Työelämän uudistaminen monialaisella kehittämisosaamisella. Hämeenlinna Tuija Toivola Haaga-Helia

Transkriptio

1 Työelämän uudistaminen monialaisella kehittämisosaamisella Hämeenlinna Tuija Toivola Haaga-Helia

2 Mukana kehittämistyössä 9 ammattikorkeakoulua

3 Tavoitteena: kehittää toimintamalleja, jotka lisäävät työelämän ja ylempien tutkintojen monialaista TKI-toimintaa sekä uudistavat työelämää

4 Vaikuttavuusmittarit Työpaketti 2: Työelämän uudistaminen monialaisella kehittämisosaamisella Henkilöresurssit a) Määrä b) Henkilötyökuukaudet Opetusresurssit a) Osallistuvien opettajien määrä b) Osallistuvien opiskelijoiden määrä c) Opintopisteet Työelämälähtöisyys a) Yrityksiä ja organisaatioita mukana, 407 b) Yritysedustajia mukana, 740 c) Workshopit, seminaarit, kokoukset yritysten kanssa, 40 d) Lisääntynyt TKI yhteistyö: alumnitoiminta, vaikuttaminen yritysten hallituksissa, kumppanuussopimukset, mentorointi e) Käyttöönotetut uudet TKI toimintamallit, 10 Julkaisut ja julkisuus a) Akateemiset julkaisut, 26 b) Yleiset artikkelit, raportit & julkaisut, 16 c) Puheenvuorot seminaareissa ja tilaisuuksissa, 23 d) Medianäkyvyys, 4 e) Opinnäytetyöt, Yhteensä Esim. Open Joy- YAMK alumnitapahtuma, 300 alumnia Innopaja Monialainen kehittäminen 5 op Global Innovation Strategy 5 op Monialainen YAMK opinnäytetyöprosessi, Digital Master Class, tuotteistettu YAMK, TKI pilotit Mediatempaus tulossa, Opas pedagogiikkaan YAMK opettajille tulossa, Tulossa opas monialaiseen kehittämisosaamiseen opettajille Saatu ulkopuolinen rahoitus, kaupallistaminen Työllistyminen, työllisyys Uudet kansainväliset TKI kumppanuudet ja verkostot, julkaisut ja artikkelit ei tiedä vielä 2 kv sopimusta, kv. seminaari

5 TUOTTEISTETTU YAMK

6 TUOTTEISTETTU OPINTOJAKSOMALLI - Case: Global Innovation Strategy Tuotteistetun opintojakson kehittäminen sisälsi seuraavat toimenpiteet: yritysten kv-osaamistarpeen kartoittamisen, pilottiopintojakson suunnittelun ja toteutuksen, opiskelija- ja yrityspalautteen keräämisen ja analysoinnin, ja tuotteistetun opintojaksomallin kehittämisen. Pilotti: Toimeksiantaja: Kuortaneen urheiluopisto Toimijat: Kansainvälinen opiskelijaryhmä Tuote: Kansainväliset palveluinnovaatiot ja kansainvälistymissuunnitelma Työelämän uudistaminen ja kehittäminen Opiskelijan aito työelämälähtöinen oppimisympäristö

7 OSALLISTAVA OPINNÄYTETYÖ

8 TULOKSET ONT RYHMÄ OPINNÄYTETYÖN KEHITTÄMINEN kaikille YAMK-koulutuksille kehitetty, mallinnettu ja dokumentoitu monialainen YAMKopinnäytetyöprosessi Aluevaikuttavuutta vahvistavien työelämä- ja yrityskumppanuuksien kehittäminen Osallistuvien /osallistavien (SeAMK) tutkimus- ja kehittämistoiminnan menetelmien käyttöönotto Ammattikorkeakoulujen välisten verkostojen kehittyminen Kansainvälisten hyvin käytäntöjen hyödyntäminen opinnäytetyöprosessin kehittämisessä Kehittämishankkeeseen liittyvät artikkelit, raportit ja seminaariesitykset

9 MONIALAINEN KEHITTÄMISOSAAMINEN

10 Monialaisuus TKI-hankkeissa Aloitus Multi- Inter- Trans- Toteutus Toteutunut Toive Uudistumisen edellyttämä kehityssuunta Tulokset

11 Monialainen kehittämisosaaminen Monialainen kehittäminen on yhteiskunnalliseen muutokseen liittyvää kehittämistoimintaa, joka yhteistoiminnallisten prosessien kautta yhdistää tieteidenvälisen yhteistyön arvoihin, taitoihin ja eitieteelliseen tietoon ja pyrkii työelämää uudistaviin sekä kestävää kehitystä palveleviin ratkaisuihin ja innovaatioihin.

12 VERKOSTOT JA OSAAMISEN JAKAMINEN

13 Verkostosta voimaa! monta. Se on yksi verkosto, joka muodostuu ammattikorkeakouluista meillä ja maailmalla. Kaikkien esiin nostetut toimintatavat ovat nyt yhteisesti käytettävissä. Hyvät käytänteet on kuvattu ja sovellettavissa myös työelämässä. Benchmarking paljastaa: Hyviä toimintatapoja on paljon, mutta ne eivät olleet näkyvissä nyt ovat. Kansainvälisesti nähtynä meillä menee hyvin, vaikka opittavaa löytyy onneksi. Me olemme kiinnostava yhteistyökumppani, sekä korkeakoulu että yritykset se on meistä kiinni. Jotta kaikki hyötyvät, kaikkien on osallistuttava myös työelämällä on vastuu. Infopaketti: YAMK-koulutuksen hyvät käytänteet meillä ja maailmalla. Satakunnan ammattikorkeakoulu

14 YHTEENVETO

15 Monialainen ja kehittävä YAMK monialaista, yhteisöllistä kehittämistä josta jää verkostot elämään jaettiin olemassa olevaa ja kehitettiin uutta jaettiin samoja haasteita ja opittiin hyviä toimintatapoja Tämä on koulutus, jota tarvitsemme kehittyäksemme. (NOVIA, vaikutusarviointi, yritysjohtajan kommentti)

16 KIITOS!