ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUOSI Inarin koulu

Samankaltaiset tiedostot
ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUOSI Inarin koulu

ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUOSI Inarin koulu TOIMINTAKERTOMUS

ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA/ TOIMINTAKERTOMUS LUKUVUOSI Inarin koulu

ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTAKERTOMUS LUKUVUOSI Inarin koulu

ILTAPÄIVÄKERHOJEN TOIMINTASUUNNITELMA Haapaniemen alakoulu. Lukuvuosi Setlementti Puijola Kuopio

HÄMEENKYRÖN KUNNAN ESIOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA ALKAEN

ILTAPÄIVÄKERHON TOIMINTASUUNNITELMA Haapaniemen koulu. Lukuvuosi Kuopion Setlementti Puijola ry

ILTAPÄIVÄKERHOJEN TOIMINTASUUNNITELMA Haapaniemen alakoulu. Lukuvuosi Setlementti Puijola ry Kuopio

ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUOSI IVALON ALA-ASTEEN KOULU

ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUOSI IVALON ALA-ASTEEN KOULU

ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUOSI IVALON ALA-ASTEEN KOULU

PYHTÄÄN KUNTA ILTAPÄIVÄTOIMINTA TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUONNA

Muonion kunta Sivistystoimi AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

Siuntion kunta. Toimintaan hakeminen. Iltapäiväkerhon toiminta. Kerhopäivän ohjelma. Välipala. Koulukuljetus ja iltapäiväkerho

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelma

Jämsän kaupunki ei tarjoa aamutoimintaa lukuvuonna

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA Esikoululaiset 1.-2.luokkaiset

Alkupiiri (5 min) Lämmittely (10 min) Liikkuvuus/Venyttely (5-10min) Kts. Kuntotekijät, liikkuvuus

1. Yhteystiedot. 2. Käsittely. 3. Allekirjoitukset. Lukuvuosi: Varhaiskasvatus/ Esiopetus

AAMU- JA ILTAPÄIVÄKERHON TOIMINTASUUNNITELMA SYYS JA KEVÄTLUKUKAUSI

KOULULAISTEN ILTAPÄIVÄTOIMINTA

PYHTÄÄN KUNTA AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUODELLE

Tuusniemen kunnan toimintasuunnitelma koululaisten aamu- ja iltapäivähoidon järjestämistä varten

LUHANGAN KUNNAN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA. (Laadittu Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan perusteet 2011 mukaisesti.

LAPINLAHDEN KUNNAN LIIKUNNALLINEN ILTAPÄIVÄKERHO

KITEEN KAUPUNGIN PERUSOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA ALKAEN

Apip henkilöstö on mukana päivähoidon ja koulun työhyvinvointiohjelmassa osallistuen sen tarjoamiin palveluihin.

Oletteko tyytyväinen: 1 1. Saamanne tiedon määrään kerhopaikkaa hakiessanne?

Liite LEMIN KUNNAN ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUODEKSI Hyväksytty sivistyslautakunnassa

Perusopetuksen laatukriteerit v. 2011, v ja v Jouni Kurkela Sivistysjohtaja

LAPINLAHDEN KUNNAN LAKISÄÄTEINEN LIIKUNNALLINEN ILTAPÄIVÄKERHO

Inkoon kunta Merituulen koulun iltapäiväkerho (1.-2.luokat)

1.-2. LUOKKALAISTEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN LAAJUUS JA MAKSUT

Tervetuloa kouluun Munkkiniemen ala-asteen koulu

Sivistyspalvelukeskus Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminta Sisällysluettelo

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan laadun arviointi 2016 Degerby skola

Siv.ltk PERUSOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

Iisalmen kaupunki Sivistyspalvelukeskus Varhaiskasvatus ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA. Lukuvuosi - Yksikkö. Esiopetusryhmän nimi

Toimintasuunnitelma

Aamu- ja iltapäivätoiminnan arviointi Merituulen koulu

KINNULAN KUNTA KOULULAISTEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA

koulun nimi Valmistava opetus

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seuranta. Huoltajat Pori (N = 202) Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Aamu- ja iltapäivätoiminnan

Tervetuloa. koululaisen vanhemmaksi

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivä- toiminnan laatukriteerit

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN LAADUNARVIOINTI. Lukuvuosi

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seuranta. Huoltajat Kouvola (N = 231) Riitta Rajala

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seuranta. Huoltajat Paltamo (N = 10) Riitta Rajala

Perusopetuksen iltapäivätoiminnan asiakaskysely

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA ISONKYRÖN KUNNASSA

Kysely Kankaanpään kaupungin perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnasta.

