SMOL ry TOIMINTASUUNNITELMA VUODELLE 2015 SMOL. Toimintatapa

Transkriptio

1 LIITE A 1 SMOL ry TOIMINTASUUNNITELMA VUODELLE 2015 Suomen musiikinopettajien liitto SMOL ry:n toiminta-ajatus SMOL - vaikuttaa yhteistyössä OAJ:n ja OAJ:n ammatillisten opettajien (OAO) kanssa sääntöjensä edellyttämällä tavalla jäsentensä ammatillisiin, palkkauksellisiin ja yhteiskunnallisiin etuihin - vahvistaa toiminnallaan jäsenistönsä ammatti-identiteettiä ja tukee jäsentensä työhyvinvointia OAJ:n strategian mukaisesti. Toimintatapa - kouluttaa ja tukee vastuuhenkilöitä yhteistyössä OAJ:n koulutuspalvelujen kanssa - tekee yhteistyötä OAJ:n alueellisen ja paikallisen tason sekä OAJ:n toimiston kanssa - aktivoi jäsenistöä osallistumaan OAJ:n toimintaan - toimii aktiivisesti OAJ:n valtuustossa, toimikunnissa ja muissa toimielimissä - tilastoi ja suorittaa kyselyitä jäseniltä ja muilta toimijoilta sekä hyödyntää OAJ:n tutkimuspalveluja - ottaa kantaa musiikkipoliittisiin kysymyksiin ja vaikuttaa niihin kansallisissa sekä kansainvälisissä musiikkialan verkostoissa. Visio SMOL on vahva ja arvostettu järjestö! Arvot avoimuus luottamus jatkuvuus asiantuntijuus

2 LIITE A 2 Vuoden 2015 aikana ja sen jälkeen tiedossa oleva toimintaympäristö Sopimukset Voimassa olevan työllisyys- ja kasvusopimuksen loppukaudesta neuvotellaan viimeistään kesällä Rahoitus Valtion budjetti 2015 ja rahoituksen linjaukset seuraaville vuosille: - yksikköhinnat taiteen perusopetuksessa ja vapaassa sivistystyössä nousevat hiukan - laatu ja tuloksellisuus rahoitusperusteissa kaikissa sopimuksissa - AMK:n rahoitus 100 % valtiolta, uusi amk-laki voimaan Kunta- ja koulutusverkkouudistukset - rakennepoliittisen ohjelman linjauksia toteutetaan - koulutuksen järjestäjäverkon muutokset - opettajien työolosuhteiden muutokset - taiteen perusopetuksen ja vapaan sivistystyön yhteisorganisaatiot - vapaan sivistystyön rakenteellinen uudistaminen - ammatillisen II asteen koulutusverkon karsiminen Eduskuntavaalit Sen jälkeen laaditaan hallitusohjelma ja KESU. - OAJ:n tietojärjestelmät ja niiden hyödyntäminen SMOL:ssa - sosiaalinen media viestinnässä - OAO:n sisäinen viestinnän kehittämistiimi - OAJ:n viestintätiimi Virkojen ja toimien korvaaminen tuntiopetuksella Toimintaympäristötavoitteet Tietoisuus yleissitovuudesta kattaa koko jäsenkentän. Yhteistyö lisääntyy Taiteen perusopetusliiton kanssa. Sääntöuudistus toteutuu mahdollisimman kattavasti jäsenyhdistyksissä. Sosiaalisen median merkitys viestinnässä kasvaa. SMOL on siirtynyt kokonaan sähköiseen viestintään. Ammatillisen II asteen koulutus säilyy nykyisellään musiikin ja tanssin osalta. Rehtoreiden ja varhaisiän musiikinopettajien rooli paikallisesti, alueellisesti ja valtakunnallisesti selkiytetään. OAJ:n järjestöllinen kehittäminen järjestörakenteen kehittäminen SMOL:n sääntöuudistus Liiton viestinnän kehittäminen

