Hyvät käytännöt jakoon

Samankaltaiset tiedostot
DigiOpit - verraten hyvää. Lahden diakonian instituutti Anne-Maria Karjalainen aikuiskoulutusvastaava anne-maria.karjalainen@dila.

TODISTUS AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN OHJAAVAN JA VALMISTAVAN KOULUTUKSEN, 20 0V 40 OV. Opinnot Opintojen laajuus Arvosana

OPAL, te - poliittinen koulutus (1 ryhmää valmistunut syksy 2017) vastaus%=100%

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN JA VALMISTAVIEN JA VALMENTAVIEN KOULUTUSTEN OPETUSSUUNNITELMIEN TOIMEENPANO

Mikä on ammatillinen tutkinto?

yle.fi/aihe/abitreenit

Lähihoitaja 80 ov (120) / 2v Yo-pohjainen koulutus SOTE. Kokkolan sosiaali- ja terveysalan opisto

Aikuiskoulutus - lukuvuosi

OPISKELIJAN ARVIOINNIN KOKONAISUUS Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

-koulutus Edupolissa. Eija Saarinko-Weidemann Sosiaali- ja terveydenhuoltoalan ergonomiaasiantuntijoiden. Kuopio,

Näyttötutkintojen rahoitus. Olli Vuorinen

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena

myös vaihtoehto, sosiaali- ja terveysalan

Opiskelijan arviointi ja todistukset ammattistartissa

Ammatillinen koulutus, kuljetusala. Yli-insinööri Timo Repo

(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ

Yksityisten palvelutuottajien lääkehoitolupaohjeistus

Lähihoitajasta on moneksi

keho ja mieli Oulun Diakoniaopisto Innostavaa opiskelua Oulussa ja Ylitorniolla

Opiskelijan arviointi liiketalouden perustutkinnossa Työpaja

OPPISOPIMUSFOORUMI

Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov

Arvioinnin uusiminen ja arvosanan korottaminen

Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon perusteiden muutokset Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus

Mikä on näyttötutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä näyttötutkinto tarkoittaa.

Liiketalouden perustutkinnon perusteiden muutokset Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus

PUHE- JA NÄKÖVAMMAISPALVELUJEN TUTKINTOTOIMIKUNNAN JA TUTKINNON JÄRJESTÄJIEN YHTEISTYÖPÄIVÄ

AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA ANNETUN LAIN (531/2017) JA ASETUKSEN SIIRTYMÄSÄÄNNÖKSET

Valtioneuvoston asetus

Mitä peruskoulun jälkeen?

SUOMEN LÄHI- JA PERUSHOITAJALIITTO SUPER. Työtä lähellä ihmistä

SUOMEN LÄHI- JA PERUSHOITAJALIITTO SUPER. Työtä lähellä ihmistä

TODISTUKSIIN JA NIIDEN LIITTEISIIN MERKITTÄVÄT TIEDOT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA JA VALMENTAVASSA KOULUTUKSESSA

Ohjauksen ajankohtaisfoorumi: Koulunsa päättävien palvelut kehittämispäällikkö Tytti Pantsar, Suomen Kansanopistoyhdistys

Lääkehoito kotihoidossa ( )

Yhteiset tutkinnon osat

yle.fi/aihe/abitreenit

Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus

Ammattiosaajan työkykypassi 2.0. Opetuksen järjestämisen näkökulma

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon. Muutokset näyttötutkinnon järjestämisessä ym.

Maahanmuuttajien koulutus Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymässä. Maahanmuuttoasiain toimikunnan kokous Joensuu


TULE OPISKELEMAAN! KASVATUS- JA OHJAUSALAN PERUSTUTKINTO

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Tampereen seudun ammattiopisto sosiaali- ja terveysalan perustutkinto

Osaamisryhmän käsitys nykytilanteesta JA SIITÄ MITÄ TAVOITELLAAN OSAAMISEN NÄKÖKULMASTA

TUTKINTORAKENNEASETUSTA ODOTELLESSA

Erityisopetuksen kansalliset kehittämispäivät SORA-säädökset ammatillisessa koulutuksessa

Oppisopimuskoulutuksen esittely

1-vuosi. 2-vuosi. 3-vuosi. 1- jakso 2- jakso 3- jakso 4- jakso 5- jakso AMMATILLINEN TYÖSSÄOPPIMINEN AMMATILLINEN LÄHIJAKSO ATTO-OPINNOT LÄHIJAKSONA

Salpaus enemmän kuin koulu

OPPIJAN VERKKOPALVELUT

Lääkehoidon toteuttaminen vanhuspalveluissa Vanhustyön johdon päivä, PSAVI, Marja-Leena Arffman Terveydenhuollon ylitarkastaja

