MITÄ OSAAMISTA ARVIOIDAAN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖILLÄ

Transkriptio

1 LIITE F LIITE NÄYTTÖSUUNNITELMAAN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMIS JA ARVIOINTISUUNNITELMAAN Opintokokonaisuuden nimi ja laajuus: IV asennus ja ohutlevytyöt 8 ov MITÄ OSAAMISTA ARVIOIDAAN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖILLÄ 1. IV asennustyöt opintokokonaisuuden ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan seuraavanlaista osaamista Työprosessin hallinta Työtehtävän hallinta Työn perustana olevan tiedon hallinta Työturvallisuuden hallinta Ydinosaaminen Yhteiset painotukset Opiskelija osaa tehdä työpiirustusten ja työselityksen mukaista IV kanaviston ja laitteiden asennustyötä. Hän suunnittelee mahdolliset vaihtoehtoiset kanavistojen kulkureitit sekä tekee tarvittavat osa ja tarvikeluettelot. Opiskelija käyttää asiakirjoissa mainittuja materiaaleja, laitteita sekä osia. Hän osaa käyttää asennus ja kiinnitystöihin soveltuvia työmenetelmiä ja valitsee ja käyttää oikein tarvittavia työkaluja, sekä suorittaa asennukset ja kiinnitykset hyväksyttyjen LVI RYL (rakennusten yleiset laatuvaatimukset) tapojen mukaisesti. Opiskelija viimeistelee työnsä siten, että se on laadullinen ja esteettisesti miellyttävä. Hän työskentelee työturvallisesti käyttäen tarvittavia suojavälineitä. Opiskelija osaa arvioida monipuolisesti työtään ja työsuoritustaan. Hän pystyy ratkaisemaan eteen tulevia ongelmatilanteita, sekä työskentelee joustavasti ja kommunikoi luontevasti muiden työmaalla olevien ihmisten kanssa. Opiskelija osaa tehdä IV kanavistoon pienehköjä asennus, liitos ja muutostöitä. Hän piirtää ja paikalla mitoittaa tarvittavat asennus ja luonnoskuvat, joiden perusteella hän tekee tarvikeluettelot. Mittausten ja luonnoskuvien perusteella hän osaa piirtää tarvittavasta muuntokappaleesta levityspiirustuksen, jonka perusteella valmistaa kappaleen. Hän asentaa tekemänsä muuntokappaleen kanaviston osaksi. Muutostyön jälkeen opiskelija tarvittavin osin eristää kanaviston. Työn jälkeen hän korjaa (käsivaraisesti) suunnitelmat asennuksia vastaaviksi. Hän tuntee ja osaa valita ja käyttää oikeita materiaaleja sekä työvälineitä. Opiskelija viimeistelee työnsä siten, että se on laadullinen ja esteettisesti miellyttävä. Hän työskentelee työturvallisesti noudattaen työturvallisuusmääräyksiä sekä aina käyttää tarvittavia suojavälineitä. Opiskelija arvioi työtään ja työsuoritustaan.

