SMOL ry TOIMINTAKERTOMUS VUODELTA 2014

Transkriptio

1 1 SMOL ry TOIMINTAKERTOMUS VUODELTA 2014 Suomen musiikinopettajien liitto SMOL ry:n toiminta-ajatus SMOL vaikuttaa yhteistyössä OAJ:n ja OAJ:n ammatillisten opettajien (OAO) kanssa sääntöjensä edellyttämällä tavalla jäsentensä ammatillisiin, palkkauksellisiin ja yhteiskunnallisiin etuihin. Sen lisäksi SMOL vahvistaa toiminnallaan jäsenistönsä ammatti- identiteettiä ja tukee jäsentensä työhyvinvointia OAJ:n strategian mukaisesti. Toimintatapa: - kouluttaa ja tukee vastuuhenkilöitä yhteistyössä OAJ:n koulutuspalvelujen kanssa - tekee yhteistyötä OAJ:n alueellisen ja paikallisen tason sekä OAJ:n toimiston kanssa - aktivoi jäsenistöä osallistumaan OAJ:n toimintaan - toimii aktiivisesti OAJ:n valtuustossa, toimikunnissa ja muissa toimielimissä - tilastoi ja suorittaa kyselyitä jäseniltä ja muilta toimijoilta sekä hyödyntää OAJ:n tutkimuspalveluja - ottaa kantaa musiikkipoliittisiin kysymyksiin ja vaikuttaa niihin kansallisissa sekä kansainvälisissä musiikkialan verkostoissa Visio SMOL on vahva ja arvostettu järjestö! Arvot: avoimuus luottamus jatkuvuus asiantuntijuus

2 2 Toimintaympäristö Vuoden 2014 aikana ja sen jälkeen tiedossa oleva toimintaympäristö: Sopimukset Uudet työ-ja virkaehtosopimukset Työ- ja virkaehtosopimukset ovat voimassa ainakin vuodenvaihteeseen ja mahdollisesti vuoden 2017 alkuun asti. Vain pienet korotukset eri sopimusaloilla. Palkansaajien ostovoima pieneni. Rahoitus Valtion budjetti 2014 ja rahoituksen linjaukset seuraaville vuosille - rahoitus koulutuksen järjestäjille, ei muutoksia - yksikköhinnat taiteen perusopetuksessa ja vapaassa sivistystyössä ennallaan Tietoisuus yleissitovuudesta kattaa koko jäsenkentän. Yhteistyön lisääminen Taiteen perusopetusliiton kanssa, jotta voidaan tehdä kyselyjä kentästä. Sääntöuudistus toteutuu mahdollisimman kattavasti jäsenyhdistyksissä. Sosiaalisen median merkitystä viestinnässä vahvistetaan. SMOL siirtyy kokonaan sähköiseen viestintään. Seurattavat asiat: - valtion, kuntien ja muiden koulutuksen järjestäjien linjaukset rahoituksesta - ammatillisen II asteen koulutuksen säilyminen nykyisessä laajuudessa Taiteen perusopetuksen keskimääräinen yksikköhinta/opetustunti on 74,66 euroa (yksityisissä oppilaitoksissa 76,47 euroa), vapaa sivistystyö kansalaisopistoissa 78,75 euroa. Valtionvarainministeriö on määritellyt asukasmäärän perusteella rahoitettavan taiteen perusopetuksen perushinnaksi kaikille kunnille vuonna ,40 euroa/asukas. - laatu ja tuloksellisuus rahoitusperusteissa kaikissa sopimuksissa - ammatillisen II asteen koulutuksen säilyminen nykyisessä laajuudessa musiikkialalla? - AMK:n rahoitus 100 % valtiolta, amkien toimilupien

