Harrastetoiminta osana koulupäivää Turun Liikkuva koulu. Rehtori Jyrki Välimäki ja hankekoordinaattori Marie Rautio-Sipilä/2.11.

Samankaltaiset tiedostot
Turun Liikkuva koulu. Oppilaiden hyvinvointia ja liikunnallista harrastetoimintaa yli 200 tuntia viikossa

Ideapysäkit ideoita, keskustelua, suunnittelua (4 x 30 min)

LiiKe ja Mihi meidän koulussa

LIIKKUVA KOULU NYKYTILAN ARVIOINTI TAUSTATIEDOT

JYRÄNGÖN KOULU HEINOLA

Liikkuva koulu nykytilan arviointi

Vähintään 2 tuntia liikuntaa. joka päivä

LIIKKUVA KOULU NYKYTILAN ARVIOINTI TAUSTATIEDOT

LiiKe ja Mihi meidän koulussa

Oppilaiden luontainen energisyys halutaan nähdä voimavarana, joka oikein kanavoituna tuottaa sekä hyviä oppimistuloksia että koulussa viihtymistä.

Liikkuva koulu nykytilan arviointi

Harrastustoiminta osana koulupäivää

Hallinnonalojen (eri palvelujen) välinen yhteistyö koulujen liikunnallistamisen edistämisessä

huippu-urheilunmuutos.fi

LUPA LIIKKUA JA URHEILLA KOULUSSA - koulupäivään lisää liikettä ja urheilua. Liikuntajärjestöjen yhteiset valinnat

Pukinmäenkaaren peruskoulu 3. luokalta alkava liikuntapainotus. Rehtori Leena Hiillos Virka-apulaisrehtori Mikko Kytömäki

Selviytyminen arjen tehtävistä, kokonaisvaltainen jaksaminen ja päivittäinen hyvinvointi * Koulumatkan kulkeminen omin lihasvoimin

KUNNAN YHTEISTYÖMAHDOLLISUUDET LIIKUNNAN LISÄÄMISEKSI KERHOTOIMINNASSA

Liikkuva koulu nykytilan arviointi

Aluehallintoviraston myöntämät valtionavustukset

KOLIKO Koulun liikuntakoordinaattorit liikettä lisäämässä

Nummelan Palloseura ja Vihdin kunta yhdessä rakentamassa aktiivisten ihmisten Vihtiä. Timo Tuomi kehittämispäällikkö Nummelan Palloseura

Liikkuva koulu -hyvinvoinnin edistämisen toimenpiteenä. Antti Blom,

Urheiluakatemiaohjelma Yläkoulutyö Olympiakomiteassa 2018

LIIKUNNAN ALUEJÄRJESTÖN ROOLI KOULUPÄIVÄN LIIKUNNALLISTAMISESSA

Liikkuva koulu nykytilan arviointi Oulu

Muuttuiko koulujen toimintakulttuuri?

Liikkuva koulu - nykytilan arviointi Lappeenrannassa

Liikuntaluokka. Käppärän koulu

Hyvinvointi ja liikkuminen

Henkilökunnan osallistaminen ja koulupäivän rakenne. Rovaniemi

Sivistystoimentarkastaja Satu Sjöholm/ Länsi- ja Sisä-Suomen Aluehallintovirasto

Uudistuneet. Sinettiseurakriteerit

NUOREN URHEILIJAN HYVÄ PÄIVÄ

Kuka koulun liikunnallistaa ja miten? Näkemys koululiikunnan ajankohtaisiin kysymyksiin Liikkuva koulu -ohjelman näkökulmasta

Uudistuneet. Sinettiseurakriteerit

Terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen esija perusopetuksessa ja toisen asteen koulutuksessa.

Hyvinvoinnin puolesta. Toiminnan suojelija: Tasavallan presidentti Sauli Niinistö

Tukea turvapaikanhakijoiden kotouttamiseen liikunnan, nuorisotyön ja kulttuurin avulla - mitä tehdään tällä hetkellä?

