^ v. .1 '?, opetushatutus. 7. Sisdllysluettelo, kohta sekd luvun 6, kohdan otsikointi on korjattu. 2. Alaviitteet. Dno 104/011/201.
|
|
- Ville Nurmi
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 ^ v.1 '?, opetushatutus UTBTTDNTNGSSTYRETSEN -?/J>- O IKAISUJA MAARA\T<S EEN 1 (6) Dno 104/011/201.4 Perusopetuksen j irj estdjille Viite: Mddrays 104 / 01,1 / 2014 OIKAISUJA PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEISIIN 2014 Maarays perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiksi on annettu Opetussuunnitelman perusteisiin tehdddn tekniseni oikaisuna seuraavat korjaukset: 7. Sisdllysluettelo, kohta sekd luvun 6, kohdan otsikointi on korjattu kuulumaan Arviointi nivelvaiheissa (nykyinefl sanamuoto) > Arviointi nivelkohdissa (korjattu sanamuoto) 2. Alaviitteet Luku 1, alavid;te 1 on ko{attu kuulumaan valtioneuvoston asetus pefl.rsopetuslaissa tarkoitetun opetuksen valtakunnallisista tavoitteista j a tuntijaosta (422 / 20L2) ) valtioneuvoston asetus perusopetuslaissa tarkoitetun opetuksen valtakunnallisista tavoitteista ja tuntijaosta (422/201,2 ja 378/201,4) Luku 1, alaviite 13 on ko{attu kuulumaan Perusopetuksen laatukriteerit, opetus- ja kulttuuriministetio 201,2 > Perusopetuksen laatukriteerit, opetus- ja kulttuuriministeno 201,2: 29 Luku 2, alaluku 2.1 Opetuksen jdrjestdmista ohjaavatvelvoitteet Lakiviite 19 on siinetty pisteen edesti pisteen jdlkeen. Luku 9l(ieleen ja kulttuudin liittyvia erityislrysymyksii, ensimmdinen kappale Lakiviite 159 on siirretty pisteen jiiljestn pisteen eteen. Luku 14 Vuosiluokat 3-6, alavitteet 179 ja I82 seki luku 15 VuosiluokatT -9, alaviitteet 1,86 ja 189 on ko{attu kuulumaan Valtioneuvoston asetus perusopetuslaissa tatkoitetun opetuksen valtakunnallisista tavoitteista ja tuntijaosta (422/201,2) ) Valtioneuvoston asetus (422/2012) Statsridets forordning om riksomfattande mil for utbildningen enligt lagen om grundldggande utbildning och timfordelrring i den gtundl-iggande utbildningen 422/201,2 > Statstidets forordning 422/2012 Hakaniemenranta 6, PL 380, Helsinki" puhelin , faksi , etunimi.sukunimi@oph.f1www.oph.fi Utbildningssqrelsen Hagn?iskajen 6, PB 380, Helsingfors, telefon , fa:x , fomamn.eftemamn@oph.fr,
2 2 (6) 3. Luku 4, alaluku 4.4 Opetuksen eheyttiminen ja monialaiset oppimiskokonaisuudet I(uvioon on lisltty sanan Tehtdvd. A Luku 5, alaluku 5.6 Paikallisesti pditettdvatasiat" kohta "Yhdysluokkaopetus", viimeisen lauseen virheellinen sana on koriattu kuulumaan vuosiluokkiin sitomatonta opetusta ) vuosiluokkiin sitomatonta opiskelua 5. Luku 6, alaluku 6.2 Arvionnin luonne ja yleiset periaatteet, kohta Oppiiaiden ikikauden ja edellytysten huomioon ottaminen sekd monipuoliset arviointikdpinnot, toinen kappale, neljinnessi lauseessa virheellinen saflamuoto on ko{attu kuulumaan tieto- ja viestintdtekniikkaa ) tieto- ja viestintdteknologiaa 6. Luku 10, alaluku 1,0.7.7 Laajamittatnen kaksikielinen opetus, kohta I(otimaisten kielten varhainen tiydellinen kielilrylpy, neljis kappale, neljinnessd lauseessa kdytetty ilqaisu on koriaftu kuulumaan 'r,-uosiiuokill a > r,'uosiluokilla Kaikki vuosiluokkakokonaisuudet a) I(aikissa oppiaineissa, otsikossa Oppimisympiristoihin ja tyotapoihin liittiwnt tavoitteet on korjattu virheellinen sanamuoto vuosiluokalla ) vuosiluokilla b) Muutamien oppiaineiden tavoitetaulukoissa on korjattu sarakkeen otsikko Laaja-alatnen osaaminen, johon tavoite liitqt > Laaja-alunen osaaminen.) Muutamien oppiaineiden arviointikriteedtaulukoissa on korjattu sarakkeen otsikko, esimerkiksi Arvioinnin kohteet ympdristoopissa ) Arvioinnin kohteet oppiaineessa d) Toisen kotimaisen kielen osuuksiin on tehty seutaavat korjaukset o Itohdassa Toisen kotimaisen ia vietaiden kielten opiskelun mahdollisuudet, toises sa kappaleessa ofl muutettu kielten esittdmis jirj estys?iidinkielenomainen suomi ja ruotsi, ruotsin ja suomen pitkn eli A-oppimdird seki ruotsin ja suomen keskipitkd eli B1-oppimaatd> ruotsin ja suomen pitkn eli A- oppimiiri, ruotsin ja suomen keskipitkd eli B1-oppim'i'ira seka didinkielenomainen ruotsi ia suomi o Toinen kotimainen kieli -otsikkoa on tdydennetty Toinen kotimainen kieli > Toinen kotimainen kieli (ruotsi, finska) o Oppiaineen tehtdvin kuvauksess^ s^tta "tuotsi on korvattu sanoilla "toinen kotimainen kieli' ja ilmaus "autentdsissa ruotsinkielisissd yrnpziristoissi" muutettu muotoon "autenttisissa kieliympiristoissi" o Kaikkiin Aidinkielenomainen ruotsi -otsikoihin on lisitty sanat "A-oppima'ira" 8. Luku L3, vuosiluokat 1-2: - Suomi toisena kieleni ja kitjallisuus -oppimddrantavoitetaulukon tavoitekohtaantt} on lisltty puuttuneet merkinndt 34 jal2,l4 Halaniemenranta 6, PL 380, Heisinki, puhelin , fnksi , etunimi.sukmimi@oph.fi, ww.oph.fi Hagniiskajen 6, PB 380, Helsingfors, telefon , fa:x , fomam.eftemamn@oph.fr,
