Asian valmistelu ja tiedustelut: opetuspäällikkö Piia Uotinen, puh

Transkriptio

1 Sivistys- ja Sivistys- ja Sivistys- ja Perusopetuksen opetussuunnitelma / /2016 Sivistys- ja Asian valmistelu ja tiedustelut: opetuspäällikkö Piia Uotinen, puh Valtioneuvosto antoi asetuksen perusopetuslaissa tarkoitetun opetuksen tavoitteista ja perusopetuksen tuntijaosta (Valtioneuvoston asetus 422/2012). Asetuksessa määritellään tavoitteet esiopetukselle, perusopetukselle, lisäopetukselle sekä perusopetukseen valmistavalle opetukselle. Asetus sisältää myös perusopetuksen tuntijaon sekä joukon muun muassa kielenopetusta ja erityistä tukea koskevia säännöksiä. Opetushallitus on päättänyt opetussuunnitelman perusteista esiopetusta, oppivelvollisten perusopetusta ja lisäopetusta varten. Pääjohtaja Aulis Pitkälä allekirjoitti määräykset uusista perusteista Opetussuunnitelman perusteiden uudistamisella on pyritty luomaan paremmat edellytykset koulun kasvatustyölle, kaikkien oppilaiden mielekkäälle oppimiselle ja kestävälle tulevaisuudelle. Opetussuunnitelman perusteet korostavat oppimisen iloa ja oppilaiden omaa aktiivista roolia. Tärkeitä ovat vuorovaikutustaidot ja yhdessä tekeminen sekä kasvaminen kestävään elämäntapaan. Tulevaisuuden haasteisiin vastataan laaja-alaista osaamista vahvistamalla. Orimattilan perusopetuksen opetussuunnitelma on laadittu opetushenkilöstön, oppilaiden ja eri sidosryhmien yhteistyönä. Orimattila on osallistunut Päijät-Hämeen kuntien yhteiseen opetussuunnitelmatyöhön, jossa on tehty seudullisia linjauksia paikallisesti päätettävistä asioista. Tiivistä yhteistyötä paikallisen opetussuunnitelman laadinnassa on tehty myös Myrskylän kunnan kanssa. Orimattilan kaupunkitasoisen opetussuunnitelman lisäksi jokainen koulu kirjaa vuosittain lukuvuosisuunnitelman, jossa täsmennetään

2 Sivistystoimenjohtaja: paikallisessa opetussuunnitelmassa määriteltyjä asioita. Valtakunnallisista perusteista, paikallisesta opetussuunnitelmasta sekä koulujen lukuvuosisuunnitelmista muodostuu toisiaan täydentävä kokonaisuus, joka on Orimattilan koulujen opetus- ja kasvatustyön perusta. Opetussuunnitelma otetaan käyttöön vuosiluokkien 1-6 osalta Paikallisen opetussuunnitelman hyväksyminen on jaettu kolmeen vaiheeseen. Ensimmäisessä vaiheessa hyväksytään Luku 6. Oppimisen arviointi sekä luvut 13. Vuosiluokat 1-2 ja Luku 14. Vuosiluokat 3-6. Opetussuunnitelman yleiset luvut 1-5 sekä 7-12 hyväksytään Sivistys- ja vapaa-aikalautakunnassa Luku 15 Vuosiluokat 7-9 hyväksytään keväällä Opetussuunnitelma on dokumentin suuren koon vuoksi lähetetty lautakunnan jäsenille sähköpostin liitetiedostona. Kokouksessa opetuspäällikkö Piia Uotinen esittelee opetussuunnitelmaa. Sivistys- ja hyväksyy Orimattilan perusopetuksen opetussuunnitelman 2016 luvut 6, 13 ja 14. Päätös: Päätösesitys hyväksyttiin yksimielisesti. Sivistys- ja Orimattilan paikallista opetussuunnitelmaa viimeistellään vielä ennen käyttöönottoa Muun muassa paikalliset todistuspohjat, koulujen järjestyssäännöt sekä käyttäytymisen arvioinnin kriteerit valmistuvat syksyyn mennessä. Mahdolliset opetussuunnitelman muutokset valmistellaan vuosittain opetuspalveluiden johtoryhmässä ja hyväksytään sivistys- ja vapaa-aikalautakunnan maaliskuun kokouksessa. Kieliohjelma Opetussuunnitelmaan sisältyy paikallisesti laadittava kieliohjelma. Kieliohjelmassa määritellään, millä vuosiluokilla kieliopinnot aloitetaan, mitä kieliä opiskellaan sekä opetettavien kielten tuntimäärät. Kieliohjelma sisältää myös suunnitelman vapaavalintaisten kielten toteuttamisesta. Opetussuunnitelmaan sisältyvää kieliohjelmaa on Orimattilassa valmisteltu Opetussuunnitelmatyön ohjausryhmässä ja ehdotus on, että kieliohjelma tulee voimaan Nykytilanteessa Orimattilassa aloitetaan A1-kielenä englanti kolmannella luokalla ja B1-kielenä ruotsi seitsemännellä luokalla. Toisen vuosiluokan lopussa oppilaille on tarjottu mahdollisuus valita

