NYT. kirjoittamaan. Kirjan talon ja Turun sanataideyhdistyksen

Samankaltaiset tiedostot
Kirjoittamaan, kirjoittamaan

Minustako hyvä henkilöhahmo? Omasta elämästä tarinoiksi

Minustako hyvä henkilöhahmo? Omasta elämästä tarinoiksi

Syksyllä Jyväskylän avoin yliopisto Kirjoittamisen perusopinnot (30 op) Itä-Hämeen opisto Tekstihautomon työpajat (12 op)

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

Musiikkipäiväkirjani: Maalataan, kirjoitetaan ja luetaan musiikkia (PWR1) Valitaan värejä, kuvia tai symboleja erilaisille äänille.

TOIVO-TOIMINTAMALLI TYÖPAJOJEN SUUNNITTELU- JA ARVIOINTIKEHIKKO

Etäkoulu Kulkurin tieto- ja viestintätekniikan opetussuunnitelma

Lahjakkuutta ja erityisvahvuuksia tukeva opetus äidinkielen näkökulma

KOHTI UUTTA KIRJAA Opas omaa kaunokirjaa suunnitteleville

lehtipajaan! Opettajan aineisto

Nuorten elämäntaitojen vahvistaminen

KIRJALLISUUSTERAPIA AMMATTINA JA OMAN TYÖN VOIMAVARANA

KIELENOPPIJOITA TIEDONHANKINTA KESKIÖSSÄ KUUNTELEMALLA OPPIJA (AUDITIIVINEN) KIELEN KÄYTTÖ, VUOROVAIKUTUS NÄKEMÄLLÄ

Luovan toiminnan työtavat

Alakoulun 5.-6.luokkien valinnaisaineet Länsituulen koulu Kevät 2018

Viestintää opiskellaan 7. luokalla kaksi tuntia ja muilla luokka-asteilla neljä tuntia viikossa.

Keskeneräisten tarujen kirja

Pe Hyvän ulkoasun elementit. Oulu. Mediapyörä Oy, Tiitinen La Hyvän ulkoasun elementit. Ylivieska, Mediapyörä Oy, Tiitinen

KUVATAITEEN PAINOTUSOPETUS LUOKAT. Oppiaineen tehtävä

TEATTERILLISET MENETELMÄT TYÖNOHJAUKSEN VÄLINEENÄ: Kokemuksia Sopimusvuori Ry:stä ja Tredea Oy:stä

Perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet ovat seuraavat:

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. Lentävänniemen koulu lv

Kiinnostaako. koodaus ja robotiikka? 2014 Innokas All Rights Reserved Copying and reproduction prohibited

Porin taidekoulun työpajaopinnot

Tieteellisen artikkelin kirjoittaminen ja julkaiseminen

PORIN TAIDEKOULUN TYÖPAJAOPINNOT

Työjärjestys

Käsityön taiteen perusopetus UUDET RYHMÄT ALKAVAT SYKSYLLÄ 2017 SYVENTÄVÄT OPINNOT, E172514

OPAS OHJAAJALLE ohjaajana toimiminen

Osallisuuden taitojen harjoittelua yhteisöllisesti kirjoittamalla. Anne Jyrkiäinen ja Kirsi-Liisa Koskinen-Sinisalo Tampereen yliopisto

Ma Tänään rapistelemme ja mittailemme sanomalehteä.

VALINNAISKURSSIT 5.LK

VALINNAISKURSSIT 4.LUOKKA

Knuutilankankaan koulun valinnaiset aineet

OMAELÄMÄKERRALLINEN KIRJOITTAMINEN HYVINVOINNIN JA TAIDETOIMINNAN VÄLINEENÄ. Ilona Tanskanen Kulttuurihyvinvointiseminaari Turun yliopisto

INNO-OPPI -hankkeen järjestämät täydennyskoulutukset 2012

Opstuki2016- työpaja III

Antti Huttunen Turun VIRTA-hanke

Työpajat. Doodlaus - tarinallistaminen - dialogi. Torstai x50min, (8.30, 9.30 ja 11.00)

Kirjoittaminen monimediaisessa oppimisympäristössä. Äidinkielen ja kirjallisuuden opetuksen foorumi , Petra Erikson

VALINNAISKURSSIT 5.LK

LUOVIEN TYÖMENETELMIEN AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op) joulukuu 2014

TOIVO-TOIMINTAMALLI TYÖPAJOJEN SUUNNITTELU- JA ARVIOINTIKEHIKKO

Kirjoitusharjoitukset

Musiikkipäiväkirjani: Soitetaan instrumentteja (PI1)

Lapsen kielen kehitys II. Kielen ja puheen kehityksen tukeminen.