3 3 musiikkialalla - ammattikorkeakoulujen toimilupien säilyminen ja koulutusvastuiden määrittely vuoden 2014 alussa - rahoitusmuutos ammatillisella toisella asteella - koulutustakuun vaikutukset musiikkialalla, erityisesti syrjäytymisen ehkäisyssä - II asteen oppilaitosten yhteistyön muutokset - vaikutetaan, että musiikin käyttömahdollisuudet huomioidaan TM:n projekteissa esim. koulutustakuun yhteydessä - ollaan mukana yhteistyötahojen kautta lakien, asetusten ja muiden alaan vaikuttavien määräysten valmistelutyössä - rehtoreiden ja varhaisiän musiikkikasvattajien rooli paikallisesti, alueellisesti ja valtakunnallisesti SMOL:n ammatillinen toimikunta kokoontui kolme kertaa vuoden 2014 aikana keskustelemaan ammatillisen ja korkea-asteen koulutuksen järjestäjien tilanteesta eri puolilla Suomea. Vuoden 2014 aikana työtä aiheutti erityisesti ammatillisen toisen asteen koulutuksen rakenneuudistushanke, josta ei vielä ko. vuoden aikana näkynyt tuloksia. Koulutustakuun toteutumisesta ei tullut tietoja liiton jäsenkentästä. SMOL vaikutti OAJ:n lausuntoihin ja kannanottoihin liiton edustajien kautta OAJ:n valmistelevissa elimissä, hallituksessa ja valtuustossa. Rehtoreiden ja varhaisiän musiikinopettajien asemasta käytiin keskusteluja liiton hallituksessa ja MOR ry:n osalta myös OAJ:n järjestöjohtajan kanssa. Muutoksia asemaan ei tullut, mutta OAJ:n järjestörakenteen kehittämisen myötä tilanne voi muuttua. OAJ:n hallituksen päätöksen mukaisesti Sivista ry:n sopimusta noudattavissa oppilaitoksissa neuvotteluoikeudet siirrettiin OAJ:n paikallisyhdistyksiin pois oppilaitosten luottamusmiehiltä. Paikallisyhdistys voi palauttaa ne takaisin säilyminen ja koulutusvastuiden määrittely vuoden 2014 alussa Kuntien valtionosuuksien leikkaukset - taiteen perusopetuksen arvioinnin tuottamien lisäkustannusten huomiointi Kuntauudistus hallitusohjelman linjaukset kuntien määrän merkittävään vähentämiseen - koulutuksen järjestäjäverkon muutokset - opettajien työolosuhteiden muutokset - taiteen perusopetuksen ja vapaan sivistystyön yhteisorganisaatiot Hallitusohjelman koulutuspoliittiset linjaukset ja niiden pohjalta tehty Koulutus ja tutkimus , kehittämissuunnitelma (KESU) Voimakas rakenteellinen kehittäminen jatkuu kaikilla asteilla, erityisen voimakkaana AMK:ssa ja ammatillisella II asteella - verkon karsinta / kokoaminen isompiin kokonaisuuksiin, musiikin koulutusohjelmien alasajo - hallinnolliset uudistuksen (Oy:t, jne.) - ammatillisen perustutkintokoulutuksen vähennykset Yhteiskuntatakuu taataan paikka koulutuksessa tai muissa aktiivitoimissa perusopetuksen jälkeen jokaiselle - joustavat opiskelujärjestelyt, osatutkinnot - nuorten syrjäytymisen ehkäisy poikkihallinnollinen ohjelma - opinto-ohjauksen vahvistaminen ja laatustrategia - mielikuvamarkkinointi musiikkialan koulutuksen vaikutuksesta yhteiskunnalle - ideapankin luominen onnistuneista toiminnoista

4 4 luottamusmiehille. Käytännön kokemuksia asian toimivuudesta ei tullut kuin yhdestä musiikkioppilaitoksesta. Taiteen perusopetuksen tavoitettavuus koko maassa, valtiovallan tekemän selvityksen tulosten analysointi Liiton tietoon ei tullut OKM:n tai OPH:n laatimia selvityksiä taiteen perusopetuksen tavoitettavuudesta. Yhteiskunnallinen koulutus vapaan sivistystyön kentällä OAJ:n järjestöllinen kehittäminen järjestörakenteen kehittäminen Sääntöuudistus Liiton laatimat paikallisten yhdistysten mallisäännöt valmistuivat vuoden 2014 aikana, mutta ne eivät vielä olleet yhdistysten käytössä ko. vuoden aikana. - OAJ:n tietojärjestelmät ja niiden hyödyntäminen SMOL:ssa SMOL:n kotisivut uudistettiin kesän aikana, sisällöllinen kehittäminen jatkui koko vuoden. - sosiaalinen media viestinnässä SMOL:n facebook-sivujen päivittämistä lisättiin. Sivuja päivittivät Hanna-Maija Aarnio, Säde Heikinheimo ja Markku Ollila. - OAO:n sisäinen viestinnän kehittämistiimi - OAJ:n viestintätyöryhmä SMOL:n puheenjohtaja toimi vuoden 2014 aikana OAO:n

