Etäkoulu Kulkurin tieto- ja viestintätekniikan opetussuunnitelma

Samankaltaiset tiedostot
Perusopetuksen tieto ja viestintätekniikan käytön taitotavoitteet

KULKURI. Ulkomailla asuvan oppilaan verkkokoulu. Tuija Tammelander ja Anni Autere-Kesti EKO

Tieto- ja viestintätekniikan sisällöt ja tavoitteet vuosiluokittain Alavuden perusopetuksessa. (ver )

OHJE 2: Jatkavat oppilaat

OHJE 1: Uudet oppilaat

Opetussuunnitelma uudistuu. Syksy 2016

lineitä oppimisen tueksi

OHJE 1: Uudet oppilaat

1. Tietoa tekijänoikeuksista

TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTÖN OSAAMINEN (1-6 lk.) OSAAMISEN KEHITTÄMISTARVEKARTOITUS

LAUSEPANKKI luokkien lukuvuosiarviointiin

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN OPETUSVINKIT

Tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön sisällöt, taidot ja osaaminen

KYLÄSAAREN KOULUN TIETOSTRATEGIA

TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTÖN OSAAMINEN (7-9 lk.) OSAAMISEN KEHITTÄMISTARVEKARTOITUS

Ohjeita peda.net palvelun Luo uusi osioon

Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen. Ryhmä 5

Oppilas keskustelee ryhmässä ja tuo esille mielipiteitään. Oppilas osallistuu luokan ja koulun ilmaisuesityksiin. Oppilas harjoittelee

Opetussuunnitelmakysely - Oppilaat OPS-kysely, yhteenveto/kaikki koulut

Oppilas osaa hyödyntää itsenäisesti. ympäristöä opiskelussa. Oppilas hyödyntää suunnitelmallista. Oppilas osaa hyödyntää tietoja

Tiedohallintataidot (kirjoittaminen & kuva ja ääni & tiedonhakeminen ja hallinta) internetin käyttö, pilvipalveluiden käyttö hakupalveluiden käyttö

moodle-opiskelijan opas AD-tunnuksien käyttäjille SISÄLLYSLUETTELO

Koulujen opettajista % Koulujen opettajista % Koulujen opettajista % Tukipalvelut. TVT-taidot

Tieto- ja viestintätekniikka. Internetistä toimiva työväline 1,5 osp (YV10TV2) (HUOM! Ei datanomeille)

ekulkuri Verkko-opetus tukea tarvitsevien oppilaiden apuna

Hyvinvointikyselyjen toteuttaminen sähköisesti oppilaitoksissa

Opetussuunnitelmakysely - Huoltajat 1-2 / 2019 yhteenveto/kaikki koulut Mäntsälä n = 666

(3-4) Tavoitteet 4. luokan jälkeen. (0-2) Tavoitteet 2. luokan jälkeen. (5-6) Tavoitteet 6. luokan jälkeen. (7-9) Tavoitteet 9.

Horisontti

Porin kaupungin perusopetuksen tieto- ja viestintäteknologisen osaamisen opetussuunnitelma

KOULUTULOKKAAN TARJOTIN

MOODLE TUTUKSI. Pirkko Vänttilä Oulun aikuiskoulutuskeskus

Siun sote Moodle -opas. Ohjeita opiskeluun Verkkarit oppimisympäristössä

Mikä on Twitter? Rekisteröityminen

TUKIMATERIAALI: Arvosanan kahdeksan alle jäävä osaaminen

Tervetuloa! Arjen tietoyhteiskuntahanke Koulumestarin koulussa

TUKIMATERIAALI: Arvosanan kahdeksan alle jäävä osaaminen

OHJEET WORDPRESS-BLOGIN LUOMISEEN JA TAVALLISIMPIIN BLOGITOIMINTOIHIN

KOTOUTUMISKOULUTUS VERKOSSA. Tavoitteet

Joustavasti verkossa ERIVERIA.FI

Tieto- ja viestintätekniikka. Internetistä toimiva työväline, 1 ov (YV10TV2) (HUOM! Ei datanomeille)

Tervetuloa kursseillemme! Kursseista tietoa myös verkkosivulla lastukirjastot.fi/ajankohtaista

Ylöjärven opetussuunnitelma Valinnainen kieli (B2)

YH2: Office365 II, verkko-opiskelu

TERVETULOA OPISKELEMAAN MOODLE-OPPIMISYMPÄRISTÖSSÄ!

