KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani. TUTKINNON OSA: Kulttuurin soveltaminen käsityöhön LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET

Transkriptio

1 TUTKINTO: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani TYÖVALTAINEN OPETUSSUUNNITELMA TUTKINNON OSA: Kulttuurin soveltaminen käsityöhön LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET TUTKINNON OSIEN TOTEUTUS Opintojaksot Toteutustapa laajuudet ARVIOINTI Ammattiosaamisen Muu osaamisen Oppimisen näyttö arviointi arviointi AJOITUS osaa toteuttaa tuotteen valmistuksen ja/tai rakentamisen töitä noudattaa kestävän kehityksen käyttää perinteisiä työmenetelmiä valita työmenetelmät, - välineet ja materiaalit toteutukseen Kulttuurin soveltaminen käsityöhön, 10 ov Työssäoppimispaikan tilat Käytännön työtehtävät työssäoppimispaikall a. Keskeistä osaamista ammattiosaamisen näytössä on: suunnitella ja valmistaa kulttuurilähtöisen tuotteen käyttää ja soveltaa kulttuurilähtöisiä käsityötyömenetelmiä ja - välineitä Harjoitustöistä opiskelijalle annettava arviointi, työn eri vaiheissa. Opiskelijan itsearviointi sekä palautekeskustelut Työssäoppimisen arviointi. Oppimisen arviointi ei vaikuta ammattiosaamisen näytön arviointiin. Opiskelu jakautuu toiseen ja kolmanteen vuoteen Näyttö sijoittuu kolmannen vuoden kevättalvelle. käyttää kulttuurista tietoa toteutukseen hankkia asiantuntijan apua noudattaa voimassa olevia säädöksiä ja määräyksiä ratkaista ongelmatilanteita toimia yhteistyötä tehden ottaa huomioon ammatin arvoperustan. noudattaa työaikoja ja aikatauluja noudattaa työstä annettuja työturvallisuusohj eita

2 OSAAMISEN ARVIOINNIN KOHTEET: työprosessin työmenetelmie n, -välineiden ja materiaalin työn perustana olevan tiedon elinikäisen oppimisen avaintaidoista oppiminen ja ongelmanratkai su sekä ammattietiikka. Näyttö on työssäoppimispaikan normaaliin toimintaan kuuluva työkokonaisuus, tutkinnon osaan soveltuvin osin. Tämän opintokokonaisuuden näyttö suoritetaan ja arvioidaan ensisijaisesti työssäoppimispaikalla

3 Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Mikäli osaamista arvioivia opettajia on ollut useita, päätös tehdään arviointikeskustelussa. Ammattiosaamisen näytön arvosanan päättävät opettajat ja työelämän edustajat pääsääntöisesti yhdessä toimielimen päätöksen mukaisesti. Arvioinnin perustelut on aina kirjattava. Arvioinnin kohde 1. Työprosessin Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Kulttuurihistorian ja nykykulttuurin käyttö toteutuksessa Tuotteen tai palvelun valmistus Itsearviointi käyttää ohjattuna tietoa eri aikakausien kulttuuritietoa tuotteen valmistuksen ja / tai valmistaa ohjattuna tavoitteen mukaisen tuotteen tai palvelun arvioi työskentelyään ja tuotetta suhteessa tavoitteisiin. käyttää tietoa eri aikakausien tuotteista tai ympäristöistä ja niiden tyylipiirteistä sekä nykypäivän ilmiöistä tuotteen valmistuksen ja / tai valmistaa tavoitteen mukaisen tuotteen tai palvelun arvioi työskentelyään ja tuotetta suhteessa tavoitteisiin sekä muuttaa toimintaansa ohjeiden mukaisesti. käyttää ja soveltaa tietoa eri aikakausien valmistaa tavoitteen mukaisen tuotteen tai palvelun ja työskentelee suunnitelmallisesti arvioi ja kehittää ohjattuna omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi.

4 Arvioinnin kohde 2. Työmenetelmien, - välineiden ja materiaalin Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Työmenetelmien ja - välineiden käyttö ja soveltaminen Kestävän kehityksen huomioon ottaminen Materiaalien käyttö käyttää ammattialansa perinteisiä ja nykyisiä työmenetelmiä noudattaen voimassa olevia säädöksiä ja määräyksiä noudattaa ohjattuna alalla vaadittavia kestävän kehityksen mukaisia työ- ja etsii, kokeilee ja käyttää ohjattuna perinteisiä, uusia, uusiokäyttö- ja /tai muiden kulttuurien materiaaleja. käyttää ja ohjattuna soveltaa ammattialansa perinteisiä ja nykyisiä työmenetelmiä sekä uusia työtapoja noudattaen voimassa olevia säädöksiä ja määräyksiä noudattaa alalla vaadittavia kestävän kehityksen mukaisia työ- ja sekä hyödyntää ohjattuna kestävän kehityksen perinteisiä hyväksi havaittuja etsii, kokeilee ja käyttää perinteisiä, nykypäivän ja /tai muiden kulttuurien materiaaleja ja yhdistelee ohjattuna niitä uudella tavalla. valitsee ja käyttää uudella tavalla ammattialansa perinteisiä ja nykyisiä työmenetelmiä sekä uusia työtapoja noudattaen voimassa olevia säädöksiä ja määräyksiä noudattaa alalla vaadittavia kestävän kehityksen mukaisia työ- ja sekä hyödyntää kestävän kehityksen perinteisiä hyväksi havaittuja etsii, kokeilee ja käyttää perinteisiä, nykypäivän ja /tai muiden kulttuurien materiaaleja ja yhdistelee niitä uudella tavalla. Arvioinnin kohde 3. Työn perustana olevan tiedon Kulttuurihistorian ja nykykulttuurin käyttö Estetiikan hyödyntäminen Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 hankkii ohjattuna tietoa eri aikakausien hankkii tietoa eri aikakausien tuotteista tai ympäristöistä ja niiden tyylipiirteistä sekä nykypäivän ilmiöistä tuotteen valmistuksen ja / tai ottaa ohjattuna huomioon aikaan ja tyyliin liittyvät väri-, muoto- tai tilasommittelun soveltuvia materiaali- tai rakenne- tai ottaa huomioon aikaan ja tyyliin liittyvät väri-, muoto- tai tilasommittelun soveltuvia materiaali- tai rakenne- tai hankkii ja soveltaa tietoa eri aikakausien ottaa huomioon aikaan ja tyyliin liittyvät väri-, muoto- tai tilasommittelun soveltuvia materiaali-, rakenne- ja

5 Arvioinnin kohde 4. Elinikäisen oppimisen Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 avaintaidot Oppiminen ja ongelmanratkaisu käyttää työssään tuttuja ratkaisuja ideoi ja tuottaa työssään toimivia ratkaisuja ideoi ja tuottaa työssään toimivia ja innovatiivisia ratkaisuja Vuorovaikutus ja yhteistyö työskentelee yhteisissä projekteissa työskentelee vastuullisena tekijänä yhteisissä projekteissa ja toimii yhteistyössä verkostokumppaneiden työskentelee vastuunkantajana yhteisissä projekteissa ja edistää yhteistyötä verkostokumppaneiden kanssa kanssa Ammattietiikka toimii ohjattuna ammatin arvoperustan mukaisesti. toimii ammatin arvoperustan mukaisesti. sitoutuu työhönsä ammatin arvoperustan mukaisesti. Versio