ESSEEKIRJOITTAMISESTA

ESSEEKIRJOITTAMISESTA Kirjoittamisen strategioita Kirjoittaminen on ennen kaikkea - ajattelua - erilaisten näkökulmien löytämistä aiheeseen - ilmiöiden käsittelyä analysoivasti - vakuuttavan ajatusrakennelman luomista. Äidinkieli ja kirjallisuus, Eurajoen lukio Pasi Haavisto

SISÄLTÖ INVENTIO ainesten keksiminen LOGOS asiasisältö ja siihen liittyvä argumentointi ja logiikka EETOS tekstistä syntyvä kuva kirjoittajasta DISPOSITIO asioiden esittämisjärjestys ELOCUTIO esityksen tyyli PAATOS vaikutus lukijaan

INVENTIO TEKSTIN SISÄLLÖN KEKSIMINEN

AIHEEN KONTEKSTI Valittuasi aiheen hahmottele sen kontekstia eli viitekehystä: Millaista keskustelua aiheesta on julkisuudessa käyty? Miksi keskustelua aiheesta oikeastaan käydään? Millaisista näkökulmista aihetta on tarkasteltu? Millaisia mielipiteitä ja argumentteja aiheesta on esitetty?

Tutki ja analysoi tehtävänanto tarkkaan! Kerää aiheeseen liittyviä ja tehtävänantoon sopivia omia tietoja muistikuvia, omakohtaisia kokemuksia havainnollisia tilannekuvia näkemyksiä, mielipiteitä ja niiden perusteluita tarinoita, rinnakkaisia tapauksia Käytä aineistoa, jos tehtävänanto sitä edellyttää! Problematisoi aihetta: näe aiheessa aina ongelmia älä näe aihetta liian siloisena, ongelmattomana kuvana: pyri aiheen pintatasolta sen syvätasolle Etsi erilaisia tehtävänantoon sopivia näkökulmia eri ihmisryhmien (esim. nuoret vanhat; opiskelevat työtä tekevät ) näkökulmat eri tarkastelutapojen (haitat hyödyt; syyt seuraukset ) näkökulmat eri yhteiskuntien näkökulmat eri aikakausien näkökulmat

NÄKEMYKSEN MUOTOILU Pohdi asiaa tarkkaan monista näkökulmista, ennen kuin muotoilet lopullisen näkemyksen. Pyri siihen, että näkemyksesi ei ole tavanomainen, vaan se on tuore, ja että tuot lukijan eteen uusia näkökulmia tai vähintäänkin luot aiheesta mahdollisimman kattavasti analysoivan kuvan. Koeta löytää aiheesta pintaa syvemmällä olevia ilmiöitä filosofoi, tutki! Tuo esille myös mahdolliset vastapuolen merkittävät näkökulmat, jotka lukija odottaa sinun tuovan esille tehtäväsi on sitten vain joko kumota ne tai osoittaa oma näkemyksesi paremmiksi.

ASENNOIDU OLEVASI VAIKUTTAJA! Tehtävänäsi on saada lukija näkemystesi kannalle. Lukijan saat vakuuttuneeksi vankoilla asiatiedoilla älykkäillä pohdinnoilla analysoivalla otteella fiksuilla perustelutavoilla vaikuttavalla kielenkäytöllä

ESSEEN LOGOS ELI ASIASISÄLTÖ JA SIIHEN LIITTYVÄ ARGUMENTOINTI JA LOGIIKKA Esseellä täytyy olla teesi, keskeinen ajatus, jonka essee pyrkii kauppaamaan lukijalle. Sen pitäisi olla älykäs, olennaisuuteen menevä, mielenkiintoinen. Ideoinnin loppuvaiheessa muotoile teesisi virkkeeksi. Rakenna tekstisi niin, että jokaisella kappaleella on tarkoitus teesin kauppaamisessa.