Liikkuva koulu hanke. Kaksivuotinen kokeilutoiminta valituilla pilottikouluilla vuosina koulupäivän liikunnallistamiseksi

Liikkuvan koulun johtaminen -rehtorin näkökulma. Antti Blom, Varkaus,

LUPA LIIKKUA JA URHEILLA KOULUSSA - koulupäivään lisää liikettä ja urheilua. Liikuntajärjestöjen yhteiset valinnat

Turun Liikkuva koulu -harrastetoiminta

Seuratuki osana kansallista liikuntapolitiikkaa - Seuratuen tavoite, merkitys, kokemukset vaikuttavuudesta ja haku ylitarkastaja Sari Virta

SINETTISEURAKRITEERIT. versio 3.0

Uudistuneet Sinettiseurakriteerit. versio 5

Sisällysluettelo. 1. Yleistä Urheilijamäärät lukuvuonna Opiskelu Valmennus Tukipalvelut... 7

Aluehallintoviraston myöntämät valtionavustukset

Oppilaita 124 luokat E- 6 lk. ja pienryhmä Opettajia 9 Ohjaajia 3 Kuljetusoppilaita noin puolet

Lisää liikettä lapselle ja nuorelle peruskouluiässä KOULU JA SEURA

Tulosyksikkö Prosessi Tavoite Strategianäkökulma A P T H 211 Lasten ja nuorten kasvun ja oppimisen edistäminen

KOKO KOULUYHTEISÖ MUKANA HANKKEESSA? Liikkuva koulu seminaari

LIIKKUVA KOULU JA OPS 2016

Lasten urheilun tärkeät asiat

Liikkuvan koulun tulevaisuus Mitä kärkihankkeen jälkeen? Antti Blom, Liikkuva koulu -ohjelma

Sinettiseura-auditoinnin kehittäminen

Tunti liikuntaa päivässä. Liikkuva koulu -ohjelma valtakunnalliseksi

Tunti liikuntaa koulupäivään! Lisää liikettä organisoimalla rehtori Ville Laivamaa

VISIO2020:n TOTEUTTAMISEN STRATEGISET TAVOITTEET

FC SCJ Strategia 2019

SEURAN SINETTIKRITEERIEN ARVIOINTI TYÖSTÖPOHJA SEURAN KÄYTTÖÖN

Mitä tehdään tehdään kunnolla.

Strategian päivitys 2019

Uimaseurasta terveyttä ja elinvoimaa Taustatietoa harrasteliikunnan kehittämiseen

Ajankohtaista Liikkuvasta opiskelusta

Motoriset taidot ja oppiminen. Timo Jaakkola, LitT, psykologi Liikuntatieteiden laitos, JY

Talvisalon urheiluyläkoulu. Lukuvuosi

PARASTA OHJELMISTA! VALTAKUNNALLISET OHJELMAT LASTEN JA NUORTEN LIIKKUMISEN LISÄÄMISEEN

SEURA. Mihin Sinettiseurassa kiinnitetään huomiota? RYHMÄ YKSILÖ YHTEISÖLLISYYS HARJOITTELEMINEN YKSILÖLLISYYS KILPAILEMINEN OHJAAMINEN VIESTINTÄ

Kouluyhteisö liikunnallisuuden turvaajana. Minna Paajanen valtion liikuntaneuvoston pääsihteeri

9. Monipuolisuus. Perusliikuntataitoja monipuolisesti ja iloisesti. Miksi monipuolisuutta. Yksi vai monta lajia?

Yläkoulutyön kehittäminen Olympiakomiteassa. Yläkouluseminaari , Jyväskylä

Liikkuva koulu. Hankkeesta ohjelmaksi

Hakemuksen käsittelevä AVI Lounais-Suomen aluehallintovirasto (LSAVI) Sähköpostiosoite

Liikunta lasten ja nuorten terveyden edistäjänä

Liikkuva-koulu. Liikkuva koulu -toiminta aloitettiin syksyllä 2013

KOULU / SEURA -YHTEISTYÖ YLIVIESKASSA Krista Palola ja Juha Torvikoski. Kuva: Joel Nykter / Lumilajit liikuttavat - hanke

Liikkuva koulu aktiivisempia ja viihtyisämpiä koulupäiviä Kuvat: Liikkuva koulu / Jouni Kallio

koulutusta kevät 2018

KOULUN HENKILÖKUNTA PASSIIVISUUDEN PURKUTALKOISSA

Liikuntatoimen ajankohtaisia asioita aluehallintovirastosta. Itä-Suomen aluehallintovirasto Liikuntatoimen ylitarkastaja Marie Rautio-Sipilä

