Munkkiniemen ala-aste

Transkriptio

1 Munkkiniemen ala-aste

2 Mikä on ops? Opetuksen järjestämistä ohjaava suunnitelma Määrittelee: Mitä opiskellaan Miten paljon oppitunteja käytetään Miten opiskellaan Miten arvioidaan Uusitaan n. 10v. välein

3 Uusi ops: Mikä muuttuu? Ennen mitä? - Korostettiin sisältöjä. Nyt miten? - Nyt korostetaan taitoja ja yksilöllisyyttä

4

5 Oppilas aktiivinen toimija Oppiminen tapahtuu vuorovaikutuksessa toisten kanssa. Tutkiva ja luova työskentelyote.

6 Pedagogiikka kehittyy OPS 2016: Miten eri tavoin voin oppia? Ajattelun taidot, oppimaan oppiminen. Kirjaopetuksesta oppimisympäristöjen ja oppimistilanteiden suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin. Kannustavan ja ohjaavan palautteen tärkeys. Kytkemme oppimisen tosielämän ilmiöihin ja tarkastelemme asioita niiden todellisissa ympäristöissä. Oppilaslähtöisyys - Oppilas osallistuu aktiivisesti oppimiskokonaisuuksien suunnitteluun, työtapojen valintaan ja arviointiin

7 OPS 2016: Monipuolisten oppimisympäristöjen ja tieto- ja viestintäteknologian hyödyntäminen Oppimisen arviointi -> Lopputuotoksen arvioinnista koko oppimisprosessin arviointiin ja ohjaukseen Kehitämme oppilaiden tulevaisuuden taitoja>laaja-alaiset taidot

8 Taidot taskuun! Oppimisen arviointi: Oppilaan oppimista, työskentelyä ja käyttäytymistä tulee arvioida monipuolisesti. Arvioinnilla saatu tieto auttaa opettajia suuntaamaan opetustaan oppilaiden tarpeiden mukaisesti. Oppilaita ohjataan sekä itsenäisesti että ryhmänä tarkastelemaan edistymistään ja työnsä tuloksia suhteessa tavoitteisiin ja niihin onnistumisen kriteereihin, joista on yhdessä keskustellen sovittu työtä aloitettaessa.

9 Myötätuntoinen ja myönteinen opiskeluilmapiiri lisää kognitiivisia valmiuksia! Löydä omat supervoimasi!

10 Panemme merkille toistemme hyvät teot ja vahvuudet. Jaamme keskenämme osaamistamme. Harjoittelemme vuorovaikutustaitoja ja arvostavaa kohtaamista sekä sinnikkyyttä.

11 Monipuoliset oppimisympäristöt: Ylös pulpetista oppimaan!

12 Language paths with flags 3rd class 4th class 6th class 8th class

13 Mikä säilyy?

14 Oppimisen, kasvun ja hyvinvoinnin tukeminen: Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki

15 Munkkiniemen ala-asteen tuntijako

16 TUNTIJAKO TUNTIJAKO 2016 luokka Äidinkieli Matematiikka A-kieli Ympäristö- ja luonnontieto Biologia ja maantieto 2 1 Fysiikka ja kemia 2 Uskonto/Elämänkatsomustieto Historia (ja yhteiskuntaoppi) Musiikki Kuvataide Käsityö Liikunta Valinnaiset aineet Vapaaehtoinen A2-kieli B1-kieli (ruotsi) 2 Oppilaan vähimmäistuntimäärä Tuntimäärät Munkkiniemi

17 Munkkiniemen ala-asteen tuntijako Uutena ala-asteella: - ruotsi - yhteiskuntaoppi - ympäristöoppi - yhteinen käsityö - valinnaisuus lisääntyy - osa valinnaisuudesta toteutetaan koulun omana valintana - osa oppilaan omana valintana

18 Oppilaan oma valinnaisuus Munkkiniemen ala-asteen koulussa oppilaan valinnaisuutta toteutetaan ilmiöpohjaisina oppiainekokonaisuuksina yhteensä kolme vuosiviikkotuntia. 4-6 luokilla on yksi vuosiviikkotunti yhdessä ilmiöopiskelua. Valinnaisuus toteutetaan oppilaiden omana valintana. Opiskelussa syvennetään valitun oppiaineen opetussuunnitelman tavoitteita. Oppilas valitsee yhden lukuvuoden aikana opiskeltavan valinnaisainekokonaisuuden. Valinta tehdään neljästä eri vaihtoehdosta. 1.Minä ja hyvinvointi (liikunta, terveystieto, ympäristöoppi ja äidinkieli) 2.Minä ja tekniikka (matematiikka, tietotekniikka, käsityö ja äidinkieli) 3.Minä ja ympäristö (ympäristöoppi, kuvataide ja äidinkieli) 4.Minä ja kulttuuri (vieraat kielet, taito- ja taideaineet ja äidinkieli)

19 Oppiva yhteisö ja kasvatuskumppanuus: Käytetään aikaa pedagogiseen keskusteluun, yhdessä tekemiseen, osaamisen jakamiseen, rakennetaan yhteinen visio. Kokeillaan ja kehitetään yhdessä. Luotetaan, tuetaan ja kannustetaan!

20