TEKSTISSÄSI ESIINTYVÄ KIRJOITTAJA JA HÄNEN EETOKSENSA Huolehdi siitä, millainen kuva sinusta - moraalistasi, ajatusmaailmastasi, uskottavuudestasi - tekstisi kautta syntyy. Eetos syntyy mielipiteistäsi, niiden perusteluista, näkökulmastasi, äänesi sävystä Tekstisi luo aina kuvan arvoistasi, joskus jopa ideologiastasi.

ARGUMENTOINTI ELI PERUSTELEMINEN Auktoriteettiperustelu perustelu tilastoilla tai muilla tutkimustuloksilla perustelu faktoilla perustelu eduilla tai haitoilla perustelu arvoilla (= arvokkaana pidettävä asia), moraalilla, oikeudenmukaisuudella perustelu vastaavuudella perustelu historialla tai tavalla perustelu asian uutuudella perustelu omalla kokemuksella, havainnolla tai tunteella perustelu yleisyydellä perustelu terveellä järjellä perustelu syy- tai seuraussuhteilla Muista myös tunnevaikuttaminen: kerro tunteisiin vetoavia esimerkkejä, kuvaile tunteisiin vetoavasti!

Mieti aiheeseen kuuluville asioille persoonallisia rinnastuskohteita tällöin alkaa mahdollisesti syntyä myös esim. kielikuvia, esim. jalkapallo on sodankäyntiä herrasmiesmäisin säännöin.

HYPERBOLINEN RINNASTUS

RINNASTAMINEN Suurperheiden rinnastaminen citykaneihin liikaa oululaisille Oulun seudun seurakuntien Rauhan tervehdys -lehden pakinapalstan letkautus suurperheistä ja citykaneista johti pakinapalstan lopettamiseen, kertoo Kotimaan nettilehti. Rinnastamalla voi vaikuttaa saada aikaan huumoria, esim. satiiria. Satiirinen pilakuva Darwinista

DISPOSITIO TEKSTIN RAKENNEHAHMOTELMA, ASIOIDEN ESITTÄMISJÄRJESTYS

AINEISTON JÄRJESTELY Kun sisältöainekset ovat koossa, on aika miettiä, * millaisista palikoista eli kappaleista rakennat palikkatalosi eli tekstisi ja * mihin järjestykseen laitat palikkasi. Kappaleen rakenne: * Jokaisessa kappaleessa on vain yksi ajatus: yksi kappale yksi näkökulma, yksi tehtävä! * erilaiset kappaletyypit: * porraskappale * vaakakappale * ketjukappale * pinokappale * suppilokappale * Varo asiasta toiseen hyppäämistä. Mieti jokaiseen kappaleeseen keskeinen ydinajatus, jota selkeästi kaikki kappaleen virkkeet hahmottavat.

ALOITUSPALIKKA ON TÄRKEÄ! saa kiinnostumaan tekstistä, jos saa tuo esille tekstin näkökulman ja äänensävyn Aloitustapoja: kuvaus, aihetta havainnollistava tilannekuva, henkilökohtainen kokemus määritelmä (persoonallinen, suostutteleva ei itsestäänselvyyksiä, kiitos) retorinen kysymys (persoonallinen kiitos: esim. ironinen, liioitteleva ) hyvä sitaatti Käsiteltävän asian luonnehdinta esim. asiallisesti tai ironisesti lukijan puhuttelu: Hei, viisas aikuinen! Hyppiikö nuoriso silmille? Ovatko keinot vähissä? Ei hätää! Tällä reseptillä onnistut takuuvarmasti leipomaan täydellisiä sokerikuorrutettuja kullannuppuja. Muista pestä kätesi. Sitten aloitetaan.