3 3 (6) - Svenska som andrasprik och littetatur -oppimaaran tavoitetaulukon tavoitekohtaan M10 on lisitty puutturieet metkinnit 14 jal{2,i{4 - Toinen kotimainen kieli -kohdasta on poistettu ruotsinkielinen tehtdvikuvaus - Uskonto -oppiaineen tavoitetaulukon tavoitekohtaant6 on lisitty puuttunut merkinti Luku 14, vuosiluokat joidenkin oppiaineiden kdteedtaulukoissa taulukon otsikko on ko{attu arr.iointikriteedt 6. r,'uosiluokan piitteeksi ^rvrota"hyva" f awosanaa kahdeksan varten > awiointikriteedt 6. vuosiluokan pditteeksi hyvaa osaamista kuvaavaa sanallista atitota f awosanaa kahdeksan.'attefl - Viittomakieli ja kirjallisuus -oppimiirdn kdteeritaulukossa on tavoitteeseen T5 liittyvisti sisdltoalueesta poistettu vfuheellinen viittaus sisiltoalueeseen 52 - Ruotsin kielen A-oppimrizirin kriteeritaulukon tavoitekohtaan T1 on lisitty puuttunut an ioinnin kohde seki kohdastat2 on poistettu virheellinen awioinnin kohde - Toinen kotimainen kieli-kohdassa orl korjattu otsikko kuulumaan Toinen kotimainen kieli, suomi, A-oppimiiri r,'uosiluokilla 3-6 (Finska som andrainhemska sprik, Aldrokurs i itskuts 3-6) > Suomen kieli, A-oppimaara vuosiluokilla 3-6 (Finska, A-ldrokurs i itslurs 3-6).Yastaavat korjaukset tehty myos muihin finskan otsikoihin. - oppiaineessa Finska, A-litokurs, on korjattu viliotsikon sanamuoto kuulumaan Bedomning av elevemas > Bedomning av elevens - Muu vietas kieli, A-oppitni,atd,vuosiluokilla 3-6, kolmannen kappaleen kolmannessa lauseessa on korjattu ilmaisu kuulumaan vuosiluokan 6lopussa ) 6. vuosiluokan lopussa - Ympdristooppi -oppiaineen tavoitetaulukkoorr orr [sntty puuttuneet merkinnit IaEa-alarseen osaamiseen tavoitekohtiin T15 P1), T16 (L5 > L1, L5),T17 F1), T1B (L1) sekd T19 &3 > L1,,L3) - Uskonto -oppiaineen tavoitetaulukkoofl on korjattu sislltomerkinnit kohtiin T5 (S1, 53 > 51, S2), T6 (S3 > 52, S3), T7 (S1, 53 > 51, 52, 53) ia kriteetitaulukkoon on ko{attu sisiltometkinnit kohtiin T3 (S1, 53 > 51, S2), T8 (S2, 53 > 51, 52, 53) sekn kriteeritaulukon vjimeisen sarakkeen otsikointi on kolattu kuulumaan seutaavasti Arvion lnryau f awosanankahdeksan osaaminen > H)-i f arvosanan kahdeksan osaaminen - Eldminkatsomustieto -oppiaineen keskeisten sisiltoalueiden kohdassa 53 Yhteiseldmdn perusteita on ko{attu sana kuulumaan lasten oikeuksiin > lapsen oikeuksiin - Historia -oppiaineen kohdassa Historian oppimisympdristoihin ja tyotapoihin liittyvnt tavoitteet vuosiluokilla 4-6 on korjattu sana kuulumaan tieto- ja viestintdtekniikkaa ) tieto- ja viestintiteknologiaa Hakaniemenranta 6, PL 380, Helsinki, puhelin , faksi , etunimi.suktnimi@oph.fi, wmv.oph.fi Hagnaskajen 6, PB 380, Helsingfors, telefon , fx , fomamn.eftemam@oph.fr, rwvrr.oph.fr
4 4 (6) Yhteiskunta -oppiaineen tavoitetaulukossa on korjatu sisdltomerkintl kohdassa T 7 (S1, 53 > S1-53) ja kriteeritaulukossa sisdltomerkintd merkinti kohdassa T7 (S1, 33 > 51 - S3)sekd kohdassa Yhteiskuntaopin oppimisympdristoihin ja tyotapoihin liittyvet tavoitteet vuosiluokilla 4-6 on ko{attu sana tieto- ja viestintdtekniikan ) tieto- ja viestintdteknologian Musiikki -oppiaineen tavoitetaulukossa orr korjattu tavoitteiden viliotsikko Musiikilliset tiedot ja taidot seki tuottaminen ) Musiikilliset tiedot ja taidot seki luova tuottaminen seki kriteetitaulukossa on korjattu sama viliotsikko kuulumaan Musiikilliset taidot ja tiedot sekd luova tuottaminen ) Musiikilliset tiedot 1z tatdot sekd luova tuottaminen ICisityo -oppiaineen kohdassa I(dsityon oppimisympdristoihin ja tyotapoihin iiittyvnt tavoitteet vuosiluokilla 3-6 on korjattu sana kuulumaan tieto- ja viestintdtekniikka ) tieto- ja viestintdteknologia seki kohdassa Oppilaan oppimisen arviointi kdsityossd r,-uosiluokilla 3-6 on korjattu sana knsityooppiaineen > kdsityon 10. Luku 15, r.'uosiluokatt-9 - Saamen kieli ja kirjallisuus -oppimdaran kdteedtaulukkoon tavoitteeseentl3 liitq-a sisiltoalue on korjattu vastaamaan ko. oppimd'atantavottetaulukkoa (S2 > s4) - Romanikieli ja kirjallisuus -oppimaannkiteetttaulukkoon tavoitteeseen T7 liittyva sisdltoalue on korjattu vast^ama fl ko. oppimd;anntavottetaulukkoa (S2 > s3) - Romanikieli ja kirjallisuus -oppima,irankiteeritaulukkoon tavoitteisiin T10 ja T11 liittfvat sisdltoalueet on korjattu vast^amai n ko. oppimidrdn tavoitetaulukkoa (S3 > 54) - Viittomaliehja kirjallisuus -oppimafudn tavoite- jal<titeentaulukoihin on koriattu tavoitteen T5 liitty-va sisdltoaiue (S2 > 53) - Viittomakieli ja kirjallisuus -oppimaaran kriteedtaulukkoon tavoitteiseen T2 liittyva sisiiltoalue on ko{attu 'vastaam^lrl ko. oppimd'inntavoitetaulukkoa (S2 > s1) - Viittomakieli ja kirjallisuus -oppimifudn kriteeritaulukkoon tavoitteeseen T11 liittyvn sisiltoaiue on korjattu vast^amaan ko. oppimi' aran tavottetaulukkoa (S4 > ss) - Ruotsin kieli A-opptmaatan tavoitetaulukkoorr on tehty t'jydennys kohtaan T8 &2 > L2,L6) - Finska, A-ldrokurs, tavoitetaulukkoon on tehty tiydennys kohtaan MB (<2 > K2, K6) - Ruotsin kie[ B1-opptmadtan tavoitetaulukkoon ofl tehty tdydennys kohtaan T7 F2,L4 > L2,L4,L6) - Finska, Bl-ldrokurs, tavoitetaulukkoon on tehty tdydennys kohtaan M7 K4, K6 > r<2, K4 K6) Hal<aniemenranta 6, PL 380, Helsinki, puhelin , falsi , etunimi.suhrnimi@oph.fr, Hagniiskajen 6, PB 380, Helsingfors, telefon , fax , fomamn eftemamn@oph.fr,
