VST. Osaamisen ja sivistyksen asialla

Transkriptio

1 VST Osaamisen ja sivistyksen asialla

2 Näyttötutkinnot Ammattitaidon hankkimistavasta riippumattomia tutkintoja Työkokemuksella, opinnoissa tai muun toiminnan kautta hankittu osaaminen osoitetaan tutkintotilaisuuksissa ja tunnustetaan tutkintotoimikunnan antamalla todistuksella 371 perus-, ammatti- ja erikoisammattitutkintoa 2 Osaamisen ja sivistyksen asialla

3 Kolmikantayhteistyö Tutkintotoimikunnat Tutkintojen perusteet Tutkintotilaisuuksien suunnittelu ja toteutus Tutkintosuoritusten arviointi Näyttötutkintojärjestelmän kehittäminen 3 Osaamisen ja sivistyksen asialla

4 Tutkintotoimikunnat toimikausi on käynnistynyt 152 tutkintotoimikuntaa (edellisellä kaudella 175), joista 133 kaksikielistä, 6 ruotsinkielistä ja 13 suomenkielistä Tutkintotoimikunnissa on noin 1040 henkeä, joista 60% miehiä ja 40% naisia 4 Osaamisen ja sivistyksen asialla

5 TUTKINTOTOIMIKUNNAN TEHTÄVÄT vastata näyttötutkintojen järjestämisestä ja valvonnasta sopia näyttötutkintojen järjestämisestä koulutuksen järjestäjien ja tarvittaessa muiden yhteisöjen kanssa, joilla on riittävä asiantuntemus näyttötutkintojen järjestämiseen antaa tutkintotodistukset ja pyydettäessä todistuksen tutkinnon osan hyväksytystä suorittamisesta seurata näyttötutkintojärjestelmän toimivuutta omalla alallaan toimittaa opetushallintoviranomaisille niiden määräämät tiedot tutkintojen järjestämissopimuksista, tutkintoihin osallistuneista ja annetuista tutkintotodistuksista 5 Osaamisen ja sivistyksen asialla

6 Tutkintorakenne ammatillista perustutkintoa, joissa 121 osaamisalaa 189 ammattitutkintoa 130 erikoisammattitutkintoa Yhteensä 371 näyttötutkintoa Uutena jalkojenhoidon osaamisala sosiaali- ja terveysalan perustutkintoon Opetus- ja kulttuuriministeriön asetus 179/2011 ammatti- ja erikoisammattitutkintojen tutkintorakenteesta 6 Osaamisen ja sivistyksen asialla

7 Oph:n muutosesitykset ammatti- ja erikois-ammattitutkintojen tutkintorakenteeseen (2) Karjatalouden at > tuotantoeläinten hoidon ja hyvin- voinnin at Koulunkäyntiavustajan eat > koulunkäynnin ja aamu- ja iltapäivätoiminnan ohjauksen eat Kosmetologin eat > kauneudenhoitoalan eat Hotelli-, ravintola- ja suurtalousesimiehen eat > majoitus- ja ravitsemisalan eat 7 Osaamisen ja sivistyksen asialla

8 Muutokset ammatti- ja erikois-ammattitutkintojen tutkintorakenteessa (1) Oikeustulkin eat (uusi) Rengasalan at (uusi) Lentokonetekniikan at (uusi) Lentokonetekniikan eat (uusi) Tuulivoima-asentajan at (uusi) Luonnonmukaisen tuotannon at (poistetaan) Taimistomestarin eat (poistetaan) Sähkölaitosasentajan at > sähköverkkoasentajan at Sähkölaitosyliasentajan eat > sähköverkkoalan eat 8 Osaamisen ja sivistyksen asialla

9 TOP 8 VST (kansanopistot) Koulunkäyntiavustajan at Perhepäivähoitajan at Koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnan ohjaajan at Lapsi- ja perhetyön pt Lasten ja nuorten erityisohjaajan at Nuoriso- ja vapaa-ajan ohjauksen pt Koulunkäyntiavustajan eat Suntion at 9 Osaamisen ja sivistyksen asialla