ESIMERKKI ESSEEN RAKENTEESTA AIHEENA NUOREN ITSENÄISYYS Aloitus: ironinen väite Nuorilla ja nuorilla aikuisilla luulisi menevän hyvin. Koskaan aikaisemmin eivät nuoret ikäluokat ole olleet näin arvostettuja, näin rikkaita ja näin hyvin koulutettuja. -- Toinen kappale: antiteesi edelliseen miten todella on? Mutta onnea nämä etuoikeudet eivät tunnu takaavan: tutkimus toisensa jälkeen ilmoittaa nuorten voivan huonommin kuin koskaan ennen. -- Kolmas kappale: vyö-metaforan esittely ja aiheen problematisointi sen avulla Vyö antaa ryhdin ja pitää koossa. -- Juuri tämänkaltainen vyö näyttää nuorilta puuttuvan --. Neljäs kappale: vyö-metaforan ja problematisoinnin kehittely Erilaisia vöitä ja vyön sitomisen opettajia on tarjolla. Etuoikeutetun nuoren tarvitsee vain valita! Viides kappale: vastakohta-asettelun ensimmäinen puoli ennen Ennen vanhaan tavallinen nuori ei juuri saanut valita elämänsä raameja. Ajateltiin jokaisen syntyneen siihen asemaan, johon Jumala oli hänet tarkoittanut, --.

Kuudes kappale: historiallinen muutos ja vastakohta-asettelun toinen puoli - nyt Sitten Adolf Hitler marssi joukkoineen Puolaan ja mullisti kaiken. Hiroshiman ja Nagasakin haipuessa taivaalle sienen muotoisena pilvenä katosi myös ihmisen usko valmiisiin vastauksiin. Alkoi olla röyhkeää ja itsekästä väittää, että tiesi ainoan oikean tavan sitoa vyö -- mutta kun globalisaation ansiosta valittavana ei enää olekaan pari, kolme vyötä vaan monta tuhattta, olisi tarvetta jo tiukemmillekin ohjeille. Seitsemäs kappale: nykynuoren valinnan vapauden ongelma -- väärä valinta saattaa koitua jopa kuolemaksi. Kahdeksas kappale: nykyajan toinen valinnan vapauden ongelma piittaamattomuus toisista, esimerkkinä Idols -- se, miten toisen vyö on tai onko sitä lainkaan, ei minun napaani kutita. Vaikka nuorilla neuvojen antajia riittää, ei vastuuta neuvojen seurauksista tunnu ottavan kukaan. Yhdeksäs kappale: viittaus Jeesuksen sanoihin vyöttämisestä ja ihmisen elämän loppuvaiheisiin Kun nykynuori 50 vuoden kuluttua makaa saattohoidossa tyrävyö uumillaan, on valinnan vapaus vihdoin ohi. Kymmenes kappale: ironinen loppukommentti Armelias eutanasiatoimikunta tekee viimeisen ratkaisun hänen puolestaan.

ELOCUTIO TAVOITTEESEEN SOPIVA ILMAISU

TEKSTIN ÄÄNENSÄVY syntyy siitä, miten kirjoittaja tuntuu tekstissä suhtautuvan * käsittelemäänsä asiaan esim. huvittunut, arvostava, ironinen, ymmärtäväinen, huolestunut, uskonnollinen, ihasteleva, vihainen, myhäilevä, leppoisan kevyt, juhlallinen * lukijaan esim. hauskuttava, virallinen, ohjaileva, julma, neutraali, varoitteleva, tunteita järisyttävä * itseensä: esim. itseironinen, asiantuntija, taustalla oleva, pohdiskeleva, voimakkaasti itseään esille tuova, itserakas ja siitä, millainen rooli tekstin läpi kuuluu esim. aikuinen, opettaja, asiantuntija, humoristi, anarkisti, mainostaja

TEKSTIN SÄVY SYNTYY KIRJOITTAJAN VALINNOISTA: sananvalinnoista retoristen keinojen valinnoista näkemysten valinnoista Valitse tekstisi sävy sen mukaan, mikä sopii tekstisi tavoitteeseen.