OPETUSSUUNNITELMA TUUPALAN KOULU. Tietotekniikka. valinnainen. 8. ja 9. luokat

Oppilaan opas. Visuaaliviestinnän Instituutti VVI Oy. Versio 0.2 ( )

Punomo Blogit BLOGIN LUOMINEN WORDPRESS-ALUSTALLA. Kirjaudu -palveluun osoitteessa tunnuksellasi.

Kulttuuritaidot Oppilas oppii tuntemaan Ranskaa ja ranskankielisiä alueita ranskankielisille kulttuureille ominaisia tapoja ja kohteliaisuussääntöjä

Lahden kaupunginkirjasto ASIAKASKOULUTUKSET

OPS2016 opetussuunnitelma, oppiminen ja teknologia

Tietostrategiaa monimuotoisesti. Anne Moilanen Rehtori, Laanilan yläaste, Oulu

Pauliina Munter / Suvi Junes Tampereen yliopisto/tietohallinto 2013

Elämänkatsomustieto- Juhlakulttuuri-verkkokurssi - Marika Dufva

A&O:n käyttöohje. 1. Rekisteröityminen ja kurssille ilmoittautuminen. 2. Sisäänkirjautuminen. (Lisää löydät osoitteesta:

Kommenttipuheenvuoro Musiikinopetuksen oppimisympäristön kehittämishanke

OPS Minna Lintonen OPS

pikaperusteet 3.3. versio

Osaamispassin luominen Google Sites palveluun

TERVEISET OPETUSHALLITUKSESTA

Pikaohjeita OneNote OPS:in käyttäjille

Wilman käyttöopas. huoltajille. > Wilma

Moodle 2.2 pikaohje. 1. Kirjautuminen ja omat kurssit (Työtilat) 1. Mene internet-selaimella osoitteeseen

Ohjeita PaikkaOpin oppimisympäristön käyttöönottoon

Moodle-oppimisympäristö

7.LUOKKA. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Laaja-alainen osaaminen. Opetuksen tavoitteet

Työskentelyn arviointi eri oppiaineissa vuosiluokilla 1-9

WILMA - sähköinen tallennus erilaisen oppijan lukioaikaisten tukitoimenpiteiden ja ylioppilastutkintolautakunnalle tehtävien lukihakemusten apuna

T3 ohjata oppilasta havaitsemaan kieliä yhdistäviä ja erottavia ilmiöitä sekä tukea oppilaan kielellisen uteliaisuuden ja päättelykyvyn kehittymistä

KOULUTTAJAKOULUTUS (20 op)

HAAPAJÄRVEN KOULUJEN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTÖN STRATEGIA

Opiskelijalistojen tulostaminen, opiskelijoiden hallinta ja sähköpostin lähettäminen

Hops-ohjaajan ohje Opiskelijan hopsit.

Wilman pikaopas huoltajille

Verkkoposti selkokielellä

YH1b: Office365 II, verkko-opiskelu

Porin kaupungin perusopetuksen TVT-opetussuunnitelma

1. Käyttäjän omat sivut Rekisteröityneellä käyttäjällä on omat kotisivut ns. Oma Tila - profiili. Niitä käyttäjä voi muokkailla itse.

VANHEMPAINILTA Opsii!

Auran yhtenäiskoulun tieto- ja viestintätekniikan suunnitelma

SISÄLTÖ KIRJAUTUMINEN 2. OMA SIVUNI 3 Tekstien, kuvien ja videon lisääminen 4

Pihlavan koulun tietostrategia 2008

Kuvan ottaminen ja siirtäminen

oppilaiden tietoteknisille taidoille luokilla 1-6 Laitteen hallinta

3. Oppilaita opetetaan käyttämään tieto- ja viestintäteknologiaa tiedonhallinnassa sekä tutkivassa ja luovassa työskentelyssä.

