ENÄJÄRVEN KOULU puh tai / rehtori / opettajat, kanslia. LUKUVUOSITIEDOTE

Transkriptio

1 ENÄJÄRVEN KOULU puh tai / rehtori / opettajat, kanslia 1 LUKUVUOSITIEDOTE Lukuvuoden alkaessa koulussamme opiskelee seitsemän luokkaa. 1A- luokalla on oppilaita 15, 1B-luokalla 14, 2. luokalla 30, 3. luokalla 26, 4. luokalla 16, 5. luokalla 18 ja 6. luokalla 19. Toisen luokan oppilasmäärä on valitettavan suuri. Työskentelyä on pyritty helpottamaan jakamalla luokka yhdeksällä tunnilla viikossa puoliksi. Tämä tarkoittaa sitä, että 2. luokan oppilaat opiskelevat aamupäivisin ja iltapäivisin ryhmissä ja koulupäivän kaksi keskimmäistä tuntia koko luokkana. Koko luokan tunneilla avustamassa on koulunkäyntiohjaaja. Lukuvuoden alku merkitsee myös vilkasta liikennettä koulun tienoilla sekä kävellen että erilaisilla kulkuvälineillä. Kevään ja kesän aikana liikennemerkit Enäjärventien puolelta koulua ovat kadonneet. Niitä on pyydetty asentamaan takaisin ja varmasti ne vielä saadaankin, mutta sitä ennen täsmennys kulkureiteistä. Oppilaiden autolla kuljetusta ja kouluun jättämistä sekä oppilaiden odottamista varten on Enäjärventien pääportin läheisyydessä tilaa. Koulun toisella puolella, Särmääjäntiellä, ajetaan huoltoajoa, joten sinne EI oppilaita voi autolla kuljettaa. Oppilaan hyvinvoinnin näkökulmasta tärkeää on, että hän liikkuu kouluun jalkaisin tai pyörällä lyhyen koulumatkan vuoksi. Liikunnan lisäämisestä ja sen merkityksestä lapsille ja nuorille puhutaan monella sektorilla päivittäin. Koulumatkaliikunta on parasta hyötyliikuntaa. Kiusaamisen ehkäisemiseksi ja jo olemassa olevan kiusaamisen hoitamiseksi koulussamme on käytössä Kiva koulu toimenpideohjelma. Lisätietoa löytyy ohjelman nettisivuilta, osoitteesta Tämän lukuvuositiedotteen mukana jokaiselle jaetaan kiusaamisen käsittelykaavio, josta selviää, miten mahdollista kiusaamistapausta koulussa käsitellään ja miten asia etenee. Koulurauha julistettiin Porissa ja erikseen koulumme kuudesluokkalaiset julistivat Enäjärvelle koulurauhan Näin on hyvän oppimisympäristön elementit vahvistettu ja mukava lukuvuosi tiedossa.

2 2 ENÄJÄRVEN KOULUN TOIMINTA- AJATUS Enäjärven koulu antaa oppilailleen yhteistyössä kotien kanssa turvallisen oppimisympäristön, jossa jokainen saa oppia rauhassa ja osakseen huomiota ja apua vaikeuksissa. TAVOITETILA VUODELLE 2016 Vuonna 2016 Enäjärven koulu on koteja ja luontoa lähellä sijaitseva koulu, jossa työskentelee tyytyväisiä oppilaita ja muuta henkilökuntaa. Yhteistyö vanhempien ja sidosryhmien kanssa on mutkatonta ja vanhemmat ymmärtävät vastuunsa lapsensa oppimisesta ja koulutyöstä. Oppilaat ovat hyväkäytöksisiä, itseensä luottavia, muita kunnioittavia ja arvostavat ympäröivää luontoa. He asennoituvat myönteisesti opiskeluun ja koulunkäyntiin. Tukea tarvitsevia oppilaita pystytään auttamaan riittävästi. Opettajat ovat avoimia uudistuksille ja muutoksille ja tekevät työtään rohkeasti, ammattiylpeytensä säilyttäen ja ammattitaitoaan kehittäen. Koulussa kohdellaan kaikkia tasapuolisesti jaoikeudenmukaisesti. Koulun toimintaympäristö ja opetusvälineistö ovat ajanmukaisia ja toimivia. Koululla on riittävät taloudelliset resurssit laadukkaan opetuksen järjestämiseksi. TAHTOTILA Enäjärvel halutaa tarpeeks opettajii ja muit resurssei opetuksen kunnolliseks hoitamiseks. Me ei halut esimerkiks jakkaa oppilai risasii kirjoi. Eikä me halut mittää mammuttiluakkii. Sit me halutaa et mee opetustilat o ainaki suht siärettäväs kunnos, ettei meinaa rappaukset tipahtel seinilt ja nii erellee. Me halutaa saar sijaisii sillo ko o tarpee eli esimerkiks jos halutaa men johonki koulutuksee kehittää itteemme opettajin, tai jos sattuu vaik tullee kippeeks. Me halutaa kans et muksut uskoo mitä niil sanotaa ja ossaa ol muutenki ihmisiks. Ja et kaikki vanhemmat tajjuu, et niilläki o joku vastuu kakaroistas, eikä ne vaa pualustel niit jos ne mokaa ja pist kaikkee syyt opettajie ja koulu niskaa. Näil evväil me uskotaa, et me pystytää kasvattammaa iha hyvvii tyyppei tähä yhteiskuntaa ja uskallettaa lähettää ne etteeppäi mee koulust.