3 LIITE A 3 Parhaat voimat opetusalalla Toiminnan tavoitteet Musiikinopettajien palkkaus, työaika, työolosuhteet, sosiaaliturva ja muut edut ottavat huomioon muuttuvan toimintaympäristön ja opettajan monimuotoiset työtehtävät: - Musiikinopettajien palkkataso kehittyy vähintään muuta koulutusalaa vastaavasti. - Palkkaliukumat toteutuvat musiikinopettajien palkkauksessa. - Tuntiopettajien palvelussuhteen ehtoja pyritään parantamaan yhteistyössä OAJ:n kanssa. o erityisesti taiteen perusopetuksen sivutoimisten tuntiopettajien ja vapaan sivistystyön tuntiopettajien osalta o AVAINTA-sopimuksessa olevien yhteispäätoimisuuden selvittäminen muiden sopimusten kanssa erityisesti ammattikorkeakouluopettajien osalta o päätoimisten tuntiopettajien työehtojen saaminen viranja toimenhaltijoita vastaaviksi Ammatillisen koulutuksen rakenteelliset uudistukset tehdään hallitusti. Muuttuvat toimintatavat (teknologian käyttö, tutkinnon perusteet, opetussuunnitelmat, erilaiset arviointitavat) huomioidaan opettajien työajassa. Jokaisessa oppilaitoksessa on laadittu työvuosisuunnitelma, jossa huomioidaan myös muun työn osuudet. Kaikilla sopimusaloille kehitetään työajan seurantamallit yhteistyössä OAJ:n kanssa. Liittokokouksien ja muiden liiton järjestämien koulutuksien sisältöä ja toimintatapoja kehitetään. Yhä useampi liiton jäsen osallistuu liittokokouksiin ja muihin liiton järjestämiin tilaisuuksiin.

4 LIITE A 4 Toimintaohjelma Voimassa olevat työ- ja virkaehtosopimukset ja niiden noudattamisen varmistaminen: - Etsitään ratkaisuja vuotojen tukkimiseen. - Kootaan esim. muun työn toimintamalleja verkkoon. - Etsitään keinoja OAJ:n kanssa luottamusmiesten, yhdistysten puheenjohtajien ja henkilöjäsenten edunvalvontaosaamisen parantamiseen. - Vaikutetaan omalta osaltamme siitä, että paikallisia palkkausjärjestelmäkokeiluja suunniteltaessa ollaan tiiviissä yhteistyössä OAJ:n toimiston kanssa ja korotukset kohdentuvat myös musiikinopettajille. - Tiedotetaan jäsenille OAJ:ssä hyväksytyistä kokeilujen reunaehdoista. - Kannustetaan palkkausjärjestelmien kehittämiseen paikallistasolla. - Vaikutetaan sopimusten yleissitovuuden toteutumiseen ja seurataan tilannetta aktiivisesti. Vaikutetaan siihen, että - rakenteelliset uudistukset tehdään maltillisesti ja niiden negatiiviset vaikutukset jäseniin minimoidaan - kansanedustajat saavat tietoa taiteen perusopetuksesta sekä ammatillisesta koulutuksesta - alueyhdistykset ja muut alueelliset toimijat ymmärtävät myös taiteen perusopetuksen opettajien sekä musiikin ja tanssin ammatillisen koulutuksen asioita ja sopimuksia, ja hoitavat niihin liittyviä koulutus- ja palkkapoliittisia asioita roolinsa mukaisesti - tarjolla on riittävästi ammatillista opettajankoulutusta sekä musiikki- ja tanssipedagogikoulutusta. - lomautukset ja leikkaukset torjutaan mahdollisuuksien mukaan ja yhteistyössä OAJ:n kanssa - koulutuksesta tehtävien leikkausten vaikutukset minimoidaan - kaikki opettajan työ saadaan palkkauksen perusteeksi - työaikasuunnitelmat ja työajan seuranta toteutuvat - taiteen perusopetuksen ja vapaan sivistystyön oppilaitosten opetustarjonnassa noudatetaan OPH:n opetussuunnitelman perusteiden mukaisia tuntimääriä - koulutus- ja tutkintotoimikuntien opettajajäsenet vievät eteenpäin OAJ:n linjauksia ja että heihin ollaan yhteydessä aktiivisesti OAJ:stä - SMOL:n toiminnassa ja tavoitteissa ovat painokkaasti mukana työhyvinvointiin liittyvät asiat. Organisoidaan - OAO:n ja OAJ:n kanssa luottamusmiesten koulutuspäiviä - SMOL:n omia koulutuksia mm. yhteysopettajille yhdessä OAO:n ja OAJ:n kanssa - SMOL:n hallituksen ja jäsenten vastuuyhdistysten toiminta aktiiviseksi - tapaamisia yhteistyötahojen kanssa ja vaikutetaan niiden kautta SMOL:n tavoitteiden etenemiseen - yhteysopettajaverkoston jäsenille koulutusta ja kehitetään yhteistoimintaa.