5 s (6) - Ruotsin kieli, ziidinkielenomaisen A-oppimdfudn tavoitetaulukkoon on tehty tdydennys kohtaan TB (L4 > L4,L6) - Aldtokurs i modersmilsinriktad finska, tavoitetaulukkoon on tehty tdydennys kohtaan M8 (K4 > K4, K6) - Englanti, A-oppimdirin tavoitetaulukkoon on tehty rdydennys kohtaan T7 F+ > L4,L6) jat1,0 G5 > L5, L6) - Muu vieras kieli, A-oppimtitirantavoitetaulukkoon orl tehty tdydennys kohtaan T7 Q4> L4,L6) jat10 (L5 > L5, L6) - Yteraankielen Bl-oppimzi,atantavoitetaulukkoon on tehty tdydennys kohtaantt p2,l4 > L2,L4,L6) - Vieraan kielen B2-oppimzitar,intavoitetaulukkoon on tehty tdydennys kohtaan T5 F+ > r+,re) - Saamen kielen A-oppimnzirin tavoitetaulukkoon tehty tdydennykset kohtiin T7 P4 > L4,L6) ja T10 (L3, L\L5 > L3,L4, L5, L6) - Saamen kielen B2-opptrnitann tavoitetaulukoon on korjattu virheelliset sisiltoaluemerkinndt kohdissa T4 (S4 > L4) jat5 (S4 > L4,L6) sekd tziydennetty viliotsikoinnit sanoilla "vuosiluokilla 7-9" - LalrtanB2-oppimndrdn viliotsikoinnit on tiydennetty sanoilla "r,'uosiluokilla 7-9" ja koryatttviliotsikko kuulumaan LaananB2-oppimn ant antotnti oppiaineessa > Oppilaan oppimisen arviointi Iainan kielen B2-oppimntirassa vuosiluokilla Matematiikan viliotsikko on kofattu kuulumaan Matematiikan oppimisympdristoihin ja tyotapoihin liittyvat tavoitteet ) Matematiikan oppimisympidstoihin ja tyotapoihin liittywnt tavoitteet vuosiluokilla Fysiikka -oppiaineen tavoitetaulukkoon on lisdtty puuttuneet merkinnit kohtiin jat14 (L1) sekd kolattu sana kuulumaan 713 Q1,L\ nel.r'- ja viestintdtekniikka ) tieto- ja viestintiteknologia - I{emia -oppiaineen tavoitetauiukkoon on lisitty puuttuneet merkinnit kohtiin T13 (L1, L\ jat14 Q1) Terveystieto -oppiaineen tavoitetaulukkoon on lisdtty pilkut kohtiin T4 (S1 53 > 51, S3), T6 (S2 53 > 52, S3), T7 (S1 52 > 51, 52) iat70 (S1 52 > 51, 52) seki kdteeritaulukkoon kohtaan T4 (S1 53 > 51, 53) - Uskonto -oppiaineen kriteeritaulukkoon on korjattu kohdan T8 sisdltoaluemerkinnit (S2, 53 > 51, 52, 53) - Yhteiskuntaoppi -oppiaineeseen on 1isnty puuttunut vdliotsikko Oppiaineen tehtrivi sekd tavoitetaulukkoon on lisitty puutfuneet merkinnit kohtaan T1 &4, L7) la korjattu metkinnit kohtiin T5 (L1, L4,L7 > L7,L4,L6,L7),T7 (L1,,L4, L6 > L1.,L4,L7),T8 P2,L4,L7 > L2,L4,L6,L7) seki kriteeritaulukkoon koriattu sisiltoaluemetkinti kohtaan T5 (S1-S4 > 51, 54) - Musiikki -oppiaineen tehtdvdkuvauksesta vuosiluokilla 7-9 on korjattu sana kuulumaan tteto- ja viestintrjtekniikka ) tieto- ja viestintdteknoiogia sekd kriteedtaulukossa viliotsikko kuulumaan Ilakaniemenranta 6, PL 380, Helsinki, puhelin , faksi , etunimi.sulunimi@oph.fr, ww.oph.fi HagnAskajen 6, PB 380, Helsingfors, telefon , fur , fomamneftemamn@oph.fi, rmw.oph.fl
6 6 (6) Musiikilliset taidot ja tiedot seki luova tuottaminen > Musiikilliset tiedot )a ta;idot seki luova tuottaminen I(uvataide -oppiaineen keskeiset sisdltoalueet kohdasta 53 on poistettu virheellisesti tekstiin jzanylause "Oppilaat tutustuvat kuvataiteen maaiknaan tarkastelemalla erilaisia teoksia, atheptl:.eja ja ilmioitd". Knsityo -oppiaineen kriteeritaulukossa on korjattu sana kohdassa T6 tieto- ja viestintitekniset ) Tieto- ia viestintiteknologiset Liikunta -oppiaineen tavoitetaulukossa on ko{attu sisdltoaluemerkinnit kohdista T3 (S3 > 51) ja T4 (S3 > 51) I(otitalous -oppiaineen kriteeritaulukossa on korjattu sisiltoaluemerkinnit kohdassa T1 (S1, 52 > 51, 32, 53) jatl1, (S1, 52 > 51, 52, 53) Oppilaanohjauksen kohdassa Oppilaan oppimisen arviointi oppilaanohiauksessa vuosiluokill a 7-9 on korjattu sana kuulumaan tieto- ja viestintitekniikan ) tieto- ja viestintdteknologian 1 1. Opetussuunnitelman perusteiden liitteet 1,2 ja 3 - IGikkiin liitteisiin on tfdennetty vdliotsikoinnit sanoilla "perusopetusta t'iy dent'iv a", esimerkiksi Saamen kielen opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 1'-2 taydenbvan saamen kielen opetuksen tavoitteet vuosiluokilla I(aikissa liitteissi on korjattu piittoarvioinnin kriteeritaulukoiden viimeisen satakkeen otsikko Hyva/atvosanan kahdeksan osaaminen > Hyvin osaamisen kuvaus Edelld tissi asiakirjassa olevat korjaukset iulkaistaan sihkoisessi muodossa Opetushallituksen verl&osivuilla. Paajohtala * zt{ $r'u-,t-*- f' Aulis PitknH Johtaja Kauppinen Hakaniemenranta 6, PL 380,00531 Helsinki, puhelin , faksi , etuoimi.sukrnimi@oph.fr, mwv.oph'fi Hagniiskalen 6, PB 380, Helsingfors, telefon , fax , fomam.eftemam@oph.fr, w.oph.fi
Päätös muuttaa edellä mainittua määräystä seuraavasti:
DNO 3/011/2009 MÄÄRÄYS Velvoittavana noudatettava Esiopetuksen järjestäjille PÄIVÄMÄÄRÄ 16.3.2009 Voimassaoloaika 16.3.2009 alkaen toistaiseksi Säännökset joihin toimivalta määräyksen Perusopetuslaki antamisesta
LisätiedotMUUTOS AIKUISTEN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEISIIN 2015
MÄÄRÄYS 18.5.2017 OPH-662-2017 Aikuisten lukiokoulutuksen järjestäjille Voimassaoloaika 18.5.2017 alkaen Säännökset, joihin toimivalta määräyksen antamiseen perustuu Lukiolaki 629/1998, 10 2 ja 4 mom.
LisätiedotPadasjoen lukion aikuislinjan LOPS
Padasjoen lukion aikuislinjan LOPS 1. Padasjoen lukion aikuislinja Padasjoen lukion aikuislinjalla voi suorittaa koko lukion oppimäärän tai opiskella yksittäisiä aineita ja saada niistä erillisen todistuksen.
LisätiedotPerusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden linjauksia. Erja Vitikka 25.11.2014
Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden linjauksia Erja Vitikka 25.11.2014 1 Ops-uudistuksen keskeisiä lähtökohtia Pedagoginen uudistus Siirtyminen kysymyksestä MITÄ opitaan? Kysymykseen MITEN opitaan?
