KURSSIN KUVAUS JA TEHTÄVÄNANTO MUO-C0004 KATUTILA JA KATUJEN KULTTUURIT

Save this PDF as:
Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "KURSSIN KUVAUS JA TEHTÄVÄNANTO MUO-C0004 KATUTILA JA KATUJEN KULTTUURIT"

Transkriptio

1 KURSSIN KUVAUS JA TEHTÄVÄNANTO MUO-C0004 KATUTILA JA KATUJEN KULTTUURIT Antti Pirinen, Aalto ARTS, Muotoilun laitos

2 Kurssin tehtävä ja tavoitteet Tehtävänä Helsingin kaupungintalon aulaan ava3avan "kehi3ämislaboratorion" toimintamallin sekä sen 8lojen ja palvelujen kehi3äminen eri käy3äjäryhmien näkökulmasta Tehtävä toteutetaan monialaisena ryhmätyönä muotoilullisia menetelmiä hyödyntäen, 6 ryhmää joissa 4-5 opiskelijaa eri pääaineista ja yliopistoista Lopputuloksena syntyy: Tietoa eri käy3äjäryhmien näkökulmista Konsep8tasoinen ehdotus kaupunkilaisia osallistavaksi ja kaupunkibrändiä luovaksi Labiksi Ideoita kokeiluista, joilla Labin tavoi3eita voidaan lähteä viemään käytäntöön Oppimistavoi?eena perehtyä muotoilun lähestymistapojen soveltamiseen ja palvelujen kehi?ämisessä Harjoitellaan monialaista ryhmätyötä, pienimuotoisen käy?äjätutkimuksen toteu?amista ja suunni?elua prosessi, mukaan

3 Työtavat ja vaatimukset Työtapoina viiko3aiset luennot, ohjaustapaamiset ja yhteiset työpajat (to klo 12-16) sekä ryhmissä tehtävä ken3ätyö Luennot avaavat muotoilun eri osa- alueita. Taustamateriaalina ar8kkeleita, joiden pohjalta opiskelijat valmistelevat kysymyksiä luennoitsijoille. Luentoja ja keskustelua reflektoidaan blogissa. Ohjaustapaamisissa käydään ryhmi?äin läpi harjoitustyön etenemistä Työpajoissa jaetaan ryhmien tuloksia ja työstetään seuraavia vaiheita Ryhmät suunni?elevat ja toteu?avat käy3äjätutkimuksen ja sitä seuraavan suunni3eluvaiheen ope?ajan ohjauksessa ja yhteistyössä kaupungin edustajien kanssa Tulokset raportoidaan kuvia, kaavioita sekä suunni?elukohteesta riippuen esim. suunnitelmia ja visualisointeja sisältävinä esityksinä Ryhmät kirjoi?avat prosessia dokumentoivaa, tuloksia avaavaa ja omaa oppimista reflektoivaa blogia 80% läsnäolo ja tehtävien hyväksy?y suori?aminen

4 Aikataulu 1/3 To klo 12 16, Helsingin kaupungintalo, Pohjoisesplanadi TEHTÄVÄNANTO JA TYÖPAJA 1 12:00 Kokoontuminen kaupungintalon pääaulassa ja 8lojen esi3ely, Kirsi Hasu, Virkagalleria ja Rii3a Lampelto, Virkainfo. 12:40 Siirtyminen Kokoomuksen ryhmähuoneeseen, Aleksanterinkatu 20, 3. krs. Kaupunkiakatemia, Lab- toimintamalli ja kurssin tavoi3eet, Ida Björkbacka, Tiina- Kaisa Laakso- Liukkonen ja Jenni Niemiaho, Helsingin kaupunki. 13:30 Luento: Muotoilullisen lähestymistavan perusteet, Pirinen. 14:30-16 Työpaja: Jakautuminen ryhmiin ja käy3äjätutkimuksen ohjeistus. To klo 12 16, Aalto ARTS, Hämeen8e 135 C, luentosali 857 KÄYTTÄJÄ SUUNNITTELUSSA Käy3äjätutkimuksen ohjaus, 20 min. per ryhmä, aikat. MyCoursesissa Luento: Johdatus käy3äjäkeskeiseen suunni3eluun, Turkka Keinonen, professori, muotoilun laitos Luento: Yhteissuunni3elu, Tuuli Ma3elmäki, professori, muotoilun laitos Etukäteismateriaali: Arnstein 1968, A Ladder of Ci8zen Par8cipa8on (ks. MyCourses)

5 Aikataulu 2/3 To klo 12 16, Aalto ARTS, luentosali 857 VÄLITULOKSET JA TYÖPAJA Käy3äjätutkimusten tulosten esi3ely, min./ryhmä, kaikki paikalla Työpaja: Suunni3elukohteiden ja - menetelmien valinta, suunni3eluvaiheen ohjeistus Luento: Väliaikaiset 8lat ja muotoilu julkisella sektorilla, Hella Hernberg, Urban Dream Management. Etukäteismateriaali: Ilmoitetaan myöhemmin (ks. MyCourses). Ke 4.5. klo 12 16, Aalto ARTS, luentosali 7052 PALVELUJEN JA KOKEMUSTEN MUOTOILU Suunni3elufokusten ja - menetelmien esi3ely, min./ryhmä, kaikki paikalla Luento: Service Design, Helena Sustar, tutkijatohtori, muotoilun laitos Luento: Asiakaskokemus ja palveluarkkitehtuuri, Jarmo Suominen, professori, arkkitehtuurin laitos. Etukäteismateriaali: 2011, Palvelumuotoilu, luku kirjasta (ks. MyCourses).

6 Aikataulu 3/3 To klo 12 16, Aalto ARTS, luentosali 857 KAUPUNKIMUOTOILU Suunni3eluvaiheen ohjaus ryhmi3äin, min./ryhmä, aikataulu MyCoursesissa Luento: Kaupunkimuotoilu, Mikko Kutvonen, kaupunkimuotoilija, Toimiva kaupunki ( ). To klo 12 16, Aalto ARTS, luentosali 857 VÄLITULOKSET JA TYÖPAJA Suunni3eluvaiheen välitulosten esi3ely, 20 min./ryhmä, kaikki paikalla Työpaja: Konsep8en yhdistäminen ja ohjeistus loppupresentaa8ota varten. To klo 13 16, Aleksanterinkatu 20, 3. krs., Kokoomuksen ryhmähuone LOPPUPRESENTAATIO Harjoitustyön tulosten esi3ely, kommentoimassa asiantun8joita kaupungin eri yksiköistä. Noin 30 min. esitys- ja keskusteluaikaa/ryhmä.

7 Vaihe 1. Kohteen analyysi ja taustatieto Tavoite: Perehtyminen Labin toimintamalliin ja toimijoihin sekä kaupungintalon ja palveluihin. Ymmärrys suunni?elun kannalta keskeisistä osa- alueista. Analysoidaan ja kuvataan suunni?elukohde eri näkökulmista ja eri mi?akaavoissa. Kootaan suunni?eluvaiheen pohjaksi. Kukin ryhmä keski?yy alkuvaiheessa eri osa- alueeseen. Ryhmä 1. Kaupungintalo rakennuksena ja osana kaupunki8laa Ryhmä 2. Kaupungintalon aula ja sen nykyiset palvelut Ryhmä 3. Lab- toimintamallin periaa3eet ja toimijat Ryhmä 4. Kansainvälisiä esimerkkejä kaupunkien kehi3ämistoiminnan avaamisesta Ryhmä 5. Helsingin kaupunkibrändi ja kaupunkimarkkinoin8 Ryhmä 6. Esimerkkejä nopeista kokeiluista 8lojen ja palvelujen kehi3ämisessä Menetelmät: kuvaaminen, perehtyminen rakennuspiirustuksiin ja kirjallisuudesta ja keskustelu kaupungin edustajien tai muiden kanssa. Tuotos: Tiivis presentaa8o koko kurssille to (n. 10 min.)

