Lähijohtaminen 60 op -opintokokonaisuus

Samankaltaiset tiedostot
Suoritettava tutkinto. Valmistuvan työtehtäviä. Opintojen toteutus OPETUSSUUNNITELMA

OPETUSSUUNNITELMA Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK, sosiaali- ja terveysalan kehittäminen ja johtaminen

Lähijohtaminen 60 op -opintokokonaisuus

Suoritettava tutkinto

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus

Opinnot antavat sinulle valmiuksia toimia erilaisissa yritysten, julkishallinnon tai kolmannen sektorin asiantuntija- ja esimiestehtävissä.

YRKK18A Agrologi (ylempi AMK), Ruokaketjun kehittäminen, Ylempi AMK-tutkinto

Teknologiaosaamisen johtamisen koulutus (YATJAI15A3)

Digitaalisen liiketoiminnan kehittäjä 30 op erikoistumiskoulutus

Digitaalisen liiketoiminnan kehittäjä 30 op erikoistumiskoulutus

Osaat kehittää oman pk-yrityksen liiketoimintastrategiaa ottaen huomioon Osaamistavoitteet digitalisaation tuomat mahdollisuudet.

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus (YAKJAI15A3)

Digitaalisen liiketoiminnan kehittäjä erikoistumiskoulutus (30 op) OPINTOJAKSOKUVAUKSET. Kaikille yhteiset opinnot (yhteensä 10 op)

Muotoilun koulutus (YAMK) ja Media-alan koulutus (YAMK) 15S

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus

Yritystoiminta ja yrittäjyys: 3 op (syksy ja kevät)

Suoritettava tutkinto

Yrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen Tradenomi (Ylempi AMK) Master of Business Administration

Sosiaali- ja terveysalan ylempään ammattikorkeakoulututkintoon johtava koulutus perustuu ammattikorkeakoululainsäädännön

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN YLEMPI AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTO. Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutusohjelma.

Kokemuksia osaamisperustaisuudesta

Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot. tunnistaa laajasti eriikäisten

Millaista osaamista opiskelijalla tulisi olla harjoittelun jälkeen? Teemu Rantanen yliopettaja Laurea AMK

Biotalouden liiketoiminnan kehittämisen koulutus (YABIAI15A3)

KAUPPATIEDE - PERUSOPINNOT 30 OP

TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULU

AUD Hyvinvointia mediasta 20ov

Asiakas- ja palveluohjauksen erikoistumiskoulutus 30 op

MATKAILUALAN KOULUTUS

Hoitotieteen pääaine: terveystieteiden kandidaattiopintojen eteneminen

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus

Opetussuunnitelma 2019 / Ammatillinen opettajankoulutus. Esipuhe 3. Johdanto 4

Ammattitaitoa edistävä ohjattu harjoittelu I ja II / Kehittyvä osaaja

Rakentamisen koulutus (YARKAI15A3)

KULTTUURI - JA TAIDETOIMINTA HYVINVOINNIN EDISTÄJÄNÄ

Maija Alahuhta, Merja Jylkkä, Nina Männistö, Oamk

Pääteemat osaamisalueen pohjalta - Onko olemassa olevaa valmista aineistoa - Mikäli on, onko se hyödynnettävissä sellaisenaan

SUUN TERVEYDEN EDISTÄMINEN JA SUUN TERVEYDENHOIDON ERIKOISALOILLA TOIMIMINEN

YSOS18 Sosiaali- ja terveysala ylempi AMK, Sosiaaliala, Ylempi AMK-tutkinto

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Mielenterveys- ja päihdetyön erikoistumiskoulutus 30op

OSALLISUUDEN EDISTÄMINEN JA SOSIAALINEN KUNTOUTUS

TUTKINTOSUUNNITELMA Sivu 1 (7) SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA

SOSIAALITYÖKOULUTUKSEN VALTAKUNNALLISET OSAAMISTAVOITTEET

Osaamisen kehittäminen edistää työssä jatkamista. Tietoisku

Teknologiaosamisen johtamisen koulutus

ARVIOINTIKRITEERIT SOSIAALI- JA TERVEYSPALVELUJEN LAATU JA TURVALLISUUS OPINTOKOKONAISUUDEN OPINNOILLE

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN JA TYÖELÄMÄN KEHITTYVÄ YHTEISTYÖ

Tekijä: Pirkko Jokinen. Osaamisen arviointi

OPINTO-OPAS Lahden ammattikorkeakoulu Liiketalouden ala. Johtamisen erikoistumisopinnot 30 op Matkalla menestykseen

POLIISI (AMK) -MUUNTOKOULUTUS (45 op) OPETUSSUUNNITELMA. Lukuvuosi

Sosiaalialan AMK -verkosto

OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Ammattitaitoa edistävä ohjattu harjoittelu III / Ammattitaitoa edistävä syventävä harjoittelu. Edistynyt osaaja

KASVUN TUKEMINEN JA OHJAUS

LIIKETALOUDEN OPINTOJAKSOT, yht. 5 op

AIKUISTEN OHJAUS JA NEUVONTATYÖ, 30 op ESITE

Torstai Mikkeli

Palkitseminen osaamisen johtamisen tukena

Hyvän johtamisen kriteerit Arviointityökalu

Helena Rasku-Puttonen, Jyväskylän yliopisto Miten työllistymisen laatua arvioidaan? yliopistojen maisteriuraseurannan tulosten julkistustilaisuus

KOTIKUNTOUTUKSEN ASIANTUNTIJAKSI KEHITTYMINEN (2 op)

4.1.1 Kasvun tukeminen ja ohjaus

LAPIN KORKEAKOULUKONSERNI. oppisopimustyyppinen koulutus. Ikääntyvien mielenterveys- ja päihdetyön osaaja (30 op)

b. Osaat arvioida käyttämiäsi tiedonlähteitä kriittisesti

Johtaminen ja yritysjohtaminen osaamistarjotin samiedu.fi

Liiketoiminnan kehittämisen koulutus (YALTAI15A3)

HOITOTYÖN STRATEGIA Työryhmä

LIIKETALOUDEN OPINTOJAKSOT, yht. 5 op

Joustavuus ja eettisyys: Opiskelija osaa tehdä päätöksiä ja toimia itsenäisesti terveystieteiden eettisten perusteiden mukaisesti

Pedagogisen johtamisen selvittelyhanke KJY:ssä 2010

Uudistamme rohkeasti. Toimimme vastuullisesti. Vaikutamme verkostoissa

ALAN ASIANTUNTI- JATEHTÄVISSÄ TOIMIMINEN, KE- HITTÄMINEN JA ONGELMANRAT- KAISU - perustella asiantuntijatehtävissä. toimiessaan tekemiään

LUONNOS OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

POLIISIAMMATTIKORKEAKOULUN PEDAGOGISET LINJAUKSET 2017

KuntaKesusta Kehittämiskouluverkostoon Aulis Pitkälä pääjohtaja Opetushallitus

UEF EXECUTIVE MBA. aducate.fi JOHDON JA ASIANTUNTIJOIDEN facebook.com/weaducate

Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille

UUDENKAUPUNGIN STRATEGIA

Orientointia opiskeluun ja osaamisen tunnistamista ensimmäisen vuoden harjoittelun osalta

ESPOON KAUPUNGIN SOSIAALI- JA TERVEYSTOIMEN TOIMIALAN ESIKUNNAN TOIMINTAOHJE

Hyvällä johtamisella hyvään työelämään Paasitorni, Paula Risikko, sosiaali- ja terveysministeri

Opetusmenetelmien valinnan perusteita. Strateginen rasti Markku Ihonen

Biotalouden liiketoiminnan kehittämisen koulutus

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA:

