TURVALLISUUSALAN PERUSTUTKINTO

Transkriptio

1 TURVALLISUUSALAN PERUSTUTKINTO Opetussuunnitelma, 10 ov

2 KÄSITELTY NEUVOTTELUKUNNASSA: Opetussuunnitelman laatija täyttää seuraavat kohdat perustuen neuvottelukunnan tai muun asiantuntijatyöryhmän kokouksen pöytäkirjaan tai muistioon. Neuvottelukunta: Turvallisuusala Aika: Paikka: Silja Serenade, neuvottelukuntien risteily Läsnä: Ilkka Heinonen, puheenjohtaja Hannu Harain, sihteeri Yrjö Komula, opettajajäsen Veijo Vironen, opettajajäsen Kaija Siikaluoma, Securitas Oy Muut neuvottelukunnan saivat aineiston sähköpostitse ja hyväksyivät sen. HYVÄKSYTTY TOIMIELIMESSÄ: Päivämäärä

3 SISÄLLYSLUETTELO TURVALLISUUSALAN PERUSTUTKINTO...1 Opetussuunnitelma...1, 10 ov TALOTEKNIIKKA Yleistavoitteet ja kuvaus Opintojaksot Kytkennät muihin opintoihin Arvioinnin toteutus Arviointikeskustelun toteuttaminen Työtehtävät ja -tilanteet, joiden avulla opintokokonaisuuden ammattiosaamisen näytöt toteutetaan Opintokokonaisuuden näyttöympäristö Opintokokonaisuuden näyttöön varattava aika Arvosanan määräytyminen OPINTOJAKSO 1 Talotekniset järjestelmät, 4 ov Tavoitteet Keskeinen sisältö Toteutustapa Arviointiasteikko Arvioinnin kohteet ja -kriteerit Arvioinnin toteutus OPINTOJAKSO 2 Kiinteistöjen ylläpito, 6 ov Tavoitteet Keskeinen sisältö Toteutustapa Arviointiasteikko Arvioinnin kohteet ja -kriteerit Arvioinnin toteutus...9

4 1. TALOTEKNIIKKA 1.1 Yleistavoitteet ja kuvaus Opintokokonaisuuden yleistavoitteena on se, että opiskelija tuntee kiinteistöjen teknisiä järjestelmiä siten, että hän osaa toimia ennakoivasti ja häiriötilanteessa vahinkoja pienentäen. Opiskelija osaa toimia avustavissa kiinteistöjen ylläpitotehtävissä ja erilaisissa ympäristöissä. 1.2 Opintojaksot Opintokokonaisuus opiskellaan kahdessa opintojaksossa. Opintokokonaisuuteen sisältyy työssäoppimista 6 ov. Opintojakso 1 Talotekniset järjestelmät Opintojakso 2 Kiinteistöjen ylläpidon perusteet 4 ov 6 ov 1.3 Kytkennät muihin opintoihin Opintokokonaisuuden suorittamiseen liittyy: Turvallisuusalan perustaidot; yritysturvallisuus Turvasuojaus ja kiinteistön turvallisuus ja paloturvallisuus Vartiointi ja palvelutoiminnot 1.4 Arvioinnin toteutus Opintokokonaisuuden arviointi toteutetaan erilaisella arviointimenetelmällä. Ratkaiseva merkitys arvioinnissa on näytöllä. Lisäksi arviointiin vaikuttavaa jatkuva näyttö. Opintokokonaisuuteen liittyvä näyttösuunnitelmassa on esitetty näytön toteuttaminen ja arviointi. Muu arviointi toteutetaan mahdollisimman pian arvioitavan opiskelun päätyttyä ja niiden perusteella määrätään opintojaksojen arvosanat. Opintokokonaisuuden arvosana määrätään vasta, kun kaikki arvioinnit on hyväksyttävästi suoritettu. Talotekniikan näyttö toteutetaan pääsääntöisesti työpaikalla työssäoppimisen yhteydessä. Samassa näytössä voidaan suorittaa Turvallisuusalan perustaitoihin liittyvä Vuorovaikutus turvallisuusalalla näyttö ja Vartiointi ja palvelutoiminnot - näyttö. Näytössä opiskelija toimii kiinteistön ylläpitoon liittyvissä tehtävissä ja havainnoi taloteknisten järjestelmien toimintaa. Mahdollisessa vika- ongelma- ja häiriötilanteessa opiskelija toimii vahinkoja ennalta ehkäisten ja vähentäen. 2

