1 OPETUSSUUNNITELMA 2014-2015 GERONTOLOGINEN KUNTOUTUS KORKEAKOULUDIPLOMI, JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULU YLEISTIEDOT KOULUTUS Gerontologinen kuntoutus -korkeakouludiplomi TOTEUTUSAIKA 1.8.2014-31.12.2015 LAAJUUS KUVAUS OPISKELUKIELI 60-90 op Korkeakouludiplomi on uudenlainen korkeakoulutasoinen osaamiskokonaisuus, joka palvelee sekä vailla aiempaa korkeakoulutusta olevia että niitä, jotka haluavat täydentää tai uudelleen suunnata osaamistaan. Koulutukseen voi osallistua työn ohessa ja sen suorittamisesta saa todistuksen. Korkeakouludiplomi ei ole tutkinto, mutta se voi toimia väylänä laajempaan korkeakoulututkintoon. JAMK toteuttaa valtakunnallisen korkeakouludiplomihankkeen vuosina 2013-2015. Opinnot suoritetaan avoimena ammattikorkeakoulutuksena. Suomi KOODI - TUTKINTO Korkeakouludiplomikoulutus ei ole tutkintokoulutusta. Avoimessa ammattikorkeakoulussa voi opiskella ammattikorkeakoulututkintoihin kuuluvia opintojaksoja, mutta ei koko tutkintoa. TUTKINTOTASO Kansallisen tutkintojen viitekehyksen taso 6. KOHDERYHMÄ JA VALINTAPE- RUSTEET Gerontologisen kuntoutuksen diplomikoulutus on suunnattu sinulle, joka olet toiminut ikäihmisten parissa tai aiot suuntautua alalle ja olet kiinnostunut lisäämään ja uudistamaan työelämäosaamistasi ikääntyvien kuntoutuksessa sekä terveyden ja hyvinvoinnin edistämisessä. Korkeakouludiplomikoulutukseen ei ole pohjakoulutusvaatimuksia. Koulutukseen hakeudut JAMKin verkkosivujen kautta erillisellä lomakkeella 1.4. - 31.5.2014.
2 Kaikille hakijoille järjestetään soveltuvuuskoe, johon kuuluu ryhmäkeskustelu ja kirjallinen tehtävä etukäteen luetun artikkelin pohjalta. Opiskelijaksi valitaan kriteerien perusteella ikääntyneiden kuntoutuksesta kiinnostuneet, motivoituneet, sosiaalisiltaja vuorovaikutustaidoiltaan soveltuvat ja riittävät oppimisedellytykset omaavat henkilöt. OPINNOT TAVOITTEET Opiskelija tietää ikääntyneiden monialaisen kuntoutuksen perusteet käsitteineen. Hän osaa hyödyntää ikääntymiseen sekä terveyden ja hyvinvoinnin edistämiseen liittyvää ajankohtaista tietoa erilaisten ikääntyneiden asiakkaiden ja asiakasryhmien kuntoutusprosessin eri vaiheissa. Opiskelija osaa toimia asiakaslähtöisesti ja vahvistaa ikääntyneen kuntoutujan toimintakykyä ja osallisuutta erilaisissa ympäristöissä. Opiskelija tunnistaa erilaisia yksilöllisiä kuntoutustarpeita ja osaa ohjata kuntoutukseen hakeutumisprosesseja. Hän osaa käyttää keskeisiä terveyteen, toimintakykyyn, hyvinvointiin ja elämänlaatuun liittyviä arviointi- ja kuntoutusmenetelmiä luotettavasti tavoitteellisen kuntoutumisprosessin eri vaiheissa. Hänellä on valmiudet osallistua moniammatilliseen yhteistyöhön erilaisissa palveluverkostoissa. Opiskelija tietää ikääntyneiden kuntoutuksen lainsäädännön. Hän osaa toimia ikääntyneiden kuntoutuksen tulevaisuuden tarpeita ennakoiden, kehittää kuntoutusta yhteistyössä verkostojen kanssa sekä arvioida kuntoutuksen toimivuutta ja vaikuttavuutta. PROFIILI OPINTOJEN RAKENNE OPINTOJEN SISÄLTÖ JA SUO- RITTAMINEN Ks. alla Opinnot sisältävät (60 op): Syksy 2014: ICT-valmiudet 3 op Sosiaali- ja terveysalan asiakkuus 10 op Sosiaali- ja terveysalan toimintaympäristö 10 op Osaajana kehittyminen 2 op Kevät 2015 - syksy 2015: Hyvinvoinnin ja terveyden edistäminen 10 op Valinnaisia ammattiopintoja 5 op
