Systeemiset oppimisratkaisut -arvoverkko

Samankaltaiset tiedostot
Systeemiset Oppimisratkaisut

Käyttäjät tuotekehityksen voimavarana

Oppimisratkaisuilla Suomi nousuun

Tekes Oppimisratkaisut ohjelman tulosseminaari

Jyväskylän Optima-päivä Birgitta Mannila, Jyväskylän ammattiopisto

Learning by doing tekemällä ammatin oppiminen, pedagogiikan kehittämishanke

Dynamo-koulutus Omat laitteet oppimisessa

Opetuksen suunnittelun lähtökohdat. Keväällä 2018 Johanna Kainulainen

Tietokantapohjaisen arviointijärjestelmän kehittäminen: kohti mielekästä oppimista ja opetusta

Verkko-opetus - Sulautuva opetus opettajan työssä PRO-GRADU KAUNO RIIHONEN

Tilat ja opetussuunnitelmien perusteet

IDEASTA TUOTTEEKSI: Suunnittelu, toteutus, testaus, tuotanto

SeAMK FramiPro yritykset, opiskelijat ja kehittäjät kohtaavat. Tuija Vasikkaniemi Opetuksen kehittämispäällikkö, PsT

SOME opetuskäytössä blogin käyttö opetuksessa

Näin oppiminen muuttuu Helsingissä

KASVATUSTIETEIDEN YKSIKKÖ VARHAISKASVATUKSEN KOULUTUS. KASVARPH Pedagoginen harjoittelu / Varhaiskasvatus - Pedagoginen harjoittelu 10 op

Ropeka. Taustakysymykset

Yleistä OPE-linjan kanditutkielmista

Kestävän kehityksen kriteerit näyttötutkinnon järjestäjille KRITEERIT. 1) Hakeutumisen vaihe

#DigCompOrg ja #HAMK Työkalu oppilaitoksen digikyvyn kehittämiseen ja arviointiin

Kohti tuloksellisempaa turvallisuusviestintää Mobiilipelien soveltuvuus alakouluikäisten turvallisuustietoisuuden lisäämiseen

Vanhan kertausta?(oklp410): Shulmanin(esim. 1987) mukaan opettajan opetuksessaan tarvitsema tieto jakaantuu seitsemään kategoriaan:

Virvatuli-itsearviointi ja arviointiaineiston käyttö

KEHITTÄMISEN NELIKENTTÄ

Helsingin yliopiston Opettajien akatemian kriteerit

Kasvan Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa

Selvitys kokeiluympäristöistä ja -käytännöistä Tekesin Oppimisratkaisut ohjelman arvoverkkohankkeissa

Opetushallituksen tuki paikallisen kehittämissuunnitelman tekemiselle - KuntaKesu

Kansalliset toimet oppijan parhaaksi ja jatkuvan oppimisen mahdollistamiseksi. Digioppimisen Areena

Työelämäpedagogi. Mitä työelämäpedagogiikka on?

Korkeakoulujen henkilöstön pedagogisen ja digitaalisen opetus- ja ohjausosaamisen vahvistaminen

Oppilaan yleinen, tehostettu, erityinen tuki. Tea Kiviluoma

EKAPELI-ALKU LUKEMAAN OPETTAMISEN TUKENA

Pirkanmaan avoin oppimiskulttuuri ohjelman toimintasuunnitelma

Tvt:n opetuskäytön koulutuksen ja tuen suunnittelu opetushenkilökunnalle Esimerkki TieVie-koulutuksessa tehdystä kehittämishankkeesta

KARKKILAN OPETUSTOIMEN TVT-STRATEGIA

-tavoitteellisesti kohti ammattiosaamista

Väliarvioinnin yhteenveto

HELSINGIN YLIOPISTO Opetustaidon arviointi

Kohti ammatillista huippuosaamista

Hyvä sivistystoimenjohtaja/rehtori

E-oppimateriaalit. Opinaika vs. CD-verkko-ohjelmat

Sormitietokoneet alkuopetuksessa pintaselailua vai syvällistä oppimista?

Tieto- ja viestintätekniikkaa opetustyön tueksi

Oppimisen arviointi uusissa opetussuunnitelman perusteissa. Ops-työpajakoulutus Helsinki

7.3 Tehostettu tuki Pedagoginen arvio

Opetuskokonaisuus Mikämikä-päivään

ALVO-projektin tulokset ja jatko

Oppilaan oppimisen etenemisestä selvityksen tehneet opettajat

Sosiaalisen ja yhteisöllisen median hyödyntäminen ja käyttäminen marata-alan koulutuksessa

OPPIMISRATKAISUIDEN GLOBALISOINTI- JA LOKALISOINTIPERIAATTEITA ETSIMÄSSÄ

LUONNONTIETEIDEN ALA Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto Datanomi

Yleissairaanhoitajan (180 op) ammatillisen perusosaamisen arvioinnin kehittäminen (ylesharviointi) hanke