Uuden etusivun ja uusien toiminnallisuuksien esittelymateriaali

AMK-opiskelijoiden Digikyvykkyys -kysely 2017

ASIAKASKOULUTUKSET. Kurssiohjelma Syksy 2017

Mobiili oppimisympäristö pienkoululla

Matematiikan opetuksen kehittäminen avoimen lähdekoodin ohjelmistojen avulla Petri Salmela & Petri Sallasmaa

OpeOodi Opiskelijalistojen tulostaminen, opiskelijoiden hallinta ja sähköpostin lähettäminen

Oppilas tietää mihin uskontokuntaan hän ja hänen perheensä kuuluu. Oppilas tietää mihin uskontokuntaan hän, hänen perheensä ja lähisukunsa kuuluu.

Albert Edelfeltin koulun valinnaisaineet lukuvuodelle

KOULUPUDOKKUUDEN VÄHENTÄMISTÄ

Kompassi Suoritusten tarkistaminen ja tulosten julkaisu

Sosiaalinen media ja opettajan tvt-taidot: mitä opettajan pitäisi osata? Katrina Vartiainen

Tieto- ja viestintätekniikan taitotavoitteet nivelvaiheittain

Osallisuuden taitojen harjoittelua yhteisöllisesti kirjoittamalla. Anne Jyrkiäinen ja Kirsi-Liisa Koskinen-Sinisalo Tampereen yliopisto

Tieto- ja viestintätekniikan opinnot Jyväskylän yliopistossa

Transkriptio:

Etäkoulu Kulkurin tieto- ja viestintätekniikan opetussuunnitelma 10.6.2013 Koonnut Virpi Soini 2. luokan tavoitteet tutustuu verkko-opiskeluun ja harjoittelee käytännön työtaitoja, kuten tekstintuottamista ja linkkien avaamista. - tutustuu verkkoympäristöön. - opettelee navigoimaan. - harjoittelee löytämään hänelle osoitetut tehtävät, kuvat ja tekstit verkkoympäristöstä. - ottaa aikuisen tuella käyttöönsä oman sivunsa eli oman Veräjän. - osaa kirjautua verkkokouluun ja navigoida omalle kurssilleen. - harjoittelee siirtymään toiselle sivulle linkkiä napauttamalla. - lukee tietokoneen ruudulta tekstiä: ohjeita, tehtävänantoja ja muita lyhyehköjä tekstejä - aluksi aikuisen tukemana. - harjoittelee tietokoneella kirjoittamista ja tekstinkäsittelyohjelman käyttämistä. - tuottaa tekstiä valmiisiin moduuleihin eli kirjoittaa mm. tehtävien vastauksia ja ajatuksiaan aikuisen tukemana verkkokoulun sivuille. - vierittää sivua pystysuunnassa hiirtä tai tasohiirtä käyttämällä. - avaa linkkejä, joista tehtävät, palautteet tai kommentit aukeavat. - avaa linkeistä nimettyjä avoimessa verkossa olevia tehtäviä, sivuja tai sivustoja. - avaa kurssin sisältöön liittyviä esityksiä tai videotallenteita. - oppii osallistumaan aikuisen tuella nettituntiin. - tulee tietoiseksi joistakin verkossa tapahtuvan vuorovaikutuksen mahdollisuuksista ja oppii sitä jonkin verran. - vastaanottaa opettajalta palautetta ja saa mahdollisuuden reagoida siihen. - osallistuu oppilaiden väliseen keskusteluun ja kommunikoi siinä tarkoituksenmukaisesti. - lukee toisten oppilaiden lisäämiä tekstejä tai katsoo toisten oppilaiden lisäämiä kuvia. - harjoittelee kommentoimaan nimettyä kuvaa, tekstiä tai muuta materiaalia. - tutustuu netikettiin ja materiaaleihin, jotka opastavat toimimaan verkkoympäristössä viisaasti. - oppii ymmärtämään faktan ja fiktion eroa myös verkkoympäristössä. - saa mahdollisuuden osallistua nettitunnille vanhempien tukemana.

