Opinnäytetöiden kehittäminen Valtakunnallinen verkostohanke vuosina TYÖPAPERI TEEMARYHMÄ 5

Transkriptio

1 Opinnäytetöiden kehittäminen Valtakunnallinen verkostohanke vuosina TYÖPAPERI TEEMARYHMÄ 5 OPINNÄYTETYÖN TAVOITE kehittää ja osoittaa opiskelijan valmiuksia soveltaa tietojaan ja taitojaan ammattiopintoihin liittyvässä käytännön asiantuntijatehtävässä (A352/2003). 1 OPINNÄYTETYÖN ARVIOINTI: 15 ammattikorkeakoulun opinnäytetyön arviointikriteeristöjä (= arviointiperusteet, arvioinnin osa-alueet, näkökulmia, arviointikohteet ja/tai arviointikriteerit ). AMMATTIKORKEAKOULU 1. Yleinen kriteeristö, kaikki koulutusalat / projekti/produkti / tutkimus Tavoite Työn rakenne Tiedon hankinta ja lähteiden käyttö Tutkimuksen / projektin suunnittelu (menetelmävalinta, tiedon keruusuunn., tiedon käsittelysuunn.) Tutkimuksen / projektin toteutus (tiedon keruu, tiedon käsittely) Tulokset / tuotokset Kirjallinen ilmaisu Ulkoasu Prosessin Tavoitteen asettelu Työelämälähtöisyys Aihealueen merkittävyys Tavoitteet ja tehtävien asettelu Aihealueen rajaus Tarkoituksenmukaisuus Loogisuus Kriittisyys Lähdemateriaalin hyödyntäminen Projektin suunnittelu Miten projekti aiotaan toteuttaa Selvitys mahdollisten sidosryhmien rooleista Perustelut työn toteuttamistavalle Muutostyyppisissä töissä vaikuttavuuden arviointi Projektin oikea mitoitus Omien ratkaisujen vaikutusten arviointi myös eettisestä näkökulmasta Arvioinnin kohde Projektin toteutus/ tuotos Tuotoksen esittely Tavoitteiden saavuttaminen Tuotoksen arviointi Kehittämis- ja jatkohanke-esitykset Kirjallinen esitys Raportin looginen rakenne ja päälukujen määrä Toiminnallisen opinnäytetyön raportti on vähintään 20 s. Päälukujen ja alalukujen suhde Tekninen ohjeen mukainen viimeistely Kieliasu ja oikeakielisyys Prosessin Työskentelyn itsenäisyys Ajankäytön Ohjeistuksen ja ohjauksen Opinnäyte-esitys Opinnäytetyön tavoitteet (työelämälähtöisyys, aihealueen merkittävyys, tavoitteet ja tehtävän asettelu, aihealueen rajaus) (tarkoituksen mukaisuus ja loogisuus, käsitteiden määrittely, kriittisyys ja itsenäisyys, lähdemateriaalin hyödyntäminen Tutkimusmenetelmä (työtavan ja menetelmän valinta) Aineiston käsittely/tulokset (tulosten/tuotosten selkeys ja johdonmukaisuus, johtopäätösten loogisuus, tavoitteiden saavuttaminen, tulosten / tuotosten arviointi (luotettavuus) Kirjallinen esitys kirjallinen virheettömyys ja luettavuus, raportin selkeys ja johdonmukaisuus Prosessin ajankäytön, aineiston käsittely ja analysointi, yhteistyö eri tahojen kanssa, työskentelyn itsenäisyys

2 2 AMMATTIKORKEAKOULU 2. Hyvän opinnäytetyön kriteerit, kaikki koulutusalat Hyvä aiheen ja käsittely Hyvä opinnäyte on kokonaisuutena hallittu. Opiskelija on käyttänyt ohjausta koko prosessin ajan. Opiskelija on noudattanut suunnitelmaa ja työ on valmistunut aikataulun mukaan. Opinnäytetyön aihe on selkeästi rajattu. Työ vastaa sisällöltään sille asetettuja tavoitteita. Asetettujen tavoitteiden saavuttaminen Työ sisältää loppuun saatetun tutkimuksen, tuotesuunnitteluprosessin kuvauksen, tuotteen, suunnitelman