5 Opiskelija paikallistaa työkohteessaan kiinteistön suunnitteluasiakirjojen avulla teknisten tilojen sijainnit sekä niissä sijaitsevat talotekniset järjestelmät ja laitteet. Näytöt annetaan käytössä olevassa kiinteistöissä. Kiinteistöjen sekä laitteiden, jossa näytöt annetaan, tulee olla normaalissa käyttökunnossa. Näytön kuvaus prosessikaaviona TUTUSTUMINEN SUUNNITTELU- ASIAKIRJOHIN TUTUSTUMINEN KIINTEISTÖÖN TEKNISTEN LAITETILOJEN PAIKALLISTAMINEN TEKNISTEN JÄRJESTELMIEN PAIKALLISTAMINEN HÄIRIÖTILAN- TEESSA TOIMIMI- NEN JA TILAN- TEEN ANALYSO- INTI 1.5 Arviointikeskustelun toteuttaminen Opiskelijan arvioinnin on perustuttava opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskusteluun. Ammattiosaamisen näyttöjen tai työpaikalla tapahtuvan oppimisen arvioinnissa opettaja ei välttämättä osallistu varsinaisen suorituksen seuraamiseen, mutta hän vastaa arviointikeskustelun järjestämisestä, jossa päätetään opiskelijan arviointi. Arviointikeskustelu toteutetaan mahdollisimman nopeasti arvioitavan suorituksen jälkeen ja siihen osallistuvat opettajan lisäksi opiskelija ja työpaikoilla opiskelijan arviointiin nimetty työpaikan edustaja. Arviointikeskustelun aikana opiskelijan osaamista verrataan opetussuunnitelmassa esitettyihin arviointikriteereihin ja arvioinnin kohteisiin. Keskustelun aikana päätetään yhdessä arviointi tai näyttöarvosana. Arviointi perustuu myös opiskelijan tekemään itsearviointiin. Opiskelijan itsearviointi huomioidaan arviointikeskustelun aikana arviointipäätöstä tehtäessä. Opiskelija tekee itsearvioinnin saman aineiston pohjalta kuin muutkin arvioijat. Hänet perehdytetään ennen arvioinnin aloittamista asioihin, joihin kyseinen arviointi kohdennetaan sekä arvioinnissa käytettäviin arviointikriteereihin. Hän vertaa omaa suoritustaan niihin ja tekee toiminnastaan arviointiehdotuksen opettajalle ja mahdollisesti työelämää edustavalle arvioijalle. Arviointikeskustelun toteuttamisesta vastaava opettaja laatii keskustelusta harkintansa mukaan muistion, mikäli on luultavaa, että arvioinnin perusteluihin joudutaan palaamaan myöhemmin. Muistio tulee säilyttää kunnes arvioinnin oikaisupyyntöön liittyvä määräaika on umpeutunut. Opintokokonaisuuden näyttöarvosana dokumentoidaan Vantaan kaupungin lomakesuunnittelun laatiman lomakkeen avulla. Näyttöarvosanan dokumentointilomake on saatavissa opintosihteereiltä. Lomake voidaan täyttää sähköisesti ja se tulee 3

