Simulaattorit kirurgikoulutuksessa

Save this PDF as:
Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Simulaattorit kirurgikoulutuksessa"

Transkriptio

1 Katsaus Tom Scheinin Simulaattorit kirurgikoulutuksessa Tehokkaaseen erikoistumiskoulutukseen käytetään eri syistä entistä vähemmän aikaa. Samalla sairaaloiden johtoon kohdistuu paineita taloudellisuuden ja tehokkuuden optimoimiseksi. Aloittelevan toimenpidelääkärin on kuitenkin aloitettava uransa jostakin. Helpotuksena tähän dilemmaan on kehitetty erilaisia laitteita, joilla tiettyjä, usein videoavusteisia toimenpiteitä voidaan harjoitella ennen varsinaisen leikkauksen suorittamista. Kehittyneimmät näistä laitteista luovat virtuaalipotilaan, jolle voidaan suorittaa kokonaisia leikkauksia hyvinkin todentuntuisesti. Laitteissa on»tunto» ja oikeita vastaavat virtuaali-instrumentit. Simuloidusta suorituksesta saadaan myös numeeriset tallenteet ja tiedot mahdollisista virheistä, jolloin opettajat voivat seurata erikoistujan edistymistä. Harjoittelu potilailla ja oppimisjakson alkuvaiheen aiheuttama notkahdus leikkaussaliajoissa voidaan näin minimoida. E rrare humanum est, ignoscere divinum eli erehtyminen on inhimillistä, anteeksianto jumalallista. Niin inhimillistä kuin virheiden tekeminen onkin, nyky-yhteiskunnassa ja etenkin elektiivisessä kirurgiassa virheiden sieto vähenee kuitenkin jatkuvasti. Toisaalta potilaiden etuja ja oikeuksia on pyritty parantamaan luomalla mahdollisimman läpinäkyvä järjestelmä esimerkiksi potilasvahinkojen korvaamiseksi sen sijaan, että syyllisiä välttämättä aina haettaisiin. Koska virheitä väistämättä kuitenkin tapahtuu, on kaikki mahdollinen tehtävä vahinkojen minimoimiseksi. Tietokonesimulaattorit ovat jo pitkään olleet käytössä monimutkaisten toimenpiteiden harjoittelussa esimerkiksi ydinvoimaloissa, armeijassa ja lentäjäkoulutuksessa. Ilmailussa simulaatioharjoittelu kuuluu paitsi harjoitteluun myös lentoluvan uusimiseen. Lääketieteessä opiskelijoiden opettaminen, kirurgien toimenpideharjoittelu ja työryhmien harjoittelu esimerkiksi elvytystilanteessa sopivat erinomaisesti simulaattorikoulutukseen. Suomessa elvytysnuket ja erilaiset muut harjoitusmallit ovat olleet jo vuosikymmeniä käytössä, mutta kirurgisten Duodecim 2007;123: toimenpiteiden opettelussa on parhaassakin tapauksessa oltu riippuvaisia harjoittelusta koeeläimillä tai opettelusta potilailla, ja tähän liittyy omat eettiset ongelmansa. Kirurgiassa taitojen siirto mestarilta kisällille on aina kuulunut ja tulee väistämättä kuulumaan perusmenetelmiin. Erikoislääkärikoulutuksessa on kuitenkin jouduttu uusien haasteiden eteen pyrittäessä lyhyen koulutusajan tehokkaaseen hyväksikäyttöön samalla, kun leikkaussalien tuotantotaloudellista tehokkuutta pitäisi kaikin keinoin parantaa. Myös potilailla on oikeus vaatia, että leikkaava kirurgi on perehtynyt toimenpiteen käytännön suoritukseen muutenkin kuin kirjatiedon pohjalta. Vanha sanonta»see one do one teach one» joutaa jo unohduksiin. Videoavusteiset toimenpiteet, kuten endoskopiat, mini-invasiivinen kirurgia ja perkutaaniset suonensisäiset toimenpiteet, ovat monella tavoin mullistaneet leikkausten suorittamisen. Samalla kun ne vaativat uusien laitteiden ja tekniikoiden omaksumisen, ne mahdollistavat hyvinkin luonnollisen toimenpiteiden tietokoneavusteisen simuloinnin ja siten harjoittelun. Seymourin ym. (2002) tutkimus osoitti, että simulaattorilla har- 2077

2 joitelleet kirurgiaan erikoistuvat lääkärit tekivät vain kuudesosan virheistä perinteisesti koulutettuihin kollegoihinsa verrattuna ja leikkasivat 30 % nopeammin. Simulaattorikoulutuksen käyttö ja tavoitteet Erikoislääkärikoulutus. Ensimmäisen, vuonna 1987 tehdyn laparoskooppisen kolekystektomian jälkeen mini-invasiiviset ja videoavusteiset toimenpiteet valtasivat nopeasti alaa kirurgiassa. Alkuinnostus oli 1990-luvulla suuri, mutta valitettavasti komplikaatioitakin ilmaantui runsaasti. Tästä syystä kirurgiset yhdistykset, kuten Society of American Gastrointestinal and Endoscopic Surgeons (SAGES 1991) ja European Association of Endoscopic Surgeons (EAES 1994) ehdottivat nopeasti, että laparo- Tulevat erikoislääkärit oppivat simulaattoreiden avulla tehokkaimmin tietyt perustaidot ja monimutkaisten miniinvasiivisten toimenpiteiden suorittamisen skooppista kirurgiaa opettelevien pitäisi suorittaa tietty leikkausmäärä ohjatusti ja harjoitella sen lisäksi toimenpidettä muualla kuin leikkaussalissa. Nykyisin simulaattoriharjoittelulla pyritään pääasiassa parantamaan erikoislääkäriksi pyrkivien koulutusta. SAGES suositteleekin, että kaikki kirurgian sairaalalääkärit testataan sekä teoreettisessa osaamisessa että käytännön simulaatiossa (Peters ym. 2004). Tulevat erikoislääkärit oppivat simulaattoreiden avulla tehokkaimmin tietyt perustaidot ja monimutkaisten mini-invasiivisten toimenpiteiden suorittamisen. Vatsaelinkirurgeille tämä tarkoittaa erilaisten laparoskooppisten leikkausten hallitsemista, ja mini-invasiivisiin toimenpiteisiin kuuluvat lisäksi esimerkiksi torakoskooppiset, artroskooppiset, gynekologiset ja endoskooppiset toimenpiteet. Mini-invasiivisten toimenpiteiden on osoitettu vaativan aiempaan avokirurgiaan verrattuna uusia ja erilaisia taitoja (Roberts ym. 2006). Videoavusteista leikkausta suorittaessaan leikkaajan täytyy hallita psykomotorinen työskentely kolmiulotteisessa ympäristössä, vaikka videonäyttö välittää ainoastaan kaksiulotteisen kuvan leikkausalueesta. Hänen tulee työskennellä molemmin käsin pienessä tilassa, jossa instrumenteilla on rajoitettu liikkumatila. Samalla tulee hallita instrumenttien vipuvarsiliikkeet ja kyetä käyttämään hyväksi viistoon katsovan optiikan tarjoamat mahdollisuudet. Toistaiseksi eri psykomotoristen taitojen oppimiskäyrät tunnetaan huonosti. Pitääkö harjoitus siis toistaa usein pidemmän ajan kuluessa vai suorittaa intensiivisenä harjoitusjaksona? Tämän lisäksi pelkkä yhden tekniikan hallinta ei riitä nykykirurgiassa. Ongelmien ilmaantuessa on miniinvasiivinen toimenpide kyettävä muuttamaan avoleikkaukseksi. Näin ollen jokaisen tulevan kirurgin on opittava kaksi eri tapaa suorittaa tietty toimenpide, mikä on todellinen haaste opettajille koulutus- ja työskentelyaikojen jatkuvasti lyhentyessä. Jatkokoulutus. Perustaitojen lisäksi uudet tekotodellisuussimulaattorit mahdollistavat uusien leikkausten opettelun myös kokeneille kirurgeille. Muun muassa HYKS:ssä, Päijät-Hämeen keskussairaalassa ja TYKS:ssä käytössä olevan simuloidun laparoskooppisen sappileikkauksen lisäksi on HYKS:ssä olemassa realistinen ohjelma vatsatyrän laparoskooppiseen korjausleikkaukseen. Tulossa ovat myös simuloidut laparoskooppiset leikkaukset mm. lihavuuteen (gastric by-pass), refluksitautiin (Nissenin mukainen fundoplikaatio) ja sigmasuolen resektioon. Taloudellisten ja juridisten seikkojen korostuttua on American Board of Surgery ehdottanut, että arviointiin ja tietoon perustuvaan sertifiointiin lisätään teknisten taitojen arviointi. Toistaiseksi tähän tarvittavaa objektiivista, toistettavaa ja yleisesti hyväksyttyä mallia ei ole käytettävissä, mutta varsin todennäköisesti sellainen testi tulee käyttöön lähitulevaisuudessa (Roberts ym. 2006). Uusien toimenpiteiden myötä lääkäri joutuu oppimaan uusien erikoislaitteiden hallinnan. Tämä on välttämätön taito, koska instrumenttien väärä käyttö saattaa helposti aiheuttaa fataalinkin komplikaation. Vaatimus simulaattoriharjoittelusta ennen uuden instrumentin ja menetelmän käyttöönottoa on jo saanut ennakkotapauksen, kun Yhdysvaltojen Food and Drug 2078 T. Scheinin

