja sillä on seurauksensa Opettajat kokevat voimakasta ja jatkuvaa väsymystä ja työstressiä intensiivinen ihmissuhdetyö vaatii riittävän pitkiä palautumisjaksoja korostuu esimiesten työaika, mikä on tulosten perusteella täysin riittämätön Opetusalalle luotu suuria yksiköitä.

18 Summa summarum Arvostaako yhteiskunta riittävästi opettajien tekemää työtä? Opetusalan lomautuksista huolestuttavia ja vain negatiivisia vaikutuksia. Tulokset kyseenalaistavat kuntien tekemät taloudelliset ratkaisut. Tarvitaan nopeasti toimia opettajien ja opetusalan esimiesten työkuormituksen hallitsemiseksi Senioriohjelmat eivät riitä pidentämään työuria, vaan toimet on aloitettava viimeistään työuran keskivaiheilla aivan uran alussa olevat huomioitava myös Esimiesten ajanpuute ei voi olla vaikuttamatta negatiivisesti muiden hyvinvointiin myös opetusalan esimiesten hyvinvoinnista ja toimintamahdollisuuksista huolehdittava

19 OAJ:n Työolobarometri 2013 Osa

20 Opettajien epäasiallinen kohtelu ja kiusaaminen Epäasiallisen kohtelun tai kiusaamisen kohteena oli ollut viimeisten 12 kuukauden aikana yhteensä 36 % vastanneista (-> lähes opettajaa). 11 % epäasiallista kohtelua kokeneista ilmoitti, että oli ollut sairaana ja poissa työstään koetun epäasiallisen kohtelun ja kiusaamisen vuoksi (-> noin 3800 opettajaa). Oletko itse ollut epäasiallisen kohtelun tai kiusaamisen kohteena viimeisten 12 kuukauden aikana Tulokset OAJ:n työolobarometri 2013 Kysymykset: OAJ

21 Opettajien epäasiallinen kohtelu ja kiusaaminen Alle 31-vuotiaista joka viides koki epäasiallista kohtelua ja kiusaamista viim. 12 kuukauden aikana. Nuoret opettajat kokivat eniten kiusaamista oppilaiden/opiskelijoiden sekä huoltajien taholta. Miehet kokivat johdon epäasiallista kohtelua enemmän kuin naiset. Vakinaisissa palvelussuhteissa koettiin enemmän epäasiallista kohtelua kuin määräaikaisissa. Tulokset OAJ:n työolobarometri 2013 Kysymykset: OAJ

22 Johtopäätökset Tilanne vakava: epäasiallista kohtelua ja kiusaamista työssä aiheuttavat monet eri tahot, ja 11 % ilmoitti sairastuneensa työssään kokemansa epäasiallisen kohtelun ja kiusaamisen vuoksi. -> Esiintyvyys suurta verrattuna mihin tahansa muuhun tutkimustietoon. Päiväkodeissa sekä peruskouluissa koetaan paljon huoltajien aiheuttamaa kiusaamista. -> Tärkeää ottaa huomioon kuntien rakennemuutoksessa, kun käsitellään opetusalan asemaa. -> Jokaisen oma asenne päiväkotia, koulua tai oppilaitosta kohtaan tai opettajia kohtaan vaikuttaa. Epäasiallisen kohtelun ja kiusaamisen käsittelytavoissa ja pelisäännöissä paljon kehittämisen tarvetta kahdesta eri näkökulmasta: Tilanteita ei käsitellä riittävän nopeasti ja napakasti. Menettelytapojen puuttuminen näyttää johtavan pidempiaikaisiin sairastumisiin.