2 Työn perustana olevan tiedon hallinta näkyy: opiskelijan osa ja materiaalituntemuksena sekä opiskelijan tekemän tarvittavan osaluettelon oikeellisuudessa. Piirustusten luku ja tulkitsemistaito näkyy jatkuvasti työprosessin edetessä. Asennuskorkeuksien ja paikkojen tietäminen ( LVI RYL ) vaatii myös teoreettisen tiedon hallintaa. Vuorovaikutus ja viestintätaidoillaan opiskelija kommunikoi muiden rakennuksilla työskentelevien kanssa. Asennustyömailla vuorovaikutustaito on edellytys joustavaan työskentelyyn. Yhteistyötaitojen avulla opiskelija pystyy työskentelemään asennustyömaalla oman työryhmän jäsenenä sekä yhteistyössä muiden ammattialojen osaajien kanssa. Opiskelija asentaa kanavat ja kanavanosat siten että ne ovat esteettisesti oikein ja soveltuvat näöltään ympäristöön. MISSÄ AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖT TOTEUTETAAN 2. IV asennustöiden näyttöympäristöinä toimivat työssäoppimispaikat, joiden kanssa oppilaitoksella on voimassa olevat sopimukset. Näyttöympäristöinä toimivat myös oppilaitoksen omat ja oppilaitoksen työsalit. Näyttöpaikkoja ovat uudisrakennus, saneerausrakennus, teollisuus sekä paikat joissa suoritetaan opetussuunnitelman mukaisesti IV asennustyötä. Tarvittaessa näyttöpaikkana myös oppilaitos (näytön täydennys). MITEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖT TOTEUTETAAN (OPINTOKOKONAISUUDET YHDESSÄ, ERIKSEEN, OSINA) 3. Ammattiosaamisen näyttö toteutetaan tekemällä IV asennustöitä. Näyttö toteutetaan kolmannen opintovuoden aikana opiskelijan henkilökohtaisten valmiuksien mukaisesti. Työssäoppimisjaksolla näyttö ajoittuu ajankohtaan jota ennen opiskelija on harjaantunut tekemään vastaavanlaisia tehtäviä. Näyttö toteutetaan tekemällä asennuskokonaisuus (uudisrakennus) tai pidemmän (viikko) ajan näyttönä (saneeraustyömaa). Opintokokonaisuuden ammattiosaamisen näyttö annetaan pääsääntöisesti yhtenä näyttönä. Tämän opintokokonaisuuden yhteydessä on mahdollista näyttää myös ammatillinen valinnainen opintokokonaisuus kanavanosat ja/tai osa pakollisesta ohutlevytyöt ja perusasennukset opintokokonaisuudesta. Näyttö toteutuu seuraavan kuvauksen mukaisesti: Työssäoppimisjaksolla Työssäoppiminen Työssäoppimisen alussa opettaja selvittää työpaikkaohjaajalle sekä opiskelijalle näytön periaatteet sekä arvioinnin kohteet ja kriteerit. Työssään opiskelija oppii työmaalla tarvittavat käytänteet ja työturvallisuuden. Hän tekee IV asennustyötä ja samalla oppi ja vahvistaa jo oppimaansa. Opiskelijan valmiuksien ja työsuoritteiden mukaan suunnitellaan ammattiosaamisen näyttö. Opiskelija suorittaa ennalta suunnitellun ja kerrotun työkokonaisuuden tai eri osakokonaisuuksia joista yhdistämällä saadaan ammattiosaamisen näyttö. Näytön eri arviointikohteet arvioidaan näytön aikana työpaikkaohjaajan ja opiskelijan toimesta, arviointiin osallistuu myös opettaja jos hän on ollut näyttöä seuraamassa. Näytön jälkeen suoritetaan arviointikeskustelu johon osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja sekä opettaja. Arviointikeskustelun vetäjänä toimii opettaja. Arviointikeskustelu käydään mahdollisuuksien mukaan heti näytön suorituksen jälkeen. Opiskelijaa

3 arvioidaan suhteessa ennalta asetettuihin tavoitteisiin ja hänen osoittamaansa osaamista verrataan ennalta määriteltyihin arvioinnin kohteisiin ja arviointikriteereihin. Opiskelijan itsearviointi on oleellinen osa arviointia. Arviointikeskustelun tuloksena määräytyy opiskelijalle annettava ammattiosaamisen näytön arvosana. Arvosana annetaan tämän keskustelun yhteydessä. Jos yksin näytöllä mitataan koko opintokokonaisuuden osaamista on näytön seuraajana ja arvioijana oltava myös opettaja.

4 PERUSTUTKINTO/KOULUTUSOHJELMA: TALOTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO, LVI ASENTAJA suuntautuen ilmastointiasennukseen AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMIS JA ARVIOINTISUUNNITELMA OPINTOKOKONAISUUS: IV asennus ja ohutlevytyöt 8 OV NÄYTTÖJEN SIJOITTUMINEN Jaksot 2 luokka jakso 1 jakso 2 jakso 3 jakso 4 jakso 5 opiskelupaikka tai oppilaitos/ työssäoppi oppilaitos oppilaitos oppilaitos/ menetelmä minen Jaksot 3 luokka jakso 1 jakso 2 jakso 3 jakso 4 jakso 5 opiskelupaikka tai oppilaitos/ työssäoppi oppilaitos/ oppilaitos/ työssäoppiminen menetelmä minen ammattiosaamisen (näyttö näytön ajankohta mahdollisuus) Näyttö Näytöt toteutetaan pääsääntöisesti viimeisellä työssäoppimisjaksolla. On myös mahdollista antaa näyttö aiemminkin, jos opiskelijan valmiudet sekä opinnoissa eteneminen mahdollistaa näytön antamisen. Jos näyttö jää hyvin suppeaksi voidaan se täydentää myöhemmin. Ammattiosaamisen näytön toteuttamisen malleja. Ammattiosaamisen näytön toteuttamiseen on useita hyviä malleja, kuten esimerkiksi: 1. Kanaviston asennus normaaliin huonekorkeuteen. Kanavistossa tulee olla kanavanosia ja varusteita, kuten käyriä, muodonmuutoksia, säätöpeltejä, tarkastusluukkuja jne. 2. Iv koneen asennustyö konehuonekanavistoineen (yhteistyössä asentajan kanssa).

