VI-luento. Kristinuskon perinne. Kristinuskon perinne ja renessanssi

Samankaltaiset tiedostot
V-luento. Kristinuskon perinne. Miksi ihmisen tulisi toimia jumalan käskyjen mukaan? Kristinuskon perinne ja renessanssi

Mitä eroa on ETIIKALLA ja MORAALILLA?

8. Skolastiikan kritiikki

4. Ilmoitus. Room. 1:19-23

2. Teologia ja tiede. Tiede ja uskonto

ETIIKKA ERI KIRKOISSA IR

4. Johannes Duns Scotus (k. 1308)

Eettisten teorioiden tasot

Omatunto kolkuttaa. Jumalan, äidin vai tasavallan presidentin ääni? Muoto ja sisältö: periaatteet ja käytäntö

USKONTO 7. ja 8. luokka ( 7. vuosiluokalla 1½ viikkotuntia ja 8. luokalla ½ viikkotuntia)

Eskatologia. Oppi lopusta

Yhteiskuntafilosofia. - alueet ja päämäärät. Olli Loukola / käytännöllisen filosofian laitos / HY

YK10 Etiikan luento-osio: Johdanto Syksy 2014

8. Skolastiikan kritiikki

Fransiskaanit ja teologia

KOEKYSYMYKSIÄ IKI 7 -OPPIKIRJAN SISÄLTÖIHIN

YK10 Etiikan luento-osio: Johdanto Syksy 2015

Kaikki uskontosidonnaiset ryhmät. Evankelisluterilainen uskonto 7.11 USKONTO

IHMISET, STRATEGIA JA SEURAKUNTA. ESPOON HIIPPAKUNNAN LUOTTAMUSHENKILÖIDEN NEUVOTTELUPÄIVÄ Kirkkonummi Kai Peltonen

Vieraantunut yksilö ja anominen yhteiskunta sosiaalisesta mediasta ratkaisu? Lehtori Matti Pesola Humanistinen ammattikorkeakoulu

Kristus-keskeinen elämä. Osa 4: Majakka-ilta

Pakollisista kursseista UE3:a ei suositella tentittäväksi. Syventävät kurssit voi tenttiä, mutta soveltavia ei.

Etiikan 2. luento Etiikan tutkimus ja käsitteet

arkikielessä etiikka on lähes sama kuin moraali

Kolminaisuusoppi. Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki

Luento 9. Kantista utilitarismiin. Immanuel Kant ( )

Uskonto. Ylöjärven opetussuunnitelma 2004 KAIKKI USKONTOSIDONNAISET RYHMÄT ORTODOKSINEN USKONTO

Uskonto. Ylöjärven opetussuunnitelma 2004 KAIKKI USKONTOSIDONNAISET RYHMÄT EVANKELISLUTERILAINEN USKONTO

Luento 10. Moraalia määrittävät piirteet Timo Airaksinen: Moraalifilosofia, 1987

Perusopetuksen (vuosiluokat 1-5) elämänkatsomustiedon opetussuunnitelma

5.12 Elämänkatsomustieto

Fundamentalismi ja uskonnollinen terrorismi

ARVIOINTIASTEIKOT VUOSILUOKALLE 6. UO

Sokrates. Sokrates eaa ekr

Etiikka. Hämeen päihdehuollon kuntayhtymä Kehittämispäivä

Raamatun lainaukset vuoden 1992 raamatunkäännöksestä.

9. Luterilainen ja reformoitu perinne

Ihmisoikeudet haltuun nuorisotyössä: Oikeuksilla syrjintää vastaan. Matti Jutila

DOGMATIIKKA. Dogmatiikassa tarkastellaan kristinuskon oppia eli... Mitä kirkko opettaa? Mihin kristityt uskovat? Mikä on uskon sisältö ja kohde?

Naturalistinen ihmiskäsitys

Alusta loppuun vaiko olemassaolon pyörässä?

Tiede ja usko kaksi kieltä, yksi todellisuus?