5 5 sisäisen viestintätiimin puheenjohtajana. Tiimin tehtävänä on ollut ottaa kantaa OAJ:n viestintätyöryhmässä käsiteltäviin asioihin ja evästää OAO:n edustajia ko. ryhmässä. SMOL:n edustajana OAJ:n viestintätyöryhmässä toimi Hanna-Maija Aarnio alkaen. Liiton talous Liiton tuloslaskelma vuodelta 2014 osoittaa alijäämää ,82 euroa. Liiton tappiollinen tulos johtuu erityisesti siitä, että SMOL perusti OKKA-säätiöön oman rahaston, johon lahjoitettiin euroa. Rahaston tuotoista tullaan jakamaan stipendejä liiton jäsenille. Lisäksi SMOL:n järjestämän jäsenseminaarin kulut ylittivät talousarvion varauksen merkittävästi, kun seminaariin osallistui ilahduttavasti noin 80 jäsentä. Liiton sijoitukset tuottivat vuonna , 16 euroa voittoa. OAJ:n valtuustovaalit OAJ:n valtuustovaalit järjestettiin SMOL:n valtuutetuiksi OAO:n valtuustoryhmään kaudelle valittiin Säde Heikinheimo, Mirja Kopra ja Markku Ollila. Ehdokkaina oli kahdeksan henkilöä. SMOL menetti yhden valtuustopaikan. Liiton vaalisihteerinä toimi Säde Heikinheimo. AKAVA-talon remontti OAJ:n väistötilat sijaitsevat osoitteessa Maistraatinportti 2, kuten myös SMOL:n toimisto. AKAVA-talon remontin arvellaan kestävän noin 1,5 vuotta.

6 6 Toiminnan tavoitteet Parhaat voimat opetusalalla Toimintaohjelma Voimassa olevat työ- ja virkaehtosopimukset ja niiden noudattamisen varmistaminen - Etsitään ratkaisuja vuotojen tukkimiseen - Kootaan esim. muun työn toimintamalleja verkkoon - Etsitään keinoja OAJ:n kanssa luottamusmiesten, yhdistysten puheenjohtajien ja henkilöjäsenten edunvalvontaosaamisen parantamiseen - Vaikutetaan omalta osaltamme siitä, että paikallisia palkkausjärjestelmäkokeiluja suunniteltaessa ollaan tiiviissä yhteistyössä OAJ:n toimiston kanssa ja korotukset kohdentuvat myös musiikinopettajille - Tiedotetaan jäsenille OAJ:ssa hyväksytyistä kokeilujen reunaehdoista - Kannustetaan palkkausjärjestelmien kehittämiseen paikallistasolla - Vaikutetaan sopimusten yleissitovuuden toteutumiseen ja seurataan tilannetta aktiivisesti Musiikinopettajien palkkaus, työaika, työolosuhteet, sosiaaliturva ja muut edut ottavat huomioon muuttuvan toimintaympäristön ja opettajan monimuotoiset työtehtävät: - Musiikinopettajien palkkataso kehittyy vähintään muuta koulutusalaa vastaavasti. - Liukumat toteutuvat musiikinopettajien palkkauksessa. Vaikutetaan siihen, että rakenteelliset uudistukset tehdään maltillisesti ja niiden negatiiviset vaikutukset jäseniin minimoidaan. Vaikutetaan siihen, että alueasiamiehet, alueyhdistykset ja muut alueelliset toimijat ymmärtävät myös taiteen perusopetuksen opettajien asioita ja hoitavat niihin liittyviä koulutus- ja palkkapoliittisia asioita roolinsa mukaisesti.