Taide ja kulttuuri, valinnainen. Ilmaistutaidon työpaja (YV9TK1)

lokakuu tiedote Laita viesti osoitteeseen kuukauden viimeisenä perjantaina.

KULTTUURIAITAN KOMPASSIPAJAT PÄIVÄ -sanataidepaja

lehtipajaan! Oppilaan aineisto

Kuvallinen viikkotiedote. Mitä se tarkoittaa?

Kiina, B3-kielen opetussuunnitelma (lukiossa alkava oppimäärä)

Opiskelija valitsee 1-2 pakollista kuvataiteen kurssia. Ensimmäisen pakollisen kurssin jälkeen (KU1 Minä, kuva ja kulttuuri) voi valita muita

Tutkija: Koulun kirjoittamisopetuksen pitää uudistua blogit ja rap-lyriikkaa aineiden tilalle?

Lukemisen ja kirjoittamisen kompensoivat apuvälineet. Marja-Sisko Paloneva lukiapuvälineasiantuntija Datero

VALINNAISKURSSIT 4.LUOKKA

Hamulan koulun valinnaisainetarjonta

Monilukutaito. Marja Tuomi

Mahtispalautteen antaminen

LUOVIEN TYÖMENETELMIEN AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op)

Oppilaat opiskelevat valinnaisaineita 5. ja 6. luokilla.

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI MANDARIINIKIINAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

Mitä tahansa voi saavuttaa kunhan vain yrittää!

VALINNAISKURSSIT 6.LK

KERHOPAKETIN OHJELMA JA TAVOITTEET ( ARABIAN KIELI )

LUKUVUOSI LIIKUNTA (4.-6.-luokat) MUSIIKKI (4.-6.-luokat)

Videoita käytetään viestintävälineinä jatkuvasti enemmän. Tavallisen tekstin ja kuvan sijaan opiskelijat katsovat mieluummin videoita, ja muun muassa

T1 Oppilas harjoittelee havainnoimaan taidetta, ympäristöä ja muuta visuaalista kulttuuria moniaistisesti ja tekee taidetta

Käsityön taiteen perusopetus UUDET RYHMÄT ALKAVAT SYKSYLLÄ 2017 PERUSOPINNOT, E172512

VALINNAISKURSSIT 6.LK

Musiikkipäiväkirjani: Soitetaan rytmissä omaa ääntä käyttämällä (RV1) Juhlitaan kaikkia tunnettuja kielen ääniä.

OULUNSALON KIRKONKYLÄN KOULUN valinnaiset aineet lv

PORTFOLIO-OHJEET. 1. Periodi. Lukuvuosi FyKeMaTT -aineet

LUKEMISEN JA KIRJOITTAMISEN ATELJEET Tavoitteena elinikäinen lukija

Saksan sanastopainotteinen kurssi. Helsingin yliopiston kielikeskus, syksy 2007, Seppo Sainio

E-kirjan kirjoittaminen

Vantaan Osaava Vanhempi hanke/ Osallisena Suomessa hankekokeilu

Tieto- ja viestintätekniikan sisällöt ja tavoitteet vuosiluokittain Alavuden perusopetuksessa. (ver )

Digimyrsky ja palvelumuotoilun osallistavia menetelmiä Reetta Kerola, Hanna Yli-Korpela Maarit Heikkinen.


Kiinan kursseilla 1 2 painotetaan suullista kielitaitoa ja kurssista 3 alkaen lisätään vähitellen myös merkkien lukemista ja kirjoittamista.

KAUKAMETSÄN SANATAIDEKOULU

Ohjelmassa. Kemijoki on näkyvä osa elämää jokivarressa. Toivomme että mahdollisimman moni ryhmä innostuu kertomaan, millä tavoin joki on tärkeä.