Suomalaiset lapset syntyvät näppäimistö kainalossa uuteen, uljaaseen maailmaan. Meillä on omat kännykät ja pleikkarit 13-vuotiaina, ilmainen kouluruoka ja jatkuvasti huolia. Rahaa on niin paljon, ettei se enää riitä mihinkään. Valtiomme tulevaisuutta koskevista ongelmista ja kysymysmerkeistä keskusteltaessa kaikuvat usein tutut käsitteet: valtionvelka, suuret ikäluokat ja huoltosuhde sekä niiden johdannaisena hyvinvointivaltion säilyminen. Lähes aina lukuelämys on kuitenkin nautinnollinen. Kauneimpia löytöjä minulle on tarjonnut John Steinbeck. Toisen maailmansodan aikoihin ilmestyneessä kirjassaan Hyvien ihmisten juhla Steinbeck on hionut täydelliseksi timantiksi unohtumattomia tunnelmakuvauksia.

"Tapasin eilen naapurini ja hänen koiransa." "Koira katsoi omistajaansa. Koira puraisi minua. SÄVYN MUUTOS > Tapasin eilen ihanan naapurini ja hänen söpön koiransa. "Tuo likainen piski mulkoili tyhmää omistajaansa. Söpöliini ihastui minuun niin, että puraisi kädestäni palan pois.

TEKSTISI TYYLI Kielen tulisi olla korrektia yleiskieltä. Tyylittelyä saat aikaan käyttämällä retorisia tehokeinoja ja valitsemalla sopivan äänensävyn tekstiisi. Myös tekstin rakenne palikoiden sisältö, laatu ja järjestys luovat tyyliä.

RETORISIA KEINOJA

INTERTEKSTUAALISUUS TEHOKEINONA Voit matkia tekstissäsi jonkin muun tekstin tyyliä: esim. mainostyyliä, saarnaa Voit tehdä muunnelman tunnetusta sitaatista: Alussa oli suo, kuokka ja siihen se olisi jäänytkin, ellei olisi ollut tuota suomalaista Sisua. (Sisu-pastillin mainos)

SANONNOILLA VOI LEIKITELLÄ Muuntele, käytä uusissa yhteyksissä: En minä noista taivaallisista asioista ymmärrä tuon taivaallista. (Pentti Linkola)

Leikittelyä saat aikaan käyttämällä metaforaa samaan aikaan sekä metaforisesti että konkreettisesti: Lopulta elämäni puitteet romahtivat niin, että piti ruveta tekemään remonttia sekä talolle että psyykeelle.

KIELELLINEN SUJUVUUS Älä vaadi lukijalta rivien välistä lukemista se estää viestin perille menemisen vaivattomasti. Ajatuksen täytyy edetä virkkeestä seuraavaan aukottomasti. Asiatekstissä luovuus synnytetään muilla keinoilla kuin kaunokirjallisuuteen kuuluvalla elliptisyydellä.

MIKSI ON HYVÄ KÄYTTÄÄ KIELIKUVIA? Metaforat auttavat havainnollistamaan tieteellisiä teorioita. * esim. atomi aurinkokuntana Metaforalla ja personifikaatiolla voi saada aikaan empatiaa puhuttavaa asiaa kohtaan: * metsä sairastaa, sademetsät ovat maapallon keuhkot Metaforalla luodaan mielikuvia asioista ja sitä kautta vaikutetaan ihmisiin - politiikassa "pelataan" vertauskuvilla: * Hidas, mutta kankea Paavo Lipponen hävisi televisiokeskusteluissa Esko Aholle kuusi-nolla. Lipponen vaikutti mediakelvottomalta, kunnes hän keksi nimittää itseänsä Moosekseksi. Näin hänestä tulikin vertauskuvallisesti viisas vaikenija, jonka oli määrä johdattaa kansansa luvattuun maahan.