23 Väkivallan kokeminen työssä Väkivaltaa oli kokenut viimeisten 12 kuukauden aikana työssään tai työpaikallaan 10 % vastanneista (-> jopa opettajaa). Opettajanimikkeittäin suuria eroja, tietyissä opettajaryhmissä yli kolmasosa ilmoittaa. Määrät edelleen kasvussa. 7 % väkivaltaa kokeneista ilmoitti, että oli ollut asian vuoksi sairaana ja poissa työstään (-> 700 opettajaa). Oletko joutunut työpaikallasi/ työssäsi väkivallan kohteeksi viimeisten 12 kuukauden aikana? Tulokset OAJ:n työolobarometri 2013 Kysymykset: OAJ

24 Johtopäätökset Väkivaltaa koetaan eniten päiväkodeissa ja peruskouluissa päivittäisessä työssä lasten ja oppilaiden taholta. Myös väkivalta aiheuttaa opettajille sairastumista työssä, erityisesti peruskouluissa. Ennakoivat toimet väkivallan torjumiseksi työssä eivät riitä. Oppilashuoltotoimet eivät ole riittävän tehokkaita. Opettajien täydennyskoulutus ei ole riittävää. Opetusalan työpaikoilla tapahtuu myös ulkoisista tekijöistä johtuvia väkivaltatekoja. Varautumisessa ja pelastusharjoittelussa paljon vielä tekemistä.

25 Sairauspoissaolokustannukset Kunta Poissaolojen kustannus ( ) Sijaisen palkkauskustannus ( ) Yhteensä Syy Epäasiallinen kohtelu, kiusaaminen Väkivalta Tapaturma Poissaolotiedot nostettiin kuntasektorin todellisen henkilöstömäärän tasolle, palkkatiedot korotettiin vuoden 2013 tasolle työnantajamaksuineen ja oppilaitosmuodoittain käytettiin viitepalkkana suurinta opettajaryhmää (esim. päiväkoti lastentarhanopettajan keskipalkka jne.) ja huomioitiin työehtosopimuksessa sairausajan palkkauskirjaukset. Sijaisten palkkauksessa lähtökohtana oli kelpoisen opettajan palkka eli sama kuin yllä. Mutta lyhyisiin alle kolmen päivän poissaoloihin ei laskettu sijaisten palkkaa. Tulokset OAJ:n työolobarometri 2013 Kysymykset: OAJ

26 OAJ esittää Opettajien ja päiväkotien, koulujen ja oppilaitosten työolojen parantamista työelämän kehittämistoimilla. Suomeen saatava Opetusalan hyvinvointi- ja turvallisuusohjelma! Opettajien hyvinvointi vaikuttaa oppilaisiin ja oppilaiden opettajiin. Muutostilanteissa vältettävä hyvinvointia rapauttavia karikoita. Ammatillisten opettajien heikkojen tulosten taustalla valtavat muutokset. Tarvitaan muutoksien arviointia, niistä oppimista tulevissa muutoksissa ja yhteistoiminnallisuutta. Tarvitaan oppilaitoskoon arviointia ja lähi-/kontaktiopetuksen määrän uudelleenarviointia myös nuoriso- ja aikuisopetuksessa. Tarvitaan opetusalan johtamis- ja esimiestyön tarkastelua.

27 OAJ esittää Opettajien täydennys- ja peruskoulutuksen kehittämistä työhyvinvointi- ja turvallisuusasiat huomioiviksi. Suomessa on parannettava moniammatillista yhteistyötä ja tiedonkulkua lasten ja perheiden hyvinvoinnin parantamiseksi ja lapsen oikeuden toteutumiseksi kasvun ja kehityksen kannalta sopivimpaan opetukseen. Opetusryhmien oltava pieniä. Jokaisella opetusalan työpaikalla tulee arvioida epäasiallisesta kohtelusta, kiusaamisesta ja väkivallasta aiheutuvat terveyshaitat. Työnantajien on ripeästi ryhdyttävä toimiin haittojen poistamiseksi. Hyvinvointi- ja turvallisuustyö ei ole opetusalan työpaikoilla erillistä toimintaa, vaan kuuluu jokapäiväiseen työhön.

28 OAJ:n jäsenmäärä OAJ YLL Ammatilliset LTO Lähde: OAJ:n toimintakertomukset 28

29 Pekka Sutinen/OAJ Pohjois-Savo

30 Loppu Pekka Sutinen/OAJ Pohjois-Savo