2 Ammatillinen opettajankoulutus Ammatillinen erityisopettajankoulutus 2019

ESIMIES10 YHTEENVETOA TULOKSISTA: VAHVUUDET SEKÄ KEHITTÄMISKOHTEET

Sosiaali- ja terveysalan erikoistumisopinnot

URHEILUJOHTAMINEN - SIVUAINEOPINNOT 30 OP

KOULUTUS 20 OP ID VALMENTAJA UUDEN AJAN MONIKERROKSISEEN VALMENTAJUUTEEN

* * * * * *-merkistä tavoitteisiin ja sisältöön *-merkistä tehtäviin. Opiskelijaohjaajakoulutus 3 op Lähiopetus 18,5 h Verkko-opiskelu 62 h

Nuorten tieto- ja neuvontatyön osaamiskartta Pirjo Kovalainen


Autenttisuutta arviointiin

YKLAS18 Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK, Kliininen asiantuntijuus

Ammatillisesta kasvusta uraohjaukseen

Sivuainekokonaisuudet Oulun yliopiston kauppakorkeakoulussa. HuTK sivuaineinfo Johtava koulutusasiantuntija Vuokko Iinatti

YHTEISTYÖ YRITYSTEN JA KOULUTUSTEN JÄRJESTÄJIEN VÄLILLÄ TYÖELÄMÄPEDAGOGI KOULUTUS 6 OP

Työelämäharjoittelu sosionomi (AMK) tutkinnossa

Kaupunkistrategian toteuttamisohjelma 5:

Transkriptio:

Lähijohtaminen 60 op -opintokokonaisuus Opintojaksojen keskeiset sisällöt ja syksyn 2017 opintojen ajoitus Syksy 2017 Orientoivat opinnot 2 op Keskeinen sisältö» Henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman laatiminen ja seuranta» Oman urasuunnitelman laadinta» Henkilökohtaisiin ohjauskeskusteluihin osallistuminen» Työskentely Moodle-oppimisympäristössä» Tiedonhankinta oppimista varten» Lähiopetuspäivät» Tehtävät Itsensä johtaminen 1 op Keskeinen sisältö Opiskelija saa valmiuksia lisätä omaa itsetuntemustaan, mikä on kaiken johtamisen perusta. Lisäksi opiskelija kiteyttää omia henkilökohtaisia arvojaan ja sovittaa niitä työyhteisönsä arvoihin.» Kuka minä olen?» Mitä minä haluan?» Viekö työ tekijäänsä vai tekijä työtään?» Omat arvot» Tavoitteiden asettaminen» Stressi ja sen hallinta» Ajankäytön hallinta» Lähiopetuspäivä» Tehtävä

Johtamistaitojen kehittymissuunnitelma 1, 1 op» Analysoida ja tiedostaa omien arvojesi, motiiviesi ja asenteidesi vaikutuksen työyhteisön toimintaan ja omaan johtamisvalmiuteesi.» Ohjata ja säädellä työyhteisön toimintaa ottaen huomioon ammatillisen osaamisen, ammatillisen identiteetin ja itseluottamuksen kehittyneisyyden suhteessa toiminalle asetettuihin tavoitteisiin.» Löytää johtajana toimiessasi eettisesti kestäviä vaihtoehtoja johtamistoimintoihin liittyvissä valintatilanteissa.» Verkko-opintojakso ja tehtävät verkossa, ei lähiopetuspäiviä Johtamisteoreettisten näkemysten kehittyminen 5 op» Vertailla yhteiskunnassa tapahtuvien muutosten ja johtamisteorioiden kehittymisen ajallista ja sisällöllistä yhteyttä ja muodostaa hypoteeseja johtamisteorioiden tulevasta kehittymisestä.» Analysoida historiallisen ajanjakson ja johtamisteorioiden yhteyttä organisaatiorakenteeseen ja päätöksenteon mekanismeihin.» Suhtautua analyyttisesti, kriittisesti ja valikoiden uusien johtamisteorioiden käyttöönottoon ja toimeenpanoon.» Tutkia, analysoida ja kehittää organisaation päätöksenteko- ja johtamisrakennetta.» Lähiopetuspäivä» Tehtävät Strateginen suunnittelu ja johtaminen 5 op» Suorittaa suunnitelman laatimiseksi tarvittavat tausta-analyysit, laatia strategisen suunnitelman BSC: n mukaisesti, seurata suunnitelman toteutumista ja kerätä arviointitietoa suunnitelman edelleen kehittämiseksi.» Kehittää strategiaa yhdessä määriteltyjen arvojen ja eettisesti hyväksyttävien periaatteiden mukaisesti huomioiden erilaiset asiakkaat ja asiakasajattelun kokonaisvaltaisesti.» Johtaa organisaatiota ja työyksikköä strategisen suunnitelman avulla ja uudistaa strategiaa asiakaslähtöisesti ja asiakkaiden tulevaisuuden tarpeet ennakoiden.