tai tapahtuman. Asetetut tavoitteet on saavutettu. Opinnäytetyö on valmistunut suunnitellussa aikataulussa. Käytettyjen menetelmien sopivuus Opiskelija on käyttänyt taitavasti tutkimus- ja tiedonhankintamenetelmiä. Opiskelija on hankkinut itsenäisesti ja kriittisesti tietoa eri lähteistä. Tiedonhankinta on ollut aihetta kattava. Tulosten ja johtopäätösten esittäminen Tulokset on esitetty selkeästi ja johdonmukaisesti. Tulokset on perusteltu ja niitä on pohdittu. Tulosten luotettavuus on selvitetty. Päätelmät on tehty johdonmukaisesti. Ytimekäs kirjallinen ja suullinen esitystapa Rakenne on moitteeton ja johdonmukainen. Kieliasu on huoliteltua, täsmällistä ja selkeää. Teksti on sujuvaa ja virheetöntä asiatekstiä. Ilmaisu on tiivistä. Lähteiden käyttö ja merkintä on asianmukaista. Opinnäytetyö on lähes sellaisenaan valmis julkaistavaksi Työn hyödynnettävyys Työ tai siitä saatu tieto hyödyttää tilaajaa. Ratkaisuilla on yleistä sovellusarvoa. Työ sisältää uutta tietoa. Työssä esitetään valmiiksi harkittuja vaihtoehtoja erilaisiin olosuhteisiin ja tilanteisiin. Luovuus ongelmanratkaisussa Aiheen käsittely on omaperäistä. Tiedonhankinnassa on käytetty eri tietolähteitä taitavasti. Opiskelija on kyennyt tekemään luovasti ja itsenäisesti ratkaisuja Koko opinnäytetyöprosessin Koko opinnäytetyöprosessi on ollut kokonaisuutena hallittu, huolellinen ja taitava. Opiskelija on osoittanut mm. itsenäistä ja kriittistä ajattelu- ja työskentelykykyä, omaaloitteisuutta, sosiaalisia taitoja ja tutkimuksellista työotetta Kiitettävälle työlle on edellisten lisäksi ominaista se, että opinnäytetyöstä saatava tieto kehittää ammattialaa ja täyttää kyseisen ammattialan julkaisun vaatimukset. Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala ja tavoitteet sekä tavoitteiden saavuttaminen perustelut rajaukset työn rakenne Teoreettinen viitekehys ja lähteiden käyttö Kokonaisuuden ja opinnäytetyöprosessin Empiirisen osan toteutustapa ja sen Työn hyödynnettävyys toimeksiantajan näkökulmasta kielellinen ilmaisu ulkoasu Kulttuuriala Produkti Lopputuotoksen laatu: mallin, tuotteen tai suunnitelman toteutus tai esitystapa, tekninen/taiteellinen/esteettinen taso Aiheen merkitys sekä lopputuotoksen uutuusarvo ja hyödynnettävyys Prosessi Luovuus, itsenäisyys, analyyttisyys ja kriittisyys ongelmanratkaisussa Ongelma/kysymyksenasettelu, aiheenrajaus ja tavoitteet sekä aiheen ja asetettujen tavoitteiden saavuttaminen Tiedonhankintamenettely ja käytetyt tutkimusmenetelmät, menetelmien soveltuvuus ja Tietoperustan/teoreettisen taustan soveltuvuus, uskottavuus ja nivoutuminen kokonaisuuteen (taustatiedon käsittely ja ) Perustelut ja johtopäätökset Viestintä Raportin kuvallinen esitystapa ja ulkoasu (selkeys ja havainnollisuus, taitto ja visuaalinen ilme, kuvamateriaalin käyttö ja taso) Suullinen esitys II seminaarissa (projektikokonaisuuden selkeä, havainnollinen ja sujuva esittely, havaintomateriaalin käyttö)