8 Vaihe 2. Käyttäjätutkimus Tavoite: Tietoa Labin tulevista käy?äjäryhmistä ja niiden tarpeista. Harjoitellaan pienimuotoisen käy?äjätutkimuksen tekemistä ja hyödyntämistä suunni?elussa. Kohteena neljä pääryhmää: kaupungintalon nykyiset kävijät, ei- käy?äjät, kaupungin henkilöstö ja opiskelijat. Ryhmä 1. Kaupungintalon aulan vakituiset kävijät ja satunnaiset pistäytyjät Ryhmä 2. Kaupungintalon kokous- ja tapahtumavieraat Ryhmä 3. "Ei- käy3äjät": kaupungintalon lähistöllä liikkuvat kaupunkilaiset, turis8t ym. Ryhmä 4. Kaupungin henkilöstö, Labin toimijat (muutama avainhenkilö tai - tehtävä) Ryhmä 5. Kaupungin muu henkilöstö (muutama avainhenkilö tai - tehtävä) Ryhmä 6. Opiskelijat yhtenä Labin tulevana toimijana Menetelmät: haasta?elu, kysely, palvelupolkujen kartoitus tai muut menetelmät. Tulosten pohjalta laaditaan käy$äjäpersoonat (yleistetyt kuvaukset erilaisista käy?äjätyypeistä, heidän tavoi?eistaan ja roolistaan Labin suhteen) sekä suunni$eluajurit (eri käy?äjätyyppien keskeiset tarpeet ja lii?yen palveluihin ja toimintamalliin). Tuotos: Käy3äjäpersoonat ja suunni3eluajurit, presentaa8o koko kurssille to (n. 20 min.)

9 Vaihe 3. Suunnittelufokus ja -menetelmät Tavoite: Valitaan aiempien vaiheiden tulosten sekä ryhmän osaamisen ja kiinnostuksen mukaan tarkempi suunni?elufokus Labiin lii?yen. Perehdytään yhteen suunni?elufokusta tukevaan muotoilulliseen menetelmään ja esitellään menetelmä muille. Alustavat fokukset menetelmineen: Ryhmä 1. Tilat ja esineet: 8lakonseptoin8, 8lakokemus Ryhmä 2. Palvelut: palvelupolku, service blueprint Ryhmä 3. Käy3äjät: käy3öskenaariot, osallistamismallit Ryhmä 4. Kokemus ja brändi: kokemustavoi3eet, kokemuslähtöinen suunni3elu Ryhmä 5. Toimintamalli: systeeminen suunni3elu, transforma8on design Ryhmä 6. Kokeileminen: prototypoin8, kokeilukul3uuri Menetelmät: Ryhmätyöskentely, menetelmiin perehtyminen kirjallisuuden ja muun materiaalin pohjalta. Työpajassa hahmotetaan yhteiset päätavoi?eet ideoinnin ja menetelmien lähtökohdaksi. Tuotos: Fokuksen ja menetelmän esi3ely muille ke 4.5. (n min.)

10 Vaihe 4. Ratkaisukonsepti Tavoite: Kehitetään suunni?eluratkaisu johonkin Labin osa- alueeseen. Ratkaisun tavoi?eena on olla paitsi uu?a luova ja käy?äjien tarpeet yli?ävä, myös mahdollisimman resurssiviisas ja Labin todelliset rajoitukset sekä toimijat huomioiva. Menetelmät: suunni?elu edellisen vaiheen menetelmiä hyödyntäen. = luonnosmainen, ei suoraan toteu?amiseen tähtäävä suunnitelma uudesta tuo?eesta tai ympäristöstä, joka kuvaa sen keskeiset ominaisuudet.) yhdistetään kokonaisratkaisuksi työpajassa Tuotos: Kalvoesitys, joka sisältää sanallisen kuvauksen sekä suunnitelmatason kuvauksen (esim. kaavioita, asema- tai pohjapiirroksia, mallinnuksia, muita visualisointeja). Esitystapa riippuu sisällöstä ja sovitaan tarkemmin kurssin edetessä. Tulosten esi3ely kaupungin edustajille to 26.5.

11 Yhteyksiä Yhteyshenkilö Helsingin kaupungilta (mm. kontak8t käy3äjätutkimukseen lii3yen): projek8päällikkö Jenni Niemiaho, Forum Virium, Kurssin ope3aja: yliopistonlehtori Pirinen, Aalto ARTS, muotoilun laitos, Kurssimateriaalit, MyCourses: h3ps://mycourses.aalto.fi/course/view.php?id=11740 Kurssiblogi: h3ps://blogs.aalto.fi/kaupunkimuotoilu Opetuspaikka: Aalto- yliopiston Taiteiden ja suunni3elun korkeakoulu, Hämeen8e 135 C, Helsinki, 7. ja 8. krs. Luentosalit Aloitus- ja lopetus8laisuudet: Aleksanterinkatu 20, 3. krs.

12 Seuraavat askeleet Ryhmien muodostaminen ja kohteiden jakaminen (6 ryhmää, joissa 4-5 opiskelijaa eri pääaineista ja yliopistoista) Tausta8edon keruu ryhmän teemasta > deadline Käy3äjätutkimuksen suunni3elu ja toteutus > deadline Ohjausta to klo ryhmi3äin, Hämeen8e 135 C, ls. 857 Haastateltavat kaupungin organisaa8osta ja lupa toimia kaupungintalon aulassa sovitaan Jenni Niemiahon kau3a Blogiohjeet ja lii3ymiskutsu tulossa An8lta Seuraavat luennot klo 14-16, ls. 857, lue Arnsteinin ar8kkeli

MONISUKUPOLVISEN KAUPUNKIASUMISEN ALUSTAT

MONISUKUPOLVISEN KAUPUNKIASUMISEN ALUSTAT MONISUKUPOLVISEN KAUPUNKIASUMISEN ALUSTAT Tehtävänanto 4 & 5 / Ideat ja ratkaisukonseptit MUO-C0004 KATUTILA JA KATUJEN KULTTUURIT Antti Pirinen, Aalto ARTS, Muotoilun laitos 11.5.2017 TEHTÄVÄNANTO 4 &

Lisätiedot

MONISUKUPOLVISEN KAUPUNKIASUMISEN ALUSTAT

MONISUKUPOLVISEN KAUPUNKIASUMISEN ALUSTAT MONISUKUPOLVISEN KAUPUNKIASUMISEN ALUSTAT Taustaselvityksen tulokset ja tehtävänanto 2 MUO-C0004 KATUTILA JA KATUJEN KULTTUURIT Antti Pirinen, Aalto ARTS, Muotoilun laitos 20.4.2017 Ryhmä 1 / JAETUT TILAT

Lisätiedot

Muotoilija ammatissa MUO-C0003 Muotoilija ammatissa, 2 op

Muotoilija ammatissa MUO-C0003 Muotoilija ammatissa, 2 op Muotoilija ammatissa MUO-C0003 Muotoilija ammatissa, 2 op Aalto ARTS, Muotoilun laitos, taiteen kandidaatin tutkinto Antti Pirinen, TaT, yliopistonlehtori, 4.11.2016 Kurssin kuvaus ja teemat Muotoilija

Lisätiedot

OPINNÄYTEOHJEET. Seminaarisessio 1 ARTS3016.KAND TAITEEN KANDIDAATIN OPINNÄYTE JA SEMINAARI. Antti Pirinen, Aalto ARTS, Muotoilun laitos 2017

OPINNÄYTEOHJEET. Seminaarisessio 1 ARTS3016.KAND TAITEEN KANDIDAATIN OPINNÄYTE JA SEMINAARI. Antti Pirinen, Aalto ARTS, Muotoilun laitos 2017 OPINNÄYTEOHJEET Seminaarisessio 1 ARTS3016.KAND TAITEEN KANDIDAATIN OPINNÄYTE JA SEMINAARI Antti Pirinen, Aalto ARTS, Muotoilun laitos 2017 Aloitusviikon ohjelma ARTS3016.kand TAITEEN KANDIDAATIN OPINNÄYTE

Lisätiedot

OPS-työryhmä. enorssin kevätseminaari Savonlinna. enorssi/ops-ryhmä

OPS-työryhmä. enorssin kevätseminaari Savonlinna. enorssi/ops-ryhmä OPS-työryhmä enorssin kevätseminaari 18. 20.4.2018 Savonlinna Osallistujat Rantala Seppo - Joensuun normaalikoulu Kukkonen Merja - Joensuun normaalikoulu Rintala, Arja - Joensuun normaalikoulu Savolainen

