5. Millaista neuvottelu/lobbauskokemusta sinulla on? Kuinka koet onnistuneesi näissä tilanteissa?

Transkriptio

1 Vaalikone Nimi Sonja Raitamäki 2. Valitse tehtävä johon ensisijaisesti haet Puheenjohtaja 3. Oletko käytettävissä muihin tehtäviin kuin ensisijaisesti hakemaasi? Lähtökohtaisesti haen puheenjohtajaksi. 4. Aseta itsesi poliittiselle nelikentälle. 5. Millaista neuvottelu/lobbauskokemusta sinulla on? Kuinka koet onnistuneesi näissä tilanteissa? Minulla löytyy neuvottelukokemusta erityisesti AMK:n kanssa tehdystä yhteistyöstä. AMK:n kanssa on neuvoteltu tänä vuonna muun muassa opiskelijaedustajista eri elimissä sekä TUOn ensi vuoden rahoituksesta. Olen onnistunut luomaan hyvän keskusteluyhteyden koulun johtoon ja olemme TUOn kanssa saaneet monia asioita läpi ja arvostuksemme Turun AMK:ssa on kasvanut. Vaikuttamistyö Turun kaupungin suuntaan on ollut tehokasta tänä vuonna. Sitä on tehty niin työryhmissä kuin valtuustoryhmätapaamisissa. Olen kokenut tämän olleen hedelmällistä tänä vuonna ja olemme onnistuneet nostamaan keskusteluun monia opiskelijoiden asioita. Tärkeimpinä nostaisin kampusalueen kehittämisen ja AMK:n uuden tulevan kampuksen osana sitä sekä opiskelijoiden työllistymisen valmistumisen jälkeen. Kevään eduskuntavaalit olivat otollista aikaa hankkia lobbauskokemusta. Onnistumista näissä on vaikeampi mitata, mutta ainakin monen ehdokkaan kanssa keskusteltiin opiskelijoiden vaaliteemoista. 6. Onko sinulla poliittisia kontakteja, joilla edistää ajamiasi asioita? Minkälaista hyötyä tai haittaa näistä kontakteista voisi olla ensi vuoden aikana? Olen aktiivisesti luonut kontakteja vuoden aikana muun muassa varsinaissuomalaisiin kansanedustajiin ja turkulaisiin päättäjiin. Minulle verkostoituminen on luontevaa ja hyödynnän aina mahdollisuuden tutustua uusiin ihmisiin. Koen tärkeäksi luoda

2 mahdollisimman monipuoliset verkostot. En usko, että yhdestäkään kontaktista voisi ikinä olla haittaa. Jokaisen opiskelijakunta- tai SAMOK-toimijan luoma uusi kontakti lisää aina organisaation vaikuttavuutta ja tunnettavuutta. 7. Minkälaista tukea toivot saavasi puheenjohtajapariltasi? Minulle on tärkeää saada puhua asioista, joten ensisijaisesti toivon sparrauskaveria, jonka kanssa voi jakaa niin hyvät asiat kuin ikävätkin jutut. Koen hyödyllisenä ajatusten ja ideoiden pallottelun. Hyvä keskusteluyhteys vaatii tietysti luottamusta. Molemminpuolinen luottamus on tärkeää myös tehokkaan työskentelyn kannalta. On voitava luottaa siihen, että pari hoitaa hommansa. Tehtävien delegointi puheenjohtajiston kesken pitää olla mahdollista, ja se vaatii myös sitä, että ollaan kärryillä toisen tekemisistä. Unelmieni varapuheenjohtaja ennemmin täydentää minua kuin olisi aivan itseni kaltainen. 8. Minkälaisena näet työnjaon puheenjohtajan ja varapuheenjohtajan välillä parhaimmillaan? Työnjako pitää tehdä aina kyseisten henkilöiden osaamisten ja kiinnostusten mukaan. Minulle on tärkeää puheenjohtajana, että jokainen hallituksen jäsen pääsee toteuttamaan ja kehittämään itseään. Tämä koskee myös varapuheenjohtajaa, ja siksi koen tärkeänä, että tehtävänjako tehdään keskustellen. Tehtävänjako puheenjohtajan, varapuheenjohtajan ja edunvalvontajohtajan välillä tulee olla selkeä. 