Nuorisotyö ja yhdenvertaisuus. Antti Kivijärvi Nuorisotutkimusverkosto antti.kivijarvi@nuorisotutkimus.fi



Samankaltaiset tiedostot
Etnisyyteen perustuvat rajanvedot osallisuuden esteenä. Antti Kivijärvi Nuorisotutkimusseura

- rasisminvastaisuus ja nuorisotyö. Leena Suurpää Nuorisotutkimusverkosto

Monipuolinen tiedottaminen, kulttuuriset rajanvedot ylittävän dialogin edistäminen ja rasisminvastaisuus nuorisotyössä

Suomalaisen palvelu- ja koulutusjärjestelmän kipupisteet maahanmuuttajataustaisten nuorten näkökulmasta

Monikulttuurisuuden asema nuorisotyössä

Eva Rönkkö Eläkeläiset ry

Nuorisobarometri 2014 Lopuksi Ihmisarvoinen nuoruus

Nuorisotyön kehittäminen monikulttuurisessa yhteiskunnassa Yksinäisestä puurtamisesta kohti toimivia rakenteita ja verkostoja

KOTOUTTAMISTYÖN PERIAATTEET

TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSKYSELY

Ikääntyneiden ihmisten moninaisuus ja yhdenvertaisuus

Lapsen oikeuksien sopimus täyttää 30 vuotta !

YHDENVERTAISUUSKYSELY

Kanuunan alkukartoitustilaisuus Oulussa

Monikulttuurisuus ja moninaisuus kasvatuksessa

Minkälainen on rasisminvastainen työote?

Osallistuva lapsi ja nuori parempi kunta

LEMPÄÄLÄN KUNNAN ESI- JA PERUSOPETUKSEN TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA

Miten monikulttuurisuus ja tasa arvo kohtaavat nuorisotyössä? Veronika Honkasalo

Erityisasiantuntija Panu Artemjeff Oikeusministeriö. Yhdenvertaisuus ja osallisuus perus- ja ihmisoikeusnäkökulmasta tarkasteltuna

Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuuskysely luokat

Suvaitsevaisuudesta yhdenvertaisuuteen -hanke

Esi- ja perusopetuksen tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma

Lapsen oikeuksien sopimus täyttää 30 vuotta !

Yhdenvertaisuus- ja tasa-arvo Yksi kaikkien ja kaikki yhden puolesta

Toiminnan arvoperiaatteet

Kriittisiä näkökulmia: hankkeiden ongelmakohtia tutkijan kokemusten valossa

Mitä monimuotoisuus merkitsee kuntajohtamisessa?

Nuoret nuorten palveluiden kehittäjinä Osallisuutta vai asiakaslähtöisyyttä

MONIKULTTUURINEN TYÖYHTEISÖ JA YHDENVERTAISUUDEN AVAINTEKIJÄT ULLA-KRISTIINA TUOMI, HELSINGIN YLIOPISTO, KIELIKESKUS

LASTEN OIKEUDET. Setan Transtukipiste. Oikeudesta olla prinssi tai prinsessa tai miettiä vielä

Aamunavaus yläkouluihin, lukioihin ja ammattikouluihin

Mitä on oikeudenmukaisuus? (Suomessa se on kaikkien samanvertainen kohtelu ja tasa-arvoisuus)

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 1/ (7) Kaupunginhallitus Kj/

sukupuoli a) poika b) tyttö c) muu d) en halua vastata luokka a) 7 b) 8 c) 9 B Viihtyvyys, turvallisuus ja koulun toimintakulttuuri

Katse tulevaisuudessa

Kuinka kohdata maahanmuuttajataustaisten lasten ja nuorten välisiä ristiriitoja.

YHDENVERTAINEN KAUPUNKI Helsinki työpaja klo

Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma. Rauman musiikkiopisto

Nuorisotyö ja koulutyö yhteiset ja eroavat polut. Tomi Kiilakoski, Antti Kivijärvi, Veronika Honkasalo Kokkola / Kanuuna

Yhdenvertaisuusnäkökulmia maakuntahallintoon

Koonti ryhmätöiden tuloksista / Tampere

Monimuotoiset työyhteisöt yrityksen kilpailukykytekijänä te ta Järvenpää

Lapsen oikeudet toteutuvat arjessa - perusoppimäärä lapsen oikeuksista kuntapäättäjille

Sosiaalinen oikeudenmukaisuus positiivisen identiteetin mahdollistajana

Monikulttuurisen nuorisotyön asema Hyvinkäällä Veronika Honkasalo, Nuorisotutkimusverkosto

YHDENVERTAISUUS, HYVÄT VÄESTÖSUHTEET JA TURVALLISUUS. Erityisasiantuntija Panu Artemjeff Oikeusministeriö

Lapsi- ja nuorisopolitiikan kehittämisohjelma

VPK ja maahanmuuttajat Vieraalla maalla kaukana. Miten kohdata vieraasta kulttuurista tulevan?

