Avoimesti ammattiin joustavasti työelämään 10-11.4.2014
TOTEUTTAJAT: RAHOITTAJA: Etelä-Savon ammattiopisto ja Savonlinnan ammatti- ja aikuisopisto Etelä-Savon ELY-keskus KOKONAISBUDJETTI: 981 761 euroa TOTEUTUSAIKA: 1.4.2011-31.12.2014
KESKEINEN TAVOITE: Matalan kynnyksen koulutustarjonnan kehittäminen heikosti kouluttautuvien ja huonossa työmarkkina-asemassa olevien maakunnan asukkaiden tilanteeseen
Avoin Ammattiopisto Etelä-Savossa opintotarjotin
TÄRKEÄÄ, ELLEI SUORASTAAN VÄLTTÄMÄTÖNTÄ JOUSTAVUUS YKSILÖLLISYYS (mm. koulutuspolkujen rakentuminen) OHJAUSVERKOSTO KONKREETTISET ASKELEET KOHTI PÄÄMÄÄRÄÄ
Uravalmennus Avoin ammattiopisto Etelä Savossa Tuula Laukkanen 1.4.2011-31.12.2014
Tavoite Vahvistaa osallistujan tietoa ja luottamusta (pystyvyys) omiin opiskelu- ja työelämätaitoihin Lisätä motivaatiota koulutukseen ja työelämään
Kohti tavoitteita Tarpeenmukainen tilannekartoitus ja yksilöllinen tuki Motivoiva ohjaus Tutustuminen ja kokeilu Erilaiset oppimistilanteet ja oppimisympäristöt Vertaistuki Nivelvaiheen tuki ja ohjaus
Neljä valmennusjaksoa Toteutus Verkoston kautta: te-palvelut, työvoiman palvelukeskus Reitti ensisijaisina tuloväylinä Alkuhaastattelu ennen jaksoa Kuusi (6) viikkoa/valmennus Maanantaista perjantaihin klo 9-15 30 osallistujaa, suurin osa miehiä Enemmistö nuoria aikuisia
Sisältö Tutustuminen ja ryhmäytyminen Omat odotukset ja tavoitteet Tutustuminen eri alojen koulutukseen ja tutkintoihin käytännössä ja teoriassa Yrittäjyys, yrittäjämäinen toiminta, osallisuus
Oman talouden hoito (mm. velkaneuvonta) Arjen taidot Tavoitteiden tarkistaminen ja polku jatkoon Yhteistyössä asiakkaan verkoston kanssa Arviointi ja palaute 11
Palaute Yksilölliset ratkaisut erittäin tärkeitä Tutustuminen ja kokeilu tuovat koulutuksen ja ammatit lähelle Passi- ja lyhytkoulutukset sopivia ja tarpeellisia > pystyn, osaan ja hyödyn! Ammatillinen suuntautuminen selkeytyi/varmistui
Tulokset Suurin osa osallistuneista on kiinnittynyt ammatilliseen koulutukseen Räätälöity ratkaisu edellyttää usein koko elämäntilanteen, ei ainoastaan eri koulutusvaihtoehtojen arviointia Tarvitaan verkostoyhteistyössä rakennettuja yksilöllisiä ja joustavia ratkaisuja
Tarvitaan joustavaa, ajantasaista palvelua sitä tarvitsevalle hyvin toimivassa palvelujärjestelmässä Aiemmat kokemukset opinnoista ja työelämästä on hyvä tunnistaa ryhmässä (vertaistuki), mutta tavoitteena on aina koulutukseen kiinnittyminen ja oman elämäntilanteen vahvistuminen
Prakticum-pajat Yksilöohjaus Avoin ammattiopisto Etelä-Savossa Jukka Pesonen 1.4.2011-31.12.2014
Tavoite Auttaa osallistujaa valitsemaan tutkinto, johon hakeutua Antaa tietoa opiskelusta Antaa tietoa kiinnostuksen kohteena olevasta ammatista Päästä käytännössä kokeilemaan tutkintoon liittyviä työtehtäviä Saada onnistumisen kokemuksia
Kukin paja kestää 1-2 päivää Toteutus Osallistujat tulevat oppilaitoksen ulkopuolisesta verkosta, esim: TEpalvelut, työvoiman palvelukeskus Pajan vetää alan ammatin opettaja Suurin osa pajasta työskennellään oppilaitoksen työsalissa Pajan lopuksi osallistujien itsearviointi ja opettajan antama palaute Pajoja on toteutettu kaikilla koulutusaloilla eniten kuitenkin teknisillä aloilla
Tuloksia Prakticumeihin osallistujat kokevat niiden auttavan omien suunnitelmien selkeyttämistä Suurin osa haluaa opiskelemaan tutustumalleen alalle
Tavoite Auttaa asiakasta löytämään itselle sopiva ja kiinnostava tutkinto Auttaa löytämään sopiva opiskelumuoto: - Ammatillisena peruskoulutuksena vai näyttötutkintona - omaehtoisena, työvoimapoliittisena vai oppisopimuksena
Toteutus Ulkopuolisen verkoston ohjaamana Aluksi monesti koulutuskokeilu tai vähintään opettajan antama informaatio Koulutuskokeilu joko yksilöllisesti tai prakticumin kautta Asiakas ohjautuu yleensä aikuiskoulutukseen joko omaehtoiseen tai tv-poliittiseen Asiakkaan, ulkopuolisen verkoston ohjaajan ja oppilaitoksen ohjaajan välinen yhteistyö Kun alkutyö on toteutettu huolella, niin asiakas sulautuu opiskelijaksi hyvin
Tuloksia ja muita lukuja Yksilöohjauksessa hankkeessa aloittaneita yhteensä 27 Heistä: koulutukseen sijoittuneita: 55 % Asiakkaaksi tulo tapahtui: TE-palveluista: nuorten neuvonta ja avo-ohjaus Työvoiman palvelukeskuksen kautta muut: Pääasiallisesti hakeutuneet itse tai oppilaitoksista opettajien ohjaamana
Opintojen aloittamisen esti: oma ala ei vielä selvä psykososiaaliset syyt kiinnittymisen ongelmat oppimisvaikeudet paikkakunnalla ei ole erityisammattioppilaitosta
Koulutuskokeilu SAMIssa 5-10 pv/tutkinto tapaaminen 1-2 t asiakas & po perehdytys, tiloihin tutustuminen 1-2 t asiakas, po & vastuuopettaja Palveluohjaaja ja vastuuopettaja räätälöivät palvelun asiakkaan tarpeen mukaiseksi ja huolehtii sisällöistä, lukujärjestyksestä, tarvittavista työvaatteista keskustelu: koulutuksen sisältö ja ammatin vaatimukset 1-2 t asiakas, opo asiakas seuraa oppitunteja, tekee harjoituksia asiakas & opettaja opiskeluaikaisen tuen tarpeen selvittäminen, kartoitukset 1-3 t asiakas, po/ku, erit.opettaja lausunnon kirjoittaminen TE-toimistolle ja asiakkaalle 1 t po po = palveluohjaaja ku = koulukuraattori opo = opinto-ohjaaja loppupalaute 1 t asiakas, opettaja, po