9. Mikä tekee sinusta hyvän puheenjohtajan/varapuheenjohtajan? Mitkä tehtävänkuvan osaalueet olisivat haasteellisimpia sinulle? SAMOKin tärkein resurssi tulee ihmisistä, joten heidän jaksamisestaan on tärkeää huolehtia. Minulta löytyy tunneosaamista, mikä tekee minusta hyvän ihmisten johtajan. Osaan tunnistaa ihmisten fiilikset ja kannustan omalla esimerkilläni avoimuuteen. Haluan luoda avoimen ja keskustelevan työilmapiirin. Olen innostuva ja innostava, ja pyrin tekemään asiat aina positiivisessa hengessä. Näitä asioita tarvitaan, kun motivoidaan sydämen palolla eteenpäin painelevia yhteisön jäseniä. Tarvittaessa olen myös tiukka ja vaadin hallituksen jäseniltä sitoutuneisuutta tehtäväänsä. Vaikka tykkään puhua ja nautin omasta äänestäni, osaan myös kuunnella. Olen havainnut, että vain kuuntelemalla oppii lisää ja voi kehittää omia näkemyksiään. Dalai Laman sanoin; "Kun puhut, toistat vain sen, minkä jo tiedät. Kun kuuntelet, opit jotakin uutta." Yhteisön johtamisen lisäksi, SAMOKin puheenjohtajan tulee myös edustaa ja vaikuttaa. Puheenjohtajan tulee jäädä mieleen ja olla näkyvä. Iloinen olemus ja asiantuntevuus ovat vahvuuksiani vaikuttamistyössä. Koen tunneosaamisestani olevan hyötyä tässä tehtävässä. Koska olen tunnollinen, stressaan helposti pienistä ja toisinaan merkityksettömistä asioista. Koen tämän suurimpana haasteenani. Olen tämän vuoden aikana oppinut kyllä sanomaan ei ja priorisoimaan asioita, mutta vielä riittää opeteltavaa tällä saralla. 10. Minkälaista esimies- ja alaiskokemusta sinulla on työelämän puolelta? Kuvaile näiden perusteella hieman suhdettasi esimieheesi/alaisiisi? Suhteeni esihenkilöihini työelämässä on ollut lähinnä muodollinen. Esihenkilö on ollut henkilö, jonka kanssa sovitaan perehdytyksestä, työvuoroista, palkanmaksusta ja muista käytännönjärjestelyistä. Työsuhteeni ovat kesä- ja osa-aikatöitä, jonka aikana minun ei ole ollut mahdollista juurikaan tutustua esihenkilöihini.

3 Omien lyhyiden kokemusteni ja työkavereideni kertoman perusteella olen kuitenkin pystynyt luomaan käsityksiä hyvästä ja huonosta johtamisesta. Itse koen merkittävänä esihenkilö- ja alaiskokemuksena myös opiskelijakuntatoiminnan. Hallituksen jäsenenä pääsee luomaan tiiviin suhteen esihenkilöihin eli hallituksen puheenjohtajaan ja toiminnanjohtajaan, ja heidän johtamistyyleistään oppii paljon. 16. Kuvaile tehtäviä/projekteja joita haluat ensi vuonna olla tekemässä. Kerro erityisesti miten kyseisiä asioita aiot toteuttaa. Strategian työstäminen tulee olemaan yksi isoimpia projekteja ensi vuonna. Olen tänä vuonna osallistunut kahteen strategiaprosessiin, ja lisäksi olen osana Hyväksytty hallituksen jäsen kurssia saanut koulutusta strategian tekemiseen, joten osallistuisin mielelläni uuden strategian työstämiseen. Kentän tulee osallistua strategiatyöhön, joten ehdottaisin varmasti työryhmän muodostamista. Strategiatyötä on osittain aloitettu jo tänä vuonna, ja minusta jo tehdyt erilaiset harjoitukset ovat olleet hyviä tapoja kuulla useamman toimijan näkemyksiä. Harjoitusten