3 Opintojaksojen sisältöjä tarkastellaan gerontologisen kuntoutuksen näkökulmasta. Gerontologisen kuntoutuksen kehittäminen 20 op Sisältö: - Gerontologisen kuntoutuksen tietoperusta, lähestymistavat, käsitteet, asiakaslähtöisyys, tavoitteellisuus sekä moniammatillinen yhteistyö - Geronteknologia - Gerontologisen kuntoutuksen arviointi- ja kuntoutusmenetelmät, työvälineet (sisältää harjoittelun/näytön/kehittämistehtävän) - Kehittäminen ja innovaatiotoiminta (sisältää harjoittelun / näytön / kehittämistehtävän) Harjoittelu/näyttö/kehittämistehtävä toteutetaan omassa työyhteisössä, sovitussa harjoittelupaikassa tai hankkeessa. 60 opintopisteen lisäksi opiskelija voi halutessaan suorittaa 5-30 op AMK-opintoja. Opintojaksot kuvataan yksityiskohtaisesti ASIOssa. Opintojakso tulee suorittaa kahden lukukauden kuluessa sen aloituksesta. Mikäli opintojakso jää kesken, opiskelija aloittaa sen uudelleen. Opintojakson ensimmäisellä kontaktikerralla käydään läpi opintojakson osaamistavoitteet ja sisältö, erilaiset suoritustavat ja arviointiperusteet, sovitaan mahdollisen tentin ajankohta (välitön suorituskerta) ja ilmoitetaan opintojakson päättymisajankohta, jonka jälkeen suorituksia ei enää oteta vastaan. Opiskelijalla on mahdollisuus yrittää opintojakson suorittamista kaikkiaan kolme kertaa: opintojakson välittömällä suorituskerralla tai kahdella erikseen määritellyllä uusintatenttikerralla. OPPIMISEN ARVIOINTI Oppimistulokset arvioidaan suhteessa opintojakson osaamistavoitteisiin. Arviointipäätökset perustuvat opintojaksokuvauksissa esitettyihin arviointikriteereihin. Opintojaksot arvioidaan opintojaksokuvauksessa määritetyllä arviointiasteikolla. Asteikko voi tarkoituksen mukaan olla joko viisiportainen: 5 (erinomainen), 4 (kiitettävä), 3 (hyvä), 2 (tyydyttävä) ja 1 (välttävä) tai hyväksytty (S) /hylätty (0). Opintojakson suoritus on hylätty (0), mikäli opiskelija ei saavuta opintojakson läpäisylle asetettuja minimitavoitteita.
4 Opiskelijalla on oikeus tietää, miten arviointiperusteita sovelletaan hänen osaamiseensa. Opintojakson suoritus kirjataan opintosuoritusrekisteriin viimeistään kuukauden kuluttua opintojakson ilmoitetusta päättymisajankohdasta ja aina ennen lukuvuoden päättymistä. HYVÄKSILUKEMINEN JA AHOT OPISKELUMUODOT Hyväksilukemisen menettelytavat kuvataan tutkintosäännössä ja opinto-oppaassa. Koulutus toteutetaan monimuoto-opintoina, joihin sisältyvät lähiopetuspäivät, verkko-opinnot ja itsenäinen opiskelu. Syksyn 2014 lähiopetuspäivät: to 28.8. - pe 29.8.2014 to 25.9. - pe 26.9.2014 ma 27.10. - ti 28.10.2014 to 20.11.- pe 21.11.2014 to 11.12. - pe12.12.2014 Kevään 2015 lähiopetuspäivät: Ilmoitetaan lokakuun 2014 loppuun mennessä. OSAAMISEN RAKENTUMINEN KELPOISUUSVAATIMUKSET JA SÄÄDÖKSET LISÄTIEDOT Koulutuskokonaisuus suunnitellaan yksilöllisesti opiskelijan olemassa oleva osaaminen sekä koulutuksen tavoitteet huomioiden. - Matkustus- ja ruokailukustannuksista kontaktiopiskelun aikana osallistuja vastaa itse. Samoin hän kustantaa valinnaiset opinnot. Opiskelijalta voidaan periä erillinen todellisia hankinta- tai tuotantokustannuksia vastaava materiaalimaksu oppimateriaalista, työvälineistä, laitteista tai tarvikkeista, jotka jäävät opiskelijan käyttöön koulutuksen päätyttyä. Mikäli opiskelija hankkii vastaavan materiaalin muualta, häneltä ei peritä materiaalikuluja (VN asetus 1230/2009 2 ). Korkeakouludiplomiksi kutsuttavaa tutkinnon osista koostuvaa kokonaisuutta, samoin kuin muutoinkin avoimessa ammattikorkeakouluopetuksessa ja erillisinä opintoina suoritettavista tutkinnon osista suorittavilta opiskelijoilta voidaan periä enintään 10 euron maksu opintopistettä kohden. (VN asetus 1230/2009).