Tule sellaisena kuin olet. 1. Suvaitsevaisuus ja armo

Toivo on perusteltua ja muutos kutsuva. Arkkihiippakunnan johtavien vastuunkantajien päivä Kaarlo Kalliala

Noin kymmenen käskyä Helsingin suomenkielinen työväenopisto FM Jussi Tuovinen

Toimintamahdollisuuksien etiikka ja henkilökohtaisen avun merkitys. Simo Vehmas Henkilökohtaisen avun päivät

MYYTIT Totta vai tarua?

Maailmankansalaisen etiikka

Iltaraamattukoulut. syksy Jaksosuunnitelma. Vuorisaarna ja Jeesuksen vertaukset

Johdatus reformaation teologiaan

Fysiikan historia Luento 2

Opetuksen tavoite: T1 ohjata oppilasta kuuntelemaan toisten oppilaiden mielipiteitä ja ajattelua

Sairaus vai paha tapa? Päivi Rautio

USKONTO Opetuksen tavoitteet Aihekokonaisuudet Arviointi

Farmaseuttinen etiikka

Luento 7. Luonnonlait & yhteiskuntasopimus. Luonnonlakiteoriat. Hugo Grotius ( ) De iure belli ac pacis (Sodan ja rauhan lait, 1625)

1. Uskon puolustus. Jyväskylän Vapaaseurakunta

Uskonto. Vuosiluokkien 1 2 yhteiset tavoitteet

12. Yhteenveto: Tunnustusten teologiat

Kristuksen kaksiluonto-oppi

5. Oppi ja moraali. Erottaako oppi vai etiikka?

Luento 8. Moraaliaistiteoria (moral sense) Paroni Shaftesbury ( ) Francis Hutcheson( )

Mikkelissä islamin opetus järjestetään keskitetysti ja yhdysluokkaopetuksena.

Luento 8. Moraaliaistiteoria (moral sense theory) Paroni Shaftesbury ( ) Francis Hutcheson( )

Rotary Matti Piispanen

RAKKAUS, ANTEEKSIANTAMINEN JA RUKOUS (1. Joh. 4:8) Hääjuhlan puhe Juha Muukkonen. Rinnetie Tornio. puh

Kirkko ja tieteellinen maailmankuva. Arkkipiispa Tapio Luoma

Lyhyet kurssikuvaukset

YK10 Etiikka III luento Kantilaisuus (velvollisuusetiikka)

Tieteiden erottelu. Aristoteles eaa. Nikomakhoksen etiikka

Anonyymi. Äänestä tänään kadut huomenna!

Toimiva työyhteisö DEMO

Roomalaiskatolisen kirkon etiikka

Yhtäläisyydet abrahamilaisten uskontojen kesken. Wednesday, August 19, 15

USKONTO EVANKELISLUTERILAINEN USKONTO

Onko kirkko kiinnostunut hyvinvoinnista tai hyvästä elämästä? Jouni Sirviö Kokkolan suomalainen seurakunta

AINEOPINNOT Käytännöllisen teologian näkökulmia (KT205): Osa A (5 op) Liisa Lampela

Arvot ja etiikka maakuntauudistuksessa. Tommi Lehtonen

Kristinusko (AR) Kristinuskon historia. Kristinuskon syntymä

YK10 Etiikan luento-osio: Johdanto (jatkoa) Syksy 2015

JUMALAN VALTAKUNTA ALKAA MURTAUTUA ESIIN Jeesus voitti kiusaukset erämaassa. Saarna Ari Puonti

Merkki siitä mitä tuleman pitää 81 Herätetty ja korotettu 85 Ylösnousemus ja me? 89 Kaste uuden elämän signaali 93 Aamun ihmiseksi 97 Se valo ei

7.11 USKONTO KAIKKI USKONTOSIDONNAISET RYHMÄT

Room. kat. kirkon etiikka IX luento YK10 Kirkkojen etiikka Etiikan luento-osio SL2015

LEIKKIKOONTI. Espoo, Helsinki ja Vantaa sekä ohjaajat

Uskonto -käsite 1. Uskonto, religio, religion Uskonnolla tarkoitetaan yleensä uskoa jumalaan tai muuhun yliluonnolliseen, siihen turvautumista sekä si

Kotipuu. Anita Novitsky, Monikulttuurisuuden asiantuntija

Johtamisen vanhat periaatteet nousussa vai ovatko?

