HENKILÖKEMIA. Karl-Magnus Spiik 1

Samankaltaiset tiedostot
Karl-Magnus Spiik Ky IT-teoria / sivu 1 M U K

TIIMIN, TYÖRYHMÄN TAI PROJEKTIN MITTARI, lomake A

JOHTORYHMÄN MITTARI, lomake A

Karl-Magnus Spiik Oy Työryhmän / tiimin työskentelyn arviointi / sivu 1. Analyysi voidaan tehdä kahdella tavalla (kun olet tulostanut nämä sivut):

TIIMINVETÄJÄN ARVIOINTI

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

JOHTAMISTAIDON MITTARI (360), kysymykset

RÄÄTÄLÖITY ILMAPIIRIMITTARI

AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni

Työpaikkaosaamisen kehittämisen malli monikulttuurisille työpaikoille

ERTO / YSTEA Työhyvinvointi osana toimivaa työyhteisöä Vaativat asiakaspalvelutilanteet

SISÄISEN PALVELUN MITTARI, lomake A

Vuorovaikutusta arjessa näkökulmana palaute

YHTEISTYÖKYVYN MITTARI (360), lomake A

Työpaikan pelisäännöt. PÄIJÄT-HÄMEEN HYVINVOINTIYHTYMÄ Strategia ja tukipalvelut

INNOVATIIVISEN TIIMIN

YHTEISTYÖLLÄ TULOKSIIN, jakso A

Minea Ahlroth Risto Havunen PUUN JA KUOREN VÄLISSÄ

Karl-Magnus Spiik Ky Oma-aloitteisuus / sivu 1

RISTIRIIDAT ON MAHDOLLISUUS UUTEEN- Jos ymmärtää mistä. ristiriidat syntyvät, on niitä. helpompi ratkaista

Välittäminen on puuttumistakin

Seuratoiminnan. Tämä on seuroille tarkoitettu työkirja urheiluseuran tulevaisuuden pohtimiseen. Kokoa tiimi omasta seurasta.

ESIMIESTAIDON ARVIOINTI

KEHITYSKESKUSTELUTAITOJEN ITSEARVIO

Dialogisen johtamisen tutkimusohjelma

YHTEISTYÖKYVYN ARVIOINTI

Lapsi ja perhe tilanteensa kuvaajana yhteiskehittämisen osuus

PIDÄ HUOLTA ITSESTÄ TYÖYHTEISÖSTÄ AMMATTITAIDOSTA

JOHTAMISTAIDON MITTARI (360), lomake A

Palveluiden henkilökohtaistaminen - Vaihtoehtona henkilökohtainen budjetointi. Vuorovaikutteisen osion koonti Tampere

HENKILÖSTÖ: AKTIIVINEN ASIAKASPALVELU JA TYÖN ILO

Akateemiset taidot. 2. tapaaminen

Tutkimus itseohjautuvuudesta suomalaisessa työelämässä. Yli 1000 vastaajaa - eri toimialoilta, tehtävistä ja organisaatiotasoilta

Hajautettujen asiantuntijaorganisaatioiden toimintamallit

Kysymykset ja vastausvaihtoehdot

Hyvällä johtamisella hyvään työelämään Paasitorni, Paula Risikko, sosiaali- ja terveysministeri

Ryhmän kehittyminen. Opintokeskus Kansalaisfoorumi Avaintoimijafoorumi

Julkisen alan työhyvinvointi Toni Pekka Riku Perhoniemi

Tuottavuuden ja työhyvinvoinnin kohtalonyhteys

Korkeakoulututkinnon jälkeinen osaamisen kehittäminen - Quo vadis? Helsinki. Annika Ranta ja Terhikki Rimmanen

Normeista sopiminen Ryhmäläisten kesken vuorovaikutus on lisääntynyt. Me-henki on muodostunut. Ryhmäläiset viihtyvät, ja tavoite välillä unohtuu.

Milloin viimeksi olet keskustellut niin innostavasti, että ideat tuntuvat syntyvän kuin itsestään ja kehittyvän omaa kulkuaan keskustelun myötä?

