Palautekyselyyn vastanneita kurssilaisia oli kaikkiaan 66. Opiskelijoiden antamat yksittäiset palautteet löydät selaamalla eteenpäin!

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Palautekyselyyn vastanneita kurssilaisia oli kaikkiaan 66. Opiskelijoiden antamat yksittäiset palautteet löydät selaamalla eteenpäin!"

Transkriptio

1 DI-Kurssi 2018 Julkaisemme kaiken kurssilaisten antaman palautteen valikoimatta tai karsimatta. Kun tulet itse kurssillemme näet, kuinka myös sinun palautteesi ilmestyy nettisivuillemme. Tällä tavalla ihmiset voivat olla varmoja, että emme jätä mitään julkaisematta. Olemme ainoa kurssijärjestäjä, joka tekee näin. Palautteen kohdassa 14 näytämme opettajille annettujen arvosanojen keskiarvon. Opettajat ovat saaneet tarkemman palautteensa henkilökohtaisesti. Asiakaspalvelusta kysyttiin neljä kysymystä, joista jokaisessa annettiin arvosana. Näistä arvosanoista on ilmoitettu keskiarvo jokaisen vastaajan kohdalla. Palautekyselyyn vastanneita kurssilaisia oli kaikkiaan 66 Opiskelijoiden antamat yksittäiset palautteet löydät selaamalla eteenpäin! Kaksi keskiarvoa, joista olemme erityisen ylpeitä Kysymys Opettajapalautteen keskiarvo 4,54 (Maksimi 5) Suosittelisitko kurssia kaverillesi? 100 % suosittelisi DI-Kurssi 2018

2 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 4 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 4,5 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 4 Joitain asioita olisi ehkä voinut opettaa enemmän yleisesti: pidin hyödyllisenä esimerkiksi kokeiden palautuksen yhteydessä läpikäytyjen yleisten virheiden katsomista, joten sellaista olisi voinut olla enemmänkin. Esim. jos opettajat huomaavat jonkin tehtävän tai virheen toistuvan kysymyksissä, voisi sen käydä läpi yhteisesti. 4. Koitko saavasi yksilöllistä opetusta? 4 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 5 Harjoituskokeet ja niiden palautus olivat mielestäni yksi kurssin tärkeimmistä jutuista. 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 4 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 4 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 3 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 4 Fysiikka: 5 Matematiikka: 3 Matikassa tehtävät loppuivat vähän kesken, fysiikassa plussaa ehdottomasti vihjeistä!

3 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Voin ehdottomasti suositella Mafyn valmennuskurssia kaikille DIA:n yhteisvalintaan tähtääville! Parhaiten kurssista hyötyy mielestäni opiskelija, jolla on perusteet jo melko hyvin hallussa, mutta joka kaipaa vielä varmuutta haastavampiin laskuihin tai tähtää pääsykokeessa hyvin korkeisiin pisteisiin. Mafy-tabletin materiaali on todella laadukas ja sen saa halutessaan käyttöön jo ennen kurssia - itse hyödynsin materiaalia monta kuukautta valmistautuessani yo-kirjoituksiin, vaikka kävin mafylla vain lyhyen DI-kurssin. 14. Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 4,7

4 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 4 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 5,0 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 5 Omatoiminen laskeminen on sopinut todella hyvin minulle. Ainakin di iltapäiväkurssilla opettajilla oli hyvin aikaa auttaa jokaista. Opettajien määrä suhteessa opiskelijoihin oli huomattavasti parempi kuin yo kursseilla! 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 5 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 5 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 5 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 4 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 5 Fysiikka: 5 Matematiikka: 4 Matikassa olisin toivonut lisää keskitason tehtäviä. Tuntuu että mafyllä tyhmäkin oppii ihan vahingossa. Iso kiitos!

5 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 4,8

6 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 5 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 5,0 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 5 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 5 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 5 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 5 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 4 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 5 Fysiikka: 5 Matematiikka: Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 5,0

7 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 5 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 4,0 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 4 Jotkut vaikeat asiat esim rlc piirit voisi ottaa yhteisesti. Opetusvideot vähän hankalia katsoa ja voisikin tehdä samasta asiasta selkeämmän kuvakoosteen tms. 4. Koitko saavasi yksilöllistä opetusta? 4 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 5 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 5 Tuntuvat, että olivat yleensä vaikeampia mitä vanhat DI-kokeet minkä koin hyvänä, jotta haastetta ainakin tulee. Toisaalta osa ajatteli etteivät osaa mitään kun osa kokeista oli aika vaikeita. 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 4 Aallossa toisessa kokeessa luokkatilassa oli huono sisäilma. 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 5 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 5 Fysiikka: 5 Matematiikka: 5 Ehkä DI-puolella voisi olla vähemmän yo-tehtäviä ja niitä voisi korvata omilla, sillä huomasin törmääväni vähän väliä jo tekemiini tehtäviin!

8 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Kertaustehtäviä voisi parannella niin, että niistä voisi samantien hypätä saman aihealueen tehtäviin. Itse myös kaipasin joihinkin alueisiin lisää harjoitustehtäviä, sillä osa tuntui hieman vajavaisilta esim trigonometria, lukujonot ja summat sekä RLC piirien tehtävät. Hyödyllinen kurssi varsinkin niille, joilla vaikeuksia saada itse ahkerasti luettua. Opettajina hyviä tyyppejä ja saa tarvittaessa yksilöllistä ja laadukasta opetusta. Paikalle pääsee helposti julkisilla vähän kauempaakin! Pitkä DI-kurssi on aika hintava, mutta huomasin kyllä kehittyväni huomattavasti liki 4kk aikana, joten tuskin ainakaan huonontaa mahdollisuuksiani päästä haluamaani hakukohteeseen. 14. Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 4,3

9 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 5 Opettajat yleisesti eritttäin päteviä. Kaikkiin kysymyksiin sain vastauksen helposti ilman epäröintejä. Plussaa siitä. 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 5,0 Kaikkiin kysymykseeni sain vastauksen nopeasti eli 5/5! 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 4 Mielestäni abikurssilla oli toimivampi systeemi viittaamisessa. Kaikkien luonakäynti edes kerran pakotti kysymään ne epävarmat ns helpotkin asiat. Silloin kynnys madaltui huomattavasti. 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 5 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 4 Haastavia, mutta opettavaisia! 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 5 Ei valittamista missään mielessä. 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 4 Varmuutta omiin otteisiin tauon jälkeen sekä rutiinia. valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 5 Erinomainen kurssi materiaalin ja opetuksen puolesta. Paljon tehtäviä jolloin mielenkiinto pysyy yllä.

10 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Fysiikka: 4 Matematiikka: 4 Homma toimii erinomaisesti, ehkä abikurssin aikana toiminut viittaustyyli oli vielä snadisti parempi kuin di-kurssilla joten jokaisen luona käytäisiin AINA väh. Kerran. Itse koin että molemmat toimi hyvin. Ammattilaisia opettamassa rautaisella otteella. Kurssimateriaalit ovat laadukkaita. Kurssilta saatu rutiini laskemiseen ja varmuus tekemisessä, ja vielä sen testaaminen harjoituskokeilla on loistava kombinaatio omaan pääsykoetreeniin! 14. Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 4,7

11 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 5 Opettajat osasivat hommansa moitteettomasti. 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 5,0 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 5 Itseopiskelu hiljaisessa luokassa on paras oppimisen muoto. 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 5 Niistä tuli hyvää tuntumaa koetilanteeseen. 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 4 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 5 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 4 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 5 Fysiikka: 5 Matematiikka: 4 Luulin, että ylppäreiden jälkeen osasin kaiken. Kehitys kurssilla on ollut kuitenkin valtavaa. 14. Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 4,9

12 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 5 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 5,0 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 5 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 5 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 5 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 5 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 4 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 5 Fysiikka: 5 Matematiikka: Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 5,0

13 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 5 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 5,0 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 5 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 5 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 5 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 5 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 4 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 5 Fysiikka: 5 Matematiikka: Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo -

14 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 5 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 5,0 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 4 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 5 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 5 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 5 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 4 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 5 Fysiikka: 5 Matematiikka: 5 Tiukkaa laskurutiinia! 14. Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 5,0

15 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 4 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 5,0 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 4 4. Koitko saavasi yksilöllistä opetusta? 4 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 4 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 5 Kokeet olivat haastavia, mikä on vain hyvä asia 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 4 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 4 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 5 Fysiikka: 4 Matematiikka: 4 Enemmän mikroja, kun lääkis sekä di kurssit on samanaikaisesti paikalla 14. Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 5,0

16 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 5 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 3,0 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 4 Olisin toivonut hieman enemmän tunteja. Opettajat asiantuntevia ja opetus laadukasta. 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 5 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 5 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 5 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 5 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 5 Fysiikka: 5 Matematiikka: Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 5,0

17 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 4 Todella haastavien tehtävien kohdalla opettajat eivät aina osaa asiaa itsekään, joten se vähän hidastaa. Tällaisia tilanteita on käynyt pari kertaa, mutta vastaavasti vähintään 20 kertaa ohjaajat ovat neuvoneet hyvin. 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 3,5 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 5 Nerokasta, ettei luennoida eikä viitata. 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 5 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 5 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 5 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 4 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? 4 Materiaalit ja kokeet ovat erinomaisia, mutta oppitunnit eivät aina. 10. Mielipiteesi kurssista yleisesti? 4 Fysiikka: 5 Matematiikka: 5 Matematiikan kurssimateriaaleissa voisi olla nykyistä enemmän mekaanisia, mutta haastavia derivointi ja integrointitehtäviä. Nyt näiden määrää on aika vähäinen lukuunottamatta sanallisia tehtäviä. Fysiikan

18 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: materiaaleissa Rlc-piirit voisi opettaa samalla tavoin kuin muutkin aiheet. Nykyinen tyyli on hidas. Kannattaa mennä 14. Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 5,0