3 Administration (FDA) vuonna 2004 vaati simulaattoriin perustuvan harjoitusohjelman kehittämistä ennen uuden verisuonten stenttauslaitteen hyväksymistä (Gallagher ja Cates 2004). Tutkimus. Simulaattoreihin kohdistuu vilkasta tutkimustoimintaa, jolla pyritään pääasiassa validoimaan eri simulaattoreiden käyttöä koulutuksessa. Ympäristötekijöiden vaikutuksia kirurgiseen suoriutumiseen on nyt myös helppo selvittää. On mm. osoitettu, että traumapäivystyksen jälkeen sairaalalääkäri selviytyy annetusta psykomotorisesta tehtävästä yhtä nopeasti kuin levänneenäkin mutta virheitä tulee enemmän. Sama vaikutus suoritukseen on alkoholilla (Roberts ym. 2006). Erilaiset simulaatiomallit Laatikkomallit. Yksinkertaisimmillaan laparoskopiasimulaattori on laatikko, jossa on reiät laparoskooppisia instrumentteja ja optiikkaa varten. Kuva laatikosta välittyy monitoriin. Laatikossa voi olla erilaisia harjoituskohteita. Laatikkomallit ovat halpoja ja helppoja käyttää. Mallin toinen ja samalla sen paras ominaisuus on oikeiden instrumenttien käyttö, jolloin tuntoaistimuskin vastaa todellista laparoskopiaa. Huonona puolena on käytetyn kudoksen epäaitous, vaikka toisissa malleissa käytetään eläinkudoksia. Laatikkomallit sopivat hyvin psykomotorisiin harjoituksiin mutta huonommin varsinaisiin toimenpideharjoituksiin. SAGESin kirurgiaan erikoistuville suosittelema»fundamentals of laparoscopy» -kurssi ja arviointijärjestelmä perustuvat teoriatestauksen lisäksi perusteellisesti validoituun laatikkomalliin. Eläinmallit. Koe-eläimillä harjoittelu on ollut monen uuden leikkausmenetelmän perusta. Tavallisimmin käytetty koe-eläin lienee nukutettu porsas, joka lopetetaan harjoituksen lopussa. Porsaan vatsaontelo vastaa kooltaan aikuisen ihmisen vatsaonteloa. Anatomia on monelta osin muutenkin vastaava, mutta rasvakudosta on huomattavasti niukemmin kuin ihmisillä. Porsasmalli sopii hyvin esimerkiksi sappi- ja palleatyräleikkauksiin. Paksusuolikirurgian mallina on käytetty koiria, joiden anatomia sopii tähän paremmin. Eläinmallien hyviä puolia ovat elävän kudoksen käsittely oikeilla instrumenteilla ja etenkin se, että harjoittelijoiden on toimittava oikean leikkausryhmän tavoin. Koeeläinten käyttöön liittyy väistämättä eettisiä pulmia ja lisäksi käyttö koulutuksessa on hankalaa ja kallista. Tekotodellisuudella tarkoitetaan tietokoneella luotua ympäristöä, joka sallii sensorisen interaktion (Aggarwal ym. 2004). Tekniikan kehittyessä on onnistuttu tekemään hyvinkin realistisia harjoittelumalleja. Peruslaitteilla voidaan harjoittaa psykomotorisia taitoja, kuten optiikan käyttöä ja instrumentaatiota yksinkertaisemmissa tehtävissä. Kehittyneemmissä malleissa on myös»tuntoaisti», jolla harjoittelija voi saada instrumentin välityksellä tuntuman siitä, mitä virtuaalitodellisuudessa tapahtuu. Tuntopalautteen vaikutuksesta harjoitustuloksiin ei tosin ole vielä vakuuttavaa näyttöä, ja tämä ominaisuus lisää laitteen hintaa huomattavasti (Roberts ym. 2006). Koska virtuaalisimulaattorit perustuvat tietokonetekniikkaan, niillä on mahdollista rekisteröidä ja tallentaa simulaatiosuoritus objektiivisesti. Tehtävän suorittamiseen kulunut aika, liiky d i n a s i a t Simulaattoreiden avulla erikoistuvat lääkärit voivat harjoitella videoavusteisissa toimenpiteissä tarvittavia psykomotorisia taitoja. Simulaattoreilla voidaan harjoitella eri toimenpiteiden osia ja kokonaisia leikkauksia, mikä parantaa merkittävästi myöhempää suoriutumista oikeissa toimenpiteissä. Simulaattoreiden ansiosta harjoittelu eläimillä ja ihmisillä vähenee ja leikkaussalien käytön taloudellisuus paranee. Simulaattorit kirurgikoulutuksessa 2079

4 A B Kuva. A) LapMentor-laparoskopiasimulaattori. B) Näkymä laparoskooppisesta sappileikkauksesta LapMentor-laitteella. keiden taloudellisuus ja molempien käsien käyttö jäävät koneen muistiin. Myös mahdolliset virheet tallentuvat tarkasti, ja kouluttajan onkin helppo arvioida numeerisista arvoista, onko harjoittelija suorittanut kokeen hyväksytysti. Koko leikkauksen simulointi. Ohjelmistojen kehittymisen myötä on tullut mahdolliseksi harjoitella simulaattoreilla osia erilaisista toimenpiteistä tai jopa kokonaisia leikkauksia. Koko toimenpiteen simulointi vaatii erityissimulaattoreita eri toimenpiteitä varten. Endoskooppisiin, angioradiologisiin, urologisiin ja laparoskooppisiin toimenpiteisiin on olemassa omat laitteensa. HYKS:n simulaattorikeskuksessa on käytössä LapMentor-simulaattori (Simbionix, Ohio, USA) (kuva), jolla voidaan harjoittaa perustehtävien lisäksi laparoskooppista suturaatiota, sappileikkauksia, laparoskooppisia vatsatyrän korjauksia ja ohjelmiston laajentuessa myös laihdutusleikkauksia ja anti-refluksileikkauksia. Leikkauksissa käytettäviä virtuaali-instrumentteja voidaan tarpeen mukaan vaihtaa leikkauksen edetessä. Simulaattorin luoma anatomia (esimerkiksi sappiteiden ja valtimoiden kulku) vaihtelee, ja kudokset reagoivat luonnonmukaisesti vuotamalla verta tai repeämällä, jos niitä kohdellaan kaltoin. Tuoreessa satunnaistetussa tutkimuksessa osoitettiin tällaisen leikkaussimulaattorin parantavan merkitsevästi myöhempää suoriutumista leikkaussalissa (Andreatta ym. 2006). Lopuksi Toimenpidesimulaattoreiden käyttö moninkertaistuu väistämättä lähivuosina. Tästä koituu tietenkin alkuvaiheen hankintakustannuksia parhaat laitteet maksavat helsinkiläisen yksiön ja ohjelmat pikkuauton verran. Kustannukset saadaan epäilemättä myöhemmin takaisin leikkaussalien käytön tehostuessa, kun erikoistumisvaiheen lääkäreiden alkuharjoitukset on tehty muualla kuin leikkaussaleissa. Tehostetun harjoittelun voisi myös olettaa johtavan leikkaustulosten paranemiseen ja komplikaatioiden vähenemiseen. Jotta simulaattoriharjoittelusta saadaan maksimaalinen hyöty, pitäisi harjoittelu porrastaa. Tekniikan ja yksinkertaisempien toimenpiteiden perusharjoittelu tulisi aloittaa viimeistään runkokoulutusvaiheessa. HYKS:ssä tavoitteena onkin laparoskooppisen kirurgian kurssimuotoisen opetuksen antaminen kirurgian runkokoulutuk T. Scheinin