SAVON KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON

Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano

ARVIOINTI ARVIOINNIN OPPAASSA

YKSI PIENI TARINA GOLFKENTÄNHOITAJASTA GOLFKENTTÄMESTARIKSI

Sosiaali- ja terveysalan tutkintotoimikunnan ja tutkinnon järjestäjien yhteistyö

Osaamisperusteisuuden edistäminen ammatillisessa koulutuksessa

Näyttötutkinnon suorittaminen, sosiaali- ja terveysalan perustutkinto. Näyttötutkinnon suorittaminen 2008

OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA

AIKAISEMPIEN OPINTOJEN TUNNUSTAMINEN YLEISET HAKUOHJEET

VST. Osaamisen ja sivistyksen asialla

Lastenohjaaja Lähihoitaja Ammattistartti Hakijan opas

Julkaistu Helsingissä 6 päivänä lokakuuta /2014 Laki. ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain muuttamisesta

Valtioneuvoston asetus

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat (1)

VALMA Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus. Käynnistyy

Ammatillisen lisäkoulutuksen ja näyttötutkintojen järjestäminen tehostuu prosessien selkiyttämisen kautta. TOIMINTA KEVÄT 2014 SYKSY 2014

ARVIOIJAKOULUTUS. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja

Yksityisten palvelutuottajien lääkelupaohjeistus 2019

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Info väylä-opinnoista MA , Peltola-sali. Minna Turunen Karelia amk

Laajennettu työssäoppiminen

Ammattiosaajan työkykypassi 2.0. Ville VeeVee Virtanen Verkostokoordinaattori SAKU ry

Hyvinvointialan osaamisalue, Kuopio

Ajankohtaista ammatillisessa aikuiskoulutuksessa

Yrittäjyys- ja innovaatiotoiminta ammatillisessa koulutuksessa ja korkeakouluissa

Kuvasanakirja. näyttötutkinnoista ja henkilökohtaistamisesta

Palveluntuottaja:

VSSHP Terveydenhuollon opiskelijaohjauksen alueellinen koulutuspäivä Riikka Teuri, Turun AMK

Vertaistuutorointi Lapin ammattiopisto, aikuiskoulutus. Yksin opintonsa aloittavan vertaistuutorointi

Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto. Ryhmä: AK15VA1. Minna Väisänen Opettaja, tutkintovastaava

AMMATTIKOULUTUKSEN PERUSTETYÖ Sirkka-Liisa Kärki Tutkinnot - yksikön päällikkö, opetusneuvos

TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA

Opetussuunnitelma alkaen

Ajankohtaista tutkintojärjestelmästä ja tutkinnoista

Opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpauksessa. Merja Rui ja Heikki Tuomainen lehtorit, opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpaus

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN OPISKELIJAHALLINNON KOULUTUSPÄIVÄT

KOULUTUSRAHASTO Saana Siekkinen

Ammatillisen lisäkoulutuksen ajankohtaiskatsaus. Seppo Hyppönen Yksikön päällikkö, opetusneuvos Ammatillinen aikuiskoulutus

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen

Transkriptio:

Hyvät käytännöt jakoon Lahden diakonian instituutin LOVe- käytännöt 15.5.2014 Kuopio Kirsi Mölsä-Hyvönen Terveydenhuollon lehtori, TtM

Lahden diakonian instituutti järjestää koulutus- Koulutusalat Humanistinen ja kasvatusala Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 370 opiskelijapaikkaa ammatillisessa peruskoulutuksessa Ammatillinen lisäkoulutus Ammatti- ja erikoisammattitutkinto Ammatillinen täydennyskoulutus Työelämän kehittämis- ja palvelutehtävä Theatrum Olga ja työelämäpalveluja

Ammatilliset perustutkinnot ja ammattistartti Perustutkintoja järjestetään ammatillisena peruskoulutuksena ja näyttötutkintoina Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja Nuoriso- ja vapaa-ajan-ohjauksen perustutkinto, nuoriso- ja vapaa-ajan ohjaaja Lapsi- ja perhetyön perustutkinto, lastenohjaaja Ohjaava ja valmistava koulutus, ammattistartti

Ympärivuorokautista hoivaa tarjotaan Dila -kodeissa Betel ja Mathilda Tuettua asumista itse maksaville ikääntyneille Tehostettua palveluasumista ostopalveluna ja palvelusetelillä Teemuntalon Marie-kodissa Tehostettua palveluasumista muistisairaille Sotainvalidien veljeskodissa Laitoshoitoa ja -kuntoutusta sotainvalideille

LOVe käyttöönotto DILA:ssa PHSOTEY:n opiskelijoiden ohjaukseen liittyvä yhteistyöpalaveri 5 /2012 Yhteys Avanic n 6 /2012 Esittely johtoryhmälle 6/2012 Päätös ohjelman hankkimisesta 10/2013 Käyttöönottokoulutus 1/2014 Ensimmäiset testit 24.1.2014