TASA-ARVO - VASEMMISTOLIITTO

Tasa-arvo ja yhdenvertaisuussuunnittelu Yhdenvertaisuuden haasteita Uskonto ja vakaumus Vammaisuus Etnisyys...

Palvelujen saavutettavuus yhdenvertaisuus ja tasa-arvo

Emilia Haapanen Jyväskylän nuorisovaltuuston puheenjohtaja

Monikulttuurisen nuorisotyön kehittämishankkeen aloitusseminaari Veronika Honkasalo

Lounais-Suomen nuorisotyönpäivät. Miska Keskinen & Rosa Rantanen /

Yksi univormu, monta erilaista suomalaista. yhdenvertaisuusasiaa varusmiehille

KASVATETTAVAN OSALLISTAMINEN JA KASVUN ARVIOINTI

Vaasan alkukartoitustilaisuus

Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma Tervon yhtenäiskoulu

Me teimme sen! - kokemuksia yhdenvertiasuussuunnitelman tekemisestä. Liikunta- ja urheilujärjestöjen työseminaari, Valo-talo 24.2.

Yhdenvertaisuussuunnitelma

Pirkkalan koulun tasa-arvosuunnitelma

Mitä on lasten osallistuminen- - pelkkää demokratiaako?

Anne-Mari Souto, YTT, KM, tutkijatohtori Aineksia nuorten aikuisten koulutukseen , Helsinki. Vähän koulutetut kohderyhmänä

Lasten näkökulma perheen hyvinvointiin

Monikulttuurisuus ja sukupuolten tasaarvo nuorisotyössä. Veronika Honkasalo, Nuorisotutkimusverkosto

TYÖYHTEISÖN TASA-ARVO

POIKA NIMELTÄ PÄIVI SUKUPUOLEN MONINAISUUS KOULUSSA

Espoon yleisiä haasteita monikulttuurisuuden ja yhdenvertaisuuden edistämiseen liittyen:

Onnistunut kotouttaminen kunnan näkökulmasta. Yhteisötoiminnan päällikkö Pasi Laukka, Oulu

Sanoista tekoihin! Kielen, kulttuurin ja katsomusten moninaisuus varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa. Kirsi Tarkka

Seksuaali- ja lisääntymisterveyden edistämisen toimintaohjelma vuosille Tunne ja Turvataitojen kannalta

Aikuiset maahan muuttaneet - seksuaaliterveys, -oikeudet ja -kasvatus

Tämä dokumentti on hyväksytty Suomen Psykologian Opiskelijain Liiton yhdistyksen kokouksessa YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA

Seksuaali- ja lisääntymisterveyden edistämisen toimintaohjelma vuosille

Osallistuva lapsi ja nuori parempi kunta

MUSTASAAREN KUNNAN TASA-ARVOSUUNNITELMA

SUKUPUOLISUUDEN JA SEKSUAALISUUDEN MONIMUOTOISUUS. Hanna Vilkka

Nuorisotyön laadun arvioinnista ja merkityksestä

OSAAVA KANSALAISOPISTON TUNTIOPETTAJA OPPIMISYMPÄRISTÖÄ RAKENTAMASSA

Vanhempainryhmä osana polikliinisen luokan toimintaa. Laura Kortesoja Kalliomaan koulu

Yhdenvertaisuuden toteutumisen elementit YVL

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

R E S P E C T - P R O J E C T

Yhdenvertaisuussuunnittelun tarkoituksena on tunnistaa ja poistaa käytäntöjä, jotka aiheuttavat ja ylläpitävät eriarvoisuutta.