5 3. Pientalon IV kanaviston ja laitteiston asennustyö tai kerrostalon huoneistokohtaisen IV järjestelmän asennustyöt (useamman opiskelijan työ). 4.Ohutlevytyön esim muunto suorakaidekanavasta pyöreäksi valmistaminen. Näyttö annetaan yhdestä esimerkin laajuisesta tehtävästä. Jos asennustyö näyttöjä ei voida antaa ja arvioida työssäoppimisjaksolla, annetaan näytöt oppilaitoksen omilla työmailla tai työsalissa. NÄYTÖN ARVIOINTI Arviointi suoritetaan arviointikriteerien perusteella arviointilomakkeeseen. Arvioinnin suorittavat opiskelija, työpaikkaohjaaja (jos hän on ollut näyttöä seuraamassa) sekä opettaja. Lopullinen näyttöarvosana syntyy arviointikeskustelussa johon asianomaiset osallistuvat. Arviointikeskustelussa käytetään oheisena olevaa arviointilomaketta. ARVIOINTIASTEIKKO Arvioinnissa käytetään viisi(5)portaista arviointiasteikkoa. Arviointikriteerit on kirjoitettu kolmiportaisesti T1, H3, K5. Arvioita T2 ja H4 myös käytetään. Esim. H4; jos opiskelija osaa hyvin kriteerien H3 osaamiset sekä osan K5 osaamisista voidaan numeroksi antaa H4. Arviointiasteikko mukautetuin tavoittein Arvioinnissa käytetään viisi(5)portaista arviointiasteikkoa. Mukautetuin arvioin suoritettu näyttö voidaan arvioida myös pelkästään sanallisesti. ARVIOINNIN KOHTEET TYÖPROSESSIN HALLINTA Työtehtävän suunnittelutaidot ARVIOINTIKRITEERIT TYYDYTTÄVÄ T1 HYVÄ H3 KIITETTÄVÄ K5 Opiskelija suunnittelee asennuksiaan siten, että ne soveltuvat käyttötarkoituksen mukaiseksi asennukseksi. Hän tuntee joitakin viranomaismääräyksiä ja ohjeita. Opiskelija suunnittelee ja soveltaa osaamistaan siten, että asennuksista tulee taloudellinen ja esteettisesti miellyttävä. Hän ottaa huomioon viranomaismääräykset ja ohjeet. Asennustyö pientaloon Opiskelija asentaa kanavista ja valmiista kanavanosista tehtyjä ilmanvaihtokanavistoja. Kanaviston varustuksiin voi kuulua säätö ja palopeltejä tarkistus ja puhdistusluukkuja sekä päätelaitteita. Hän laatii piirustusten perusteella osan tarvikeluetteloista, sekä asentaa pientalon tai vastaavan IV järjestelmän. Hän laatii piirustusten ja työselityksen perusteella tarvikeluettelot, sekä asentaa toimivan IV järjestelmän pientaloon tai vastaavaan. Hän testaa järjestelmän toimivuuden.