Uusi kirjoittaminen yhteisöllistä tuottamista ja osallistavaa kommunikointia Outi Kallionpää

KANSALAISOPISTO TARJOAA TIETOA, TAITOA JA ELÄMYKSIÄ!

Digitaalinen tarinankerronta HTKS152

Fiktion käsitteet tutuiksi. Oppitunnit 1 4

TOIVO-TOIMINTAMALLI TYÖPAJOJEN SUUNNITTELU- JA ARVIOINTIKEHIKKO

9. luokan runoanalyysi kielitietoisesti

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet lv

MAMU UUTISKIRJE. Uusia julkaisuja. Finn Lectura: Suomen mestari 1 CD. Näytekirjapyynnöt

Vuosiluokkien 1 2 A1-kielen opetussuunnitelman perusteet

Kuvataiteen syventävät sivuaineopinnot 60 op, Lapin avoin yliopisto (HUOM! Alustava, muutokset mahdollisia, aikataulut täydentyvät pikkuhiljaa.

enorssi Annele Laaksonen, KT TY/ TNK

KOKKOLAN LASTEN JA NUORTEN KUVATAIDEKOULUN TYÖPAJAOPINNOT

a P ep t e er us TAITEEN PERUSOPETUS Ähtärissä kuvataide musiikki käsityö tanssi

Perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma

KOKONAISVALTAINEN KIRJOITTAMINEN

Opinnäytetyöhankkeen työseminaarin avauspuhe Stadiassa Hoitotyön koulutusjohtaja Elina Eriksson

Transkriptio:

NYT kirjoittamaan Kirjan talon ja Turun sanataideyhdistyksen kirjoittajakurssit lukuvuosi 2014-2015 1

Sanataidekoulu Kratti Sanataidekoulu Kratti aloittaa syyskauden viikolla 37. Ryhmät kokoontuvat entiseen tapaan Turun pääkirjaston tiloissa. 9-11-vuotiaiden ryhmä kokoontuu tiistaisin klo 16.30.-18 opettajanaan Salla Tuukkanen, 12-14-vuotiaiden ryhmä keskiviikkoisin klo 17.-18.30 Veera Vähämaan ohjaamana ja 15-17-vuotiaat tiistaisin klo 18.-19.30 Veera Lehtolan ohjauksessa. Uudet ja vanhat oppilaat ovat kaikki tervetulleita! Kratti aloittaa sanataideopetuksen myös Kaarinassa. Kaarinan ryhmä kokoontu keskiviikkoisin klo 16.-17.30 pääkirjaston kerhotilassa. Ensimmäinen kerta on 10.9. Kratin opetussuunnitelmassa korostuvat luovan kirjoittamisen leikki, poikkitaiteellisuus sekä historian ja ympäristön tutkiminen sanataiteen keinoin. Ryhmissä hypätään ennakkoluulottomasti valkoisen paperin kauhua vastaa, saadaan palautetta omista teksteistä ja tehdään monitaiteellisia retkiä kirjojen ja sanojen ihmeelliseen maailmaan. Sanataidekoulu Kratin ryhmiin ovat uudet oppilaat tervetulleita pitkin vuotta. Ilmoittautumiset kaikkiin ryhmiin osoitteeseen: sanataidekoulukratti@gmail.com 2