LisätiedotKOTIOPETUKSESSA OLEVAT OPPILAAT
KAUHAJOEN KAUPUNKI SIVISTYSOSASTO KOTIOPETUKSESSA OLEVAT OPPILAAT TOIMINTAOHJE Sivistyslautakunta 9.6.2010, 92 Päivitys: Sivistyslautakunta 25.5.2011 70 1 Lähtökohta Suomessa vakinaisesti asuvat lapset
LisätiedotJulkaistu Helsingissä 4 päivänä heinäkuuta 2012. 422/2012 Valtioneuvoston asetus
SUOMEN SÄÄDÖSKOKOELMA Julkaistu Helsingissä 4 päivänä heinäkuuta 2012 422/2012 Valtioneuvoston asetus perusopetuslaissa tarkoitetun opetuksen valtakunnallisista tavoitteista ja perusopetuksen tuntijaosta
LisätiedotPERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS Oppivelvollisille tarkoitetun perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2004
DNO 4/011/2009 MÄÄRÄYS Velvoittavana noudatettava Perusopetuksen järjestäjille PÄIVÄMÄÄRÄ 16.3.2009 Voimassaoloaika 16.3.2009 alkaen toistaiseksi Säännökset joihin toimivalta määräyksen Perusopetuslaki
LisätiedotPerusopetukseen valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma. Outokummun kaupunki
Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Outokummun kaupunki 2 Sisältö 1 Perusopetuksen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 3 2 Perusopetuksen valmistavan opetuksen tavoitteet ja keskeiset
LisätiedotErityistä tukea saavan oppilaan arvioinnin periaatteet määritellään henkilökohtaisessa opetuksen järjestämistä koskevassa suunnitelmassa (HOJKS).
8. OPPILAAN ARVIOINTI 8.1. Arviointi opintojen aikana 8.1.1. Tukea tarvitsevan oppilaan arviointi Oppimisvaikeudet tulee ottaa huomioon oppilaan arvioinnissa. Tämä koskee myös oppilaita, joiden vaikeudet
LisätiedotLapinlahden kunta. Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma
Lapinlahden kunta Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Sivistyslautakunta 14.8.2012 Peruspalvelulautakunta xx.xx.2012 Tämä opetussuunnitelma perustuu opetushallituksen määräykseen DNO
LisätiedotPerusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelman perusteet 2009
Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelman perusteet 2009 Opetushallitus DNO 14/011/2009 MÄÄRÄYS Velvoittavana noudatettava Perusopetuksen järjestäjille PÄIVÄMÄÄRÄ 18.6.2009 Voimassaoloaika
LisätiedotSISÄLLYSLUETTELO. KASKO, 19.5.2015 17:30, Pöytäkirja. 40 OPETUSSUUNNITELMA 2016 TUNTIJAKO... 1 Pykälän liite: Tuntijakoesitys 2016...
i SISÄLLYSLUETTELO KASKO, 19.5.2015 17:30, Pöytäkirja 40 OPETUSSUUNNITELMA 2016 TUNTIJAKO... 1 Pykälän liite: Tuntijakoesitys 2016... 4 40, KASKO 19.5.2015 17:30 Sivu 2 OPETUSSUUNNITELMA 2016 TUNTIJAKO
LisätiedotEspoon suomenkielinen perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma
Espoon suomenkielinen perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Sisällys 1 Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 1 3 Perusopetukseen valmistavan opetuksen tavoitteet ja keskeiset
LisätiedotValtioneuvoston asetus
LIITE 3 Valtioneuvoston asetus N:o 1435 Valtioneuvoston asetus perusopetuslaissa tarkoitetun opetuksen valtakunnallisista tavoitteista ja perusopetuksen tuntijaosta Annettu Helsingissä 20 päivänä joulukuuta
LisätiedotOPSISSA JA OPSISTA. Opetussuunnitelma Joensuun seudun ops, Satu Huttunen
OPSISSA JA OPSISTA Opetussuunnitelma 2016 Uudet opetussuunnitelmat otettiin käyttöön 1.8.2016 alkaen kaikissa kouluissa vuosiluokilla 1 6. Perusopetuksen ylemmät vuosiluokat ottavat opetussuunnitelmat
LisätiedotUudistuva aikuisten perusopetus
Uudistuva aikuisten perusopetus 15.5.2017 Leena Nissilä Teijo Koljonen Opetushallitus Turvapaikanhakijatilanteesta ja muusta maahanmuutosta johtuvat toimet OKM:n hallinnonalalla OKM: Ohjausryhmän ja valmisteluryhmän
LisätiedotUudistuva aikuisten perusopetus
Uudistuva aikuisten perusopetus 29.8.2017 Leena Nissilä Teijo Koljonen Opetushallitus Turvapaikanhakijatilanteesta ja muusta maahanmuutosta johtuvat toimet OKM:n hallinnonalalla OKM: Ohjausryhmän ja valmisteluryhmän
Lisätiedot26.9.2014. ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS Perusteluonnoksen 15.4.2014 pohjalta. Anu Eerola Tampereen yliopiston normaalikoulu
ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS Perusteluonnoksen 15.4.2014 pohjalta Anu Eerola Tampereen yliopiston normaalikoulu 1 OPPIAINEEN TEHTÄVÄ kehittää oppilaan kieli-, vuorovaikutus- ja tekstitaitoja ohjata kiinnostumaan
LisätiedotOpetussuunnitelmien uudistaminen antaa mahdollisuuden miettiä oman työn lähtökohtia, tavoitteita, toteuttamista
Opetussuunnitelmien uudistaminen antaa mahdollisuuden miettiä oman työn lähtökohtia, tavoitteita, toteuttamista 7.2.2014 Ajatuksia ja kysymyksiä https://todaysmeet.com/opshelsinki2 On aika unelmoida ja
LisätiedotRauman normaalikoulu Perusopetuksen opetussuunnitelman
2016 Rauman normaalikoulu Perusopetuksen opetussuunnitelman Muutokset luku 1 2019 perusteiden 2014 mukainen opetussuunnitelma Turun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan dekaanin hyväksymä 16.6.2016
LisätiedotLukion opetussuunnitelman perusteet 2015
Lukion opetussuunnitelman perusteet 2015 Lukion opetussuunnitelman perusteiden valmistelun lähtökohtia Valtioneuvoston asetus (942/2014) Tavoitteet 2 Kasvu sivistyneeksi yhteiskunnan jäseneksi 3 Tiedot
LisätiedotAikuisten perusopetuksen uudistus Monikulttuurisuusasiain neuvottelukunta Marja Repo, aikuisopisto Hanna Kukkonen, sivistysvirasto
Aikuisten perusopetuksen uudistus Monikulttuurisuusasiain neuvottelukunta 17.5.2017 Marja Repo, aikuisopisto Hanna Kukkonen, sivistysvirasto Uudistusprosessin aikataulu Eduskunta hyväksyi 29.12.2016 perusopetuslain
LisätiedotPerusopetuksen opetussuunnitelman perusteet. Vanhempainiltakiertue Iissä syyskuu 2017 Alarannan koulu Vuosiluokat 0-6 Jaana Anttonen
Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet Vanhempainiltakiertue Iissä syyskuu 2017 Alarannan koulu 20.9.2017 Vuosiluokat 0-6 Jaana Anttonen Uudistuneen perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden taustalla
LisätiedotKempeleen kunta Liite 1
Kempeleen kunta Liite 1 Wilmassa KODIN KAAVAKE (1.-9. LK) LAPSEN NIMI 1. Miten lapsenne suhtautuu koulunkäyntiin? 2. Onko lapsellanne kavereita koulussa ja miten hän tulee toimeen kavereiden kanssa? 3.