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan laadun arviointi 2016 Merituulen koulu

KOTIKULLAN AAMU-JA ILTAPÄIVÄKERHON Toimintasuunnitelma

Koululaisten iltapäivätoiminta

ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTAKERTOMUS LUKUVUOSI IVALON ALA-ASTEEN KOULU

Perusopetuksen iltapäivätoiminta Oulussa

ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTAKERTOMUS LUKUVUOSI TÖRMÄSEN KOULU

VUOSISUUNNITELMA

KAARINAN KAUPUNKI PERUSOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUOSI Soveltamisala

KOULULAISTEN ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

Vaalan kunnan aamu- ja iltapäivätoiminta

OSALLISUUS. Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen

Koulun ulkopuolella annettavan opetuksen opetussuunnitelmalliset ja sosiaaliset tavoitteet

Tiedotustilaisuus koulutulokkaiden vanhemmille keskiviikkona Aineisto osoitteessa:

KOULUMATKATUKI TAMMIKUUSSA 2003

Perusopetuksen arviointi. Koulun turvallisuus oppilaiden näkemyksiä RJ Tampere. Tampereen kaupunki Tietotuotanto ja laadunarviointi

SIILIT LUKUVUOSI

Koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnan asiakaskysely 2019

Koululautakunta , liite 2. ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA Siilinjärvi. Sisällysluettelo

Korson asukaspuisto syksyn 2017 ohjelma

Saloilan päiväkodin toimintasuunnitelma

KIRKONKYLÄN KOULU Tuusulantie Tuusula

Tervetuloa kouluun. Tervetuloa kouluun

Kuovit päiväkodin toimintasuunnitelma

Perusopetuksen iltapäivätoiminta Oulussa

ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUOSI IVALON ALA-ASTEEN KOULU TOIMINTAKERTOMUS

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan sekä koulun kerhotoiminnan laatukriteerit

KUIVANIEMEN KOULUN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

ORIMATTILAN KAUPUNKI PERUSOPETUSLAIN MUKAINEN KOULULAISTEN ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA ISONKYRÖN KUNNASSA

Pyykösjärven päiväkodin toimintasuunnitelma

Aamu- ja iltapäivätoimintaa koskeva lainsäädäntö (lait 1136/2003, 1137/2003).

SivLtk ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA Siilinjärvi. Sisällysluettelo

Aamu- ja iltapäivätoiminnan kysely

LIITE 22 Opetus- ja kasvatuslautakunta ULVILAN KAUPUNGIN KOULULAISTEN ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA LV

KH LIITE. Paltamon kunnan aamu- ja iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelma 2012

LOHJAN KAUPUNGIN KOULULAISTEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA TOIMINTASUUNNITELMA

Merituulen koulun aamu- ja iltapäivätoiminnan lukuvuosisuunnitelma

Vaskitien päiväkodin toimintasuunnitelma

Hyvinvointi ja liikkuminen

Juuan kunta. Koululaisten iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelma Liite

TOIVAKAN PERUSOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA. lukuvuodeksi

KEMIÖNSAAREN KUNTA. Aamu- ja iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelma

KINNULAN KUNTA KOULULAISTEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA KOULULAISTEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA 1.8.

