TOIMINTASUUNNITELMA

Transkriptio

1 TOIMINTASUUNNITELMA Johdanto Toimintasuunnitelmassa asetetaan tavoitteet koko järjestön toiminnalle vuosiksi Toimintasuunnitelma perustuu OAJ:n nelivuotiseen strategiaan, jossa määritellään järjestön perustehtävä, tulevaisuuskuva ja arvot. Sekä strategiaa että toimintasuunnitelmaa on työstetty vuorovaikutteisessa prosessissa, jossa valtuusto ja alueyhdistykset ovat olleet aktiivisesti mukana. Toimintasuunnitelma rakentuu siten, että kullekin strategiselle painopistealueelle määritellään tavoitteita, jotka ovat erityisen tärkeitä vuosina Toimintasuunnitelma ohjaa ja suuntaa koko järjestön toimintaa kaikilla sen tasoilla. Toimintasuunnitelma konkretisoituu valtakunnallisten yhdistysten, alue- ja paikallisyhdistysten sekä hallituksen, toimikuntien ja toimiston omissa toiminta- ja työsuunnitelmissa. Niissä kaikki toimijaryhmät määrittelevät toiminnan tavoitteet siten, että ne perustuvat tähän toimintasuunnitelmaan. Toimintasuunnitelman tavoitteita on tarkoitus toteuttaa järjestön kaikilla tasoilla niin, että aktiivitoimijat, luottamusmiehet ja työsuojeluvaltuutetut tekevät työtä jäsenten kanssa suunnitelman tavoitteiden mukaisesti. Toimintasuunnitelmassa määriteltyjen tavoitteiden lisäksi järjestön eri tasoilla tehdään paljon perustyötä koulutus-, kasvatus- ja tutkimusalan edun valvomiseksi ja rakentamiseksi. Esimerkiksi valtakunnallisella tasolla palvellaan jäseniä ja aktiiveja joka päivä muun muassa edunvalvontaan, oikeusturvaan ja jäsenyyteen liittyvissä kysymyksissä. Luottamusmiehiä, yhdistysten puheenjohtajia, työsuojeluvaltuutettuja ja esimiehiä koulutetaan

2 sadoissa tilaisuuksissa vuosittain. Paikallisella tasolla yhdistysaktiivit, yhteysopettajat, luottamusmiehet ja työsuojeluvaltuutetut palvelevat jäseniä päivittäin. Strategiset painopistealueet Yhteiskunnallinen tulevaisuustyö ja jäsenten edun rakentaminen ja valvonta näkyy kaikessa o Tulevaisuuden jatkuva analysointi ja uudet ennakoivat avaukset. o Jatkuva vuorovaikutus jäsenistön ja päättäjien kanssa. o Työ ja tulokset näkyviksi. Sopimusmääräyksiä kehitetään, sopimustulkintoja yhdenmukaistetaan ja vakiintuneita sopimustulkintoja noudatetaan. Valtakunnan taso Sopimusmääräykset sovitaan keskustasolla. Sopimuksista pyritään saamaan yhteiset soveltamisohjeet työnantajan kanssa. Sopimuksista järjestetään valtakunnallista, alueellista ja paikallista koulutusta. Keskustasolta annetaan ohjeita, jotta alue- ja paikallistasolla noudatetaan sopimuksia yhdenmukaisesti ja siten kuin on tarkoitettu. Aluetaso Alueilla ja paikallisyhdistyksissä käsitellään sopimusmääräyksiä ja annetaan ohjeita paikallisista sopimustulkinnoista. Sopimusten noudattamisesta ja tulkinnoista kerätään tietoa kaikilla yhdistystasoilla. Paikallinen taso Paikallisyhdistys varmistaa, että neuvottelijat ovat saaneet koulutusta ja perehtyneet sopimusmääräyksiin. Paikallisyhdistys järjestää koulutus- ja keskustelutilaisuuksia sopimusmääräysten noudattamisesta. Paikallisyhdistys ja luottamusmiehet huolehtivat sopimusten noudattamisesta. Jäsenten omaa tietoisuutta edunvalvonnasta ja sopimuksista lisätään kouluttamalla ja muulla tiedotustoiminnalla. Tavoitteet: 1. Uudistunut opettajankoulutus vastaa opetusalan muuttuviin tarpeisiin. Opettajilla on mahdollisuus säännölliseen, työajalla tapahtuvaan osaamisen kehittämiseen. Uransa aloittavat opettajat saavat perehdytyskoulutusta. 2. Sopimusmääräyksiä kehitetään, sopimustulkintoja yhdenmukaistetaan ja vakiintuneita sopimustulkintoja noudatetaan. 3. Työaikajärjestelmiä uudistetaan käynnistämällä paikallisia kokeiluja, ja nykyisten työaikajärjestelmien toimivuutta parannetaan. 4. Työhyvinvointi ja -turvallisuus parantuvat OAJ:n jäsenkunnassa edelliseen työolobarometrikyselyyn verrattuna. 5. OAJ luo koulutus-, kasvatus- ja tutkimusalan profession kehittymisestä ja vahvistamisesta selkeän vision, jonka myötä yleinen käsitys alan työtehtävistä, arjen haasteista ja todellisuudesta vahvistuu. 6. Osaamiseen ja sivistykseen liittyvät teemat ja OAJ:n tavoitteet nousevat kuntavaaleissa vahvasti esiin, ja kuntien päättäjät sitoutuvat niiden edistämiseen.