Lisätiedot

Palvelumuotoilun perusteet. kurssi 2016

Palvelumuotoilun perusteet. kurssi 2016 Palvelumuotoilun perusteet kurssi 2016 Kurssin rakenne oppimistavoitteet: Opiskelija ymmärtää, mitä palvelumuotoilu tarkoittaa ja hän tuntee siihen liittyvät käsitteet. Hänellä on perustiedot palvelumuotoilun

Lisätiedot

KONSEPTI- SUUNNITTELU MUO-C0004 KATUTILA JA KATUJEN KULTTUURIT

KONSEPTI- SUUNNITTELU MUO-C0004 KATUTILA JA KATUJEN KULTTUURIT KONSEPTI- SUUNNITTELU MUO-C0004 KATUTILA JA KATUJEN KULTTUURIT Antti Pirinen, Aalto ARTS, Muotoilun laitos 11.5.2017 KONSEPTISUUNNITTELU: Suunnitteluprosessin vaihe, joka edeltää yksityiskohtaista toteutussuunnittelua,

Lisätiedot

Palvelumuotoilun perusteet. Terve-SOS 18.05.2011 Sami Oinonen, Hub Helsinki

Palvelumuotoilun perusteet. Terve-SOS 18.05.2011 Sami Oinonen, Hub Helsinki Palvelumuotoilun perusteet Terve-SOS 18.05.2011 Sami Oinonen, Hub Helsinki Mitä palvelumuotoilu on Keskeiset käsitteet Miksi se on olennaista Kehittämisen malli Kuka: Sami Oinonen, Kirkkonummi, kalliokiipeilijä,

Lisätiedot

Museotyö somessa. Kansallisgallerian kuraa-oritapaaminen 13.2.2015. Janne Heinonen @pikselia Sanna Hirvonen @sannahirvonen

Museotyö somessa. Kansallisgallerian kuraa-oritapaaminen 13.2.2015. Janne Heinonen @pikselia Sanna Hirvonen @sannahirvonen Museotyö somessa Kansallisgallerian kuraa-oritapaaminen 13.2.2015 Janne Heinonen @pikselia Sanna Hirvonen @sannahirvonen Sosiaalinen vuorovaikutus Yhteisöjä ja verkostoja Sosiaalinen media Käy-äjien tuo-amaa

Lisätiedot

YPE ja TVT opinnot aloitustilaisuus

YPE ja TVT opinnot aloitustilaisuus YPE ja TVT opinnot aloitustilaisuus 2.10. 2007 Ohjelma 13.15-13.25 Tervetuloa ja tavoite 13.25 YPE opintojen esittely 13.40 TVT 8 op opintojen esittely 13.55 Koulutusten kytkennät ja suorittamismallit

Lisätiedot

palveluinnovaa*ot sommi/elua palvelumuotoilija, tutkija Katriina Lah*nen Agora Center Jyväskylän yliopisto

palveluinnovaa*ot sommi/elua palvelumuotoilija, tutkija Katriina Lah*nen Agora Center Jyväskylän yliopisto palveluinnovaa*ot sommi/elua palvelumuotoilija, tutkija Katriina Lah*nen katriina.lah*nen@jyu.fi Agora Center Jyväskylän yliopisto 30.11.2011 elementti I muutosten hahmottamista Palvelumuotoilija toimii

Lisätiedot

Yhteisöllisen oppimisen työpaja 9.12.2010 Reflektori 2010 Tulokset

Yhteisöllisen oppimisen työpaja 9.12.2010 Reflektori 2010 Tulokset Yhteisöllisen oppimisen työpaja 9.12.2010 Reflektori 2010 Tulokset Fasilitointi: Kati Korhonen-Yrjänheikki, TEK; Dokumentointi työpajassa: Ida Mielityinen, TEK; Fläppien dokumentointi tulosraporttia varten:

Lisätiedot

Hot session: Ti klo 13:45-14:15

Hot session: Ti klo 13:45-14:15 Hot session: Ti 1.11.2016 klo 13:45-14:15 2 Krooninen vaiva ei korjaudu akuu/lla lääkityksellä Toimintamalli Moduulipohjainen, pitkäkestoinen ja osallistava valmennusohjelma Intensiiviset noin 3h tapaamiset

Lisätiedot

Miten 333 organisaatiota voi kehittää yhtä yhteistä digitaalista palvelua ja vielä kuunnella kaikkien asiakkaita?

Miten 333 organisaatiota voi kehittää yhtä yhteistä digitaalista palvelua ja vielä kuunnella kaikkien asiakkaita? #finnayhdessä Miten 333 organisaatiota voi kehittää yhtä yhteistä digitaalista palvelua ja vielä kuunnella kaikkien asiakkaita? Riitta Peltonen, johtava käytettävyyssuunnittelija, Finnan 5-vuotisseminaari,

Lisätiedot

Tietojärjestelmätiede Informaatioteknologian tiedekunnassa

Tietojärjestelmätiede Informaatioteknologian tiedekunnassa Digitalisaa)on myötä yrityksillä ja yhteiskunnassa on kasvava tarve asiantun)joille, jotka osaavat yhdistää informaa)oteknologian, ymmärryksen yksilöiden tarpeista ja liiketoiminnan lainalaisuudet. Tietojärjestelmä)eteen

Lisätiedot

Väri - valo - tila Harald Arnkil & Saara Pyykkö tiistaisin klo 13 17

Väri - valo - tila Harald Arnkil & Saara Pyykkö tiistaisin klo 13 17 Väri - valo - tila Harald Arnkil & Saara Pyykkö 17.1. 4.4.2017 tiistaisin klo 13 17 Paikat Opetus: Töölön kampus, Aalto BIZ, huone A305, Runeberginkatu 14 16, Helsinki Otaniemen kampus, Päärakennus, Otakaari

Lisätiedot

Helsinki LAB. Käyttäjäryhmä: Kaupungin muut työntekijät

Helsinki LAB. Käyttäjäryhmä: Kaupungin muut työntekijät Helsinki LAB Käyttäjäryhmä: Kaupungin muut työntekijät MUO-C0004 KATUTILA JA KATUJEN KULTTUURIT 26.5.2016 Ryhmä 5: Milja Halmkrona, Jenni Kerola ja Taina Suonio Persoona 1: Nuorekas ja uutta etsivä Kokee

Lisätiedot

ESIMERKKEJÄ OSALLISTAVASTA KAUPUNKISUUNNITTELUKONSEPTISTA. APOLI, MÄNTSÄLÄ 4.5.2015 Emma Johansson, arkkitehti SAFA

ESIMERKKEJÄ OSALLISTAVASTA KAUPUNKISUUNNITTELUKONSEPTISTA. APOLI, MÄNTSÄLÄ 4.5.2015 Emma Johansson, arkkitehti SAFA ESIMERKKEJÄ OSALLISTAVASTA KAUPUNKISUUNNITTELUKONSEPTISTA APOLI, MÄNTSÄLÄ 4.5.2015 Emma Johansson, arkkitehti SAFA UUSI KAUPUNKI ON NUORTEN ARKKITEHTITOIMISTOJEN MUODOSTAMA KOLLEKTIIVI + uudet jäsenet

Lisätiedot

Loviisan joukkoliikenne tehdään yhdessä!