Yhdenvertaisuus sosiaalialalla. YHDENVERTAISUUSVALTUUTETTU, toimistopäällikkö Rainer Hiltunen

Suomen Ensihoitoalan Liitto ry. Kevätopintopäivät Savonlinna Seksuaalinen väkivalta

Asiakas, potilas, asukas toimija-asemien erilaisuus

Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma Puumalan yhtenäiskoulu

SIVISTYSLAUTAKUNNAN LAUSUNTO HALLITUKSEN LINJAUKSISTA ITSEHALLINTOALUEJAON PERUSTEIKSI JA SOTE-UUDISTUKSEN ASKELMERKEIKSI

Esikoulunopettajan ja huoltajan välinen

Nuoret ovat toivon sanansaattajia

HYVÄT VÄESTÖSUHTEET. Liite 2. Pilottikuntiin suunnatun kyselyn laajemmat tulokset

KANSAINVÄLISTYMISMAHDOLLISUUK- SIEN TASA-ARVO KOULUTUKSEN KENTÄLLÄ

YK:n lapsen oikeuksien yleissopimus lapsen oikeuksien perustana

MAAHANMUUTTOON LIITTYVIÄ KÄSITTEITÄ

Mitä on sukupuolivaikutusten arviointi ja miten sitä tehdään? Helsingin kaupunki Sinikka Mustakallio WoM Oy

Sukupuolten tasa-arvon edistäminen

Lahden alkukartoitustilaisuus Pääasiallisia haasteita Lahdessa ja kehittämisideoita:

Etnisen syrjinnän pikakurssi. Ylitarkastaja Yrsa Nyman

Transkriptio:

Nuorisotyö ja yhdenvertaisuus Antti Kivijärvi Nuorisotutkimusverkosto antti.kivijarvi@nuorisotutkimus.fi

Tavoite: Etsiä nuorisotyön (ammatillisena toimintana) ja yhdenvertaisuuden (politiikkana) yhtymäkohtia ja kitkoja Mitä yhdenvertaisuus voisi olla nuorisotyössä ja miten se toteutuu?

Yhdenvertaisuus politiikkana Oletus siitä, että jotkut ihmisryhmät ovat toisia alttiimpia suoralle, epäsuoralle tai rakenteelliselle syrjinnälle Laajempi ajatus eriarvoisuuksista (uudelleenjakopolitiikka ja affirmative action )? Kulttuuristen erojen tunnustaminen (monikulttuurisuuspolitiikka)? Tulee edistää toimenpiteitä, jotta yhtäläiset mahdollisuudet ja meritokratia toteutuisivat paremmin

Yhdenvertaisuus tuontitavarana Yhdenvertaisuusajattelu on tuonut Suomen politiikkaan uusia ryhmiä huomioitavaksi Nationalistinen ideologia + hyvinvointivaltion universalismi = erojen, eriarvoisuuksien & ryhmien tunnistamattomuus Poliittisella tasolla sysäykset EU:n direktiiveistä kansalaiskeskustelu Suomessa vähäistä Uudelleenjakopolitiikasta syrjinnänvastaisuuteen Sukupuolesta, köyhyydestä, opiskelijoista ja eläkeläisistä etnisyyteen, seksuaalisuuteen, vammaisuuteen ja sukupuoliseen moninaisuuteen

Vastarintaa ja epävarmuutta: viranomaistoiminta ja erityiskohtelu 2 5 % viranomaisista: kahden yhtä pätevän hakijan työnhakutilanteessa maahanmuuttaja pitäisi asettaa etusijalle Viranomaiset kuitenkin yleisesti ottaen eriyttävien tukitoimien kannalla (rajavartijat 45% - opettajat 75%) mutta ei kuitenkaan oman työyhteisön kohdalla (10% - 50%) Pitkänen, Pirkko (2007) Retorisesta moniarvoisuudesta etnistä tasa-arvoa edistävään viranomaistyöhön. Yhteiskuntapolitiikka 72 (3).

Vastarintaa ja epävarmuutta: viranomaistoiminta ja erityiskohtelu Kaikkia asiakkaita kohdellaan samalla tavalla jos puutteita asia korjataan niin hyvin kuin resurssit antavat myöten, ulkomaalaiset eivät ole erityisasemassa. (poliisi) Asiakkaat tasa-arvoisia, samat kohtelut ja samat eväät. (oikeusviranomainen) Kaikkia potilaita pyritään palvelemaan samojen periaatteiden mukaisesti etnisestä taustasta riippumatta. (sosiaalityöntekijä)