7 7 - Tuntiopettajien palvelussuhteen ehtoja parannetaan o erityisesti taiteen perusopetuksen sivutoimisten tuntiopettajien ja vapaan sivistystyön tuntiopettajien osalta o päätoimisten tuntiopettajien työehtojen saaminen viran- /toimenhaltijoita vastaaviksi Ammatillisen koulutuksen rakenteelliset uudistukset tehdään hallitusti. Muuttuvat toimintatavat (teknologian käyttö, tutkinnon perusteet, opetussuunnitelmat, erilaiset arviointitavat) huomioidaan opettajien työajassa. Liittokokouksien ja muiden liiton järjestämien koulutuksien sisältöä ja toimintatapoja kehitetään. Yhä useampi liiton jäsen osallistuu liittokokouksiin ja muihin liiton järjestämiin tilaisuuksiin. OAJ juhli 40-vuotista toimintaansa ja laati oman visionsa tulevaisuuden oppimisen maailmasta otsikolla Suomi Osaamisen Kärjessä Taiteen perusopetuksen osuuden sisällöstä vastasi SMOL, mutta lopullisen muodon hyväksyi OAJ:n hallitus. OAJ:n syysvaltuustossa puheenjohtaja Mirja Kopra toi esille ponnessaan huolen sopimusten vuotamisesta. Valtuutettujen työpajoissa pohdittiin eri opetusaloilla mahdollisia keinoja saada jäsenet noudattamaan sopimuksia. Asian käsittelyä on jatkettu myöhemmin OAJ:n toimielimissä. Säde Heikinheimo esitti ponnen, että OAJ tutkii taiteen perusopetuksen laajaa oppimäärää antavien oppilaitosten rahoituspohjan. OAJ teki asiasta selvityksen. Markku Perttunen otti SMOL:n luottamusmiesten neuvottelupäivillä esille ajatuksen vuosityöaikakokeiluiden ulottamisesta musiikin liitteisiinkin, jos löytyy kiinnostuneita oppilaitoksia. Asia herätti runsaasti keskustelua ko. päivillä, mutta sen käsittelyä on jatkettu liiton hallituksessa. On mahdollista, että Alue- ja paikallistason toiminnassa mukana olevat SMOL:n jäsenet ovat tuoneet alaa koskevia asioita muiden opettajaryhmien tietoon. Liiton pj on osallistunut aluevaikuttajien koulutustilaisuuksiin. Vaikutetaan siihen, että tarjolla on riittävästi ammatillista opettajankoulutusta sekä musiikki- ja tanssipedagogikoulutusta. Organisoidaan OAO:n ja OAJ:n kanssa luottamusmiesten koulutuspäiviä. Organisoidaan SMOL:n omia koulutuksia mm. yhteysopettajille yhdessä OAO:n ja OAJ:n kanssa. SMOL:n kevätliittokokous pidettiin Porissa ja syysliittokokous Helsingissä. Kevätliittokokouksen koulutusosuudessa kuultiin opetus- ja kulttuuriministeri Krista Kiurua ja OAJ:n valtuuston puheenjohtajaa Arja Laulaiista, mentaalivalmennuksesta luennoi psykologi Markku Gardin. Illalla liittokokousväkeä viihdytti Murhamestareiden Murhamysteeri-illallinen. Syysliittokokouksen koulutusosuudesta vastasivat FM Jaana Oikkonen ja liiton varapuheenjohtajat. Iltaohjelmana oli baletti Lumikuningatar. Liittokokoukseen osallistui keväällä 40 jäsentä ja syksyllä 60 jäsentä. Tavoite osallistujamäärän kasvattamisesta ei toteutunut. Yhteysopettajille suunnattu jäsenseminaari järjestettiin Haikon kartanossa Sen osallistujamäärä oli ilahduttavasti 80 jäsentä.