Loviisan joukkoliikenne tehdään yhdessä! Loviisan joukkoliikenne tehdään yhdessä! Tarjouksessa ja valtionavustushakemuksessa esitetty työn sisältö TYÖKOKONAISUUS 1. Asukas- ja toimijayhteistyö ERILLISET TYÖVAIHEET Eri osapuolten kutsuminen mukaan

Lisätiedot

Johtava'avoimen' kul/uurin'ja'2eteen' hyödyntämisen'väylä'

Johtava'avoimen' kul/uurin'ja'2eteen' hyödyntämisen'väylä' Tämä'teos'on'lisensoitu'Crea2ve'Commons'0' (CC0)' lisenssillä:' crea2vecommons.org/publicdomain/zero/1.0/' Johtava'avoimen' kul/uurin'ja'2eteen' hyödyntämisen'väylä' Strategia'2016 2020' Strategia'vastaa'kysymyksiin

Lisätiedot

Kirjaamisosaamisen kehi.äminen

Kirjaamisosaamisen kehi.äminen Kirjaamisosaamisen kehi.äminen 11.12.2015 Kansa- koulu- hankkeen esi3ely Pohjois- Savon sosiaalijohdon kokous, Kuopio Hanna Lohijoki Sosiaalihuollon >edonhallinnan asiantun>ja Esityksen sisältö Kirjaaminen

Lisätiedot

Näkökulmia yhteisope2ajuuteen

Näkökulmia yhteisope2ajuuteen Näkökulmia yhteisope2ajuuteen Helsingin seudun teks8iliope2ajat ry Koulutusilta 14.11.2018 Tellervo Härkki, Tutkijatohtori, Helsingin Yliopisto Mitä yhteisope2ajuus voi olla Tutkimuksen näkökulmia maailmalta

Lisätiedot

TuKu Turvallisuuskul-uurin kehi-äminen yrityksissä

TuKu Turvallisuuskul-uurin kehi-äminen yrityksissä TuKu Turvallisuuskul-uurin kehi-äminen yrityksissä Helsingin Pelastuskoulu / Evak ry / Crnet Oy Tuula Pohjola 14.10.2013 16.10.2013 Copyright Crnet Oy 1 TuKu- valmennus 04.12.13 30.05.14 Valmennuspäivät

Lisätiedot

FixUi:n palvelumuotoilupaketit. Ota yhteyttä:

FixUi:n palvelumuotoilupaketit. Ota yhteyttä: FixUi:n palvelumuotoilupaketit 2018 Ota yhteyttä: Eeva.kangas@fixui.fi FixUi:n palvelumuotoilupaketit Tarjoamme useamman laajuisia palvelumuotoilupaketteja projektin eri vaiheisiin ja asiakkaidemme erilaisiin

Lisätiedot

Tiedonhankinta- ja tutkimustaitoja ilmiöprojektissa

Tiedonhankinta- ja tutkimustaitoja ilmiöprojektissa Tiedonhankinta- ja tutkimustaitoja ilmiöprojektissa Eija Nevalainen & Heini Kurki Kirjaston ja koulujen yhteistyötapaaminen Mikkelin kaupunginkirjasto 24.8.2016 Ilmiöprojektit: kirjasto mukana aidossa

Lisätiedot

Mitä palvelumuotoilu mahdollistaa? Morfeus-verkostotapaaminen SimLab, Open Innovation House Anna Salmi

Mitä palvelumuotoilu mahdollistaa? Morfeus-verkostotapaaminen SimLab, Open Innovation House Anna Salmi Mitä palvelumuotoilu mahdollistaa? Morfeus-verkostotapaaminen SimLab, Open Innovation House Anna Salmi 23.4.2015 Palvelumuotoilun tutkimus SimLabissa ATLAS Map of Future Service Co-Development Methods

Lisätiedot

Väri - valo - tila. Harald Arnkil & Saara Pyykkö tiistaisin klo

Väri - valo - tila. Harald Arnkil & Saara Pyykkö tiistaisin klo Väri - valo - tila Harald Arnkil & Saara Pyykkö 9.1. 27.3.2018 tiistaisin klo 13.15 17.00 Paikat Opetus: Töölön kampus, Aalto BIZ, huone A304, Runeberginkatu 14 16, Helsinki Otaniemen kampus, Päärakennus,

Lisätiedot

Yri$äjyysvalmennus. Kokonaisuuden tavoi$eet

Yri$äjyysvalmennus. Kokonaisuuden tavoi$eet Yri$äjyysvalmennus Kokonaisuuden tavoi$eet Saada 7etoa, taitoa ja tahoa yri$äjänä toimimiselle, onnistumiselle ja kasvamiselle Onnistumisen eväitä yri$äjänä Taito perustaa yritys Osaamista rakentaa toimiva

Lisätiedot

Sparraava arvioin7. Helsinki

Sparraava arvioin7. Helsinki Sparraava arvioin7 Helsinki 16.9.2013 Sparraavan arvioinnin elemen9ejä YK Iholla oleminen Ketteryys Sparraavan arvioinnin posi7oin7a (Petri Virtasen (Arvioin7 (2007, 137)) viitoi9amalla 7ellä) RIIPPUMATON

Lisätiedot

Arkkitehtuurin perusteet 2B ARK-A Rakennusopin perusteet 2B ARK-A3503 Harjoitustyö kevät 2017

Arkkitehtuurin perusteet 2B ARK-A Rakennusopin perusteet 2B ARK-A3503 Harjoitustyö kevät 2017 ARKKITEHTUURIN PERUSTEET 2B & RAKENNUSOPIN PERUSTEET 2B YHTEISTYÖKURSSI KEVÄT 2017 SISÄLTÖ JA TAVOITTEET Arkkitehtuuri on rakentamisen taidetta. Hyvä arkkitehtuuri syntyy kyvystä ymmärtää ihmisen, luonnonvoimien,

Lisätiedot

KÄYTTÄJÄLÄHTÖISYYS EI RIITÄ

KÄYTTÄJÄLÄHTÖISYYS EI RIITÄ KÄYTTÄJÄLÄHTÖISYYS EI RIITÄ - TAVOITTEENA PITÄÄ OLLA KAKSOISVOITTO Juha Tuulaniemi, palvelumuotoilija, projektipäällikkö KAINUUN 3. HYVINVOINTIFOORUMI 20.09.2011 Juha Tuulaniemi Palvelumuotoilu kirja Kustantaja:

Lisätiedot

Kaisa Lähteenmäki-Smith Valtioneuvoston kanslia Kokeilevat kunnat ja alueet seminaari

Kaisa Lähteenmäki-Smith Valtioneuvoston kanslia Kokeilevat kunnat ja alueet seminaari Kokeilutoiminnoilla irti esteistä ja tieto jakoon Kaisa Lähteenmäki-Smith Valtioneuvoston kanslia Kokeilevat kunnat ja alueet seminaari 2.12.2015 Hyvin kokeiltu on puoliksi tehty! 5-10 kokeilua Seuranta:

Lisätiedot

PALVELUMUOTOILU. Eeva Kangas 16.2.2016

PALVELUMUOTOILU. Eeva Kangas 16.2.2016 PALVELUMUOTOILU Eeva Kangas 16.2.2016 @FixUi Oy 2013 2016 ESITYKSEN RAKENNE Klo 12 Aloitus Mitä palvelumuotoilu on? Keskeiset käsitteet ja menetelmät Käyttäjälähtöinen suunnittelu Palvelusafari Käyttäjäpersoona

Lisätiedot

CASE HELSINGIN KAUPUNGIN "LAB"

CASE HELSINGIN KAUPUNGIN LAB MUO-C0004 KATUTILA JA KATUJEN KULTTUURIT Kaupunkiakateia CASE HELSINGIN KAUPUNGIN "LAB" 25.5.2016 Eirosa Ihalainen, Pinja Myllykoski, Eilia Taskinen, Jenni Huttunen TUTKIMUS Taustaselvitys Labtoiinnasta

Lisätiedot

When I flipped. eli käänteistä opetusta massaluennolla. Marko Keskinen Maanpuolustuskorkeakoulu

When I flipped. eli käänteistä opetusta massaluennolla. Marko Keskinen Maanpuolustuskorkeakoulu When I flipped eli käänteistä opetusta massaluennolla Marko Keskinen (@aalto.fi) Maanpuolustuskorkeakoulu - 12.11.2015 joka tapauksessa tarkoitus keskustella, joten kysy ja kommentoi rohkeas4! TAUSTA:

Lisätiedot

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet Piirros Mika Kolehmainen Haukiputaan koulun 5. luokan valinnaiset aineet A2- kieli (2 h) saksa ranska ruotsi Liikunnan syventävä (2h) Musiikin syventävä

Lisätiedot

InnoSprint Kiihdytä kehityshankkeesi täyteen vauhtiin. 1

InnoSprint Kiihdytä kehityshankkeesi täyteen vauhtiin.   1 InnoSprint Kiihdytä kehityshankkeesi täyteen vauhtiin www.innotiimi-icg.fi 1 INNOSPRINT Äkkilähtö uuteen Innovatiivinen 4-päiväinen kehitysprosessi, joka synnyttää konkreettisen ratkaisun keskeiseen kehityshaasteeseen

Lisätiedot

Hei me kehitetään! YHDESSÄ, mu%a miten?