6 Asennustyö muuhun kuin pientaloon Hän tekee ohjattuna myös muiden kiinteistöjen IVasennuksia. Hän tekee ohjeiden ja suunnitelmien mukaisesti rivi ja kerrostalojen IV asennuksia, sekä ohjattuna muiden kiinteistöjen IV asennuksia. Hän tekee suunnitelmien mukaisesti rivi ja kerrostalojen, sekä teollisuus tai liikekiinteistöjen IV asennuksia. TYÖTEHTÄVÄN HALLINTA Työmenetelmien hallinta Työvälineiden valinta ja käyttö TYYDYTTÄVÄ T1 HYVÄ H3 KIITETTÄVÄ K5 Opiskelija valitsee ohjattuna ja käyttää tarvittavia perustyövälineitä kuten: peltisakset, erilaiset pihdit, lyömävälineet yms. Opiskelija käyttää oppimaansa asennus, kiinnitys ja liitosmenetelmää. Hän käyttää oikein perustyövälineitä, sekä alan muuta työvälineistöä kuten: saumauskoneet, koneleikkurit, yms. Opiskelija käyttää erilaisia asennus, kiinnitysja liitosmenetelmiä, sekä tarvittaessa soveltaa niitä. Hän valitsee itsenäisesti ja käyttää käsityövälineitä, sekä alan muuta työvälineistöä ja tarvittavia erikoistyövälineitä. Materiaalien valinta ja käyttö Hän käyttää tavallisimpia materiaaleja ja osia kuten: sinkittypelti, ruostumatonpelti ja normaalit kanavanosat. Hän käyttää työpiirustuksissa ilmoitettuja materiaaleja, osia ja laitteita. Hän käyttää materiaaleja siten, että materiaalihukka on mahdollisimman pieni. Hän valitsee ja käyttää työpiirustuksissa sekä työselityksessä ilmoitettuja materiaaleja, osia ja laitteita. Hän käyttää materiaaleja siten, että ylimääräistä materiaalihukkaa ei synny. TYÖN PERUSTANA OLEVAN TIEDON HALLINTA Järjestelmien toimintaperiaatteet Piirustukset ja määräykset Työn luonne ja hinnoittelu TYYDYTTÄVÄ T1 HYVÄ H3 KIITETTÄVÄ K5 Opiskelija ymmärtää yleisimpien IV laitteiden toimintaperiaatteet, jotta voi asentaa niitä kanavistoihin. Hän lukee ja ymmärtää IV piirustuksia. Opiskelija ymmärtää yleisimpien IV järjestelmien toimintaperiaatteen ja niissä käytettävät laitteet. Hän lukee ja ymmärtää työpiirustuksia. Hän tietää IV asennuksiin liittyvät viranomaismääräyksiä ja ohjeita, jotka tässä työssä esiintyvät. Hän ymmärtää asennuksen urakkaluonteisuuden. Opiskelija ymmärtää yleisimpien IVjärjestelmien toimintaperi aatteen, niissä käytettävät laitteet ja niiden toiminnan. Hän lukee ja tulkitsee työpiirustuksia sekä työselitystä. Hän tietää ja osaa kohdistaa työhönsä IV asennuksiin liittyvät viranomaismääräykset ja ohjeet, joita tässä työssä esiintyy. Hän ymmärtää asennuksen urakkaluonteisuuden ja mistä urakkahinta muodostuu. TYÖTURVALLISUU DEN HALLINTA Opiskelija toimii rakennustyömaalla työturvallisesti ja käyttää henkilökohtaisia suojavälineitä. Opiskelija toimii rakennustyömaalla työturvallisesti sekä tuntee työturvallisuusmääräykset ja ohjeet. Hän käyttää henkilökohtaisia suojavälineitä ja konekohtaisia suojalaitteita. Opiskelija huomioi ja noudattaa kaikkia rakennusa ja asennuksia koskevia työturvallisuusmääräyksiä ja ohjeita. Hän käyttää aina tarvittavia suojavälineitä. Hän ilmoittaa havaitsemistaan turvallisuuteen liittyvistä puutteista. YDINOSAAMINEN Oppimistaidot (oman työsuorituksen arviointi) TYYDYTTÄVÄ T1 HYVÄ H3 KIITETTÄVÄ K5 Opiskelija arvioi itseään ja työtään monipuolisesti. Uudelleen tehtynä hän eliminoi edellä tekemänsä virheet. Opiskelija arvioi ja kehittää työskentelytapojaan sekä oman työnsä ja työsuorituksensa laatua. Hän arvioi myös työsuorituksen aikana työtään sekä muuttaa työsuoritustaan