Valtioneuvoston periaatepäätös terveyttä edistävästä liikunnasta ja ravinnosta (2008):

eamk-verkkototeutusten laatukriteerit: toteutus

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU

Munkkiniemen ala-aste

OPETTAJUUDEN KEHITTYMINEN JA ARVIOINNIN MUUTTUMINEN

YLIOPISTOT JA KORKEAKOULUT OVAT MURROKSESSA

Ääni Company Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa Helsingin koulujen nopeiden kokeilujen ohjelma II, kevätlukukausi 2019

Helsingin kaupungin opetuksen digitalisaatio-ohjelma vuosille (Koulutuksen ja oppimisen digistrategia)

AMMATTIPEDAGOGINEN OSAAMINEN OPETUKSEN JA OHJAUKSEN SUUNNITTELUSSA, TOTEUTUKSESSA JA ARVIOINNISSA 38 op. Pedagoginen osaaminen I (5 op)

Digiajan opettajan selviytymispaketti

Tulevaisuus haastaa opettajuuden

Kestävästi tulevaisuuteen seminaari Kestävä kehitys mikro- ja pk-sektorilla osaamisen kehittämisen pilotointi (ESR)

Momath, mobiilia matematiikan opiskelua lukiossa. Kupittaan lukio, Turku. Airola Juho / Peltomäki Mia

Verkko-opetuksen suunnittelumalli

OPPIMISEN OHJAAMINEN -OPINTOJAKSO Opetus- ja ohjaustilanteen suunnittelu ja toteutus -oppimistehtävä

OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI KOULUARJESSA

Tabletit ja pilvipalvelu opettajan työkaluina lukiossa Hanna Naalisvaara ja Sari Tapola, Digabi - kouluttajat (luokka 41084)

KASVATUSTIETEIDEN YKSIKKÖ VARHAISKASVATUKSEN KOULUTUS. Opettajan pedagogiset opinnot 60 op

INFOA: Matematiikan osaaminen lentoon!

Projektipäällikkö Olli Vesterinen

Tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön suunnitelma

Ilmiöpohjainen oppiminen ja BYOD

VAASAN AMMATTIOPISTO

Uusi peruskoulu -visiotyöpaja

Verkko-opetuksen laadunhallinta ja - laatupalvelu -hanke

Arvioinnin linjaukset perusopetuksessa. Erja Vitikka 2017

Miten koulutuksen järjestäjä ohjaa ja tukee työpaikalla tapahtuvaa osaamisen kehittämistä?

eamk-verkkototeutusten laatukriteerit: suunnittelu

Oppilas opiskelee toiminta-alueittain

1. Oppimisen arviointi

TOIMINNALLISTA MATEMATIIKKAA OPETTAJILLE HANKE

Laaja-alainen osaaminen ja monialaiset oppimiskokonaisuudet uusissa opetussuunnitelman perusteissa Sodankylä

Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt LessonApp - nopea kokeilu Tampereen ammattikorkeakoulussa

Pedagogiset iltapäivät

Digitalisaatio. Pasi Silander Silander

Pedagogiset iltapäivät

ESIMERKKI ARVIOINNIN TYÖKALUSTA LUKUVUODELLE, JOKA SISÄLTÄÄ 5 JAKSOA.

Oppilaan polku hanke (9/ /2016)

Ammatillisen koulutuksen ja työelämän kehittyvä yhteistyö (ryhmä 2)

ARVIOINTIKULTTUURI JAAKKO VÄISÄNEN

Miten Tekes on mukana uudistamassa yrityksiä ICT:n avulla?

Koordinaattori Lauri Pirkkalainen

Uusien opettajien mentoroinnin - kehittämis- ja koulutusohjelma,

Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymän tieto- ja viestintätekniikan (TVT) strategia

Tampereen kaupunkiseudulla

Luku 6 Oppimisen arviointi

yhtä hyvin prosessia voi hyödyntää muillakin kouluasteilla, mikäli mobiililaitteen käyttö on tuttua.

Transkriptio:

Systeemiset oppimisratkaisut -arvoverkko

Systeemiset oppimisratkaisut Arvoverkkohankkeen tarkoitus Edistää 2000-luvun osaamista ja taitoja käyttäjälähtöisillä ja innostavilla oppimisratkaisuilla Mahdollistaa teknologisten oppimisratkaisujen entistä vahvempi ja monipuolisempi hyödyntäminen suomalaisessa koulutusjärjestelmässä Koostuu tutkimushankkeesta, siihen saumattomasti linkittyvistä, oppimisratkaisuja kehittävistä yritysten tuotekehityshankkeista ja oppimisratkaisuja pilotoivista oppimisja työympäristöistä.