19 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 4 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 5,0 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 4 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 4 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 4 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 4 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 4 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 4 Fysiikka: 4 Matematiikka: Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 5,0

20 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 5 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 3,0 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 5 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 5 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 5 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 4 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 4 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 5 Fysiikka: 5 Matematiikka: Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 5,0

21 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 5 Asiantunteva opetus koska opettajat itsekin ovat kiinnostuneita opettamisaan asioista 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 4,0 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 4 lyhyet luennot fysiikasta voisi olla hyvä 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 4 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 4 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 4 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 4 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 4 Fysiikka: 5 Matematiikka: 4 Matematiikan kurssi sisältö hieman suppea Hieman luentoja

22 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 5,0

23 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 5 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 4,5 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 4 Pidän omatoimisesta oppimisesta, kuitenkin on tärkeää, että apu on lähellä 4. Koitko saavasi yksilöllistä opetusta? 4 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 4 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 4 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 4 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 3 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 5 Tehokas ja laadukas kurssi. Hintansa veroinen. Fysiikka: 4 Matematiikka: Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 5,0

24 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 4 Suurin osa opettajista on todella asiantuntevia ja hyviä opettajia 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 3,8 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 5 Pidin siitä että kurssilla lasketaan ja että kokeista saa henkilökohtaisen palautteen. Vielä enemmän opet voisivat käydä kysymässä kurssilaisilta miten heillä menee. 4. Koitko saavasi yksilöllistä opetusta? 4 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 5 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 4 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 4 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 5 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? 4 Riippuu siitä, miten hyvä on opiskelemaan itsenäisesti. Kurssissa parasta on se, että se pakottaa opiskelemaan ja rytmittää lukuaikataulua. 10. Mielipiteesi kurssista yleisesti? 4 Fysiikka: 4 Matematiikka: 4 Tämä ei ole varsinainen kehitysidea eikä välttämättä asia johon voitte vaikuttaa, mutta oli harmillista että yksikään di-kurssien opettajista ei ollut nainen

25 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 5,0

26 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 5 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 3,0 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 4 Välillä luentomuotoinenkin opetus vaikeista asioista voisi olla hyödyllistä. 4. Koitko saavasi yksilöllistä opetusta? 3 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 5 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 5 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 5 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 4 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 4 Fysiikka: 5 Matematiikka: Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 5,0

27 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 4 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 3,0 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 4 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 5 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 4 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 4 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 4 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 4 Fysiikka: 4 Matematiikka: Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 5,0

28 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 4 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 3,0 En ollut kauheen paljon tekemisissä asiakaspalvelun kanssa 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 4 4. Koitko saavasi yksilöllistä opetusta? 3 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 4 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 4 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 4 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 4 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 5 Fysiikka: 3 Matematiikka: Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 5,0

29 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 5 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 1,0 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 5 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 4 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 4 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 5 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 3 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 4 Fysiikka: 5 Matematiikka: 5 Harjoituskokeita voisi olla eritasoisia, jos kurssin opiskelijoilla on iso ero lähtötasossa 14. Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 5,0

30 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 5 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 3,0 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 5 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 4 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 4 Tuntui, että oikean DI fysiikan kokeen aineistotehtävät ovat yleisesti haastavampia kuin ne, joita kurssilla harjoiteltiin. 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 5 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 5 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 5 Fysiikka: 5 Matematiikka: Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 4,9

31 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 5 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 5,0 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 3 Saisi olla enemmän luennointiw vaikeista aiheista 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 4 Ihan hyvä että harjoituskokeet ovat yleensä hiukan vaikeampia kuin aito koe, toki ehkä jäin vähän odottamaan harjoitusta vanhoilla (viimeisimmällä) di-kokeilla 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 5 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 5 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 5 Olette hyvin onnistunut kiteyttää olennaiset asiat valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? 4 Hintaa, mutta hyödyllinen 10. Mielipiteesi kurssista yleisesti? 5 Fysiikka: 5 Matematiikka: 5 Ostakaa jos on varaa

32 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 4,9

33 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 5 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 3,5 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 4 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 5 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 5 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 5 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 4 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 4 Fysiikka: 5 Matematiikka: 5 Yhteisiä luentoja vaikeiksi todetuista asioista Kurssin opetustyyli sopii heille, jotka tykkäävät edetä omaan tahtiin. 14. Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 4,9

34 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 5 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 4,8 Numeroa mihin voisi soittaa ei ainakaan ollut silloin kun olin ilmoittautumassa kurssille. Sitä olisin kaivannut. 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 5 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 5 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 5 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 5 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 4 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 5 En ole ollut luentomuotoisilla valmennuskursseilla mutta uskon henk.koht opetuksen olevan paljon parempi tapa ainakin itselleni oppia! Fysiikka: 5 Matematiikka: 5 Mafynetti on loistava opiskeluväline ja auttanut pitämään laskurutiinin yllä! Tunneilla saa henkilökohtaista opetusta aina kun sitä haluaa. Harjoituskokeetkin käydään läpi yksitellen joka on ollut super hyödyllistä :)

35 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 3,9

36 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 5 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 3,0 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 4 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 5 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 4 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 5 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 4 Kehitystä on ollut huomattavasti, tosin pidemmälle olisi päästy jos olisi hallinnut ajankäyttöä tehtäviin tuntien ulkopuolella paremmin. valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 4 Ajankäyttöä pystyy seurata sovelluksesta. Ehkä kuitenkin olisin tarvinnut selkeämmän aikataulun. Eli siis tavoitteet lyhyemmille aikaväleille pelkän kokonaistavoitteen lisäksi. Voisi vaikka kurssin alussa arvoida osaamista eri kurssien osa-alueille jonka jälkeen sovellus auttaisi jakamaan tekemistä tarkemmin. Fysiikka: 5 Matematiikka: 4 Tuntui että fysiikan materiaali oli selkeämpää. Kokonaisuudet jäi paremmin ymmärrykseen ja oli helppo hahmottaa mitä osaa ja mitä ei

37 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: ajankäytön seuraamisen kehittäminen on mielestäni se mihin panosta tulisi laittaa. Omalla kohdallani tarvitsen selkät marginaalit jotta pysyn aikataulussa. Esim idea: arvioit osaamisesi alussa kurssikohtaisesti (trigonometria, derivaatta, momentti...) jonka jälkeen sovellus auttaisi jakamaan ajan alueille jossa tarvitsee enemmän apua. Toki tämän voi oppilas tehdä itsekkin mutta jos tätä haluaa kehittää :D 14. Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 4,8

38 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 5 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 4,8 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 4 Mahdolliset luennot olisivat hyviä 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 5 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 5 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 5 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 4 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 5 Fysiikka: 5 Matematiikka: 4 Matikan di-kurssille enemmän eri tasoisia tehtäviä 14. Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 4,8

39 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 5 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 3,0 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 5 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 5 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 5 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 5 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 4 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 5 Fysiikka: 5 Matematiikka: 5 Uusimmat valintakoetehtävät mukaan Hyvä kurssi! 5/5,5 14. Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 4,8

40 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 5 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 3,8 Henkilökohtaisesti en kovinkaan paljoa ollut MAFYn asiakaspalvelun kanssa tekemisissä, mutta kokemani perusteella se on ollut hyvää/ongelmatonta 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 4 työtavat ovat toimivia/hyviä, mutta jotkut voisivat hyötyä mahdollisesti tarkemmasta henkilökohtaisen edistymisen tarkastelusta (loisi "painetta" -> vähän kuin pakottaisi yrittämään vaikka motivaatio laskisi kesken kurssin) Sain yksilöllistä opetusta aina (kun sitä pyysin/tarvitsin) 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 4 Monta koetta -> keskiarvo omasta osaamisesta 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 4 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 4 simuloidut harjoituskokeet olivat samoja kuin muut harjoituskokeet, mutta vain eri "luokkatilassa"

41 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 4 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 5 Fysiikka: 4 Matematiikka: 5 simuloidut harjoituskokeet voisivat olla "totisempia" 14. Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 4,8

42 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 4 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 3,0 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 4 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 5 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 5 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 5 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 3 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? 4 Mielestäni tabletin sisältö oli enemmän kuin hyödyllinen, joten sitä suosittelisin ehdottomasti. Itse en kuitenkaan saanut tuntiopetuksesta maksimaalista hyötyä. 10. Mielipiteesi kurssista yleisesti? 3 Fysiikka: 5 Matematiikka: Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 4,8

43 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 4 Joskus tehtävissä oli virheitä ja olin laskenut laskun jo oikein tietämättäni ja kun kysyin opettajalta apua niin neuvottiin ikäänkuin laskutapaani vastaan vaikka se oli jo oikein. Turhautti kun sen huomasi jälkeenpäin, toisaalta täysin ymmärrettävää. 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 5,0 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 5 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 5 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 5 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 5 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 5 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 5 Fysiikka: 5 Matematiikka: 4 Liikaa virheitä tehtävissä joten 4 Voisi olla fysiikassa muutama lisäharjoituskoe niin kuin matikassa. Matikassakin voisi olla ehkä enemmänkin niitä. Lisäksi voisi ehkä olla kummassakin sellainen kertausosio joka olisi tarkoitettu juuri viimeisellä viikolla ennen koetta tehtäväksi. Käytäisiin kaikki aiheet läpi silleen että saisi hyvän kokonaiskuvan alueesta juuri ennen koetta. Vähän niinkuin

44 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: fysiikan Tärkeimpien asioiden kertaus mutta myös matikkaan ja fysiikkaankin sellainen lyhyt sen lisäksi. 14. Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 4,7

45 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 5 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 5,0 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 4 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 5 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 4 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 4 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 4 Kurssi antaa hyvät mahdollisuudet kehittymiseen, lopullinen työntulos on kuitenkin itsestä kinni. valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 4 Fysiikka: 4 Matematiikka: Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 4,7