Kirjan talon kurssit lv. 2014-2015 Viikonloppukurssit, syksy 2014 Runomielentila / Sanni Pesonen Kirjoittaminen vaatii monilta oikeaa mielentilaa, inspiraatiota, tunnetta. Stressi ja velvollisuudet tapaavat vielä meiltä aikaa ja tilaa kiireettömään, luovaan ajatteluun. Oikeaan kirjoitustilaan voi olla vaikea päästä. Kurssilla on tarkoitus opetella etsimään ja löytämään luova mielentila omin neuvoin, ilman että tarvitsee odottaa sen tippumista taivaalta. Teemme kirjoitustehtäviä ja käytännön harjoituksia. Tarkoitus on opetella kiinnittämään huomiota itselle oleellisiin yksityiskohtiin. Kurssilla kirjoitetaan ja luetaan lyhyitä lyyrisiä tekstejä (runoja/ laulunsanoja). Opettajana runoilija, psykologian ja luovan kirjoittamisen opiskelija Sanni Pesonen. Opetus: 8.-9.11.2014 kello 11-16 Elokuvakäsikirjoittaminen repliikitön kirjoittaminen / Veera Lehtola Elokuvakäsikirjoittaminen on perustaltaan kuviksi ja toiminnaksi kirjoittamista. Kuinka kirjoittaja voi kuvata tilanteet, tunteet ja tapahtumat ilman puhetta, repliikeittä? Kuviksi kirjoittamisen kurssilla tutustutaan elokuvakäsikirjoittamisen muotoon, tutkitaan kohtausesimerkkien avulla erilaisia ratkaisuja, ja opetellaan omia kohtausharjoituksia kirjoittaen kuvaamaan henkilöitä ja tunteita toiminnankuvauksen kautta. Elokuvakäsikirjoittamisen keinoja voi soveltaa myös proosan tai runouden kirjoittamisessa. Opettajana Veera Lehtola (FM, elokuva-alan medianomi), taiteen sekatyöläinen kenttänään liikkuva kuva, yhteisötaide ja sanataide. Opetus: 18.-19.10.2014 kello 11-16 3

AISTI! / Virpi Pöyhönen Haluatko keskittyä viikonlopun ajan aistivoimaiseen kirjoittamiseen, ympäristön havainnointiin eri aistien kautta? Kokeilla, miltä ympäristö tuntuu, kun näköaisti on suljettu pois? Keskittyä makuihin tekstin innoittajana? Kurssilla tehdään kirjoitusharjoituksia, joita kaikkia yhdistää aistit ja maailman havainnoiminen, tutkitaan eri aistien voimaa kirjoittamisessa, herkistetään aisteja sulkemalla toisia pois, antamalla toisille virikkeitä, venytetään ilmaisua pois tutuimmasta. Opettajana kirjailija ja luovan kirjoittamisen ohjaaja Virpi Pöyhönen. Opetus: 22.-23.11.2014 kello 11-16 Muistot tarinaksi / Veera Vähämaa Viikonloppukurssilla tarkastellaan sitä, miten omat kokemukset ja muistot voi jalostaa fiktiiviseksi proosatekstiksi. Kurssilla pohditaan autofiktion käsitettä ja tehdään pieniä kirjoitusharjoituksia, joiden kautta omat muistot saavat paperilla uuden, kaunokirjallisuuden kikoilla maustetun muodon. Opettajana Veera Vähämaa FM, sanataiteilija ja luovan kirjoittamisen ohjaaja. Opetus: 25.-26.10.2014 kello 11-16 4

Pidemmät kurssikokonaisuudet: Proosan työkalupakki / Veera Lehtola Proosan työkalupakki -kurssilla etsitään omaa ääntä kirjoittamisessa ja käydään läpi konkreettisia kirjoitusvinkkejä muun muassa dialogin, henkilöhahmojen ja tarinan rakentamiseen. Tunneilla ja kotona tehtävien kirjoitusharjoitusten tavoitteena on tarjota osallistujille työkaluja oman proosatekstin tuottamiseen. Osallistujat saavat myös henkilökohtaista palautetta tekemistään harjoituksista. Opettajana Veera Lehtola (FM, elokuva-alan medianomi), taiteen sekatyöläinen kenttänään liikkuva kuva, yhteisötaide ja sanataide. Kurssin hinta on 150 euroa (Kirjan talon jäsenet/opiskelijat/työttömät/ eläkeläiset 75 euroa). Opetus: 25.9., 9.10., 23.10., 6.11., 20.11. ja 4.12.2014 kello 17-18.45 Runon työkalupakki / Marja Kangas Kurssilla tutustutaan runon kirjoittamisen perusasioihin. Tehdään kirjoitusharjoituksia, kirjoitetaan omia runoja, tutustutaan esimerkkien kautta runon ominaispiirteisiin ja luetaan runoja. Kurssilla käytetään Tommi Parkon kirjaa Kirjoita runo! - opas aloittelevalle runoilijalle. Kurssi on matalan kynnyksen kurssi - tule mukaan, jos runon kirjoittaminen sekä omista ja muiden runoista keskusteleminen kiinnostaa! Ryhmää vetää päivätöikseen teatteria opettava ja muuhun aikaan mm. runoja kirjoittava FM, teatteri-ilmaisun ohjaaja (AMK) Marja Kangas. Kurssin hinta on 240 euroa (Kirjan talon jäsenet/opiskelijat/työttömät/ eläkeläiset 120 euroa). Opetus: 8.10., 5.11., 10.12.2014 sekä 14.1., 11.2., 18.3. ja 15.4.2015 kello 17-20 5