Juha Metelinen, VET-perheterapeutti Kuopion kaupunki, SIHTI-työryhmä Elli-Maija Laaksamo, VET-perheterapeutti Yksityinen ammatinharjoittaja

IMUA JA HYVINVOINTIA OMAAN TYÖHÖN. Anki Mannström

Sote- integraatio. pj. Janne Parikka siht. Jukka Lindberg

MeredithBelbin. Tiimiroolit Sel. Ry:n opintopäivillä Katariina Ylärautio-Vaittinen. (Vesa-Matti Lintunen)

ESIMIESTAITOVALMENNUS

TIIMITYÖSKENTELY ( pv )

MIKÄ ON TIIMI? Tiimi on pieni ryhmä ihmisiä, joilla on: Lisäksi tiimin jäsenet pitävät itseään yhteisvastuussa suorituksistaan.

MILLAINEN ON HYVÄ RYHMÄ?

MYYNTITAITO JA TYÖHYVINVOINTI

Dialogi kuvina Tiimiakatemia Global (Partus Oy), Finland

Osaamisesta sosiaalista pääomaa rohkean johtamisen avulla

TYÖRYHMÄN TYÖSKENTELYN ARVIOINTI

925 Design on paremman työelämän suunnittelutoimisto

Työpari uutta etsimässä Taiteilija ja. sosiaalityöntekijä nuorten sosiaalisesti vahvistavassa työssä

~YHDESSÄ -YHDESSÄ ETEENPÄIN~

Keskusteluja kehittämällä tuloksellisuutta ja työniloa

Scrum is Not Enough. Scrum ei riitä. Ari Tanninen & Marko Taipale. Nääsvillen oliopäivä 2009 Tampereen teknillinen yliopisto 9.12.

Toimiva työyhteisö DEMO

Koti, koulu ja lapsen paras. Kari Uusikylä MLL -seminaari

Dialogi kuvina. Syyskuu Partus Oy, Finland

Global Mindedness kysely. Muuttaako vaihto-opiskelu opiskelijan asenteita? Kv päivät Tampere May- 14

Itsensä johtaminen uudessa työympäristössä uusin työtavoin

TUL:n Seurapäivät Turku

SISÄISEN PALVELUN ARVIOINTI (ohjeet)

KUNNANHALLITUKSEN TYÖSKENTELYN MITTARI, lomake A

TYÖYHTEISÖTAIDOILLA JAKSAMISTA ELÄMÄÄN. Jyväskylä

Helsingin hengessä - sopua ja sovittelua työyhteisön arkeen

Työpaikkaohjaajakoulutus Kouvolan seudun ammattiopistossa

Psyykkinen toimintakyky

Keskusteluja kehittämällä tuloksellisuutta ja työniloa

Kohti varhaiskasvatuksen ammattilaisuutta HYVINKÄÄN VASU2017

S O S I A A L I S E N T Y Y L I N P R O F I I L I

Millainen on hyvä työhakemus?

Näin me työskentelemme ja palvelemme asiakkaita / A

Yllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely

Nuoren asiakkaan kohtaaminen motivoiva vuorovaikutus. Ulla Heimonen & Minna Piirainen

Rohkeus. Olet uskaltanut tehdä asioita, vaikka jännittäisi. Olet uskaltanut puolustaa muita ja vastustaa vääryyttä, sekä olla eri mieltä kuin muut.

MITEN SUHTAUDUN MUUTOKSEEN?

Yhteisen yleiskaavan mahdollisuuksia. Ritva Laine

YRITYSTOIMINNAN MITTARI, lomake A

Menestyksen porkkanoita

Uusi Sairaala-hanke on mittava muutosprosessi

Tiimitaitojen kehittäminen millainen tiimipelaaja olen? Merita Petäjä, psykologi, Aalto-yliopisto

Lyhyet harjoitteiden kuvaukset Kilpailuun valmistautumisen ja kilpailemisen valmiudet, perustaidot ja huipputaidot

Reilu Peli työkalupakin käyttö Seinäjoen Lääkäritalossa

Kuinka kohdata maahanmuuttajataustaisten lasten ja nuorten välisiä ristiriitoja.

OHJEITA VALMENTAVALLE JOHTAJALLE

OpintoVartu Turun yliopisto, kasvatustieteiden tiedekunta, opettajankoulutuslaitos. Mari Broberg

Porvoon kaupunki 2011 Henkilöstökysely QPS 34+

Asiakkaiden työpajat. 2. työpaja Minä päätöksentekijänä Miten teen päätöksiä arjessa ja elämässä? Mitä toivon tulevaisuudelta?