LOVe Lahden Diakoniasäätiöllä TOP-jakso (lähihoitajat) Voi liittää koulutusohjelman / osaamisalan top-jaksoon ylioppilas ja valmistavan koulutuksen ryhmissä ( 16 h) LOP-testi Vapaasti valittavat: - Lääkehoidon kertaus 1 ov (lähihoitajat) Koulutuksen kaikki lääkehoitoon liittyvät yhteiset opinnot pitää olla tehty (koulutusohjelma / osaamisalaopinnot) LOP-testi Lääkehoidon perusteet 2 ov (lastenohjaajat, nuoriso- ja vapaa-ajanohjaajat, lasten- ja nuorten erityisohjaajien ammattitutkinto) Sisältää teoria ja laboraatio opetusta MiniLOP testi tai erillinen teoriatentti Lahden Diakoniasäätiön henkilökunta LOP ( sairaanhoitaja, lähihoitajat) minilop(muut)

Vuotuiset LOP ja MiniLOP testien käyttäjämäärät Oppilaitoksessa LOP; lähihoitaja 80 opisk. LOP; erikoisammattitutkinto 10 opisk. minilop; nuoriso- ja vapaa-ajan ohjaaja 30 opisk. minilop; lastenohjaaja 50 opisk. Yht: 170 opisk. Säätiön henkilökunta LOP; sairaanhoitajat, lähihoitajat 40-50 50 (koko henkilökunta n. 80-100) Yht. n. 210 käyttäjää vuodessa

HUKA Vapaasti valittava lääkehoito 2 ov 29 tuntia lähiopetusta + 55 tuntia itsenäistä opiskelua lääkehoidon teoriaa 24 tuntia (mm. lääkehoidon ohjeet ja säädökset, lääkehoidon peruskäsitteet, lääkemuodot, lääkkeen vaiheet elimistössä, lääkkeen vaikutusmekanismit, sivu- ja yhteisvaikutukset ja turvallinen lääkehoito, pitkäaikaissairaiden lasten turvallinen lääkehoito, reseptin luku, sähköinen tiedonhaku, sairasvakuutus) lääkelaskut (tablettilaskut) laboraatio 4 tuntia (insuliinin pistämisen ja lääkkeenjako dosettiin harjoitukset, josta saat erillistodistuksen) minilop-testi/teoriakoe 1 tunti (valtakunnallinen, arvostettu lääkehoidon osaamisen testi, josta saat todistuksen)

TOTEUTUS Ryhmälle info osaamisalan / koulutusohjelman teoriaosan lopussa (hoitotyön opettaja pitää) Tunnukset Ohjelman käyttö Tenttikäytänteet Lääkelaskuista kertausta Tunnusten jakaminen (1/4 opiskelijoista ei selviydy tunnusten tekemisessä itsenäisesti) Tunnusten testaus Luon käsin tunnukset niille opiskelijoille, jotka eivät siitä selviydy

Toteutus Osaamisalan/koulutusohjelman 1. TOP-jakson jälkeen 1. teoria / lasku tentti 2. tentti 2. top-jakson rekflektiopäivään 3. tentti jne ( 5. tällä hetkellä ennätys) Heti top-jakson jälkeen 5 pv välein (toteutuuko?, valmistuminen painaa päälle) Valvon tentit, koska käyn läpi virheet ja näin anna samalla tukiopetusta

Todistukset Opiskelija saa todistuksen hyväksytystä testin suorittamisesta Käytämme LOVe:n vanhaa todistuspohjaa, jossa on: Merkintä hyväksytystä suorituksesta Valvovan opettajan allekirjoitus Rehtorin allekirjoitus Oppilaitoksen leima Kääntöpuolella hyväksytyn suorituksen vaatimustaso kuvaus Todistukset esivalmistelee hoitotyön opettaja

Arkistointi Arvosanat hyväksytty / hylätty viedään WinhaWiiviin, jatkossa Wilmaan Paperiarkistointi LOVe ohjelmasta Jatkossa haluan myös arkistoida sähköisesti Arkistoin säätiön työntekijät niin, että esimiehillä on mahdollisuus päästä arkistoon

Osallistuminen ja läpimeno prosentit Kaikille valinnainen tutkinnonosa 2014K Tutkinnon osan opiskelijamäärä N Otti tunnukset n (%) Sai tentin läpi n (%) Päivystyspkl.ht 20 18 (80%) 16 (88,9%) VAHU 10 10 (100%) 9 (90%) LANU 6 3(50 %) 3 (100 %) Yht. 31 28 (77,8%) 28 (90, 3%)

Opiskelijoiden kokemuksia Arvostavat mahdollisuutta suorittaa Loptentti koulutuksen aikana Lisää ammatti-identtiteettiä valmistumisvaiheessa Antaa palautetta omasta osaamisesta Panostavat testiin Aitoa riemua omasta osaamisesta

Omat kokemukseni Antaa palautetta opiskelijoiden lääkehoidon osaamisen tasosta Ei ole aukoton. Kaikista heikoimmat eivät tee testiä tai jättävät kurssin kesken. Antaa palautetta opettajalle mihin asioihin pitää kiinnittää jatkossa opetuksessa huomiota Melko työläs, vie siis resurssia mutta palkitseva Toivon, että työelämä arvostaa

Kiitos!