tulokset antavat erilaisia ideoita strategiatyöryhmälle pureskeltavaksi. Itse strategian laatimisen lisäksi tähän projektiin kuuluu myös pidemmän aikavälin taloussuunnitelma ja mahdollisia uudistuksia organisaatioon. Erilaiset kehittämistehtävät ovat minulle mieluisia, ja siksi tartun mielelläni myös strategian ohessa tehtäviin uudistuksiin. Perinteinen vaikuttamistyö on jokavuotinen tehtävä, ja se on myös sitä, mitä minä haluan SAMOKiin tekemään. SAMOKin tulee miettiä ratkaisuja vaikuttamistyön tueksi, eikä vain yrittää sammuttaa tulipaloja. Ratkaisujen keksimiseksi tarvitaan tietoa ja asiantuntijoiden työpanosta. Lobbaamisen lisäksi SAMOKin tulee olla aktiivisempi median suuntaan ja herättää yleistä keskustelua ja huomiota opiskelijoita koskeville asioille. SAMOK voisi hyödyntää tässä vielä enemmän sosiaalista mediaa ja sen eri kanavia. 17. Mitkä näet tärkeimpinä yhteistyötahoina tulevassa luottamustehtävässäsi? Yhteistyötahoiksi voi nähdä kaikki, joita lobataan ja kenen kanssa lobataan, eli koko verkosto. Lapinrinteen porukan, eli OLL:n ja SYL:n, puheenjohtajisto on SAMOKin puheenjohtajalle yksi tärkeimmistä yhteistyötahoista. Puheenjohtajan on tärkeää tehdä yhteistyötä poliittisten opiskelija- ja nuorisojärjestöjen sekä muiden valtakunnallisten opiskelijajärjestöjen puheenjohtajiston kanssa. Puheenjohtajan tulee tuntea puolueiden johtoa sekä tärkeimpiä virkamiehiä. 18. Minkälaisia henkilökohtaisia odotuksia sinulla on ensi vuodelle? Mitä haluat oppia SAMOKissa toimiessasi? Haluan kehittää taitojani puheenjohtajana. Puheenjohtajavuosi TUOssa on opettanut paljon, mutta haluan jatkaa vielä kehittymistä. Olen tarkistellut omaa puheenjohtajavuottani kriittisesti, ja havainnut asioita, joita olisi kannattanut tehdä toisin. Uskon siis, että ensi vuonna SAMOKin puheenjohtajana olisin vielä paljon parempi kuin tänä vuonna TUOssa. Uskon SAMOK-vuoteen mahtuvan paljon esiintymistä. Pidän esiintymistä ja mielelläni hakeudun tilanteisiin, jossa voin käyttää puheenvuoron yleisön edessä. Haluan kehittää esiintymistäni ja minusta olisi hienoa tulla inspiroivaksi ja vakuuttavaksi puhujaksi. Opiskelijoiden edunvalvonta ja vaikuttamistyö saa minut syttymään, joten odotan innolla,

4 että pääsen tekemään edunvalvontaa valtakunnallisesti ja sitä kautta kehittymään asiantuntijana. Minusta on mahtavaa tavata uusia ihmisiä ja keskustella erilaisista näkemyksistä. Uskon, että pääsen laajentamaan verkostojani ja hyödyntämään jo olemassa olevia. 19. Kuinka SAMOKin 20-vuotisjuhlavuoden tulisi näkyä ensi vuonna? Juhlaseminaarin järjestäminen sidosryhmille ja alumneille on hyvä idea. SAMOKin edunvalvonnallisia saavutuksia ja muita merkittäviä tapahtumia olisi hyvä nostaa esille seminaarissa ja myös mediassa. 20. Luo napakka ja kuvaava slogan SAMOK 20 vuotta -juhlavuodelle. SAMOK 20-vuotta, eikä ihan suotta! 