Arvojen tunnistaminen

Samankaltaiset tiedostot
2. KESKUSTELUN ALOITTAMINEN

AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni

Millainen maailmani pitäisi olla?

Saa mitä haluat -valmennus

TYÖKIRJANEN. Saat inspiroivaa henkisen alan koulutusta

Terveysliikunnan suositus Liikuntapiirakka

Hyvän elämän analyysi

Stressinhallintaa itsensä johtamisen ja kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin avulla Anne Karilahti

Hylätyksi tulemisen pelko. Esimerkkejä siitä, miten ajatukset itsestä voivat vaikuttaa:

Avain terveyteen ja hyvinvointiin

ELÄMÄNTAPAMUUTOKSEN VAIHEET Muutosvaihemalli (Prochaska & DiClemente 1983)

ALKUKARTOITUSLOMAKE (päivitys 1/13) TYÖPAJA TORPPA / STARTTIPAJA / AITTA-VERSTAS 1/2. Nimi: Henkilötunnus: Osoite: Puhelin: Sähköposti:

Itsemyötätunto S O N J A K U M L A N D E R

Sharie Coombes. Sinä uskallat! Tehtäväkirja sinulle, jota joskus pelottaa

ITSEMYÖTÄTUNTO JA IRTI ITSEKRITIIKISTÄ

Avain terveyteen ja hyvinvointiin. Omasta hyvinvoinnista huolehtiminen

Koko perheen liikunnan edistäminen Anu Kangasniemi, LitM, laillistettu psykologi LIKES-tutkimuskeskus

Opiskelukyky, stressinhallinta ja ajanhallinta

Sharie Coombes. Sinä selviät! Tehtäväkirja sinulle, jota on joskus loukattu tai kiusattu

Johda omaa elämääsi! Voi hyvin työssä Paula Viljanen

KKI-PÄIVÄT

Tehtävät. Elämänpolku opettaa. Selviytymistyylejä on monia. 114 ole oman elämäsi tähti

Pikkuisten Mindfulness-kortit

KOKEILE KOUTSAUSTA! Ratkaisukeskeinen coaching-ohje

MONTA TIETÄ MUUTOKSEEN

Kaksinkertainen mahtis

FANNI JA SUURI TUNNEMÖYKKY

Lapsen oikeus pysyvyyteen ja jatkuvuuteen perheen oikeus tukeen

Miten tästä eteenpäin?

NUORISOPALVELUT. Tämä kysely on osa Lapsiystävällinen kunta -alkukartoitustyötä. Se toteutetaan Webropol-kyselynä PE mennessä.

Muutoksen yksilöllinen kokeminen ja voimavaroja muutokseen. Anne-Mari Paakkari, Jani Terho ja Tuukka Hämäläinen

Mitkä alla olevista asioista pitävät paikkansa sinun kohdallasi? Katso lista rauhassa läpi ja rastita ne kohdat, jotka vastaavat sinun ajatuksiasi.

Hallitsevat uskomukset ja minäkuvan työstäminen Aija Paakkunainen 1

Sano sinua vastapäätä olevalle jotain kaunista.

Levitä käsivartesi ja sano: Aaah, minä olen ihana. Piirrä silmät kiinni vasemmalla kädellä oma muoto kuvasi ja esittele itsesi muille. Halaa itseäsi.

Onnellisen kohtaaminen millainen hän on? Outi Reinola-Kuusisto Emäntä Kitinojalta (Psykologi, teologi, toimittaja)

YSTÄVYSTYN MIELESSÄNI OLEVAAN APINAAN

Miltä sinusta tuntuu juuri nyt?

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:

Juha Metelinen, VET-perheterapeutti Kuopion kaupunki, SIHTI-työryhmä Elli-Maija Laaksamo, VET-perheterapeutti Yksityinen ammatinharjoittaja

Itsemurhasta on turvallista puhua

Tunne arvosi verkkokurssi

OIVALLUS. arviointi- ja väittämäkortit.

IMUA JA HYVINVOINTIA OMAAN TYÖHÖN. Anki Mannström

PRIDE-kotitehtävä VIIDES TAPAAMINEN. Lapsen oikeus perhesuhteisiin PRIDE-KOTITEHTÄVÄT. Kotitehtävä 5 / Sivu 1

Lapsiperheiden sosiaalipalveluiden perhetyön ja tehostetun perhetyön sisältöä ja kehittämistä Riikka Mauno

Lapsen oikeus hoivaan, kasvatukseen ja turvallisiin rajoihin

TERVETULOA! yhteistä elämää

Kilpailemaan valmentaminen - Huipputaidot Osa 2: Taitava kilpailija. Harjoite 12: Kilpailuanalyysi. Harjoitteiden tavoitteet.