HELGA HIRMUINEN PUHUU METAFORIN:

MIKSI ON HYVÄ KÄYTTÄÄ KÄRJISTYSTÄ TAI LIIOITTELUA? herättää lukijan selkeyttää asiaa yksinkertaistamalla sitä (Huom.! Onko yksinkertaistaminen hyvä asia?) rajaa käsiteltävän aiheen selkeästi Joka kesä Suomessa tapahtuu jotain omituista. Yhtäkkiä koko hiljainen ja rauhaa rakastava kansa muuttuu joukoksi vapaamielisiä ja kokeilunhaluisia festarihirmuja, joiden juhlamieleen ei vaikuta mikään, satoi tai paistoi.

LIIOITTELEMALLA VOI ESITTÄÄ KANNANOTON:

MIKSI ON HYVÄ KERTOA TARINA TAI KUVATA? Tarina ja kuvaus ovat havainnollista ajatusten esittämistä. Lukija saa nähdä ja kokea käsittelemiäsi asioita, kun tarinoit ja kuvaat.

MIKSI ON HYVÄ KÄYTTÄÄ HUUMORIA? Tekee lukijan vastaanottavaiseksi. Poistaa lukijalta vastarintaa näkemyksiäsi kohtaan. Luo hyvää kuvaa eetoksestasi.

HUUMORIN, ERITYISESTI IRONIAN KEINOT Puhu toista, kuin tarkoitat, mutta anna jotenkin lukijalle vinkki, että tarkoitat päinvastaista.

Puhu käyttäen vastustajasi kieltä, mutta liioitellen sitä niin, että lukija ymmärtää kuitenkin, ette oikeasti ole vastustajasi kannalla. Ole näennäisesti ihastunut asiaan, jota oikeasti inhoat. Ironialle on siis ominaista käyttämiesi sanojen ja todellisen ajattelusi välinen ristiriita.

PARADOKSI - NÄENNÄISESTI JÄRJENVASTAINEN VÄITE TAI ASIAAN SISÄLTYVÄ RISTIRIITAISUUS Paradoksi on jotakin tolkutonta, joka kuitenkin vaikuttaisi olevan järkevää. (Hikipedia) Paradoksilla voi esittää asiassa olevan ristiriitaisuuden: Suomi on varmaankin ainoita maailman maita Mongolian lisäksi, jotka tehostavat puolustusta pienentämällä asevoimien budjettia.

PARADOKSI ON ASIAN PROBLEMATISOINTIA ELI NÄKEMISTÄ ASIASSA RISTIRIITAISUUKSIA

ANTITEESI ELI VASTAKOHTA-ASETTELU Mikä ei näy, on näkyvää, ja mikä koskettaa minua, ei oikeasti kosketa minua lainkaan. Tämä on jo oikeastaan aforistinen paradoksi.

RETORINEN KEINO = KIELEN KEINO, JOLLA TEHOSTETAAN SANOMAN PERILLE MENOA kielikuvat, esim. vertaus, metafora, personifikaatio metsä sairastaa, sademetsät ovat maapallon keuhkot eufemismi eli kiertoilmaisu hyperbola eli liioittelu retorinen kysymys Mitä oli hyödyttänyt heidän sitkeä taistelunsa tässä jokivarressa? (Tuntematon sotilas) kärjistys voimakkaat, tunteisiin vetoavat sanat (konnotaatioiden hyväksikäyttö) puhekieli, esim. slangi tai murteelliset ilmaisut erilaiset lausemuodot: huudahdus, käsky, kehotus, ehdotus, vetoomus ja vastaanottajan puhuttelu Hei, viisas aikuinen! polarisointi eli voimakkaiden vastakohtien käyttö tunnettu sanonta, sananparsi ja klisee (= kulunut sanonta) ja niillä leikittely En minä noista taivaallisista asioista ymmärrä tuon taivaallista. (Pentti Linkola) vaillinainen lause Ilmestyskirja. Nyt. "Aika velikultia." (Tuntematon sotilas) alkusointu, loppusointu toisto, esim. saman sanan toisto tai lausemuodon toisto Kunnon äiti ei maalaa eikä keikistele peilin edessä - -. Kunnon isä ei syljeskele - -. Kunnon siskot ja veljet eivät mene - -. luetteleminen synonyymit, parafraasit intertekstuaalisuus Alussa oli suo, kuokka ja siihen se olisi jäänytkin, ellei olisi ollut tuota suomalaista Sisua. (Sisu-pastillin mainos) sanaleikki Jerry Lewis, Tauno Palo ja Tapani Kosti! superlatiivien ja vahvistussanojan käyttö esim. äärimmäisen ) paradoksi Suomi on varmaankin ainoita maailman maita Mongolian lisäksi, jotka tehostavat puolustusta pienentämällä asevoimien budjettia. ironia = salaiva, joka syntyy, kun tarkoitetaan muuta kuin sanotaan nimeäminen ( henkilö vai tummaihoinen vai neekeri ) suostuttelumääritelmä = omaan tarkoitukseen sopiva määritelmä (määritelläänkö jokin tapahtuma yhteenotoksi, terroriteoksi, inhimilliseksi erehdykseksi vai tragediaksi ) roolien jako (kuka on tekijä, kokija ja toiminnan kohde) asioiden poisjättäminen tai piilottaminen esim. passiivimuotoon tai abstraktiin käsitteeseen arvon tai uskomuksen piilottaminen piilo-oletukseksi eli presuppositioksi