TIEDOTE KIRKONKYLÄN KOULUN OPPILAIDEN HUOLTAJILLE LUKUVUONNA

Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Pateniemen päiväkodin toimintasuunnitelma

Tuusniemen kunnan toimintasuunnitelma koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnan järjestämistä varten

ILTAPÄIVÄTOIMINTA HÄMEENKYRÖSSÄ

Transkriptio:

ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUOSI 2017 2018 Inarin koulu

2 1. ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TAVOITTEET JA ARVOT Iltapäivätoiminnan tavoitteena on tukea koulun ja kodin yhteistä kasvatustyötä. Toiminnan tarkoituksena on tarjota lapsille turvallista, viihtyisää ja iloista yhdessäoloa koulupäivän jälkeen toisten lasten ja ohjaajien seurassa. Näin ollen iltapäivätoiminta tukee myös vanhempien työssäkäyntiä. Kerhon toimintaan ja ohjelmaan vaikuttaa lasten jaksaminen ja ulkopuoliset tekijät kuten säätila. On tärkeää, että kerhon toiminta on mielekästä ja palvelee koko lapsiryhmää. Lasten omat toiveet pyritään huomioimaan mahdollisuuksien mukaan toiminnan suunnittelussa ja toteuttamisessa. Toiminnassa huomioidaan se, että lasten koulupäivä on päättynyt ja iltapäiväkerho on lapsille vapaa-aikaa. Tavoitteena on avoin, rohkaiseva ja turvallinen ilmapiiri. Vapaa leikki on tärkeä osa iltapäiväkerhoa. Lapsille tarjotaan mahdollisuutta levähtämiseen ja myös ulkoiluun sekä fyysiseen aktiivisuuteen. Tavoitteena on, että jokainen lapsi saa oman kehitystasonsa mukaista ohjausta ja tukea. Iltapäivätoiminta on Inarin koulussa kolmikielinen. Käytössä ovat suomi, pohjoissaame ja inarinsaame. Lapsia kannustetaan oman äidinkielen käyttöön sekä aikuisten että toisten lasten kanssa. Toiminnan suunnittelussa huomioidaan erityistä tukea tarvitsevien ja eri kulttuuri- ja uskontotaustaisten lasten osallistuminen. Iltapäivätoiminnassa noudatetaan koulun järjestyssääntöjä. Toimintaa ohjaa Inarin kunnan aamu- ja iltapäivätoiminnan periaatteet. 2. TOIMINTA-AJAT JA TOIMINTAMAKSU Lukuvuoden 2017 2018 työaika perusopetuksessa ja lukiossa (siv.ltk. 14.12.2016/ 17) Syyslukukausi to 10.08.2017 - ti 21.12.2017 (90 koulupäivää) Syysloma ma 16.10.2017 - pe 20.10.2017 Kevätlukukausi to 04.01.2018 - la 02.06.2018 (98 koulupäivää) Talviloma ma 05.03.2018 - pe 09.03.2018 Ylimääräinen vapaapäivä ma 30.4.2018.