8 8 kokeiluista kiinnostuneita oppilaitoksia löytyy. Asia ei vielä edennyt vuoden 2014 aikana. Liiton jäsenmäärä pieneni hiukan vuoden 2013 tasosta. Muutos selittyy pääosin Lahden ammattikorkeakoulun musiikinopettajien siirtymisestä toiseen valtakunnalliseen yhdistykseen. SMOL:n työttömyysprosentti nousi vuonna 2014 jo 12%. Se toiseksi suurin OAJ:n ammatillisten opettajien keskuudessa, ainoastaan AKOL:n jäseniä oli enemmän työttömänä. Prosentin nousuun liittyviä syitä ei ole vielä kartoitettu. SMOL ja OAJ solmivat uuden yhteistyösopimuksen Sopimuksen sisältö ei vaikuttanut liiton toimintaedellytyksiin, esim. jäsenmaksupalautteen määrä säilyi ennallaan. OAJ:n hallitus myönsi SMOL:n hakemuksesta neljä hopeista Kulttuurin hyväksi mitalia. Niistä kolme jaettiin olleen työvaliokunnan kokouksen yhteydessä liiton entiselle puheenjohtaja Liisa Vakkilaiselle, Rondo-lehden päätoimittaja Harri Kuusisaarelle ja opetusneuvos Eija Kauppiselle. Neljäs mitali toimitettiin lehtori Soili Perkiölle kesäkuussa Oriveden opistolle. Vuoden 2014 aikana OAJ:n hallitus myönsi Anna Hoffrénille järjestön hopeisen ansiomerkin ja Hannu Lehtiselle hopeisen ansiomerkin kultaisin lehvin. Liiton pitkäaikainen vky-sihteeri Ritva Slunga kuoli Hänen tehtäviensä hoitamisesta ei vielä vuoden 2014 lopussa saatu sovittua. Webropol- kyselyiden avulla kehitettiin tilaisuuksien sisältöä ja toimintaa. SMOL:n hallitus ja jäsenten vastuuyhdistykset ovat aktiivisesti vuorovaikutuksessa. SMOL järjestää tapaamisia yhteistyötahojen kanssa ja vaikuttaa SMOL:n tavoitteiden etenemiseen. Yhteysopettajaverkoston jäseniä koulutetaan ja kehitetään yhteistoimintaa. Hallituksen jäsenten vastuuyhdistykset jaettiin vuonna 2014 alueyhdistysten pohjalta; hallituksen jäsenellä on vastuullaan yksi tai useampi alueyhdistys ja niiden alueella olevat SMOL:n jäsenyhdistykset. Yhteysopettajalistaa päivitettiin muutaman kerran vuoden 2014 aikana yhteysopettajakoordinaattorin ja tiedottajan toimesta. SMOL:n yhteistyökumppaneita olivat vuonna 2014 SML, Konservatorioliitto, Muusikkojen liitto, KMO ja AKI. Liiton edustajat SML:ssä ja Konservatorioliitossa toivat esille liiton näkemyksiä, mutta vastuuhenkilöiden tapaamisia ei järjestetty. Muusikkojen liittoon, KMO:on tai AKI:in ei oltu yhteydessä. Säde Heikinheimo toimi SMOL:n edustajana Suomen musiikkineuvoston hallituksen varajäsenenä ja vuoden 2014 lopussa myös musiikkikasvatus ja koulutustyöryhmän jäsenenä.

9 9 Toiminnan tavoitteet Työnteon edellytykset kunnossa Kaikki opettajalle määrätyt tehtävät ovat palkanmaksun perusteena. Musiikinopettajien säännöllinen täydennys- ja lisäkoulutus sekä ammattitaidon ajantasaistaminen mahdollistetaan lainsäädännöllä. Toimintaohjelma SMOL vaikuttaa siihen, että - lomautukset ja leikkaukset torjutaan mahdollisuuksien mukaan ja yhteistyössä OAJ:n kanssa - koulutuksesta tehtävien leikkausten vaikutukset minimoidaan - saadaan kaikki opettajan työ palkkauksen perusteeksi - työaikasuunnitelmat ja työajan seuranta toteutuvat - säädetään opiskelijan oikeudesta opetukseen ja ohjaukseen / Opettaja-opiskelijamäärän suhteen pienenemiseen AMK:ssa/ taiteen perusopetuksen ja vapaan sivistystyön oppilaitosten opetustarjonnassa noudatetaan OPH:n opetussuunnitelman perusteiden mukaisia tuntimääriä - koulutus- ja tutkintotoimikuntien opettajajäsenet vievät eteenpäin OAJ:n linjauksia ja että heihin ollaan yhteydessä aktiivisesti OAJ:sta - SMOL:n toiminnassa ja tavoitteissa ovat painokkaasti mukana työhyvinvointiin liittyvät asiat. SMOL:n edustajat koulutus- ja tutkintotoimikunnissa osallistuivat toimintaan aktiivisesti. Musiikki-, teatteri- ja tanssialan koulutustoimikunta kokoontui 2 kertaa, lisäksi järjestettiin kaksi yhteisseminaaria kaikkien koulutustoimikuntien kesken. Koulutustoimikunta otti