Lisätiedot-2, SIV-SU 2016-02-11 16:00
-2, SIV-SU 2016-02-11 16:00 Kokouskutsu Torstaina 11.2.2016 klo 16.00, Päivähoito- ja koulutusvirasto, kokoushuone Selecta Päättäjät Varsinaiset jäsenet Henkilökohtaiset varajäsenet Markku Pukkinen, puheenjohtaja
LisätiedotTIEDOTE 16/2008 18.3.2008 1 (6) Taiteen perusopetuksen järjestäjille TAITEEN PERUSOPETUKSEN KÄSITE, RAKENNE JA LAAJUUS
TIEDOTE 16/2008 18.3.2008 1 (6) Taiteen perusopetuksen järjestäjille TAITEEN PERUSOPETUKSEN KÄSITE, RAKENNE JA LAAJUUS Mitä taiteen perusopetus on? Koulutuksen järjestäminen Taiteen perusopetuksen lainsäädäntö
LisätiedotSUOMEN KOULUJÄRJESTELMÄ
SUOMEN KOULUJÄRJESTELMÄ VALINNAISAINEIDEN VALINTA JA TUNTIJAKO VALINTA Valintojen tulisi pohjautua oppilaan kiinnostuksiin ja taitoihin. Valintoja tehdessä kannattaa ottaa huomioon ainakin seuraavat seikat:
LisätiedotValtion erityisavustus kaksikielisen opetuksen kehittämiseen ja lisäämiseen 2019
HAKUTIEDOTE 1 (5) Valtion erityisavustus kaksikielisen opetuksen kehittämiseen ja lisäämiseen 2019 Avustuksen käyttötarkoitus Avustuksilla on tarkoitus tukea Suomen kielikoulutuspolitiikan mukaisesti suomalaisten
LisätiedotMissä mennään? Mitä meidän kunnassa/koulussa on tehty? Miten uudistustyö on otettu vastaan? Miten eri sidosryhmiä kuullaan
Missä mennään? Mitä meidän kunnassa/koulussa on tehty? Miten uudistustyö on otettu vastaan? Miten eri sidosryhmiä kuullaan opetussuunnitelmaprosessissa? Miten tänä syksynä edetään? Aikataulu Valtioneuvoston
LisätiedotOPS-kommentointi - Perusraportti
OPS-kommentointi - Perusraportti 1. Nimi tai taho: Anonyymi 1 Nimi Avoimet vastaukset: Nimi - Marja-Liisa Mikkola 2. Mitä osiota kommentti koskee? Kirjoita kommenttisi oikealla olevaan ruutuun. Mitä osiota
LisätiedotAnnettu Helsingissä 28 päivänä kesäkuuta 2012 Valtioneuvoston asetus perusopetuslaissa tarkoitetun opetuksen valtakunnallisista tavoitteista ja
Annettu Helsingissä 28 päivänä kesäkuuta 2012 Valtioneuvoston asetus perusopetuslaissa tarkoitetun opetuksen valtakunnallisista tavoitteista ja perusopetuksen tuntijaosta Valtioneuvoston päätöksen mukaisesti
Lisätiedot* * * Koulun nimi: todistusten testikoulu Sivu 1(2) Testi Oppilas Luokka 1T. Taito erinomainen. Taito kehittymässä.
Luokka 1T LUKUVUOSITODISTUS erinomainen Sivu 1(2) hyvä kehittymässä alulla Äidinkieli ja kirjallisuus - suomi ilmaista itseäsi suullisesti Luet tavuja Luet sanoja Luet sujuvasti Kirjoitat lyhyitä sanoja
LisätiedotPuhtia paikalliseen opetussuunnitelmatyöhön. Arja-Sisko Holappa Opetushallitus
Puhtia paikalliseen opetussuunnitelmatyöhön Arja-Sisko Holappa Opetushallitus Perusteiden ja paikallisten opetussuunnitelmien valmistuminen Paikallisten opetussuunnitelmien tulee olla hyväksyttyinä ennen
LisätiedotUudistuva aikuisten. perusopetus. Työpaja 3 Opetuksen järjestäminen uusien perusteiden mukaan hallinnon näkökulma. Opetus- ja kulttuuriministeriö
Uudistuva aikuisten perusopetus Työpaja 3 Opetuksen järjestäminen uusien perusteiden mukaan hallinnon näkökulma Annika Bussman Opetusneuvos Opetus- ja kulttuuriministeriö Teijo Koljonen Opetusneuvos Opetushallitus
LisätiedotSavonlinnan normaalikoulu 2010-2011
KÄYTTÄYTYMISEN JA TYÖSKENTELYN ARVIOINTI Oppilaan nimi 1. vuosiluokka syntymäaika 04.06.2011 Oppilaan itsearviointi: Kiitettävästi Hyvin Tyydyttävästi Heikosti Käyttäytyminen oppilas Noudatan hyviä tapoja.
LisätiedotVUOSILUOKKIIN SITOMATON 0 2-OPETUS
VUOSILUOKKIIN SITOMATON 0 2-OPETUS 21.4.2017 Warkaus-Sali, Varkaus Seminaarin avaus Itä-Suomen aluehallintovirasto 1 Perusopetuslaki, 21.8.1998/628 18 Erityiset opetusjärjestelyt Oppilaan opiskelu voidaan
LisätiedotAIKUISTEN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMA 2016 KANNUKSEN LUKIO
AIKUISTEN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMA 2016 KANNUKSEN LUKIO Sisältö 1 OPETUSSUUNNITELMA 3 1.1 Opetussuunnitelman laatiminen ja opetuksen toteuttaminen... 3 2. OPETUKSEN SISÄLLÖT... 2.1 Suomen kieli
LisätiedotFysiikan ja kemian opetussuunnitelmat uudistuvat. 3.10.2015 Tiina Tähkä, Opetushallitus
Fysiikan ja kemian opetussuunnitelmat uudistuvat 3.10.2015 Tiina Tähkä, Opetushallitus MAHDOLLINEN KOULUKOHTAINEN OPS ja sen varaan rakentuva vuosisuunnitelma PAIKALLINEN OPETUSSUUNNITELMA Paikalliset
LisätiedotTIINA VÄLIKANGAS OPETUSSUUNNITELMA 2014
TIINA VÄLIKANGAS OPETUSSUUNNITELMA 2014 OPETUSSUUNNITELMAUUDISTUKSEN TAUSTATEKIJÄT Koulua ympäröivä maailma on muuttunut paljon 2000-luvun alusta globalisaation vaikutukset ja kestävän tulevaisuuden haasteet
LisätiedotOPS-kommentointi. 1. Nimi tai taho: Avoimet vastaukset: Nimi - Marja-Liisa Mikkola. Vastaajien määrä: 1. Anonyymi. Nimi
OPS-kommentointi 1. Nimi tai taho: Anonyymi 1 Nimi Avoimet vastaukset: Nimi - Marja-Liisa Mikkola 2. Mitä osiota kommentti koskee? Kirjoita kommenttisi oikealla olevaan ruutuun. Mitä osiota kommentti koskee?
LisätiedotSuomi toisena kielenä -opettajat ry./ Hallitus 10.3.2010 TUNTIJAKOTYÖRYHMÄLLE
1 Suomi toisena kielenä -opettajat ry./ KANNANOTTO Hallitus 10.3.2010 TUNTIJAKOTYÖRYHMÄLLE Suomi toisena kielenä (S2) on perusopetuksessa yksi oppiaineen äidinkieli ja kirjallisuus oppimääristä. Perusopetuksen
LisätiedotTerveisiä ops-työhön. Heljä Järnefelt 18.4.2015
Terveisiä ops-työhön Heljä Järnefelt 18.4.2015 Irmeli Halinen, Opetushallitus Opetussuunnitelman perusteet uusittu Miksi? Mitä? Miten? Koulua ympäröivä maailma muuttuu, muutoksia lainsäädännössä ja koulutuksen
LisätiedotLiite: Mäntsälän kunnan perusopetuksen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma. Sivistyslautakunta 12.6.2013
Liite: Mäntsälän kunnan perusopetuksen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2013 Sivistyslautakunta 12.6.2013 Sisällys 1 Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 2 2 Opetuksen järjestäminen...