Ikämoninaisuuden johtaminen 5 op» tunnistaa ikämoninaisuuteen liittyvät kysymykset osana työelämän todellisuutta,» jäsentää ikämoninaisuuden johtamisen perusteita ja tunnet siihen liittyviä hyviä käytänteitä,» arvioida ikämoninaisuuden johtamisen tarpeita, edellytyksiä ja mahdollisuuksia organisaatiossasi,» toteuttaa ikämoninaisuuden johtamisen käytännön toimenpiteitä.» Verkko-opintojakso ja tehtävät verkossa, ei lähiopetuspäiviä Kevät 2018 Opintojen toteutusajankohdat ja -tavat ilmoitetaan syksyllä opintojen alettua. Henkilöstöresurssien johtaminen 5 op Opintojakson suoritettuasi:» Olet saanut kokonaiskuvan henkilöstöresurssien johtamisesta ja sen merkityksestä koko organisaation johtamiseen.» Osaat ohjata henkilöstön käytännön työskentelyä työn organisoinnin, työnjaon, vastuuttamisen, osallistamisen, vuorovaikutuksen ja viestinnän keinoilla.» Osaat kehittää henkilöstön osaamista huomioida strategiset tavoitteet ja yksilölliset tarpeet.» Osaat arvioida henkilöstöresurssien johtamisen vaikutusta ja osaamisen kehittymistä laaja-alaisesti yksilöiden erilaisuutta kunnioittaen.» Olet saanut valmiudet henkilöstön rekrytointiin, perehdytykseen, mentorointiin, motivointiin, työhyvinvoinnin edistämiseen sekä moninaisuuden ja muutoksen johtamiseen.

Uudistuva lähijohtaminen 5 op» Laatia työyhteisön kanssa yhteiset toimintaa ohjaavat pelisäännöt ja huolehtia pelisääntöjen noudattamisen seurannasta.» Tunnistaa työn ja työkyvyn muutostilanteet työyhteisössä, selvittää ja analysoida tilanteessa vaikuttavat tekijät, ja tehdä eettisesti kestäviä ratkaisuja ja jatkotoimenpiteitä.» Valita vaihtoehtoisista toimintamalleista ajatellen tuloksellisimman ja toimia valitun vaihtoehdon edellyttämällä tavalla vastuullisesti ja jämäkästi.» Kehittää turvallisuusjohtamista työyhteisössä työsuojelu- ja luottamusmiesedustajien ja asiantuntijatahojen kanssa.» Suunnitella ja toteuttaa joustavia ja yksilöllisiä ratkaisuja työntekijöiden työkyvyn muutostilanteissa. Tutkiva kehittämisprosessi 5 op» Havainnoida ja määritellä työelämän kehittämis- ja tutkimuskohteita ja arvioida realistisesti muutosmahdollisuuksia ja -strategioita huomioiden organisaation historiallinen ja kulttuurinen tausta.» Valita ongelma- tai kehittämisalueen kannalta tarkoituksenmukaisimmat tiedontuotannon, osallistamisen ja prosessin ohjaamisen menetelmät yhteistyössä työelämän asiantuntijoiden kanssa.» Tehdä suunnitelman työelämän kanssa yhteistyössä toteutettavaan tutkimuksellisen kehittämistoiminnan prosessiin sekä valita erilaisia kehittämistyön menetelmiä prosessin toteuttamiseksi. Competence in Ageing and Management International Comparison 5 op After completed this learning period students are able to:» Synthesize large and diverse quantities of information about a global topic concerning social and health care future direction and evaluate the validity and reliability of the information.» Create international communication and collaborative networks with social and health care professionals.» Develop understanding of the foreign cultural practices, beliefs and communication characteristics in social and health care environments.» Demonstrate best practices when dealing with cultural differences and deal with cross-cultural misunderstandings through applying knowledge and sensitivity.