Vastarintaa: SPR ja rasisminvastaisuus Punaisen Ristin periaatteet ovat hyvä lähtökohta. Ne olisi hyvä myös rasistikortin heiluttajien tiedostaa. SPR:n tulee pysyä poliittisten kannanottojen ulkopuolella tässäkin asiassa. Asiallisuutta ja tasapuolisuutta. Kampanja, joka on liian ulkomaalaismyönteinen voidaan kokea jopa tasapuolisuuden vastaiseksi. Näkyvyyttä ja asiallista suhtautumista teemaan. Rasistien vastustaminenkin voi olla rasismia. Kivijärvi, Antti (2014) Rasisminvastaisuus periaatteina ja toimintana. Suomen Punaisen Ristin luottamushenkilöiden ja työntekijöiden näkemyksiä. Helsinki: Nuorisotutkimusseura.

Vastarintaa vai perässä laahaamista? Kunnallinen nuorisotyö ja monikulttuurisuus Erityiskohtelun puolelle ei voida joustaa, oikeudenmukaisuuden nimissä. Muuten tulee nuorilta noottia miks noi saa olla ja me ei saada? Haastatteluissa nuoria pyrittiin lähestymään nimenomaan yksilöinä ja varottiin ryhmäjäsenyyksien liiallista esille nostoa tai minkäänlaista nuorten luokittelua perustuivatpa luokittelut etnisiin tai nuorisokulttuurisiin jakoihin. Honkasalo & Souto & Suurpää (2007) Mikä tekee nuorisotyöstä monikulttuurisen? Kokemuksia, käytäntöjä ja haasteita 10 suurimmassa kunnassa. Helsinki: Nuorisotutkimusseura.

Nuorisotyö Youth work is a professional relationship in which the young person is engaged as the primary client in their social context. (Sercombe 2010) Nuorisotyö lähtökohtaisesti erityispalveluna: nuoret kohderyhmänä, muut ikäryhmät suljetaan toiminnan ulkopuolelle Ensin on saavutettava yhteisymmärrys siitä, ketkä ovat nuoria yhdenvertaisuus nuoren ikäluokan sisällä

Nuorisotyö ja oppiminen Epävirallista ja arkioppimista, ei niinkään virallista Oppimista yhtäältä ammatillisessa työntekijänuori -kohtaamisissa, mutta ensisijaisesti ohjatuissa vertaisryhmissä erityisesti Suomessa nuorisotyön ryhmälähtöisyys Learning as participation, not as acquisition (Wenger 1998)

Nuorisotyö ja yhdenvertaisuus Ryhmälähtöisen nuorisotyön ammatillisena ideaalina väljän tilan pedagogiikka (Kiilakoski & Kivijärvi 2014) Kuka tahansa voi tulla mukaan, olla oma itsensä, toimia osana moninaista ryhmää ja vaikuttaa siihen Vuorovaikutus moninaisessa ryhmässä: ymmärrys erilaisista näkökulmista, eroavien intressien yhteen sovittaminen ja ryhmärajojen madaltuminen

Nuorisotyö ja yhdenvertaisuus AK: Onks siellä (teatteriryhmässä) teijän mielestä helppo tai mahdollista olla erilainen vaikka pukeutumisen kautta tai kulttuurisesti erilainen? Tai salliiks se niinku sen, et siellä ei kukaan heitä mitään kommenttia? Helga: Joo. Oona: Et on oikeestaan helpompi olla kun koulussa. Et on enemmän erilaisia ihmisiä. Helga: Niin. Jotenkin tuntuu aina, että siellä pystyy oleen jotenkin vapaa (naurahtaa) ja silleen niinku olla oma ittensä. Niin myö puhuttiin joskus Annen kanssa, että se on ihan niinku unta. Tai siis kun on koulussa, niin tuntuu et sitä ei ois olemassa. Se on niin eri maailma.

Nuorisotyö ja yhdenvertaisuus Usein ideaali jää ideaaliksi tarkempi tarkastelu osoittaa, että monet ryhmät jäävät tavoittamatta Erityisesti nuorisotalotoiminta jää usein yläkouluikäisten ja työväenluokkaisten poikien toimintakentäksi Erityisesti sukupuoliseen ja seksuaaliseen moninaisuuteen sekä vammaisuuteen liittyviä kysymyksiä pohdittu nuorisotyön kentillä varsin vähän + moniperustainen syrjintä?