BDI-21, Terveys 2000 versio ja pisteytysohje

Copyright

Mitä sinulle tulee mieleen sanasta ARMOLLISUUS? Armollinen monikkovanhemmuus Taru Hallikainen

SOSIAALISESTI MONIMUOTOINEN KAUPUNKI. Liisa Häikiö & Liina Sointu Yhteiskuntatieteiden tiedekunta Tampereen yliopisto Ketterä kaupunki

Iloa ja kannustusta elintapoihin Miksi, miten ja kenelle? + Neuvokas perhe kortin käyttöharjoitus

SISÄLTÖ. Sano näin itsellesi Ohjaa lasta Jos lapsi on jatkuvasti vihainen Kun aikuista suututtaa Ole etuviisas Kun aikuisen tunteet kiehuvat

OLEN YSTÄVYSTYN MIELESSÄNI OLEVAAN APINAAN. Andrea Phillips, LCSW Child and Youth Military Family Life Consultant

Palaute oppimisessa ja ohjaamisessa

NUKKUMAANMENO. kuvat: Ilona Vestu 1

Kahden kodin arki lapsen ja vanhemman näkökulmasta

Tutustu itsemyötätuntoon - verkkokoulutus

TAVOITE EDELLYTTÄÄ. Ilona Autti-Rämö Terveystutkimuksen päällikkö Tutkimusprofessori Kela tutkimusosasto. Yksilön muutosta ajavat voimat (Drivers)

Liite 11. Sopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan nuoren kyselylomake 2. Hyvä kurssilainen!

Iloa yhteistyöstä. Mielekäs ja tuloksekas koiraharrastus. Kati Kuula

WHODAS 2.0 WORLD HEALTH ORGANIZATION DISABILITY ASSESSMENT SCHEDULE 2.0

Elintapaohjaus mikä toimii, mikä motivoi Neuvokas perhe kortin käyttöharjoitus

Ajatukset - avain onnellisuuteen?

Elämän kartat -3. koulutustapaaminen-

Urheilun Pelisäännöt vanhempien illassa

Mobiilit luontorastit

Lapsiperheen arjen voimavarat

OSA 1 SISÄINEN VOIMA. Oma mieli on ihmisen vallassa ei se mitä ympärillä tapahtuu. Kun tämän ymmärtää, löytää vahvuuden.

Eläköön elämä ja työ IV Mistä virtaa tähän kaikkeen?

JOS ET SINÄ, NIIN KUKA?

Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? ruma

Vireyttä vihreästä ja ulkoilun hyödyt! Ikäinstituutin verkostopäivä Dos. Erja Rappe

Asumisen suunnitelmani. Kehitysvammaisten Palvelusäätiö Asumisen yksilölliset tukimallit projektin tuottamaa aineistoa

Parisuhdekommunikaation apu arkeen ja kriisiin osa 1.

Lapsen oikeus pysyvyyteen ja jatkuvuuteen perheen oikeus tukeen

Neljä pöydänjalkaa elämän tasapainoilua. Anja Saloheimo, pari- ja seksuaaliterapeutti, FK Perheverkko

2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu

Toivon tietoa sairaudestani

Ymmärrystä ihmisen käyttäytymiseen

RIPPIKOULUTEHTÄVÄ 2019

Paja 3, Tampere

Miten voin itse luoda mielekkään työyhteisön?

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2.

Haastattelun suorittaja (1.kerta) Päivä Haastattelun suorittaja (2.kerta) Päivä

VANHEMMAN HAASTATTELULOMAKE

Mistä ponnistan? oman elämän ja taustojen selvittämistä rippikoulua varten

PORTFOLIO-OHJEET. 1. Periodi. Lukuvuosi FyKeMaTT -aineet

Huolen puheeksiotto Motivoiva keskustelu. Pelineuvola-Tour Pelituki Eija Myllymäki

TEEMA: TULEVAISUUDEN SUUNNITTELU

VOIMAVAROJA. Ohjeistus.

Tutustu itsemyötätuntoon - verkkokoulutus

ääripäistä Ajatuksia suorittamisesta, hellittämisestä ja tiestä tasapainoon.

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

PRIDE-yksilökohtaiset tehtävät Tehtävä 5 Sivu 1 / 11

Ammattiosaajan työkykypassi Vahvista työkykyäsi!