5 sessa. Tämä tietysti lisää hankintakustannuksia yhdellä laitteella ei järjestetä laajoja kursseja. Hankalampia toimenpiteitä, kuten vatsatyrien korjausta ja fundoplikaatioita, harjoitellaan luultavasti koulutuksen eriytyvässä vaiheessa. Laparoskooppiset laihdutusleikkaukset ja suoliresektiot vaativat tulevaisuudessakin erityistaitoja, joita harjoittelee vain osa erikoislääkäreistä. Joka tapauksessa koe-eläinten ja etenkin potilaiden käyttö alkuvaiheen harjoittelussa tulee jäämään historiaan. Kirjallisuutta Aggarwal R, Moorthy K, Darzi A. Laparoscopic skills training and assessment. Br J Surg 2004;91: Andreatta P B, Woodrum D T, Birkmeyer J D, ym. Laparoscopic skills are improved with LapMentorTM training. Results of a randomized double-blind study. Ann Surg 2006;243: EAES. European Association of Endoscopic Surgeons. Training and assessment of competence. Surg Endosc 1994;8: Gallagher A G, Cates C U. Approval of virtual reality training for carotid stenting: what this means for procedural-based medicine. JAMA 2004;292: Peters J H, Fried G M, Swanstrom L L, ym. Development and validation of a comprehensive program of education and assessment of the basic fundamentals of laparoscopic surgery. Surgery 2004;135:21 7. Roberts K E, Bell R L, Duffy A J. Evolution oof surgical skills training. World J Gastroenterol 2006;12; Seymour N E, Gallagher A G, Roman SA, ym. Virtual reality training improves operating room performance. Ann Surg 2002;236: SAGES. Society of American Gastrointestinal Endoscopic Surgeons. Granting of privileges for laparoscopic general surgery. Am J Surg 1991; 161: TOM SCHEININ, dosentti HYKS:n kirurgian klinikka PL 580, HYKS

Miten leikkaustaitoja opitaan ja opetetaan?

Miten leikkaustaitoja opitaan ja opetetaan? Miten leikkaustaitoja opitaan ja opetetaan? Reita Nyberg, erikoislääkäri, Tays Naistentautien ja synnytysten vastuualue / Kirurgian koulutuskeskus Presymposium 13.4.2016, Jyväskylä Sidonnaisuudet LL, naistentautien

Lisätiedot

Leikkaustaitojen arviointi. Reita Nyberg Presympiosium

Leikkaustaitojen arviointi. Reita Nyberg Presympiosium Leikkaustaitojen arviointi Reita Nyberg Presympiosium 13.4.2016 Miksi leikkaustaitoja tulisi arvioida? koulutuspaikan oman tavoitetason määrittäminen koulutettavan taitotason määrittäminen koulutusohjelman

Lisätiedot

Asiantuntijaseminaari Simulaattorikoulutuksen käyttökokemukset Aarno Lybeck

Asiantuntijaseminaari Simulaattorikoulutuksen käyttökokemukset Aarno Lybeck Asiantuntijaseminaari 14.12.2009 Simulaattorikoulutuksen käyttökokemukset Aarno Lybeck Mitä on simulointi? Simulointi tai simulaatio on todellisuuden jäljittelyä. Todellisuus on ympäröivä maailma. Yleensä

Lisätiedot

Simulaatio-oppiminen. Hannu Salonen. Opettaja /simulaatio-ohjaaja

Simulaatio-oppiminen. Hannu Salonen. Opettaja /simulaatio-ohjaaja Simulaatio-oppiminen Hannu Salonen Opettaja /simulaatio-ohjaaja Mitä on simulaatio todellisuuden jäljittelyä jonkin yksittäisen tai yhtenäisen asiakokonaisuuden tai sen osan simulointia mahdollisimman

Lisätiedot

GKS 2016 Presymposium Palaute. Koulutusta erikoislääkärikouluttajille

GKS 2016 Presymposium Palaute. Koulutusta erikoislääkärikouluttajille GKS 2016 Presymposium Palaute Koulutusta erikoislääkärikouluttajille 21.9.2016 Millä ERVA-alueella työskentelet? (N=15/16) 0 1 2 3 4 5 6 7 HYKS Tays TYKS OYS KYS Onko sinulla jokin naistentautien lisäkoulutus/erityispätevyys?

Lisätiedot

Appendisiitin diagnostiikka

Appendisiitin diagnostiikka Appendisiitti score Panu Mentula LT, gastrokirurgi HYKS Appendisiitin diagnostiikka Anamneesi Kliiniset löydökset Laboratoriokokeet Ł Epätarkka diagnoosi, paljon turhia leikkauksia 1 Insidenssi ja diagnostinen

Lisätiedot

TURUN YLIOPISTON LÄÄKETIETEELLINEN TIEDEKUNTA YLIOPISTON ANTAMA LISÄKOULUTUS UROGYNEKOLOGIA

TURUN YLIOPISTON LÄÄKETIETEELLINEN TIEDEKUNTA YLIOPISTON ANTAMA LISÄKOULUTUS UROGYNEKOLOGIA TURUN YLIOPISTO Synnytys- ja naistentautioppi TURUN YLIOPISTON LÄÄKETIETEELLINEN TIEDEKUNTA YLIOPISTON ANTAMA LISÄKOULUTUS UROGYNEKOLOGIA TURUN YLIOPISTON LÄÄKETIETEELLINEN TIEDEKUNTA YLIOPISTON ANTAMA

Lisätiedot

Teknisten leikkaustaitojen strukturoitu arviointi leikkauskoulutuksessa: tulokset ja kokemukset yliopistollisen sairaalan naistenklinikassa

Teknisten leikkaustaitojen strukturoitu arviointi leikkauskoulutuksessa: tulokset ja kokemukset yliopistollisen sairaalan naistenklinikassa Teknisten leikkaustaitojen strukturoitu arviointi leikkauskoulutuksessa: tulokset ja kokemukset yliopistollisen sairaalan naistenklinikassa Reita Nyberg, LL SimPro 2015, Jyväskylä Sidonnaisuudet Naistentautien

Lisätiedot

23.9.2010 GKS 2010 Reita Nyberg

23.9.2010 GKS 2010 Reita Nyberg Laparoskopia raskauden aikana el Reita Nyberg Naistentautien ja synnytysten vastuualue, TAYS Taustaa 1 odottaja / 500-635 tarvitsee vatsan alueen kirurgiaa muusta kuin obstetrisesta syystä appendisiitti,

Lisätiedot

Miten hyödynnän opetuksessa eläin- ja kadaaverikeskuksia? Reita Nyberg Presymposium 13.4.2016

Miten hyödynnän opetuksessa eläin- ja kadaaverikeskuksia? Reita Nyberg Presymposium 13.4.2016 Miten hyödynnän opetuksessa eläin- ja kadaaverikeskuksia? Reita Nyberg Presymposium 13.4.2016 You cannot learn to play the piano by going to concerts Kenton 2006 Obstet Gynecol Clin N Am 2 13.4.2016 Jyväskylä

Lisätiedot

MILLAISET OPERATIIVISET TAIDOT PITÄÄ ERIKOISTUMISEN AIKANA TAVOITTAA (VRT. EBCOG- VAATIMUKSET)

MILLAISET OPERATIIVISET TAIDOT PITÄÄ ERIKOISTUMISEN AIKANA TAVOITTAA (VRT. EBCOG- VAATIMUKSET) MILLAISET OPERATIIVISET TAIDOT PITÄÄ ERIKOISTUMISEN AIKANA TAVOITTAA (VRT. EBCOG- VAATIMUKSET) Ewa Jokinen, oyl Hyvinkään sairaala Synnytys- ja naistentautiopin valtakunnallinen opetuskokous 24.5.2016

Lisätiedot

KÄSIKIRURGIA

KÄSIKIRURGIA 2009-2011 KÄSIKIRURGIA Vastuuhenkilö: Dos. Timo Raatikainen KLL/Kirurgian klinikka, Topeliuksenkatu 5, PL 266, 00029 HUS, Puh. (09) 471 60038, timo.raatikainen@hus.fi Tavoitteet Käsikirurgian erikoislääkärin

Lisätiedot

Digitalisaatio tehostaa opetusta! RIVERIA.FI

Digitalisaatio tehostaa opetusta! RIVERIA.FI Digitalisaatio tehostaa opetusta! Vai tehostaako? Digitalisaatio mahdollistaa opetuksen ei tehosta sitä? Jokainen tekninen kehitysaskel on ollut voitto ihmiskunnan oppimiselle Luolamaalaukset Ihmisen muisti

Lisätiedot

Paksunsuolen stenttihoito siltahoito ja palliaatio

Paksunsuolen stenttihoito siltahoito ja palliaatio Paksunsuolen stenttihoito siltahoito ja palliaatio Heikki Huhtinen, LT TYKS, vatsaelinkirurgian ja urologian klinikka Gastroenterologiayhdistyksen syyskokous 20.9.2013, Kuopio Sidonnaisuudet Tutkimusrahoitusta

Lisätiedot

Koulutussairaalat ja kouluttajat:

Koulutussairaalat ja kouluttajat: 2009-2011 SYDÄN- JA RINTAELINKIRURGIA Vastuuhenkilö: Prof. Ari Harjula KLL/Thorax- ja verisuonikirurgia, Haartmaninkatu 4, PL 340, 00029 HUS Puh. (09) 471 72290, ari.harjula@hus.fi Sydän- ja rintaelinkirurgian

Lisätiedot

Lastenkardiologian lisäkoulutusohjelma

Lastenkardiologian lisäkoulutusohjelma Lastenkardiologian lisäkoulutusohjelma Päivämäärä: 15.6.2004 Valtakunnallinen koordinaattori dosentti Eero Jokinen 1. Johdanto: CESP (Confederation of European Specialists in Paediatrics), UEMS:n (European

Lisätiedot

Tehot&irti&yliopistosairaalavaiheesta (ja&kaikesta&muustakin) Reita&Nyberg erikoislääkäri&/&vastuulääkäri& Tays NaSy /&Kirurgian&koulutuskeskus

Tehot&irti&yliopistosairaalavaiheesta (ja&kaikesta&muustakin) Reita&Nyberg erikoislääkäri&/&vastuulääkäri& Tays NaSy /&Kirurgian&koulutuskeskus Tehot&irti&yliopistosairaalavaiheesta (ja&kaikesta&muustakin) Reita&Nyberg erikoislääkäri&/&vastuulääkäri& Tays NaSy /&Kirurgian&koulutuskeskus Sisältö! Koulutuksen&rakenteesta&ja&tavoitteiden&asettelusta!

Lisätiedot

Simulaatio-opetuksen laajaalaisuus: Lähitulevaisuuden haasteet raskaan kaluston simulaatioopetuksessa.

Simulaatio-opetuksen laajaalaisuus: Lähitulevaisuuden haasteet raskaan kaluston simulaatioopetuksessa. Simulaatio-opetuksen laajaalaisuus: Lähitulevaisuuden haasteet raskaan kaluston simulaatioopetuksessa. Haasteet Simulaattori laitteena ei ratkaise koulutushaasteita itse asiassa se voi tuoda niitä lisää.

Lisätiedot

Laparoskooppinen kirurgia lastenkirurgin näkökulma. Antti Koivusalo Lastenklinikka HUS, Helsinki

Laparoskooppinen kirurgia lastenkirurgin näkökulma. Antti Koivusalo Lastenklinikka HUS, Helsinki Laparoskooppinen kirurgia lastenkirurgin näkökulma Antti Koivusalo Lastenklinikka HUS, Helsinki Lasten ja aikuisten laparoskopian ja torakoskopian eroja Vatsaontelon / rintaontelon pieni tilavuus pienet

Lisätiedot

Lääkärifoorumi : Erikoislääkärikoulutuksen laatu. Terhi Savolainen koordinaattori, UEF, lääketieteen laitos

Lääkärifoorumi : Erikoislääkärikoulutuksen laatu. Terhi Savolainen koordinaattori, UEF, lääketieteen laitos Lääkärifoorumi 24.5.2018: Erikoislääkärikoulutuksen laatu Terhi Savolainen koordinaattori, UEF, lääketieteen laitos Kysytään Wikipedialta Kysytään Wikipedialta Subjektiivinen vs objektiivinen Aristoteles:

Lisätiedot

Sappirakon laparoskooppinen poisto kirurgikoulutuksessa

Sappirakon laparoskooppinen poisto kirurgikoulutuksessa Alkuperäistutkimus Hannu Paajanen, Anu Turunen, Satu Suuronen ja Seppo Ojala Sappirakon laparoskooppinen poisto kirurgikoulutuksessa Mikkelin keskussairaalassa vuosina 1995 2004 tehtiin 1 133 laparoskooppista

Lisätiedot

Koulutuksen ja opetuksen sidonnaisuuksista. www.helsinki.fi/yliopisto

Koulutuksen ja opetuksen sidonnaisuuksista. www.helsinki.fi/yliopisto Koulutuksen ja opetuksen sidonnaisuuksista www.helsinki.fi/yliopisto Ei sidonnaisuuksia Sisältö 1. Lääketieteen perusopetus 2. Ammatillinen jatkokoulutus 3. Jatko- ja täydennyskoulutus 4. Opettajien sidonnaisuudet

Lisätiedot

Teoreettinen kurssimuotoinen koulutus (eriytyvä koulutus 80 tuntia + runkokoulutus 60 tuntia)

Teoreettinen kurssimuotoinen koulutus (eriytyvä koulutus 80 tuntia + runkokoulutus 60 tuntia) 2009 11 GASTROENTEROLOGINEN KIRURGIA Vastuuhenkilö: dos. Pauli Puolakkainen Vatsaelinkirurgian klinikka, Meilahden sairaala, PL 340, 00029 HUS tai Helsingin yliopisto/ii kirurgian klinikka, PL22, 00014

Lisätiedot

Miten opetan leikkaamaan? Reita Nyberg Kehity leikkauskouluttajana,

Miten opetan leikkaamaan? Reita Nyberg Kehity leikkauskouluttajana, Miten opetan leikkaamaan? Reita Nyberg Kehity leikkauskouluttajana, 9.12.2016 Sidonnaisuudet v LL, naistentautien ja synnytysten erikoislääkäri, gynekologisen onkologian lisäkoulutus v päätoimet gyn.onkologi

Lisätiedot

Gyn.leikkauskoulutus erikoistuvien mielipiteet - Perusraportti

Gyn.leikkauskoulutus erikoistuvien mielipiteet - Perusraportti Gyn.leikkauskoulutus erikoistuvien mielipiteet - Perusraportti 1. Kuinka monta vuotta olet suorittanut erikoistumispalvelua? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Alle vuoden 1-2 vuotta 3-4 vuotta 5-6

Lisätiedot

LEIKOPÄIKILYHKI. Gynekologisen Kirurgian Seuran koulutuspäivät 18.09.2014. Ulla Keränen LT, Kir.ylilääkäri, Oper.ty.johtaja HUS, Hyvinkää

LEIKOPÄIKILYHKI. Gynekologisen Kirurgian Seuran koulutuspäivät 18.09.2014. Ulla Keränen LT, Kir.ylilääkäri, Oper.ty.johtaja HUS, Hyvinkää LEIKOPÄIKILYHKI Gynekologisen Kirurgian Seuran koulutuspäivät 18.09.2014 Ulla Keränen LT, Kir.ylilääkäri, Oper.ty.johtaja HUS, Hyvinkää Ulla Keränen Sidonnaisuudet: HUS - Hyvinkää - Operatiivisen tulosyksikön

Lisätiedot

Kasvainsairauksien kirurginen hoito

Kasvainsairauksien kirurginen hoito Kasvainsairauksien kirurginen hoito Sari Mölsä Diplomate of European College of Veterinary Surgeons Pieneläinsairauksien erikoiseläinlääkäri Eläintenhoitajaseminaari 2013 Eläinlääketieteellinen tiedekunta

Lisätiedot

Entry-tekniikat GKS 23.9.2010

Entry-tekniikat GKS 23.9.2010 Entry-tekniikat Päivi Härkki GKS 23.9.2010 Laparoskopia Vakavien komplikaatioiden riski laparoskopioissa 0.3% 50% laparoskopian vakavista komplikaatioista johtuu sokkona tehtävästä alkuvaiheesta/entrystä

Lisätiedot

Pekka Kettunen 12.12.2014

Pekka Kettunen 12.12.2014 Pekka Kettunen 12.12.2014 Vaikuttavuudesta keskustellaan ahkerasti sekä Suomessa että ulkomailla (evidencebased) Miksi esillä: toiminnan kehittäminen, priorisointi, voimavarojen kohdentaminen, arvioinnin

Lisätiedot

Vastaako kirurgikoulutus terveydenhuollon tarpeita?