Nuorisotyö ja yhdenvertaisuus kitkoja Nuorisotyöntekijöiden asettamat rajoitukset Tiedostetut: ikärajat, aukioloajat ja kasvatukselliset rajat Tiedostamattomat: asenteet, maailmankuvat ja erikoisosaamiset Nuorten asettamat rajoitukset Tiivis (ja nuorisotyön menetelmien vahvistama) yhteisö luo sisä- ja ulkoryhmiä Toimintakulttuuri Maskuliinisuus: toiminnallisuus, häly ja läpänsietokyky

Nuorisotyö ja yhdenvertaisuus kitkoja Valtaosa nuorista ei osallistu nuorisotyön tarjoamiin toimintoihin Esimerkkinä vanha kyselytulos (Harinen 2005): suurin syy osallistumattomuudelle oletus muiden nuorten ja ohjaajien ennakkoluuloista Toisin sanoen: kyse ei ole vain siitä, minkälaista oma toiminta on, vaan miltä se vaikuttaa (tässä tapauksessa) vähemmistöihin kuuluvien/identifioituvien nuorten (tai heidän läheistensä) mielestä

Nuorisotyö ja yhdenvertaisuus kitkoja Huhuihin ja ennakkokäsityksiin perustuvat mielikuvat nuorisotyöstä Sekä nuoret että heidän vanhempansa mutta myös muut ammattilaiset/lähialueen toimijat Toiminnan arviointi ulkopuolisten näkökulmasta (esim. tiedonkeruu kouluilta) Yksilölähtöisen ajattelun rinnalle ryhmälähtöisyyttä ketä tavoitetaan, ketä ei

Nuorisotyö ja yhdenvertaisuus kitkoja Nuorten tilakokemusten tulkinnan vaikeus Esim. rasismi, seksuaalinen ahdistelu, loukkaava kielenkäyttö ja kiusaaminen vrt. lapsiuhritutkimus 2013 Tilojen nuorisokulttuuriset houkuttelevuudet Toki myös fyysistä esteellisyyttä Tilojen sijainti (etäisyydet, julkinen liikenne, kynnykset, vessat, sisäänkäynnit ja hissit)

Lapsiuhritutkimus (Peltola & Kivijärvi 2015) Emotional abuse Girls N Boys N Parents born in Finland 14,6 3611 27,9 3041 One parent born in Finland, one outside of Finland 12,6 238 29,0 207 Parents born outside of Finland 27,2 81 29,3 82 Information missing 7,7 26 14,3 21 Total 14,7 3956 27,9 3351

Lapsiuhritutkimus (Peltola & Kivijärvi 2015) Physical violence Girls N Boys N Parents born in Finland 1,7 3619 5,2 3043 One parent born in Finland, one outside Finland 1,7 239 7,7 207 Parents born outside Finland 8,6 81 18,1 83 Information missing 0,0 26 0,0 21 Total 1,9 3965 5,7 3354

Lapsiuhritutkimus (Peltola & Kivijärvi 2015) Sexual harassment and violence Girls N Boys N Parents born in Finland 1,2 3606 3,0 3028 One parent born in Finland, one outside Finland 4,2 239 4,4 206 Parents born outside Finland 11,1 81 12,0 83 Information missing 3,8 26 0,0 21 Total 1,6 3952 3,3 3338

Tietoähkyä lopuksi: nuorisobarometri 2014 Vammaisuus ja pitkäaikaissairaus nostaa syrjinnän kokemisen riskiä erityisesti nuorisopalveluissa, sosiaali- ja terveyspalveluissa, asioidessa muiden viranomaisten kanssa ja kotona Seksuaalivähemmistöihin identifioituminen nostaa syrjinnän kokemisen riskiä erityisesti muissa harrastuksissa ja kahviloissa ja baareissa, internetissä ja muussa mediassa Etnisiin vähemmistöihin identifioituvilla syrjinnän riski kohoaa kahviloissa ja baareissa, nuorten hengailuympäristöissä, kadulla kulkiessa ja asioidessa muiden viranomaisten kanssa + lähempi tarkastelu: etnisen hierarkian läpileikkaavuus Uskonnollisiin tai uskonnottomiin vähemmistöihin kuuluville syrjinnän riski nousee asioidessa muiden viranomaisten kanssa Tasapuolisesti syrjivät tai syrjimättömyyden tilat: koulu, armeija ja ohjattu vapaa-aika Tärkeää huomioida: suorat vertailut eivät mahdollisia!