3.-4. luokan tavoitteet kartuttaa verkko-opiskelutaitojaan ja toimii oma-aloitteisesti verkkoympäristössä. - ottaa kurssilla vastaan ohjeita ja harjoittelee toimimaan ohjeiden mukaan. - opettelee toimimaan omalla sivullaan ja käyttämään sivua tarkoituksenmukaisesti verkkoopiskeluunsa. - harjoittelee käyttämään omaa sivuaan itsenäisesti, 3. lk kursseilla muokkaajan ja 4. lk kursseilla ylläpitäjän oikeuksin. - harjoittelee vuorovaikutusta ja yhteistyötä toisten oppilaiden kanssa. - osaa kirjautua sisään ja aloittaa itsenäisesti työskentelyn verkkoympäristössä. - löytää linkit ja osaa navigoida kurssisivustolla, suljetussa verkkoympäristössä. - selviää itsenäisesti keskeisimpien sisältöjen opiskelusta ja tehtävien tekemisestä tehtävätyyppien toistuessa. - vahvistuu harjoituksen myötä koneella kirjoittamisessa ja tekstinkäsittelyohjelman käyttämisessä. - harjoittelee aikuisen tukemana tallentamaan pidemmät tekstit ensin omalle koneelle ja kopioimaan ne sieltä Veräjään. - tuottaa tekstiä valmiisiin moduuleihin. - harjoittelee käyttämään kahta välilehteä (kuten kurssisivu ja oma sivu) samaan aikaan. - osallistuu keskusteluun, lukee toisten kommentteja sekä harjoittelee kommentoimaan toisten oppilaiden tekstejä, kuvia tai muita tuotoksia. - osaa vastaanottaa ja lähettää sähköpostiviestin. - osaa avata tehtäviin liittyviä materiaaleja ja linkkejä. - harjoittelee lisäämään kuvia verkkoympäristöön aikuisen tukemana. - osaa avata muistilappu- tai ilmoitusmoduulissa olevan viestin tai materiaalin. - osallistuu keskusteluun eri aiheista ja osaa kommunikoida keskusteluissa tarkoituksenmukaisesti. - harjoittelee aloittamaan keskusteluja haluamistaan aiheista. - harjoittelee kurssilla muutakin vuorovaikutusta opettajan ja toisten oppilaiden kanssa. - tekee opiskelutehtävissä pienimuotoista yhteistyötä toisten oppilaiden kanssa. - kommentoi toisten oppilaiden lisäämiä tekstejä tai kuvia. - harjoittelee käyttämään sähköpostia ja kommunikoi opettajan kanssa sähköpostitse. - tutustuu netikettiin sekä saa opastusta ja kannustusta verkon viisaassa käytössä. - tulee tietoiseksi verkossa toimimisen vaaroista. - opettelee pitämään huolta salasanoistaan ja käyttäjätunnuksistaan. - saa lukuvuoden aikana mahdollisuuden osallistua vähintään yhdelle nettitunnille.

5.-6. luokan tavoitteet osaa työskennellä verkkoympäristössä sekä itsenäisesti että yhteistoiminnallisesti. - toimii pääosin itsenäisesti verkko-kurssilla, mutta osaa myös kysyä neuvoa tai pyytää apua. - löytää verkkokurssilta oleellisen teksti-, kuva-, video- ja esitysmateriaalin. - harjoittelee toimimaan omalla sivullaan ylläpitäjän oikeuksin. - tekee tehtäviä valmiisiin moduuleihin, mutta osaa tarvittaessa lisätä tarkoituksenmukaisia moduuleita omalle sivulleen. - osaa toimia ohjeiden mukaan monipuolisissa tehtävissä. - löytää tehtäviin ja vuorovaikutukseen liittyvät viestit ja ohjeet eri moduuleista. - löytää linkit ja siirtyy sujuvasti sivulta toiselle. - osaa käyttää kahta välilehteä samaan aikaan. - osaa lisätä tekstiä suljetun verkkoympäristön eri sivuille. - käyttää sujuvasti tekstinkäsittelyohjelmaa ja osaa tallentaa kirjoittamaansa tekstiä. - harjoittelee tallentamaan pidemmät tekstit ensin omalle koneelle ja kopioimaan ne sieltä Veräjään. - osaa avata kurssin videotallenteita ja esitysmateriaaleja. - lisää kuvia omalle sivulleen. - harjoittelee tarvittaessa lähettämään tehtäviä opettajalle liitetiedostona tai tallentamaan niitä verkkoympäristöön. - tutustuu yleisimpiin hakukoneisiin ja harjoittelee tiedonhakua Internetistä. - opettelee kertomaan hakemansa tiedon lähteen. - tuottaa omaa tekstiä sekä omia kuvia sisältävän esityksen. - saa mahdollisuuden tuottaa vanhemman tuella äänitiedoston tai videotiedoston. taidot - oppii keskustelemaan verkossa eri aiheista. - käyttää sähköpostia aktiivisesti ja harjoittelee myös lähettämään liitetiedostoja. - tekee joissakin tehtävissä yhteistyötä toisten oppilaiden kanssa. - oppii hakemaan tietoa useista lähteistä ja käyttämään hakukoneissa sopivia hakusanoja. - opettelee vertailemaan erilaisia lähteitä, joista tietoa saadaan, esimerkiksi erilaiset nettisivut tai nettisivut/oppikirja. - opettelee noudattamaan netikettiä ja käyttäytymään verkossa huomaavaisesti toisia kohtaan. - oppii ymmärtämään verkkoympäristössä toimimisen riskejä ja turvallisia netinkäyttötapoja. - osaa pitää huolta salasanoistaan ja käyttäjätunnuksistaan. - saa mahdollisuuden osallistua vähintään yhdelle nettitunnille lukuvuoden aikana.