Runon vaikuttava ja merkittävä rytmi - rytmikurssi kirjoittajille / Siru Kainulainen Mitä runon rytmi on? Mitä sillä tarkoitetaan ja miten se vaikuttaa runossa? Runoilijat ovat tavan takaa huomauttaneet, kuinka tärkeä runon ilmaisulle on rytmi: miten lause, säe tai teoskokonaisuus rytmittyy, ja miten vahvasti rytmi vaikuttaa jopa sanavalintoihin. Rytmiä voi ajatella mitallisena tai vapaana, sanaston, aiheen tai vaikkapa äänteiden toistona sekä teoskokonaisuutta rytmittävänä tekijänä. Rytmi voi temmata mukaansa hakkaavana toistona tai hitaana liikkeenä rytmi on runon verenkierto, kuten aikoinaan sanottiin. Kurssilla rytmiä tarkastellaan käytännöllisistä lähtökohdista ja käsitteellisesti taustoittaen. Kokeillaan ja tunnustellaan, mitä rytmi on ja miten se toimii. Tutustutaan yleisimpiin runomittoihin, ja erityisesti nykyrunon rytmeihin, aiemmin ilmestyneitä esimerkkejä unohtamatta. Opettajana kirjallisuudentutkija ja kriitikko, FT Siru Kainulainen. Opetus: 3.11., 10.11. ja 17.11.2014 kello 17-20.15 Omaelämänkerrallinen kirjoittaminen / Pirjo-Riitta Tähti-Wahl Omaelämänkerrallisen kirjoittamisen kurssilla etsitään ja löydetään teksteille aiheita omasta elämästä, menneestä ja nykyisestä. Luovan kirjoittamisen keinoin on mahdollista kasvattaa itsetuntemusta ja tutustua itseensä ja elämätarinaansa uudesta näkökulmasta. Kurssilla etsitään virikkeitä ja uusia tuulia omaan elämään ja kirjoittamiseen mm. kirjoittajan omista valokuvista. Kurssin hinta on 220 euroa (Kirjan talon jäsenet/opiskelijat/työttömät/ eläkeläiset 110 euroa). Opetus: 30.9., 7.10., 14.10., 21.10., 28.10. ja 4.11.2014 kello 17.30-20 6

YHTEISTYÖSSÄ: Kirjallisuusterapeuttinen kasvuryhmä / Päivi Kosonen Minkä aika nyt on sinun elämässäsi? Kaipaatko virkistystä tai luovaa pöhinää? Haluatko tutkiskella itseäsi tai tunteitasi, pohtia elämääsi tai nykyistä tilannettasi kirjallisuusterapeuttisessa kasvuryhmässä? Ehkä tykkäät vain kirjoittaa ja katsoa mihin se sinut vie! Aloitan uuden kirjallisuusterapeuttisen kasvuryhmän tämän vuoden joulukuussa, 4.12.Voit tulla mukaan, vaikka et olisikaan kirjoittanut aikaisemmin. Ryhmässä tehdään luovia ja terapeuttisia kirjoitusharjoituksia. Ryhmä kokoontuu noin joka toinen torstai klo 17 19.30 Turussa Kirjan talolla (Linnankatu 24). Ryhmä alkaa 4.12.2014 ja päättyy 26.3.2015, yhteensä istuntoja on 9. Kasvuryhmän ohjaaja on dosentti Päivi Kosonen, kirjallisuusterapiaohjaaja ja psykoterapeutti. Kasvuryhmään otetaan 5 8 ihmistä. Lisätietoa ja ilmoittautumiset: paivi.kosonen@ajatusmatka.net Kurssimaksu: 330 e maksetaan sopimuksen mukaan yhdessä tai useammassa erässä 7 7