10 10 Täydennyskoulutus on olennainen osa opetushenkilöstön palkallista työtä. Musiikinopettajien työolosuhteet ja työympäristöt ovat turvallisia. Yhteistoimintalakeja noudatetaan kaikilla SMOL ry:n jäsenten työpaikoilla. - Yhteistoiminta on aitoa vuoropuhelua oppilaitosjohdon ja henkilöstön kesken. Opetushenkilöstöllä on mahdollisuus vaikuttaa työtään koskeviin päätöksiin ennen päätöksien tekoa. Rahoitusjärjestelmiä kehitettäessä tulee turvata ammatillisen koulutuksen, vapaan sivistystyön ja taiteen perusopetuksen toimintaedellytykset. - Opetukseen ja ohjaukseen käytetyn rahan osuus kokonaisrahoituksesta kasvaa. - Koulutusrakenteita kehitettäessä turvataan opettajien palvelussuhteen ehdot. - Opettaja/opiskelijasuhde paranee. Koulutus- ja tutkintotoimikunnat kehittävät ammatillista ja muuta koulutusta OAJ:n linjausten mukaisesti. Opetusviranomaiset maksavat toimikuntatyöstä korvaukset. kantaa ammatillisen II asteen rakenneuudistukseen, erityisesti musiikin ammatillisen koulutuksen säilymisen puolesta ja teki Vose- ja Tokora-lausunnot. Koulutustoimikunnan jäsen oli Anna Hoffrén, varajäsen Hannu Lehtinen. Tutkintotoimikunnassa oli jäsenenä Hannu Lehtinen. Tutkintotoimikunta kokoontui kerran ja täydensi toimintaansa sähköpostikokouksin. Yhteysopettajille tehtiin kysely liiton jäsenten työpaikalla kokemista uhkaavista tilanteista. Kysely osoitti, että uhkaavia tilanteita ei juuri ollut, sen sijaan työilmapiiriongelmia ja homeongelmia esiintyy. Aiheesta kaivataan lisää koulutusta. Toimikuntiin osallistuvien ansionmenetykset maksettiin edelleen SMOL:n varoista. Aslak- kuntoutuskurssi musiikinopettajille haettiin ja saatiin vuodelle Kuntoutuskeskus Petreassa järjestettävän kurssin aloitti 10 henkilöä. TYKkuntoutuskurssi haettiin ja saatiin vuodelle Yhteyshenkilönä kuntoutusasioissa toimi Tuire Arpalahti. Liiton valmisteli lausuntoa viikonlopputyöstä. Sitä ei ole vielä julkaistu.

11 11 Toiminnan tavoitteet Vahva ja arvostettu yhdistys Toimintaohjelma SMOL:n jäsenet toimivat aktiivisesti OAJ:n alueyhdistyksissä ja paikallisyhdistyksissä yhteistyössä eri alojen ja asteiden opettajien kanssa. Liitto tehosti opettajayhdistysten liittymistä OAJ:n paikallis- ja alueyhdistyksiin. Pääkaupunkiseudun alueyhdistyksen vastuutoimijat yhdessä SMOL:n tiedottajan kanssa kutsuivat Helsingin alueella toimivien musiikkioppilaitosten opettajia palaveriin. Tapahtumaa ei kuitenkaan toteutettu osallistujamäärän vähyyden vuoksi. Pohditaan uusia alueellisia organisoitumisen muotoja ammatillisten opettajien osalta. OAJ:n, OAO:n ja SMOL:n järjestörakenne vastaa muuttuvaa toimintaympäristöä. - Jäsenet tuntevat OAJ:n omaksi järjestökseen. - SMOL ottaa käyttöön uudet sääntönsä ja liiton paikalliset yhdistykset toteuttavat omat sääntöuudistuksensa. - SMOL:n jäsenmäärä ja järjestäytymisaste kasvavat. - Ammatillisten ja taiteen perusopetuksen opettajien järjestörakenne kehittyy vastaamaan toimintaympäristön muutosta. - SMOL:lla on toimiva yhteysopettajaverkko. - SMOL:lla on yhteys alueverkostojen ammatillisten opettajien jaostoihin Vaikutetaan siihen yhdessä OAJ:n ja OAO:n kanssa, että kaikki potentiaaliset jäsenet opettajista ja muusta opetushenkilöstöstä saadaan järjestäytymään OAJ:n aktiivisiksi jäseniksi. Liiton uusien sääntöjen mukaan SMOL:n jäseneksi voi liittyä opetus- ja kulttuurialalla toimiva henkilö. Liiton työvaliokunta kartoitti taiteen perusopetuksen parissa toimivien opettajien mahdollisia järjestäytymiskohteita, mutta varsinaista jäsenkampanjaa ei tehty. Mahdollisesta kampanjasta tai rinnakkaisjäsenyyden mahdollisuudesta keskusteltiin OAJ:n kehittämispäällikkö Jenni Arnkilin kanssa.