Vastaako kirurgikoulutus terveydenhuollon tarpeita? Vastaako kirurgikoulutus terveydenhuollon tarpeita? Hannu Paajanen kir dos Mikkelin keskussairaala Kirurgian edistämissäätiön seminaari 17.10.2008/Sitra Kirurgikoulutus 2000-luvulla 6v lääkärin perustutkinto

Lisätiedot

Kirurgisten taitojen oppiminen leikkaussimulaattorin avulla

Kirurgisten taitojen oppiminen leikkaussimulaattorin avulla Julkaistu verkossa ensin 3.2.2011 www.laakarilehti.fi HALO-KATSAUS TIETEESSÄ HALO-RYHMÄ: TEUVO ANTIKAINEN LT, kirurgian osastonylilääkäri Keski-Suomen keskussairaala, kirurgian klinikka MINNA SILVENNOINEN

Lisätiedot

Gynekologinen robottikirurgia Eija Tomás, TAYS

Gynekologinen robottikirurgia Eija Tomás, TAYS Gynekologinen robottikirurgia 15.1.2010 Eija Tomás, TAYS Gynekologisen kirurgian historia 1900-luvun alkupuoli ja puoliväli avokirurgiaa 1980-luku laparoskopia 1990-luku laparoskooppinen syöpäkirurgia

Lisätiedot

Jukka-Pekka Mecklin Yleiskirurgian professori Keski-Suomen keskussairaala ja Itä- Suomen yliopisto

Jukka-Pekka Mecklin Yleiskirurgian professori Keski-Suomen keskussairaala ja Itä- Suomen yliopisto KAIKKIIN SAIRAALOIHIN NIIDEN TOIMINNAN VAATIMAT ERIKOISLÄÄKÄRIT JA OSAAJAT Erikoistumiskoulutuksen järjestäminen uusilla tavoilla Jukka-Pekka Mecklin Yleiskirurgian professori Keski-Suomen keskussairaala

Lisätiedot

ORTOPEDIA JA TRAUMATOLOGIA

ORTOPEDIA JA TRAUMATOLOGIA 2009-2011 ORTOPEDIA JA TRAUMATOLOGIA Vastuuhenkilö: Prof. Ilkka Kiviranta Töölön sairaala, Topeliuksenkatu 5, PL 266, 00029 HUS Puh. (09) 4711, ilkka.kiviranta@hus.fi Tavoitteet Koulutuksen tavoitteena

Lisätiedot

This is an electronic reprint of the original article. This reprint may differ from the original in pagination and typographic detail.

This is an electronic reprint of the original article. This reprint may differ from the original in pagination and typographic detail. This is an electronic reprint of the original article. This reprint may differ from the original in pagination and typographic detail. Author(s): Silvennoinen, Minna; Mattila, Anne; Korhonen, Heikki; Mrena,

Lisätiedot

Runkokoulutus (3kk) Vähintään 3 kk palvelua tulee suorittaa jollakin kirurgisella erikoisalalla tai anestesiologian ja tehohoidon erikoisalalla.

Runkokoulutus (3kk) Vähintään 3 kk palvelua tulee suorittaa jollakin kirurgisella erikoisalalla tai anestesiologian ja tehohoidon erikoisalalla. 2011-2009 5 vuoden koulutusohjelma Koulutusohjelman vastuuhenkilö: Professori Anne Pitkäranta anne.pitkaranta@hus.fi Korvaklinikka, HYKS Koulutuksen tavoitteet: Koulutusohjelman suorittanut on perehtynyt

Lisätiedot

LOKIKIRJAN MAHDOLLISUUDET. Heikki Ahtola, vatsaelinkirurgi, Joensuu SAY-SKY Kevätpäivät Jyväskylässä Auditorio Wivi

LOKIKIRJAN MAHDOLLISUUDET. Heikki Ahtola, vatsaelinkirurgi, Joensuu SAY-SKY Kevätpäivät Jyväskylässä Auditorio Wivi LOKIKIRJAN MAHDOLLISUUDET Heikki Ahtola, vatsaelinkirurgi, Joensuu SAY-SKY Kevätpäivät Jyväskylässä 5.5.2017 Auditorio Wivi 10.00-10.30 Kirurgisen lokikirjan lyhyt historia Temppujen päiväkirja, reissuvihko

Lisätiedot

FINPOP 2015 Nina Ma'sson Erikoislääkäri Oyl gyn K- HKS

FINPOP 2015 Nina Ma'sson Erikoislääkäri Oyl gyn K- HKS FINPOP 2015 Nina Ma'sson Erikoislääkäri Oyl gyn K- HKS FINPOP - Taustoja Kohu vaginaalisiin verkkoleikkauksiin lii'yvistä riskeistä FDA:n varoitukset (2011) HALO- katsaus 2012 SHENIHR 2015 Miten meillä

Lisätiedot

GKS koulutuspäivät 13.10.2011 Marjaleena Setälä, EL 1. Fossa Douglas on endometrioosipesäkkeiden yleisin sijaintipaikka kuoppaa verhoava peritoneum sakrouteriiniset ligamentit peräsuoli 2. Endometrioosi

Lisätiedot

Kohdunpoiston komplikaatiot ja niiden riskitekijät. Tea Brummer ol Porvoon sairaala 14.10.2011 GKS

Kohdunpoiston komplikaatiot ja niiden riskitekijät. Tea Brummer ol Porvoon sairaala 14.10.2011 GKS Kohdunpoiston komplikaatiot ja niiden riskitekijät Tea Brummer ol Porvoon sairaala 14.10.2011 GKS Sisältö / Kohdunpoiston Komplikaatiot Insidenssi ja kehitys Suomessa Vaikuttavat tekijät: Gynekologisen

Lisätiedot

VAPAAPUDOTUSKOULUTTAJAKOULUTUS JA -KELPOISUUS

VAPAAPUDOTUSKOULUTTAJAKOULUTUS JA -KELPOISUUS SUOMEN ILMAILULIITTO RY KOULUTUSOHJELMA Helsinki-Malmin lentoasema 00700 HELSINKI 10.12.2011 VAPAAPUDOTUSKOULUTTAJAKOULUTUS JA -KELPOISUUS VAPAAPUDOTUSKOULUTTAJAKURSSI 1 Koulutuksen yleisjärjestelyt Kouluttajakurssin

Lisätiedot

Tenstar Simulaattorit

Tenstar Simulaattorit Tenstar Simulaattorit Tenstar valmistaa simulaatiopohjaisia opetusvälineitä oppilaitoksille, organisaatioille ja yrityksille: rakentamisessa, kuljetuksissa sekä maataloudessa käytettävien ajoneuvojen ja

Lisätiedot

Tutkittua tietoa päiväkirurgian parhaista käytännöistä

Tutkittua tietoa päiväkirurgian parhaista käytännöistä HYKS-sairaanhoitoalue Tutkittua tietoa päiväkirurgian parhaista käytännöistä Vesa Perhoniemi HYKS Operatiivinen tulosyksikkö dosentti, hallinnollinen ylilääkäri, lääkintöneuvos Operatiiviset päivät 26.-28.11.2008

Lisätiedot

LEIKO Leikkaukseen kotoa kulma

LEIKO Leikkaukseen kotoa kulma LEIKO Leikkaukseen kotoa - uusi näkökulman kulma Operatiiviset päivät 2005 Ulla Keränen Kirurgiylilääkäri HUS, Hyvinkään sairaala Taustan suunnittelu,, Mikko Keränen Hyvinkään sairaala : väestöpohja 170

Lisätiedot

TURUN YLIOPISTON LÄÄKETIETEELLISEN TIEDEKUNNAN LISÄKOULUTUSOHJELMA

TURUN YLIOPISTON LÄÄKETIETEELLISEN TIEDEKUNNAN LISÄKOULUTUSOHJELMA TURUN YLIOPISTO Synnytys- ja naistentautioppi TURUN YLIOPISTON LÄÄKETIETEELLISEN TIEDEKUNNAN LISÄKOULUTUSOHJELMA LISÄÄNTYMISLÄÄKETIEDE TURUN YLIOPISTON LÄÄKETIETEELLISEN TIEDEKUNTAN ANTAMA LISÄKOULUTUS

Lisätiedot

Laparoskopiasta on tullut urologian rutiinia ensimmäiset 178 leikkausta HYKS:ssa

Laparoskopiasta on tullut urologian rutiinia ensimmäiset 178 leikkausta HYKS:ssa Alkuperäistutkimus Harry Nisen, Ilkka Perttilä, Harri Juusela, Martti Ala-Opas ja Kimmo Taari Laparoskopiasta on tullut urologian rutiinia ensimmäiset 178 leikkausta HYKS:ssa Vuosina 1998 2005 tehtiin

Lisätiedot

1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus.