21. Mitkä ovat opiskelijoiden kannalta kaikkein kriittisimpiä asioita vallitsevassa poliittisessa tilanteessa? Näen opiskelijoiden tilanteen kriittisenä monella saralla. Nykyinen hallitus hakee suuria säästöjä ja tekee sitä kautta suuria muutoksia opiskelijoita koskeviin asioihin. Opintotukeen suunnitellaan muutoksia, jotka väistämättä vaikuttavat suoraan opiskelijan toimeentuloon. Koulutusleikkaukset tulevat pahimmillaan näkymään opetuksen laadussa. Lukukausimaksut EU- ja ETA-maiden ulkopuolisille heikentävät opiskelijoiden mahdollisuutta kotikansainvälistymiseen. Toimeentulon heikentyminen ja lukumaksujen käyttöönotto pahimmassa tapauksessa lisäävät eriarvoisuutta. 22. Kuvaile minkälainen on hyvä työpäivä? Voit kertoa myös minkälaiset työskentelytavat sinulle sopivat. Hyvä työpäivä voisi alkaa toimiston sisäisellä palaverilla tai hallituksen kokouksella, jossa puheenjohtajana pääsisin kuulemaan hallituksen jäsenten ja työntekijöiden kuulumiset ja mitä heillä on työn alla. Seuraavaksi päivään sisältyisi lounastapaaminen virkamiehen tai poliitikon kanssa. Iltapäivällä voisi olla joku ministeriön työryhmä, jossa pääsisin osallistumaan työryhmätyöskentelyyn ja vaikuttamaan asioihin sitä kautta. Illalla menisin vielä pitämään esitelmän tai kouluttamaan ryhmää jostain koulutuspoliittisesta teemasta. Vuorovaikutteisesta ja keskustelua herättävästä esityksestä tulee hyvää fiilis. 23. Mitkä ovat SAMOKin tärkeimmät tehtävät? SAMOKin ydintehtävä on tietysti ammattikorkeakouluopiskelijoiden edunvalvonta. SAMOKin on tärkeää jatkaa vaikuttamistyötä sekä kopo, sopo että kansainvälisellä sektorilla. SAMOK on sitä vahvempi, mitä osaavampi kenttä sillä on takanaan. Siitä syystä palvelutoiminnan tulee jatkossakin olla osa ydintoimintaa. SAMOKin koulutuksissa opiskelijakuntien on mahdollista kasvattaa osaamistaan ajankohtaisilla tiedoilla. SAMOKin talouden kannalta on tärkeää pitää koko kenttä mukana remmissä, ja se vaatii töitä myös SAMOKin puolelta. 24. Mikäli SAMOKin pitäisi karsia tehtäviään, mitä vähentäisit? Minkälaista haittaa tästä voisi olla ja miten minimoisit vahinkojen synnyn? En lähtisi karsimaan mitään toiminta-aluetta (kopo, sopo, kv) kokonaan pois. Jos säästöjä ja karsimista tulee tehdä, niin se tulee työntekijöiden tehtävänkuvien uudelleen järjestelyllä.

5 25. Miten kehittäisit SAMOKin yhteistyötä muiden valtakunnallisten toimijoiden kanssa? Tarkempi yhteistyö tulee miettiä aina yhteistyötaho- ja tilannekohtaisesti. Medianäkyvyys eri tahojen kanssa on hyödyllistä, koska suuremmalla joukolla on enemmän vaikutusvaltaa ja näkyvyyttäkin saa helpommin. Myös lobbauksessa on hyvä, jos pystyy osoittamaan, että useampi taho, kokee lobattavan asian tärkeänä ja hyödyllisenä. Yhteistyötahoiksi kannattaa hankkia myös muita, kuin opiskelija- ja nuorisojärjestöjä, jolloin voidaan yleensä osoittaa suuremmat hyödyt. 26. Minkälaisilla konkreettisilla toimenpiteillä kehittäisit yhteistyötä liiton ja kentän, eli jäsenjärjestöjen välillä? Kummiopkutoiminta tulee säilyttää ja sen kehittämistä tulee jatkaa. Fyysisiä vierailu voidaan jatkaa, mikäli niille löytyy resursseja. Tärkeämpänä näen säännölliset yhteydenotot vähintään kerran kuukaudessa vaikka puhelimitse. Merkittävä osa SAMOKin tuloista tulee jäsenmaksutuotoista, joten on tärkeää, että opiskelijakunnat tietävät mitä SAMOK tekee, kokevat sen tekemän työn tärkeänä ja SAMOKin jäsenyyden hyödyllisenä. Kaikki opiskelijakunnat eivät pysty osallistumaan SAMOKin tapahtumiin säännöllisesti, joten info pitää kulkea heille muuta kautta. Koen tärkeänä, että myös SAMOK on aktiviinen yhteydenpidossa kentälle päin, jolloin kynnys yhteydenpitoon toiseen suuntaan madaltuu. 