OMAN VUORON ODOTTAMINEN. Materiaali 2018 Viitottu Rakkaus Kuvat MyCuteGraphics.com Diapohjat SlidesCarnival.

Transkriptio:

Arvojen tunnistaminen Viikko 2 Arvojen tunnistamisen neljä ilmansuuntaa ovat työ, ihmissuhteet, vapaa-aika, terveys. Näiden isojen otsakkeiden alle alat jäsentää tarkentavia huomioita. Arvoja ei voi tunnistaa pelkästään mielihyvän kautta. Arvojen mukaiset teot voivat useinkin olla vaivalloisia ja joskus pelottaviakin. Arvot löytyvät kysymyksen sisältä, m i t e n sinä haluat elää suhteessa itseesi, muihin ihmisiin ja maailmaan? Kuten esimerkiksi vanhemmuus sinänsä ei ole arvo mutta arvo on se m i l l a i n e n vanhempi haluat olla? Kun vastaat itsellesi vaikkapa kysymykseen millainen vanhempi haluan olla lapsilleni, niin silloin sinulla on jo selkeä käsitys, miten selvitä vanhemmuuden haasteista. Jos arvosi on antaa lapsillesi vaikkapa malli suvaitsevuudesta, silloin se arvo määrittää mitä lastesi kuullen puhut ja millaista esimerkkiä näytät. Kun olet tiedostanut arvosi vanhempana, se auttaa sinua silloin kun olet väsynyt ja stressaantunut, sinulla on sisäinen kartta, jossa on reitti merkittynä ja siihen tukeutuen selviät paremmin haasteista. 8.

Nimeä yksi ongelma elämässäsi. Nimeä tarkasti miten haluaisit asian olevan, millaisena haluaisit tilanteen olevan? Kun olet kirjoittanut täsmällisen kuvauksen siitä, miten toivoisit jonkin asian elämässäsi olevan niin asetu sitten istumaan rauhalliseen paikkaan ja sulje puhelimet ym. mahdolliset häiriötekijät. Hengitä kolme kertaa syvään sisään ja puhalla ulos. Anna sitten mieleesi nousta kuva siitä, millaista on, kun toivomasi asia on toteutunut. Tunnustele mielessäsi miltä tuntuu, kun olet saavuttanut tavoitteesi. Kirjoita kaikki tuntemukset ja ajatukset itsellesi muistiin. Esim. Olet tunnistanut itsellesi tärkeäksi arvoksi terveyden, jota haluat ylläpitää liikunnalla. Tavoitteeksi olet laittanut vaikkapa puolen tunnin kävely kaksi kertaa viikossa. Kun olet kahden viikon ajan toteuttanut tuota niin miltä mahtaa tuntua tavoitteeseen pääsy. P.S. Tavoitteet on hyvä olla aina sellaisia, että niihin aika varmasti pääsee. 9.

Tämän jälkeen istu uudelleen silmät suljettuina ja valitse mielessäsi kaksi tekoa, joita tuon tavoitteen toteutumisen saavuttaminen sinulta vaatii. Esim. 1. Kalenteroit kaksi aamua/iltaa viikossa jolloin pääsen tekemään kävelylenkin. 2. Järjestän lasten hoidon jo etukäteen noille ajoille. Kuvittele mielessäsi noita kahta asiaa/tekoa mitä sinun olisi toteutettava, että pääsisit lähemmäs tavoitettasi. Ja anna mieleen nousta sitten miltä tuntuu, kun ajattelet, että sinun pitäisi toteuttaa nuo teot? Kirjoita muistiin mitä kaikkea havaitset? Esim. En halua sitoutua mihinkään tiettynä päivänä tehtävään asiaan. Lasten hoito avun pyytäminen tuntuu vaikealta. Minulla ei ole sopivia lenkkeilyvaatteita. Ei siitä ole kuitenkaan mitään hyötyä jos käyn pikku kävelyllä kahdesti viikossa jne. Näin saat näkyväksi itsellesi esteet, jotka estävät sinua pääsemästä haluamaasi tavoitteeseen. Voit ehkä havaita, että noiden askelten ottaminen mitä tavoitteeseen pääsy edellyttäisi, on jotenkin pelottavaa taikka saa aikaan epävarmuuden tunteita. Esim. Pelkään, että tulen torjutuksi, jos pyydän apua lastenhoidossa. 10.