LisätiedotAikuisten perusopetus
Aikuisten perusopetus Laaja-alainen osaaminen ja sen integrointi oppiaineiden opetukseen ja koulun muuhun toimintaan 23.1.2015 Irmeli Halinen Opetussuunnitelmatyön päällikkö OPETUSHALLITUS Uudet opetussuunnitelman
LisätiedotYhteiset tutkinnon osat
Yhteiset tutkinnon osat 16.5.2019 Tuija Laukkanen Ammatillinen osaaminen Säädökset ja määräykset Laki ammatillisesta koulutuksesta L531/2017 Valtioneuvoston asetus ammatillisesta koulutuksesta A673/2017
Lisätiedot10.1 Kaksikielisen opetuksen tavoitteet ja opetuksen järjestämisen lähtökohtia
LUKU 10 KAKSIKIELINEN OPETUS Koulun opetuskieli on suomi tai ruotsi ja joissakin tapauksissa saame, romani tai viittomakieli. Opetuksessa voidaan perusopetuslain mukaan käyttää koulun varsinaisen opetuskielen
LisätiedotSavonlinnan normaalikoulu 2010-2011
KÄYTTÄYTYMISEN JA TYÖSKENTELYN ARVIOINTI Oppilaan nimi syntymäaika 1. vuosiluokka 18.12.2010 Oppilaan itsearviointi: Kiitettävästi Hyvin Tyydyttävästi Heikosti Käyttäytyminen oppilas Noudatan hyviä tapoja.
LisätiedotOPS2016. Uudistuvat oppiaineet ja vuosiluokkakohtaisten osuuksien valmistelu 21.10.2015. Eija Kauppinen OPETUSHALLITUS
OPS2016 Uudistuvat oppiaineet ja vuosiluokkakohtaisten osuuksien valmistelu 21.10.2015 Eija Kauppinen OPETUSHALLITUS 1 Paikallinen opetussuunnitelma Luku 1.2 Paikallisen opetussuunnitelman laatimista ohjaavat
Lisätiedot* * * Koulun nimi: todistusten testikoulu Sivu 1(2) Testi Oppilas Luokka 1T. Taito erinomainen. Taito hyvä.
Luokka 1T VÄLITODISTUS erinomainen Sivu 1(2) hyvä kehittymässä alulla Äidinkieli ja kirjallisuus - suomi Hallitset äänne-kirjain vastaavuuden Luet tavuja Luet sanoja Kirjoitat kirjaimia Kirjoitat tavuja
LisätiedotOpetussuunnitelman arvopohja ja tuntijako
Opetussuunnitelman arvopohja ja tuntijako Outi Rinne 16.3.2016 Perusopetuksen ohjausjärjestelmä (1.1) Perusopetuksen ohjausjärjestelmän tarkoituksena on varmistaa koulutuksen tasa-arvo ja laatu sekä luoda
LisätiedotOpetussuunnitelmien uudistaminen antaa mahdollisuuden miettiä oman työn lähtökohtia, tavoitteita, toteuttamista
Opetussuunnitelmien uudistaminen antaa mahdollisuuden miettiä oman työn lähtökohtia, tavoitteita, toteuttamista 7.2.2014 Ajatuksia ja kysymyksiä https://todaysmeet.com/opsoulu On aika unelmoida ja tehdä
LisätiedotHorisontti
Horisontti 19.11.2015 Vuosiluokkaistaminen. Mitä tehdään ennen sitä? Oppimiskäsitys Eriyttäminen ja oppimisen tuki Oppiaine Laaja-alainen osaaminen Oppimisen arvioinnin periaatteet Oppimisympäristöt Tärkeää
LisätiedotOSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA
OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA OPH 501 2018 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2018 S I S Ä L T Ö OSAAMISEN TUNNISTAMISEN
LisätiedotOpetussuunnitelma uudistuu. Syksy 2016
Opetussuunnitelma uudistuu Syksy 2016 Uudistus 10 vuoden välein Perusopetuksen opetussuunnitelma (ops) uudistetaan noin 10 vuoden välein. Taustalla valtioneuvoston asetus, jossa annetaan perusopetuksen
LisätiedotVantaan alakoulujen Oppimisen arvioinnin toteuttaminen Wilmassa
Vantaan alakoulujen Oppimisen arvioinnin toteuttaminen Wilmassa Tässä ohjeistuksessa kuvataan opettajille alakoulun arvioinnin teknistä toteuttamista Wilmassa. Opetussuunnitelman perusteissa ja Vantaan
LisätiedotJoensuun seudun opetussuunnitelma. Keskeiset uudistukset
Joensuun seudun opetussuunnitelma Keskeiset uudistukset Opetussuunnitelman käyttöönotto Uuden opetussuunnitelman mukainen opetus alkaa kaikissa kouluissa 1.8.2016 Luokissa 1-6 uusi opetussuunnitelma kokonaisuudessaan
LisätiedotVALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA
VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA Pudasjärven perusopetuksen opetussuunnitelmaa täydentävä suunnitelma 2010 Valmistavan opetuksen opetussuunnitelman sisältö 1. VALMISTAVAN OPETUKSEN PERUSTEET...3
Lisätiedot12. Valinnaisuus perusopetuksessa
12. Valinnaisuus perusopetuksessa Valinnaisten opintojen yhteisenä tehtävänä on syventää oppimista, laajentaa opintoja ja vahvistaa jatkoopintovalmiuksia. Valinnaiset opinnot tarjoavat oppilaille mahdollisuuden
LisätiedotOPPIAINEET. Paula Äimälä Rauman normaalikoulu 30.10.2014
OPPIAINEET Paula Äimälä Rauman normaalikoulu 30.10.2014 Miten luen opsin perusteita? ts Miten uusien opetussuunnitelman keskeiset asiat näkyvät eri oppiaineiden kohdalla? Arvopohja oppiaineiden näkökulmasta
LisätiedotAsian valmistelu ja tiedustelut: opetuspäällikkö Piia Uotinen, puh
Sivistys- ja Sivistys- ja Sivistys- ja 18 01.03.2016 39 26.04.2016 47 18.04.2017 Perusopetuksen opetussuunnitelma 2016 45/12.00.01/2016 Sivistys- ja 01.03.2016 18 Asian valmistelu ja tiedustelut: opetuspäällikkö
LisätiedotMUSIIKKI. Sari Muhonen Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu sari.muhonen@helsinki.fi. Sari Muhonen
MUSIIKKI Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu sari.muhonen@helsinki.fi OPPIAINEEN TEHTÄVÄ luoda edellytykset monipuoliseen musiikilliseen toimintaan ja aktiiviseen kulttuuriseen osallisuuteen ohjata
LisätiedotSUOMUSSALMEN KUNTA Henkilökohtainen opetuksen järjestämistä
Liite 4 koskeva suunnitelma (HOJKS) Perustiedot: Koulu: lukuvuosi päiväys luokka Suunnitelman laatiminen ja käytetyt asiakirjat : Oppilaan nimi ja osoite: Syntymäaika Huoltaja(t) laatimisesta vastaavat
LisätiedotLukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa:
Lukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa: Arvioinnin opas 2015 (Oppaat ja käsikirjat 2015:11) - s. 18 viimeinen
LisätiedotSisältö. 1 OPETUSSUUNNITELMA Opetussuunnitelman laatiminen Opetussuunnitelman sisältö... 8
Tampereen kaupunkiseudun lukioiden yhteinen opetussuunnitelma 2016 Sisältö 1 OPETUSSUUNNITELMA... 6 1.1 Opetussuunnitelman laatiminen... 6 1.2 Opetussuunnitelman sisältö... 8 2 LUKIOKOULUTUKSEN TEHTÄVÄ
LisätiedotKangasniemi Ote pöytäkirjasta 1/2016 1 (6) Sivistyslautakunta 27.01.2016. Sivistyslautakunta, 41, 17.06.2015 Sivistyslautakunta, 4, 27.01.