Mistä vetovoimaiset työpaikat on tehty? - voimavaroja ja voimavarkaita työssä? Eija Lehto Kehittämispalvelut Kultala

Merkityksellistä johtamista. Ihminen keskiössä suunta, tilannekuva ja tavoite kirkkaana

Projektinhallintapäivä Päivi Kähönen-Anttila

Ohjeistus maailman asiakasystävällisimpään myyntiin. Oskari Lammi

Johtamisen menestysreseptit pysyvässä muutoksessa. Newsecin Tulevaisuusseminaari Satu Huber

Hyvinvointia positiivisesta ilmapiiristä ja tekemisen. meiningistä

Miks toi sai enemmän?! - millintarkkaa sisarusrakkautta monikkoperheessä. Janna Rantala Lastenpsykiatri Pari- ja perhepsykoterapeutti Helmikuu 2017

Miten tunnistaa riskitekijät johtajarekrytoinnissa?

Transkriptio:

Karl-Magnus Spiik 1 HENKILÖKEMIA Henkilökemia sanaa käytetään laajasti ja sen varjolla väistetään liian helosti keskinäisiä ongelmia, vaikka kysymys on muista tekijöistä. Kun joku ei pidä toisesta ihmisestä, on helppo sanoa, että henkilökemia ei toimi, vaikka kysymys on asenteesta. Kaikki ihmiset pystyvät yhteistyöhön, jos haluavat. Toisten kanssa se on helpompaa ja toisten kanssa vaikeampaa. Kysymys on paljon enemmän asenteesta ja arvoista kuin ihmissuhteen energiasta eli henkilökemiasta. Tässä yhteenvedossa tarkastellaan henkilökemiaa persoonatasolla, joka liittyy minäkuva-arvioon ja sen tulkintaan. Ymmärtämisen helpottamiseksi tarkastellaan tasavertaista työparia. Tiimejä ja ryhmiä koottaessa on mukana niin paljon muuttujia, ettei kaikkia vaihtoehtoja pysty esittämään ja vaikka pystyttäisiin, ne eivät kuitenkaan varmista onnistumista. Tässä olevat yhteenvedot antavat kuitenkin lisää näkemyksiä, joiden avulla ryhmätyön arvioiminen ja ryhmien kokoaminen saa uusia näkökulmia tai vahvistavat aikaisempia kokemuksia. Ihmisten välisessä yhteistyössä on aina kysymys muustakin kuin vain keskinäisestä suhteesta. Läheskään aina ei voida rakentaa ihanteellisia ryhmiä (esim. ammattitaitovaatimukset) ja siksi jokaisen tehtävänä on kehittää yhteistyökykyään erilaisten ihmisten kanssa. Työpareja on tarkasteltu SWOT ajattelun pohjalta. o Vahvuudet, mahdollisuudet - Riskit, heikkoudet, uhat IDEA <-> IDEA o Yhteistyön kannalta tämä on hyvä työpari. Tulevat ihmisinä hyvin toimeen keskenään. Asiat sujuvat ja ihmissuhde toimii. Viihtyvät yhdessä. Työskentely on vauhdikasta ja luovaa, jota huumori piristää. Ongelmatilanteisiin löydetään uusia ratkaisuja. Keskinäinen kilpailu saattaa joskus kärjistää tilanteita, jotka useimmiten laukaistaan huumorilla. Molemmat haluavat voittaa, mutta kumpikaan ei halua hävitä. o Työpari toimii parhaiten lyhytjänteisessä työssä, jossa on monta rautaa tulessa ja jossa on tehtävä nopeita päätöksiä ja joskus uskallettava ottaa riskejä. Ongelmia syntyy, jos työparille annetaan pitkäjänteisiä ja laatua vaativia tehtäviä. - Riskinä on liika luovuus eli jalkojen irtoaminen maasta ja työskentelyn lyhytjänteisyys (liian paljon intoa ja ideoita). Tuloksiakin syntyy, mutta ei ehkä niitä mitä tavoitellaan eikä aina sovittujen pelisääntöjen mukaisesti. - Riskinä on tunteenomainen ja hallitsematon riita / kilpailu, jossa käytetään loukkaavia ilmaisuja. Vahva temperamentti voi purkautua myös fyysisenä. Tällainen riita saattaa jatkua vuosia ja johtaa jopa kostotoimenpiteisiin. Anteeksi pyytäminen ja antaminen on vaikea, koska riita koetaan niin voimakkaasti tunnetasolla.