3 3 AMMATTIKORKEAKOULU 3. AMMATTIKORKEAKOULU 4. AMMATTIKORKEAKOULU 5. AMMATTIKORKEAKOULU 6. / puuttuu kulttuurialan lisäykset Työn tavoitteellisuus ja suunnitelmallisuus Kysymyksenasettelu Perehtyneisyys ajankohtaiseen ammattialatietoon Lähdeaineiston käyttö Ongelmanratkaisutaidot Työn tulokset ja niiden hyödynnettävyys Eettisten sääntöjen noudattaminen Työn kieliasu ajankohtaisuus, innovatiivisuus, uutuusarvo merkitys ammattialueelle haasteellisuus Perehtyneisyys aiheeseen aihealueen ja ilmiön tuntemus lähteiden käytön monipuolisuus lähteiden relevanttius ilmiön kannalta Toteutus ongelmanasettelu ja rajaus työskentelyn itsenäisyys ja työprosessi työskentely- ja/tai tutkimusmenetelmien osuvuus Tulokset, johtopäätökset ja pohdinta tavoitteisiin pääseminen tulosten hyödynnettävyys ja toimivuus tulosten analysointi ja menetelmien arviointi oman työprosessin ja tuotoksen arviointi ja julkistaminen aiheen käsittelyn loogisuus ja selkeys kieli ja asiatyyli havainnollisuus tulosten esittäminen kirjallisen raportin muotoseikat, rajaus, työn tarkoituksen perusteltu määritys ja asetettujen tavoitteiden saavuttaminen Tiedonhankinta: menettely ja lähteiden käyttö Oman alan asiantuntijuuden määrittyminen Teoreettinen selkeys ja loogisuus Luovuus ja oma-peräisyys työn ratkaisuissa Tulokset, tuotos, johtopäätökset, luotettavuus ja pohdinta Työn hyödynnettävyys työelämässä Työn raportointi Raportin kieliasu Opinnäytetyön esittäminen Opinnäytetyön aiheen merkityksellisyys ja sen yhteys alan käytäntöön ja kehittämiseen Olemassa olevaan tietoon perehtyminen, sen arviointi ja käyttö opinnäytetyössä Toteuttamistavan ja toteuttamismenetelmien osuvuus ja niiden Arvio tulosten tai tuotoksen käyttökelpoisuudesta sekä niiden käyttöä ja jatkotyöstämistä koskevat ehdotukset Opinnäytetyön prosessiin liittyvien valintojen ja tehtyjen johtopäätösten perustelujen pätevyys Opinnäytetyötä koskevien raportointiperiaatteiden ja käyttö Itseohjautuvuus opinnäytetyön prosessin eri vaiheissa ja opinnäytetyön prosessin

4 4 AMMATTIKORKEAKOULU 7. AMMATTIKORKEAKOULU 8. Matkailu-, ravitsemis- ja talousala Sosiaali-, terveys- ja Opinnäytetyön tavoitteet tehtävänasettelu tavoitteet aihealueen rajaus käsitteiden määrittely käsitteiden ja viitekehyksen tarkoituksenmukaisuus ja johdonmukaisuus lähdemateriaalin hyödyntäminen lähestymistavan omintakeisuus oman alan ajankohtaisen tiedon seuraaminen Prosessin, työtavan ja menetelmän valinta ja sisällysluettelon laajuus ja rakenne ajankäytön työskentelyn ja päätöksenteon itsenäisyys opinnäytetyön luovuus ja omaperäisyys kriittisyys aineiston käsittely ja analysointi yhteistyö eri tahojen kanssa oman oppimisen arviointi Opinnäytetyön tulokset, tavoitteiden saavuttaminen tulosten/tuotosten selkeys ja johdonmukaisuus johtopäätösten johdonmukaisuus tulosten (luotettavuus ja pätevyys) / tuotoksen (luotettavuus) arviointi toimenpide-ehdotusten monipuolisuus Kirjallinen esitys (Arvosanan antaa tekstinohjaaja) huoliteltu kieli- ja ulkoasu (virheettömyys) selkeä ja johdonmukainen raportointi (luettavuus) sujuva ja asiantuntijuutta osoittava tyyli omavastuinen työskentely (tekstinohjaajan palautteiden huomioon