Kangasniemi Ote pöytäkirjasta 1/2016 1 (6) Sivistyslautakunta, 41, 17.06.2015 Sivistyslautakunta, 4, 27.01.2016 4 Perusopetuksen tuntijako KNGDno-2015-503 Sivistyslautakunta, 17.06.2015, 41 Valmistelija
LisätiedotLUKIOINFOA 9-luokan huoltajille tammikuu 2016
rehtori MIKA STRÖMBERG Imatran yhteislukio Koulukatu 2, 55100 Imatra www.imatranyhteislukio.fi LUKIOINFOA 9-luokan huoltajille tammikuu 2016 Toisen asteen koulutus: LUKIO - KOULUTUS AMMATILLINEN KOULUTUS
LisätiedotMunkkiniemen ala-aste
Munkkiniemen ala-aste Mikä on ops? Opetuksen järjestämistä ohjaava suunnitelma Määrittelee: Mitä opiskellaan Miten paljon oppitunteja käytetään Miten opiskellaan Miten arvioidaan Uusitaan n. 10v. välein
LisätiedotOman äidinkielen opetuksen järjestäminen. Perusopetuksen vieraiden kielten opetuksen kehittämisen koordinaattoritapaaminen 29.10.
Oman äidinkielen opetuksen järjestäminen Perusopetuksen vieraiden kielten opetuksen kehittämisen koordinaattoritapaaminen 29.10.2009 Maahanmuuttajien oman äidinkielen opetus Espoossa järjestetään perusopetusta
LisätiedotEräiden lukiokoulutuksen ja perusopetuksen virkojen nimikkeiden muuttaminen KOLA 85
Kasvatus- ja opetuslautakunta 85 17.11.2014 Eräiden lukiokoulutuksen ja perusopetuksen virkojen nimikkeiden muuttaminen KOLA 85 Valmistelija/lisätiedot: Kasvatus- ja opetustoimenjohtaja Tuija Willberg
LisätiedotPerusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015
Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015 Sivistyslautakunta 27.8.2015 2 Sisältö 1. Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 3 2. Perusopetukseen valmistavan opetuksen tavoitteet...
LisätiedotMatematiikan ja luonnontieteiden uudet opetussuunnitelmat tarkastelussa Tiina Tähkä, Opetushallitus
Matematiikan ja luonnontieteiden uudet opetussuunnitelmat tarkastelussa 2.6.2015 Tiina Tähkä, Opetushallitus MAHDOLLINEN KOULUKOHTAINEN OPS ja sen varaan rakentuva vuosisuunnitelma PAIKALLINEN OPETUSSUUNNITELMA
LisätiedotValtioneuvoston asetus
Valtioneuvoston asetus lukiolaissa tarkoitetun koulutuksen yleisistä valtakunnallisista tavoitteista ja tuntijaosta Annettu Helsingissä 3 päivänä marraskuuta 04 Valtioneuvoston päätöksen mukaisesti säädetään
LisätiedotOpetussuunnitelmatyöllä lukiokoulutuksen kehittämiseen Pääjohtaja Aulis Pitkälä
Opetussuunnitelmatyöllä lukiokoulutuksen kehittämiseen 11.11.2015 Pääjohtaja Aulis Pitkälä Lukion opetussuunnitelman perusteiden valmistelun lähtökohtia Valtioneuvoston asetus (942/2014) Tavoitteet 2 Kasvu
LisätiedotOPS Minna Lintonen OPS
26.4.2016 Uuden opetussuunnitelman on tarkoitus muuttaa koulu vastaamaan muun yhteiskunnan jatkuvasti muuttuviin tarpeisiin. MINNA LINTONEN Oppilaat kasvavat maailmaan, jossa nykyistä suuremmassa määrin
LisätiedotKuudesluokkalaisten maahanmuuttajaoppilaiden suomen kielen tason vaihtelut. Annukka Muuri 18.11.2014
Kuudesluokkalaisten maahanmuuttajaoppilaiden suomen kielen tason vaihtelut Annukka Muuri 18.11.2014 Maahanmuuttajataustaiset oppilaat Maahanmuuttajaoppilaiden määrä on kasvanut seitsemässä vuodessa noin
LisätiedotOppimisen arviointi uusissa opetussuunnitelman perusteissa. Ops-työpajakoulutus Helsinki
Oppimisen arviointi uusissa opetussuunnitelman perusteissa Ops-työpajakoulutus 21.10.2015 Helsinki Perusopetuslaki 628/1998 22 Oppilaan arviointi Oppilaan arvioinnilla pyritään ohjaamaan ja kannustamaan
LisätiedotHyvinkään kaupunki Vuosiluokat 3 6 Lv ARVIOINTIKESKUSTELULOMAKE. Oppilas: Luokka: Keskustelun ajankohta:
Hyvinkään kaupunki Vuosiluokat 3 6 Lv. 2018-2019 ARVIOINTIKESKUSTELULOMAKE Oppilas: Luokka: Keskustelun ajankohta: Tervetuloa arviointikeskusteluun! Arviointikeskustelun tehtävänä on ohjata ja kannustaa
LisätiedotPisterajat Vuosi
Pisterajat 2006-2013 1 Äidinkieli, suomi L Kevät 92 90 88 86 87 87 86 87 Syksy 92 90 88 85 87 87 86 87 E Kevät 87 77 75 72 73 73 71 73 Syksy 87 77 75 73 73 73 72 71 M Kevät 80 62 60 60 61 62 60 62 Syksy
LisätiedotPostinumero ja -toimipaikka. Kielivalinnat perusopetuksessa Pakolliset kielet A1-kieli (perusopetuksen 3. vuosiluokalla alkanut kieli)
Täytä tiedot huolellisesti tekstaamalla. Henkilötiedot Sukunimi ja etunimet (puhuttelunimi alleviivataan) Lähiosoite Postinumero ja -toimipaikka Kotikunta Henkilötunnus Huoltajan puhelinnumero Oma puhelinnumero
LisätiedotOppivelvollisille tarkoitettu perusopetuksen opetussuunnitelma Alavieskan kunnassa alkaen
Sivistyslautakunta 42 25.05.2016 Sivistyslautakunta 85 17.11.2016 Sivistyslautakunta 36 15.05.2017 Oppivelvollisille tarkoitettu perusopetuksen opetussuunnitelma Alavieskan kunnassa 1.8.2016 alkaen Sivltk
LisätiedotVuosiluokkiin sitomaton opetus 0-2 luokilla - ops näkökulmia. Arja-Sisko Holappa Opetushallitus
Vuosiluokkiin sitomaton opetus 0-2 luokilla - ops näkökulmia Arja-Sisko Holappa Opetushallitus Opetuksen järjestämisen mahdollisuudet opetussuunnitelman perusteiden mukaan Vuosiluokkaopetus Osittainen
LisätiedotVALINNAISUUS LIELAHDEN KOULUSSA LUKUVUONNA LIELAHDEN KOULU, OPS 2016 HAANPÄÄ SYKSY 2017
VALINNAISUUS LIELAHDEN KOULUSSA LUKUVUONNA 2017 2018 LIELAHDEN KOULU, OPS 2016 HAANPÄÄ SYKSY 2017 LIELAHDEN KOULUN TUNTIJAKO 2019-2020 6.10.2017 TH Aine 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Äidinkieli ja kirjallisuus 7 7
LisätiedotFysiikan ja kemian opetussuunnitelmat uudistuvat Tiina Tähkä, Opetushallitus
Fysiikan ja kemian opetussuunnitelmat uudistuvat 18.4.2015 Tiina Tähkä, Opetushallitus MAHDOLLINEN KOULUKOHTAINEN OPS ja sen varaan rakentuva vuosisuunnitelma PAIKALLINEN OPETUSSUUNNITELMA Paikalliset
LisätiedotPOM-opinnot erityisopettajaopiskelijoille. Lisätietoja: Johanna Kainulainen johanna.kainulainen@jyu.fi p. 040 5233913
POM-opinnot erityisopettajaopiskelijoille Lisätietoja: Johanna Kainulainen johanna.kainulainen@jyu.fi p. 040 5233913 Perusopetuksessa opetettavien aineiden ja aihekokonaisuuksien monialaiset opinnot (POM)
LisätiedotOpetussuunnitelma ja yhdysluokkaopetuksen mahdollisuudet. Arja-Sisko Holappa Opetusneuvos Opetushallitus
Opetussuunnitelma ja yhdysluokkaopetuksen mahdollisuudet Arja-Sisko Holappa Opetusneuvos Opetushallitus Alanteen koulu, Suomussalmi Peruskoulujen määrä vähenee edelleen Muutokset peruskoulujen lukumäärässä
LisätiedotOPStuki Jyväskylä. Tuuli Murtorinne Marita Kontoniemi
OPStuki 2016 23.10.2013 Jyväskylä Tuuli Murtorinne Marita Kontoniemi MUUTOS Mitä tehdään? Miksi tehdään? Miten tehdään? www.oph.fi Muutos on hidas prosessi Kulttuuristen perusoletusten muuttaminen kestää
LisätiedotOpetussuunnitelma uudistui- mikä muuttuu?