3 3 ENÄJÄRVEN KOULUN HENKILÖKUNNAN YHTEYSTIEDOT rehtori Marja Kaanaa puh tai sähköposti: Opettajat ja luokat: 1A. luokka Johanna Tiirikainen B. luokka Sami Uski luokka Katja Naskali luokka Marja Kaanaa luokka Leena Äijälä, vararehtori luokka Heikki Ojala luokka Tuula Mäkelä Erityisopetus Tarja Koskinen Johanna Lehto Koulunkäyntiohjaaja Irene Hakkarainen Opettajainhuoneen ja kanslian puhelin Opettajien sähköpostiosoitteet ovat muotoa keittiö Soili Veijalainen terveydenhoitaja Tarja Jokinen koulukuraattori Sari Kangasniemi koulupsykologi Teija Vähäsalo siivous Tarja Nummikari Sari Hakanen iltis Kaija Siekkinen Maija Vahtera

4 VÄLITUNNIT 4 Opettajat tavoittaa parhaiten välituntien aikana: Joka välitunnilla on vastuullinen valvoja ulkona. Valvojalla on yllään keltainen huomioliivi. Ongelmatilanteissa käännytään ensisijaisesti ulkovalvojan puoleen. Välituntisäännöt kerrataan syksyisin luokissa. Lisäksi on vaihtuvia sääntöjä esim. pipopakko, joista tiedotetaan oppilaille erikseen. Välituntisin oppilailla on käytössä Vanhempainyhdistyksen sponsoroimia palloja, hyppynaruja jne. Nämä välineet ovat luokissa jokaisen oppilaan saatavilla. LUKUVUODEN LOMA-AJAT syysloma joululoma talviloma pääsiäisloma Lukuvuosi päättyy ARVIOINTI JA OPISKELUN SUJUMINEN Lukuvuoden työtä ja saavutuksia arvioidaan sekä oppilaiden itsearvioinneilla että oppilasarvioinnilla eli todistuksilla. Syyslukukauden todistukset jaetaan ja lukuvuositodistus Oppilaan koulunkäyntiin liittyviä asioita huoltajan on hyvä tiedustella luokanopettajalta säännöllisesti. Näin välittyy huoltajalle tarpeellinen tieto oppimistilanteiden sujumisesta.