46 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 4 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 4,3 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 5 4. Koitko saavasi yksilöllistä opetusta? 3 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 4 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 5 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 4 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 4 Kurssilla saa tehdä niin paljon tehtäviä, että laskurutiinin ja erilaisten tehtävätyyppien tunnistaminen helpottuu todella paljon. valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? 10. Mielipiteesi kurssista yleisesti? 4 Fysiikka: 4 Matematiikka: Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 4,3

47 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 5 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 4,5 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 5 4. Koitko saavasi yksilöllistä opetusta? 4 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 5 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 5 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 4 Paikalle oli hieman hankala löytää ensimmäisellä kerralla. Parempi ohjeistus voisi olla hyvä. 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 4 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 5 Fysiikka: 5 Matematiikka: 4 Opiskelu DI-kurssilla on itsenäistä, ja asiantuntevilta ja mukavilta opettajilta voi kysyä apua ja neuvoa tehtävissä eteenpäin. Mafynettisovelluksessa on monipuolisesti myös vanhoja yo- ja DI-tehtäviä, ja teoriat on selkeästi esitetty. Kun opiskelu on itsenäistä, jokainen voi edetä omaan tahtiin ja opiskella niitä asioita, joista on itselle eniten hyötyä. Samalla opiskelu on myös tehokkaampaa. Kurssilla pidettävät harjoituskokeet

48 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: auttavat hahmottamaan taitotasoa ja valmistavat itse kokeeseen. Suosittelen kurssia teknilliselle alalle pyrkiville, taitotasosta riippumatta! 14. Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 4,2

49 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 4 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 3,3 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 4 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 5 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 5 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 5 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 4 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 4 Fysiikka: 5 Matematiikka: Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 4,7

50 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 5 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 5,0 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 4 4. Koitko saavasi yksilöllistä opetusta? 4 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 5 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 5 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 5 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 4 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 5 Fysiikka: 5 Matematiikka: Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 4,7

51 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 4 Opetus asiantuntevaa! 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 4,0 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 4 En ole täysin varma, onko yksilöllinen opetus pelkästään paras mahdollinen vaihtoehto, vai pitäisikö esim. luentomuotoista ja yksilöllistä opetusta jotenkin pyrkiä yhdistämään.. 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 4 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 4 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 4 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 4 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 4 Fysiikka: 4 Matematiikka: 4 Mafynetti iso plussa. Toimii paremmin kuin normaalit paperiset oppikirjat! 14. Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 4,6

52 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 5 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 5,0 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 5 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 5 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 5 Klo 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 5 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 4 Tuntui että matikassa jäi vain hyvin vaikeita tehtäviä jäljelle joita ei jaksaisi sinäänsä tehdä vaikka pitäisi. Näitä hieman helpommat tehtävät olisivat riittäneet minulle mutta ne loppuivat kesken. valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 5 Fysiikka: 4 Matematiikka: 5 Fysiikan tehtävät olivat liian helppoja tai liian vaikeita omasta mielestä. Matematiikassa tuntui loppuvan tehtävät kesken. Joutui mennä lisätehtäviin jotka ovat liian vaikeita ja jokaisen ei pidä niitä tehdä. Verrataan fysiikkaan jossa on paljon enemmän lisätehtäviä.

53 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Paras opetus mitä olen ikinä saanut! 14. Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 4,5

54 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 5 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 4,5 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 4 4. Koitko saavasi yksilöllistä opetusta? 4 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 5 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 5 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 4 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 4 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 4 Fysiikka: 4 Matematiikka: 4 Täällä on oppinut todella tehokkaasti. Kaikki opettajat ovat myös olleet ammattitaitoisia ja ovat aina osannet selittää ja opettaa kaikki asiat selkeästi ja ymmärrettävästi. 14. Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 4,5

55 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 5 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 5,0 Toimiva asiakaspalvelu. 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 4 Jokaisen opiskelijan yksilöllistä edistymistä voitaisiin tarkastella ja analysoida opettajan kanssa kurssin kuluessa. 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 5 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 5 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 5 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 3 Tein liian vähän töitä laskujen kanssa. valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 4 Asiantuntevat opettajat, mutta toisinaan apua sai odottaa melko pitkään. Fysiikka: 4 Matematiikka: 4 Yksilöllistä edistymistä voisi tarkastella opettajan kanssa esim. edistymiskäyrää analysoiden.

56 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 4,5

57 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 4 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 5,0 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 5 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 4 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 4 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 4 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 4 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 4 Fysiikka: 5 Matematiikka: Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 4,5

58 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 5 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 5,0 Ongelmani ratkaistiin hyvin nopeasti ja selkeästi 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 4 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 5 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 4 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 4 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 4 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 4 Fysiikka: 4 Matematiikka: 4 Ei sinänsä kehitysidea, mutta oman kehittymisen seurantakäyrää oli loppupelissä turha tuijottaa. Alussa oppiminen meni nopeasti, kun tehtävät olivat perustehtäviä ja verrattain nopeasti ratkaistavissa. Loppua kohden tehtävät vaikeutuivat, jolloin yhtä tehtävää kohden meni enemmän aikaa = käyrä ei ollut enää niin jyrkkä. Näin ollen kun alussa tätä ei älynnyt, oli tyytyväinen omaan suorittamiseen, mutta kun tehtävät monimutkastuivat ja oppiminen oikeasti tapahtui, käyrä läthti päinvastoin kauemmaksi omasta tavoitt 敥瑳 䔠歨 潶獩 潪整歮 楦獫瑡 吠 楡愠湩歡湩欠牥潴 ⱡ 攠瑴 整瑨盤敩 狤 慶歩瑵慴 湥浥 畫湩氠

59 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: 慡畴琠楡渠楩楨 瑹瑥祴愠歩 ഠ2 㜳 㤱㐮 㠱 2 慖歩慫琠湵敮汩慬氠敵湮楯瑮 湯樠歯敳湥楫 畴桲慡漠楰歳汥橩楯敤 牥 慴潳敪 當歯楳汯獩 業汥獥楮栠癹 瑥樠獯畫 14. Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 4,5

60 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 5 Opettajat tiesivät kaikki asiat mitä kysyin. 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 4,3 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 2 Mielestäni luennot olisivat joskus kivoja. Ymmärään toki että MAFY juurikin toimii ilman luentoja ja panostaa itsenäiseen työskentelyyn opettajien avustuksella. Joskus olisi kuitenkin kuulla opetusta luento tyyliin. MAFYnetti toimi hyvin ja on hyvä alusta. 4. Koitko saavasi yksilöllistä opetusta? 4 Joskus kesti hieman kauan että opettaja saapui. 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 4 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 4 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 4 En käynnyt simuloiduissa kokeissa. En pitänyt niitä tärkeinä tai parempina vrt siihen että kokeen tekisi kotona. 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 4 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? 4 Kurssi on tosi hyvä mutta hyvin kallis. Kurssi ehdottomasti hyvä mutta en tiedä onko hintansa värtti verrattuna muihin valmennuskursseihin.

61 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Mielipiteesi kurssista yleisesti? 4 Fysiikka: 4 Matematiikka: Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 4,5

62 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 4 Opetus oli yleisesti erittäin hyvää ja homma suju. Muutamalla kerralla joutui kuitenkin apua odottaa aika pitkään. 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? - 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 4 4. Koitko saavasi yksilöllistä opetusta? 4 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 4 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 4 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 4 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 4 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 4 Fysiikka: 4 Matematiikka: Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 4,5

63 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 4 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 3,0 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 5 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 4 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 5 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 4 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 3 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 4 Fysiikka: 4 Matematiikka: 4 MAFYn kurssi, etenkin MAFYnetti antaa loistavat valmiudet ja työkalut oppimiseen ja pääsykokeessa onnistumiseen myös matalammilta lähtötasoilta. 14. Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 4,4

64 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 5 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 5,0 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 3 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 5 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 4 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 5 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 4 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 4 Fysiikka: 5 Matematiikka: 4 Tehtävät loppuivat hieman kesken. 14. Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 4,5

65 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 4 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? - Nettisivuilla pitäisi olla puhelinnumero johon voi ottaa yhteyttä asiakaspalveluun liittyen. 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 4 4. Koitko saavasi yksilöllistä opetusta? 4 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 4 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 4 Osa tehtävistä hiukan vanhentuneita 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 3 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 4 Fysiikka: 4 Matematiikka: 3 Fysiikassa tosi hyvät oppimateriaalit mutta RCL ja vaihtovirta piirien teoria on mielestäni todella huono ja vaikeaselkoinen. Kyseinen osa alue pitäisi uusia kokonaan. Matikan materiaalit ovat ok, mutta niiden rakenne pitäisi muuttaa samanlaiseksi kuin fysiikan materiaalien. Lisäksi materiaaleihin pitäisi lisätä samanlaiset tavoitetehtävät kuin fysiikassa, jotta asiat jäisivät paremmin mieleen.

