Huoltajakysely, kevät 2011 Ojakkalan koulu. Vihdin vanhemmat ry

Transkriptio

1 Huoltajakysely, kevät 2011 Ojakkalan koulu Vihdin vanhemmat ry

2

3

4 1. Koulun ja kodin kontaktit?

5 2. Koulun ja kodin yhteistyötapojen tärkeys?

6 3. Toivomukset kodin ja koulun kontaktitavoista

7 4. Asenneväittämät

8 5. Mitä hyvää kodin ja koulun välisessä yhteistyössä on? Mukavimmat ja toimivimmat asiat? Wilma nousi ehdottomasti mukavimmaksi asiaksi Huoltajan, opettajan ja oppilaan yhteiset tapaamiset / keskustelut Hyvä yhteisöllisyys vanh. toimikunnankin puolelta koettiin toimivaksi Tyhjiä vastauksia 52 kpl = 33%

9 6. Mitä kehitettävää kodin ja koulun välisessä yhteistyössä on? Yhteydenpito säännölliseksi, vaikkei mitään erityistä olisikaan tapahtunut Oman luokan vanhempainiltoja enemmän tutustuisi muihin vanhempiin Luokanvalvojan vaihtuminen ei edistä kodin ja koulun yhteistyötä Tyhjiä vastauksia 62 kpl = 39%

10 7. Millaisiin vanhempainiltoihin tai tapahtumiin osallistuisitte mieluimmin? Mieluiten osallistuttaisiin oman luokan vanhempainiltoihin osallistuminen voisi olla jopa pakollista kaikille vanhemmille Vanhempainilloissa käsiteltävistä asioista etukäteen tieto osallistujia olisi varmasti enemmän kun tietää mikä koskettaa itseä ja omaa lasta eniten Te toihin osallistuisi moni ehdotuksena ulkopuolisia luennoitsijoita Koko perheen yhteisille tapahtumille olisi myös tilausta Tyhjiä vastauksia 51 kpl = 32%

11 8. Kuinka monta vanhempainiltaa koulullanne järjestettiin kuluvana lukuvuonna? Lukumäärä: 1-3 kpl Tyhjiä vastauksia: 0 kpl 9. Pitäisikö mielestänne vanhempainiltojen lukumäärää

12 10. Saako oppilaanne mielestänne tarvittaessa tarpeeksi oppilashuollon tukea? Millaisissa asioissa kaipaisitte tukea/tietoa? Enemmän panostusta yksilöllisiin tarpeisiin tukiopetusta enemmän Miten kohottaa lapsen itsetuntoa Useassa palautteessa kysyttiin millaisissa asioissa lähestyä kuraattoria tai psykologia? Tyhjiä vastauksia 16 = 12%

13 11. Onko lapsenne koulukyydin piirissä? Miten te tai oppilaanne kokee koulukyydin/ koulumatkan? Taksikyyditys sujuu pääosin hienosti välillä odotusajat liian pitkiä iltapäivisin, sekä aamulähdöt klo 07:10 liian aikaisia. Monet kuskit ajavat liian lujaa lähtevät liikkeelle ennen kuin oppilas ehtii istumaan turvallisesti kuskeilla rooli liikennekasvattajina sekä vastuullisena aikuisena, siitä myös pidettävä kiinni Kävellen kouluun tulevat kokevat matkat pääasiassa turvallisina sekä hyötyliikuntana, joitain näkyvyysongelmia kuten isot puut

14 12. Mitä ja miten toivoisitte Vihdin kunnan sivistystoimen tiedottavan koulujen toiminnasta/tilasta? Toivottiin avoimuutta sekä sivistystoimen edustajaa mukaan esim. vanhempainiltoihin sekö tiedottamista esim. koulujen tai vanh. yhdistyksen www-sivuilla. Wilman kautta tietoa myös koulun resursseista sekä säästötoimien todellisista vaikutuksista koulun arkeen. Tyhjiä vastauksia 67 kpl = 42%

15 13. Onko lapsellanne ollut tällä lukukaudella sijaisopettajaa? 14. Oletteko saaneet sijaisuuksista riittävästi tietoa?

16 15.Onko opettaja ollut pois ilman että on ollut sijainen? 16. Onko sijaisopettajuus vaikuttanut lapsenne koulunkäyntiin ja/tai oppimiseen? Miten? On. Luokassa usein rauhatonta ja levotonta lapsi väsyneempi koulusta tullessaan. Oppimisessa taantumista tehty pelkkiä monisteita rinnakkaisluokan opettajan käydessä välillä kurkkimassa. Koulunkäyntiavustajan vetämä tunti ei ole oppimisen kannalta riittävää ei ole täysin samantekevää kuka lasta opettaa hyvä tosin edes sekin, välillä kamalaa kuulla ettei tunnilla ole ollut opettajaa ollenkaan. Osa kokee sijaiset hyväksikin on vaihtelua koulupäivässä

17 17. Mikä mielestänne koulussa toimii hyvin ja missä asiassa olisi parantamisen varaa? a) Sähköinen viestintä Wilmaa kiittelivät useat > toivovat että aktiivisuutta olisi senkin käytössä enemmän b) Yhteistyö Opettajille työsuhdepuhelimet niin yhteydenpito paranisi vieläkin enemmän Enemmän koulunkäyntiavustajia luokkakohtaisesti c) Arviointi Arviointikeskusteluja useammin Luokka-avustajat mukaan vanhempainvartteihin d) Arkikäytänteet (kouluruokailu, välitunnit, läksyasiat) Kouluruoka koettiin huonoksi > toivottiin koulukohtaista ruoan valmistusta, ei keskuskeittiötä

18 Mahdollista muuta palautetta? a) Sähköinen viestintä b) Yhteistyö Koulun omat teemat, esim kieliviikko sai positiivista palautetta Ehdotettiin opiskelijoiden vanhemmille yhteisiä iltapäiviä esim haravointitalkoiden puitteissa c) Arviointi d) Arkikäytänteet (kouluruokailu, välitunnit, läksyasiat) Kouluruoka koettiin huonona, tiloja kiiteltiin, phalle toivottiin enemmän virikkeitä + välituntivalvontaa