3 A1-kieleksi myös ruotsi tai saksa ja kielivalinnasta on tehty kysely oppilaiden huoltajille. Kriteerinä ruotsin tai saksan A1-kielen ryhmän perustamiselle on ollut, että kielivalinnan on koulussa tehnyt 10 oppilasta. Tähän saakka muun kuin englannin kielen valitsijoita ei ole ollut riittävästi saksan tai ruotsin kielen opetuksen järjestämiseksi koulukohtaisissa ryhmissä. Seurauksena A1-kielen valinnan mahdollistamiselle koulu- tai kaupunkikohtaisesti on opetuksen erilaiset käytännön järjestelyt ja resursointi. Jos jossakin koulussa A1-kieleksi valinnan tekee kymmenen oppilasta, kieliryhmä perustetaan kyseiselle koululle. Jos kielivalinnan tekee kymmenen oppilasta kaupungin eri kouluissa, tulee määritellä missä koulussa opetus toteutetaan ja mikä määräytyy kielivalinnan tehneen oppilaan lähikouluksi. Käytännössä A1-kielen valinnaisuus tarkoittaa myös, että A1-kieleksi ruotsin tai saksan valinneille tulee tarjota vapaaehtoisena A2-kielenä englanti neljännellä tai viimeistään viidennellä luokalla. Jos päätetään tarjota vapaavalintaista A2-kieltä neljänneltä luokalta alkaen, tulee nykyiseen tuntijakoon tehdä muutos. Sivistys- ja vapaa-aikalautakunnan tulee päättää, voiko Orimattilassa edelleen valita A1-kieleksi englannin lisäksi muita kieliä. Päätös tulee tehdä myös minimiryhmäkoosta kieliryhmän perustamiseksi sekä lähikoulun määräytymisestä A1-kielivalinnan mukaan. Esitys Orimattilan kieliohjelma A1 -kieli (pakollinen) englanti, ruotsi, saksa; 3. vuosiluokka A2 -kieli (vapaavalintainen) englanti; 4. vuosiluokka B1 -kieli (pakollinen) ruotsi; 6. vuosiluokka B2 -kieli (vapaavalintainen) ranska, saksa, venäjä; 8. vuosiluokka A1-kielenä tarjotaan englannin, ruotsin ja saksan opetusta. Kielivalinta kysytään oppilaiden huoltajilta toisen vuosiluokan keväällä. Kieliryhmän perustamisen minimikoko on 10 oppilasta ja opetus voi toteutua koulu- tai kaupunkikohtaisessa ryhmässä. Kaupunkikohtainen ryhmä perustetaan keskitetysti erikseen nimettyyn kouluun ja oppilas siirtyy sen koulun oppilaaksi, jossa hänen valitsemaansa A1-kieltä opetetaan. Kaupunki ei järjestä erilliskuljetuksia kielenopetuksen vuoksi. Huoltajien kyselyssä varmistetaan, että mikäli A1-opetus toteutuu kaupunkikohtaisessa ryhmässä, huoltaja huolehtii kuljetuksista, jos ryhmä perustetaan muualle kuin lähikouluun.

4 A2-kielenä tarjotaan englanti kieli, joka alkaa neljännellä luokalla. Myös A2-kielen minimikoko on 10 oppilasta. Kaikille pakollisen B1-kielen opiskelun aikaistaminen nykyisestä seitsemänneltä vuosiluokalta viidennelle tai viimeistään kuudennelle vuosiluokalle perustuu Valtioneuvoston tuntijakopäätökseen ja koskee kaikkia opetuksen järjestäjiä. Kahdeksannella luokalla alkava vapaaehtoinen B2-kieli on ranska, saksa tai venäjä. Ryhmä voidaan perustaa, kun sen valitsee riittävä määrä oppilaita. Sivistystoimenjohtaja: Sivistys- ja päättää perusopetuksen opetussuunnitelmaan sisältyvästä kieliohjelmasta. Lautakunta hyväksyy perusopetuksen opetussuunnitelman luvut 1-5 ja Päätös: Kokouksessa opetuspäällikkö Piia Uotinen esitteli asiaa. Käydyn keskustelun jälkeen sivistys- ja päätti yksimielisesti kieliohjelmasta alkaen, että pakollinen A1 -kieli on englanti ja alkaa 3. luokalla, pakollinen B1 -kieli on ruotsi ja alkaa 6. luokalla, vapaavalintainen B2 -kieli alkaa 8. luokalla ja se on ranska, saksa tai venäjä. Lautakunta hyväksyi perusopetuksen opetussuunnitelman luvut 1-5 ja Sivistys- ja Perusopetuksen paikallisessa opetussuunnitelmassa hyväksytään luvut: LUKU 15: Vuosiluokat 7-9 LUKU 12: Valinnaisuus perusopetuksessa; taito- ja taideaineiden valinnaiset oppiaineet, Minä ja meidän luokka -opetussuunnitelma vuosiluokilla 7-9 LUKU: Vieras kieli, B2-oppimäärä vuosiluokilla 7-9 Muutokset lukuihin: LUKU 13: Vuosiluokat 1-2 LUKU 14: Vuosiluokat 3-6

5 Paikallisen opetussuunnitelman muutokset on kirjattu opetussuunnitelmaan lihavoidulla tekstillä. Tuntijaon muutos ja toiminta-alueittain annettavan opetuksen tuntijako. Liite nro 1 Tuntijaon muutos koskee paikallista oppituntia vuosiluokilla 7-8 (½+½h). Oppitunti on otettu valinnaistuntien kokonaisuudesta. Oppitunnille on laadittu paikallinen opetussuunnitelma. Opetussuunnitelmat ovat nähtävissä Peda.net -OPS:ssa Sivistystoimenjohtaja: Sivistys- ja hyväksyy esitetyn paikallisen opetussuunnitelman. Päätös: Päätösesitys hyväksyttiin yksimielisesti.