66 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Yhtenäistäkää matematiikan ja fysiikan materiaalien rakenne ja päivittäkää matikan kurssi. Laitoin tarkemmin aikaisempiin kohtiin. Hyvä kurssi jos on fysiikka ja matematiikka heikolla tolalla. Paremmille en koe että tarpeellinen. Vaatii paljon panostamista 14. Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 4,4

67 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 4 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 3,0 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 4 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 5 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 4 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 5 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 4 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 4 Fysiikka: 5 Matematiikka: Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 4,4

68 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 4 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 4,8 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 4 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 4 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 4 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 5 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 3 Olisi pitänyt opiskella alusta lähtien hyvin, silloin olisin kehittynyt paljon enemmän. valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 5 Fysiikka: 4 Matematiikka: 4 4 Olisi hyvää jos saisi fysiikan ja matikkaan jotkut aihe alueesta erityis opetusta. jos on vähintään 4-5 ihmistä jolla ongelma samasta aihe alueesta. Esim. FY sähkömagnetismi (Fy7), hiukkas fysiikka (Fy8), MA lukujonot ja tödennäköisyyttä

69 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 4,3

70 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 5 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 4,0 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 4 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 4 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 4 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 4 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 3 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 4 Fysiikka: 4 Matematiikka: Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 4,3

71 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 4 Parhaat opettajat olivat 5/5 mutta osa vain 3/5 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 4,3 Olisi plussaa jos olisi voinut ottaa yhteyttä puhelimitse. 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 5 4. Koitko saavasi yksilöllistä opetusta? 4 Yleensä joo, joskus ruuhka hidasti avun saantia. 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 5 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 4 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 4 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 5 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 5 Fysiikka: Matematiikka: Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 4,3

72 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 5 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 4,3 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 4 4. Koitko saavasi yksilöllistä opetusta? 4 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 5 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 4 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 4 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 3 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 4 Fysiikka: 4 Matematiikka: Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 4,2

73 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 4 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 5,0 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 5 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 4 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 4 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 5 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 4 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 4 Fysiikka: 5 Matematiikka: Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 4,1

74 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 4 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 3,0 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 4 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 5 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 5 Osa kokeista ei vastaa pääsykokeiden vaikeustasoa. 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 5 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 3 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? 4 Suosittelisin mafy-tablettia/ohjelmistoa kaikille, kurssia suosittelisin vain niille, joilla on suuria aukkoja osaamisessa/kokevat tarvitsevansa jatkuvasti yksilöllistä tukea. 10. Mielipiteesi kurssista yleisesti? 4 Fysiikka: 5 Matematiikka: Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 4,1

75 Kysymyksiin vastattiin asteikolla 1-5 Opiskelijatunniste: Oliko opetus mielestäsi asiantuntevaa? 4 2. Opiskelijan asiakaspalvelupalautteen keskiarvo? 4,0 3. Millainen on mielipiteesi työtavoista? 5 5. Kuinka hyvinä/hyödyllisinä pidit harjoituskokeita? 5 6. Kuinka laadukkaina pidit harjoituskokeiden tehtäviä? 5 7. Mielipiteesi harjoituskokeiden käytännön järjestelyistä 5 8. Miten olet kehittynyt kurssin aikana? 4 valmistautumassa DIA-pääsykokeisiin? Mielipiteesi kurssista yleisesti? 4 Fysiikka: 5 Matematiikka: 5 Vähemmän itsenäisen opiskelun päiviä kurssilla 14. Opiskelijan antaman opettajapalautteen keskiarvo 4,0

HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut.

HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut. Kurssipalaute HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut. OPPILAS 1 Vastaa seuraaviin kysymyksiin asteikolla 1 5.

Lisätiedot

Palautteen vastaukset. Vastaus: 4. Vastaus: 4. Vastaus: 4. Vastaus: 4. Vastaus: 4. Vastaus: 4. Matematiikka: 4 Fysiikka: 4 4,3

Palautteen vastaukset. Vastaus: 4. Vastaus: 4. Vastaus: 4. Vastaus: 4. Vastaus: 4. Vastaus: 4. Matematiikka: 4 Fysiikka: 4 4,3 Oppilas: 6211881057 (Yksilöllinen numerotunniste) Kurssin rakenne on hyvä. Aiheet on jaoteltu tabletissa hyvin ja asioiden kertaus tapahtuu ilman, että sitä tarvitsee itse miettiä, kunhan vain noudattaa

Lisätiedot

Kurssipalaute Jyväskylän DI-kurssit 2016

Kurssipalaute Jyväskylän DI-kurssit 2016 Kurssipalaute Jyväskylän DIkurssit 2016 Julkaisemme kaiken kurssilaisilta keräämämme palautteen lyhentämättömänä. Näin varmistamme, että kursseista kiinnostuneilla ihmisillä on mahdollisuus saada tarkka

Lisätiedot

2. Millainen on mielipiteesi työtavoista, joita kurssilla käytettiin?

2. Millainen on mielipiteesi työtavoista, joita kurssilla käytettiin? OPPILAS 1 Vastaa seuraaviin kysymyksiin asteikolla 1 5. Asteikossa 1 on huonoin ja 5 paras arvio. Ympyröi haluamasi vaihtoehto. Mikäli kysymyksen perässä on tilaa sanalliselle arviolle, toivomme, että

Lisätiedot

1. Mille kursseille osallistuit? Pitkä matematiikka Lyhyt matematiikka Fysiikka

1. Mille kursseille osallistuit? Pitkä matematiikka Lyhyt matematiikka Fysiikka OPPILAS 1 Vastaa seuraaviin kysymyksiin asteikolla 1 5. Asteikossa 1 on huonoin ja 5 paras arvio. Ympyröi haluamasi vaihtoehto. Mikäli kysymyksen perässä on tilaa sanalliselle arviolle, toivomme, että

Lisätiedot

Palautteen vastaukset

Palautteen vastaukset Oppilas: 6329434861 (Yksilöllinen numerotunniste) Opetusryhmä: Kemia Biologia Oli hyvä ettei kemiassa tunneilla käytetty aikaa yhteiseen luennointiin vaan jokainen sai apua itselleen vaikeissa asioissa.

Lisätiedot

Kurssipalaute kesäkurssi 2016

Kurssipalaute kesäkurssi 2016 Kurssipalaute kesäkurssi 2016 Julkaisemme aina kaiken kurssilaisilta keräämämme palautteen lyhentämättömänä. Näin varmistamme, että kursseista kiinnostuneilla ihmisillä on mahdollisuus saada tarkka ja

Lisätiedot

Ehdottomasti suosittelisin! Täällä on kivat ja hyvät opet ja loistavat oppimismenetelmät!

Ehdottomasti suosittelisin! Täällä on kivat ja hyvät opet ja loistavat oppimismenetelmät! OPPILAS 1 Ehdottomasti suosittelisin! Täällä on kivat ja hyvät opet ja loistavat oppimismenetelmät! Kurssi oli superhyvä, juuri sellainen mitä halusin, jopa parempi! Tietokoneohjelma oli loistava opiskeluapuri

Lisätiedot

Numeeriset arviot. Opintojaksolla vallinnut ilmapiiri loi hyvät puitteet oppimiselle. Saavutin opintojaksolle määritellyt osaamistavoitteet

Numeeriset arviot. Opintojaksolla vallinnut ilmapiiri loi hyvät puitteet oppimiselle. Saavutin opintojaksolle määritellyt osaamistavoitteet Tämä asiakirja sisältää opiskelijoiden antaman palautteen opettajan Metropoliassa vuoteen 2014 mennessä opettamista kursseista. Palautteet on kerätty Metropolian anonyymin sähköisen palautejärjestelmän

Lisätiedot

2. Millainen on mielipiteesi työtavoista, joita kurssilla käytettiin? 1 2 3 4 5

2. Millainen on mielipiteesi työtavoista, joita kurssilla käytettiin? 1 2 3 4 5 Kurssipalaute OPPILAS 1 Vastaa seuraaviin kysymyksiin asteikolla 1 5. Asteikossa 1 on huonoin ja 5 paras arvio. Ympyröi haluamasi vaihtoehto. Mikäli kysymyksen perässä on tilaa sanalliselle arviolle, toivomme,

Lisätiedot

Kurssipalaute abikurssit kevät 2016

Kurssipalaute abikurssit kevät 2016 Kurssipalaute abikurssit kevät 2016 Julkaisemme aina kaiken kurssilaisilta keräämämme palautteen lyhentämättömänä. Näin varmistamme, että kursseista kiinnostuneilla ihmisillä on mahdollisuus saada tarkka

Lisätiedot

Hyvä rutiini, apua saa aina kun tarvitsee. Mafynetti on mahtava apuväline, lisää motivaatiota paljon.

Hyvä rutiini, apua saa aina kun tarvitsee. Mafynetti on mahtava apuväline, lisää motivaatiota paljon. OPPILAS 1 Todella hyvä tapa kerrata lyhyessa ajassa ja oppia samalla. Hyvä rutiini, apua saa aina kun tarvitsee. Mafynetti on mahtava apuväline, lisää motivaatiota paljon. Matemaattinen hahmottamiskyky

Lisätiedot

25 responses. Summary. Sopiiko omaan tahtiin oppiminen sinulle? Perustele edellisen kohdan vastauksesi. Edit this form

25 responses. Summary. Sopiiko omaan tahtiin oppiminen sinulle? Perustele edellisen kohdan vastauksesi. Edit this form herttaoksanen@gmail.com 25 responses Edit this form View all responses Publish analytics Summary Sopiiko omaan tahtiin oppiminen sinulle? 16% 28% 36% 20% Ei sovi. 5 20% Sopii melko hyvin. 9 36% Sopii hyvin.

Lisätiedot

Kevään 2010 fysiikan valtakunnallinen koe

Kevään 2010 fysiikan valtakunnallinen koe 120 Kevään 2010 fysiikan valtakunnallinen koe 107 114 100 87 93 Oppilasmäärä 80 60 40 20 0 3 5 7 14 20 30 20 30 36 33 56 39 67 48 69 77 76 56 65 35 25 10 9,75 9,5 9,25 9 8,75 8,5 8,25 8 7,75 7,5 7,25 7

Lisätiedot

OPPIKIRJATON OPETUS! Kari Nieminen!! Tampereen yliopiston normaalikoulu!! ITK 2015!

OPPIKIRJATON OPETUS! Kari Nieminen!! Tampereen yliopiston normaalikoulu!! ITK 2015! OPPIKIRJATON OPETUS! Kari Nieminen!! Tampereen yliopiston normaalikoulu!! ITK 2015! OMA TAUSTA! Matematiikan opetukseen liittyvä FL-tutkielma tietojenkäsittelyopissa 90-luvun alussa! Jatko-opiskelija "Mobile

Lisätiedot

ENY-C2003 Vesi- ja ympäristötekniikka KURSSIPALAUTE 2014

ENY-C2003 Vesi- ja ympäristötekniikka KURSSIPALAUTE 2014 ENY-C2003 Vesi- ja ympäristötekniikka KURSSIPALAUTE 2014 Kurssipalaute Kurssi järjestetään ensimmäistä kertaa + uusi toteutusmuoto à Tärkeää saada palaute6a jo kurssin aikana, jo6a voimme puu6ua ongelmakoh;in

Lisätiedot

Kurssilla oli positiivinen meininki ja kurssin rakenne on todella toimiva. Mafynetti näyttelee tärkeää ja toimivaa osaa.