Karl-Magnus Spiik 2 IDEA <-> SOSIAALINEN o Yhteistyön ja työn kannalta tämä on useimmiten hyvä työpari. Ihmissuhde toimii, asiat sujuvat ja tuloksia syntyy. Idea haluaa ja saa johtaa. Sosiaalinen haluaa ja saa mukautua. Sosiaalinen on idealle innostava työkaveri, ja idea sosiaaliselle hyvä vauhdittaja. Kun idea innostuu liikaa (tekee muuta kuin on sovittu), osaa sosiaalinen palauttaa idean hienovaraisesti maan pinnalle. Idea pitää huolta suurista linjoista ja sosiaalinen laadusta. Lisäksi sosiaalinen kantaa vastuuta, että toimitaan pelisääntöjen mukaan tai kuten on sovittu. Sosiaalinen on taitava ihmissuhteissa. Hän osaa lukea rivien välistä ja oppii tulkitsemaan idean värikkäitä ja liioittelevia ilmaisuja. - Jos molempien ominaisuudet ovat niin vahvoja, että ne muuttuvat negatiivisiksi (idea liian innostuva ja vauhdikas, sosiaalinen liian kiltti ja passiivinen), syntyy yhteistyössä ongelmia. Sosiaalinen ei pysty tai uskalla vaikuttaa ideaan ja jää idean jalkoihin. Motivaatio heikkenee, joka vaikuttaa mm. työn laatuun ja vastuullisuuteen. Idea ärsyyntyy ja turhautuu, kun sosiaalinen ei pysy mukana vauhdissa. Kun motivaatio heikkenee, huolimattomuus ja välinpitämättömyys työkaverista lisääntyy. IDEA <-> PÄÄTTÄJÄ o Egoswot teorian pohjalta tämä on haasteellisin työpari. Jos kumpikin osaa riittävästi arvostaa erilaisuutta, voi työpari olla parhaimmillaan luova, tehokas ja hyviä tuloksia aikaansaava pari. Silloin kumpikin osaa nähdä toisen hyvät puolet ja hyödyntää niitä tehtävän suorittamisessa. Yleensä tämä tarkoittaa, että molemmista löytyy riittävästi sosiaalista tyyppiä, jota kautta yhteisymmärrys löytyy. Tehtävät kannattaa kuitenkin organisoida siten, etteivät he tee koko ajan yhteistyötä samassa tilassa saman asian parissa. Molemmat ovat hallitsevia ja se tarkoittaa halua itsenäiseen työskentelyyn. - Vaikea työpari. Teoriassa molempien ominaisuudet täydentävät toisiaan, mutta erilaiset ajatteluja työskentelytavat synnyttävät helposti ristiriitoja. He eivät ole eivätkä aina halua olla samalla aaltopituudelle. Siksi huonosti toimivan ihmissuhteen takia myöskään asiat eivät suju. Molemmat ovat hallitseva, mutta eri tavalla ja siksi eivät yleensä tulee toimeen keskenään. Kumpikaan ei pidä toisen tavasta ajatella ja tehdä töitä: esimerkiksi idea ottaa asiat rennosti ja huumorilla, kun päättäjä suhtautuu niihin asiallisesti ja vakavasti. Idea ei hyväksy päättäjän tosikkomaisuutta ja jatkuvaa puuttumista idean tekemiseen. Päättäjä ei hyväksy hutilointia ja idean itsensä erinomaisuuden esille tuomista, varsinkaan kun näytöt eivät ole samalla tasolla. IDEA <-> TUTKIJA o Egoswot teorian pohjalta tämä on toiseksi haasteellisin työpari. Jos kumpikin haluaa ja myös oppii ymmärtämään toisen erilaista ajattelu- ja työskentelytapaa, on tämä pari hyvä suunnittelussa ja kehittämisessä. Työparissa yhdistyvät luovuuden kaksi ulottuvuutta. Idea tuottaa visioita, uusia näkökulmia ja rohkeita ajatuksia. Tutkija kokoaa näkemyksiä yhteen toimivaksi kokonaisuudeksi ja osaa hyödyntää aikaisempia ratkaisuja. Tutkija palauttaa idean maan pinnalle, kun ajatus lähtee liikaa lentoon. Idea nostaa tukijan katsomaan kokonaisuutta, kun yksityiskohtien miettiminen menee liian syvälliseksi. Tehtävät kannattaa kuitenkin organisoida siten, etteivät he tee koko ajan yhteistyötä samassa tilassa saman asian parissa. Ajattelu- ja työskentelytavat ovat niin erilaisia, että molemmat hermostuvat toisiinsa.