Hei me kehitetään! YHDESSÄ, mu%a miten? Hei me kehitetään! YHDESSÄ, mu%a miten? Hanke vai projek3? Hanke- termin käy%ö ei ole vakiintunut vaan vii%aa eri organisaa3oissa eri asioihin, mikä aiheu%aa helpos3 väärinymmärryksiä. Hanke voi olla synonyymi

Lisätiedot

Osaamisen kehittäminen uuden ajan logistiikkakeskuksessa

Osaamisen kehittäminen uuden ajan logistiikkakeskuksessa Osaamisen kehittäminen uuden ajan logistiikkakeskuksessa Heikki Lah)nen Logis)ikkamessut, Tampere, 12.10.2011 Etelä-Suomen Logistiikkakeskusjärjestelmän kehittäminen 2009-2012 Etelä- Suomen logis)ikkakeskusten

Lisätiedot

SATAKUNNAN ALUE- ENNAKOINNIN TOIMINTAMALLIN KEHITTÄMINEN

SATAKUNNAN ALUE- ENNAKOINNIN TOIMINTAMALLIN KEHITTÄMINEN SATAKUNNAN ALUE- ENNAKOINNIN TOIMINTAMALLIN KEHITTÄMINEN Alue- ennakoinnin johtoryhmän kokous Satakuntalii*o 15.1.2016 Yhteenveto haasta*eluista Haasta*elukysymykset 1. Miten kauan olet ollut mukana alue-

Lisätiedot

Kokeiluilla ihmislähtöistä ohjausta!

Kokeiluilla ihmislähtöistä ohjausta! Kokeiluilla ihmislähtöistä ohjausta! Kärkihankkeen ja kokeilutoiminnon lyhyt esittely Kaisa Lähteenmäki-Smith VNK, politiikka-analyysiyksikkö Verkostot kokeilukulttuurin vahvistajina tilaisuus Kuntatalolla

Lisätiedot

TU-C3010 Projektien suunnittelu ja ohjaus (5 op.)

TU-C3010 Projektien suunnittelu ja ohjaus (5 op.) TU-C3010 Projektien (5 op.) Kevät 2018 Kurssin tavoitteet ja sisältö Kurssin tavoitteena on opettaa opiskelijoille projektiliiketoiminnan, erityisesti projektinhallinnan käsitteet, toimintatavat ja menetelmät.

Lisätiedot

ENG-A1002 ARTS-ENG-Projekti. B-kori

ENG-A1002 ARTS-ENG-Projekti. B-kori ENG-A1002 ARTS-ENG-Projekti B-kori 11.4.2017 Innovatiivinen kuljetin B-korissa pyritään löytämään: uusi tai paranneltu tuotekonsepti kappaletavaroiden tai materiaalien käsittelyyn, siirtelyyn tai kuljetukseen.

Lisätiedot

Tulevaisuuden asumisen Koklaamo

Tulevaisuuden asumisen Koklaamo Tulevaisuuden asumisen Koklaamo TERVETULOA TULEVAISUUDEN ASUMISEN KOKLAAMOON Millaisissa kodeissa asumme tulevaisuudessa? Onko koti täynnä elämää helpottavaa teknologiaa? Yleistyvätkö yhteiskäyttö, kierrättäminen

Lisätiedot

erespa viitoi+aa,etä eresep,in

erespa viitoi+aa,etä eresep,in erespa viitoi+aa,etä eresep,in Taustaa erespa- projek/lle Suomen Hammaslääkärilii+o ry (SHLL) ja Lääkäripalveluyritykset ry (LPY) toteu>vat jäsenistönsä KanTa- valmiuksia selvi+äneet esiselvitysprojek,t.

Lisätiedot

Matematiikan ja systeemitieteiden pääaineen tupsut Mallilukujärjestys I periodi / viikot /

Matematiikan ja systeemitieteiden pääaineen tupsut Mallilukujärjestys I periodi / viikot / tematiikan ja systeemitieteiden pääaineen tupsut llilukujärjestys I periodi / viikot 37-42 / 12.9.-21.10.2016 27.6.2016 Ti Ke To 8 08:15-10:00 08:15-10:00 08:15-10:00 MS-A0401 L01 MS-C1420 MS-A0401 Diskreetin

Lisätiedot

Bussiliikenne ja lähiöt. Vesa Verronen Liidea Oy

Bussiliikenne ja lähiöt. Vesa Verronen Liidea Oy Vesa Verronen Liidea Oy 1 Tutkimuksen tavoi6eena on Bussiliikenne ja lähiöt löytää keinoja kehi3ää lähiöitä siten, e3ä joukkoliikenteen käy3äminen päivi3äisessä liikkumisessa lähiöistä työpaikka- alueille,

Lisätiedot

Pitkäaikaissairauksien hoidon arvioin1 kyselyn (ACIC) kääntäminen ja kul5uurinen adaptaa9o

Pitkäaikaissairauksien hoidon arvioin1 kyselyn (ACIC) kääntäminen ja kul5uurinen adaptaa9o Pitkäaikaissairauksien hoidon arvioin1 kyselyn (ACIC) kääntäminen ja kul5uurinen adaptaa9o Elisa Jokelin LL, tohtorikoulute5ava HY Erja Oksman, hankejohtaja, PHSOTEY Risto Kuronen, hankeylilääkäri, PHSOTEY

Lisätiedot

ERITYISOPETUKSEN TEHTÄVIIN AMMATILLISIA VALMIUKSIA ANTAVAT OPINNOT, KEVÄT 2016 PÄIVITETTY 1.2.2016

ERITYISOPETUKSEN TEHTÄVIIN AMMATILLISIA VALMIUKSIA ANTAVAT OPINNOT, KEVÄT 2016 PÄIVITETTY 1.2.2016 ERITYISOPETUKSEN TEHTÄVIIN AMMATILLISIA VALMIUKSIA ANTAVAT OPINNOT, KEVÄT 2016 PÄIVITETTY 1.2.2016 Aikataulun lukuohje: Lukujärjestyksessä on ensin mainittu kellonaika, sen jälkeen opintojakso jonka opetuksesta

Lisätiedot

AIHEEN KEHITTELY. Seminaarisessio 2 ARTS3016.KAND TAITEEN KANDIDAATIN OPINNÄYTE JA SEMINAARI. Antti Pirinen, Aalto ARTS, Muotoilun laitos 2017

AIHEEN KEHITTELY. Seminaarisessio 2 ARTS3016.KAND TAITEEN KANDIDAATIN OPINNÄYTE JA SEMINAARI. Antti Pirinen, Aalto ARTS, Muotoilun laitos 2017 AIHEEN KEHITTELY Seminaarisessio 2 ARTS3016.KAND TAITEEN KANDIDAATIN OPINNÄYTE JA SEMINAARI Antti Pirinen, Aalto ARTS, Muotoilun laitos 2017 Millainen on hyvä opinnäyte? Millainen on hyvä opinnäyte? Aiheeltaankiinnostava

Lisätiedot

Aalto CHEM Kandidaattiseminaari (+ BTT/KEM/MTE seminaarit)

Aalto CHEM Kandidaattiseminaari (+ BTT/KEM/MTE seminaarit) Aalto CHEM Kandidaattiseminaari (+ BTT/KEM/MTE seminaarit) Syksy 2015 Aloitusluento 16.09.2015 TkT Eero Hiltunen Tänään Yleistä kandidaattiseminaarista Aikataulut ja osasuoritukset Koulutusohjelmien omat

Lisätiedot

Aalto CHEM Kandidaattiseminaari (+ BTT/KEM/MTE seminaarit)

Aalto CHEM Kandidaattiseminaari (+ BTT/KEM/MTE seminaarit) Aalto CHEM Kandidaattiseminaari (+ BTT/KEM/MTE seminaarit) Kevät 2016 Aloitusluento 20.01.2016 TkT Eero Hiltunen 1 Tänään Yleistä kandidaattiseminaarista Aikataulut ja osasuoritukset Aiheet ja ohjaajat

