Päätavoitteena on tukea monialaista yhteisöllistä oppimista ja oivaltamisen iloa yli rajojen luoda pysyvä StarT-toimintakulttuuri tiedefestivaaleineen innostaa oppimisyhteisöjä tieteitä ja taiteita yhdistelevään projektiopiskeluun ajaa sisään opetus- ja kasvatusalalle rohkeaan kokeiluun kannustava toimintakulttuuri, joka tukee opetusuunnitelmien perusteiden tavoitteita eheyttää LUMA-aineiden, muiden tieteiden ja taiteiden ilmiöpohjaista formaalia ja non-formaalia oppimista lisätä tietoisuutta koulujen, päiväkotien ja harrastusryhmien kesken hyvistä käytänteistä toimia uudenlaisena opettajien täydennyskoulutusmallina vahvistaa yhteisöllistä LUMA-toimintaa Suomessa korostaa oppivaa yhteisöä
Kattavuus Vuoden 2018 lopulla StarT-toiminta on Suomen LUMA-toiminnassa vakiintunutta ja se saavuttaa: Opettajia Lukioita Lapsia ja nuoria (3-19 -v.) perheineen Päiväko -teja Peruskouluja Kerhoja Luontokouluja
Projektioppiminen tutkiva ja ongelmakeskeinen oppimisen menetelmä tai muoto oppimisprosessi suunnitellaan ja toteutetaan käytännön projektin ympärille eri tiedonalojen osaamista integroivaa keskittyy oikean elämän ongelmien ja haasteiden ratkaisuun Opettajan rooli: Oppimisen katalysointi oppivassa yhteisössä
Projektiopiskelun hyödyt Lukuista tutkimukset osoittavat projektioppimisen hyödyt lasten ja nuorten oppimistuloksiin, sosiaalisiin taitoihin, sitoutumiseen sekä motivaatioon (esim. Johnson, Johnson & Stanne, 2000; Springer, Stanne & Donovan, 1999: Terenzini, Cabrera, Colbeck, Parente & Bjorklund, 2001) Oppilaat muistavat oppimansa paremmin ja saavat syvällisemmän ymmärryksen (Penuel & Means, 2000; Stepien, Gallagher & Workman, 1993) Opitaan yhteistyötaitoja ja konfliktien selvittämistä (Beckett & Miller; ChanLin, 2008) Projekteissa esiintyvä yhteistyö vaikuttaa myönteisesti oppimistuloksiin (Johnson, Johnson & Stanne, 2000) Ongelmanratkaisutaidot kehittyvät ja opittua osataan paremmin soveltaa (Finkelstein et al., 2010)
Projektityön muodot
Teemat Seitsemän teemaa kaudelle 2017-2018: 1. Matematiikka ympärillämme 2. Luonto ja ympäristö 3. Hyvinvointi ja terveys 4. Tähdet ja avaruus 5. Koti, kulttuuri, kansainvälisyys 6. Tämä toimii (6 12-vuotiaille) 7. Teknologia ympärillämme StarTin pysyvä 5 tähden ohjelma: Tiede ~ Teknologia ~ Taide ~ Työelämä ~ Tulevaisuus
StarTin neljä tasoa Paikallinen: StarT -päivät Alueellinen: StarT-festarit Kansallinen yleisöäänestys Kansainvälinen: StarT-gaala Päiväkotien, peruskoulujen, toisen asteen koulujen ja harrastustoiminnan taso oppimisen ilon jakaminen omassa yhteisössä. Raportoimalla StarTille omassa yhteisössä toteutettuja projekteja voi päästä mukaan alueelliselle StarT-festarille, jonka kyseisen alueen LUMA-keskus järjestää. Parhaat palkitaan. Alueelliselta festarilta valitaan parhaita projektiluomuksia esitteleviä videoita mukaan kansalliseen yleisöäänestykseen Jokainen voi raportoidessaan osallistua myös kansainväliseen StarTiin. Parhaita projektitöitä ja käytänteitä palkitaan StarT-gaalassa.
Lukuvuoden aikataulu Toukokuu lokakuu Ilmoittautuminen StarT oppimisyhteisöksi Syyskuu helmikuu Projektien toteutus ja raportointi Oppimisyhteisön oma StarT-päivä Maalis toukokuu Alueellisten LUMA-keskusten järjestämät StarT-festarit Maalis huhtikuu Kansallinen ja kansainvälinen yleisöäänestys Touko Kesäkuu Kansainvälinen StarT-gaala
Raportointi StarTverkkosivun kautta Lasten ja nuorten luomukset Lomakkeelle tiimin ja projektityön kuvaus ja 3 min video Hyvät käytänteet Lomakkeelle koulun käytänteiden kuvaus ja 3 min video StarT-päiviltä
Materiaalia ja koulutusta StarTin verkkosivulta löydät ideoita edelliseltä kaudelta sekä maksuttomia materiaaleja. LUMA-keskus Suomi tarjoaa verkkokoulutuksia ja tukea toteutukseen. Pyydä StarT-lähettiläitä asiantuntijavierailijoiksi tai muuten tukemaan käytännön työskentelyä. Tiede- ja teknologialuokat tukena Tukea OPS:n toteuttamiseen
Yhteystiedot Johtaja, prof. Maija Aksela Projektipäällikkö Outi Haatainen maija.aksela@helsinki.fi puh. 050 514 1450 outi.haatainen@helsinki.fi puh. 050 4485908 LUMA-motto: Yhdessä olemme enemmän!