Palaa taas pohtimaan mikä on se arvo, johon tavoittelemasi asia liittyy ja mieti sitten uudelleen mitä tunteita liittyy muutoksen edellyttämiin tekoihin? Esim. Arvosi oli terveys ja sen ylläpitämiseksi haluat harrastaa liikuntaa. Aloittamiseen liittyy usein tiedostamaton epäonnistumisen pelko. Voi olla, että olet itseäsi kohtaan monissa asioissa vaativa. Vaativuus saattaa aiheuttaa sen, että en edes yritä, jolloin ei tarvitse kohdata mahdollista epäonnistumista. Usein saatamme epäonnistumisen pelossa jättää kokonaan haluamiamme asioita toteuttamatta. Mutta mitä on epäonnistuminen? Miten on epäonnistunut jos yrittää kuin että jos ei ollenkaan yritä? Kun sitten mietit uudelleen tunteita ja ajatuksia mitä tavoitteeseen pääsyn edellyttämät toimenpiteet sinussa herättivät, niin miten voisit kannustaa itseäsi? Mitä myötätuntoista voisit pelollesi tms. epämukavalle tunteelle sanoa? Olitko yllättynyt havaitessasi itsessäsi näitä esteitä toiminnalle? Mitä nyt kun ne ovat tietoisuudessasi, miten voisit niitä pelkoja pienentää ja ovatko ne tarpeellisia pelkoja? 11.

Ihmisen käyttäytymisestä tiedetään tutkimusten mukaan, että tavoitteisiin pääsee sitä varmemmin mitä selvemmin tunnistaa tavoitteen saavuttamisen edellyttämät konkreettiset toimenpiteet. Tekojen ja toimenpiteiden tiedostaminen mahdollistaa esteiden tutkimisen, ja niiden selättämisen kun esteet ovat itselle selvinneet. Useimmiten esteet ovat henkisiä, eli erilaisia pelkoja ja uskomuksia itsestä. Mieti ja kirjaa seuraavaksi kaikki syyt MIKSI haluaisit tuon tietyn asian elämässäsi olevan toisin? Vastaamalla kysymykseen miksi vahvistat sitä arvoa mihin tuo haluamasi muutos liittyy. Esim. Haluan harrastaa liikuntaa, koska terveys on minulle tärkeää ja haluan pysyä terveenä mahdollisimman pitkään. Haluan tehdä kaiken millä voin yrittää itse vaikuttaa omaan terveyteeni positiivisesti. Haluan jaksaa olla lasteni kanssa. Haluan ylläpitää hyvää elämän laatua. Jne. Mieti tarkkaan kaikki mahdolliset syyt. En halua elää kaltoin kohtelevassa parisuhteessa koska Tai haluan kouluttautua koska Hyvin usein ns. Ongelma on myös mielen tuote. Mieti vielä kaikkea edellä mainittua mitä olet pohtinut. Mikä oli se mitä halusit elämässäsi muuttaa? 12.

Ihmisen käyttäytymisestä tiedetään tutkimusten mukaan, että Mitä jos muutos ei ole mahdollista? Mitä osia voisit hyväksyä tällä hetkellä? Miltä tuntuu jos päätät hyväksyä, että tällä hetkellä asiaan et voi vaikuttaa? Kirjoita taas kaikki ajatukset ja tuntemukset. Lähde sitten vielä kerran konkretisoimaan itsellesi alla olevan kaavan avulla arvojasi. Tee jokaisesta tällä hetkellä tiedostamastasi arvosta itsellesi malli mitä sen arvon vaaliminen sinulta vaatii. Apuna voit käyttää esimerkki kaavaa: Arvo = Terveys Periaate/pysyvä tavoite = Säännöllisen liikunnan harrastaminen. Teot = Lenkkeily tiettynä päivinä viikossa, ym. liikunnan eri muotoja. Arvo = Luonto Periaate/pysyvä tavoite = Jätteiden lajittelu/kierrätys Konkreettinen lyhyen aikavälin tavoite = Kotona ei mene sekajätteisiin enää pahveja, metallia, lehtiä jne. Teot = Järjestää kotiin selkeä systeemi kierrätykselle, josta on helppo kuljettaa jätteet eteenpäin. 13.

Tai esimerkki: Arvo = Ystävyys Periaate/pysyvä tavoite = Tavata säännöllisesti ystäviä. Konkreettinen lyhyen aikavälin tavoite = Käydä kahvilla ystävän kanssa. Teot = Soitan ystävälle. Sinun esimerkkisi: Arvo = Periaate/pysyvä tavoite = Konkreettinen lyhyen aikavälin tavoite = Teot = 14.