HYVÄ ELÄMÄ KAIKILLE! UUSI AIKA ON TIE ETEENPÄIN

MITÄ ARVOT OVAT? Perustuvatko arvot tunteisiin, tietoon, tehokkuuteen, demokratiaan vai päämäärään? Ovatko arvot ominaisuuksia?

Susanna Anglé. PsT, psykoterapeutti Psykologikeskus ProMente, Turku

5.11. Uskonto. Opetuksen tavoitteet. Uskonnon opetuksen tavoitteena on, että opiskelija

Pekka Ervastin esitelmä 1/

sosiaalisen asiantuntijuuden muuttuviin vaatimuksiin? Voitto Kuosmanen

PERIMMÄISIIN KYSYMYKSIIN

juhani pietarinen Opas Spinozan Etiikkaan

FILOSOFIA JA USKONTO LÄNSIMAINEN NÄKÖKULMA USKONTOON. Thursday, February 19, 15

Eettinen Johtaminen. To Be or Well Be seminaari 2010 Petteri Lahtela

Osallisuuden ja kokemuksen prosessointia tehtävän avulla

EUROOPAN UNIONI. Periaatteita LÄHDE: OTAVAN OPEPALVELU

Transkriptio:

VI-luento Kristinuskon perinne ja renessanssi Vanhat kreikkalaiset olivat koettaneet tutkia olevaista itsenäisesti ja omakohtaisesti äärimmäisetkin perusteet kyseenalaiseksi asettaen. Uusi uskonnollinen asennoituminen merkitsi täydellistä alistumista ilmoituksen vaatimuksiin ja oman arvostelukyvyn syrjään asettamista kaikessa, mikä oli ilmoitettu, ei kuitenkaan siten, että kristilliset periaatteet olisivat tulleet määrääviksi ihmisten ja kansojen välisissä suhteissa tai että ruhtinaat olisivat hallinneet alamaisiaan kristillisten periaatteiden mukaan, vaan siten, että se, mikä henkisessä elämässä katsotaan korkeimmaksi ja tärkeimmäksi, oli läpikotaisin kristinuskon värittämää. Olevaisen maailma oli pelastuksen draaman näyttämö, jonka tapahtumien syvin merkitys kätkeytyi vanhurskaan jumalan ikuisiin suunnitelmiin ihminen alistui korkeimmissa asioissa täysin jumalan edessä. Hänen oma minänsä vajosi maan tomuun. Oiva Ketonen: Eurooppalaisen ihmisen maailmankatsomus, 1961, s. 81 ja 76 Kristinuskon perinne Ajattelusuuntaus, johon sisältyvät uskomukset ja käyttäytymistavat ovat suhteellisen riippumattomia olemassaolevista sosiaalisen elämän muodoista > jousto- ja sopeutumiskyky, sekä kyky tulla toimeen ja sulauttaa itseensä erilaisia aikoihin ja paikkoihin sidottuja moraalistandardeja Mutta mitä on kristinusko ja kristillinen moraali?