Tutkimustulokset luokat Vuokatti Arto Gråstén toimitusjohtaja Evimeria Oy, Jyväskylä

Liikkuva koulu hanke. Seminaari Helsinki Tuija Tammelin tutkimusjohtaja LIKES tutkimuskeskus

Kokemuksia 5-6 -luokkalaisten terveyden edistämisestä. Ritva Hautala Outi Ahonen

Vasu 2017 suhde hyvinvointiin ja liikkumisen edistämiseen

LAAJASALON PALLOSEURA RY AKATEMIAVALMENNUS

11.4. kaupungin tavoitteet liikunnan ja terveyden osalta taksa- ja avustuspolitiikka kaupungissa, ryhmätyöt

Terveysliikunnan vaikutusten arviointi suunnitelma. Niina Epäilys

Millaista muutosta ollaan tekemässä?

Ryhmien yhteenvedot. Urheiluoppilaitosseminaari Lahti 2017

Savitaipaleen koulut ovat Liikuttavia kouluja! Timo Mikkola. Liikunnan lehtori / liikuntatoimenohjaaja

Paljonko liikkuvissa kouluissa liikuttiin pilottivaiheessa? Tuija Tammelin, tutkimusjohtaja LIKES tutkimuskeskus

LAPSET JA LIIKUNTA. Lasten, nuorten ja perheiden hyvinvoinnin politiikkaohjelman avausseminaari Teemu Japisson

Lisää harrastamisen mahdollisuuksia koulupäivän yhteyteen. CASE: Matalan kynnyksen harrastustoiminnan käynnistäminen Salossa

SEURATOIMINTA Olympiakomitean ja jäsenjärjestöjen yhteiset tavoitteet 2020-luvun seuratoiminnalle

URHEILUAKATEMIAOHJELMA

Lapin liikuntastrategiaa läpileikkaavat asiat

Turun Liikkuva koulu -harrastetoiminta

Kokonaisuus. 15 vuotta kestävä interventio- ja seurantaohjelma

F Y S I O T E R A P I A K O U L U I L L A L A P P E E N R A N N A N L I I K K U V A K O U L U T I I M I

Transkriptio:

Harrastetoiminta osana koulupäivää Turun Liikkuva koulu Rehtori Jyrki Välimäki ja hankekoordinaattori Marie Rautio-Sipilä/2.11.2017

Turun Liikkuva koulu harrastetoiminta

Harrastetoiminta osana Turun Liikkuvaa koulua Kymmenen vuoden päästä kaikki turkulaiset peruskoululaiset liikkuvat terveytensä kannalta riittävästi, saavat monipuoliset liikuntavalmiudet ja kiinnittyvät liikunnalliseen elämäntapaan.

Harrastetoiminnan toimintamalli LiiKe-kerhot alakouluissa Mihi meidän koulussa toiminta yläkouluissa Toiminnan arvot, tavoitteet, vuosiohjelma, toimintamuodot, käytännön ohjeet ja käytänteet, linkkejä ja lähteitä Liikunnan ilo, yhdessä tekeminen, riittävä liikkumisen määrä, riittävät perusliikuntataidot ja monipuolinen liikkuminen

Harrastetoiminnan toimintamalli Perusliikuntataitoja edistävä toimintamalli: On tieteellistä näyttöä perusliikuntataitojen riittävän hallitsemisen positiivisesta yhteydestä nuoruus- ja aikuisiän fyysiseen aktiivisuuteen (mm. Jaakkola et al. 2016; Okely et al., 2001; Barnett et al., 2009; Barnett et al., 2011) On tieteellistä näyttöä perusliikuntataitojen riittävän hallinnan positiivisesta yhteydestä lasten ja nuorten kokonaisvaltaiseen kehittymiseen ja liikunnallisen elämäntavan muodostumiseen. (mm. Jaakkola 2016) On tieteellistä näyttöä lasten ja nuorten perusliikuntataitojen ja fyysisen toimintakyvyn heikentymisestä viime vuosina. (mm. Jaakkola 2016) Tulossa harrastetoiminnan tieteelliset perusteet