5 VALMISTUMINEN Korkeakouludiplomista annettavan todistuksen saamisen edellytyksenä on, että opiskelija suorittaa opinto-oikeusaikanaan koulutusohjelmansa opinnot henkilökohtaisen opintosuunnitelmansa mukaisesti. Jyväskylän ammattikorkeakoulu antaa opiskelijalle todistuksen korkeakouludiplomin (vähintään 60 op) suorittamisesta. Todistukseen liitetään opintokortti. TYÖLLISTYMINEN JA JATKO-OPINNOT TYÖLLISTYMISMAHDOLLISUU- Koulutus lisää mahdollisuuksia työllistyä tai edetä työuralla esim. vanhuspalveluissa, gerontologisessa kuntoutuk- DET sessa, palvelujen tuottamisessa järjestöissä ja yritystoiminnassa. JATKO-OPISKELUMAHDOLLI- SUUDET MUUT TIEDOT VASTUUHENKILÖ SUUNNITTELU YKSIKKÖ LAADUNHALLINTA Korkeakouludiplomin suorittamisen jälkeen opiskelija voi hakeutua soveltuvaan ammattikorkeakoulututkintoon. Opinnot voidaan hyväksyä osaksi Jyväskylän ammattikorkeakoulun sosiaali- ja terveysalan AMK-tutkintoa. Koulutuspäällikkö Mirja Immonen Hyvinvointiyksikkö Piippukatu 2, 40100 Jyväskylä Suunnittelussa on otettu huomioon JAMK:n hankkeissa ja opetussuunnitelmatyössä esiin tulleet ajankohtaiset tarpeet. Jyväskylän ammattikorkeakoulu Hyvinvointiyksikkö, Piippukatu 2, 40100 Jyväskylä Ammattikorkeakoulussa on käytössä Korkeakoulujen arviointineuvoston auditoima laatujärjestelmä. Koulutusta kehitetään opiskelijoilta koottavan opintojaksopalautteen perusteella. Korkeakouludiplomipilotista tehdään seurantatutkimus, jonka toteuttaa Jyväskylän yliopiston Koulutuksen tutkimuslaitos. Tutkimuksessa arvioidaan korkeakouludiplomin asemaa Suomen korkeakoulutusjärjestelmässä, oppimisprosessin vaikuttavuutta, mallin merkitystä työnantajien ja opiskelijoiden näkökulmasta sekä annetaan kehittämisehdotukset. Opetussuunnitelman perusteet hyväksyy Jyväskylän ammattikorkeakoulun hallitus ja koulutuskohtaisen opetussuunnitelman vararehtori.
6 PEDAGOGISET PERIAATTEET EETTISET PERIAATTEET Koulutusohjelma toteutetaan ammattikorkeakoulun hallituksen vahvistamisen Pedagogisten periaatteiden mukaisesti. Lisätietoja: www.jamk.fi/tutustu/esittely/pedagogiikka Ammattikorkeakoulun opiskelijat ja henkilöstö toimivat yhteisesti hyväksyttyjen (JAMKin hallitus 15.12.2010) eettisten periaatteiden mukaisesti. Lisätietoja: www.jamk.fi/tutustu/esittely/eettisetperiaatteet VIIMEISIN PÄIVITYS 6.6.2014 OPETUSSUUNNITELMA HY- Päiväys ja hyväksyjän nimi (Vararehtori tai AMK Hallitus) VÄKSYTTY