Miksi ihmisen tulisi toimia jumalan käskyjen mukaan? 1. Koska jumala on pyhä liikutaan uskonnollisten käsitteiden piirissä < taustaoletus: palvonta on rationaalista toimintaa ja jumala on sovelias palvonnan kohde 2. Koska jumala on hyvä hyvä määritellään muiden kuin jumalaan liittyvien termien kautta mutta jos tunnen tuon kriteeristön, pystyn itse määrittelemään hyvän ja pahan? 3. Koska jumala!a on valta jumala on tehnyt maailmasta sellaisen kuin se on ja tietää, mitä tulee tapahtumaan vaara!inen ajatus: jos tottelematon kerran joutuu kadotukseen, antaa tämä kovin korruptoivan ja oman edun motiivin moraalille sosiaalisesti hyödy!inen ajatus: usko, että jumalan valta mahdollistaa onnellisuuden hyveellisyyden tuloksena, pitää yllä luottamusta moraalisiin sääntöihin Tasa-arvo ja kristinuskon etiikan paradoksi Kristinusko toi mukanaan uuden, mullistavan käsitteen: Usko kaikkien ihmisten veljeyteen ja samanarvoisuuteen jumalan edessä Kristinusko pyrki kuitenkin luomaan moraalikoodiston yksilöille tai pienille yhteisöille, jotka elivät irrallaan muusta yhteiskunnasta, ja odottivat tämän maailman päättymistä Kristilliset veljeyden ja tasa-arvon käsitteet voivat toimia vain pienissä ja erillisissä yhteisöissä ne eivät kykene antamaan toimintaohjelmaa koko yhteiskunnalle

Kirkkoisä Augustinus (354-430 jkr) Platonistinen hierarkia/jako aistitiedon ja ideoiden maailmaan, jonka Augustinus muuttaa kristilliseksi erottamalla luonnollisten halujen ja jumalallisen järjestyksen maailmat Ilmoitus eli oikea tieto ei tule Platonin hyvän muodosta/ ideasta, vaan jumalalta Etiikka intentionalistista, so. ihminen tekee tietoisesti pahaa Eroaa Aristoteleesta: 1. teoreettisesta mietiskelystä syntyy kuva jumalasta, joka on inhimillisten halujen tyydytys ja päämäärä 2. hyveiden lista laajenee: mm. nöyryys ja uskonnollisuus; usko, toivo ja armeliaisuus 3. teloksen ja hyveen käsitteet tulkitaan suhteessa luonnonlakiin; jumalallisen ilmoituksen yliluonnollinen laki täydentää, muttei korvaa sitä Tuomas Akvinolainen (1225-1274 jkr) Akvinolainen ei voi suhtautua ihmisen luontoon sellaisella luottamuksella kuin Aristoteles, koska uskoo alkusyntiin: normi on sitä, mitä ihmisen luonteen tulisi olla, ei sitä, mitä se on todellisuudessa Pyrkii säilyttämään hyvä -sanassa ei-teologisen merkityksen: hyvää on yhä se, mihin halu tähtää Ihminen voi tietää ilman jumalallista ilmoitusta, mitä hyvä on moraalisääntöjen kautta pyritään saavuttamaan hyviä eli sitä, mikä tyydyttää halut

Kristinuskon uusi suunta Luonnollisen uskonnon ja luonnonlain syrjäyttävät jumalallinen ilmoitus ja mystiset kokemukset Rajallisuutensa ja synnillisyytensä vuoksi ihmisellä ei voi olla muuta tietoa jumalasta kuin minkä hän saa armosta Syy moraalisääntöjen noudattamiselle löytyy jumalan vallasta ja pyhyydestä mieluummin kuin hyvyydestä Pelastuksemme ei riipu tavastamme elää Ainoita tosia moraalisääntöjä ovat jumalalliset käskyt, joille ei ole muuta perustelua kuin että ne ovat Jumalasta peräisin Sen välillä, mitä haluamme ja mitä Jumala käskee meitä tekemään, on sovittamaton ristiriita Pelastus onnistuu vain Jumalan armosta; tekomme eivät voi meitä pelastaa, sillä ne ovat synnillisten halujen tuotetta Martti Luther (1483 1546) Näkemys maallisen auktoriteetin absoluuttisista oikeuksista Synnin ja pelastuksen ja justifikaation oppi jätti maallisen maailman sen omien vallankäyttövälineiden haltuun koska jokaisessa maallisessa teossamme olemme samanaikaisesti täydellisen syntisiä ja täydellisen pelastettuja, ei teon luonteella sinällään ole merkitystä Luther ja Calvin jakoivat moraalin kahteen osaan: Jumalan ehdottomat käskyt, jotka ihmisen järkeä ja haluja ajatellen ovat keinotekoisia ja kontekstittomia; ja poliittisen ja taloudellisen järjestyksen itsensä justifioivat säännöt Molempien maailmojen subjekti on yksilö, jonka jumala on luonut ja joka on alistettu poliittisen ja taloudellisen järjestyksen alaiseksi

