Maakuntastrategian kumppanuusfoorumi/ Kumppanuustyöpajat toukokuussa 2015 ¼: Yhdessä rajat ylittäen/ Yhteistyötaidot

Transkriptio

1 Maakuntastrategian kumppanuusfoorumi/ Kumppanuustyöpajat toukokuussa 2015 ¼: Yhdessä rajat ylittäen/ Yhteistyötaidot Taru Penttilä

2 Turun AMK Vetovoimainen opiskelupaikka noin 2000 aloituspaikkaa tutkintoon johtavassa koulutuksessa 9300 opiskelijaa Monialainen 62 tutkintoon johtavaa koulutusta 17 ylempään AMK-tutkintoon johtavaa koulutusta

3 Turun ammattikorkeakoulun strategia Me luomme alueellemme osaamista ja menestystä tuottamalla Excellence in Action. Tavoitetilamme korostaa kansainvälisen tason ammattimaisen tekemisen huippuosaamisen tuottamista ja käyttämistä yhteisömme hyväksi. Meidän toimintamme tulee mahdollistaa jokaisen opiskelijamme, kumppanimme ja henkilökuntamme jäsenen kehittyminen oman alansa mestariksi tulevaisuuden globaalissa toimintaympäristössä ja onnistumisemme mitataan heidän menestyksensä kautta. Erinomaisuus näkyy myös alueellemme tuottamillamme innovaatioilla ja niitä kehittävällä yrittäjyydellä.

4 Etenemme tavoitetilaamme neljän limittäisen strategisen ohjelman kautta. Niistä kaksi ensimmäistä määrittelee sen, mihin sisältöalueisiin keskitymme ja kaksi jälkimmäistä sen, miten toimimme. Sisältöalueet: 1. Rakennamme yhteistyössä kumppaneidemme kanssa Varsinais- Suomeen kansainvälistä kilpailukykyä luovan ja voimakkaasti käytäntölähtöisen tulevaisuuden teknillisen innovaatiokorkeakoulun, jonka osaamiskärkinä ovat: a. Moniteknologinen meriklusteri b. Kiertotalous c. Myynti d. Digitalisaatio

5 2. Hyvinvoinnin kehittäminen. Tuotamme tieteellisellä ja taiteellisella asiantuntijuudellamme yhteistyössä kumppaneidemme kanssa jatkuvasti uusia käyttäjälähtöisiä tuotteistettuja hyvinvointiratkaisuja, joiden osaamiskärkinä ovat: a. Terveyden edistäminen b. Taide osana hyvää elämää c. Osallisuuden lisääminen d. Uudistuvat sosiaali- ja terveyspalvelut e. Hyvinvointimatkailu

6 Miten toimimme: 3. Toimintatapamme on muodostaa innopeda -pohjainen oppimisjatkumo, missä yhdistämme oppimisen ja soveltavan tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoiminnan alueemme työelämän kehittämistarpeisiin. 4. Tuloksellisuutemme perustuu innostavana yhteisönä toimimiseen. a. Yhteisömme tiiviin ytimen muodostavat yhteisen arvoperustan jakavat ja kollegiaalisessa suhteessa toisiinsa olevat henkilökunta ja opiskelijat, jotka toimivat monialaisesti alueellisessa, kansallisessa ja kansainvälisessä verkostoympäristössämme. b. Keskeisiä verkostokumppaneitamme ovat omistajiemme lisäksi Coastal- ja CARPE-liittoumat, teknilliset yliopistot sekä alueemme muut korkeakoulut. c. Excellence in Action periaate syntyy mahdollistavasta johtamisesta, innostavasta ja luovuutta tukevasta toimintaympäristöstä ja yhdessä osaamisesta.

7 Profiilina innovaatiopedagogiikka Innovaatiopedagogiikka yhdistää opetuksen tutkimus- ja kehitystyön yhteistyön työelämän toimijoiden kanssa. Innovaatiopedagogiikka tukee Varsinais- Suomen innovaatiotoimintaa. Kulmakivet: o Monialaisuus o Innovatiiviset oppimis- ja opetusmenetelmät o Tutkimus- ja kehitystoiminta o Joustavat opetussuunnitelmat o Kehittävä monipuolinen arviointi o Yrittäjyys ja palvelutoiminta o Kansainvälisyys

8 Innovaatiopedagogiikassa opitaan Kokeilemalla Toisilta ja toisten kanssa, Eri tiedonlähteitä ja (työ)elämän kokemuksia luovasti yhdistellen Työelämäyhteydessä, tietoa soveltaen, tekemällä Monialaisesti, eri osaamisia yhdistellen Ongelmalähtöisesti Tavoitteellisesti

9 Innovaatiokompetenssit Yksilötaso Yhteisötaso Verkostotaso Yhteistyökyky Luova ongelmanratkaisukyky Kokonaisvaltaisuus Päämäärätietoisuus Verkostoosaaminen

10 Yhteistyötaidot Otetaan käyttöön eri toimialoilla uusia innostavia yhteistyö- ja vuorovaikutusmenetelmiä sekä kokeiluhankkeita,. Kehitetään ennakointimenetelmiä Toteutetaan koulutusta enenevässä määrin yhdessä elinkeinoelämän kanssa mm. hyödyntämällä ennakkoluulottomia osaamisyhdistelmiä Innovaatiopedagogiikka Varmistetaan elinikäisen oppimisen edellytyksiä kehittämällä opiskelumenetelmiä ja -ympäristöjä mm. erilaisten pilottikokeilujen avulla. Edistetään yrittäjyyttä sekä innovaatiovalmiuksien kehittämiseen tähtäävää toimintaa ja työelämän laatua.

11 Yhteistyötaidot/ esimerkkejä Otetaan käyttöön eri toimialoilla uusia innostavia yhteistyö- ja vuorovaikutusmenetelmiä sekä kokeiluhankkeita Kehitetään ennakointimenetelmiä Toteutetaan koulutusta enenevässä määrin yhdessä elinkeinoelämän kanssa mm. hyödyntämällä ennakkoluulottomia osaamisyhdistelmiä Varmistetaan elinikäisen oppimisen edellytyksiä kehittämällä opiskelumenetelmiä ja -ympäristöjä mm. erilaisten pilottikokeilujen avulla. Edistetään yrittäjyyttä sekä innovaatiovalmiuksien kehittämiseen tähtäävää toimintaa ja työelämän laatua. - myyntitaidot kaikille, Myyntikilpailumalli - FINCODA yritysten kanssa - BALANCED-hankesuunnitelma ennakoinnin parantamiseksi - tutkimuspajat, projektipajat - TTI Tulevaisuuden teknologiainsinööri /KTK-ympäristö - projektiopiskelu, YES 4 Pro-hanke

12 BALANCED Baltic Anticipation of Core Educational Development Needs in VET Programmes/ Central Baltic Programme työelämätarpeet jatkuvassa muutoksessa, ennakointitieto saatava aiempaa parempaan käyttöön: opiskelijoiden käyttöön (urasuunnittelu, osaamisen kehittäminen, työllistyminen) opetussuunnitelmiin ( sisällöt) ohjaukseen ja tuutorointiin (yhdistää edelliset, osaksi ammatillisen kasvun polkua, HOPSia jne) yritykset mukana V-S ELY, V- S Liitto, TUTU, Turun AKK; TUAS, kumppanit myös Ahvenanmaalta, Latviasta, Virosta

13 Kiitos! Taru Penttilä Tutkimusvastaava/ Innovaatiopedagogiikka