Vantaan alakoulujen Oppimisen arvioinnin toteuttaminen Wilmassa

Transkriptio

1 Vantaan alakoulujen Oppimisen arvioinnin toteuttaminen Wilmassa Tässä ohjeistuksessa kuvataan opettajille alakoulun arvioinnin teknistä toteuttamista Wilmassa. Opetussuunnitelman perusteissa ja Vantaan kaupunkitasoisessa opetussuunnitelmassa sekä arviointiohjeistuksessa on kuvattu arvioinnin yleiset periaatteet. Kirjallinen väliarviointi ja lukuvuosiarviointi Kirjallinen väliarviointi ja lukuvuosiarviointi tehdään Wilmaan. Kirjallisen väliarvioinnin ja lukuvuosiarvioinnin pohjat ovat lähes identtiset. Käyttäytyminen arvioidaan vain lukuvuosiarvioinnin yhteydessä. Käyttäytymisen sanallinen arviointi (1-5 vuosiluokat) annetaan lukuvuositodistuksen liitteenä. Numeerisessa arvioinnissa käyttäytyminen arvioidaan lukuvuositodistuksessa numerolla (6. vuosiluokka). Tässä asiakirjassa kirjallisesta väliarvioinnista ja lukuvuositodistuksesta käytetään yhteisnimitystä todistukset. Kirjallista väliarviointia ja lukuvuositodistusta varten arvioitavat oppiaineet ja tekninen toteutus Wilmassa 1-2 VUOSILUOKAT Äidinkieli ja kirjallisuus (eri oppimääriä, mm.: suomen kieli ja kirjallisuus, suomi toisena kielenä ja kirjallisuus) sekä matematiikka arvioidaan osa-alueittain Wilmassa kuten tähänkin saakka. 1

2 Arviointi sarakkeeseen merkitään L-kirjain, jotta osa-aluearviointi tulostuu todistukseen. Osaalueet arvioidaan arviointiasteikolla Olet saavuttanut tavoitteet erinomaisesti Olet saavuttanut tavoitteet hyvin Olet saavuttanut tavoitteet osittain Tavoitteet ovat saavuttamatta 2

3 Todistuksiin tulostuu automaattisesti seuraava lause: Lisäksi oppilas on opiskellut englantia, ympäristöoppia, uskontoa/elämänkatsomustietoa, musiikkia, kuvataidetta, käsityötä sekä liikuntaa. Lukuvuositodistuksessa lauseen perään tulostuu lisäksi: Suoritus oppiaineissa on hyväksytty. Opettaja arvioi edellä mainitut oppiaineet S -kirjaimella, jotta jälkeenpäin nähdään, että oppilas on osallistunut ko. oppiaineen opiskeluun. Niissä tapauksissa, joissa oppilaalla jää jokin kyseisistä oppiaineista suorittamatta, käännytään todistuksen teknisissä asioissa Primuswilmatuen (YHT: Primuswilmatuki) puoleen. Oppilaan vahvuudet ja edistyminen todistuspohjissa Vahvuudet ja edistyminen kentässä ei kuvailla oppilaiden persoonaa, temperamenttia tai muita henkilökohtaisia ominaisuuksia, vaan oppilaan vahvuuksia ja edistymistä oppiaineissa. Opettaja valitsee Wilmassa oppilaan luokan kautta. Sivun oikeasta ylälaidasta kohta Lomakkeet Kirjaa tiedot oppilaasta Vahvuudet ja edistyminen laatikkoon ja Tallenna tiedot Opettajan kirjaama tieto tallentuu Primuksen Opiskelijat rekisteriin Todistus -välilehdelle. Huom! Opettajan kirjallisessa väliarvioinnissa oppilaalle kirjoittama teksti Vahvuudet ja edistyminen laatikkoon tulostuu lukuvuositodistukseen samanlaisena, jos opettaja ei sitä muuta! 3

4 3-5 VUOSILUOKAT (Alla on esimerkki 4. vuosiluokan todistuksesta). 3. ja 5. vuosiluokan todistukset ovat lähes identtiset, poikkeukset on kuvattu alla) 4

5 Huom! 3-5 vuosiluokkien arvioitavissa oppiaineissa on tärkeä huomioida seuraavat asiat: Historia, 5. vuosiluokka Yhteiskuntaoppi 4. ja 6.vuosi luokilla Taide- ja taitoaineet, 3. vuosiluokalta alkaen arvioidaan hyväksytty-hylätty, arvioidaan arviointiasteikolla 5.vuosiluokasta lähtien Muut valinnaiset aineet, 4. vuosiluokalta alkaen, arvioidaan hyväksytty-hylätty Äidinkieli ja kirjallisuus, vieraat kielet ja matematiikka arvioidaan osa-alueittain. Arviointi Wilmassa kuten tähänkin saakka. Arviointi sarakkeeseen merkitään L-kirjain, jotta osa-aluearviointi tulostuu todistukseen. Osaalueet arvioidaan arviointiasteikolla Olet saavuttanut tavoitteet erinomaisesti Olet saavuttanut tavoitteet hyvin Olet saavuttanut tavoitteet osittain Tavoitteet ovat saavuttamatta Muissa oppiaineissa arviointi merkitään suoraan Arviointi sarakkeeseen ilman erillistä L-kirjainta: 5