Syksy 2018 Opintojen toteutusajankohdat ja -tavat ilmoitetaan myöhemmin. Sosiaali- ja terveysalan kehittyvä palvelujärjestelmä 5 op» Vertailla Suomen ja muiden EU-maiden sosiaali- ja terveysalan palvelutuotantorakenteita, -prosesseja ja -resursseja keskenään.» Huomioida poliittis-hallinnollisten ohjausjärjestelmien (valtio ja kunta) vaikutukset käytännön toimintaan ja sopeuttaa johtamansa yksikön toiminta muuttuvien vaatimusten mukaisesti.» Laatia työyksikkötason tulo- ja menoarvio, seurata arvion toteutumista ja toimeenpanna tarvittavat muutokset kustannusten sopeuttamiseksi tuloihin.» Arvioida ja vertailla keskenään sosiaali- ja terveysalan yrittäjien tarjoamien tuotteistettujen palvelujen kustannus-hyötysuhdetta, yrityksen vakavaraisuuden astetta taseen ja tuloslaskelman avulla ja perustaa niin halutessaan oma yritys.» Kilpailuttaa palvelun-/tavarantoimittajat EU:n ja kansallisten säädösten mukaisesti ja tehdä hankintapäätökset organisaation kokonaistarve huomioiden.» Huomioida päätöksenteossa ja käytännön työn ohjaamisessa vallitsevan alaa ohjaavan lainsäädännön velvoitteet.» Johtaa hyvinvointipalvelujen järjestämistä väljästi asutuilla alueilla.» Lähiopetuspäivät» Tehtävät Johtamistaitojen kehittymissuunnitelma 2, 1 op» Analysoida ja tiedostaa omien arvojensa, motiiviensa ja asenteidensa vaikutuksen työyhteisön toimintaan ja omaan johtamisvalmiuteensa.» Ohjata ja säädellä työyhteisön toimintaa ottaen huomioon ammatillisen osaamisen, ammatillisen identiteetin ja itseluottamuksen kehittyneisyyden suhteessa toiminalle asetettuihin tavoitteisiin.

Tutkimustyön menetelmät 5 op» Havainnoida ja määritellä työelämän kehittämis- ja tutkimuskohteita ja arvioida realistisesti muutosmahdollisuuksia ja -strategioita huomioiden organisaation historiallinen ja kulttuurinen tausta.» Valita kehittämisalueen kannalta tarkoituksenmukaisin tutkimus-/kehittämisstrategia yhteistyössä työelämän asiantuntijoiden kanssa.» Toteuttaa, koordinoida, johtaa ja arvioida suunnittelemansa tutkimus- /kehittämisprosessin kokonaisuudessaan ja raportoida tulokset tieteellisten kriteerien mukaisesti sekä suullisesti että kirjallisesti.» Soveltaa monipuolisesti ja yhdistellen laadullisen ja määrällisen tutkimuksen analyysimenetelmiä ja tehdä aineistoon perustuvia johtopäätöksiä kehittämistehtävän ratkaisemiseksi. Talouden hallinta 5 op Keskeinen sisältö» Terveystalous päätöksenteko» Kirjanpidon periaatteet» Tilinpäätöksen sisältö ja tilinpäätöslaskelmat» Tilinpäätöksen tunnusluvut» Kustannuslaskennan perusteet, taloudelliset tavoitteet, budjetointi ja mittaristot Vaihtoehtoisina opintoina Sosiaali- ja terveysalan johtamisen harjoittelu 5 op tai Näkökulmia johtamiseen 5 op