3 Iltapäivätoiminnan päivittäinen toiminta-aika on klo 12.45-16.30 välillä. Toimintaa on vain koulupäivinä. Koulun loma-aikoina, lauantaikoulupäivinä ja kevätlukukauden päättäjäispäivänä ei järjestetä iltapäivätoimintaa. Inarin koulun yhteydessä järjestettävään iltapäivätoimintaan voivat hakea kaikki esikouluikäiset sekä 1. ja 2. luokan oppilaat. Aamuhoitoa tarvitsevat esikouluikäiset ohjataan päivähoidon piiriin. Toiminta järjestetään myös muiden vuosiluokkien oppilaille, joilla on perusopetuslain mukainen päätös erillisestä tuesta. Keväällä ennen lukuvuoden päättymistä tuleville esikoululaisille, nykyisille esikoululaisille sekä 1-luokkalaisille lähetetään kysely seuraavan syksyn iltapäiväkerhoon osallistumisesta. Ilmoittautumislomake palautetaan Inarin koululle ja toimintaan haetaan lukuvuodeksi kerrallaan. Iltapäivätoimintaan voi hakea myös kesken lukukauden. Iltapäivätoiminnan toimintamaksu on 50 euroa kuukaudessa. Lapselle voidaan hakea kerhopaikkaa myös 10 päiväksi kuukaudessa, jolloin maksu on 25 euroa. Toimintamaksuun sisältyy monipuolinen välipala, joka tarjoillaan koulun ruokalassa. Välipalan lisäksi iltapäiväkerhossa pyritään leipomaan lasten kanssa aina mahdollisuuksien mukaan. 3. YHTEISTYÖ KOTIEN KANSSA Iltapäivätoiminnan yksi tärkeä tehtävä on tukea kotien tekemää kasvatustyötä, jolloin yhteydenpito vanhempiin on tärkeää. Eri yhteistyömuotoja ovat tiedotteet, sähköposti, Wilma-viestintä, puhelin sekä keskustelut huoltajien kanssa. Iltapäivätoiminnan sisällöstä ja erilaisista toiminnoista tiedotetaan vanhemmille lukuvuoden aikana. Jos lapsi on iltapäivätoiminnassa 10 päivää kuukaudessa, huoltajan tulee ilmoittaa kerhoon lapsen osallistumispäivät. On tärkeää, että vanhemmat ilmoittavat myös lasten sairastumiset ja muut poissaolot, aikataulumuutokset sekä muut asiat, jotka vaikuttavat lapsen arjen sujuvuuteen. Perheiden kanssa sovitaan lasten turvallisuuskysymyksistä esimerkiksi kotiinlähdön osalta. Jos lapsi saa kulkea yksin kotiin, siitä tulee ilmoittaa iltapäivätoiminnan ohjaajille. Yhteistyö koulun ja iltapäivätoiminnan kesken Iltapäivätoiminta on Inarin kunnan toimintaa, jossa yhtenä toimipaikkana on Inarin koulu. Iltapäivätoiminnassa onkin luontevaa tehdä päivittäin yhteistyötä koulun henkilökunnan kanssa. Inarin koululla järjestettäviin kansalaisopiston sekä koulun omiin kerhoihin voivat osallistua myös iltapäivätoiminnassa mukana olevat lapset.

4 He voivat käydä kerhossa iltapäivätoiminnasta käsin ja tulla kerhon loputtua takaisin iltapäivätoimintaan. Inarin kunnan sivistystoimen yhteinen teema on vuorovaikutustaidot. Otamme tämän teeman huomioon toiminnan suunnittelussa ja toteutuksessa. 4. TOIMINTAMUODOT Toiminnan suunnittelussa pyritään huomioimaan lasten omat toiveet ja tarpeet. Juhlapyhät ja koulun teemapäivät ovat myös osa iltapäivätoimintaa (esim. juhlapäiviin liittyvät korttiaskartelut). Lapsille tarjotaan mahdollisuuksia tehdä erilaisia käsitöitä ja kartuttaa käden taitoja muun muassa piirtämällä, värittämällä, maalaamalla ja askartelemalla. Askartelu- ja käsityötarvikkeet ovat helposti saatavilla niin, että lapset voivat halutessaan käyttää niitä. Kerho-ohjaajat opettavat lapsille heidän halutessaan erilaisia käsitöitä kuten neulomista, virkkaamista ja ompelutöitä. Toiminta sisältää myös yhdessä toimimista; leikkiä, pelejä ja liikuntaa. Iltapäivätoiminnassa ohjataan lapsia läksyjen teossa ja autetaan tarvittaessa. Vastuu kotitehtävien tekemisestä on kuitenkin lapsen huoltajilla ja lapsella itsellään. Lasten kanssa ulkoillaan päivittäin. Ulkoiluun käytetään koulun piha-aluetta sekä lähiympäristöä. Lapsia kannustetaan monipuoliseen liikkumiseen niin ulkona kuin sisätiloissa. Koulun pallokenttä ja jääkiekkokaukalo ovat iltapäiväkerhon käytettävissä. Käymme koulun liikuntasalissa leikkimässä ja liikkumassa mahdollisuuksien mukaan. Voimme myös tehdä pieniä retkiä lähialueelle ja käydä erilaisissa tapahtumissa, joita järjestetään Inarin kirkonkylällä. Iltapäivätoiminnassa on mahdollisuus myös lepoon. Kerhon tiloissa on sohvia ja säkkituoleja, joissa voi rauhoittua tai vaikka lukea. Kirjat ovat kaikkien käytettävissä ja helposti saatavissa. Vapaa leikki on tärkeä osa toimintaa. Elokuussa: Tutustumista toisiin (ohjaajat ja lapset) ja iltapäivätoiminnan tiloihin sekä iltapäiväkerhon sääntöihin. Keleistä riippuen mahdollisimman paljon ulkona ennen talventuloa. Syyskuussa:

5 Teemana säännöt, hyvät tavat ja turvallisuus. Pohditaan sääntöjen ja hyvien tapojen merkitystä käytännössä ja erityisesti iltapäiväkerhon toiminnassa. Liikennemerkkeihin tutustumista. Askartelumateriaalien keräilyä luonnosta ja näistä materiaaleista askartelua. Retkeilyä lähimaastoon. Lokakuussa: Teemana luonnonsuojelu ja jokamiehenoikeudet, joihin liittyen retki lähimaastoon. Askartelun aiheina luonto ja sadonkorjuu. Joukkuepelit ja -leikit luomassa yhteishenkeä. Marraskuussa: Teemana edesmenneiden läheisten muistaminen, mihin liittyen askarrellaan sukupuu. Isänpäivä- ja halloweenaskarteluja. Omien pelien viikko. Joulukuussa: Teemana joulu. Ohjattuja perinteisiä talvileikkejä ulkona. Jouluperinteet. Teemme jouluaskarteluja. Joululeivonnaisten leipomista ja jouluun valmistautumista. Joululauluja. Mahdollisesti jouluaiheisia esityksiä toinen toisillemme. Tammikuussa: Teemana talvi. Talviaiheisia askartelua ja lauluja. Nukketeatteria. Sormivärimaalausta tai muuta mahdollista taiteilua. Kevätlukukauden suunnittelua lasten kanssa yhdessä. Helmikuussa: Teemana ystävyyden merkitys. Ystävänpäivää varten kortteja ja erilaisia muistamisia ystävälle. Laskiaisen huomioiminen. Mahdollisesti runoraati. Maaliskuussa: Teemana hiljaisuus, kärsimys ja ilo sekä tunteet. Valmistaudumme pääsiäiseen askartelun myötä. Säiden salliessa luistelua ja/tai hiihtoa. Huhtikuussa: Teemana kevään lähestyminen. Eläinsatuja ja -lauluja. Vappuaskarteluja. Toukokuussa:

6 Teemana kevät ja tuleva kesä. Askartelemme äideille. Kevätlauluja. Retkeilyä lähimaastoon. Laitamme kasvamaan kukkien siemeniä. Lelupäivän pidämme jokaisen kuukauden viimeisenä perjantaina. Erilaisista yhteisistä tapahtumista tiedotetaan koteja. Tämä iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelma lähetetään jokaisen iltapäivätoiminnassa olevan lapsen kotiin. 5. HENKILÖKUNTA JA YHTEYSTIEDOT Inarin koulun yhteydessä toimivassa iltapäiväkerhossa on lukuvuonna 2017 2018 neljä täysiaikaista ohjaajaa ja yksi osa-aikainen ohjaaja. Kerholla on käytössä neljä puhelinta, joiden numerot ovat 040-358 7478, 040-579 0162, 040-353 2280 ja 040-485 5736. Riittää, kun vanhemmat tiedottavat lastensa poissaoloista esim. sairastumisista ja muista muutoksista johonkin näistä numeroista. Ohjaajina toimivat: Jonna Alava, 040-5790162/ koulunkäynninohjaaja, pohjoissaamenkielinen iltapäivätoiminta ( työaika 80 %)(pohjoissaame, inarinsaame), jonna.alava@inari.fi Hely Kainulainen,040-3532280 /viittomakielen tulkki, hely.kainulainen@inari.fi Laura Ryytty, 040-3587478 / viittomakielen tulkki, (inarinsaame), Taina Juola, 040-4855736 / koulunkäynninohjaaja Siiri Magga, 040-579 0162 (eli sama, kuin Jonnalla) lähihoitaja, (pohjoissaame), siiri.magga@inari.fi, (6 tuntia viikossa) 6. MUUTA Otamme mielellämme vastaan iltapäivätoimintaan liittyviä kehittämisehdotuksia ja toiveita niin iltapäivätoimintaan osallistuvilta lapsilta kuin heidän huoltajiltaankin.