ottaminen) Tulosten/tuotoksen hyödynnettävyys (Arvioinnissa huomioidaan mahdollinen toimeksiantajan lausunto) työelämälähtöisyys ja käytännönläheisyys ammatillinen merkittävyys ja kiinnostavuus Työn kompaktius Innovatiivisuus ja sovellettavuus Esityksen laatu Oppiminen ja oppimisprosessi Sisältötuntemus Työn aihe vaativuus rajaus jäsentely tarkoituksen/tehtävän/ ongelman asettelu Työn toteuttaminen teoriatieto lähteet menetelmä Tulokset tavoitteen saavuttaminen tulosten merkitys jatkotoimenpiteet Prosessin ja raportointi kokonaisuus aikataulu itsenäisyys rakenteen selkeys raportin kieli- ja ulkoasu seminaarityöskentely

5 5 AMMATTIKORKEAKOULU 9. AMMATTIKORKEAKOULU 10. Sosiaali-, terveys- ja / projektityö / tutkimuksellinen työ Tiivistelmä, abstract ja johdanto Opinnäytetyön lähtökohtien esittely ja perustelu Perehtyneisyys teoreettiseen taustaan, aiempaan tietoon ja tutkimuksiin sekä teoriatiedon soveltaminen Opinnäytetyön tarkoituksen, tehtävien ja tavoitteen määrittely Opinnäytetyön menetelmällinen soveltuvuus, ja käyttö Tulosten/ tuotoksen selkeys ja käyttökelpoisuus Johtopäätösten esittäminen ja pohdinnan merkittävyys Opinnäytetyön eettisyyden ja luotettavuuden tarkastelu Tutkiva ja kriittinen työote, uutuus ja innovatiivisuus Hyödynnettävyys työelämässä Kirjallinen esitystapa ja kieliopillinen virheettömyys sekä raportin loogisuus ja johdonmukaisuus Lähdeaineiston monipuolisuus, merkityksellisyys ja käyttö Opinnäytetyön esittäminen Tarkoituksenmukainen ohjauksen käyttö Opponointityöskentely, puheenjohtajuus, osallistuminen Suunnitelmallisuus ja vastuullisuus opinnäytetyöprosessin aikana Ajankohtaisuus Vaativuus Merkittävyys Tausta-aineiston ja lähteiden käyttö Tausta-aineiston hyväksikäyttö ja viitekehys Lähteiden valinta ja hyödyntäminen Käsitteiden oikeellisuus Yhteydet aikaisempaan tietoon Toteutus Toteutuksen tukeutuminen tausta-aineistoon Projektitehtävän selkeys ja rajaus Kehittämis- ja työskentelymenetelmien valinta Kehittämis- ja työskentelymenetelmien ja projektin dokumentointi Tulosten merkitys työelämän kehittämisen kannalta Merkitys työelämän kehittämisen ja uuden tiedon tuottamisen kannalta Prosessin kuvaus ja tuotos Johtopäätökset ja pohdinta Alakohtaiset erityisvaatimukset esim. kuvataidealalla Kirjallinen ilmaisu Ulkoasu Ajankohtaisuus Vaativuus Merkittävyys Lähteiden käyttö ja teoreettinen perusta Teorian hyväksikäyttö ja viitekehys Lähteiden valinta ja hyödyntäminen Käsitteiden oikeellisuus Yhteydet aikaisempaan tietoon Toteutus Empiirisen ja teoreettisen osan yhteensopivuus Tutkimustehtävän rajaus Menetelmien valinta ja soveltuvuus Menetelmien, aineiston keruu ja analysointi Tulokset Johtopäätökset ja pohdinta Merkittävyys Tulosten tulkinta Luotettavuuden arviointi Kirjallinen ilmaisu Ulkoasu