5 POISSAOLOT 5 Oppilaan ollessa poissa koulusta, huoltaja ilmoittaa siitä välittömästi opettajalle/koulun kansliaan. Muuhun kuin sairauspoissaoloon, esim. anottaessa vapautusta koulutyöstä matkan vuoksi, pyydetään koululta lupa-anomus ja palautetaan se täytettynä koululle. Poissaoloon 1-3 päiväksi luvan myöntää luokanopettaja, pidemmäksi aikaa rehtori. Poissaolon aikana koulussa tehdyt tehtävät oppilas huoltajineen ottaa selville ja suorittaa sovittuun ajankohtaan mennessä. Vastuu poissaoloajan oppitunneilla tehtyjen tehtävien ja kotitehtävien tekemisestä on kodilla. Suositeltavaa on pyrkiä järjestämään matkat koulun loma-aikoina tai niin, että saman oppilaan kohdalla olisi korkeintaan yksi poissaololupa-anomus lukuvuotta kohden. Tilapäinen vapautus koulutyöstä- anomus täytetään jokaisesta perheen koululaisesta. HENKILÖTIEDOT Huoltajan on ilmoitettava kouluun lukuvuoden aikana muuttuvista huoltajuus-, osoite- tai puhelinnumerotiedoista. Ajan tasalla olevat puhelinnumerotiedot ovat erittäin tärkeitä mm. oppilaan sairastuessa, jolloin koulusta on saatava nopeasti yhteys kotiin. TERVEYDENHUOLTO Terveydenhoitaja Tarja Jokinen pitää vastaanottoa oppilaille koululla maanantaisin, keskiviikkoisin ja perjantaisin klo Suora puhelinnumero terveydenhoitajalle on Mikäli huoltaja haluaa opettajan antavan oppilaan sairastuessa, terveydenhoitajan poissa ollessa, esim. päänsärkylääkettä, hänen on huolehdittava siitä, että repussa on oppilaalle sopiva lääke ja oppilaalle henkilökohtainen annostusohje. Koululla ei lääkkeitä ole. HAMMASHUOLTO Kaikkien oppilaiden hammashoitoajat lähetetään kotiin ja huoltajat huolehtivat oppilaan kuljetuksista hammashoitolaan. Mikäli oppilas kulkee linja-autolla, hänelle annetaan bussirahat kotoa ja huolehditaan siitä, että hän osaa kulkea vuorobussilla.

6 6 TAPATURMA Koulussa kouluaikana tai koulumatkalla (matkalla suoraan kodista kouluun tai koulusta kotiin) oppilaalle sattunut tapaturma on koulutapaturma. Tapaturman sattuessa ensiapu annetaan koulussa. Tapaturma hoidetaan terveyskeskuksessa tai sairaalassa sen laadusta riippuen. Oppilaan kuljetus, hoito ja mahdollinen lääkitys ovat peruskoululaiselle maksuttomia. Koululaitos korvaa koulutapaturmasta aiheutuneet kustannukset. Koulutapaturman hoidosta aiheutuneet laskut voidaan hoitaa kahdella eri tavalla: 1. Huoltajat maksavat laskun ja toimittavat kouluun tai suoraan koulutusvirastoon (Liisa Hyvönen) alkuperäisen maksukuitin ja maksun saajan tiedot (oppilaan nimi, syntymäaika, osoite ja pankkitilitiedot) 2. Hoitopaikka lähettää laskun suoraan koulutusvirastoon. Keskussairaalalla on tiedossa viraston laskutusosoite. Tässä tapauksessa huoltajan pitää ilmoittaa, että kyseessä on koulutapaturma. Koululaitos ei korvaa tapaturmasta aiheutuvia kustannuksia, jos tapaturman hoidossa on käännytty yksityislääkärin puoleen. ERITYISRUOKAVALIOT Oppilaiden erityisruokavalioiden osalta kodeissa on jo näkynytkin Palveluliikelaitoksen uudistettu erityisruokavaliolomake. Koulun ruokahuolto tilataan Palveluliikelaitokselta ja on erittäin tärkeää, että erityisruokavalion tilannut oppilas ottaa joka päivä hänelle valmistettua ruokaa. Erityisruuat otetaan keittiön puolelta. Mikäli oppilas ei ota tilattua erityisruokaa, sen valmistaminen lopetetaan. Lukuvuoden aikana muuttuvista erityisruokavalioista on ilmoitettava heti koulun keittiöön puh KOULUKURAATTORI JA KOULUPSYKOLOGI Koulukuraattorin työn tavoitteena on toimia linkkinä koulun ja muiden tahojen (kodit, sosiaalitoimi) välillä mahdollisten ongelmien esiintyessä. Kuraattori osallistuu koulun oppilashuoltotyöryhmän toimintaan. Koulukuraattori Sari Kangasniemen tavoittaa puhelimitse numerosta Koulupsykologina toimii Teija Vähäsalo, puhelinnumero