6 toimittaa opintosihteerille sen opintojakson päätyttyä, johon opintokokonaisuuden ammattiosaamisen näyttö on sijoitettu. Lomakkeen täyttämisestä ja opintosihteerille toimittamisesta vastaa näytön arvioinnista vastannut opettaja. Ammattiosaamisen näyttöjen arvioijien tulee olla erikseen toimielimen tehtävään hyväksymiä. 1.6 Työtehtävät ja -tilanteet, joiden avulla opintokokonaisuuden ammattiosaamisen näytöt toteutetaan Näyttö koostuu esimerkiksi seuraavista tehtävistä: Näyttö voidaan antaa esimerkiksi työssäoppimisjakson alkupuolella kiinteistöön perehdyttämisen yhteydessä. Opiskelija tutustuu kiinteistön talotekniikkaan suunnittelu- ja huoltoasiakirjojen avulla sekä selvittää teknisten tilojen ja laitejärjestelmien sijainnit. Näyttöön voi liittyä jokin häiriötilanne (esimerkiksi häiriö lämmönjakelussa, viemäritukos, ilmanvaihtokoneen jäätymisvaaratermostaatin laukeaminen tai sähkösyöttöhäiriö) sekä häiriötilanteen selvittäminen ja analysointi. 1.7 Opintokokonaisuuden näyttöympäristö Näyttö annetaan yksityisessä, julkisessa tai teollisuuskäytössä olevassa kiinteistössä, jossa on mahdollista osoittaa tavoitteissa kuvattu osaaminen. Mikäli näyttöä ei pystytä antamaan edellä mainituissa paikoissa, voidaan se antaa oppilaitoksen omissa kiinteistöissä. 1.8 Opintokokonaisuuden näyttöön varattava aika Kun näyttö annetaan työssäoppimispaikalla isossa kiinteistössä, voi näyttö sijoittua usean päivän ajalle. Oppilaitoksessa tapahtuva näyttö saadaan käytännössä suoritetuksi yhden työpäivän aikana. 1.9 Arvosanan määräytyminen Opintokokonaisuuden arvosanan saamiseksi vaaditaan seuraavat suoritukset. T1 Näyttö vähintään T1 Jatkuva näyttö molemmissa opintojaksoissa hyväksytty T2 Näyttö vähintään T2 Jatkuva näyttö molemmissa opintojaksoissa hyväksytty 4

7 H3 Näyttö vähintään H3 Jatkuva näyttö molemmissa opintojaksoissa hyväksytty H4 Näyttö vähintään H4 Jatkuva näyttö molemmissa opintojaksoissa hyväksytty K5 Näyttö vähintään K5 Jatkuva näyttö molemmissa opintojaksoissa hyväksytty 2. OPINTOJAKSO 1 Talotekniset järjestelmät, 4 ov 2.1 Tavoitteet Opintojakson tavoitteena on se, että opiskelija tuntee talotekniikan perusteet siten, että hän kykenee lukemaan teknisiä piirustuksia ja pystyy tekemään yksinkertaisia vianmäärityksiä. 2.2 Keskeinen sisältö 2.3 Toteutustapa Luokkaopetus, 4 ov Vesi- ja viemäritekniikka Lämmitystekniikka Ilmastointitekniikka Sähkötekniikka Erikoistekniikka Automaatiotekniikka Vesi- ja viemäritekniikka: - vesijohtoverkosto, veden hankinta ja jakelu kuluttajille - viemäriverkosto, jäteveden käsittely - sadevesijärjestelmät - vesijohto- viemäripiirustukset Lämmitystekniikka - lämmön tuotanto, kaukolämpö, öljylämmitys, maalämpö - lämpöjohtoverkosto - paisunta- ja varolaitteet - lämpöjohtopiirustukset 5