Viikonloppukurssit, kevät 2015 Soiva romaani ja öljyvärirunot Eri taiteenlajit tekstiksi / Marissa Mehr Voiko teksti soida? Entä miten kirjoittaa öljyvärimaalaus paperille? Kurssilla tarkastellaan, miten eri taiteenlajeja voi käyttää kirjoittamisessa. Tematiikkaa lähestytään kahdesta eri lähtökohdasta: taide inspiraation lähteenä (mihin sisältyy myös taustatyön tekeminen), sekä taidekokemuksen konkreettinen muuttaminen tekstiksi. Näytetekstien kautta tutkitaan mm. millä tavoin eri taiteet ilmenevät kaunokirjallisessa muodossa. Kurssilla etsitään myös työkaluja ja tapoja itselle mieluiseen taiteiden yhdistämiseen. Kurssi on tarkoitettu kirjoittamisen perusteet hallitseville kirjoittajille, joita kiinnostaa lähestyä kaunokirjallista tekstiä eri taidelajien kohtauspaikkana. Opettajana Marissa Mehr, helsinkiläinen kirjailija, kriitikko ja toimittaja. Opetus: 14.-15.2.2015 kello 11-16 Kalevalarunoustyöpaja / Juha Jyrkäs Nelipolvitrokee, eli tutummin kalevalamitta mielletään usein kaavoihinsa kangistuneeksi ja pakkopullaiseksi runomitaksi. Sitä se ei kuitenkaan ole, sillä tämä oman kielemme pohjalta syntynyt runomitta elää yhä edelleen keskuudessamme. Moni ei tiedäkään, että esimerkiksi monet rocksanoitukset, lööpit ja mainoslauseet ovat kalevalamitassa. Kalevalarunous kasvaa ja kehittyy, kun sitä käytetään. Kurssilla käydään läpi kalevalamitan historia, perusteet, säännöt ja keskeisimmät tyylipiirteet. Kurssilla kirjoitetaan harjoitusruno, jonka mitta tarkistetaan sisältöpalautteen kera. Tarkoitus on auttaa näkemään ikiaikainen runokielemme uudessa valossa ja innostaa ihmisiä käyttämään runomittaamme. Opettajana kirjailija, muusikko, sanoittaja, toimittaja Juha Jyrkäs. Opetus: 28.2.-1.3.2015 kello 11-16 8

YHTEISTYÖSSÄ: Tietokirjoittamisen kurssi / Jarkko S. Tuusvuori ja Risto Koskensilta Mitä tarkoittaa yleistajuinen? Mitä on asiallisuus englanniksi? Aina ei voi runoilla. Joskus pitää pitää taustoittaa, selittää ja perustella. On erityinen taito käsitellä vaikeita ja tylsiäkin kysymyksiä niin, että lukija saa tolkkua ja pysyy hereillä. Sen oppii lukemalla, kirjoittamalla ja keskustelemalla. Vertaistuki ja -kritiikki pitävät kielen kurissa ja vapauttavat etsimään parhainta lausetta. Tyylikkäitä ja toimivia tietopuolisen kirjoittamisen keinoja haetaan harjoituksissa ja debateissa. Jaettu pohtiminen ja yhdessä ponnisteleminen kantavat kauas yksinäisiin vääntöihin. Tietoteksti saa lujanakin maistua joltain, vähintäänkin tuntua rapealta ja ravitsevalta. Muuten ajattelu hyytyy ja oppiminen tyssää. Opettajina filosofisen niin & näin -lehden toimittajat FM Risto Koskensilta ja FT Jarkko S. Tuusvuori. Kurssin hinta on 100 euroa (Kirjan talon jäsenet/opiskelijat/ työttömät/ Opetus: 14.-15.3.2015 kello 11-16 Yhteistyössä Kirjan talon kanssa: 9