7 7 OPPILASHUOLTORYHMÄ Oppilashuoltoryhmä on moniammatillisesti yhteistyössä kotien kanssa toimiva ryhmä, joka kokoontuu koululla pääsääntöisesti kerran kuukaudessa. Ryhmään kuuluvat koulupsykologi, koulukuraattori, terveydenhoitaja, erityisopettaja, rehtori sekä tarvittaessa luokanopettaja. Oppilashuoltoryhmän tehtävänä on suunnitella tukitoimia niitä tarvitseville oppilaille. Myös koulun arjen ongelmatilanteet tuodaan oppilashuoltoryhmän pohdittaviksi. OPPILASHUOLTO, MENETTELY KIUSAAMISTAPAUKSISSA Kiusaaminen on yhteen oppilaaseen kohdistuvaa, säännöllisesti toistuvaa kielteistä toimintaa. Kiusaamista pyritään ennalta ehkäisemään luokissa käytävillä yhteisillä keskusteluilla, tapakasvatusohjelmalla ja järjestyssäännöillä. Oppilaiden oman toiminnan arviointi liittyy osaltaan kiusaamisen estämiseen, samoin kummioppilastoiminta. Kiusaamistapausten varalta koululla on käsittelyjärjestys, jonka mukaisesti asiassa edetään. Tämä kiusaamisen käsittelykaavio jaetaan jokaiselle oppilaalle lukuvuoden alussa. Mahdollinen kiusaaminen on saatettava välittömästi luokanopettajan tietoon, jotta asiasta voidaan keskustella osapuolien kanssa sovitteluratkaisuun pyrkien. Myös huoltajat, tarvittaessa koko luokan, kutsutaan oppilaiden kanssa koululle palaveriin. Pienissäkin tapauksissa on tärkeää, että tieto asiasta kulkee samanlaisena koteihin. Yhdessä kokoontuen on lisäksi erinomainen mahdollisuus keskustella asiasta ja sopia tarvittavat toimenpiteet kiusaamisen lopettamiseksi. Myös seurannasta sopiminen yhteisesti on tärkeää. Mikäli kiusaamistapausta käsiteltäessä ilmenee, että tilanteeseen liittyy potkimista, vahvaa tönimistä tai muuta voimakeinojen väärinkäyttöä, Porin koulutoimen ohjeiden mukaisesti tapauksesta kirjataan väkivaltailmoitus. Ilmoitus lähtee tiedoksi koulutusvirastoon ja tarvittaessa lastensuojeluun.

8 8 PYÖRÄN KÄYTTÖ KOULUMATKOILLA Noudatamme edelleen käytäntöä, minkä mukaan 1-3 luokkien pyöränkäyttöä rajoitetaan. Liikennetutkimuksissa on todettu, että alle kymmenvuotias pystyy hyvin huonosti seuraamaan liikennettä. Suosituksen mukaan vain ne oppilaat, joilla on koulumatkaa yli kilometri, voivat tulla pyörällä kouluun. Vanhemmat allekirjoittavat koululta saatavan pyöräilylupalapun. Koulumatkoilla ja koulun pyöräretkillä oppilaat käyttävät aina kypärää. Mikäli oppilas ei kypärää jostain syystä voi käyttää, hän kulkee kouluun jalan. Koulumatkaksi katsotaan matka suoraan kotoa kouluun ja suoraan koulusta kotiin ( ei esim. kioskin kautta). Koulupäivän aikana polkupyörät säilytetään telineissä sovituilla paikoilla. Välituntien aikana pyörille varatulla alueella ei saa oleskella. Koulupäivän aikana pihassa ei pyöräillä oppilaiden turvallisuuden vuoksi ja kouluun tullessa ja koulusta lähtiessä pyörä talutetaan pihan yli. MATKAPUHELIMET KOULUSSA Oppilasparlamentin aloitteesta matkapuhelinkäytäntöä on väljennetty. Nyt siis oppilas, huoltajan luvalla, saa pitää matkapuhelinta koulussa mukana, kunhan se on suljettuna koko koulupäivän ajan. Puhelin on mukana oppilaan omalla vastuulla eikä koulu korvaa rikkoutuneita tai kadonneita puhelimia. Puhelimen käyttöön koulussa on kysyttävä opettajan lupa. Tarvittaessa oppilas saa soittaa huoltajilleen kanslian puhelimesta. LÖYTÖTAVARAT Lukuvuoden kuluessa kouluun jää runsaasti oppilaiden vaatteita, liikunta-asuja yms. Löytötavarat kerätään koulun keskikäytävällä sijaitsevalle hyllykölle, josta omistajat voivat omansa ottaa. Kesäisin löytötavarahyllykkö tyhjennetään. TURVALLISUUS- JA KRIISISUUNNITELMA Koululla on lukuvuosittain päivitettävä turvallisuus- ja kriisisuunnitelma, jonka mukaisesti esim. poistumisharjoituksia järjestetään kouluvuoden aikana. Asiakirjaan on koottu toimenpiteet yllättävien fyysisten ja henkisten kriisien varalta.