8 Itsenäinen opiskelu Ilmastointitekniikka - sisäilmasto - ilmanvaihdon periaate ja käsitteet - ilmanvaihto- ja ilmastointijärjestelmät - ilmanvaihtopiirustukset Sähkötekniikka - sähköturvallisuus - kiinteistön sähköjakeluverkko ja varasyöttöjärjestelmät - sähkölaitteet, valaisimet, sulakkeet, kello- ja ajastinlaitteet, kiukaat, hissit, pumput, puhaltimet - turvajärjestelmien sähkösyöttö (paloilmoitin, savunpoisto) - sähköpiirustukset Erikoistekniikka - paineilmalaitteet - kaasujärjestelmät - kylmälaitteet - palonsammutusjärjestelmät Automaatiotekniikka - kiinteistöautomaatio, hajautetut ja keskitetyt valvonta- ja säätöjärjestelmät - lämmityksen automaatio - ilmastoinnin automaatio Oppimateriaalin käyttö ja tiedonhaku. 2.4 Arviointiasteikko Opintojakso arvioidaan T1, T2, H3, H4 tai K5. Arvioinnin suorittaa opiskelijaa opettanut opettaja. 2.5 Arvioinnin kohteet ja -kriteerit Talotekniikan näyttö Arvioinnin kohteet Tyydyttävä 1 Hyvä 3 Kiitettävä 5 Työprosessin hallinta Opiskelija toimii opastettuna kiinteistöhoidon perustehtävissä vahinko- talotekniikan perusteet toimii kiinteistöhoidon osaa edellisen lisäksi Työtehtävän suunnittelu, toteutuminen ja työn laatu sekä sen arviointi perustehtävissä vahinkoja minimoiden. missä häiriötilanteissa ja minimoiden. siten, että osaa yleisim- toimia vahinkoja ennalta ehkäisevästi, ja tietää, mitä käsitteeseen talotekniikka kuuluu (LVIS- 6

9 ja muut tekniset järjestelmät) sekä paikallistaa työkohteessaan talotekniikan laitteita. lukee tavanomaisia LVIS -piirustuksia pystyen suorittamaan helpohkoja vianmäärityksiä. Työtehtävän hallinta Työmenetelmien, työvälineiden sekä materiaalin oikea valinta ja käyttö Työn perustana olevan tiedon hallinta Tarvittavan tiedon hallinta ja kyky soveltaa tietoa Työturvallisuuden hallinta Ohjeet Vaarat Ydinosaaminen Oppimistaidot Yhteistyötaidot Ongelmanratkaisutaidot Oikeudenmukaisuus Vuorovaikutustaidot Oikeudenmukaisuus Eettiset ja esteettiset taidot Yhteiset painotukset Yrittäjyys Laadukas ja asiakaslähtöinen toiminta Kestävä kehitys toimii onnettomuustilanteissa vahinkoja minimoiden ja tietää kiinteistön sähkölaitteiden vaarat ja sen, mitä sähkötöitä hän saa kiinteistössä tehdä. toimii opastettuna kiinteistönhoidon työtehtävissä vahinkoja minimoiden (suoritetut toimenpiteet). tekee omia töitään rakennustyömaaympäristössä turvallisesti ja vaarantamatta itseään ja muita. tietää joidenkin LVISlaitteiden toimintaperiaatteet ja lukee LVISpiirustuksia. toimii omassa työssään turvallisesti, niin ettei vaaranna itseään eikä muita ihmisiä tai tavaroita omalla toiminnallaan. kertoo, mitä työvaihetta on tekemässä. toimii oman työryhmän jäsenenä aiheuttamatta häiriötilanteita ja noudattaa työryhmänsä kokeneempien jäsenten antamia ohjeita ja määräyksiä. noudattaa sovittuja työaikoja. kertoo, mitä työvaihetta on tekemässä. toimii kiinteistönhoidon työtehtävissä vahinkoja minimoiden tietää LVISjärjestelmien ja laitteiden toimintaperiaatteet. tietää joitakin tavanomaisia toimintahäiriöitä. lukee ja ymmärtää LVIS- piirustuksia. toimii työturvallisesti sekä tuntee työturvallisuusmääräykset ja - ohjeet. kertoo työnsä vaiheista ja tuloksista. toimii työryhmän jäsenenä ja pyrkii selvittämään eteen tulevat ongelmat yhteistyössä muiden työryhmän jäsenten kanssa. noudattaa sovittuja työaikoja kertoo työnsä vaiheista ja tuloksista. tietää toimivansa palveluammatissa ja pyrkii 7 toimii talotekniikan yleisimmissä häiriötilanteissa vahinkoja ennaltaehkäisevästi. paikallistaa hälytyslaitteiden antamat vikailmoitukset ja toimii ohjeiden mukaisesti, sekä hälyttää tarvittaessa LVIS-asennusliikkeen paikalle. tietää LVISjärjestelmien ja laitteiden toimintaperiaatteet. tietää tavanomaiset toimintahäiriöt ja häiriön aiheuttajat. lukee, ymmärtää ja tulkitsee LVISpiirustuksia ja toimintakaavioita. ottaa huomioon ja noudattaa kaikkia työturvallisuusmääräyksiä ja - ohjeita. kertoo ja raportoi työnsä vaiheista ja tuloksista sekä jatkotoimenpiteistä. on vastuuntuntoinen, oma-aloitteinen ja päämäärään pyrkivä, ottaa työryhmän jäsenenä muut kannustavasti ja auttavaisesti huomioon, kommunikoi kaikkien kanssa luontevasti ja edistää ryhmän pääsemistä päämäärään. noudattaa sovittuja työaikoja kertoo ja raportoi työnsä vaiheista ja tuloksista sekä jatkotoimenpiteistä. ymmärtää toimivansa