Lisätiedot

Tiedonhankinta- ja tutkimustaitoja ilmiöprojektissa

Tiedonhankinta- ja tutkimustaitoja ilmiöprojektissa Tiedonhankinta- ja tutkimustaitoja ilmiöprojektissa Eija Nevalainen & Mikko Siitonen Kirjaston ja koulujen yhteistyötapaaminen Mikkelin kaupunginkirjasto 23.8.2017 Ilmiöprojektit: kirjasto mukana aidossa

Lisätiedot

Konseptoitua kaupunkikehi.ämistä? Bisnestä oikeille paikoille! Seinäjoki

Konseptoitua kaupunkikehi.ämistä? Bisnestä oikeille paikoille! Seinäjoki Konseptoitua kaupunkikehi.ämistä? Bisnestä oikeille paikoille! Seinäjoki 15.5.2017 Ari Hynynen / TTY Jari Kolehmainen / TaY Lähtökoh8a Kaupunkikehi;ämisen ken;ä Kaupungin kehi.äminen (suunniteltu, toimintapolii?nen)

Lisätiedot

Co-creative Entrepreneurship Education for All Aalto Students

Co-creative Entrepreneurship Education for All Aalto Students Co-creative Entrepreneurship Education for All Aalto Students Käyttäjälähtöinen tuotekehitys Sähköpaja, 12.3.2018 meri.kuikka@aalto.fi avp.aalto.fi Hei, olen Meri! Opettaja, puhuja, luennoitsija, valmentaja

Lisätiedot

Yhteistoiminnallisen ja ilmiöpohjaisen opiskelun 2lat

Yhteistoiminnallisen ja ilmiöpohjaisen opiskelun 2lat Yhteistoiminnallisen ja ilmiöpohjaisen opiskelun 2lat projek'päällikkö TaM Markku Lang, Oppimaisema.fi luokanlehtori, KM Pasi Kur>la, Oulun normaalikoulu toiminnasta 'loihin KITKA Oppimiskertomus: Kitka

Lisätiedot

ERITYISOPETUKSEN TEHTÄVIIN AMMATILLISIA VALMIUKSIA ANTAVAT OPINNOT, SYKSY 2015 PÄIVITETTY 18.9.2015

ERITYISOPETUKSEN TEHTÄVIIN AMMATILLISIA VALMIUKSIA ANTAVAT OPINNOT, SYKSY 2015 PÄIVITETTY 18.9.2015 ERITYISOPETUKSEN TEHTÄVIIN AMMATILLISIA VALMIUKSIA ANTAVAT OPINNOT, SYKSY 2015 PÄIVITETTY 18.9.2015 Aikataulun lukuohje: Lukujärjestyksessä on ensin mainittu kellonaika, sen jälkeen opintojakso jonka opetuksesta

Lisätiedot

Kiintiö/quo ta/kvot. Kieli/language/spr åk

Kiintiö/quo ta/kvot. Kieli/language/spr åk JOUSTAVA OPINTO-OIKEUS (JOO) LUKUVUONNA 2016-17 / FLEXIBLE STUDY RIGHT (JOO) ACADEMIC YEAR 2016-17 / FLEXIBEL STUDIERÄTT (JOO) UNDER LÄSÅRET 2016-17 KORKEAKOULU / SCHOOL / HÖGSKOLA Taiteiden ja suunnittelun

Lisätiedot

Esikaupunkitalo 2020 pientalokaupungin paluu. Asuntosuunnittelun ja puurakentamisen yhteisstudio 2016 / kurssiohjelma (ALUSTAVA)

Esikaupunkitalo 2020 pientalokaupungin paluu. Asuntosuunnittelun ja puurakentamisen yhteisstudio 2016 / kurssiohjelma (ALUSTAVA) VKO PÄIVÄ MITÄ TAPAHTUU HARJOITUSTYÖN VAIHE / TEEMA SYYS KE 14.9. Aloitusseminaari KAUPUNKI JA Klo 13 17 suunnittelualueella MAISEMA 37 Os. Akonlahdenkuja (analyysi, 1 referenssit, ) Ohjelma/vastuut Osatehtävä

Lisätiedot

Elina Suksi MAISEMA-ARKKITEHTUURIN PERUSTEET 1 B kevät 2017

Elina Suksi MAISEMA-ARKKITEHTUURIN PERUSTEET 1 B kevät 2017 Elina Suksi 2015 MAISEMA-ARKKITEHTUURIN PERUSTEET 1 B kevät 2017 Sisältö ja osaamistavoitteet: Kurssi antaa yleiskuvan maisema-arkkitehtuurista, erityisesti taiteenalana. Kurssilla perehdytään maisema-arkkitehtuurin

Lisätiedot

Johdatus opiskeluun ti Oppimispalvelut Virpi Riissanen ja Mari Martinmaa

Johdatus opiskeluun ti Oppimispalvelut Virpi Riissanen ja Mari Martinmaa Johdatus opiskeluun ti 5.9.2017 Oppimispalvelut Virpi Riissanen ja Mari Martinmaa Ohjelma 9:15-9:30 ajankohtaiset asiat, orientaatioviikko ja orientaatiokurssi (oppimistehtävät ja portfolio) Virpi Riissanen

Lisätiedot

Asemanseutujen kehittämiskonseptit ja investointimallit

Asemanseutujen kehittämiskonseptit ja investointimallit Asemanseutujen kehittämiskonseptit ja investointimallit Ari Hynynen Professori Tampereen teknillinen yliopisto Arkkitehtuurin laitos / Seinäjoen kaupunkilaboratorio 28.01.2016 Miksi asemanseudut? Miksi

Lisätiedot

Virvatuli-koulutusseminaari

Virvatuli-koulutusseminaari Virvatuli-koulutusseminaari 13.9.2013 l Apuväline oppilaitoksen toiminnan arvioimiseen ja kehi4ämiseen. l Koostuu arvioin7kriteereistä eli väi4ämistä, joiden toteutumista arvioidaan oppilaitoksen omassa

Lisätiedot

Aseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna

Aseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna Aseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna 2016-2017 Piirros Mika Kolehmainen Aseman koulun valinnaisuudesta info-tilaisuus 4.-5. lkn huoltajille ja oppilaille 6.4 klo 18 valinnat tehdään huoltajan WILMAssa

Lisätiedot

MINNO Metropolia 2014 - Loppukatselmus. Kotisatama Järjestelmät 14.11.2014

MINNO Metropolia 2014 - Loppukatselmus. Kotisatama Järjestelmät 14.11.2014 MINNO Metropolia 2014 - Loppukatselmus Kotisatama Järjestelmät 14.11.2014 Mikä MINNO on? Innovaatioprojekti, joka sisältyy jokaisen Metropolian opiskelijan opetussuunnitelmaan. Opinnot toteutetaan usein

Lisätiedot

ENE-C3001 Energiasysteemit

ENE-C3001 Energiasysteemit ENE-C3001 Energiasysteemit Tervetuloa kurssille! Kari Alanne Kurssin henkilökunta Vanhempi yliopistonlehtori Dosentti, TkT Kari Alanne Aalto-yliopisto, Energiatekniikan laitos kari.alanne@aalto.fi Puhelin

Lisätiedot

A! PEDA INTRO (5 op)

A! PEDA INTRO (5 op) A! PEDA INTRO (5 op) LP 1: Minä yliopisto-opettajana Oppimispalvelut Yliopistopedagoginen koulutus Miia Leppänen (SCI) ja Päivi Kinnunen (BIZ) 3.2.2016 Ohjaajat ja yhteystiedot Miia Leppänen Asiantuntija

Lisätiedot

Tulevaisuuden kaupungin muotoilu

Tulevaisuuden kaupungin muotoilu Tulevaisuuden kaupungin muotoilu 12.12.2013 Sari Dhima, TT, MA (Tilasuunni-elu) tutkijatohtori, tutkimusryhmän johtaja, Living Places - tutkimusryhmä Salu Ylirisku, FM, tohtorikoulute-ava, tutkimusryhmän