Karl-Magnus Spiik 3 - Erilaiset ajattelu- ja työskentelytavat sekä huonosti toimivan keskinäisen ymmärtämisen takia asiat eivät suju eikä tuloksia synny. Idea ei kestä tutkijan tapaa pohtia perusteellisesti kaikkia asioita. Tutkija ei ymmärrä idean tapaa ajatella pintapuolisesti ja tehdä nopeita päätöksiä ilman riittävää harkintaa. Idean mielestä tutkijan työskentelytapa on liian hidasta. Tutkijan mielestä idean työskentelytapa on liian nopea. Idean luovuus perustuu innostumiseen, jolloin tutkijan monet pikkutarkat kysymykset ja kyseenalaistamiset pilaavat motivaation. Tutkija turhautuu, kun ideatyyppi hyppää asiasta toiseen ja kertoo ajatuksensa liian ylimalkaisesti. SOSIAALINEN <-> SOSIAALINEN o Yhteistyön kannalta tämä on hyvä työpari. Ihmissuhde toimii hyvin, koska kumpikin pitää yhteistyöstä ja arvostaa hyvää ilmapiiriä. Sen takia asiatkin sujuvat. Keskinäiset erimielisyydet ratkaistaan keskustelemalla. Sosiaalinen osaa lukea rivien välistä ja ennakoida ristiriitatilanteita. Siksi ne harvoin pääsevät kasvamaan suuriksi. Me-henki ja hyvä ilmapiiri on työparille tärkeä. Lisäksi heille on tärkeä, että esimiehet, tiimikaverit ym. luottavat heihin ja ovat tyytyväisiä. Jos jommankumman persoonallisuudesta löytyy myös hallitsevuutta, ryhtyy hän johtamaan tilannetta, kun huomaa, että aikataulu on pettämässä tai työ ei etene. - Molemmat ovat mukautuvia ja jos kumpikaan ei ryhdy johtamaan ja tekemään päätöksiä, on riskinä, että työhön varattu aika ei riitä, kun se kuluu liikaa. Työt halutaan tehdä varmasti oikein ja silloin aikataulu voi pettää. Lisäksi he voivat ottaa liikaa huomioon toisiaan, eivätkä uskalla antaa suoraa palautetta. Tuloksia syntyy paremmin, kun työparille annetaan selvät tavoitteet ja aikataulut sekä pidetään huolta seurannasta. Tämä työpari ei ole myöskään kovin luova. He toteuttavat mieluimmin valmiiksi suunniteltuja tehtäviä kuin kehittävät niitä itse. Riskinotto on heikkoa. Joskus he voivat lukea toistensa kehon kieltä väärin ja pettyä / loukkaantua. Jos itseluottamus on huono, he eivät uskalla ottaa ongelmia puheeksi pelätessään, että ne kasvavat. Tämä saattaa synnyttää painetta keskinäiseen suhteeseen ja heijastua yhteistyöhön. SOSIAALINEN <-> PÄÄTTÄJÄ Työn suorittamisen kannalta tämä on hyvä työpari. Ihmissuhde toimii riittävästi, asiat sujuvat ja tuloksia syntyy. Päättäjä haluaa ja saa johtaa / tehdä päätöksiä. Sosiaalinen haluaa ja saa olla työkaverina ja mukautua. Päättäjä ei halua mukautua, eikä tarvitse. Sosiaalinen ei halua johtaa, eikä tarvitse. Sosiaalisen pehmeys voi häiritä päättäjää, mutta tyydytystä tuottaa se, että hän saa tehdä päätökset. Sosiaalista voi häiritä päättäjän asiallisuus (kylmyys), mutta tyydytystä tuottaa päättäjän realistisuus ja vastuun ottaminen työparin asioista, joka merkitsee sosiaaliselle turvallista työskentely-ympäristöä. Molemmat ovat hyvin vastuuntuntoisia. Päättäjä kantaa vastuun kirjaimellisesti, koska se kuuluu hänen tapoihinsa: kun jotain sovitaan, se myös tehdään. Sosiaalinen kantaa vastuuta, koska hän haluaa että häneen luotetaan. - Työpari ei ole kovinkaan luova. He toteuttavat mieluimmin valmiiksi suunniteltuja tehtäviä kuin kehittävät niitä itse. Riskinotto on matalalla tasolla. Päättäjä tukeutuu yleensä hyväksi koettuun. Sosiaalinen välttää riskejä, koska niihin voi liittyä epäonnistumisia ja virheitä. Jos molempien persoonallisuuspiirteet ovat hyvin vahvoja (päättäjä jyrää ja sosiaalinen arkailee), syntyy ongelmia. Sosiaalinen pelkää työkaveriaan ja päättäjä ärsyyntyy toisen pehmeydestä. Tässä tilanteessa päättäjä saattaa hyvä tarkoittaen ryhtyä jyräämään ja sen seurauksena sosiaalisen pelko lisääntyy, joka voi johtaa psykosomaattisiin sairastumisiin.