1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus. 1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus. 1. Ympäristö a. Tässä jaksossa ympäristö rakennetaan pedagogiikkaa tukevien periaatteiden mukaisesti ja

Lisätiedot

Simulaattoreiden ja virtuaalitodellisuuden hyödyntäminen metsäalalla. Antti Peltola, Creanex Oy

Simulaattoreiden ja virtuaalitodellisuuden hyödyntäminen metsäalalla. Antti Peltola, Creanex Oy Simulaattoreiden ja virtuaalitodellisuuden hyödyntäminen metsäalalla Antti Peltola, Creanex Oy Creanex Oy Käsitteitä; VR Keino-eli virtuaalitodellisuus on tietokoneavusteisin menetelmin totetutettu ympäristö,

Lisätiedot

PROFESSORILUENTO. Professori Ilkka Helenius. Lääketieteellinen tiedekunta. Lasten ortopedia ja traumatologia

PROFESSORILUENTO. Professori Ilkka Helenius. Lääketieteellinen tiedekunta. Lasten ortopedia ja traumatologia PROFESSORILUENTO Professori Ilkka Helenius Lasten ortopedia ja traumatologia Lääketieteellinen tiedekunta 28.9.2016 Professori Ilkka Helenius pitää professoriluentonsa päärakennuksen Tauno Nurmela -salissa

Lisätiedot

Iäkkään elektiivinen kirurgia - miten arvioidaan kuka hyötyy? Petri Virolainen TYKS-TULES

Iäkkään elektiivinen kirurgia - miten arvioidaan kuka hyötyy? Petri Virolainen TYKS-TULES Iäkkään elektiivinen kirurgia - miten arvioidaan kuka hyötyy? Petri Virolainen TYKS- Milloin potilas tulisi leikata? Potilas tulisi leikata silloin kun hänelle on leikkauksesta enemmän hyötyä kuin haittaa

Lisätiedot

Koulutussairaalat ja kouluttajat:

Koulutussairaalat ja kouluttajat: 2009-2011 UROLOGIA Vastuuhenkilö: Professori Kimmo Taari KLL/Urologian klinikka, Meilahden sairaala PL 340, 00029 HUS Puh. 050-427 0057, kimmo.taari@hus.fi Tavoitteet Koulutuksen tavoitteena on, että erikoistuva

Lisätiedot

PSYKIATRIAN KOULUTUSOHJELMA LOKIKIRJA

PSYKIATRIAN KOULUTUSOHJELMA LOKIKIRJA PSYKIATRIAN KOULUTUSOHJELMA LOKIKIRJA 0 ERIKOISTUVA LÄÄKÄRI Kotiosoite Puhelinnumero Syntymäaika Ylioppilas LL-tutkinnon suoritusaika ja -paikka KOULUTUSPAIKAT Tampere Vastuuhenkilö Seinäjoki Vastuuhenkilö

Lisätiedot

TURUN YLIOPISTON LÄÄKETIETEELLINEN TIEDEKUNTA YLIOPISTON ANTAMA LISÄKOULUTUS PERINATOLOGIA

TURUN YLIOPISTON LÄÄKETIETEELLINEN TIEDEKUNTA YLIOPISTON ANTAMA LISÄKOULUTUS PERINATOLOGIA TURUN YLIOPISTO Synnytys- ja naistentautioppi TURUN YLIOPISTON LÄÄKETIETEELLINEN TIEDEKUNTA YLIOPISTON ANTAMA LISÄKOULUTUS PERINATOLOGIA TURUN YLIOPISTON LÄÄKETIETEELLINEN TIEDEKUNTA YLIOPISTON ANTAMA

Lisätiedot

Menetelmät ja tutkimusnäyttö

Menetelmät ja tutkimusnäyttö Menetelmät ja tutkimusnäyttö Päivi Santalahti Dosentti, Lastenpsykiatrian erikoislääkäri HUS ja THL Ihmeelliset vuodet juhlaseminaari 13.11.2018 12.12.2018 1 Lasten mielenterveyden kehitykseen voidaan

Lisätiedot

Mikrobilääkeprofylaksin ajoitus ja kirjaaminen VILLE LEHTINEN INFEKTIOLÄÄKÄRI PHSOTEY, LAHTI

Mikrobilääkeprofylaksin ajoitus ja kirjaaminen VILLE LEHTINEN INFEKTIOLÄÄKÄRI PHSOTEY, LAHTI Mikrobilääkeprofylaksin ajoitus ja kirjaaminen VILLE LEHTINEN INFEKTIOLÄÄKÄRI PHSOTEY, LAHTI Mikrobilääkeprofylaksia Mikrobilääkeprofylaksilla eli ehkäisevällä antibioottihoidolla tarkoitetaan leikkauksen

Lisätiedot

Gynekologinen leikkauskoulutus erikoistuvien lääkäreiden silmin EGO- kyselyn tulokset

Gynekologinen leikkauskoulutus erikoistuvien lääkäreiden silmin EGO- kyselyn tulokset Gynekologinen leikkauskoulutus erikoistuvien lääkäreiden silmin EGO- kyselyn tulokset Reita Nyberg Erikoislääkäri / Vastuulääkäri Tays NaSy / Kirurgian koulutuskeskus Kyselyyn vastaajat Kysely lähetettiin

Lisätiedot

oyl Konsta Pamilo 9/27/12 3 9/27/12 4 9/27/12 5 Tekonivel leikausten määrän on arvioitu lisääntyvän 50% tulevan vuosi kymmenen aikana Revisio taakka kasvaa Paine terveydenhuollon kustannusten laskemiseen

Lisätiedot

SOY:N ERIKOISLÄÄKÄRIKOULUTUKSEN ARVIOINTI OULUN YLIOPISTOLLINEN SAIRAALA

SOY:N ERIKOISLÄÄKÄRIKOULUTUKSEN ARVIOINTI OULUN YLIOPISTOLLINEN SAIRAALA SOY:N ERIKOISLÄÄKÄRIKOULUTUKSEN ARVIOINTI OULUN YLIOPISTOLLINEN SAIRAALA AUDITOIJAT Heikki Kröger Jari Salo Tero Yli-Kyyny Kuopion yliopisto Helsingin yliopisto Erikoistuvien edustaja, KYS Oulun yliopistollisen

Lisätiedot

Matematiikan osaaminen ja osaamattomuus

Matematiikan osaaminen ja osaamattomuus 1 Matematiikan osaaminen ja osaamattomuus Peda-Forum 21.8.2013 Seppo Pohjolainen Tampereen teknillinen yliopisto Matematiikan laitos 2 Esityksen sisältö Taustaa Matematiikan osaaminen ja osaamattomuus

Lisätiedot

HT Anniina Autero Tampereen yliopisto

HT Anniina Autero Tampereen yliopisto 21.1.2014 HT Anniina Autero Tampereen yliopisto anniina.autero@uta.fi Viranomaisten yhteistoimintaharjoituksia koskevassa arvioinnissa tarkasteltiin virtuaaliteknologioita hyödyntävän InstaSkills palvelukonseptin

Lisätiedot

Tule tekemään parastasi. Etelä-Pohjanmaan sairaanhoitopiiri

Tule tekemään parastasi. Etelä-Pohjanmaan sairaanhoitopiiri Tule tekemään parastasi Etelä-Pohjanmaan sairaanhoitopiiri 2 ASTU SISÄÄN ETELÄ-POHJANMAAN SAIRAANHOITOPIIRI 3 Päivystysosasto Uudessa Y-talossa toimivat erikoissairaanhoidon ja terveyskeskuksen päivystykset.

Lisätiedot

Kuormausnosturisimulaattori

Kuormausnosturisimulaattori Kuormausnosturisimulaattori Kuormausnosturisimulaattori Valmistaja MeVea, Lappeenranta Hankittu Varian logistiikkaosastolle Maaliskuussa 2014 Hinta 15 000 euroa Fyysisesti pakettiin kuuluu: 80 TV, joka

Lisätiedot

Mitä näyttöä ensihoidon opetuksesta?

Mitä näyttöä ensihoidon opetuksesta? Mitä näyttöä ensihoidon opetuksesta? Maaret Castrén Professori Akuuttilääketiede Karolinska Institutet, Tukholma Akuuttilääketieteen professori, Turun Yliopisto PJ, Euroopan Elvytysneuvosto Tutkimus Opetus

Lisätiedot

Optikoiden työnkuva eri maissa

Optikoiden työnkuva eri maissa Optikoiden työnkuva eri maissa WCO:n malli optikoiden osaamiseen perustuvan työnkuvan tasosta A Global Competency-Based Model of Scope of Practice in Optometry Pohjana myös suomalaisten optometristien

Lisätiedot

SIMULAATTORIT TULEVAISUUDEN OPPIMISYMPÄRISTÖNÄ. Anssi Salmi Logistiikan tuntiopettaja Vantaan ammattiopisto Varia

SIMULAATTORIT TULEVAISUUDEN OPPIMISYMPÄRISTÖNÄ. Anssi Salmi Logistiikan tuntiopettaja Vantaan ammattiopisto Varia SIMULAATTORIT TULEVAISUUDEN OPPIMISYMPÄRISTÖNÄ Anssi Salmi Logistiikan tuntiopettaja Vantaan ammattiopisto Varia MIKÄ ON SIMULAATTORI? Simulaattori on laite, joka pyrkii mallintamaan tosielämää mahdollisimman