3 7. Koulutuksen, kasvatuksen ja tutkimuksen rahoitusta ei enää vähennetä. Resurssien palauttamiseksi tehdään kohdennettuja korjausliikkeitä. Maan hallituksen jo aiemmin päättämien leikkausten vaikutukset opetushenkilöstöön minimoidaan. Työnantajien suunnittelemia paikallisia henkilöstömenoleikkauksia pystytään torjumaan aiempaa tehokkaammin. 8. Koulutus-, kasvatus- ja tutkimusalan laatua ja olosuhteita koskevat normit ovat aiempaa toimivampia, ja turhaa työtä aiheuttavat normit puretaan. 9. Koulutus-, kasvatus- ja tutkimusalan henkilöstön asema ja kelpoisuudet vahvistuvat koulutusuudistuksissa. Tämän tukena on opettajarekisteri. 10. Perustetaan parlamentaarinen koulutusfoorumi kehittämään kasvatuksen, koulutuksen ja tutkimuksen tulevaisuutta. Jokainen kunta tekee suunnitelman koulutuksen kehittämiseksi. 11. Päiväkoti-, koulu- ja oppilaitosverkon sekä korkeakoulutuksen rakenteellisessa kehittämisessä huolehditaan koulutuksen saavutettavuudesta. 12. Valtakunnallisessa keskustelussa näkyy vahvasti koulutuksellisen tasa-arvon edistäminen ja erityisesti maahanmuuttajien ja vahvempaa tukea tarvitsevien oppilaiden ja opiskelijoiden oppimisen edellytysten parantaminen. 13. Kunta-, maakunta-, sote- ja muissa rakenteellisissa uudistuksissa turvataan koulutus-, kasvatus- ja tutkimusalan henkilöstön sekä henkilöstön edustajien asema. 14. OAJ:n edunvalvonnassa, erityisesti palvelusuhteen ehdoista sovittaessa, huomioidaan koulutus-, kasvatus- ja tutkimusalan työn muuttuminen sekä ennakoitavat muutokset koulutuspolitiikassa ja lainsäädännössä. 15. Jäsenet, päättäjät ja media tuntevat OAJ:n viestintäkanavat ja ovat kiinnostuneita niiden sisällöistä. OAJ:n tavoitteista käydään aktiivisesti julkista keskustelua. 16. Aiempaa useammat työnantajat ottavat käyttöön paikallisia palkkausjärjestelmiä, jotka mittaavat tehtävän vaativuutta, henkilökohtaista työsuoritusta ja osaamista ja jotka reagoivat tehtävän vaativuudessa ja osaamisessa tapahtuviin muutoksiin. 17. Kaikkiin koulutus-, kasvatus- ja tutkimusalalla työskenteleviin sovelletaan opetusalan virkaja työehtosopimuksia. Vahvistamme yhteisöllisyyttä ja yhteistä asiantuntijuutta osaamisen ja sivistyksen kehittäjänä o Monimuotoinen asiantuntemus voimavarana. o Arvostaminen ja luottamus. o Yksi kaikkien ja kaikki yhden puolesta. OAJ näkyy vahvana koulutuksen uudistajana ja kehittäjänä. OAJ:n koulutuspoliittinen vaikuttaminen ja asiantuntemus vahvistuvat sopimusedunvalvonnan lisäksi kaikilla toiminnan tasoilla ja erityisesti paikallisesti. Valtakunnan taso: OAJ valmistelee julkaisuja, tilaisuuksia ja kannanottoja ajankohtaisista koulutuspoliittisista aiheista. Niiden avulla järjestö näyttää suuntaa keskustelulle. OAJ kouluttaa ja tukee paikallisja alueyhdistyksiä koulutuspoliittisen vaikuttamistyön ja näkyvyyden vahvistamisessa. Aluetaso: Alueyhdistys vaikuttaa aktiivisesti koulutuspolitiikkaan hyödyntäen toimiston tuottamaa materiaalia ja luo hyvät yhteistyösuhteet alueen kansanedustajiin ja mediaan. Alueyhdistys