Harrastetoiminta käytännössä Koulun toimintaa 225 h/viikko, toimintaa kaikissa Turun peruskouluissa Koordinoijina Liikuntapalveluiden liikuntapalveluvastaavat ja koululiikunnanohjaajat sekä kouluissa Liikkuva koulu harrastetoiminnan yhdysopettajat Koulu suunnittelee oman koulunsa harrastetoiminnan ajat ja ryhmien kohdennukset Ohjaajina opettajia sekä seurojen ohjaajia ja valmentajia Mukana 12 seuraa, ohjaustunteja 103 h/vko Käytössä perehdyttämislomake erityisesti seurasta kouluun tuleville ohjaajille Ohjaajien osaamista tuetaan koulutuksilla, kirjallisuudella ja verkostotapaamisilla

Koulupäivän aikaiset LiiKe-kerhot ja MIHI-toiminta Vasaramäen koulussa lukuvuonna 2017-2018

LiiKe matalan kynnyksen harrastetoimintaa 1.-2. luokkien oppilaille Yhteistyössä FC Interin kanssa Lehmuksen yksikön salissa ja Vasaramäen pallokentällä Perjantaisin klo 13.15-15.00 kahdessa eri ryhmässä

LiiKe matalan kynnyksen harrastetoimintaa 3.-6. luokkien oppilaille Yhteistyössä FC Interin kanssa Lehmuksen yksikön salissa ja Vasaramäen pallokentällä Keskiviikkona ja torstaina klo 12.00-12.30 3.-6. luokat (eiliikuntalinjan oppilaat) Ns. kutsuvälitunti tietty ikäluokka tai tietyt ikäluokat vuorollaan

5.-6. luokkien liikuntalinjan oppilaille Yhteistyössä Turun Seudun Urheiluakatemian kanssa Lehmuksen yksikön liikuntasalissa Viitoset maanantaisin klo 11.30-12.15 Kuutoset tiistaisin klo 11.30-12.15

MIHI matalan kynnyksen harrastetoimintaa 7.-9. luokkien ja VALMO-ryhmän oppilaille Yhteistyössä FC Interin kanssa Syreenin yksikön liikuntasalissa Only4girls samaan aikaan toisessa salissa / Netta Laasio maanantaisin (7. lkt), tiistaisin (9. lkt) ja perjantaisin (8. lkt) klo 11.45-12.30

Koulupäivän aikaiset liikuntakerhot on huomioitava lasten ja nuorten harjoitusmäärissä, jotta kokonaiskuormitus on sopiva ja jää aikaa myös omaehtoiseen liikkumiseen. Kokonaiskuormitus vaikuttaa muun muassa lasten ja nuorten terveenä pysymiseen. Tärkeintä on, että ohjaaja osaa luoda innostavan ilmapiirin. Lasten ja nuorten liikunnallista arkea tulee kehittää koulujen, seurojen, kotien Liikkuvan koulun ja Urheiluakatemian välisenä yhteistyönä Kalle Parviainen Valmennuspäällikkö (alle 15 -vuotiaat) FC Inter Seura voi keskittyä erityisesti yläkouluikäisten osalta lajitaitoihin, kun perusliikuntataidoista huolehditaan vahvasti toisaalla Liikkuvan koulun harrastetoiminta on mahdollistanut työntekijän palkkaamisen seuraan. Jatkossa yhteistyösopimukset tulee voida laatia yhtä lukuvuotta pidemmäksi aikaa. Harrastetoimintaan on löydettävä juuri sopiva valmentaja/ohjaaja, jonka ajatusmaailma lasten ja nuorten liikunnallisten valmiuksien edistämisestä on toimintamalliin sopiva. Ohjaaja/valmentaja myös oppii tässä toiminnassa.

KIITOS Marie Rautio-Sipilä Jyrki Välimäki Hankekoordinaattori Turun Liikkuva koulu Rehtori Vasaramäen koulu 040-6329 098 050-432 3680 marie.rautio-sipila@turku.fi www.turku.fi/liikkuvakoulu jyrki.valimaki@turku.fi https://blog.edu.turku.fi/vasaramaki/