5 LIITE A 5 MITTARIT 1. SMOL:n tavoitteet ja kannanotot näkyvät OAJ:n tavoitteissa ja lausunnoissa, ja ne etenevät OAJ:n edunvalvonnassa. 2. Musiikinopettajien palkkataso on kehittynyt vähintään yhtä hyvin kuin muiden opettajaryhmien palkkataso. 3. Oppilaitoksiin on saatu rakennetuksi palkkausjärjestelmät, jotka ottavat huomioon opettajan tehtävän vaativuuden, ammattitaidon ja työsuorituksen (OVTES, Sivista, Avainta). 4. Palkkaliukumien määrä musiikinopettajilla on lisääntynyt. 5. Liitto on pitänyt yhteyttä OAJ:n alueellisiin toimijoihin (alueasiamiehet, alueyhdistykset, SMOL:n jäsenet alueyhdistyksissä). 6. SMOL:n liittokokouksiin osallistuvien jäsenten määrä kasvaa. 7. Liitolla on toimiva yhteysopettajaverkosto.

6 LIITE A 6 Työnteon edellytykset kunnossa Toiminnan tavoitteet Kaikki opettajalle määrätyt tehtävät ovat palkanmaksun perusteena. Täydennyskoulutus on olennainen osa opetushenkilöstön palkallista työtä. Musiikinopettajien työolosuhteet ja työympäristöt ovat turvallisia. OAJ:n, OAO:n ja SMOL:n järjestörakenne vastaa muuttuvaa toimintaympäristöä. - SMOL on mukana OAJ:n viestinnän kehittämisessä ja pitää yhteyttä sen toimijoihin. - Yhteistoiminta on aitoa vuoropuhelua oppilaitosjohdon ja henkilöstön kesken. - Rahoitusjärjestelmiä kehitettäessä tulee turvata ammatillisen koulutuksen, vapaan sivistystyön ja taiteen perusopetuksen toimintaedellytykset. - Koulutusrakenteita kehitettäessä turvataan opettajien palvelussuhteen ehdot. - Koulutus- ja tutkintotoimikunnat kehittävät ammatillista ja muuta koulutusta OAJ:n linjausten mukaisesti. - Opetushenkilöstöllä on mahdollisuus vaikuttaa työtään koskeviin päätöksiin ennen päätöksien tekoa.

7 LIITE A 7 Toimintaohjelma SMOL vaikuttaa siihen, että - lomautukset ja leikkaukset torjutaan mahdollisuuksien mukaan ja yhteistyössä OAJ:n kanssa koulutuksesta tehtävien leikkausten vaikutukset minimoidaan - saadaan kaikki opettajan työ palkkauksen perusteeksi - työaikasuunnitelmat ja työajan seuranta toteutuvat - SMOL:n toiminnassa ja tavoitteissa ovat painokkaasti mukana työhyvinvointiin liittyvät asiat - jäsenten tietoisuus OAJ:stä ja OAO:sta niin valtakunnallisella kuin paikallisella tasolla lisääntyy ja tietoisuus SMOL:sta OAJ:n ja OAO:n sisällä paranee. MITTARIT 1. SMOL:n tavoitteet ja kannanotot näkyvät OAJ:n tavoitteissa ja lausunnoissa sekä ne etenevät OAJ:n järjestöyksikössä. 2. Opettajien on mahdollisuus ammattitaidon kehittämiseen työajalla. (esim. sopimukset, tulkinnat, KESU-linjaukset). SMOL kokoaa yhdessä OAJ:n kanssa tilastotietoa asiasta. 3. Liitto pitää yhteyttä koulutus- ja tutkintotoimikuntien OAJ:n jäsenedustajiin. 4. SMOL:n yhdessä yhteistyötahojen kanssa järjestämien koulutusten lukumäärä ja niiden osallistujamäärät kasvavat. 5. Työhyvinvointiin liittyvät asiat näkyvät SMOL:n omassa toiminnassa: tavoiteasettelu, koulutukset, yhteistyötahojen kanssa toimiminen. 6. Liiton paikalliset yhdistykset ovat uudistaneet sääntönsä liiton sääntöjen pohjalta. 7. Musiikinopettaja-lehti ilmestyy säännöllisesti ja sen sisältöä on kehitetty jäsenten toivomaan suuntaan.