Kurssilla oli positiivinen meininki ja kurssin rakenne on todella toimiva. Mafynetti näyttelee tärkeää ja toimivaa osaa. OPPILAS 1 Varmasti. Valmentaa todella hyvin kokeisiin. Kurssilla oli positiivinen meininki ja kurssin rakenne on todella toimiva. Mafynetti näyttelee tärkeää ja toimivaa osaa. Työtavat soveltuivat ainakin

Lisätiedot

Sähköinen oppimateriaali, jolla voit kerrata koko lukion oppimäärän sekä harjoitella LÄÄKIS- ja DI-pääsykokeisiin. Mafynetti 2.

Sähköinen oppimateriaali, jolla voit kerrata koko lukion oppimäärän sekä harjoitella LÄÄKIS- ja DI-pääsykokeisiin. Mafynetti 2. Sähköinen oppimateriaali, jolla voit kerrata koko lukion oppimäärän sekä harjoitella LÄÄKIS- ja DI-pääsykokeisiin. Opitun kertaaminen Mafynetti 2 Mafynetti 2 Matematiikka Matematiikka Fysiikka Fysiikka

Lisätiedot

Yleisiä kommentteja kokeesta.

Yleisiä kommentteja kokeesta. Lukuvuoden fysiikan valtakunnallisen kokeen palaute.6. Palautteita yhteensä 454 oppilaan tuloksesta. Pistekeskiarvo 7,6 joka vastaa arvosanaa 6,5. Oppilaita per pistemäärä 5 5 5 5 4 6 8 4 6 8 4 6 8 4 6

Lisätiedot

PHYS-A3132 Sähkömagnetismi (ENG2) ( )

PHYS-A3132 Sähkömagnetismi (ENG2) ( ) PHYSA Sähkömagnetismi (NG) (060 0600). Yleisarvioni kurssista kokonaisuutena =i perusteita vastata, =Välttävä, =Tyydyttävä, =Hyvä, =rittäin hyvä, =rinomainen Number of respondents: 0 6 8 0 6 8 0 6. Tapa,

Lisätiedot

Hankintojen johtaminen

Hankintojen johtaminen Hankintojen johtaminen sähköinen kurssipalaute, syksy 06 Opetus,0 Yleisarvio,8 Opetustapa, Oma panos,8 Osaamistavoitteet,8 Suhteellinen työmäärä,86 OSTO 6 n= C000 Hankintojen johtaminen (060 0608). Yleisarvioni

Lisätiedot

Kurssipalaute Jyväskylän lukuvuoden lääkiskurssit

Kurssipalaute Jyväskylän lukuvuoden lääkiskurssit Kurssipalaute Jyväskylän lukuvuoden 201718 lääkiskurssit MAFYvalmennuksen kaikilta kursseilta kerätään palaute kurssin lopussa. Palaute julkaistaan lyhentämättä ja valikoimatta nettisivuillamme. Näin meistä

Lisätiedot

Tiivistelmä opiskelijapalautteista (n=51)

Tiivistelmä opiskelijapalautteista (n=51) Tiivistelmä opiskelijapalautteista (n=51) 1. Minkä vuoksi hakeuduit keskustelemaan Hyviksen kanssa? Opiskeluun liittyvät asiat (esim. ajanhallinta, opiskelutaidot, oppimisvaikeudet) 25 % Elämäntavat (esim.

Lisätiedot

Kurssipalaute - kevään 2015 abikurssit

Kurssipalaute - kevään 2015 abikurssit Kurssipalaute kevään 2015 abikurssit Julkaisemme kaiken palautteen, mitä kukin kurssille osallistuja on antanut. Näin varmistamme, että kursseista kiinnostuneilla ihmisillä on mahdollisuus saada tarkka

Lisätiedot

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet Päivämäärä.. Oppilaitos.. Nimi.. Tehtävä 1 Millainen kielenoppija sinä olet? Merkitse rastilla (x) lauseet, jotka kertovat sinun tyylistäsi oppia ja käyttää kieltä. 1. Muistan

Lisätiedot

Palautteen vastaukset. Vastaus: 5

Palautteen vastaukset. Vastaus: 5 Oppilas: 6190488790 (Yksilöllinen numerotunniste) lääkikseen hakiessa on vaikeaa tietää mikä on tärkeää infoa, mafy tekee tämän selvittelytyön puolestasi. Ehdottomasti myöskin paras tapa asia oppia asiat,

Lisätiedot

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura 28.01.2012

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura 28.01.2012 Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen Pekka Peura 28.01.2012 MOTIVAATIOTA JA AKTIIVISUUTTA LISÄÄVÄN OPPIMISYMPÄRISTÖN ESITTELY (lisätietoja maot.fi)

Lisätiedot

Kurssipalaute DI-KURSSIT kevät 2016

Kurssipalaute DI-KURSSIT kevät 2016 Kurssipalaute DI-KURSSIT kevät 2016 Julkaisemme aina kaiken kurssilaisilta keräämämme palautteen lyhentämättömänä. Näin varmistamme, että kursseista kiinnostuneilla ihmisillä on mahdollisuus saada tarkka

Lisätiedot

Kurssipalaute HTKP103 Johdanto tieto- ja viestintäteknologiaan, harjoitukset, syksy 2015

Kurssipalaute HTKP103 Johdanto tieto- ja viestintäteknologiaan, harjoitukset, syksy 2015 Kyselyyn vastanneiden määrä: 88/0 Kurssipalaute HTKP103 Johdanto tieto- ja viestintäteknologiaan, harjoitukset, syksy 2015 OPETUS JA TYÖSKENTELYTAVAT Vastaa seuraaviin väittämiin asteikolla 1-5 Kurssilla

Lisätiedot

AmAk Opettajakysely - Perusraportti

AmAk Opettajakysely - Perusraportti AmAk Opettajakysely - Perusraportti 1. Yksikkö? 2. Osaamisala? 3. Kuinka monta Ammattiakatemian opiskelijaa on ollut ryhmässäsi? 4. Montako opiskelijaa on ryhmässäsi kokonaisuudessaan? (numeerinen vastaus)

Lisätiedot

Opiskelun aloitusvuosi:

Opiskelun aloitusvuosi: Kurssi: Steroidien kemia - KEMS3 (Kevät 9) Vastaamalla kurssista esitettyihin kysymyksiin, mielipiteesi kurssista ja sen hyödyllisyydestä välittyvät kurssin järjestäjille. Palautetta tullaan käyttämään

Lisätiedot

Kurssipalaute Jyväskylän lääkiskurssit 2016

Kurssipalaute Jyväskylän lääkiskurssit 2016 Kurssipalaute Jyväskylän lääkiskurssit 2016 Julkaisemme kaiken kurssilaisilta keräämämme palautteen lyhentämättömänä Näin varmistamme, että kursseista kiinnostuneilla ihmisillä on mahdollisuus saada tarkka

Lisätiedot

YipTree.com. hommannimionmatematiikka.com

YipTree.com. hommannimionmatematiikka.com YipTree.com hommannimionmatematiikka.com YipTreen ja Homman nimi on matematiikan plussat Työrauha, työrauha ja työrauha Tuntien aloitus tapahtuu automaattisesti ja nopeasti (edellyttäen että koneet toimii)

Lisätiedot

Kurssipalaute Jyväskylän lukuvuoden lääkiskurssit

Kurssipalaute Jyväskylän lukuvuoden lääkiskurssit Kurssipalaute Jyväskylän lukuvuoden 201819 lääkiskurssit MAFYvalmennuksen kaikilta kursseilta kerätään palaute kurssin lopussa. Palaute julkaistaan lyhentämättä ja valikoimatta nettisivuillamme. Näin meistä

Lisätiedot

MAFYNETTI-OPAS.

MAFYNETTI-OPAS. MAFYNETTI-OPAS www.mafyvalmennus.fi Tervehdys MAFY-valmennukselta! Hienoa, että olet kiinnostunut Mafynetin käytöstä lukio-opetuksessa! Tämä opas perehdyttää sinut Mafynetin tärkeimpiin ominaisuuksiin.

Lisätiedot

MAY1 Luvut ja lukujonot, opintokortti

MAY1 Luvut ja lukujonot, opintokortti MAY1 Luvut ja lukujonot, opintokortti Nimi: Minimivaatimukset kurssin suorittamiseksi: Vihkoon on laskettu laadukkaasti vähintään 50 tehtävää. Opiskelija palauttaa viimeistään kokeeseen o Opintokortin

Lisätiedot

o Ohjeet annetaan kurssin aikana. MAY1 Luvut ja lukujonot, Opintokortti

o Ohjeet annetaan kurssin aikana. MAY1 Luvut ja lukujonot, Opintokortti MAY1 Luvut ja lukujonot, Opintokortti Nimi: Minimivaatimukset kurssin suorittamiseksi: Vihkoon on laskettu laadukkaasti vähintään 50 tehtävää. Opiskelija palauttaa viimeistään kokeeseen o Opintokortin

Lisätiedot

Tiivistelmä Opiskelijoiden Hyvis-ohjauksen palautteista (n=28)

Tiivistelmä Opiskelijoiden Hyvis-ohjauksen palautteista (n=28) Tiivistelmä Opiskelijoiden Hyvis-ohjauksen palautteista (n=28) 1. Minkä vuoksi hakeuduit keskustelemaan Hyviksen kanssa? Opiskeluun liittyvät asiat (esim. ajanhallinta, opiskelutaidot, oppimisvaikeudet)

Lisätiedot

Menetelmiä jatkuvaan opiskeluun kannustamiseen ja oppimisen seurantaan

Menetelmiä jatkuvaan opiskeluun kannustamiseen ja oppimisen seurantaan Menetelmiä jatkuvaan opiskeluun kannustamiseen ja oppimisen seurantaan Matemaattiset menetelmät, syksy 2012 Lassi Korhonen, Oulun yliopisto, Matematiikan jaos 4.12.2012 1 Lähtökohta, opiskelijan näkökulma

Lisätiedot

Palaute orientaatioviikosta Vastauksia yhteensä: 68

Palaute orientaatioviikosta Vastauksia yhteensä: 68 Palaute orientaatioviikosta 19.9.1 Vastauksia yhteensä: Hakukohteeni on 1 1 1 11 Informaatioverkostot Teknillinen fysiikka ja matematiikka Tietotekniikka Tuotantotalous Mikä oli parasta orientaatioviikossa?