Sanataideohjaamisen kurssi / Veera Lehtola Mitä on sanataide? kuinka ohjata ryhmää luovasti luovuuteen? Millainen on hyvä tehtävänanto? Sanataideohjaamisen viikonloppukurssilla kurkistetaan sanataidekasvattajan johdolla taideryhmien ohjaamiseen eri-ikäisille, soveltavaan sanataiteeseen ja kokeillaan ja kehitellään kirjoitusharjoituksia. Sanataideohjaamisen kurssilla on myös avointa tilaa kysyä ja keskustella! Opettajana Veera Lehtola (FM, elokuva-alan medianomi), taiteen sekatyöläinen kenttänään liikkuva kuva, yhteisötaide ja sanataide. Opetus: 21.-22.3.2015 kello 11-16 Kirjoita rennommin / Kirsi Saivosalmi Haaveiletko oman kirjan kirjoittamisesta vai tarvitsetko sujuvaa kynää työssäsi tai opinnoissasi? Vaivaako tyhjän paperin kammo? Puuttuuko itseluottamusta? Onko kirjoittamisen ilo kadoksissa? Tule herättelemään luovuuttasi ja vetreyttämään kynäkättäsi hauskojen ja tehokkaiden kirjoitusharjoitusten avulla. Asiantuntevassa ohjauksessa opit ylittämään kirjoittamisen esteitä ja tunnistamaan itsellesi sopivia työtapoja. Tällä kurssilla ei viilata pilkkua, vaan laitetaan käsi liikkeelle ilman turhia suorituspaineita. Opettajana kirjoittamisesta ja luovuudesta leipänsä tienaava freelancetoimittaja, FM Kirsi Saivosalmi. Opetus: 18.-19.4.2015 kello 11-16 Lastenrunous lentoon! / Tittamari Marttinen Lastenrunojen kirjoittaminen on löytöretki sanojen sademetsään. Se on kielellä, sanoilla, äänteillä ja riimeillä leikkimistä, ajatusten pyöritystä ja kieputusta. 10

Lastenrunous on parhaimmillaan kaikenikäisten runoutta: hauskaa ja viihdyttävää, täynnä kielellisiä oivalluksia. Sen avulla voi käsitellä isoja asioita. Se on maailma pähkinänkuoressa. Kurssilla pohditaan lastenrunojen kirjoittamista ja siivitetään sanaleikit lentoon. Jokainen osallistuja kirjoittaa oman lastenrunosikermän. Opettajana lastenkirjailija ja lastenkulttuurin läänintaiteilija Tittamari Marttinen. Opetus: 25.-26.4.2014 kello 11-16 11 11

YHTEISTYÖSSÄ: Digitaalinen tarinankerronta Oman elämän tutkiskelua ja taltiointia digitaalisen median tarjoamin ilmaisukeinoin Haluatko löytää uusia välineitä oman elämäsi merkityksellisten tapahtumien tutkiskeluun ja itseymmärryksesi kehittämiseen? Olisiko aika herättää pölyyntyneiden valokuva-albumien aarteet henkiin ja jalostaa lapsuusmuistot tai perheen/suvun tarina helposti jaettavaan videomuotoon? Digitarina on lyhyt (1-5 min) omaelämänkerrallinen ja henkilökohtainen videoteos, joka yhdistää kuvaa, ääntä ja tekstiä. Sen tekemisessä hyödynnetään ilmaisia tai edullisia ja helppokäyttöisiä välineitä ja ohjelmistoja. Sinun ei tarvitse olla media-alan ammattilainen kuka tahansa voi kertoa tarinansa digitaalisen median ilmaisuvoimaisin keinoin. Edellytyksenä kurssille osallistumiseen on oma kannettava tietokone. Et tarvitse koneellesi erityisohjelmia, sillä käytämme videoeditointiin ilmaista selainpohjaista WeVideosovellusta. Jos sinulla on käytettävissäsi kuulokkeet, ota ne mukaan. Skanneri ja digitaalinen äänitallennin ovat käytettävissä kouluttajan puolesta. Kurssilla on opetusta lauantaina ja sunnuntaina kello 9 17 (välissä lounastauko). Kahvia ja teetä on tarjolla kummankin päivän aikana, lounas on omakustanteinen. Kurssin hinta on 200 euroa (Kirjan talon jäsenet/opiskelijat/ työttömät/eläkeläiset 180 euroa). Ryhmäkoko on max. 10 ihmistä. Lisätiedot ja ilmoittautumiset: pirita.juppi@glokaali. org. Ilmoittautuneet saavat sähköpostitse maksuohjeet sekä ennakko-ohjeet oman tarinan ideointiin ja työpajaan valmistautumiseen. Opettajana Pirita Juppi, FT, journalismin opettaja, digitaalisen tarinankerronnan kouluttaja (Osuuskunta Glokaali) Opetus: 16. 17.5.2015 klo 9 17 Yhteistyössä Kirjan talon kanssa: 12