6 6 AMMATTIKORKEAKOULU 11. AMMATTIKORKEAKOULU 12. AMMATTIKORKEAKOULU 13. / tutkimustyö / kehittämistyö Sosiaali-, terveys- ja ja tavoitteiden saavuttaminen Lähteiden käyttö Toteutustavan valinta ja Työn hyödynnettävyys toimeksiantajan näkökulmasta Kokonaisuuden ja prosessin Raportin luettavuus ja ulkoasu Tavoitteiden asettaminen Prosessin eteneminen Teoriatiedon Tutkimusmenetelmät ja niiden Tulosten esittely, pohdinta ja johtopäätökset Työn julkistaminen tai esittely Toimeksiantajan arviointi Tavoitteiden asettaminen Prosessin eteneminen Kehittämiseen liittyvän tiedon Ongelmien tunnistaminen ja niiden ratkaisu Tuotos ja sen laatu Työn julkistaminen tai esittely Toimeksiantajan arviointi Yhteys työelämään - työelämälähtöisen kehittämistarpeen tunnistaminen - kytkös aikaisempaan tietoon - innovatiivisten ideoiden tuottaminen - ammatillinen vuoropuhelu työelämän kanssa läpi prosessin - työn hyödynnettävyys Tuotos (raportti ja mahdollinen tuote) - työn tarkoitus ja tavoitteet - teoreettiset ja työelämälähtöiset perustelut - työtavat ja menetelmät - työn toteutus - tulokset / tuote - luotettavuus ja eettisyys - kehittämis- ja toimenpide-ehdotukset - merkittävyys omalla alalla - kokonaisuuden eheys - toteutuksen kriittinen ja systemaattinen tarkastelu - innovatiivisuus - viestivyys Opiskelijan opinnäytetyöprosessi - suunnitelmallisuus - tavoitteellinen eteneminen - sitoutuneisuus / vastuullisuus -yhteistoiminnallisuus - työn kriittinen tarkastelu - vuorovaikutteinen ja tavoitteellinen viestiminen - asiantuntijuuteen kehittyminen

7 7 AMMATTIKORKEAKOULU 14. Kriteeristö, kaikki koulutusalat Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala Sosiaali-, terveys ja Sosiaali-, terveys ja / projekti Sosiaali-, terveys ja / tutkimus Opinnäytetyön aiheen valinta Opinnäytetyön aiheen valinta Opinnäytetyön suunnitelma Opinnäytetyön suunnitelma Opinnäytetyön lähtökohdat Projektin tausta ja tavoitteet Työn tarkoitus Opinnäytetyön lähtökohdat Kehittämistehtävä Kehittämistehtävän suorittaminen Tulokset ja päätelmät Ohjaus- ja palautekeskustelut Opinnäytetyön lähtökohdat ja teoriaperusta Kehittämistehtävä ja sen suorittaminen Tulokset ja päätelmät Ohjaus- ja palaute-keskustelut ja seminaarityöskentely Kehittämistehtävä/ tutkimustehtävä /tutkimusongelma Kehittämistehtävän/ tutkimuksen suorittaminen Tulokset ja päätelmät Raportti Projektityön lähtökohdat: kirjallisuuskatsaus/ viitekehys Työprosessin kuvaus tuotekehitys- yms. hankkeissa Projektin tuotteen/tuotteiden, kehittämisprosessin ja projektityöskentelyn arviointi Tutkimustehtävät /-ongelmat Esiymmärrys, käsitteiden määrittely ja kirjallisuuskatsaus, tutkimuksen viitekehys Aineiston keruu, käsittely ja analyysi Tulokset ja johtopäätökset Raportti Opettajan arvio Toimeksiantajan arvio Raportti Prosessi (koko prosessi, kehittämistehtävä ja raportti) Ohjaus- ja palautekeskustelut sekä opinnäytetyön esittäminen Opinnäytetyön tekijän/tekijöiden suorittama vertaisarviointi Seminaarityöskentely, esittäminen ja opponointi Raportin muoto Seminaarityöskentely, esittäminen ja opponointi Raportin muoto Opiskelijan työskentely ja oppiminen Opiskelijan työskentely ja oppiminen