8 LIITE A 8 Vahva ja arvostettu yhdistys Toiminnan tavoitteet OAJ:n, OAO:n ja SMOL:n järjestörakenne vastaa muuttuvaa toimintaympäristöä. SMOL tunnetaan OAJ:ssä. - Jäsenet tuntevat OAJ:n omaksi järjestökseen. - SMOL:n jäsenyhdistykset toteuttavat omat sääntöuudistuksensa. - SMOL:n jäsenmäärä ja järjestäytymisaste kasvavat. - Ammatillisten ja taiteen perusopetuksen opettajien järjestörakenne kehittyy vastaamaan toimintaympäristön muutosta. - SMOL:lla on yhteys alueverkostojen ammatillisten opettajien jaostoihin ja niissä toimiviin taiteen perusopetuksen opettajiin. - Sekä SMOL:n että OAJ:n viestintä on tuloksellista ja tavoitteellista. - Musiikinopettaja-lehteä kehitetään SMOL:n omana järjestölehtenä. - Liiton tunnettuus kasvaa julkisuudessa. - SMOL:lla on OAO:n edustajana jäsen OAJ:n viestintäryhmässä ja OAO:n viestinnän kehittämisryhmässä. - SMOL:lla on toimiva yhteysopettajaverkko. - Kansainväliset asiat ovat osa SMOL:n toimintaa. Toimintaohjelma

9 LIITE A 9 SMOL vaikuttaa siihen, että - SMOL:n jäsenet toimivat aktiivisesti OAJ:n alueyhdistyksissä ja paikallisyhdistyksissä yhteistyössä eri alojen ja asteiden opettajien kanssa - kaikki oppilaitosten opettajayhdistykset kuuluvat OAJ:n paikallis- ja alueyhdistyksiin - OAJ:n paikallisyhdistykset käyvät todelliset neuvottelut ja sopivat järkevästä ratkaisusta yksityisten oppilaitosten luottamusmiesten kanssa paikallisista neuvotteluoikeuksista - liiton jäsenet ovat aktiivisesti mukana alueellisen organisoitumisen kehittämistyössä - kaikki potentiaaliset jäsenet opettajista ja muusta opetushenkilöstöstä saadaan järjestäytymään OAJ:n aktiivisiksi jäseniksi - kulttuurialan opettajat ovat tietoisia mahdollisuudesta kuulua liittoon - yhteydet paikallisiin ja alueellisiin toimijoihin ovat toimivat - liiton edustajat osallistuvat sekä OAJ:n kansainvälisiin että erilaisiin musiikkikasvatus- ja musiikkialan tapahtumiin - liitto on mukana OAJ:n viestinnän kehittämisessä - liiton kotisivut ovat ajan tasalla ja niissä on oikeellista tietoa. MITTARIT 1. SMOL näkyy OAJ:n ja OAO:n viestinnässä. 2. Musiikinopettaja-lehti ilmestyy sähköisesti ja sen sisällön kehittämistä jatketaan edelleen. 3. SMOL:n uudet säännöt on otettu käyttöön ja paikallisia opettajayhdistyksiä on ohjeistettu omien sääntöjensä uudistamisessa. 4. Musiikinopettajien järjestäytymisaste nousee ja mukaan saadaan muita kulttuurialan opettajia. 5. Musiikinopettaja-lehden toimitusneuvoston roolia kasvatetaan 6. Yhteysopettajaverkon toimintaa kehitetään. 7. Liiton uudet kotisivut ovat toimivat ja niiden päivitys toimii. 8. Liitolla on toimivat suhteet NUMU:n kanssa ja mahdollisuuksia uusien suhteiden luomiseen on kartoitettu vähintään yhdellä toimijalla.