LOPPUTULOKSENA LUKIJAN AJATUKSIIN JA TUNTEISIIN VAIKUTTAVA TEKSTI

VAIKUTTAMINEN LUKIJAN TUNTEISIIN - PAATOS Jos tekstisi asiasisältö on mielenkiintoista älykästä selkeästi ajateltua perustellusti argumentoitua, jos tekstisi on sujuvasti etenevää rakenteeltaan hyvin sommiteltu jos tekstisi on kieleltään vaikuttavaa tyyliltään ja sävyltään yhtenäistä ja tavoitteeseen sopivaa SE SAATTAA HYVINKIN VAIKUTTAA LUKIJAN AJATTELUUN JA TUNTEISIIN. Tärkeintä on kaiken kaikkiaan sanottavasi monipuolisuus, älykkyys, tavoitteesi selkeys, perusteltavuus ja tekstin rakenteellinen ja ajatuksellinen selkeys!

Kirjoitelman heikkouksia sisällöllinen vaatimattomuus, mitäänsanomattomuus ilmaisun kielelliset heikkoudet (kielivirheet, tyylirikot, sidosteisuuden heikkous ) tekstikokonaisuuden rakenteelliset heikkoudet (kokonaisuuden sekavuus, aloituksen tai lopetuksen tylsyys )

TRUISMI Itsestäänselvyys, joka ei tuo lukijalle esille kiinnostavaa ajatusta vaan saa lukijan tuntemaan, että kirjoittaja ei saa aiheesta oikein mitään irti AASINSILTA Kömpelö, keinotekoinen siirtymä asiasta toiseen: Siitä tulikin mieleeni Se sai minut ajattelemaan ANAKOLUUTTI ELI AJATUSHYPPY Ajatuskulussa oleva hyppy, joka saa lukijan tippumaan kärryiltä. Tekstin sidosteisuuden ongelma, joka haittaa tekstin viestivyyttä. EPÄHAVAINNOLLISUUS Haittaa tekstin viestivyyttä, koska havainnollinen teksti elää lukijan päässä aivan toisella tavalla kuin epähavainnollinen. KESKUSTELEVUUS Kirjoittamasi tekstin keskustelevuus syntyy jo siitä, että tuot esille, mitä ajatuksia aiheesta on aiemmin heitetty, mutta keskustelevuus on ennen kaikkea aineistopohjaisuuden ominaisuus: kirjoittaja pohtii ja väittelee aiheesta muiden kirjoittajien (annettujen aineistojen) kanssa. SIDOSTEISUUS Tekstissä ilmenevän ajatuskulun liikkuminen asiasta seuraavaan asiaan luontevasti, ymmärrettävästi, viestivästi, niin että seuraava asia liittyy loogisesti edelliseen hyppimättä