III Pilotoinnin tulokset ja uudet mahdollisuudet IV Pilotoinnin tulokset Tutkimushanke (JY, HY) III II Pilotoinnin tulokset ja uudet mahdollisuudet II Pilotoinnin tulokset III Pilotointimenetelmät ja toteutus I Suunnitteluperiaatteet I II III I Tutkimusperustaiset suunnitteluperiaatteet I Suunnitteluprosessin aineisto II Pilotointiperiaatteet III Pilotointiperiaatteet Kotimaiset oppilaitokset Kansainväliset oppilaitokset I Oppimisratkaisun toteutus Yrityshankkeet I II II Kansallisen pilotoinnin toteutus III III Kansainvälisen pilotoinnin toteutus

Tutkimushankkeen työpaketit TP 1: Käyttäjälähtöisyyden ja käytettävyyden menetelmät ja periaatteet Tuottaa ja analysoida oppimisratkaisujen kehittämiseen soveltuvia käyttäjälähtöisen suunnittelun ja käytettävyyden periaatteita ja menetelmiä TP2: Tutkimuksellinen konseptointi ja prototyypitys Tuottaa tutkimuksen kautta uusia oppimisratkaisujen sovelluskonsepteja TP3: Ohjelmistomenetelmien ja teknologiamahdollisuuksien tutkimus Kehittää oppimisratkaisujen toteutukseen käytettäviä ohjelmistokehitysmenetelmiä ja -periaatteita Arvioida oppimisratkaisuiden teknologiamahdollisuuksia TP4: Käyttökokeilu- ja testausperiaatteet Kehittää oppimisratkaisuiden käyttökokeilu- ja testausperiaatteita ja -malleja Rakentaa ymmärrystä testaukseen ja käyttökokeiluihin liittyvistä haasteista TP5: Käyttöönoton edistämisen periaatteet ja pedagogiset mallit Rakentaa oppimisratkaisuiden käyttöönottoa edistäviä periaatteita. Analysoida käyttöönoton haasteita Kehittää pedagogisia malleja ja pedagogista tukea oppimisratkaisuiden käyttöönotolle ja käytölle TP6: Vaikuttavuuden arviointi Kehittää oppimisratkaisuiden vaikuttavuuden arviointimenetelmiä eri tasoille ja eri näkökulmista (yksilö, organisaatio ja yhteiskunta)

Tuoteperheiden oppimisratkaisut 10monkeys: Matematiikan oppimisympäristö Cesim: Yritystoiminnan ja liiketalouden simulaatiopelit LudoCraft: Tiimivalmennus- ja johdon koulutusympäristö Otavan Opisto: Connect -verkkoopetuksen konseptointi Webmie: Webpaneeli-sovellus Tuoteperheet Mobiilioppiminen Oppimispelit Portfoliot ja oppimisja arviointitehtävät Infrastruktuuriratkaisut IlonaIT: Tablab-palveluratkaisu Lumi Interactive: LumiHub Citynomadi: Paikannukseen perustuva palvelukokonaisuus AlkuvoimaEast: Activation Engine - oppimis- ja harjoiteympäristö Neoxen: Opettajalähtöiset oppimistehtävät / Learning Gateway TIEKE: Osaamisen arviointityökalu Adenova: Kasvun kansio Sisältöratkaisut

10monkeys: Matematiikan oppimisympäristö 10monkeys.com on 6-10 vuotiaille suunniteltu pelillinen matematiikan oppimisympäristö. Pelin lukualueilla 0-1000 käsitellään matematiikan perusosa-alueita ja tehtävätyyppejä. Oppilas voi seurata omaa edistymistään ja opettaja oppilaan suoriutumista. IlonaIT: Tablab-palveluratkaisu Tablab-palveluratkaisu edistää digitaalisten tablettitietokoneiden pedagogista käyttöä. Uudet mobiilit laitteet yleistyvät räjähdysmäisesti ja tuovat paljon mahdollisuuksia opetukseen ja oppimiseen. Neoxen: Learning Gateway Learning Gateway on oppimisratkaisu, joka perustuu portfolioiden soveltamiseen ja hyödyntämiseen. Se tarjoaa oppilaitoksille mahdollisuuden portfolion kokoamiseen sähköisessä muodossa. Lumi Interactive: LumiHub LumiHub on päätelaitteisiin skaalautuva ja henkilökohtaisiin tarpeisiin, aikaan sekä kontekstiin muokkautuva, widget-pohjainen, adaptiivinen monikanavapalvelu. Se optimoi sisällön automatisoidusti eri päätelaitteisiin, esim. mobiileihin laitteisiin.

Oppimisratkaisujen tutkimus Esimerkkicase: 10monkeys Tehty asiantuntija-arviointi ja lyhyitä pilotteja Tekninen käytettävyys Pedagoginen käytettävyys Käyttäjäkokemus Pidempiaikaiset pilotoinnit käynnissä Sovelluksen kehittäminen palautteen perusteella Pelaajan palkitseminen ja motivoiminen (diplomit, pisteet, oma apinahahmo, arvomerkit, fun room ) Matematiikkamoottori (tehtävien generointi) Tekniset parannukset (mm. nopeus) Ulkoasu (uutta grafiikkaa) Käytettävyys (navigointi, yleinen käyttökokemus)