Lisätiedot

YLEISLÄÄKETIETEEN ERITYIS- JA ERIKOISTUMISKOULUTUS OYS ERVASSA

YLEISLÄÄKETIETEEN ERITYIS- JA ERIKOISTUMISKOULUTUS OYS ERVASSA YLEISLÄÄKETIETEEN ERITYIS- JA ERIKOISTUMISKOULUTUS OYS ERVASSA PPSHP Perusterveydenhuollon yksikkö Ulla Isopahkala Koulutussuunnittelija 18.4.2013 SOPIMUS KOULUTUS-, TUTKIMUS- JA KEHITTÄMISTOIMINNASTA

Lisätiedot

Kehittämishanke. Turun yliopiston lääketieteellisen pedagogiikan 10 op:n kurssi SIMULAATIO-OPETUSKESKUKSEN PERUSTAMINEN VAASAN

Kehittämishanke. Turun yliopiston lääketieteellisen pedagogiikan 10 op:n kurssi SIMULAATIO-OPETUSKESKUKSEN PERUSTAMINEN VAASAN 1 Kehittämishanke. Turun yliopiston lääketieteellisen pedagogiikan 10 op:n kurssi 2014-2015. SIMULAATIO-OPETUSKESKUKSEN PERUSTAMINEN VAASAN KESKUSSAIRAALAAN. TIETO/TAITOPAJAN HYÖDYT JA HAASTEET Mikael

Lisätiedot

TIEP114 Tietokoneen rakenne ja arkkitehtuuri, 3 op. FT Ari Viinikainen

TIEP114 Tietokoneen rakenne ja arkkitehtuuri, 3 op. FT Ari Viinikainen TIEP114 Tietokoneen rakenne ja arkkitehtuuri, 3 op FT Ari Viinikainen Tietokoneen rakenne Keskusyksikkö, CPU Keskusmuisti Aritmeettislooginen yksikkö I/O-laitteet Kontrolliyksikkö Tyypillinen Von Neumann

Lisätiedot

Miksi käyttää leikkaustiimin tarkistuslistaa

Miksi käyttää leikkaustiimin tarkistuslistaa Miksi käyttää leikkaustiimin tarkistuslistaa GKS 10-vuotiskoulutuspäivät Biomedicum 23.9.2010 Karin Blomgren LT, knk-el HYKS, korvaklinikka Sidonnaisuudet Kansainvälinen koulutusmatka Synthes GSK Luennoitsija

Lisätiedot

TURUN YLIOPISTON LÄÄKETIETEELLINEN TIEDEKUNTA YLIOPISTON ANTAMA LISÄKOULUTUS GYNEKOLOGINEN ONKOLOGIA

TURUN YLIOPISTON LÄÄKETIETEELLINEN TIEDEKUNTA YLIOPISTON ANTAMA LISÄKOULUTUS GYNEKOLOGINEN ONKOLOGIA TURUN YLIOPISTO Synnytys- ja naistentautioppi TURUN YLIOPISTON LÄÄKETIETEELLINEN TIEDEKUNTA YLIOPISTON ANTAMA LISÄKOULUTUS GYNEKOLOGINEN ONKOLOGIA TURUN YLIOPISTON LÄÄKETIETEELLINEN TIEDEKUNTA YLIOPISTON

Lisätiedot

digitalisaation mahdollisuudet

digitalisaation mahdollisuudet Metsäkonetiedon ja digitalisaation mahdollisuudet koulutuksessa koulutuspäällikkö Mikko Saarimaa Digitalisaatio tehostaa opetusta! Vai tehostaako? Digitalisaatio ja automaatio Yksinkertaisimmillaan digitalisaatio

Lisätiedot

Perusterveydenhuollon ja erikoissairaanhoidon yhteistyö erikoistumiskoulutuksessa (eli mitä se on ja mitä sen pitäisi olla)

Perusterveydenhuollon ja erikoissairaanhoidon yhteistyö erikoistumiskoulutuksessa (eli mitä se on ja mitä sen pitäisi olla) Perusterveydenhuollon ja erikoissairaanhoidon yhteistyö erikoistumiskoulutuksessa (eli mitä se on ja mitä sen pitäisi olla) Jouko Suonpää dekaani Ty, lääketieteellinen tdk Lääkärikoulutuksessa kuten kaikissa

Lisätiedot

Arviointi ja palaute käytännössä

Arviointi ja palaute käytännössä Arviointi ja palaute käytännössä Merja Ellilä Arvioinnista Oppimista ohjaavan arvioinnin merkitys ohjattavan oppimisen tukemista ja suuntaamista tietojen, taitojen ja asenteiden arvioimista ohjattavan

Lisätiedot

Tallinohjaus & TIMERGPS

Tallinohjaus & TIMERGPS TIMERGO Tallinohjaus & TIMERGPS Data-analysointi 1. Etusivu 2. Talliohjelma 2.1 Valmennusohjelmat 2.2 Hoito-ohjelmat 3. TimerGPS Analysointi TimerGo Osiot TimerGo Osiot 1. Etusivu Etusivu toimii TimerGo:n

Lisätiedot

Kliininen lääketiede Neurologia. Neurologiaan erikoistuvan lääkärin LOKIKIRJA. KYS NEUROKESKUS, Neurologia PL Kuopio

Kliininen lääketiede Neurologia. Neurologiaan erikoistuvan lääkärin LOKIKIRJA. KYS NEUROKESKUS, Neurologia PL Kuopio Kliininen lääketiede Neurologia Neurologiaan erikoistuvan lääkärin LOKIKIRJA Koulutettavan nimi: Opinto oikeus (pvm): Koulutusohjelman vastuuhenkilö: Osoite: Professori Hilkka Soininen KYS ROKESKUS, Neurologia

Lisätiedot

Johdanto laparoskooppisten

Johdanto laparoskooppisten Johdanto laparoskooppisten komplikaatioiden maailmaan GKS, komplikaatiosessio 14.10.201 Heikki Ahtola, PKKS gastrokirurgi komplikaatio mikä tahansa perioperatiivinen normaalista poikkeava tapahtuma, joka

Lisätiedot

KARDIOLOGIA. Vastuuhenkilö: Prof. Markku Kupari KLL/Sisätaudit/kardiologian klinikka, PL 340, HUS, Puh. (09) ,

KARDIOLOGIA. Vastuuhenkilö: Prof. Markku Kupari KLL/Sisätaudit/kardiologian klinikka, PL 340, HUS, Puh. (09) , 2009 11 KARDIOLOGIA Vastuuhenkilö: Prof. Markku Kupari KLL/Sisätaudit/kardiologian klinikka, PL 340, 00029 HUS, Puh. (09) 471 72200, markku.kupari@hus.fi Tavoitteet Kardiologian koulutusohjelman tavoitteena

Lisätiedot

Kätilöiden operatiivinen täydennyskoulutus Kuopion yliopistollisessa sairaalassa

Kätilöiden operatiivinen täydennyskoulutus Kuopion yliopistollisessa sairaalassa Kätilöiden operatiivinen täydennyskoulutus Kuopion yliopistollisessa sairaalassa moniammatilliset simulaatiot Kellomäki Marjaana, TtM, kliinisen hoitotyön opettaja, hoitotyön kehittämis-, opetus ja tutkimusyksikkö,

Lisätiedot

Minikampus Moniammatillinen opetuspoliklinikka. Opetushoitaja Eija Huovinen Jyväskylän yliopisto, Agora 8.12.2015

Minikampus Moniammatillinen opetuspoliklinikka. Opetushoitaja Eija Huovinen Jyväskylän yliopisto, Agora 8.12.2015 Minikampus Moniammatillinen opetuspoliklinikka Opetushoitaja Eija Huovinen Jyväskylän yliopisto, Agora 8.12.2015 KSSHP MONIAMMATILLINEN OPETUSPOLIKLINIKKA/ PIENTOIMENPITEET Jyväskylässä kirurgian kandien

Lisätiedot

Lakimieskoulutus EU:ssa

Lakimieskoulutus EU:ssa Lakimieskoulutus EU:ssa Skotlanti Tietolähde: The Law Society of Scotland huhtikuu 2014 KUVAUS Skotlannin KANSALLISESTA LAKIMIESKOULUTUSJÄRJESTELMÄSTÄ 1. Ammattiin pääsy Korkea-asteen koulutus / yliopistotason

Lisätiedot

Perioperatiivisen homeostaasin merkitys SSI estossa

Perioperatiivisen homeostaasin merkitys SSI estossa Perioperatiivisen homeostaasin merkitys SSI estossa Arto Rantala Dosentti, vastaava ylilääkäri Vatsaelinkirurgian ja urologian klinikka TYKS 41. Valtakunnalliset sairaalahygieniapäivät 10.3. Leikkausalueen