8 8 AMMATTIKORKEAKOULU 15. Sosiaali-, terveys ja English Tekniikan ja liikenteen ala Kulttuuriala Sosiaali-, terveys ja ja sisällön Menetelmän ja tutkimuksellisen lähestymistavan Tuotos ja raportointi Käytännöllinen merkitys Choice of topic (connection with working life, significance, level of difficulty, outlining and defining research problem(s) and objectives) Theoretical framework Empirical part Handling of subject - applicability and command of the methodology, collection and analysis of the data, reliability and validity - range, time span and quality of sources Results (achievement of objectives, drawing correct conclusions, usability and applicability of Research report - written (clarity, errors, layout, language, style) - oral Work process (independent working, utilisation of given advice, project management, schedule) Overall coherence (logic, coverage of issue, proper use of concepts and terminology) Työn yleiskuvaus: oman panoksen osuus tyypillinen toteutus Kieliasu ja raportin muodolliset piirteet Työn tausta, tarkoitus ja ongelman (työn) määrittely Lähteiden käyttö Tiivistelmä Työn tärkein osa, koska se on myös itsenäinen dokumentti! Teoria Käsitteiden määrittely - Työn toteutus (toteutustavan ja tutkimusmenetelmien valinta) Tulokset ja niiden esittäminen ja Opiskelijan työlleen asettamat tavoitteet Opiskelijan osoittama suunnitelmallisuus ja vastuullisuus Prosessin eteneminen Työskentelytavat Oppiminen Taiteellinen ja/tai pedagoginen työskentely Taiteellinen ja/tai pedagoginen kypsyys Opinnäytetyön kokonaistuotos Muut asiantuntijaohjaajan havainnoimat näkökulmat Aiheen valinnan perustelut ja sitominen hoitotyöhön ja sen kehittämiseen Aiheen teoreettinen (kirjallisuuskatsauksen rakenne ja sisältö) Aiheeseen perehtyneisyys (lähteiden määrä, laatu ja käyttö) Kehittämis- /tutkimustehtävän yhteys teoreettiseen perustaan Menetelmään/ prosessiin perehtyneisyys ja sen Tulosten ja johtopäätösten esittäminen työssä Kriittisyys, luotettavuus ja eettisten tekijöiden huomioon ottaminen Johtopäätökset (sitoutuneisuus, vastuullisuus, ohjauksen käyttö/itsenäinen työskentely, yhteistyö) Tuotos ja raportointi kirjallisena työnä Tulosten/tuotoksen esittäminen ja opponointi

9 9 AMMATTIKORKEAKOULU 15. jatkuu Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala Sosiaali-, terveys- ja Luonnonvara- ja ympäristöala Kulttuuriala Kulttuuriala Tekniikan ja liikenteen ala Empiirinen osa - kirjallinen - suullinen Työprosessi Aiheen ajankohtaisuus ja elinkeinoelämälähtöisyys Tutkimuksen aiheen valinta Tutkimuksen teoreettinen viitekehys ja tutkimusongelmat /- tehtävät Tutkimuksen käsittelytapa Tutkimuksen tulokset ja johtopäätökset Raportin esittäminen, keskustelu ja opponointiin vastaaminen, opponointi Työn prosessiluonne seminaarityöskentely Tutkimus-/projektiraportin ulkoasu ja perustelut Aiheen teoreettinen (kirjallisuuskatsauksen rakenne ja sisältö) Aiheeseen perehtyneisyys (lähteiden määrä, laatu ja käyttö) Kehittämis- /tutkimustehtävän asettaminen Menetelmään/ prosessiin perehtyneisyys ja sen Johtopäätökset/ käyttötarkoituksen esittely Kriittisyys, luotettavuus ja eettisten tekijöiden huomioonottaminen Aiheen valinnan mielekkyys (idea, käsikirjoituksellinen