7.-9. luokan tavoitteet ottaa vastuuta verkko-opiskelustaan ja käyttää verkkoympäristöä yhteisöllisenä työvälineenä. - ottaa vastuun omasta opiskelustaan tekemällä itselleen opiskeluaikataulun ja opettelee noudattamalla sitä. - opiskelee itsenäisesti ja hallinnoi omaa sivuaan ylläpitäjän oikeuksin. - löytää kurssisivuilta opiskeluun liittyvät teksti-, kuva-, ääni-, video- ja esitysmateriaalit ja osaa käyttää niitä. - osaa käyttää ja hyödyntää omaa sivuaan opiskelussa - ottaa rohkeasti kontaktia toisiin oppilaisiin ja opettajiin. - osaa hyödyntää sekä toisten oppilaiden että opettajan antamaa palautetta oppimisessaan. - hyödyntää Internetin mahdollisuuksia opiskelussaan. - käyttää omaa sivuaan ylläpitäjän oikeuksin. - navigoi sujuvasti verkkoympäristössä. - osaa avata ja käyttää samaan aikaan useita välilehtiä. - osaa hyödyntää oppimisympäristön moduuli-työkaluja tarkoituksenmukaisesti - tallentaa kuvia ja tehtäviä verkkoympäristöön. - tuottaa tekstiä sekä kuvia sisältävän esityksen. - tuottaa jossakin oppiaineessa ääni- tai videotiedoston. - osaa hakea tietoa Internetistä ja mainita lähteen. - osaa jakaa linkkejä muille. - käyttää sähköpostia: kirjoittaa viestejä ja lähettää liitetiedostoja, esim. kuvia. - harjoittelee tarvittaessa käyttämään digikameraa tai skanneria. - kommunikoi opettajan ja toisten oppilaiden kanssa verkkoympäristössä, sähköpostitse tai muulla tavoin. - antaa palautetta toisille oppilaille ja hyödyntää muilta saatua palautetta omassa opiskelussaan. - tekee yhteistyötä toisten oppilaiden kanssa. - jakaa materiaalia muille verkkoympäristössä tai sähköpostitse. - jakaa omaa verkko-osaamistaan muille. - opettelee hakemaan tietoa Internetistä tarkoituksenmukaisilla hakusanoilla. - hakee tietoa useista lähteistä ja opettelee arvioimaan tiedon luotettavuutta. - osaa muokata hakemaansa tietoa. - tuntee netiketin ja osaa käyttäytyä verkkoympäristössä hyviä tapoja noudattaen sekä toisia kunnioittaen. - ymmärtää ja noudattaa tietoturvan ja tekijänoikeuksien periaatteita. - pohtii eri yhteyksissä omaa Internetin käyttöään. - saa mahdollisuuden osallistua vähintään yhteen reaaliaikaiseen tuokioon lukuvuoden aikana.