27. Millainen SAMOK on mielestäsi lobbaajana? A-studion viime vuotisessa selvityksessä listattiin suurimmat ja kiinnostavimmat lobbarit, ja SAMOK sijoittui tässä hyvin. Tämä osoittaa, että SAMOK on aktiivinen ja kiinnostava lobbari. SAMOKin työntekijöiltä löytyy hyvää asiantuntijuutta, joten faktat ovat varmasti aina kunnossa. SAMOKilta kysytään lausuntoja myös muihin kuin opiskelijoita koskeviin asioihin. Selkeästi SAMOK on vakiinnuttanut asemansa ja sen näkemyksiä arvostetaan. Lobbarina ei voi koskaan olla täydellinen, joten SAMOKillakin varmasti kehitettävää löytyy. Yhtenä kehittämiskohteena nostaisin medianäkyvyyden. 28. Mistä opintotuen osasta tai ominaisuudesta (esim. opintorahapainotteisuus, tukikuukausien määrä tai tuen määrä opintojen alussa) pitäisit vahvimmin kiinni? Pitäisin kiinni opintorahapainotteisuudesta. Opintorahapainotteisuus on korkeakouluttautumisen tasa-arvon perusta. 29. Miten edistäisit SAMOKin kansainvälistä vaikuttavuutta? Minusta on erittäin hyvä, että SAMOKin puolesta on lähdetty arvioimaan erilaisia tapoja tehdä kansainvälistä vaikuttamista. Mielestäni tärkeintä on tehdä kansainvälistä vaikuttamista yhdessä SYL:n kanssa. Tällä hetkellä näyttäisi siltä, että ESU on järkevin ja edullisin kanava vaikuttamiseen. SAMOKin tulee pohtia yhdessä SYL:n kanssa, miten he voisivat lisätä vaikuttavuuttaan ESUssa. Kansainvälisestä vaikuttamisesta tehdyssä muistiossa kerrotaan SAMOKin ja SYL:n linjojen olevan lähempänä esimerkiksi Hollantia. On varmasti hyvä pohtia, josko yhteisiä linjoja omaavien ESUn jäsenien kanssa olisi mahdollista löytää lisää yhteistyötä.

6 30. Koulutuksen kärkihankkeen alle on listattu useita kehittämistoimenpiteitä. Mitkä näistä ovat mielestäsi tärkeimpiä ja miten SAMOK voisi tehdä yhteistyötä valitsemiesi toimenpiteiden kehittämisessä? Nopeutetaan siirtymistä työelämään hankkeen alla olevat toimenpiteet ovat sellaisia, jossa vaikuttamistyötä tulee tehdä tiivisti yhdessä opiskelijakuntien kanssa, koska korkeakoulut tekevät uudistuksia kukin tavallaan. ARENE ja OAJ ovat tärkeitä yhteistyötahoja koulutuspoliittisissa asioissa. Toimenpiteet: - Sujuvoitetaan korkeakouluopintoja mahdollistamalla ympärivuotinen opiskelu ja parantamalla aiemmin hankitun osaamisen tunnustamista. - Kehitetään korkeakoulujen digitaalisia oppimisympäristöjä, verkko-opetus-tarjontaa ja digitaalista koulutusyhteistyötä palvelemaan opintojen sujuvoittamista ja nopeampaa korkeakoulutukseen siirtymistä Päivitetään kelpoisuusvaatimuksia julkisella sektorilla toimenpiteeseen SAMOK voi vaikuttaa yhdessä opiskelijakuntien kanssa. SAMOKin tulee vaikuttaa lakisääteisiin kelpoisuusvaatimuksiin. Jos kelpoisuusvaatimuksia ei ole määritelty laissa, niin kaupungit määrittelevät ne itse (esim. hallintojohtaja). Opiskelijakunnat voivat tehdä vaikutustyötä tässä asiassa kaupungin suuntaan SAMOKin tarjoamilla tiedoilla. Vahvistetaan