Lisätiedot

Näkökulmia opetuksen kehittämiseen

Näkökulmia opetuksen kehittämiseen Näkökulmia opetuksen kehittämiseen Outi Kortekangas Savolainen Kliininen opettaja 30% TY/Satakunnan shp Johtaja 70% TUTKE Dosentti, ihotautien erikoislääkäri Yopedan 60 op opinnot Lääkärikouluttajan erityispätevyys

Lisätiedot

Heini Savolainen LT, erikoistuva lääkäri KYS

Heini Savolainen LT, erikoistuva lääkäri KYS Heini Savolainen LT, erikoistuva lääkäri KYS Komplisoitumaton Komplisoitunut diver tikuliitti = akuutti diver tikuliitti, johon liittyy absessi, fistelöinti, suolitukos tai vapaa puhkeama. Prevalenssi

Lisätiedot

FINPOP- katsaus. GKS Nina Mattsson El, Oyl K- HKS

FINPOP- katsaus. GKS Nina Mattsson El, Oyl K- HKS FINPOP- katsaus GKS 23.9.2016 Nina Mattsson El, Oyl K- HKS FINPOP 2015 Finnish National Survey of Pelvic Organ Prolapse Surgery Selvittää gynekologisten laskeumaleikkausten 1) indikaatiot, 2) leikkausmenetelmät,

Lisätiedot

Esimerkki uusista hoidoista lihavuuskirurgian tulokset ja tuleva rooli

Esimerkki uusista hoidoista lihavuuskirurgian tulokset ja tuleva rooli Esimerkki uusista hoidoista lihavuuskirurgian tulokset ja tuleva rooli Markku Luostarinen LT, Dosentti Kirurgian ylilääkäri Päijät-Hämeen keskussairaala Lihavuus Painoindeksi BMI (body mass index, kg/m

Lisätiedot

NEUROKIRURGIA

NEUROKIRURGIA 2011-2009 NEUROKIRURGIA Vastuuhenkilö: Prof. Juha Hernesniemi KLL/HYKS Neurokirurgian yksikkö, Topeliuksenkatu 5, PL 260, 00029 HUS Puh. 050 427 0220, juha.hernesniemi@hus.fi Tavoitteet Neurokirurgiaan

Lisätiedot

Koulutusvaatimukset direktiivin pohjalta

Koulutusvaatimukset direktiivin pohjalta Koulutusvaatimukset direktiivin pohjalta Fincopa seminaari 3R:n edistäminen Suomessa 21.5.2018 Hanna-Marja Voipio FinLAS Koe-eläinkeskus Oulun yliopisto Hanna-Marja.Voipio@oulu.fi http://www.oulu.fi/keks

Lisätiedot

Milloin dacryocystorhinostomia?

Milloin dacryocystorhinostomia? Milloin dacryocystorhinostomia? Juha Seppä OYL, korva-, nenä- ja kurkkutautiopin dosentti Osaamiskeskusjohtaja, aistinelinsairaudet, Kuopion Yliopistollinen Saitraala Sidonnaisuudet Ei sidonnaisuuksia

Lisätiedot

Hyksin kliiniset palvelut Oy. Hallitus 28.5.2012, LIITE 9 JULKINEN TAUSTAOSA. Biomedicum Helsinki 2A Tukholmankatu 8, 00290 Helsinki

Hyksin kliiniset palvelut Oy. Hallitus 28.5.2012, LIITE 9 JULKINEN TAUSTAOSA. Biomedicum Helsinki 2A Tukholmankatu 8, 00290 Helsinki Hallitus 28.5.2012, LIITE 9 Hyksin kliiniset palvelut Oy JULKINEN TAUSTAOSA Biomedicum Helsinki 2A Tukholmankatu 8, 00290 Helsinki Versio Päiväys Vastuullinen Kuvaus 1.0 19.01.2011 HUS/Lasse Lehtonen HUS:n

Lisätiedot

MITEN HYÖDYNNÄN OPETUKSESSA VERKKOPOHJAISTA OPPIMATERIAALIA?

MITEN HYÖDYNNÄN OPETUKSESSA VERKKOPOHJAISTA OPPIMATERIAALIA? MITEN HYÖDYNNÄN OPETUKSESSA VERKKOPOHJAISTA OPPIMATERIAALIA? SGY:n koulutuspäivien presymposium 13.4.16 Jyväskylä Ewa Jokinen, oyl HUS/Hyvinkään sairaala Esityksen sisältö Mitä on verkkopohjainen oppimateriaali

Lisätiedot

Googlen pilvipalvelut tutuksi / Google Drive

Googlen pilvipalvelut tutuksi / Google Drive Googlen pilvipalvelut tutuksi / Google Drive Koulutuksen aikana harjoitellaan tiedostojen ja kuvien siirtoa Google Drive-palveluun sekä tiedostojen jakamista Lisäksi harjoitellaan Google Docs (Asikirjat)

Lisätiedot

E-oppimateriaalit. Opinaika vs. CD-verkko-ohjelmat

E-oppimateriaalit. Opinaika vs. CD-verkko-ohjelmat Nokian N8 puhelimessa Uutta Toimii netin kautta, ei ohjelmien asennuksia eikä ylläpitoa, koulun lisäksi käytettävissä myös kotona ja muualla 24/7, lisäksi muita opiskelua helpottavia verkko-opetuksen mahdollistavia

Lisätiedot

HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut.

HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut. Kurssipalaute HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut. OPPILAS 1 Vastaa seuraaviin kysymyksiin asteikolla 1 5.

Lisätiedot

POTILASSIMULAATIOMENETELMÄ JA OPPIMISTULOKSET LÄÄKEHOIDON KOULUTUKSESSA

POTILASSIMULAATIOMENETELMÄ JA OPPIMISTULOKSET LÄÄKEHOIDON KOULUTUKSESSA POTILASSIMULAATIOMENETELMÄ JA OPPIMISTULOKSET LÄÄKEHOIDON KOULUTUKSESSA INTEGROITU KIRJALLISUUSKATSAUS SimPro 25.8. 2015 Aura, Suvi; / Itä-Suomen Yliopisto, Kuopion Yliopistollinen Sairaala Sormunen, Marjorita/

Lisätiedot

Kim Polamo Työnohjaukse ks n voi n m voi a Lu L e,,ku inka i t yönohj t aus s autt t a t a t yös t s yös ä s si s. i 1

Kim Polamo Työnohjaukse ks n voi n m voi a Lu L e,,ku inka i t yönohj t aus s autt t a t a t yös t s yös ä s si s. i 1 Kim Polamo Työnohjauksen voima Lue, kuinka työnohjaus auttaa työssäsi. 1 Työnohjauksen tulos näkyy taseessa.* * Vähentyneinä poissaoloina, parempana työilmapiirinä ja hyvinä asiakassuhteina... kokemuksen

Lisätiedot

Lisääntynyt sisäänotto Kuopion lääkärikoulutuksessa. Jukka Pelkonen Lääketieteen laitoksen johtaja

Lisääntynyt sisäänotto Kuopion lääkärikoulutuksessa. Jukka Pelkonen Lääketieteen laitoksen johtaja Lisääntynyt sisäänotto Kuopion lääkärikoulutuksessa Jukka Pelkonen Lääketieteen laitoksen johtaja Sisäänotto lääketieteenkoulutusyksiköissä nyt ja tulevaisuudessa Helsinki 120 > +30 = 150 (155) Kuopio

Lisätiedot

Cloudia-koulutuksemme monipuolistuu

Cloudia-koulutuksemme monipuolistuu Cloudia-koulutuksemme monipuolistuu Nyt sinulla on mahdollisuus suorittaa yhteistyössä Cloudia Oy:n kanssa toteutettava Cloudia-sertifikaatti, jolla voit osoittaa taitavasi Cloudia Kilpailutusjärjestelmän

Lisätiedot

Ohje työpaikkaohjaajalle

Ohje työpaikkaohjaajalle Ohje työpaikkaohjaajalle oppisopimusopiskelijan ammattitaidon arvioinnista Vain oppilaista voi tulla mestareita. (intialainen sananlasku) AJATUKSIA OPPISOPIMUSOPISKELIJAN AMMATTITAIDON KEHITTYMISEN ARVIOINNISTA

Lisätiedot

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Urheilija osallistuu kilpailuihin ja toteuttaa omaa tehostettua lajiharjoittelua esim. harjoitusleirien aikana. Lisäksi urheilija tekee

Lisätiedot

Prosessikonsultaatio. Konsultaatioprosessi

Prosessikonsultaatio. Konsultaatioprosessi Prosessikonsultaatio Lähtötilanteessa kumpikaan, ei tilaaja eikä konsultti, tiedä mikä organisaation tilanne oikeasti on. Konsultti ja toimeksiantaja yhdessä tutkivat organisaation tilannetta ja etsivät

Lisätiedot