Roolirunotyöpaja / Sinikka Vuola Työpajassa runoa lähestytään roolien, naamioiden, ammattien, mytologian, sukupuolisuuden ja eläimellisyyden kautta. Roolirunoissa lähestytään ja tarkastellaan monologin ja puhumiseen puhkeamisen hetkeä. Lisäksi runonkirjoittamista harjoitellaan erilaisia ehtoja ja rajoitteita soveltaen. Rooleista käsin kirjoitetaan pitkiä runosarjoja. Näin syvennetään käsitystä roolirunon mahdollisuuksista ja tuetaan "naamion läpi" puhumisen prosessia. Huom! Ryhmäläisten on tultava avoimin ja reippain mielin paikalle: kurssin aikana tehtävät harjoitukset luetaan kurssin aikana ääneen, ja niitä kommentoidaan ryhmässä. Opettajana runoilija ja kirjoittamisen ohjaaja Sinikka Vuola. Opetus: 23.-24.5.2015 kello 11-16 Fiktiivisen ensyklopediatekstin kirjoittaminen / Rikka Ala-Hakula Kurssilla tutustutaan fiktiiviseen ensyklopediatekstiin lajityyppinä ja kirjoitetaan tekstejä kuvitteellisista maista, kasveista, eläimistä, keksinnöistä ja tieteellisistä aiheista. Kurssin lopuksi tekstit kootaan yhteen ja liitetään osaksi yhteisötaideteosta. Kurssin tavoitteena on esitellä fiktiivinen ensyklopediateksti lajityyppinä, sekä tutustua käytännössä yhteisölliseen kirjoittamiseen ja yhteisötaiteen tekemiseen. Kurssilla käydään läpi fiktiivisen tekstin kirjoitusprosessin kaikki vaiheet: suunnittelu, kirjoittaminen, loppueditointi ja julkaisu. Yhteisötaideprojektin nettisivu: http://ihmeidenpuutarha.blogspot.fi Opettajana filosofian maisteri Jyväskylän yliopiston kirjoittamisen maisteriohjelmasta. Riikka Ala-Hakula on suomentanut ranskalaisen runoilijan Henri Michaux n tekstejä kuvitteellisesta eläin- ja kasvitieteestä. Opetus: 6.-7.6.2015 13

YHTEISTYÖSSÄ: Kirjoittajakesälukio 8.-17.6.2015 Oletko kiinnostunut kirjoittamisesta, tekstien tulkinnasta ja tarinoista? Haluatko harjoitella kirjoittamista ja tutustua kirjallisuuden eri lajeihin? Kirjoittajakesälukio tarjoaa sinulle mahdollisuuden kaikkeen tähän yhdessä muiden oppimishaluisten kirjoittajien kanssa. Kirjoittajakesälukio järjestetään Turun keskustassa sijaitsevassa Kirjan talossa, jossa kirjallisuuden ja kirjoittamisen maailmaan sinut johdattelevat ammattitaitoiset opettajat. Kesälukiossa tutustut kirjoittamiseen prosessina, syvennyt kaunokirjallisuuden lajeihin, työskentelet kirjoittamistyöpajoissa ja luot omaa tyyliäsi. Kesälukion rehtori: Runoilija, luovan kirjoittamisen opettaja Tommi Parkko. Opettajat: Kirjoittamiskurssien ohjaaja, HuK Eevastiina Kinnunen ja HuK Hanna Tähtinen. Järjestäjät: Kesälukioseura ja Kirjan talo. Yhteistyössä Kirjan talon kanssa: 14

15 Kuva: Milla Hannula

16