korkeakoulujen ja elinkeinoelämän yhteistyötä innovaatioiden kaupallistamiseksi hankkeen alla on toimenpiteitä, joissa SAMOKin tulee olla tarkkana, että ne toteutetaan opiskelijan etu edellä eikä dollarit silmillä. Lukukausimaksujen osalta opiskelijakuntien tulee vaikuttaa korkeakoulujen johtoon, jotta maksut saadaan pidettyä mahdollisimman pieninä. Toimeenpiteet: - Edellytetään korkeakouluilta ja tutkimuslaitoksilta esitystä työnjaosta sekä tiedekuntien ja tutkimusyksiköiden tiivistyvästä yhteistyöstä. Pääomitetaan korkeakouluja. - Tuetaan rahoituksella alueellisia ja alakohtaisia vahvoja osaamiskeskittymiä - Otetaan tutkimustulosten vaikuttavuuden ja kaupallistamisen kehittäminen huomioon julkisen tutkimus-, kehitys- ja innovaatiorahoituksen ohjauksessa sekä tutkimuslaitosten ja korkeakoulujen kannusteissa - Puretaan koulutusviennin esteitä kaikilta koulutusasteilta Nuorisotakuuta yhteisötakuun suuntaan kärkihankkeen alla on toimenpide, jossa vahvistetaan nuorten sosiaali- ja terveyspalveluita, nuorten mielenterveyspalveluilta sekä taataan kuntoutuspaikat. Tämän kohdan alla on myös opiskeluterveydenhuollon kehittäminen, johon SAMOKin tulee tarttua ja tuoda omia kehittämisehdotuksiaan. Itse näen ensisijaisena YTHS:n laajentamisen, mutta opiskeluterveydenhuollon kehittämistä ei tule pysäyttää YHTS:ää odotellessa. Opiskeluterveydenhuollon kehittämiseen opiskelijakuntien tulee osallistua kunnallisella tasolla. 31. Mikä on oma visiosi ammattikorkeakoulutuksen tulevaisuudesta vuoteen 2025 mennessä? Minkälaisia muutoksia tulisi korkeakoulutukseen tehdä lähivuosina? Olen toistaiseksi duaalimallin kannattaja, enkä näe sen purkamista vaihtoehtona kymmenen vuoden sisällä. Pidemmällä tulevaisuudessa näen duaalimallin purkamisen mahdollisuutena. Paikallista ja alueellista yhteistyötä eri korkeakoulujen välillä tulee lisätä opiskelijoiden palveluiden ja kurssitarjonnan parantamiseksi. Teknologiaa tulee hyödyntää opetuksessa tehokkaammin, ja digitalisaation myötä tulee luoda rakenteita, jotka helpottavat yllä mainittua yhteistyötä.

7 Opetuksen tulee olla työelämälähtöistä ja korkeakoulupedagogiikkaa tulee kehittää aktiivisesti. Opetuksessa hyödynnetään uusinta teknologiaa, ja näin varmistetaan myös opiskelijoiden osaaminen digitalisaation osalta. Opetus on kansainvälistä ja osa kursseista pidetään pelkästään englanniksi. Projekteja tehdään yhdessä kansainvälisten opiskelijoiden kanssa. Ammattikorkeakoulujen tulee profiloitua ja kouluttaa osaajia alueen tarpeisiin. Eri ammattikorkeakoulujen hallintoja voidaan yhdistää, mutta pidän edelleen tärkeänä, että jokaisessa maakunnassa sijaitsee ammattikorkeakoulukampus. 32. Nimeä muutama kunnallisen opiskeluterveydenhuollon keskeisintä kehittämiskohdetta ja miten kehittäisit niitä SAMOKissa toimiessasi? Ihannetilanteessa opiskeluterveydenhuollon lääkärien, sairaanhoitajien ja psykologien minimimäärä määriteltäisiin laissa. Psykologien minimimäärästä ei ole vielä edes suositusta, joten se olisi saatava ensisijaisesti. Sote-uudistuksen etenemistä tulee seurata, ja varmistaa, että opiskeluterveydenhuolto ei heikkene uudistuksen myötä.