7 tarkoituksenmukaisempaan suuntaan. Ongelmanratkaisutaidot Hän pyrkii selvittämään eteen tulevat IV tekniikan ongelmatilanteet. Hän soveltaa itsenäisesti tietämystään tavanomaisissa IV asennuksien ongelmatilanteissa. Vuorovaikutus ja viestintätaidot Opiskelijan kertoo mitä työvaihetta on tekemässä. Hän esittää oppimansa tiedon ryhmälleen. Hän kommunikoi kaikkien kanssa luontevasti. Yhteistyötaidot ja työaikojen noudattaminen Hän toimii työryhmän jäsenenä aiheuttamatta häiriötilanteita. Hän noudattaa työaikoja. Hän on vastuuntuntoinen ja pystyy toimimaan työryhmän jäsenenä. Hän on vastuuntuntoinen, oma aloitteinen ja päämäärään pyrkivä. Hän pystyy työskentelemään yhteistyössä muiden kanssa. YHTEISET PAINOTUKSET Palvelu ja kuluttajaosaaminen Opiskelija keskustelee luontevasti työstään myös asiakkaiden kanssa. Opiskelija keskustelee ja raportoi luontevasti työstään myös asiakkailleen

8 Työprosessin hallinta Mukautettu tyydyttävä (T1 ja T2 ) Suoriutuu perustehtävistä jatkuvan ohjauksen alaisena. Mukautettu hyvä (H3 ja H4 ) Mukautettu kiitettävä (K5 ) Tyydyttävä (T1 ja T2) Suoriutuu perustehtävistä ohjattuna Suoriutuu perustehtävistä Opiskelija asentaa kanavista ja valmiista kanavanosista tehtyjä ilmanvaihtokanavistoja. Kanaviston varustuksiin voi kuulua säätö ja palopeltejä tarkistus ja puhdistusluukkuja sekä päätelaitteita. Hän tekee ohjattuna myös muiden kiinteistöjen IV asennuksia. Työtehtävän hallinta Tekee yksilöllisesti valittuja, paljon harjoiteltuja työtehtäviä ja käyttää jatkuvasti ohjattuna niihin liittyviä työmenetelmiä, työvälineitä ja materiaaleja Tekee ohjattuna yksilöllisesti valittuja työtehtäviä ja käyttää niihin liittyviä työmenetelmiä, työvälineitä ja materiaaleja Käyttää työtehtäviinsä liittyviä tavallisimpia työtapoja, työvälineitä ja materiaaleja Opiskelija valitsee ohjattuna ja käyttää tarvittavia perustyövälineitä kuten: peltisakset, erilaiset pihdit, lyömävälineet yms. Hän käyttää tavallisimpia materiaaleja ja osia kuten: sinkittypelti, ruostumatonpelti ja normaalit kanavanosat. Työn perustana olevan tiedon hallinta Havainnoi työnsä kulkua ja reagoi poikkeamiin. Pyytää tarvittaessa apua omalla kommunikointitavallaan Etsii ohjattuna työtehtäväänsä liittyvää tietoa ja osaa esittää sen omalla kommunikointitavallaan Opiskelija ymmärtää yleisimpien IVlaitteiden toimintaperiaatteet, jotta voi asentaa niitä kanavistoihin. Hän lukee ja ymmärtää IV piirustuksia. Työturvallisuuden hallinta Ydinosaaminen Noudattaa yksilöllisesti avustettuna työaikoja, työnsä edellyttämiä turvallisuus ohjeita, muita sopimuksia ja ohjeita. Toimii jatkuvasti ohjattuna tutussa ympäristössä ja tutuissa vuorovaikutus tilanteissa ja osaa tehdä paljon harjoiteltua tehtävää Noudattaa avustettuna sovittuja työaikoja, työnsä edellyttämiä työturvallisuusohjeita, muita sopimuksia ja ohjeita ja kertoo poikkeamista. Toimii ohjattuna tutussa ympäristössä ja tutuissa vuorovaikutus tilanteissa ja tekee harjoiteltua tehtävää Noudattaa työaikoja, työturvallisuusohjeita, muita sopimuksia ja ohjeita ja osaa kertoa poikkeamista. Toimia tutussa ympäristössä ja ryhmätilanteessa; käyttää omaksumiaan tietoja ja taitoja paljon harjoitelluissa, usein toistuvissa tilanteissa Opiskelija toimii rakennustyömaalla työturvallisesti ja käyttää henkilökohtaisia suojavälineitä. Opiskelijan kertoo mitä työvaihetta on tekemässä. Hän toimii työryhmän jäsenenä aiheuttamatta häiriötilanteita. Hän noudattaa työaikoja. Yhteiset painotukset

9 KÄSITTELY Ammatillisen neuvottelukunnan jaoksen käsittely.. 20 jaoksen puheenjohtaja Näyttötoimikunnan hyväksyminen.. 20