Lisätiedot

Aikuisten museo. Aikuisten museo

Aikuisten museo. Aikuisten museo Aikuisten museo Aikuisten museo Aikuisten museo Johdatus päivän teemaan 15.12.2009 Kalle Kallio museonjohtaja Työväenmuseo Werstas Päivän ohjelma ennen lounasta 11.00-12.15 Miten kapitalismi ruostuttaa

Lisätiedot

Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet luokat Valinnat tehdään Wilmassa

Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet luokat Valinnat tehdään Wilmassa Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet 2017-2018 5.-6. luokat Valinnat tehdään Wilmassa 20.3.-2.4.2017 Piirros Mika Kolehmainen Yleistä Oppilas valitsee kaksi valinnaista ainetta 5.luokalle 4.luokan

Lisätiedot

Alakoulun 5.ja 6. luokkien valinnaiset aineet Länsituulen koulu

Alakoulun 5.ja 6. luokkien valinnaiset aineet Länsituulen koulu Alakoulun 5.ja 6. luokkien valinnaiset aineet Länsituulen koulu Matematiikan syventävä kurssi Matematiikan syventävissä opinnoissa tutustutaan esimerkiksi salakirjoitusmenetelmiin, pulmatehtäviin ja matemaattisiin

Lisätiedot

Johdatus tutkimustyöhön (811393A)

Johdatus tutkimustyöhön (811393A) Johdatus tutkimustyöhön (811393A) 5 op eli 128 h opiskelijan työtä Aloitusluento 1.9.2015 Esittäytyminen Opettaja Opinnot LuK, merkonomi, FM, FL, FT Dosentti JyU, Research Associate NUIG, Visiting Associate

Lisätiedot

Digital. Intohimolla kansainvälisille markkinoille!

Digital. Intohimolla kansainvälisille markkinoille! Intohimolla kansainvälisille markkinoille! Onko kansainvälistyminen yrityksesi seuraava kasvuhaaste? Onko sinulla tarve ymmärtää miten palvelusi skaalautuu eri markkinoille? Tule mukaan ja toteuta tavoi7eesi!

Lisätiedot

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet lv

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet lv Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet lv. 2019-2020 Piirros Mika Kolehmainen Haukiputaan koulun 5. luokan valinnaiset aineet Liikunnan syventävä (2 h) (LIV10.3) Musiikin syventävä (1h)

Lisätiedot

AMMATILLISEN OPETTAJAKORKEAKOULUN AMMATILLINEN OPINTO-OHJAAJANKOULUTUS. OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULU :: alanopettajaksi.fi

AMMATILLISEN OPETTAJAKORKEAKOULUN AMMATILLINEN OPINTO-OHJAAJANKOULUTUS. OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULU :: alanopettajaksi.fi AMMATILLISEN OPETTAJAKORKEAKOULUN AMMATILLINEN OPINTO-OHJAAJANKOULUTUS OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULU :: alanopettajaksi.fi 13 14 Hyvä opiskelija! Tervetuloa opiskelemaan Oulun Ammatillisessa opettajakorkeakoulussa.

Lisätiedot

Joustavat oppimisen tilat JOT Väistötilat uusiutuvan oppimisen mahdollistajana. Sampo Suihko, Sivistystoimen johtaja JOT-päätösseminaari 21.1.

Joustavat oppimisen tilat JOT Väistötilat uusiutuvan oppimisen mahdollistajana. Sampo Suihko, Sivistystoimen johtaja JOT-päätösseminaari 21.1. Joustavat oppimisen tilat JOT Väistötilat uusiutuvan oppimisen mahdollistajana Sampo Suihko, Sivistystoimen johtaja JOT-päätösseminaari 21.1.2016 Joustavat oppimisen tilat - JOT Lähtökohdat 2014 Tilat

Lisätiedot

811393A JOHDATUS TUTKIMUSTYÖHÖN

811393A JOHDATUS TUTKIMUSTYÖHÖN 811393A JOHDATUS TUTKIMUSTYÖHÖN Harjoitus 1: Tutkimussuunnitelma 19.9.2017 Mari Karjalainen 1 Yleistä kurssin suorittamisesta Tutkimusaiheen päätät itse, voit laajentaa JTT-tutkielman pohjalta kandityön

Lisätiedot

Palvelumuotoilu, perusopinnot (25 op), Lapin yliopisto

Palvelumuotoilu, perusopinnot (25 op), Lapin yliopisto Palvelumuotoilu, perusopinnot (25 op), Lapin yliopisto Opinnot toteutetaan Joensuussa lähiopetuksena iltaisin ja viikonloppuisin. Opinnot järjestetään avoimena yliopisto-opetuksena ja opetus vastaavaa

Lisätiedot

Kirjallisuus 2 op Suoritus: Tentti (luennot ja kirjallisuus) ke klo salissa HU207.

Kirjallisuus 2 op Suoritus: Tentti (luennot ja kirjallisuus) ke klo salissa HU207. Saamelainen kulttuuri 25.5.09 SYKSYN 2009 OHJELMA I periodi 24. 8. 16. 10. ja II periodi 26. 10. 18.12.2009 Viikolla 43 eli 19.- 23.10.2009 ei ole luentoja. PERUSOPINNOT 683371P Johdatus saamelaiseen kulttuuriin

Lisätiedot

Amsterdam, vanha keskusta. Gdansk

Amsterdam, vanha keskusta. Gdansk *TOWNHOUSE kaupunkipientalo Amsterdam, vanha keskusta Gdansk Bergen Lontoo / Notting Hill Lontoo / Dunworth Mews Bourgogne San Francisco New York, East Village Amsterdam, Borneo Townhouse, Tokyo Keiji

Lisätiedot

Arkkitehtuurin perusteet 1B - ARK-A1501 Harjoitustyö - kevät 2016

Arkkitehtuurin perusteet 1B - ARK-A1501 Harjoitustyö - kevät 2016 TEHTÄVÄ Suunnittele sisätilan ja ulkotilan muodostama tilasarja, kolmiulotteinen sommitelma, joka käsittää asuin- ja pihatilat. Tilasarja asettuu Helsingin Lammassaareen. Suunnittelualueena on pinta-alaltaan

Lisätiedot

ELEC-C7230 Tietoliikenteen siirtomenetelmät. Yleistä

ELEC-C7230 Tietoliikenteen siirtomenetelmät. Yleistä Aalto University Comnet ELEC-C7230 Tietoliikenteen siirtomenetelmät Kurssisuunnitelma, kevät 2016 Olav Tirkkonen, Tietoliikenne- ja tietoverkkotekniikan laitos, Aalto-yliopisto Yleistä Esitiedot: (kurssi

Lisätiedot

Kaupunkiak(vismi- (etopake0 8 TOIMINTATUTKIMUKSEN MALLI

Kaupunkiak(vismi- (etopake0 8 TOIMINTATUTKIMUKSEN MALLI Kaupunkiak(vismi- (etopake0 8 TOIMINTATUTKIMUKSEN MALLI Toimintatutkimus Tutkimusta, joka pyrkii olemaan hyödyksi käytännössä Tutkijat tuo7avat 9etoa yhdessä niiden kanssa, joiden asioita tutkimus käsi7elee

Lisätiedot

POM YDINOSA KIELITIETO JA KIELITAJU

POM YDINOSA KIELITIETO JA KIELITAJU POM YDINOSA KIELITIETO JA KIELITAJU Auli Kotimäki auli.kotimaki@jyu.fi Tänään n kielitieto, kielioppi, kielitaju à tehtäviä pienryhmissä n Mikä- Mikä- suunni?elu jaetaan ideoita, kehitellään eteenpäin,

Lisätiedot

Erillisopintooikeuslomake. Täyttäkää ja antakaa kouluttajille Jos et muista opiskelijanumeroasi, niin henkilötunnus riittää

Erillisopintooikeuslomake. Täyttäkää ja antakaa kouluttajille Jos et muista opiskelijanumeroasi, niin henkilötunnus riittää Erillisopintooikeuslomake Täyttäkää ja antakaa kouluttajille Jos et muista opiskelijanumeroasi, niin henkilötunnus riittää A! PEDA INTRO (5 op) LP 1: Minä yliopisto-opettajana Yliopistopedagoginen koulutus

Lisätiedot

Kurssilla on käytössä Canon 60D-kamerat. Kurssityön leikkaaminen tapahtuu Valokuvataiteen tiloissa kurssin aikana.