9 9 OPPILASPARLAMENTTI Koululaisten vaikutusmahdollisuuksia lisäämään on kouluun perustettu muiden porilaisten koulujen tavoin oppilasparlamentti, johon edustajat valitaan luokilta 3-6 lukuvuodeksi kerrallaan. Halutessaan oppilaat asettuvat itse ehdokkaiksi ja kaikki oppilaat äänestävät oman luokan ehdokkaista luokan parlamenttiedustajan ja varaedustajan. Parlamentti kokoontuu ohjaavan opettajan johdolla noin kerran kahdessa viikossa ja keskustelee, kyselee ja tekee ehdotuksia oppilaille tärkeistä asioista. Parlamentin ehdotuksesta on mm. hankittu käytäville kellot ja peilit, ostettu välituntipelivälineitä sekä väljennetty matkapuhelinkäytäntöä. Oppilasparlamentti tai osa siitä osallistuu myös koulun edustajana kaupungin koulutoimen organisoimiin yhteisiin parlamenttitapaamisiin. Ohjaavana opettajana tänä lukuvuonna toimii Johanna Tiirikainen. KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖ Koulun opetussuunnitelmassa todetaan: Kodin ja koulun yhteistyön perusta on huoltajien henkilökohtainen tapaaminen. Luokan yhteiset vanhempainillat ja ns. vanhempainvartit ovat tilanteita, joissa tutustutaan, keskustellaan tavoitteista ja sovitaan yhteistyön muodoista. Näissä tapaamisissa voivat myös oppilaat olla mukana, jolloin he sitoutuvat paremmin noudattamaan sovittuja käytäntöjä ja saavat ottaa osaa heitä koskevaan keskusteluun. Koko koulun vanhempainillat ovat luonteeltaan lähinnä informatiivisia. Tiedottaminen koulusta kotiin ja kodista kouluun on tärkeä yhteistyön muoto. Koulun yleistä toimintaa koskevat tiedotteet ja kuukausittain kotiin lähetettävä oppilaan opiskelusta kertova tiedote ovat puhelimen ja sähköpostin ohella säännöllisiä yhteistyön kanavia. Tiedotteissa kehotetaan erikseen huoltajia olemaan aktiivisia koulun suuntaan ja kyselemään oppilaan opiskelun sujumisesta. Kotitehtävät ovat merkittävä osa oppimista, tärkeä harjoitteluvaihe ja opettavat osaltaan oppilasta kantamaan vastuuta työstään. Kodin ja koulun yhteistyö sisältää kotien vastuun huolehtia siitä, että kotitehtävät tulevat huolellisesti tehdyiksi ja lukutekstit luetuiksi.

10 10 VANHEMPAINYHDISTYS Koulussamme toimii vuonna 1993 perustettu vanhempainyhdistys, johon kuuluvat kaikki oppilaiden vanhemmat. Yhdistyksen keskuudesta on valittu vanhempaintoimikunta, jonka puheenjohtajana toimii Virve Segerroos puh Yhdistyksen toimintaperiaatteena on aina ollut tarjota kaikille oppilaille yhteisiä, myönteisiä kokemuksia mm. kaikille luokille opintoretkirahoitusta sekä urheiluvälineitä ja välituntipalloja. Myös pihatapahtumat, joiden järjestämiseen myös vanhemmat oppilaat ovat saaneet osallistua, ovat merkittäviä me-hengen luojia koulun arkipäivään. Toiminnassa on tällä hetkellä mukana pieni aktiivijoukko vanhempia. Lisää väkeä tarvitaan, jotta toiminnalla olisi edellytykset jatkua entiseen tapaan. Koulun näkökulmasta katsottuna, yhteiset elämykset ja projektit ryydittävät oppilaiden arkityötä mukavasti, kun niitä yhdessä saadaan suunnitella ja toteuttaa. Tähän tarvitaan taustavoimaksi vanhempien tukea ja esimerkkiä yhteistyön merkityksestä. Vanhempaintoimikunnan seuraava kokous on klo koulun kirjastossa. Liikunnallista toimintaa vanhempien kesken on tiistai-iltainen lentopalloilu koululla klo Kaikki lentopallosta innostuneet mukaan pelaamaan! Hyvää lukuvuotta jokaiseen kotiin! _ Alaosa palautetaan opettajalle. Olen lukenut Enäjärven koulun lukuvuositiedotteen ja koulukiusaamisen käsittelykaavion. Lapsiani opiskelee luokilla. allekirjoitus ja nimen selvennys