Lisätiedot

Koulussamme opetetaan näppäilytaitoa seuraavan oppiaineen yhteydessä:

Koulussamme opetetaan näppäilytaitoa seuraavan oppiaineen yhteydessä: TypingMaster Online asiakaskyselyn tulokset Järjestimme toukokuussa asiakkaillemme asiakaskyselyn. Vastauksia tuli yhteensä 12 kappaletta, ja saimme paljon arvokasta lisätietoa ohjelman käytöstä. Kiitämme

Lisätiedot

Neuvontapalvelut pilottityöpaja 4 / muistio

Neuvontapalvelut pilottityöpaja 4 / muistio Neuvontapalvelut pilottityöpaja 4 / 24.4. muistio Parasta ja hyödyllistä hankkeessa on ollut Tapaamiset. On tutustuttu toisiimme ja eri kaupunkien matkailutiloihin. Muiden tekemisen peilaaminen omaan toimintaan

Lisätiedot

OPS-KYSELY. Syksy Vetelin lukio

OPS-KYSELY. Syksy Vetelin lukio OPS-KYSELY Syksy 2015 Vetelin lukio KYSYMYKSET Mikä lukiossa on tärkeää? Millainen on unelmalukio? Missä ja miten opitaan parhaiten? VASTAAJAT 58 opiskelijaa 4 huoltajaa 7 opettajaa OPISKELIJAT Viihtyisät

Lisätiedot

Takuusäätiön osahanke Kysy rahasta -chat

Takuusäätiön osahanke Kysy rahasta -chat Takuusäätiön osahanke Kysy rahasta -chat Nuoret ja raha Mun talous -hankkeen päätösseminaari ja Puhu rahasta messut Henri Hölttä, Takuusäätiö 6.9.2017 Takuusäätiö lyhyesti Velkalinja ja chat Talouspolkuhanke

Lisätiedot

Tiivistelmä opiskelijapalautteista (n=70)

Tiivistelmä opiskelijapalautteista (n=70) Tiivistelmä opiskelijapalautteista (n=70) 1. Minkä vuoksi hakeuduit keskustelemaan Hyviksen kanssa? Opiskeluun liittyvät asiat (esim. ajanhallinta, opiskelutaidot, oppimisvaikeudet) 29 % Elämäntavat (esim.

Lisätiedot

MAA8 Juuri- ja logaritmifunktiot, Opintokortti

MAA8 Juuri- ja logaritmifunktiot, Opintokortti MAA8 Juuri- ja logaritmifunktiot, Opintokortti Nimi: Minimivaatimukset kurssin suorittamiseksi: Vihkoon on laskettu laadukkaasti vähintään 50 tehtävää. Opiskelija palauttaa viimeistään kokeeseen o Opintokortin

Lisätiedot

Inkubion opintokysely 2015 * Required

Inkubion opintokysely 2015 * Required Inkubion opintokysely 2015 * Required 1. Sukupuoli * Mies Nainen 2. Vuosikurssi * 1 After the last question in this section, skip to question 5. 2 After the last question in this section, skip to question

Lisätiedot

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8. Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.2014 10:31:45 2014 TULOKSET N=18, vastausprosentti keskimäärin 60,

Lisätiedot

Kurssipalaute LÄÄKISKURSSIT 2015

Kurssipalaute LÄÄKISKURSSIT 2015 Kurssipalaute LÄÄKISKURSSIT 2015 Julkaisemme kaiken kurssilaisilta keräämämme palautteen lyhentämättömänä. Näin varmistamme, että kursseista kiinnostuneilla ihmisillä on mahdollisuus saada tarkka ja rehellinen

Lisätiedot

MAA5 Vektori, Opintokortti

MAA5 Vektori, Opintokortti MAA5 Vektori, Opintokortti Nimi: Minimivaatimukset kurssin suorittamiseksi: Vihkoon on laskettu laadukkaasti vähintään 50 tehtävää. Opiskelija palauttaa viimeistään kokeeseen o Opintokortin täytettynä

Lisätiedot

ALVA ammattilaskennan valmiuksien kartoitus

ALVA ammattilaskennan valmiuksien kartoitus ALVA ammattilaskennan valmiuksien kartoitus Tulokset syksy 2015 Kokemuksen mukaan 80 % tehtävistä oikein saaneella on hyvät valmiudet jatkaa matematiikan opintoja ts. perustaidot hallussa Tulos-% PM15A

Lisätiedot

Opiskelijan motivaation rakentuminen ja ylläpitäminen virtuaaliympäristössä

Opiskelijan motivaation rakentuminen ja ylläpitäminen virtuaaliympäristössä Opiskelijan motivaation rakentuminen ja ylläpitäminen virtuaaliympäristössä Esimerkkinä Palvelujen markkinointi kurssin verkkototeutus Virpi Näsänen 16.11.2016 Lähtökohtatilanne Sovimme Aalto-yliopiston

Lisätiedot

Palautekysely tilastollisen signaalinkäsittelyn kurssiin

Palautekysely tilastollisen signaalinkäsittelyn kurssiin Palautekysely tilastollisen signaalinkäsittelyn kurssiin Palautteeseen ei tarvitse laittaa nimeä. Kysymyksiä on molemmilla puolilla paperia 1. Muihin kursseihin verrattuna tämä kurssi oli mielestäni Vaikein

Lisätiedot

Asiakkaiden työpajat. 2. työpaja Minä päätöksentekijänä Miten teen päätöksiä arjessa ja elämässä? Mitä toivon tulevaisuudelta?

Asiakkaiden työpajat. 2. työpaja Minä päätöksentekijänä Miten teen päätöksiä arjessa ja elämässä? Mitä toivon tulevaisuudelta? Asiakkaiden työpajat 1. työpaja 11.9.2018 Minun elämäni nyt Miksi oman äänen kuuluminen on tärkeää? Miten elämäni sujuu nyt? 2. työpaja 18.9.2108 Minä päätöksentekijänä Miten teen päätöksiä arjessa ja

Lisätiedot

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 1. Mistä sait tietoa Helsingin Konservatorion ammatillisesta koulutuksesta? 2. Miksi hait Helsingin Konservatorion ammatilliseen koulutukseen? (tärkeimmät syyt) Vastaajien

Lisätiedot

Kevään 2009 valtakunnallinen 5-6 luokan FyKe koe tilanne FyKe kevät 2009

Kevään 2009 valtakunnallinen 5-6 luokan FyKe koe tilanne FyKe kevät 2009 Kevään 2009 5-6 FyKe koe Oppilasmäärä 14 12 10 8 6 4 2 0 5 6 FyKe kevät 2009 10 10 9,5 9, + 9 9 8,5 8 + 8 8 7,5 7 + 7 7 6,5 6 + 6 6 5,5 5 + 5 5 4,5 4 + 4 Arvosana 122 oppilasta, keskiarvo 7,56 Tehtäväkohtaiset

Lisätiedot

Miten kurssit tehdään Eirassa?

Miten kurssit tehdään Eirassa? Miten kurssit tehdään Eirassa? Peruskoulussa sinun pitää olla tunneilla, tehdä kurssiin kuuluvat tehtävät ja osallistua loppukokeisiin. Verkkokurssit (suomen kielen kirjoituskurssi s2kki2v ja s2klu2v)

Lisätiedot

Osallistuin luennoille, n=16

Osallistuin luennoille, n=16 Ohjelmointi, C# & Jypeli, kevät Antti-Jussi Lakanen, Tero Jäntti, Tomi Karppinen Kurssin loppupalautekysely, vastaajaa Osallistuin luennoille, n= En juuri lainkaan Noin puoleen Jokaiselle tai lähes jokaiselle

Lisätiedot

Talvisalon koulu. Kysely huoltajille / tulokset, kevät 2013. Vanhempainillat. 1. Oletko osallistunut syksyn vanhempainiltoihin?