Karl-Magnus Spiik 4 SOSIAALINEN <-> TUTKIJA o Yhteistyön ja työn kannalta tämä on hyvä työpari. Ihmissuhde toimii, koska molemmat ovat mukautuvia. Keskinäiset erimielisyydet ratkaistaan keskustelemalla, jolloin ongelmat harvoin pääsevät kasvamaan suuriksi. Sujuva yhteistyö on työparille tärkeä. Lisäksi molemmat haluavat, että työt on tehty kuten on sovittu. Tukijalla laatu on tärkeä. Sosiaaliselle muiden tyytyväisyys on tärkeä. Jos jommankumman persoonallisuudesta löytyy myös hallitsevuutta, ryhtyy hän johtamaan tilannetta, kun huomaa, että aikataulu on pettämässä tai työ ei etene. - Molemmat ovat mukautuvia ja jos kumpikaan ei ryhdy johtamaan ja tekemään päätöksiä, on riskinä, että työhön varattu aika ei riitä. Työt halutaan tehdä oikein ja aikataulu voi pettää. Tuloksia syntyy paremmin, kun työparille annetaan selvät tavoitteet ja aikataulut sekä pidetään huolta seurannasta. PÄÄTTÄJÄ <-> PÄÄTTÄJÄ o Tämä on hyvä työpari määrätyin edellytyksin. Molemmat ovat vastuuntuntoisia ja pitävät huolta, että tehtävät tehdään kuten on sovittu. He kunnioittavat myös pelisääntöjä. Kun kummankin tehtävät ja vastuut on määritelty selkeästi, toimii yhteistyö hyvin. He arvostavat toisiaan, koska ajattelu- ja työskentelytapa on sama. Organisaation ja tehtävän kannalta tämä on erittäin luotettava työpari. Ovat oma-aloitteisia ja tavoitteellisia. Työskentely on tehokasta. Vuorovaikutus keskittyy työhön. Aikaa ei hukata jutusteluun ja turhanpäiväiseen pohdiskeluun. Mikäli eteen tulee ongelmia, ottavat he asioista selvää. He eivät jää odottamaan, että joku puuttuu tilanteeseen. Keskinäiset ristiriidat ovat tahtojen taistelua, mutta koska kumpikin haluaa päästä tavoitteeseen, löydetään tilanteeseen useimmiten ratkaisu. - Vaikea työpari, jos työt pitää tehdä koko ajan yhdessä. Molemmat haluavat johtaa tilannetta ja päättää miten toimitaan. Tämä synnyttää valtataisteluja: kumpi on oikeassa / kumman tahto ratkaisee. Työpari ei ole kovinkaan luova. He toteuttavat mieluimmin valmiiksi suunniteltuja tehtäviä kuin kehittävät niitä itse. Riskinotto on matalalla tasolla. Työpari tukeutuu mieluummin entiseen kuin kehittää uutta. Muutosvastarinta ulkoapäin tuleviin muutoksiin saattaa joskus olla hyvin vahva. PÄÄTTÄJÄ <-> TUTKIJA o Hyvä työpari. Keskinäinen suhde toimii, asiat sujuvat ja tuloksia syntyy. Päättäjä haluaa ja saa johtaa. Tutkija haluaa ja saa mukautua. Tutkija pitää huolta laadusta ja päättäjä aikataulusta. Kumpaakin yhdistää asiallisuus ja tosiasioissa pysyminen. Kun tutkija analysoi liian kauan, tekee päättäjä päätöksen ja asiat etenevät. Tutkija on tyytyväinen, kun hän saa toimia asiantuntijana eikä tarvitse koko ajan tehdä päätöksiä. Tutkija on luova ja voi kyseenalaistaa entisiä menetelmiä. Päättäjän on useimmiten helppoa hyväksyä tutkijan uusia tai erilaisia näkemyksiä, koska ne perustuvat faktaan. - Jos päättäjä on hyvin hallitseva ja tutkija hyvin mukautuva, yhteistyö ei suju. Tutkija jää päättäjän jalkoihin ja motivaatio katoaa. Päättäjä ärsyyntyy, kun kokee, että joutuu koko ajan vetämään toista perässään.