Reformaation keskeiset ajatukset: 1. moraaliset säännöt ovat ehdottomia ja vailla rationaalista justifikaatiota; 2. moraalinen toimija on suvereeni omien valintojensa suhteen (sosiaalinen identiteetti katoaa); ja 3. maallisella vallalla on omat norminsa ja justifikaationsa Jo keskiaikaiset teologit olivat argumentoineet, että eräät poliittiset päämäärät sallivat poikkeavia keinoja Poliittisella yhteisöllä on oikeus luonnollisiin rajoihin ja itsepuolustukseen; perusteena historiallisten tapahtumien luomat oikeutukset Poliittinen yhteisö erotetaan yksilöstä ja sille suodaan oikeuksia, joita ei yksilölle suoda Niccolo Machiavelli (1469-1527) Sosiaalisen ja poliittisen elämän päämäärät ovat annetut: vallan saavuttaminen ja hallussapito, poliittisen järjestyksen ylläpito ja yleinen vauraus Nämä ovat välttämättömiä menestyksekkäälle vallanpidolle Moraalilla on roolinsa yksilöiden omissa elämissä; politiikassa tällaiset periaatteet ovat vain tuhoksi Politiikan moraaliset säännöt ovat pelkästään teknisiä sääntöjä em. päämäärien vaatimista keinoista

Machiavellin perusajatukset 1. yksilöllinen ja poliittinen elämä ja toiminta erotetaan toisistaan; niille on kummallekin omat sääntönsä 2. politiikalla on omat sääntönsä, joilla ei ole juurikaan tekemistä arkipäivän moraaliperiaatteiden kanssa 3. yhteisöllisen toiminnan päämääränä on koko yhteisön selviytyminen/menestyminen; millä keinoin, sillä ei ole merkitystä (teleologinen näkemys) Yksilö on suvereeni toimija omine valintoineen ja päämäärineen (moraali)arvostelmat ovat keinoja vaikuttaa muihin ihmisiin eikä niinkään vastata yksilön kysymykseen mitä minun tulee tehdä Inhimillistä käyttäytymistä hallitsevat muuttumattomat perussäännöt, ja ihmisiin voidaan vaikuttaa soveltamalla näitä lakeja historian tutkimus tuottaa empiirisiä yleistyksiä, joista voimme johtaa nämä inhimillisen käyttäytymisen kausaaliset lait Ja näitä lakeja Ruhtinas pyrkii selvittämään (Paroni) de Montesquieu (1689-1755) Sosiologian edelläkävijä Halusi luoda hallitsemiseen sovelletun tieteen, jonka kautta ihmisten elinoloja voitaisiin parantaa Ihmisiä hallitsevat erilaiset tekijät: ilmasto, uskonto, laki, valtion säännöt, menneisyyden esimerkit, tavat; ja näiden vaikutteiden yhdistelmistä syntyy yleinen henki (Lakien henki, 1748)

Lainsäätäjän tulee tutkia systemaattisesti ja vertailevasti sitä yhteiskuntaa, jolle hän on säätämässä lakeja Yksilöiden halut, tarpeet ja päämäärät riippuvat heidän sosiaalisen järjestelmänsä luonteesta Instituutiot ja säännöt antavat sen välttämättömän taustan, jota vasten yksilöiden päämäärät ja tarpeet on mahdollista ymmärtää despotismin eetos = pelko; legaalista traditiota tai vakiintunutta juridista viitekehystä ei ole, käytöstä ohjaa uskonto tai tapa monarkismin eetos = kunnia; ja sen alamaisten arvot ovat rahan ja aseman arvot tasavallan eetos = hyve; kansalaisiin luotetaan ja hallinto pyrkii opettamaan kansalaishyveen