Talvisalon koulu. Kysely huoltajille / tulokset, kevät 2013. Vanhempainillat. 1. Oletko osallistunut syksyn vanhempainiltoihin? Talvisalon koulu Kysely huoltajille / tulokset, kevät 2013 Vanhempainillat 1. Oletko osallistunut syksyn vanhempainiltoihin? 94 Kyllä 28 Ei Kyllä Ei 2. Kuinka hyödyllisinä koet vanhempainillat? 51 Erittäin

Lisätiedot

Kurssipalaute Tampereen lukuvuoden lääkiskurssit

Kurssipalaute Tampereen lukuvuoden lääkiskurssit Kurssipalaute Tampereen lukuvuoden 201718 lääkiskurssit MAFYvalmennuksen kaikilta kursseilta kerätään palaute kurssin lopussa. Palaute julkaistaan lyhentämättä ja valikoimatta nettisivuillamme. Näin meistä

Lisätiedot

VARHAISEN PUUTTUMISEN MERKIT KYSELYN TULOKSET MINNA IIVONEN SUSANNA VILAMAA HEIDI VIRTANEN NUVAV14S

VARHAISEN PUUTTUMISEN MERKIT KYSELYN TULOKSET MINNA IIVONEN SUSANNA VILAMAA HEIDI VIRTANEN NUVAV14S VARHAISEN PUUTTUMISEN MERKIT KYSELYN TULOKSET MINNA IIVONEN SUSANNA VILAMAA HEIDI VIRTANEN NUVAV14S PAIKALLA OLI ASIANTUNTIJOINA TOIMENSA PUOLESTA PAIKALLA OLIVAT HELI MANTILA A- KLINIKKA, TERO RÖNKKÖ

Lisätiedot

Kurssipalaute Turun lukuvuoden lääkiskurssit

Kurssipalaute Turun lukuvuoden lääkiskurssit Kurssipalaute Turun lukuvuoden 201819 lääkiskurssit MAFYvalmennuksen kaikilta kursseilta kerätään palaute kurssin lopussa. Palaute julkaistaan lyhentämättä ja valikoimatta nettisivuillamme. Näin meistä

Lisätiedot

Seuraavat kysymykset koskevat itse asiakasta. Mikäli olet omainen/läheinen, vastaa kysymyksiin asiakkaan näkökulmasta.

Seuraavat kysymykset koskevat itse asiakasta. Mikäli olet omainen/läheinen, vastaa kysymyksiin asiakkaan näkökulmasta. Vammaispalvelun asiakastyytyväisyyskysely Vammaispalvelun ensimmäinen asiakastyytyväisyyskysely tehtiin syksyllä 2015. Tyytyväisyyskysely lähetettiin kaikille asiakkaille, joille oli tehty palvelupäätös

Lisätiedot

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. 1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA

Lisätiedot

OPINTOKYSELY 2014. Tämä on Inkubion vuoden 2014 opintokysely

OPINTOKYSELY 2014. Tämä on Inkubion vuoden 2014 opintokysely OPINTOKYSELY 2014 Tämä on Inkubion vuoden 2014 opintokysely Inkubio on saanut ensimmäiset uuden kandidaattiohjelman mukaiset opiskelijat fuksien myötä ja korkeakoulun päässä sorvataan paraikaa maisteriuudistusta.

Lisätiedot

1. Missä koulussa olet? Vastaajien määrä: 30

1. Missä koulussa olet? Vastaajien määrä: 30 Koulukysely oppilaille 1. Missä koulussa olet? Vastaajien määrä: 30 1/16 2/16 N Prosentti Hirvijärvi 0 0% Jurvan yhtenäiskoulu 0 0% Kangas 0 0% Keskikylä 30 100% Kirkonkylä 0 0% Koivisto 0 0% Koskue 0

Lisätiedot

Kannustusta jatkuvaan oppimiseen Optima-ympäristön avulla. Saana-Maija Huttula OpinTori Oulun yliopisto 2015

Kannustusta jatkuvaan oppimiseen Optima-ympäristön avulla. Saana-Maija Huttula OpinTori Oulun yliopisto 2015 Kannustusta jatkuvaan oppimiseen Optima-ympäristön avulla Saana-Maija Huttula OpinTori Oulun yliopisto 2015 1 Taustaa Atomifysiikka 1 on ainetason kurssi, sijoittuu 2. opiskeluvuoden syksylle Pakollinen

Lisätiedot

Four Ferries Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa Helsingin koulujen nopeiden kokeilujen ohjelma II, kevätlukukausi 2019

Four Ferries Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa Helsingin koulujen nopeiden kokeilujen ohjelma II, kevätlukukausi 2019 Julkinen loppuraportti 30.07.2019 Four Ferries Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa Helsingin koulujen nopeiden kokeilujen ohjelma II, kevätlukukausi 2019 Kokeilun tavoitteet Four Ferries Checker on

Lisätiedot

MOOC linjakkaan digiopetuksen muotona. Kokeilu kulttuuriperinnön opetuksessa. PedaForum-päivät, Jyväskylä,

MOOC linjakkaan digiopetuksen muotona. Kokeilu kulttuuriperinnön opetuksessa. PedaForum-päivät, Jyväskylä, MOOC linjakkaan digiopetuksen muotona Kokeilu kulttuuriperinnön opetuksessa PedaForum-päivät, Jyväskylä, 17.8.2016 Visa Immonen Apulaisprofessori Helsingin yliopisto Joanna Veinio Koulutussuunnittelija

Lisätiedot

VINKKEJÄ OPISKELUUN. Tampereen teknillinen lukio

VINKKEJÄ OPISKELUUN. Tampereen teknillinen lukio VINKKEJÄ OPISKELUUN Tampereen teknillinen lukio ÄIDINKIELENOPISKELUN KULTAISET KONSTIT Asenne. Ei äikästä voi reputtaa., Mitä väliä oikeinkirjoituksella? Kyllä kaikki tajuavat, mitä tarkoitan, vaikka teksti

Lisätiedot

Matematiikan ja fysiikan peruskokeet

Matematiikan ja fysiikan peruskokeet Matematiikan ja fysiikan peruskokeet Mikael Lumme Insinöörikoulutuksen foorumi 2010 Hämeenlinna 17.-18.3.2010 Insinööri Latinan sana ingenium tarkoittaa laajoja käsitteitä kuten synnynnäinen kyky, luontainen

Lisätiedot

TIIMIJAKSO YLÖJÄRVEN LUKIOSSA

TIIMIJAKSO YLÖJÄRVEN LUKIOSSA TIIMIJAKSO YLÖJÄRVEN LUKIOSSA Laura Kauppinen ma, fy, ke Ylöjärven lukio @laurajoka MIKÄ TIIMIOPPIMINEN? Yhdessä suunnitellaan mitä ja miten asia toteutetaan, kuka tekee mitä, missä ja miten. Analysoidaan

Lisätiedot

Kokkolan vertaisohjaajien kouluttaja -koulutuksen palaute (2/2016)

Kokkolan vertaisohjaajien kouluttaja -koulutuksen palaute (2/2016) 1 22.3.2016 Kokkolan vertaisohjaajien kouluttaja -koulutuksen palaute (2/2016) Koulutuksen ajankohta: 1.10.2015 5.2.2016, Yhteisöklubi Silta, Kokkola Kouluttajat: Anne Laimio & Heli Lumiaro 2 Kokkolan

Lisätiedot

Vanhan kertausta?(oklp410): Shulmanin(esim. 1987) mukaan opettajan opetuksessaan tarvitsema tieto jakaantuu seitsemään kategoriaan:

Vanhan kertausta?(oklp410): Shulmanin(esim. 1987) mukaan opettajan opetuksessaan tarvitsema tieto jakaantuu seitsemään kategoriaan: Vanhan kertausta?(oklp410): Shulmanin(esim. 1987) mukaan opettajan opetuksessaan tarvitsema tieto jakaantuu seitsemään kategoriaan: 1. sisältötietoon 2. yleiseen pedagogiseen tietoon 3. opetussuunnitelmalliseen

Lisätiedot

Varhaiskasvatuspalveluiden kysely huoltajille kesäajan järjestelyistä. Ylöjärven kaupunki

Varhaiskasvatuspalveluiden kysely huoltajille kesäajan järjestelyistä. Ylöjärven kaupunki Varhaiskasvatuspalveluiden kysely huoltajille kesäajan järjestelyistä Eri mallien esittely Ylöjärven varhaiskasvatuksessa on toteutettu viimeisen kolmen kesän aikana erilaisia kesäajan järjestelyjä, joilla

Lisätiedot

HYVÄN KASVUN STRATEGIA

HYVÄN KASVUN STRATEGIA HYVÄN KASVUN STRATEGIA 2010-2014 Lasten ja nuorten yhteisöllinen kasvu ARVIOINTI 2013 Toteutus Toteutettiin Wilman kyselytoiminnolla toukokuun 2013 aikana Vastauksia: Varhaiskasvatuksen huoltajat 120 kpl

Lisätiedot

ETELÄ-POHJANMAAN MUSIIKKIOPISTO VIRVATULI-ITSEARVIOINTIHANKKEESEEN LIITTYVÄ ARVIOINTIRAPORTTI 2014 KYSELY 13-VUOTIAILLE JA SITÄ VANHEMMILLE OPPILAILLE

ETELÄ-POHJANMAAN MUSIIKKIOPISTO VIRVATULI-ITSEARVIOINTIHANKKEESEEN LIITTYVÄ ARVIOINTIRAPORTTI 2014 KYSELY 13-VUOTIAILLE JA SITÄ VANHEMMILLE OPPILAILLE 1 ETELÄ-POHJANMAAN MUSIIKKIOPISTO VIRVATULI-ITSEARVIOINTIHANKKEESEEN LIITTYVÄ ARVIOINTIRAPORTTI 2014 KYSELY 13-VUOTIAILLE JA SITÄ VANHEMMILLE OPPILAILLE Etelä-Pohjanmaan musiikkiopiston itsearviointiprosessi

Lisätiedot

Etäopetus erityistilanteissa

Etäopetus erityistilanteissa Sairastuneen oppilaan koulunkäynnin järjestäminen kaksisuuntaisen, reaaliaikaisen videoyhteyden avulla Esimerkkitapauksena etäopetuksen järjestäminen Laitilassa, Kodjalan koululla lukuvuonna 2012 2013.

Lisätiedot

Let s Move It feasibility study, kevät Alkuun. Haastattelurunko interventioryhmän opiskelijoille (harkintaperustainen otanta) / SH.