taso) Käsittelytapa (toteutus, taiteelliset ratkaisut ja tyylilajin valinta) Aiheen Ammatillinen kypsyys Esteettinen ja emotionaalinen vaikutelma Käytettyjen tekniikkojen Kuvaamisen, äänittämisen, leikkaamisen ym. tekniikan ja lainalaisuuksien Työn lähtökohdat Prosessi Tutkimuksellisuus Tuotos, tehtävän asettelu ja tavoitteet Aiheeseen perehtyneisyys ja tiedonhankinta Johtopäätökset ja tavoitteiden saavuttaminen Työn hyödynnettävyys ja käyttötarkoituksen esittely Kirjallinen esitys Suullinen esitys (sitoutuneisuus, vastuullisuus, ohjauksen käyttö/itsenäinen työskentely, yhteistyö) Tuotos ja raportti Tulosten/tulosten esittäminen ja opponointi

10 10 AMMATTIKORKEAKOULU 5. jatkuu Yhteiskunta-tieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala Luonnontieteiden ala Sosiaali-, terveys ja Luonnonvara- ja ympäristöala (merkittävyys, vaikeusaste, ongelmanrajaus, tavoitteiden asettaminen) Empiirinen osa Aiheen käsittely (ajanmukaisuus, lähteiden käyttö, menetelmien soveltuvuus ja, aineiston keruu ja analysointi) Tulokset (asetettujen tavoitteiden saavuttaminen, oikeiden johtopäätösten tekeminen, tulosten hyödynnettävyys ja sovellettavuus) kirjallinen (selkeys, virheettömyys, ulkoasu, kieliasu, kielen ) suullinen Työprosessi (projektin, aikataulussa pysyminen) Tutkimuksen käytännölliset lähtökohdat ja tutkimusmenetelmien valinta Tutkimusongelman teoreettinen perusta Aikaisempien tutkimusten hyödyntäminen Ratkaisujen omaperäisyys Empiirinen osa Valittujen tutkimusmenetelmien käyttö Tulosten esittäminen Tulosten analysointi Johtopäätökset Toimenpide-ehdotukset Tutkimuksen elinkeinoelämälähtöisyys ja hyödynnettävyys Ajankohtaisuus Ympäristö (toimeksianto vai ei) Hyöty toimeksiantajalle Yleinen hyöty elinkeinoelämälle Kirjallinen raportointi Tekstin rakenne (informatiivisuus, yhtenäisyys, loogisuus) Kieliasu (oikeinkirjoitus, oikeakielisyys, virkerakenteet, tyyli) tekniikka (lähteiden käyttö, lähdekritiikki tekstiviitteet, lähdeluettelo) Johdanto Työprosessi Aikataulun noudattaminen Seminaarityöskentely Oma-aloitteisuus Ohjeiden noudattaminen ja sen perustelut Aiheen teoreettinen Aiheeseen perehtyneisyys Tutkimus/kehittämistehtävän asettaminen Menetelmään / prosessiin perehtyneisyys ja sen Johtopäätökset/ käyttötarkoituksen esittely Kriittisyys, luotettavuus ja eettisten tekijöiden huomioonottaminen Tuotos ja raportointi Tulosten/ tuotoksen esittäminen, opponointi ja aktiivisuus seminaareissa Asetettujen tavoitteiden saavuttaminen ja aiheen valinta Työn hyödynnettävyys Tiedonhankintamenettely Raportin ulkoasu Raportin havainnollisuus tulokset luotettavuus Raportin kieliasu Tulosten/tuotosten esittäminen ja opponointi Kokonaisuus (loogisuus, kattavuus, käsitteiden ) Suullinen raportointi Aiheen (opponentin, ohjaajan ja yleisön kysymyksiin vastaaminen) Esityksen rakenteen loogisuus ja selkeys Havainnollistaminen Esittämistekniikka (ääni, katsekontakti) Annetun aikataulun noudattaminen Lähteet: opinnäytehankkeen yhteyshenkilöt 13 ammattikorkeakoulusta, hankkeen materiaalipankki, Acatiimi lehti, internet