4 tukee ja kouluttaa paikallisyhdistyksiä niiden koulutuspoliittisessa vaikuttamisessa. Alueyhdistys tuo esiin tietoa aluekohtaisista kehittämistarpeista ja erityispiirteistä. Paikallinen taso: Paikallisyhdistys on näkyvä koulutuspoliittinen keskustelija ja toimii proaktiivisesti päättäjien ja tiedotusvälineiden suuntaan. Se valmistelee omia kannanottoja ja järjestää tilaisuuksia, joissa se tuo esiin omia ratkaisuja koulutuksen, kasvatuksen ja tutkimuksen kehittämiseksi paikallisella tasolla. Tavoitteet: 18. OAJ näkyy vahvana koulutuksen uudistajana ja kehittäjänä. OAJ:n koulutuspoliittinen vaikuttaminen ja asiantuntemus vahvistuvat sopimusedunvalvonnan lisäksi kaikilla toiminnan tasoilla ja erityisesti paikallisesti. 19. Luottamusmiesten, työsuojeluvaltuutettujen ja muiden paikallisten toimijoiden toimintaedellytykset ja paikallisen sopimisen osaaminen vahvistuvat. 20. Uudenlaiset osallistumisen ja vaikuttamisen tavat vahvistavat vuorovaikutusta jäsenistön kanssa, ja jäsenet osallistuvat aiempaa laajemmin järjestön toiminnan suunnitteluun. 21. Eri järjestöjen, osaajien, asiantuntijoiden ja tutkijoiden kanssa verkostoidutaan vahvasti yhteisten päämäärien saavuttamiseksi. 22. Järjestötoimintaa ja edunvalvontaa tuetaan käyttämällä tutkimustietoa ja tekemällä omia selvityksiä. 23. Aktiivijäsenet toimivat OAJ:n viestinviejinä. He hallitsevat eri verkkoviestintäkanavat ja käyttävät niitä aktiivisesti OAJ:n yhteiskunnallisen vaikuttamisen tukena. 24. Tutkimustyön ja -tiedon asema vahvistuu suomalaisessa yhteiskunnassa ja poliittisessa päätöksenteossa. Teemme jäsenyydestä ja järjestötoiminnasta entistä houkuttelevampaa o Opiskelijat ja työuransa alussa olevat ovat aktiivisesti mukana toiminnassa. o Osallistavat toimintatavat. o Laadukkaat ja nykyaikaiset jäsenpalvelut ja edut. Jäseneksi liitytään ja jäsenhankinta tehostuu erityisesti niissä ryhmissä, joissa järjestäytymisaste on ollut keskimääräistä matalampi. Valtakunnan taso OAJ selvittää eri opettajaryhmien järjestäytymistä ja parantaa niiden opettajaryhmien jäsenpalvelua, joiden järjestäytymisaste on matala. OAJ tavoittaa valmistuvat opettajat aiempaa paremmin opettajakoulutuksen aikana. Aluetaso Alueyhdistykset järjestävät yhdessä paikallisyhdistysten kanssa tilaisuuksia, joissa annetaan perustietoa työehtosopimuksista ja OAJ:n toiminnasta jäsenten etujen puolustajana. Paikallinen taso Paikallisyhdistykset ja opettajayhdistykset tekevät työtä sen puolesta, että kaikilla työpaikoilla on yhteysopettaja. Yhdistykset kouluttavat yhteysopettajia aktiiviseen jäsenhankintaan.

5 Tavoitteet: 25. Jäseneksi liitytään ja jäsenhankinta tehostuu erityisesti niissä ryhmissä, joissa järjestäytymisaste on ollut keskimääräistä matalampi. 26. Verkkosivut tarjoavat jokaiselle jäsenelle ja muille koulutus-, kasvatus- ja tutkimusasioista kiinnostuneille ajankohtaista ja luotettavaa sisältöä suomeksi, ruotsiksi ja englanniksi. Sisällöt tukevat alue- ja paikallistason viestintää. 27. Sähköisten palvelukanavien käyttöönotto on vahvistanut jäsenpalveluita. 28. Jäsenetuyhteistyötä tehdään valtakunnallisesti, alueellisesti ja paikallisesti. 29. Luottamusmiehiä ja yhteysopettajia toimii kaikilla tasoilla ja jokaisella työpaikalla. 30. Opettajiksi opiskelevat osallistuvat järjestön toimintaan ja sen suunnitteluun kaikilla tasoilla. 31. Valmiiden toimintamallien ja konseptien luominen ja levittäminen vahvistaa alue- ja paikallisyhdistysten toimintaa. 32. Valtakunnalliset ja alueyhdistykset kokoavat oman alueensa yhdistyksiä suunnittelemaan työnantajakohtaisiin yhdistyksiin siirtymistä. 33. OAJ:n jäsenyhdistysten avustusjärjestelmää kehitetään siten, että se palvelee mahdollisimman hyvin edunvalvontaa ja järjestön toimintaa. 34. Sähköisen yhteydenotto- ja seurantajärjestelmän käyttöönotto tehostaa OAJ:n sopimusedunvalvontaa. 35. Järjestön talous pidetään tasapainossa ja vahvana. 36. Järjestökentän muutoksista huolimatta OAJ:n asema ja vaikutusvalta säilyvät vahvana Akavassa ja JUKOssa.