10 toimimaan työssään asiakaslähtöisesti. ymmärtää oman työnsä merkityksen kiinteistön toimintaan. palveluammatissa ja toimii työssään asiakaslähtöisesti. ymmärtää oman työnsä merkityksen kiinteistön toimintaan ja kunnossa pysymiseen. Jatkuva näyttö Arvioinnin kohde Ydinosaaminen Hyväksytty Opiskelija toimii Vantaan ammattiopiston opiskelijan oppaan ja järjestyssäännön mukaisesti. 2.6 Arvioinnin toteutus Opettaja arvioi opiskelijan talotekniikka näytön ja jatkuvan näytön perusteella. 3. OPINTOJAKSO 2 Kiinteistöjen ylläpito, 6 ov 3.1 Tavoitteet Opiskelija paikallistaa taloteknisiä järjestelmiä ja toimii häiriöitä ennalta ehkäisevästi. Hän osaa suhteuttaa häiriöiden vakavuuden ja osaa tehdä tarvittavat hälytykset ja ilmoitukset. 3.2 Keskeinen sisältö 3.3 Toteutustapa Kiinteistöjen ylläpitoon liittyvät perustehtävät. Tavallisimmat häiriötilanteet kuten vesivahinkoihin, sähkön- ja varasähkönsyöttöön, lämmitykseen ja ilmastointiin liittyvät tilanteet. Ilmastoinnin poiskytkeminen, sähkösyötön poiskytkeminen (osasto/rappukohtaisesti), vedensyötön katkaisu häiriötilanteessa. Työssäoppiminen, 6 ov Itsenäinen opiskelu Työajat ja erilaiset talotekniset ympäristöt. Työaikojen noudattaminen ja päivittäisissä tehtävissä ja tavoitteissa mainittujen tehtävien suorittaminen. Oppimateriaalin käyttö ja tiedonhaku. 8

11 3.4 Arviointiasteikko Opintojakso arvioidaan T1, T2, H3, H4 tai K5. Arvioinnin suorittaa opiskelijaa opettanut opettaja. 3.5 Arvioinnin kohteet ja -kriteerit Talotekniikan näyttö Jatkuva näyttö Näytön arviointi on kuvattu kohdassa 2.5. Arvioinnin kohde Ydinosaaminen Hyväksytty Opiskelija toimii Vantaan ammattiopiston opiskelijan oppaan ja järjestyssäännön mukaisesti. 3.6 Arvioinnin toteutus Opettaja arvioi opiskelijan talotekniikan näytön ja jatkuvan näytön perusteella. 9