Opetussuunnitelma uudistui- mikä muuttuu? Joensuun seudun opetussuunnitelma Mikä on opetussuunnitelma? Se on kaiken koulun opetuksen ja toiminnan perusta Siinä kerrotaan: mitkä arvot ohjaavat oppimista
LisätiedotMarraskuussa 2011 järjestettiin kuulemistilaisuus (mm. Kuntaliitto, OAJ, opiskelijajärjestöjä,alueellisia ja paikallisia sivistystoimen edustajia,
+
LisätiedotPERUSOPETUKSEN TUNTIJAKO OPS LUKU 1 PAIKALLISEN OPETUSSUUNNITELMAN MERKITYS JA LAADINTA
Sisällys LUKU 1 PAIKALLISEN OPETUSSUUNNITELMAN MERKITYS JA LAADINTA... 1 1.1 Opetussuunnitelman perusteet ja paikallinen opetussuunnitelma... 1 1.2 Paikallisen opetussuunnitelman laatimista ohjaavat periaatteet...
LisätiedotAsian valmistelu ja tiedustelut: opetuspäällikkö Piia Uotinen, puh.
Sivistys- ja vapaa-aikalautakunta Sivistys- ja vapaa-aikalautakunta Sivistys- ja vapaa-aikalautakunta Sivistys- ja hyvinvointivaliokunta 18 01.03.2016 39 26.04.2016 47 18.04.2017 24 19.09.2017 24 Perusopetuksen
LisätiedotMAARAYS X. Opetushallituksen pddtcis opiskelijavalintarekisterin pitoon liittyviistd tarkemmasta aikataulusta vuonna 2015
OPETUSHAtLIlUS UTBILDNINGSSTYRELSSN DNO MAARAYS X OHJE PAIVAMAARA 103/011t2014 Velvoittavana noudatettava Eivelvoittava 19.11.2014 SAAN NOKSET, JOI HI N TOIMIVALTA MAARAYKSEN ANTAM ISEEN PERUSTUU Valtioneuvoston
LisätiedotOulun kielten opetussuunnitelma. Kielten opettajien tapaaminen 3.3. Pauliina Kanervo ja Eija Ruohomäki
Oulun kielten opetussuunnitelma Kielten opettajien tapaaminen 3.3. ja Eija Ruohomäki In a nutshell jokainen opettaja kielenopettaja kielten opetuksessa painotetaan maailman kielellistä ja kulttuurista
LisätiedotYLIOPPILAS KEVÄT 2020
YLIOPPILAS KEVÄT 2020 LUKION KURSSIT (LUKION PÄÄTTÖTODISTUS) YLIOPPILASKIRJOITUKSET (YLIOPPILASTUTKINTOTODISTUS) YLIOPPILASTUTKINTO NELJÄ PAKOLLISTA KOETTA VIERAS KIELI ÄIDINKIELI TOINEN KOTIMAINEN KIELI
LisätiedotLUKU 9 KIELEEN JA KULTTUURIIN LIITTYVIÄ ERITYISKYSYMYKSIÄ
LUKU 9 KIELEEN JA KULTTUURIIN LIITTYVIÄ ERITYISKYSYMYKSIÄ Kaikkien oppilaiden opetuksessa noudatetaan yhteisiä, perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden mukaisia tavoitteita ja periaatteita. Oppilaiden
LisätiedotYlläpidät työrauhaa ja toimit myönteisesti ryhmän jäsenenä. Huolehdit vastuullisesti tehtävistäsi ja ympäristöstäsi
LIITE LUKUVUOSITODISTUKSEEN 1. tai 2. vuosiluokka Noudatat koulun sääntöjä ja ohjeita Otat huomioon muut ihmiset Ylläpidät työrauhaa ja toimit myönteisesti ryhmän jäsenenä Pääset työn alkuun Teet työsi
LisätiedotOPS 2016 Alakoulun valinnaiset aineet
OPS 2016 Alakoulun valinnaiset aineet Kiviniemen ja Takkurannan koulujen valinnaisaineet sekä ohjeet valinnan suorittamiseen Wilmassa lukuvuotta 2016-2017 varten Piirros Mika Kolehmainen Valinnaisuus perusopetuksessa
LisätiedotSivltk 26.3.2014 Liite 1
Sivltk 26.3.2014 Liite 1 Suomussalmen kunnan lisäopetuksen opetussuunnitelma alkaen lv. 2014-2015 Suomussalmen kunnan lisäopetuksen opetussuunnitelma alkaen lv. 2014-2015 Suomussalmen kunnan perusopetuksen
LisätiedotTervetuloa Halkokarin koulun vanhempainiltaan
Tervetuloa Halkokarin koulun vanhempainiltaan 5.9.2016 Opetussuunnitelma = OPS Opetussuunnitelma on suunnitelma siitä, miten opetus järjestetään. Se on kaiken koulun opetuksen ja toiminnan perusta. Opetussuunnitelmassa
LisätiedotE. Tehtävätyyppi perusopetuksessa ja/tai lukiokoulutuksessa tässä oppilaitoksessa Katso vaihtoehdot luettelosta, kohta E.
OPETTAJAKOHTAISTEN TIETOJEN LOMAKE Peruskouluopetuksen ja lukiokoulutuksen opettajat 2008 Opettajan tiedot A. Opettajan sukunimi B. Opettajan etunimi D. Työsuhteen luonne tässä oppilaitoksessa (1.3.2008
Lisätiedot39 31 muut: 137 Koepistejono *) yht muut: 155,5 Koepistejono 10 8 ensikertalaiset: 65,0 muut:73,25. yht.
Kielten kandiohjelma: englanti, humanististen tieteiden kandidaatti ja filosofian maisteri Yhteispistejono 39 31 ensikertalaiset: 122 39 31 muut: 137 Koepistejono 37 27 50 *) 39 31 yht. 76 58 78 62 Kielten
Lisätiedot