10 Tutkinnon suorittajista (kaikki oppilaitostyypit) n. 65% naisia ja 35% miehiä suomenkielisiä n. 93%, ruotsinkielisiä 3 %, muu kieli 4% ikä: Alle 25 vuotiaita 15% vuotiaita 29% vuotiaita 28% vuotiaita 23% 55 tai yli 5% n. 92%:lla oli tavoitteena suorittaa koko tutkinto n. 8%:lla oli tavoitteena suorittaa tutkinnon osa tai osia. Lähde: AIPAL-järjestelmä 10 Osaamisen ja sivistyksen asialla

11 Tutkintomaksu Tutkintomaksun suuruus alkaen 58 euroa (asetus 180/2011) Oph:n määräys tutkintomaksujen tilittämisestä uudistettu uuden määräyksen mukaiseksi alkaen (6/011/2011) Tutkintotoimikuntien jäsenten palkkioiden tarkistus alkaen (1/440/2011) 11 Osaamisen ja sivistyksen asialla

12 Käynnit sopimusoppilaitoksissa Opetushallituksen ohje näyttötutkintojen järjestämisen laadunvalvonnasta (maaliskuu 2011) Tavoitteena näyttötutkintotoiminnan laadun kehittäminen Käyntien toteuttaminen Sovitaan etukäteen Kaksi tutkintotoimikunnan edustajaa Opetushallitus määrittänyt korvattavien käyntien määrän/tutkintotoimikunta (palkkio + matkakorv.) Vierailukäynnin kulku Muut laadunvalvonnan keinot 12 Osaamisen ja sivistyksen asialla

13 Näyttötutkinto-opas 2011 Uudistamisen syynä muutokset lainsäädännössä, Opetushallituksen määräyksissä ja ohjeissa Näyttötutkinnon järjestämissuunnitelman sisältö säilyy samana, tarkennuksia ohjeistukseen Ei tule aiheuttamaan näyttötutkintojen järjestämissopimuksien uusimista Julkaistaan painotuotteena ja www-sivuilla www-sivuilla olevan oppaan päivittäminen tarvittaessa 13 Osaamisen ja sivistyksen asialla

14 Tutkintotoimikuntien käyttämien lomakkeiden yhtenäistäminen Tavoitteena yhtenäistää keskeisimmät tutkintotoimikuntien ja tutkinnon järjestäjien välisessä yhteydenpidossa käytettävät lomakkeet Määräaika kevät Osaamisen ja sivistyksen asialla

15 Ammatillisen koulutuksen laatustrategia Laatustrategian keskeiset linjaukset Laadunhallinta systemaattiseksi kaikilla ammatillisen koulutuksen toimijatasoilla ja kaikissa koulutusmuodoissa Ammatillisen koulutuksen järjestämisedellytysten arvioinnin roolia laadunvarmistuksessa ja laadun jatkuvassa parantamissa selkeytetään Ammatillisen koulutuksen rahoitusjärjestelmä tukemaan koulutuksen järjestäjien toiminnan laadulle ja sen jatkuvalle parantamiselle asetettujen tavoitteiden saavuttamista Luotettava ja monipuolinen tietoperusta ammatillisen koulutuksen ohjauksen ja päätöksenteon perustaksi Koulutuksen laatu on läpinäkyvää ja perustuu julkisiin tulostietoihin. Laadunhallinnassa eri vaiheessa olevien koulutuksen järjestäjien kehittämistyön systemaattinen ja pitkäjänteinen tukeminen itsearvioinnin, vertaisoppimisen ja -arvioinnin, tunnustusten ja palkitsemisen avulla Koulutuksen järjestämisen, hallinnon ja toiminnan kehittämisen edellyttämä osaaminen on vahvaa ja ajantasaista, ja sitä kehitetään jatkuvasti Ammatillisen koulutuksen laadunhallinnalle yhtenäiset toimintaperiaatteet, toimintatavat ja prosessit, jotka edistävät koulutukselle asetettujen tavoitteiden saavuttamista. Jatkuva oppiminen ja toiminnan kehittäminen laadun parantaminen perustaksi Ammatillisen koulutuksen laadunhallintaa toteutetaan ja kehitetään aktiivisesti yhteistyössä kansallisten ja kansainvälisten kumppanien kanssa. 15 Osaamisen lähde OKMja sivistyksen asialla