6 6

7 6. VUOSILUOKKA Huom! Lukuvuonna kuudennella vuosiluokalla opetetaan ympäristöopin asemasta biologiaa ja maantietoa sekä fysiikkaa ja kemiaa. 7

8 Valinnaiset aineet Muut valinnaiset aineet Opettaja arvioi muun valinnaisen aineen S-kirjaimella, hyväksytty. Valinnaiset taide- ja taitoaineet Taide- ja taitoaineiden valinnaisista opinnoista ei tule erillistä arviota todistuksiin, vaan ne arvioidaan osana kaikille yhteisten taide- ja taitoaineiden oppimääriä. Taide- ja taitoaineiden valinnaisten aineiden arviointi on siis osa emoaineen arviointia. Opettaja merkitsee taide- ja taitoaineiden valinnaisista arviointikirjaan S-kirjaimen, jotta jälkeenpäin nähdään, että oppilas on osallistunut ko. oppiaineen opiskeluun. Jos taide- ja taitoaineiden emoaineen tunnit on pidetty syyslukukaudella ja valinnaiset tunnit kevätlukukaudella ja opettaja katsoo, että emoaineen kirjallisen väliarvioinnin arviointia on muutettava, koska oppilaan opiskelu taide- ja taitoaineen valinnaisessa sen vaatii (nousevasti tai laskevasti => aina katsotaan koko lukuvuoden kokonaisuus), opettaja ilmoittaa koulusihteerille oppilaan arvosanan muutoksen. Kotitalous -oppiaineelle ei ole alakoulussa emoainetta. Valinnainen kotitalous arvioidaan kuitenkin lukuvuositodistuksessa hyväksytty-hylätty. Käyttäytymisen arviointi Käyttäytymisen arvioinnin tekee luokanopettaja, joka keskustelee arvioinnista muiden oppilasta opettavien opettajien kanssa. Käyttäytyminen arvioidaan kunkin koulun käyttäytymisen tavoitteiden mukaan, Vantaan arviointiasteikolla tai numeroilla, lukuvuosiarvioinnin yhteydessä. Sanallisessa arvioinnissa (vuosiluokat 1-5) käyttäytymisen arviointi annetaan todistuksen liitteellä. Erotodistukseen käyttäytymisen arviota ei merkitä. Käyttäytymiselle tehdään oma arviointikirja, johon opettaja arvioi käyttäytymisen aivan kuten tähänkin saakka on tehty. Oman koulun käyttäytymisen tavoitteet voi käydä tarkistamassa esimerkiksi oman koulun opetussuunnitelmasta. Seuraavassa kuvataan käyttäytymisen arviointi sanallisessa arvioinnissa (lukuvuositodistuksen liitteellä). Koulusihteeri tulostaa lukuvuositodistuksen liitteeksi oma koulunsa käyttäytymisen arvioinnin, joka löytyy Oppilasrekisterin tulosteista koulun nimellä: 8

9 9

10 Jokaisen koulun määrittelemä hyvän käytöksen kuvaus tulostuu liitteen alkuosaan automaattisesti, sitä ei tarvitse koulussa enää erikseen kirjoittaa. Käyttäytymisestä annettu arvio tulostuu hyvän käytöksen kuvauksen alle. 10

11 Huomioitavaa lukuvuositodistukseen Jos jokin oppiaine on jaksotettu syksylle, esim. historian tunnit pidetty kokonaisuudessaan syyslukukaudella, annetaan oppiaineesta arvio kirjalliseen väliarviointiin. Kirjallisessa väliarvioinnissa annettu arvio siirtyy lukuvuosiarviointiin. Arviointikirjat ja todistusten tulostaminen Ainoastaan koulusihteerit voivat tulostaa Wilmaan tehdyt kirjalliset väliarvioinnit ja lukuvuositodistukset. Opettaja pääsee kuitenkin katsomaan oppiaineen arviointikirjan kohdalta antamansa arvioinnin, valitsemalla tulosteet ja niistä sanallisen yhteenvedon. Arviointikirjat on oltava opettajien käytössä heti lukukauden alkaessa. Arviointikirjan kautta opettajat merkitsevät poissalot. Formatiivinen arviointi Wilmassa edellyttää olemassa olevia arviointikirjoja. 11