Let s Move It feasibility study, kevät Alkuun. Haastattelurunko interventioryhmän opiskelijoille (harkintaperustainen otanta) / SH. Let s Move It feasibility study, kevät 2014 Haastattelurunko interventioryhmän opiskelijoille (harkintaperustainen otanta) / SH Alkuun - Noin tunti - Fiiliksiä ja kokemuksista liittyen Let s Move It ohjelmaan

Lisätiedot

MAB2 Geometria, Opintokortti. Nimi:

MAB2 Geometria, Opintokortti. Nimi: MAB2 Geometria, Opintokortti Nimi: Minimivaatimukset kurssin suorittamiseksi: Vihkoon on laskettu laadukkaasti vähintään 50 tehtävää Opiskelija palauttaa viimeistään kokeeseen o Opintokortin täytettynä

Lisätiedot

TYÖRYHMÄ: Marjaana Karhia, Jaana Kenola-Krusberg, Sanna-Maija Kohonen, Minna Partanen-Rytilahti, Jaana Puurunen, Tuulikki Vuorinen, Kirsi Ylönen

TYÖRYHMÄ: Marjaana Karhia, Jaana Kenola-Krusberg, Sanna-Maija Kohonen, Minna Partanen-Rytilahti, Jaana Puurunen, Tuulikki Vuorinen, Kirsi Ylönen Opiskelijan työkirja TEKIJÄ: Vesa Silander TYÖRYHMÄ: Marjaana Karhia, Jaana Kenola-Krusberg, Sanna-Maija Kohonen, Minna Partanen-Rytilahti, Jaana Puurunen, Tuulikki Vuorinen, Kirsi Ylönen TAITTO: Mari

Lisätiedot

Ajatuksia oppimisesta

Ajatuksia oppimisesta Ajatuksia oppimisesta Turun normaalikoulun kouluttajat Tampereen normaalikoulun 3. 6. sekä 7. 9. luokkalaiset Tampereen yliopiston 2.vsk luokanopettajaopiskelijat OPPIMINEN ON MUUTOS. Luonto ja opetus

Lisätiedot

Mika Setälä Lehtori Lempäälän lukio

Mika Setälä Lehtori Lempäälän lukio LOPS 2016 matematiikka Mika Setälä Lehtori Lempäälän lukio Millainen on input? Oppilaiden lähtötaso edellisiin lukion opetussuunnitelmiin nähden pitää huomioida kun lukion uutta opetussuunnitelmaa tehdään.

Lisätiedot

ISOverstaan virtuaaliluokka hanke, arviointitutkimus

ISOverstaan virtuaaliluokka hanke, arviointitutkimus ISOverstaan virtuaaliluokka hanke, arviointitutkimus Raportti kyselystä Kuopion klassillisen lukion oppituntitallenteita lukuvuonna 2007 2008 käyttäneille opiskelijoille (huhtikuu 2008) (Diat liitteenä

Lisätiedot

Yksilöllisen oppimisen menetelmä. Ville Aitlahti, @matikkamatskut, www.matikkamatskut.com

Yksilöllisen oppimisen menetelmä. Ville Aitlahti, @matikkamatskut, www.matikkamatskut.com Yksilöllisen oppimisen menetelmä Yksilöllisen oppimisen menetelmä Tarve menetelmän takana: http://youtu.be/dep6mcnbh_c Oman oppimisen omistaminen Opettajan tietyt raamit toiminnalle Oman oppimisen omistaminen

Lisätiedot

YKI TAUKOHUONE. Lämmittely. Mistä taukohuoneessa jutellaan?

YKI TAUKOHUONE. Lämmittely. Mistä taukohuoneessa jutellaan? Lämmittely Mistä taukohuoneessa jutellaan? Kuka olet ja mistä olet kotoisin? Kuinka kauan olet asunut Suomessa? Mitä kieliä osaat? Millainen koulutustausta sinulla on? Mitä harrastat? Mitä teet vapaa-aikana?

Lisätiedot

Pääkaupunkiseudun lukioiden palvelukyky 2012-2013. Vantaan tulokset 26.3.2013 Heikki Miettinen

Pääkaupunkiseudun lukioiden palvelukyky 2012-2013. Vantaan tulokset 26.3.2013 Heikki Miettinen Pääkaupunkiseudun lukioiden palvelukyky 0-0 n tulokset..0 Heikki Miettinen Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Vastaukset Opiskelijat Vastaukset Vastaus% Espoo 0 0 % Helsinki, kaupungin lukiot %

Lisätiedot

Urheilijan henkisen toimintakyvyn tukeminen

Urheilijan henkisen toimintakyvyn tukeminen Urheilijan henkisen toimintakyvyn tukeminen ELÄMÄN HALLINTA & HYVÄ ARKI ITSEVARMA URHEILIJA MYÖNTEINEN ASENNE MOTIVAATIO & TAVOITTEEN ASETTAMINEN Myönteinen asenne Pidä hyvää huolta sisäisestä lapsestasi,

Lisätiedot

Arviointikeskustelut Arviointi Elisa Puoskari

Arviointikeskustelut Arviointi Elisa Puoskari Arviointikeskustelut 29.10.2016 Arviointi Elisa Puoskari Arviointikeskustelu Oppilas on oman oppimisensa, opettaja opettamisen ja huoltaja vanhemmuuden asiantuntija, ja keskustelutilanteessa he jakavat

Lisätiedot

OPISKELIJAN NÄKÖKULMA. Katja Lempinen Satakunnan ammattikorkeakoulu

OPISKELIJAN NÄKÖKULMA. Katja Lempinen Satakunnan ammattikorkeakoulu OPISKELIJAN NÄKÖKULMA Katja Lempinen Satakunnan ammattikorkeakoulu 2 EXAM-konsortion käyttäjäkysely opiskelijoille 2017 Vastauksia 2119 kpl 15 eri yliopistosta ja korkeakoulusta. Vastaajista : 36,5% tehnyt

Lisätiedot

Kimmo Koskinen, Rolf Malmelin, Ulla Laitinen ja Anni Salmela

Kimmo Koskinen, Rolf Malmelin, Ulla Laitinen ja Anni Salmela Olipa kerran köyhä maanviljelijä Kimmo Koskinen, Rolf Malmelin, Ulla Laitinen ja Anni Salmela 1 1 Johdanto Tässä raportissa esittelemme ratkaisukeinon ongelmalle, joka on suunnattu 7 12-vuotiaille oppilaille

Lisätiedot

MATEMATIIKAN PERUSKURSSI b

MATEMATIIKAN PERUSKURSSI b MATEMATIIKAN PERUSKURSSI b Anna Kaasinen Itä-Suomen yliopisto Syksy 2016 Anna Kaasinen (Itä-Suomen yliopisto) MATEMATIIKAN PERUSKURSSI b Syksy 2016 0 / 9 MITÄ FLIPPED CLASSROOM ON? Flipped classroom eli

Lisätiedot

ITSENÄISTYVILLE NUORILLE

ITSENÄISTYVILLE NUORILLE JO ITSENÄISTYNEILTÄ- ITSENÄISTYVILLE NUORILLE Talla.... vihkolla haluamme jakaa kokemuksiamme teille. Omilleen-toiminnan kokemusasiantuntijaryhmä on suunnitellut vihkon sisällön. Ryhmään on osallistunut

Lisätiedot

OPAS OHJAAJALLE ohjaajana toimiminen

OPAS OHJAAJALLE ohjaajana toimiminen OPAS OHJAAJALLE ohjaajana toimiminen 2 JOHDANTO Tämä opas on tarkoitettu työpaikkaohjaajille, jotka ohjaavat opiskelijoita työelämässä. Opas sisältää tietoa ohjaajana toimimisesta. Oppaassa käsitellään

Lisätiedot

Kurssipalaute Tampereen lukuvuoden lääkiskurssit

Kurssipalaute Tampereen lukuvuoden lääkiskurssit Kurssipalaute Tampereen lukuvuoden 201819 lääkiskurssit MAFYvalmennuksen kaikilta kursseilta kerätään palaute kurssin lopussa. Palaute julkaistaan lyhentämättä ja valikoimatta nettisivuillamme. Näin meistä

Lisätiedot

Tampereen kesäyliopisto

Tampereen kesäyliopisto Tampereen kesäyliopisto Avoin kaikille 11 Yhteistyökorkeakoulua 10 000 opintopistettä 5000 opiskelijaa 26 oppiainetta Miksi opiskella avoimia yliopisto-opintoja voit hyödyntää välivuoden pääset elämässä

Lisätiedot

Flipped classroom lääketieteen tiedonhaun opetuksissa

Flipped classroom lääketieteen tiedonhaun opetuksissa Flipped classroom lääketieteen tiedonhaun opetuksissa Elise Johansson & Leeni Lehtiö Turun yliopiston kirjasto Yhteistyöstä voimaa! BMF:n syysseminaari 14.11.2014 Tiedonhaunopetus lääketieteilijöille Opetus

Lisätiedot

1. Teitkö SATL-pilottikoulutuksen... Vastaajien määrä: 18

1. Teitkö SATL-pilottikoulutuksen... Vastaajien määrä: 18 1/10 ARVIOINTI: SATL-verkkokoulutuksen pilotti 2018 1. Teitkö SATL-pilottikoulutuksen... N Prosentti Pöytätietokoneella 7 38,89% Kannettavalla tietokoneella 10 55,55% Tablettitietokoneella 1 5,56% Älypuhelimella

Lisätiedot

Kysely syöpäpotilaiden hoidosta Tulokset FIN-P-CARF /18

Kysely syöpäpotilaiden hoidosta Tulokset FIN-P-CARF /18 Kysely syöpäpotilaiden hoidosta Tulokset FIN-P-CARF-0918-0844-9/18 OTOS Näissä tuloksissa on mukana tulokset, jotka on kerätty ajalla 4.5 18..18. Tässä esityksessä tuloksia tarkastellaan seuraavien kohderyhmien

Lisätiedot

Perustiedot - Kaikki -

Perustiedot - Kaikki - KMO 9 12-vuotiaille RTF Report - luotu 01.04.2015 14:54 Nimi Vastaaja Vastaamassa Vastanneet Käpylä 9 12-vuotiaat 87 44 31 Yhteensä 87 44 31 Perustiedot 1. Ikäni on (44) (EOS: 0) Ikäni on 2. Olen ollut

Lisätiedot