12 12 ja niissä toimiviin taiteen perusopetuksen opettajiin. Kansainväliset asiat ovat osa SMOL:n toimintaa. Viestintä on tuloksellista ja tavoitteellista. Opettaja-lehdestä kehitetään ajankohtaisia asioita käsittelevä OAJ:n järjestölehti, johon saadaan myös SMOL:n jäseniä koskettavia artikkeleita. Musiikinopettaja-lehteä kehitetään SMOL:n omana järjestölehtenä. SMOL on mukana OAJ:n viestinnän kehittämisessä ja pitää yhteyttä sen toimijoihin. SMOL aloitti taiteen perusopetuksen kestävän kehityksen sertifioinnin suunnittelutyön yhdessä OKKA-säätiön Erkka Lainisen kanssa. Yhteyshenkilönä toimii Anna Hoffrén. Analysoidaan OAJ:n sääntömuutosten vaikutus SMOL:n toimintaan ja kehitetään toimintaa analyysin pohjalta. Rakennetaan yhteys alueyhdistysten alueasiamiehiin, alueyhdistyksiin ja alueyhdistysten SMOL:n jäseniin. SMOL:n edustajat osallistuvat sekä OAJ:n kansainvälisiin että erilaisiin musiikkikasvatus- ja musiikkialan tapahtumiin. Anna Hoffrén osallistui NSL:n kesäkurssille Ruotsissa. Tuire Arpalahti osallistui ISME-konferenssiin Brasiliassa. SMOL on mukana OAJ:n tietojärjestelmien ja kotisivujen kehittämisessä. SMOL:n kotisivut ovat ajan tasalla. Tiedottaja päivittää niitä systemaattisesti. Kotisivu-uudistus jatkui koko toimintavuoden eivätkä sivut olleet vielä vuoden lopussa kunnossa. Reaaliaikaisessa viestinnässä käytetään sähköisiä viestintävälineitä. Liiton jäsenkyselyt, viestit yhteysopettajille, koulutus- ja kokousmateriaalit sekä ilmoittautumiset koulutuksiin ja OAJ:n valtuustovaalien äänestys toteutettiin sähköisesti. Kaksi liiton hallituksen kokouksista toteutettiin sähköpostikokouksina. OAJ:n järjestelmien kehittämistyön vuoksi yhteydet eivät toimineet toivotulla tavalla. Tilanne parani huomattavasti vuoden loppuun

13 13 mennessä. OAO:n sisäinen OAJ:n viestinnän kehittämisryhmä valmistelee ja tekee esityksiä Opettaja-lehden teemoiksi ja aiheiksi OAO:n hallitukselle sekä OAO:n edustajille OAJ:n viestintäryhmässä. Musiikinopettaja-lehti ilmestyy sähköisesti ja sen sisällön kehittämistä jatketaan edelleen. OAO:n sisäinen viestinnän kehittämisryhmä kokoontui aktiivisesti. Yksi kokouksista toteutettiin sähköisenä. Musiikinopettaja-lehden vaalinumero jaettiin jäsenille Opettaja-lehden numeron 8-9/2014 välissä, syksyn lehti ilmestyi sähköisessä muodossa. Sen ilmestymisestä informoitiin yhteysopettajia ja lehti on myös liiton kotisivuilla. Hallitus kokoontui vuoden 2014 aikana 12 kertaa. Yksi kokouksista toteutettiin suunnitteluseminaarina Tallinnassa Seminaariin osallistuivat myös varajäsenet. Muutoin hallituksen kokouksissa jatkettiin entistä käytäntöä, jonka perusteella jokaiseen kokoukseen kutsutaan kaksi varajäsentä. Liittokokousten yhteydessä sekä jäsen- ja suunnitteluseminaariin kutsuttiin kaikki hallituksen varajäsenet.