Kurssilla on käytössä Canon 60D-kamerat. Kurssityön leikkaaminen tapahtuu Valokuvataiteen tiloissa kurssin aikana. Kurssin nimi: Elokuvan ja valokuvan yhteydet Opettaja: Katri Lassila (TaM, tohtorikoulutettava) Ajankohta: 17. 21.10. 2016 2.5 4op Viikon mittainen työpajamuoto ja mahdollinen lisätehtävä Opetuskieli suomi

Lisätiedot

HANKEHAUN TEEMAT JA SISÄLLÖT

HANKEHAUN TEEMAT JA SISÄLLÖT HANKEHAUN TEEMAT JA SISÄLLÖT Lähtökohdat keskustelun ja ideoinnin pohjaksi 9.6. infotilaisuus, Tampere Jukka Järvinen ja Matti Saastamoinen Painopistealueet haku koskee: Avoimet innovaatioalustat: yhteisiä

Lisätiedot

Tiedolla johtamisen tietojärjestelmäratkaisujen ja työvälineiden esiselvitys. Työpaja I. Mikko Rotonen Timo Hakala

Tiedolla johtamisen tietojärjestelmäratkaisujen ja työvälineiden esiselvitys. Työpaja I. Mikko Rotonen Timo Hakala Tiedolla johtamisen tietojärjestelmäratkaisujen ja työvälineiden esiselvitys Työpaja I Mikko Rotonen Timo Hakala 13.2.2018 Lähtökohdat SOTE tiedolla johtamisen selvitys- ja suunnitteluprojektit (STM) Järjestämisen

Lisätiedot

ASIAKASLÄHTÖISIÄ MENETELMIÄ JULKISTEN PALVELUIDEN KEHITTÄMISEEN

ASIAKASLÄHTÖISIÄ MENETELMIÄ JULKISTEN PALVELUIDEN KEHITTÄMISEEN ASIAKASLÄHTÖISIÄ MENETELMIÄ JULKISTEN PALVELUIDEN KEHITTÄMISEEN Keskiviikkona 15.9. klo 10 11 Uudistajan tarina tietoiskun muodossa kerrotaan Rauman Wiktio Personoitava kokonaisratkaisu hoiva-asumiseen

Lisätiedot

Tekes tänään (ja huomenna?) Pekka Kahri Palvelujohtaja, Tekes Fortune seminaari 21.8.2013

Tekes tänään (ja huomenna?) Pekka Kahri Palvelujohtaja, Tekes Fortune seminaari 21.8.2013 Tekes änään (ja huomenna?) Pekka Kahri Palvelujohaja, Tekes Forune seminaari 21.8.2013 Rahoiamme sellaisen innovaaioiden kehiämisä, joka ähäävä kasvun ja uuden liikeoiminnan luomiseen Yriysen kehiysprojeki

Lisätiedot

Kurssin suorittaminen. Merkkituotteet strategisessa markkinoinnissa KTT Eiren Tuusjärvi

Kurssin suorittaminen. Merkkituotteet strategisessa markkinoinnissa KTT Eiren Tuusjärvi Kurssin suorittaminen Merkkituotteet strategisessa markkinoinnissa KTT Eiren Tuusjärvi Kurssin tavoitteena: Kehittää syvällinen ymmärrys ja analyyttisiä kehikkoja brändien strategisesta roolista liiketoiminnassa

Lisätiedot

BRÄNDIEN VIESTINTÄ JA JOHTAMINEN

BRÄNDIEN VIESTINTÄ JA JOHTAMINEN BRÄNDIEN VIESTINTÄ JA JOHTAMINEN Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu Johtamisen laitos, organisaatioviestinnän oppiaine Kurssi 71C04000 Prof. Nando Malmelin 21.1.2016 Brändi- SABOTOIJA Brändi- KYYNIKKO

Lisätiedot

OULUNSALON KIRKONKYLÄN KOULUN valinnaiset aineet lv

OULUNSALON KIRKONKYLÄN KOULUN valinnaiset aineet lv OULUNSALON KIRKONKYLÄN KOULUN valinnaiset aineet lv. 2016-17 Valinnaisaineet oppilas valitsee yhdessä huoltajan kanssa kaksi valinnaisainetta mikäli 5. luokan oppilaan valinta kohdistuu A2-kieleen muuta

Lisätiedot

Digikuntakokeilu kehittämisohjelma. Juhta LUONNOS

Digikuntakokeilu kehittämisohjelma. Juhta LUONNOS Digikuntakokeilu kehittämisohjelma Juhta 10.5.2016 Digikuntakokeilun tausta hallitusohjelmassa Kuntien, maakuntien ja koko julkisen sektorin kustannusten karsinta - reformi Toimenpidenohjelma 2/2016 Teema

Lisätiedot

Puupäivä Janne Pihlajaniemi, professori Oulun yliopisto, arkkitehtuurin tiedekunta MODERNI HIRSIKAUPUNKI -HANKE

Puupäivä Janne Pihlajaniemi, professori Oulun yliopisto, arkkitehtuurin tiedekunta MODERNI HIRSIKAUPUNKI -HANKE Puupäivä 2016 10.11.2016 Janne Pihlajaniemi, professori Oulun yliopisto, arkkitehtuurin tiedekunta MODERNI HIRSIKAUPUNKI -HANKE MODERNI HIRSIKAUPUNKI -HANKE Tavoite Selvittää hirsirakentamisen markkinaosuuden

Lisätiedot

ERITYISOPETUKSEN TEHTÄVIIN AMMATILLISIA VALMIUKSIA ANTAVAT OPINNOT, KEVÄT 2017 PÄIVITETTY

ERITYISOPETUKSEN TEHTÄVIIN AMMATILLISIA VALMIUKSIA ANTAVAT OPINNOT, KEVÄT 2017 PÄIVITETTY ERITYISOPETUKSEN TEHTÄVIIN AMMATILLISIA VALMIUKSIA ANTAVAT OPINNOT, KEVÄT 2017 PÄIVITETTY 20.12.2016 Aikataulun lukuohje: Lukujärjestyksessä on ensin mainittu kellonaika, sen jälkeen opintojakso jonka

Lisätiedot

Tinkauspaja 1 Sali LS 2. Ketterä oppiminen

Tinkauspaja 1 Sali LS 2. Ketterä oppiminen Tinkauspaja 1 Sali LS 2 Ketterä oppiminen Tinkauspajan sisältö Johdanto: Ketterä oppiminen kokemuksia Ketterän oppimisen edellytyksiä, ryhmätyöt Millaisia taitoja ihmiset tarvitsevat kyetäkseen oppimaan

Lisätiedot

Maa Kiinteistösuunnittelu. Sarkajako

Maa Kiinteistösuunnittelu. Sarkajako Maa-20.3371 Kiinteistösuunnittelu Sarkajako Kiinteistörakenne 1400 -luvulla Kiinteistörakenne 2000 -luvulla Arvo Vitikainen 2015 MAANJAOT ELI KIINTEISTÖJAOTUSTA MUUTTAVAT HANKKEET ALUEELLISET MAANJAOT

Lisätiedot

Etäopetuksen monet muodot

Etäopetuksen monet muodot Etäopetuksen monet muodot Erikoistutkija Minna Nummenmaa Professori Erno Leh8nen Turun yliopisto Oppimistutkimuksen keskus Ope=ajankoulutuslaitos #itkfoorumi205 www.etaopetus.fi minna.nummenmaa@utu.fi

Lisätiedot

AVAUS 2013 2015 Tuokioita Hyvinvoinnin tarjottimen kehittämisestä palvelumuotoilun keinoin. 10.9.2014/Anu Tuominen

AVAUS 2013 2015 Tuokioita Hyvinvoinnin tarjottimen kehittämisestä palvelumuotoilun keinoin. 10.9.2014/Anu Tuominen AVAUS 2013 2015 Tuokioita Hyvinvoinnin tarjottimen kehittämisestä palvelumuotoilun keinoin 10.9.2014/Anu Tuominen AVAUS -hanke Kehittämisvaihe 2013 2015 Oulun kaupunki ja Pohjois-Pohjanmaan sairaanhoitopiiri

Lisätiedot