Karl-Magnus Spiik 5 TUTKIJA <-> TUTKIJA o Yhteistyön ja työn kannalta tämä on hyvä työpari, kun tehtävänä on suunnittelua vaativa työ, jossa aikataulu ei ole kireä. Ihmissuhdekin toimii hyvin, koska molemmat ovat mukautuvia. Tuloksia syntyy perusteellisen työskentelyn pohjalta. Keskinäiset erimielisyydet ratkaistaan pohtimalla ja analysoimalla, jolloin ongelmat harvoin pääsevät kasvamaan suuriksi. Työn laatu ja sujuva asioiden eteneminen on työparille tärkeä. Jos jommankumman persoonallisuudesta löytyy myös hallitsevuutta, ryhtyy hän johtamaan tilannetta, kun huomaa, että aikataulu on pettämässä tai työ ei etene. - Työparin suurin riski on aikataulujen pettäminen, kun kumpikaan ei ryhdy johtamaan ja tekemään päätöksiä. Toinen riski on liiallinen uppoutuminen yksityiskohtiin, kun ne ovat niin mielenkiintoisia. Kun jonkin yksittäisen asian pohdiskelu innostaa molempia voi kokonaisuus, tavoitteet ja aikataulut unohtua. Täydellisyyteen pyrkiminen on periaatteessa hyvä, mutta läheskään aina asiakas ei maksa siitä tai sitä ei tarvita tai varattu aika ei riitä. Tuloksia syntyy paremmin, kun työparille annetaan selvät tavoitteet ja aikataulut sekä pidetään huolta seurannasta. TYÖRYHMÄT Työpareja ja ryhmiä suunniteltaessa on lähtökohtana useimmiten osaaminen eli että ryhmässä on riittävästi ammattitaito tehtävän suorittamiseen. Sen jälkeen on tärkeä arvioida, pystyvätkö jäsenet innostavaan ja monipuoliseen yhteistyöhön. Kahden hengen työpari toimii useimmiten hyvin, kun siinä on yksi hallitseva ja yksi mukautuva. Jos parissa on idea ja päättäjä sekä idea ja tutkija, on syytä seurata jonkin aikaa tilannetta ja arvioida löytävätkö he yhteisen aaltopituuden. Kolmen hengen ryhmässä on hyvä olla yksi hallitseva ja kaksi mukautuvaa. Tässä tapauksessa ryhmässä on enemmän toisiaan täydentäviä ominaisuuksia, jotka todennäköisesti tasapainottavat ryhmän työskentelyn. Sama perustelu on neljän hengen ryhmässä. Edelleen sama perustelu liittyy usein viiden tai useamman hengen ryhmiin. Totuuksia ei kuitenkaan ole olemassa. Suuremmissa ryhmässä ovat tärkeitä tehtävien ja vastuiden määrittely sekä selvät pelisäännöt, jotta tiimi tietää mitä siltä odotetaan ja miten ryhmässä toimitaan. Jos tiimissä on esim. kaksi hallitsevaa ja näiden huono yhteistyö häiritsee muitakin, on syytä pohtia, voidaanko tiimin tehtävä jakaa kahtia tai pienempiin osiin. Kirjassa Tiimitaitoja Uunoille on useita teorioita, erilaisia näkemyksiä ja kokemuksia (käytännön esimerkkejä) miten rakennetaan innostava ja tuloksia aikaansaava tiimi, joka oppii ja kykenee sopeutumaan muuttuviin tilanteisiin. https://kirja.elisa.fi/ekirja/tiimitaitoja-uunoille H = hallitseva M = mukautuva H M H M H M H H M M M M M M